(代词和冠词)

冠词和代词的区别与联系
在学习语法的过程中，冠词和代词是我们经常会遇到的两个概念。

虽然它们都属于代词的范畴，但在实际运用中却具有各自独特的特点
和作用。

下面我们来深入探讨冠词和代词的区别与联系。

冠词是一类辅助词，用来修饰名词，分为定冠词和不定冠词。

定冠
词包括“the”，用于特指某个事物或人，不可数名词或复数名词前使用；不定冠词则包括“a”和“an”，用于泛指某个事物或人，单数名词前使用。

冠词的作用是帮助确定名词的范围或特定程度，在句子中起到辅助的
修饰作用。

代词则是用来替代名词或其他词语的一种词类，可以代替主语、宾语、宾语补语等。

代词根据其在句子中的作用和含义分为人称代词、
物主代词、指示代词、相对代词等。

人称代词包括第一人称、第二人
称和第三人称，用来指代说话人、对话人或第三者。

物主代词用来表
示所有权或所属关系，指示代词用来指示特定的人或事物，相对代词
用来引导定语从句等。

冠词和代词之间的联系在于它们都是用来修饰名词或替代名词的一
种词类，都是在句子中起到辅助作用，帮助确定名词的范围或替代名
词的功能。

但是冠词和代词又有明显的区别，冠词是一种特殊的形容词，属于名词的修饰成分，不能单独存在，必须与名词一起使用；而
代词则是一种独立的词类，可以独立使用，也可以在句子中充当名词
的角色。

总的来说，冠词和代词虽然在形式和功能上有所不同，但都是在句子中起到辅助作用，帮助我们更准确地表达语义。

在学习和运用中，我们需要深入理解它们的区别与联系，才能更好地掌握语法知识，提高语言表达能力。

代词代词是代替名词的一种词类。

大多数代词具有名词和形容词的功能。

英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。

一、人称代词是表示"我"、"你"、"他"、"她"、"它"、"我们"、"你们"、"他们"的词。

人称代词有人称、数和格的变化，见下表：数单数复数格主格宾格主格宾格第一人称I me we us第二人称you you you youhe him they them第三人称she her they themit it they them如：Heismyfriend. 他是我的朋友。

It’sme. 是我。

二、物主代词表示所有关系的代词，也可叫做代词所有格。

物主代词分形容性物主代词和名词性物主代词二种，其人物和数的变化见下表。

数单数复数人称第一第二第三第一第二第三人称人称人称人称人称人称形容词性my your his/her itsouryour/their物主代词名词性mineyourshis/hersitsoursyours/theirs物主代词如：Ilikehiscar.我喜欢他的小汽车。

Ourschoolishere，andtheirsisthere.我们的学校在这儿，他们的在那儿。

三、指示代词表示"那个"、"这个"、"这些"、"那些"等指示概念的代词。

指示代词有this，that，these，those等。

如：Thatisagoodidea. 那是个好主意。

四、表示"我自己"、"你自己"、"他自己"、"我们自己"、"你们自己"和"他们自己"等的代词，叫做自身代词，也称为"反身代词"。

英语语法---冠词冠词基本用法【速记口诀】名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an，辅音前用a，an在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不可数，泛指the不见，碰到代词时，冠词均不现。

【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。

以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用;②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the;③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。

英语语法---名词(一）可数名词的复数构成A.规则变化1.单词后加S2.单词后加ES(以CH等结尾的单词)3.以F或FE结尾，变为VE加SB.不规则变化1.单复同形deer sheep fish Chinese Japanese means2.只有复数形式people police cattl clothes trousers, glasses3.不规则变化man---- men woman---- women foot ----- feet tooth-----teethmouse ------mice child-----children German------Germans4.复合名词的复数1)将后一部分变成复数Englishman---Englishmen gentleman---gentlemen policewoman----policewomen grown-up----grown-ups2)将主要成分变成复数looker-on----lookers-on son-in-law----sons-in-law3)如果前一词是man, woman，将两部分都变成复数men doctors women小结名词单数变复数规则【速记口诀】单数变复数，规则要记住，一般加s，特殊有几处：【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s，也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾)，则一般加es;②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s;③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s;④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox— oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。

冠词代词知识点归纳总结一、冠词的知识点归纳冠词是英语中一种特殊的限定词，用来限定名词的范围。

冠词分为定冠词和不定冠词两种。

1. 定冠词英语中的定冠词有两个，分别是“the”和零冠词。

其中，“the”用于特指的情况，表示所限定的名词是唯一的或者此前已经提到过的；零冠词用于泛指的情况，表示所限定的名词是泛指的概念。

例句：- The book on the table is mine.（桌子上的那本书是我的。

）- Books are my favorite things.（书是我最喜欢的东西。

）2. 不定冠词英语中的不定冠词有两个，分别是“a”和“an”，它们用来表示泛指的概念。

与定冠词不同的是，不定冠词只用于单数名词前。

例句：- I have a cat.（我有一只猫。

）- An apple a day keeps the doctor away.（一天一苹果，医生不来找我。

）二、代词的知识点归纳代词是用来代替名词的词语，可以用来指代人、事物或概念。

代词分为人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、不定代词和相互代词等多种类型。

1. 人称代词人称代词分为主格和宾格两种形式，表示说话人、听话人以及除了说话人和听话人之外的第三人。

主格代词通常用作主语，而宾格代词通常用作宾语。

例句：- I am a student.（我是一个学生。

）- She is my friend. I like her very much.（她是我的朋友。

我非常喜欢她。

）2. 物主代词物主代词用来表示所属关系，分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种形式。

形容词性物主代词一般用在名词的前面作为修饰，而名词性物主代词则直接代替名词。

例句：- This is my book.（这是我的书。

）- This book is mine.（这本书是我的。

）3. 指示代词指示代词用来指示离说话人近或者远的人或事物，分为近指代词和远指代词两种形式。

代词代词是代替名词的一种词类。

英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。

一、人称代词●人称代词是表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”“我们”“你们”“他们”的词。

●物主代词表示所有关系的代词。

如：“我的”、“他们的”。

物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词二种。

●反身代词是表示“我自己”、“你自己”、“他自己”、“你们自己”等的代词。

类别人称代词物主代词反身代词主格宾格形容词性名词性单数第一人称I me my mine myself 第二人称you you your yours yourself 第三人称he him his his himselfshe her her hers herselfit it its its itself复数第一人称we us our ours ourselves 第二人称you you your yours yourselves 第三人称they them their theirs themselves●英语人称代词由于有格的变化，所以在句子中起不同作用。

● You and I are the same age．(主语)●你和我年龄一样大。

●注意：当几个不同的人称代词作主语时，排列顺序通常是：单数为：you、he/she and I即二三一●复数为：we、you and they即一二三● He caught me by the arm．(宾语)●他抓住我的手臂。

● This isn't my watch．(定语)●这不是我的表。

●When Yang Liwei came back from space, manyreporters interviewed__and got some first-handinformation.● A. he B. him C. his D. himself ●Kate is a kind girl.___often helps us learn English.● A. I B. You C. She D. We●Joan and Dicky are too busy to help us. Let's do it ___.● A. herself B. himself C. themselves D.ourselves●This is not my eraser. ____is blue.● A. I B. me C. mine. D my● 1. That boy is new in _____(我的)class. Do youknow______(他的)name?● 2. Is this bag ______(你的)? The green one is________(我的).● 3. What colour are_____(她的)trousers?_____(她的)are blue.二指示代词●指示代词表示“那个”、“这个”、“这些”、“那些”等指示概念的代词。

学习初中英语中的重要代词和冠词初中英语中的重要代词和冠词代词和冠词在英语语法中占有重要的地位，它们用于代替名词或修饰名词，为句子的表达提供更精确和流畅的方式。

在初中英语学习中，掌握代词和冠词的正确用法对于提高语言表达能力至关重要。

本文将介绍一些初中英语中常用的代词和冠词，并提供相应的例句和用法说明。

一、人称代词人称代词用来代替人的称呼，根据不同的人称和数，人称代词有主格和宾格两种形式。

1. 主格人称代词：单数：I（我）、you（你/您）、he（他）、she（她）、it（它）复数：we（我们）、you（你们/您们）、they（他们/她们/它们）例句：- I love playing basketball.（我喜欢打篮球。

）- You should study hard for the exam.（你应该为考试努力学习。

）- He is a good student.（他是一个好学生。

）- She loves reading books.（她喜欢读书。

）- We are going to the park.（我们要去公园。

）- They are playing soccer in the field.（他们正在场地上踢足球。

）2. 宾格人称代词：单数：me（我）、you（你/您）、him（他）、her（她）、it （它）复数：us（我们）、you（你们/您们）、them（他们/她们/它们）例句：- Alice invited me to her birthday party.（爱丽丝邀请我参加她的生日派对。

）- Can you help him with his homework?（你能帮他做作业吗？）- I saw her at the library yesterday.（我昨天在图书馆看到她。

）- Please give it to them.（请把它给他们。

）二、指示代词指示代词用来指示或代替特定的人或物，常用的指示代词有this（这个）、that（那个）、these（这些）、those（那些）。

Who made the world’s first compass? What are you doing now? I do n’t know what his view is. Which class are you in? 不定代词Geology is the science of the earth ____ whole.A) a B) as a C) is a D) it is a Do you think Janet enjoys ______.A) to play piano B) playing the pianoC) to play the piano D) playing with the pianoYesterday I borrowed ____ book from the library. ___ book is about science.A) the/the/the B) that/a/the C) a/the/x D) a/the/the___ lion is a dangerous animal.A) an B) these C) some D) a ___ lion is the king of beasts.A) some B) any C) an D) the___ earth makes one revolution round ___ sun in about 166 days A) the/a B) an/a C) the/the D) x/x ___ good and ____ beautiful do not always go together. A) the/the B) a/a/ C) the/x D) x/x It was ___ story that we nearly fell asleep.A) such long B) a long such C) a so long D) so long aHe devoted his whole life to ____ building of socialism. A) the B) x C) a D) a lot She was asked ___ to sing a song.A) second time B) time second C) second a time D) a second time___ nearer the planet is , ___ bigger it looks;.A) the/the B) x/the C) the/x D) x/x My brother is good at playing ___ chess.A) x B) this C) these D) theWith John and ____ helping him, Mr. Fisher began to build a stone wall around the garden.A) I B) my C) me D) mine I had a walk for a while ___ after supper.A) my own B) by himself C) by myself D) by alone Neither your answer nor ____ is right.A) my B) mine C) he’s D) himEach student should have ____ schedule signed by the department chairman.A) their B) his C) its D) our ____ is a great Party, a glorious Party, a correct Party.A) we have B) our C) ours D) we our England is proud of ___ navy.A) his B) their C) him D) herThere is still some paper on my desk. You may take all of ___. A) it B) them C) which D) one You may leave the experiment to ___.A) we three B) three of we C) us three D)three us The committee was unable to agree on a policy, and so ___ decided to meet again next month.A) he B) they C) it D) sheNothing is accomplished by hurting people’s feelings; therefore, if you want to help someone, be careful to deal with ____. A) that B) him C) them D) it___ had taken them much less time to cross the channel than it would if they had gone by boat.A) that B) what C) it D) thisIf we finish all of our business as planned, ___ will leave for New York on Monday morning.A) you and me B) I and you C) Helen and I D) she and youIt’s difficult to classify mathematics as simply an art or a science, because ___ contains elements of both.A) they B) it C) those D) what They all went to see the exhibition except ____.A) he and I B) him and I C) him and me D) I and himHere is a picture of John, a good friend of ___ , which was taken at the beach last summer.A) his and mine B) him and me C) his and my D) you and meThe primary responsibility is managing a dormitory rests with students___.A) By itself B) my itself C) themselves D) theirs We are all the students of ___ , of that man standing over there. A) Him B) his C) he D) onePrecisely the same thought sent the three of us in 2 different directions, ___.A) They to San Francisco and I to New York B) them to San Francisco and I to New YorkC) them to San Francisco and me to New York D) them for San Francisco and me for New York “May I speak to Peggy?” “This is ___ speaking.”A) She B) her C) him D) hers The atmosphere of the earth is much denser than ____.A) the moon B) that of the moon C) that of the moon’s atmosphere D) which of th e moon ____ seem to be some of the ways in which a successful scientist thinks and acts.A) that B) this C) what D) theseRealizing that all ___ cases are approximations, however, does not lessen their predicative usefulness in actual situations. A) such B) that C) same D) thisVacuum rubes take up a lot of space. And the radio could not workwithout these tubes. ___ is why vacuum tube radios have to be so big.A) those B) thus C) that D) this___ a change is called a chemical change.A) that B) such C) these D) sameThe culture and customs of America are more like ___ of England than of any other country A) that B) what C) which D) thoseThe telephone rang. She said, “is ____ you?” I said “White speaking.” “___ is Sarah. Didn’t you get my message? ” she said.A) that/that B) this/this C) that /this D) this /thatThe mass of a body remains ____, no mater where it is.A) the same B) same C) this D) like such The just struggle of the people of all countries support ____>A) one another B) each one other C) one after another D) another oneThe sleeves of your coat are a little longer than ___.A) mine B) my coat C) that of mine D) those of mineMary asked ___ had come first in the speech contest.A) that B) whom C) which D) who_____is your intention.A) those B) thus C) such D) sameThe sun is a hot burning star giving out bright light, and ____ is true of other stars.A) the same B) these C) he D) thus___ do you think is the best student in your class?A) who B) whom C) what D) of whom____ of the whaling ships sail from Norway, which is famous for its sailors.A) much B) that C) few D) manyAll electromagnetic waves travel with the speed of light, but ___ have different frequencies.A) that B) all C) both D) few“Shall I connect the copper wire to the negative pole or the positive?” “____ please.”A) yes B) no C) both D) everyYou must wait ____ time.A) a little B) little C) dew D) a fewMuch of the traffic which passes through the ancient gateways has not changed____.A) many B) much C) fewer D) largerWhy don’t you ask _____ to help you?A) somebody B) everybody C) another body D) onebodyDid you see Jack and John? --- no, I saw ___ of them.A) either B) both C) each D) neither____ object that we see and feel possesses heat energyA) all B) every C) both D) noneI have checked your answers and ____ of them are correct.A) none B) every C) each D) muchA rocket is like a tube of fuel closed at one end and open at ____..A) one other B) each end C) the other D) otherI have classes ____ day, Mondays, Wednesdays and FridaysA) each other B) every other C) this and the other D) all otherI don’t have ____ definite plans about the research workA) some B) certain C) a few D) anySome day these small cars will take the place of today’s big___.A) car B) those cars C) ones D) oneA good writer is ____ who can express the common place in an uncommon way.A) that B) he C) one D) thisI don’t like these books, I like _____>A) some others B) another C) some other D) the otherIn some languages we find words or expression and even grammatical forms which are used only by men and _____ used only by women. A) the other B) some other C) others D) another There are lots of high-rise apartments on _____ of the street.A) every sides B) both side C) either sides D) each sideThe man over there is _____ our principal.A) no other but B) no other than C) no one than D) none other thanIf one does not have respect for himself, ____ cannot expect others to respect him.A) one B) his C) you D) wePlease take ___ with you.A) this all B) them all C) all them D) all itThe President in Am is elected _____every 4 years.A) every B) every other C) each D) about Most forms of matter can be changed from one state to _____.A) either B) other C) another D) any Lu Xun made greater contribution to the revolution than ____ writer of his day.A) any of the B) some C) any other D) some of the3 students, also from this country, ____ receive a scholarship.A) every B) each C) either D) them three He was among ___ who wanted to quit smoking instead of cutting down.A) the few B) the little C) the same D) this Keys: (1--10)B BCD D C A D A DA A C CB BCD A CC B C C B C A C B CA B D A C B D C A AD D C A A D B C A BA DB AC BD C C AC D D A B A C C B A。

冠词代词知识点总结一、冠词的种类（一）定义：冠词是一种虚词，用来限定名词的用法，分为定冠词和不定冠词。

1. 定冠词英语中的定冠词有三种，分别是the，this，that。

其中the为定冠词的主要形式，常用于特指某一事物；this用于指示离说话人近的事物；that用于指示离说话人远的事物。

2. 不定冠词英语中的不定冠词有两种，分别是a和an，另外还有些和any。

（二）用法1. 定冠词的用法（1）表示特指某一事物。

如：The book on the desk is mine.（2）用于特定的名词复数形式。

如：The students in this class are all hardworking.（3）用于具有唯一性的名词前。

如：The sun, The moon。

（4）用于表示当代世界上独一无二的东西。

如：The earth, The sky。

（5）用于表示方位、时刻、习惯等。

如：The south of China, The morning, The breakfast。

2. 不定冠词的用法（1）表示泛指。

如：A cat is an independent animal.（2）表示单位或量度。

如：I’ll take a glass of water.（3）表示“一会儿”，用于具有表示时间的名词前。

如：I’ll be back in a moment.3. 不定冠词的特殊用法（1）修饰以元音开头的名词时使用an，修饰以辅音开头的名词时使用a。

如：a dog, an apple。

（2）some与any的用法some用于肯定的陈述句中，any用于否定句或疑问句中。

some还用于请求、建议和询问时，表示婉转、委婉。

而any总是用于疑问句和否定句。

如：There is some milk in the fridge.Have you got any money?二、代词（一）定义：代词是用来代替名词的一种词类。

（一）1.名词名词(Nouns）是词性的一种, 也是实词的一种, 是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。

名词可以独立成句。

在短语或句子中通常可以用代词来替代。

2.代词是代替名词的一种词类。

大多数代词具有名词和形容词的功能。

英语中的代词, 按其意义、特征及在句中的作用分为: 人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。

3、动词, 就是用来形容或表示各类动作的词汇。

基本上每个完整的子句都有一个动词, 要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。

根据其在句中的功能, 动词可分为四类。

4.形容词形容词【adjective】很多语言中均有的主要词类中的一种。

主要用来修饰名词的词,表示事物的特征5.冠词的定义冠词是置于名词之前, 对名词起限制作用的一种虚词。

冠词可以说是名词的一种标志, 它不能离开名词而独立存在。

冠词的分类冠词分为不定冠词"a, an"、定冠词"the"和零冠词三种6、数词表示"多少"和"第几"的词,叫数词。

其用法相当于名词或者形容词。

数词分为基数词和序数词两种。

表示数目多少或顺序多少的词叫数词, 数词分为基数词和序数词。

7、副词(Adverb)副词的定义: 副词是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念。

8、介词的定义和特征介词是一种用来表示词与词, 词与句之间的关系的词。

在句中不能单独作句字成分。

介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类, 短语或从句作它的宾语。

（二）1.名词, 人或事物的名称3.代词, 代替名词或者数词（比如some就是代替数目）3.动词, 动作或状态4.数词, 表示数目或顺序（比如序数词, 5th就是表示顺序）5.形容词, 人或事物的性质或状态（因为形容词一般修饰名词）6.副词, 动作的特征或性状特征（因为副词一般修饰动词或形容词）7、冠词, 表示名词的泛指或特指8、介词, 表示名词或代词与其他词的关系（因为介词后面一半紧跟名词, 代词或其他名词性结构）9、连词, 连接词与词, 短语与短语, 句子与句子10、感叹词, 表示说话时的感情或语气（三）1.adj./ a.形容词用来描述一类物质的性质,状态,外貌,或人的性格特点,性质,品格如:big,happy2.adv./ ad.副词用来修饰动作或形容词,一般在句子中做状语用表示动作的进行怎样,或表示程度,特点,如:clearly,happily3.prep.介词连接地点,时间的一类词语,可以表示方位,时间.跟一些表示时间,地点的词连用表示介词词组如:in,to,on,under4.conj.连词用来连接时间,地点,原因,结果的一类词语如:when,beacuse,so5.num.数词表示数字的词,既可以是基数词,也可以是序数词如:one,two,first6.int.感叹词表示感叹的一类词,一般不加一解释,只代表感叹如:what,how,haurray7、vt.及物动词（后面要加宾语）行为动作的词如:do,finish,play8、vi.不及物动词（后面不加宾语）表示行为动作的词如:appear9、n.名词表示物体,物质的词如:pig,cow,man10、pron.代词代指一类人,事或物的词如:he,she,hers,his,things11.art = 冠词, article的缩写（四）在英语语法中主要把词分为8大类:1. 名词: 表示人、物或地方等, 如: John, teacher；table, pen；London；beauty.2. 代词: 用来代替名词, 以避免重复某个名词, 如: I, you, it, that, those, them.3．形容词：用来修饰或限制某个（些）名词, 如：good（man）, white （paper）, every（book）, much（water）, （John is）hon－est, （He seems）lazy．被修饰或限制的名词, 叫做主体词（head-word）。