英语冠词和代词大汇总
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英语之中名词、代词、动词、形容词、冠词、数词、副词、介词、连词、感叹词(一)1、名词名词(Nouns)是词性的一种,也是实词的一种,是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。
名词可以独立成句。
在短语或句子中通常可以用代词来替代。
2、代词是代替名词的一种词类。
大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词,按其意义、特征及在句中的作用分为:人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。
3、动词,就是用来形容或表示各类动作的词汇。
基本上每个完整的子句都有一个动词,要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。
根据其在句中的功能,动词可分为四类。
4、形容词形容词【adjective】很多语言中均有的主要词类中的一种。
主要用来修饰名词的词,表示事物的特征5、冠词的定义冠词是置于名词之前,对名词起限制作用的一种虚词。
冠词可以说是名词的一种标志,它不能离开名词而独立存在。
冠词的分类冠词分为不定冠词"a,an"、定冠词"the"和零冠词三种6、数词表示"多少"和"第几"的词,叫数词。
其用法相当于名词或者形容词。
数词分为基数词和序数词两种。
表示数目多少或顺序多少的词叫数词,数词分为基数词和序数词。
7、副词(Adverb)副词的定义: 副词是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念。
8、介词的定义和特征介词是一种用来表示词与词, 词与句之间的关系的词。
在句中不能单独作句字成分。
介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类,短语或从句作它的宾语。
(二)1、名词,人或事物的名称3、代词,代替名词或者数词(比如some就是代替数目)3、动词,动作或状态4、数词,表示数目或顺序(比如序数词,5th就是表示顺序)5、形容词,人或事物的性质或状态(因为形容词一般修饰名词)6、副词,动作的特征或性状特征(因为副词一般修饰动词或形容词)7、冠词,表示名词的泛指或特指8、介词,表示名词或代词与其他词的关系(因为介词后面一半紧跟名词,代词或其他名词性结构)9、连词,连接词与词,短语与短语,句子与句子10、感叹词,表示说话时的感情或语气(三)1、adj. / a. 形容词用来描述一类物质的性质,状态,外貌,或人的性格特点,性质,品格如:big,happy2、adv. / ad. 副词用来修饰动作或形容词,一般在句子中做状语用表示动作的进行怎样,或表示程度,特点,如:clearly,happily3、prep. 介词连接地点,时间的一类词语,可以表示方位,时间.跟一些表示时间,地点的词连用表示介词词组如:in,to,on,under4、conj. 连词用来连接时间,地点,原因,结果的一类词语如:when,beacuse,so5、num. 数词表示数字的词,既可以是基数词,也可以是序数词如:one,two,first6、int. 感叹词表示感叹的一类词,一般不加一解释,只代表感叹如:what,how,haurray7、vt. 及物动词(后面要加宾语)行为动作的词如:do,finish,play8、vi. 不及物动词(后面不加宾语)表示行为动作的词如:appear9、n. 名词表示物体,物质的词如:pig,cow,man10、pron. 代词代指一类人,事或物的词如:he,she,hers,his,things11、art = 冠词,article的缩写(四)在英语语法中主要把词分为8大类:1.名词:表示人、物或地方等,如:John,teacher;table,pen;London;beauty.2.代词:用来代替名词,以避免重复某个名词,如:I,you,it,that,those,them.3.形容词:用来修饰或限制某个(些)名词,如:good(man),white (paper),every(book),much(water),(John is)hon-est,(He seems)lazy.被修饰或限制的名词,叫做主体词(head-word)。
初中英语冠词表大全2000个带音标
冠词的基本介绍
冠词是英语中常用的词类之一,用于修饰名词或名词短语。
英语中一共有三个冠词:定冠词(the)、不定冠词(a/an)和零冠词(无冠词)。
定冠词(the)
定冠词 "the" 在英语中用得最多,它与特定的名词或名词短语连用,表示这个名词或名词短语是特指的。
例子:
- The car (这辆车)
- The book (这本书)
- The dog (这只狗)
不定冠词(a/an)
不定冠词"a/an" 用于泛指的情况下,表示不确定的数量或类别。
例子:
- A car (一辆车)
- An apple (一个苹果)
- A dog (一只狗)
零冠词(无冠词)
有些情况下,名词或名词短语前不需要冠词。
例子:
- I like cats. (我喜欢猫。
)
- She is a doctor. (她是医生。
)
冠词表大全
下面是一份包含2000个常用英语名词及其对应的冠词的表格,每个名词都带有音标:
(表格中的内容可以根据实际需要进行扩充。
)
注意:这份冠词表大全只提供了名词与冠词的对应关系,具体句子中是否需要使用冠词还要根据上下文来决定。
Additional Resources。
(一)1、名词名词(Nouns)是词性的一种,也是实词的一种,是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。
名词可以独立成句。
在短语或句子中通常可以用代词来替代。
2、代词是代替名词的一种词类。
大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词,按其意义、特征及在句中的作用分为:人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。
3、动词,就是用来形容或表示各类动作的词汇。
基本上每个完整的子句都有一个动词,要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。
根据其在句中的功能,动词可分为四类。
4、形容词形容词【adjective】很多语言中均有的主要词类中的一种。
主要用来修饰名词的词,表示事物的特征5、冠词的定义冠词是置于名词之前,对名词起限制作用的一种虚词。
冠词可以说是名词的一种标志,它不能离开名词而独立存在。
冠词的分类冠词分为不定冠词"a,an"、定冠词"the"和零冠词三种6、数词表示"多少"和"第几"的词,叫数词。
其用法相当于名词或者形容词。
数词分为基数词和序数词两种。
表示数目多少或顺序多少的词叫数词,数词分为基数词和序数词。
7、副词(Adverb)副词的定义: 副词是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念。
8、介词的定义和特征介词是一种用来表示词与词, 词与句之间的关系的词。
在句中不能单独作句字成分。
介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类,短语或从句作它的宾语。
、(二)1、名词,人或事物的名称3、代词,代替名词或者数词(比如some就是代替数目)3、动词,动作或状态4、数词,表示数目或顺序(比如序数词,5th就是表示顺序)5、形容词,人或事物的性质或状态(因为形容词一般修饰名词)—6、副词,动作的特征或性状特征(因为副词一般修饰动词或形容词)7、冠词,表示名词的泛指或特指8、介词,表示名词或代词与其他词的关系(因为介词后面一半紧跟名词,代词或其他名词性结构)9、连词,连接词与词,短语与短语,句子与句子10、感叹词,表示说话时的感情或语气【(三)1、adj. / a. 形容词用来描述一类物质的性质,状态,外貌,或人的性格特点,性质,品格如:big,happy2、adv. / ad. 副词用来修饰动作或形容词,一般在句子中做状语用表示动作的进行怎样,或表示程度,特点,如:clearly,happily>3、prep. 介词连接地点,时间的一类词语,可以表示方位,时间.跟一些表示时间,地点的词连用表示介词词组如:in,to,on,under4、conj. 连词用来连接时间,地点,原因,结果的一类词语如:when,beacuse,so5、num. 数词)表示数字的词,既可以是基数词,也可以是序数词如:one,two,first6、int. 感叹词表示感叹的一类词,一般不加一解释,只代表感叹如:what,how,haurray7、vt. 及物动词(后面要加宾语)行为动作的词如:do,finish,play@8、vi. 不及物动词(后面不加宾语)表示行为动作的词如:appear9、n. 名词表示物体,物质的词如:pig,cow,man10、pron. 代词|代指一类人,事或物的词如:he,she,hers,his,things11、art = 冠词,article的缩写(四)在英语语法中主要把词分为8大类:1.名词:表示人、物或地方等,如:John,teacher;table,pen;London;beauty.2.代词:用来代替名词,以避免重复某个名词,如:I,you,it,that,those,them.3.形容词:用来修饰或限制某个(些)名词,如:good(man),white (paper),every(book),much(water),(John is)hon-est,(He seems)lazy.被修饰或限制的名词,叫做主体词(head-word)。
高考英语语法名词冠词和代词考点精讲知识讲解知识点一名词2.可数名词复数的不规则变化(1)改变单数名词内部元音字母。
如:foot—feet, tooth—teeth, mouse—mice,man—men, woman—women, goose—geese。
(2)由man, woman构成的合成名词,其复数形式也是-men和-women,如one Englishman, two Englishmen。
但German不是合成词,故复数形式为Germans。
注:man, woman作定语的复合名词变复数时,将两部分皆变为复数形式。
如:women doctors, men cooks。
boy和girl作定语时,只变中心词。
如:girl students。
(3)外来词。
如:basis—bases, crisis—crises, analysis—analyses, medium—media。
(4)单复数同形的名词。
如:deer, sheep, Chinese, Japanese, works (工厂), means, crossroads, series, spacecraft, aircraft, headquarters。
(5)常以复数形式出现的名词。
如:clothes衣服, glasses眼镜, chopsticks筷子, compasses圆规, scales天平, trousers裤子, goods货物, contents目录, times时代, surroundings环境, belongings 财产, earnings收入, arms武器, manners礼貌, customs海关, papers文件。
(6)集体名词,以单数形式出现,但实为复数。
如:people, police。
有些物质名词的单数和复数形式表示不同的含义。
常见的这类词有:paper纸—papers论文water水—waters水域custom习惯—customs海关manner方式—manners礼貌look看—looks外貌time时间—times时代wood木材—woods树林sand沙子—sands沙滩注:表示“两个人共有……”时,需在最后一个名词后加“-s”;当表示“两个人各自有……”时,两个名词后都要加“-s”。
学习初中英语中的重要代词和冠词初中英语中的重要代词和冠词代词和冠词在英语语法中占有重要的地位,它们用于代替名词或修饰名词,为句子的表达提供更精确和流畅的方式。
在初中英语学习中,掌握代词和冠词的正确用法对于提高语言表达能力至关重要。
本文将介绍一些初中英语中常用的代词和冠词,并提供相应的例句和用法说明。
一、人称代词人称代词用来代替人的称呼,根据不同的人称和数,人称代词有主格和宾格两种形式。
1. 主格人称代词:单数:I(我)、you(你/您)、he(他)、she(她)、it(它)复数:we(我们)、you(你们/您们)、they(他们/她们/它们)例句:- I love playing basketball.(我喜欢打篮球。
)- You should study hard for the exam.(你应该为考试努力学习。
)- He is a good student.(他是一个好学生。
)- She loves reading books.(她喜欢读书。
)- We are going to the park.(我们要去公园。
)- They are playing soccer in the field.(他们正在场地上踢足球。
)2. 宾格人称代词:单数:me(我)、you(你/您)、him(他)、her(她)、it (它)复数:us(我们)、you(你们/您们)、them(他们/她们/它们)例句:- Alice invited me to her birthday party.(爱丽丝邀请我参加她的生日派对。
)- Can you help him with his homework?(你能帮他做作业吗?)- I saw her at the library yesterday.(我昨天在图书馆看到她。
)- Please give it to them.(请把它给他们。
)二、指示代词指示代词用来指示或代替特定的人或物,常用的指示代词有this(这个)、that(那个)、these(这些)、those(那些)。
初中英语知识点归纳冠词和形容词性物主代词概述初中英语知识点归纳:冠词和形容词性物主代词概述在初中英语学习中,冠词和形容词性物主代词是非常重要的语法知识点。
它们在句子中起着连接名词和修饰名词的作用,对句子的意义和结构有着深远的影响。
本文将对冠词和形容词性物主代词进行概述,帮助学生们更好地理解和掌握这两个知识点。
一、冠词的概念和用法冠词是修饰名词的一类词语,主要分为定冠词和不定冠词。
定冠词包括"the",不定冠词包括"a"和"an"。
1. 定冠词的用法:定冠词“the”用于特指的情况,表示某个特定的人或物。
比如,"The boy is reading a book."(这个男孩正在看一本书。
)定冠词还可以用于特指某一类事物。
比如,"The tiger is a strong animal."(虎是一种强壮的动物。
)定冠词还可以用于特指某一类地点或乐器。
比如,"I want to go tothe theater."(我想去剧院。
)"She can play the piano."(她会弹钢琴。
)2. 不定冠词的用法:不定冠词“a”和“an”用于泛指情况,表示任意一个或一种。
其中,不定冠词"a"用于跟辅音开头的词,不定冠词"an"用于跟元音开头的词。
比如,"She has a cat."(她有一只猫。
)"An apple is on the table."(桌子上有一个苹果。
)二、形容词性物主代词的概念和用法形容词性物主代词是指用来修饰名词和表示所有权关系的代词。
在英语中,形容词性物主代词包括"my"、"your"、"his"、"her"、"its"、"our"和"their"。
英语语法大全汇总(一)一、词类(Parts of Speech)名词英文名称The Noun(缩写为n.)表示人或事物的名称冠词英文名称The Artide(缩写为art.)用在名词前帮助说明名词所指的人或事物代词英文名称The Pronoun(缩写为pron)用来代替名词、形容词、数词形容词英文名称The Adjective(缩写为adj.)用来修饰名词,表示人或事物的特征数词英文名称The Numeral(缩写为num.)表示数量或是顺序动词英文名称The Verb(缩写为v.)表示动作或状态副词英文名称The Adverb(缩写为adv.)修饰动词、形容词、其他副词介词英文名称The Preposition(缩写为prep.)表示名词、代词等和句中其他词的关系连词英文名称The Conjunction(缩写为conj.)用来连接词与词、短语与短语、句与句感叹词英文名称The Interjection(缩写为interj.)表示说话时的喜悦、惊讶等情感二、名词(Nouns)1、名词分为专有名词和普通名词专有名词:表示具体的人、事物、地点或机构的专有名称。
专有名词的第一个字母要大写专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义)普通名词:表示某些人、某些事物、某种物质或抽象概念的名称普通名词又可进一步分为四类1)个体名称:表示单个的人和事物House、car、room、apple、fun、picture2)集体名称:表示一群人或一些事物的名称People、family、army、government、group3)物质名词:表示物质或不具备确定形态和大小的个体的物质Fire、steel、air、water、milk4)抽象名词:表示动作、状态、品质或其他抽象概念Labour、health、life、friendship、patience2、名词按其所表现的事物的性质可分为可数名词和不可数名词可数名词(Countable Nouns)是可以用简单的数词进行计数的名词不可数名词(Uncountable Nouns)不可以用简单的数词进行计数的名词抽象名词物质名词和专有名词一般是不可数名词有少数名词即可作可数名词,也可作不可数名词,但含义不同glass 玻璃glass 玻璃杯paper 纸paper 报纸,文件可数名词有单数(the Singular Nunmber)和复数(the Plural Number)两种形式名词的复数形式(The Plural Form Nouns)的部分规则如下:1) 一般情况下,在词尾加-s.2) 以s,sh,ch,x等结尾的词加-es.3) 以辅音字母+y结尾的词变y为i再加-es.4) 名词以-f 或-fe 结尾的,把-f 或-fe 变成-ves.注:英语中有些名词的复数形式是不规则的,需要一一记忆常见的有:man-men、woman-women、foot-feet、tooth-teeth、mouse-mice、ox-oxen、sheep-sheep、dear-dear、fish-fish 英语中有些名词总是以复数形式出现。
【中考英语】初中英语知识点总结:代词和冠词初中英语知识点总结:代词知识点总结代词是代替名词的一种词类。
英语中的代词,按其意义、特征及在句中的作用分为:人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。
一、人称代词是表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词。
人称代词有人称、数和格的变化,主格在句中作主语;宾格作宾语,用在动词和介词之后。
例如;I will write to her tomorrow.人称代词见下表:二、物主代词是表示所有关系的代词,也可叫做代词所有格。
物主代词分形容性物主代词和名词性物主代词二种,其人物和数的变化见上表。
形代后必须有名词,名代后不必加名词,名代=形代+名词,如:I like his car. 我喜欢他的小汽车。
Our school is here, and theirs is there. 我们的学校在这儿,他们的在那儿。
本句中theirs=their school.三、反身代词是表示“我自己”、“你自己”、“他自己”、“我们自己”、“你们自己”和“他们自己”等的代词,也叫做自身代词。
变化规则:一二人称在形容性物主代词后加self(单数)或selves (复数)。
第三人称在宾格后加self(单数)或selves(复数)。
如:She was talking to herself. 她自言自语。
初中阶段常用的短语有teach oneself自学,dress oneself 自己穿衣,come to oneself 恢复知觉,enjoy oneself 过的快活,help oneself to 随便吃、随便用,make youself at home 不受约束,by oneself 独自地;单独地,speak to oneself 自言自语四、指示代词有this,that,these,those等。
This,those 在一些句子中代替前面的名词以避免重复,如:The weather in Beijing is colder than that in Guangzhou. 这种题型经常在考试中出现。
英语十大词类总结口诀第1篇名词(noun):指人、物、事、地点、抽象概念等名字,如:book, dog, love,China等。
动词(verb):指动作或状态,如:run, sing, be, have等。
形容词(adjective):修饰名词或代词,表示特征或属性,如:big, red, beautiful, smart等。
副词(adverb):修饰动词、形容词或其他副词,表示方式、程度、时间、地点等,如:quickly, very, yesterday, here等。
代词(pronoun):代替名词或其他代词,避免重复,如:I, you, he, she, it, they等。
冠词(article):放在名词前面,表示特指或泛指,如:the, a, an等。
介词(preposition):放在名词或代词前面,表示位置、方向、时间、关系等,如:in, on, at, with, for等。
连词(conjunction):连接两个句子或句子成分,表示并列、转折、因果等关系,如:and, but, because, although等。
感叹词(interjection):表示情感或情绪的发声,如:wow, ouch, oh, ah等。
数词(numeral):表示数量或顺序的数字或字母,如:one, two, three, first, second, third等。
在实际使用中,还有很多细节和规则需要注意和学习。
但是只要我们掌握了这个口诀和框架,就能够为我们的英语学习打下一个坚实的基础。
在介绍了英语中的十大词性之后,我们来看看如何根据词性来判断一个单词的意思和用法。
有时候,我们会遇到一些生词或不熟悉的单词,如果我们能够通过词性来推测它们的含义和功能,就能够更快地理解和记忆它们。
英语十大词类总结口诀第2篇以-s, -es, -ies结尾的单词通常是名词的复数形式,如:books, boxes, cities等。
英语单词词性分类:冠词与代词的用法区别在英语语言中,冠词和代词是两种常用的词性。
虽然它们在文法上有一些相似之处,但在用法上还是存在一些区别的。
什么是冠词?冠词,顾名思义是用来修饰名词的一种词语,它在名词前面起到区分和限定名词的作用。
英语中的冠词分为两种,即定冠词(the)和不定冠词(a/an)。
其中,定冠词用来特指某一个人、物或概念,而不定冠词则用来泛指一个人、物或概念。
以下是冠词的一些具体用法:- 用定冠词the用定冠词the- 特指某一个东西The book on the table is mine.(那张桌子上的书是我的。
)- 特指独一无二的某个东西The sun rises in the east.(太阳从东方升起。
)- 表示前面已经提到过的人或事物Mr. Smith is the man who I talked to you about.(史密斯先生是我跟你提过的那个人。
)- 用不定冠词a/an用不定冠词a/an- 泛指一个人、物或概念I need an apple.(我需要一个苹果。
)- 表示职业(通常用于单数)She is a doctor.(她是一名医生。
)什么是代词?代词是替代名词或名词性短语的一种词语,它可以帮助我们避免重复,使语言更加简洁。
英语中的代词分为人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、不定代词等。
以下是代词的一些具体用法:- 人称代词人称代词- 主格形式(用来作主语)I am a student.(我是一名学生。
)- 宾格形式(用来作宾语)She gave him a book.(她给了他一本书。
)- 物主代词物主代词- 表示所有关系This is my book.(这是我的书。
)- 分别有my、your、his、her、its、our、their - 指示代词指示代词- 用来指示人或物This is a pen.(这是一支笔。
)- 分别有this、that、these、those- 疑问代词疑问代词- 用来问问题What do you want to eat?(你想吃什么?)- 分别有what、who、whom、whose、which、where、when、why、how- 不定代词不定代词- 泛指一类人或物Anybody can do it.(任何人都能做到。
冠词的用法冠词分为定冠词(the)和不定冠词(a, an)。
一、定冠词the的用法:1、特指某些人或物,其意思接近指示代词this, that,这种情况称为“特指”。
2、前面提到的名词,再度提到时前面要用the.There will be a video show tonight. The video show will begin at seven.3、表示在世界上独一无二的事物,如the sun, the moon, the earth等。
4、定冠词the有时可用于单数可数名词之前,表示某一类人或事物。
The horse has been replaced by the motorear.5、定冠词还可以与某些形容词或分词连用,表示类别或抽象概念。
6、有些乐器的名称(一般指西洋乐器),表示单位的名词以及最高级的形容词或序数词前面要加the。
The boy is learning to play the piano.7、在江河、海洋、山脉、群岛的名称前,如the Y ello River ,the Himlalays.8、在含有普通名词的专有名词前,如the People′s Republic of China9、某些建筑物名词前,如the Summer Palace.10、在报纸、杂志、旅馆、经典等名词前,如the People′s Daily.11、某些机关团体等组织名称前,如the United Nations.12、在姓名复数形式前,指一家人,The Wang have left for Qing dao.13、球类前面不加定冠词the。
二、不定冠词的用法。
1、a用在辅音之前,an用在元音之前。
2、不定冠词的基本用法是指人或事物的某一类,某一类人或事物中的任何一个,或指某人或某物,但不具体说明何人或何物,这种情况称之为“泛指”。
My father is an engineer.3、不定冠词也可用来表示“一”这个数量,意思和差不多,如He will be back in a week or two.4、有些物质名词或抽象名词加a(n)可具体化,变成普通名词,表示一个具体情况或动作或某一类物质,如Maotai is a famous Chineseliquer.Have或tak e+a+抽象名词,与抽象名词的动词形式同一意思,如,Let us have a talk=Let us talk.三、冠词的省略。
英语语法知识:名词、代词和冠词1. 名词:表示人或事物的名称的词叫名词。
名词在句子中可以作主语,宾语,表语,宾语补足语,定语,名数词连用可以做状语。
在使用名词时,要注意区分可数名词和不可数名词,以便于正确使用表示不确定数量的定语。
如:a lot of / plenty of / some 可以修饰可数名词和不可数名词。
而:many, a few, few several, scores of, large quantities of, dozens of, a couple of 等只能用在可数名词之前,much, a great deal of, a little, little, a great amount of 等只能用在不可数名词之前。
2. 冠词:冠词是一种虚词,放在名词前面,帮助说明名词的意义。
冠词有不定冠词和定冠词两种。
a (an)是不定冠词,an用在元音发音开始的词语前。
如:an hour, an English book。
the 是定冠词。
1)不定冠词:不定冠词a (an)只能用在单数可数名词前。
关于它的用法,用四个字概括,“每、一、类、某”。
①表示“每日”、“每周”……Please take this medicine three times a day.②表示某一种人或物中的一个。
All of us know that he is a teacher, not a student.③表示某一类人或物。
It is an easy task for an elephant.④表示“某一个”,但仍译为“一个”、“有个”。
One day, a Frenchman went to Berlin on business.2)定冠词的用法:①特指某人或某物,指说话人与听话人都知道的人或物。
Look at the picture. Is there a man in the picture?②复指前面已提到的人或物。
冠词定义:冠词是虚词,本身不能单独使用,也没有词义,它用在名词前,帮助指示名词的含义分类:冠词分为不定冠词(a, an),定冠词(the),和零冠词。
I. 不定冠词的用法:口诀一名词是秃子,常要戴帽子;可数名词单,需用a 或 an;辅音前用a ,元音前用an;复数不可数泛指the不见;碰到代词时,冠词均不现.。
①名词一般情况下不单独用,常常要和冠词连用;②表示不明确指的可数名词单数前要用不定冠词 a 或 an,特指时要用定冠词the;即:可数名词单数不能单独存在,必须有限定词修饰。
③如复数名词和不可数名词表示泛指或名词前有 his, these, my, some 等限定词时就不用冠词.II. 定冠词的用法:以上口诀归纳了用定冠词的一般情况,即:①特指某些人或物②谈话双方都熟悉的人或事③上文已经提到的人或事④世界上独一无二的事物前⑤序数词和形容词最高级前⑥某些专有名词前⑦一些习惯短语(如:in the morning等)中和乐器前(如:play the violin / piano)。
III. 零冠词的用法:二、不用冠词的集中情况。
下列情况应免冠,代词限定名词前;专有名词不可数,学科球类三餐饭;复数名词表泛指,两节星期月份前;颜色语种和国名,称呼习语及头衔。
以上口诀主要概括了一般应“免冠”的几种情况,即:①名词前已有作定语用的this、that、some、any、my等限定词。
②专有名词和不可数名词前。
③表示学科的(如:maths、Chinese、physics)名词前。
④球类活动的名词前及三餐总称前。
⑤复数名词表示泛指(一类人或事)时。
⑥节日、季节、星期、月份前。
⑦表示颜色(如:It's red / yellow.)、语种(如:speak English/Japanese)和国家的非全称名词(如:We live in China. They come from America.)。
⑧在称呼或表示头衔的名词前。
⑨某些习惯短语中(如:in bed、go to school等)。
--- So, you are running _____ restaurant.--- Yes, but I don’t want to make _____ restaurant only for rich people.A. the; \B. the; theC. a; theD. a; a2. Mary is ____ university student. She is _____ ordinary-looking girl with thick glasses.A. a; anB. an; aC. an; theD. the; an3. --- What’s your elder sister?--- She is ____ teacher and _____ writer.A. the; theB. a; \C. a; aD. the; a4. --- Why not take ____ friend with you?--- That sounds like ____ good idea.A. a; aB. the; theC. a; theD. the; a5. That Alice returned last night gave her mother ____.A. the great surpriseB. a great surpriseC. great surpriseD. great surprising6. Paris is ____ most beautiful city, where you can see ____ famous Eiffel Tower.A. a; theB. a; \C. the; aD. \; the7. Professor Smith had not given ____ talk on Shakespeare for a long time, so he had to brush up on some of ____ plays.A. \; \B. a; theC. the; \D. the; the8. He found it difficult to make ____ living in those days.A. aB. anC. theD. \9. He had decided to give it up, but on ____ second thoughts be decided to try ____ third time.A. the; theB. \; \C. a; aD. \; a10. Thanks for giving me _____ I wanted.A. the informationB. a informationC. informationsD. the informations11. --- The news is spreading from mouth to mouth.--- Yes, it’s become ____ talk of ____ town.A. a; aB. the; \C. the; theD. a; \12. Pay attention to ____ road sign while driving in ____ foreign country.A. a; aB. the; theC. the; aD. a; the13. --- Were they ____ first to fly to ____ space?--- Yes, so they felt _____ bit proud.A. the; \; aB. a; a; aC. a; the; \D. the; the; the14. _____ Missisippi is one of ____ longest rivers in the world.A. \;\B. The; theC. \; theD. The; \15. ____ wireless telephone is ready for a call.A. Smiths’B. The SmithC. The Smith’sD. The Smiths’16. ____ United States of America lies between ____ Atlantic Ocean and ____ Pacific Ocean.A. \; the; theB. The; \; \C. \; \; \D. The; the; the17. One must know what ____ true, ____ good and _____ beautiful.A. \; \; \B. the; the; theC. a; \; theD. a; a; the18. The tiger was shot in ____ head.A. thatB. \C. theD. its19. This took place in ____.A. a 1930sB. 1930sC. the 1930s’D. the 1930s20. Land to ____ east of ____ Urals is called _____ Asia.A. \; the; theB. the; the; \C. \; the; \D. the; the; the21. He took ____ smaller of the two.A. oneB. aC. theD. \22. Alice is fond of playing ____ piano while Henry is interested in listening to ____ music.A. \; theB. the; theC. the; \D. \; \23. Mother does most of ____ at home.A. cleanB. the cleaningC. a cleanD. cleaning24. _____ discovered _____ iron, which is ____ very useful metal.A. The man; \; aB. The man; \; \C. Man; \; aD. Man; the; a25. My father and mother are ____ teachers.A. theB. \C. thoseD. these26. --- Have you _____ any sister?--- No, I have _____ sister.A. \; noB. an; notC. some; noD. an; no27. ____ big swimming pool in out school was completed in _____ May of1998, not in ____ April, 1996.A. A; \; \B. The; the; \C. A; the; \D. The; \; \28. I like ____ history. I am studying ____ history of China.A. \; aB. the; \C. \; theD. a; \29. The workers made him ____ of the factory.A. headB. a headC. the headD. one head30. Having been told that ____ bad weather was on ____ way, they decided to put the game off.A. a; theB. the; thisC. \; thatD. \; the31. These old woman like walking in ____ Hyde park.A. theB. aC. \D. an32. It’s easier to write plays for ____ television than for _____ radio.A. the; theB. \; \C. the; \D. \; the33. People dream of walking in _____ like astronauts one day.A. a spaceB. the spaceC. spacesD. space. 冠词填空:在下列句中空白处填入适当冠词,不需用冠词处划×。