《卢沟谣》课件.ppt

路纵横过，南北咽喉一宛平。
城的中国驻军奋起抵抗，史称
“卢沟桥事变”（亦称“七七
事变”）。 中国抗日军队在卢
沟桥打响了全面抗战的第一枪
、
。
、
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有的昂首挺胸，仰望云天；有的双目凝神，注
视桥面；有的侧身转首，两两相对，好像在交谈；有的 在抚育狮儿，好像在轻轻呼唤；桥南边东部有一只石狮， 高竖起一只耳朵，好似在倾听着桥下潺潺的流水和过往 行人的说话 神情活现。”天下名桥各擅胜场，而卢沟桥 却以高超的建桥技术和精美的石狮雕刻独标风韵 ……真 是千姿百态，实属古今世界上一大奇观!王冷斋诗曰：雄 峙平西拱极城 ，誉满中外，，中原逐鹿几兵争。而今三

亦作卢沟桥，在北
. 京市西南约15千米处丰台区永
定河上。因横跨卢沟河（即永
定河）而得名，是北京市现存
最古老的石造联拱桥。卢沟桥
全长266.5米，宽7.5米，最宽
处可达9.3米。有桥墩十座，共
11个桥孔，整个桥身都是石7日，日本帝国主义
在此发动全面侵华战争。宛平

《卢沟谣》
学情分析：六年级的学生认知领域进一步发展，音乐、审美素养都 有所提高，聆听习惯方面可以很耐心的倾听而且有见解的表达自己 的观点。小部分同学可以大胆地模仿和展示自己的声音，在评价方 面能多维度的展开自己的观点，多媒体课件的适当出现会对六年级 孩子注意力的保持有一定的影响，多鼓励孩子们勇敢的展示自我。 教学目标： 学生能了解卢沟桥事变，感受卢沟桥那一段真实的历史，加深对祖 国的认同感以及对祖国的热爱，珍惜来之不易的幸福生活。 2、学生能认识渐强、倚音等音乐记号；了解它们在推动情绪的作用， 并正确运用于演唱。（重点） 3、学生能用自然的声音、饱满的情绪、合适的力度演唱歌曲的一声 部，用歌声表达对祖国的热爱，并能进行简易点评。（难点）
《卢沟谣》是一首童声演唱 的歌曲，通过简单朴实 的语 言，回望历史印记，呈现出
卢沟桥千年历史画卷。
聆听与思考
1、歌曲的情绪是如何变 化？ 2、歌曲都有哪些演唱形 式呢？
第三章 请输入标 题
演唱形式： 齐唱 - 合唱 -齐唱
情绪： 抒情-激昂-沉思
第三章 请输入标 题
中强
倚音
强
第三章 请输入标
题
由弱到强 长音注意呼吸平稳
中强
倚音强Biblioteka 第三章 请输入标题
由弱到强 长音注意呼吸平稳
了解历史，声入人心
谢谢聆听

碧水环绕北京湾 渡走春秋渡秦汉 留下古桥写江山 卢沟晓月照大川 列强践踏毁家园 宛平城头浴血战 重整河山换新天 万古卢沟佑安澜
拓展提高 我是识谱小能手
小组讨论，学唱乐谱，边唱边打手号，老 师巡视并指导。评出识谱小能手。
拓展提高
观看七七 事变的视频，谈谈感受。
课堂练习
1、欣赏童声合唱《卢沟谣》。 2、请三位同学们上台演唱。
课堂总结
通过这节课，希望大家能够铭记发生在卢沟桥、宛平 城下的七七事变，日本全面侵华战争，中华民族进行全面 抗战。由于先人的奋斗，才有我们现在的安稳生活。
板书设计
学唱歌曲《卢沟谣》
作业布置
同学们在课下去搜索卢沟桥的相关资料。
比较两段的结束句：
万古卢沟佑安澜（二段）——清唱——起伏较大 卢沟晓月照大川（一段）——清唱——平缓
我是小小歌唱家：
用接龙唱的形式评选最佳歌唱小组。（老师唱单数乐句，学生唱双数乐句）
• 永定河 出西山 • 卢沟渡 摆渡船 • 金中都 烟云散 • 元明清 七百年 • 晚清衰 民国乱 • 卢沟桥 狮子吼 • 中国人 意志坚 • 水清清 月圆圆
鄂矛
教师范唱
教师范唱 第 一 段
新知讲解
我是小小思考家：
歌曲《卢沟谣》中，一直有“
”的力度记号。
根据歌唱中的感受，想一想这个力度记号有和用处？
新知讲解
在歌曲《卢沟谣》中，像下面开头的乐句共 出现了几次？找出与它不同的乐句，体验音乐情 绪的变化。
教师范唱 第 二 段
新知讲解
我是小小对比家：
第6课 卢沟谣
花城版 六年级下
新知导入
同学们看着这张图片，我们共同来感受一下卢沟桥 的美丽风景吧！
歌曲欣赏

卢沟桥
卢沟桥的狮子
桥面
卢沟谣
永定河 出西山 碧水环绕北京湾 卢沟渡 摆渡船 渡走春秋渡秦汉 金中都 烟云散 留下古桥写江山 元明清 七百年 卢沟晓月照大川 晚清衰 民国乱 列强践踏毁家园 卢沟桥 狮子吼 宛平城头浴血战 中国人 意志坚 重整河山换新天 水清清 月圆圆 万古卢沟佑安澜
卢 沟 谣
- .
在北京市西南约15千米处丰台区永定河上。因横跨卢沟河（即永定河）而得名，是北京市现存最古老的石造联拱桥。1937年7月7日，日本帝国主义在此发动全面侵华战争。宛平城的中国驻军奋起抵抗，史称“卢沟桥事变”（亦称“七七事变”）。中国抗日军队在卢沟桥打响了全面抗战的第一枪。
《卢沟谣》是“唱响中国”入围的36首歌曲中唯一一首写给孩子们唱的歌，它以中国历史文化为创作背景，用孩子的视角将卢沟桥见证的民族兴衰与永定河畔的自然美景巧妙地融合起来，以极富画面感地语言将人们带入了过往的历史中。歌曲以朗朗上口的童谣形式表达，即大气深邃又空灵婉转，抒发出一种发自肺腑的爱国情怀。
《的五音谱写主旋律。低声部大多采用高声部下的一个三度。曲调清新、悠扬，音域较宽，特别是高声部，从低八度的5到高一个八度的1，对于儿童来说比较难把握。
再见！

卢沟桥事变
七七事变，又称卢沟桥事变、七七卢沟桥 事变，是1937年7月7日发生在中国北平的 卢沟桥(亦称芦沟桥)的中日军事冲突，日本 就此全面进攻中国。
七七事变是日本帝国主义为实现它鲸吞中 国的野心而蓄意制造出来的，是它全面侵 华的开始。
七七事变：为什么在卢ห้องสมุดไป่ตู้桥
卢沟桥位于北平城西南约15公里的永定河上，既 是南下的要冲，又是北京的咽喉要道，自古以来 就是重要的交通枢纽和货物集散地。侵华日军一 旦占领卢沟桥，北京就是一座死城，华北也就唾 手可得。宛平城建于1640年，是捍卫北京城的军 事要塞。卢沟桥在地理上就占着很重要的地位， 日军只要能占据卢沟桥，平汉交通为之堵塞，而 将使北平进退失据，华北就可以拿下。于是，日 军攻击驻军地，中国军队在卢沟桥进行阻挠，开 启了日中战争的序幕。

1.教师范唱第二段（愤怒的），让同学 们聆听 并谈谈音乐表现了什么情感？
2. 请同学们用愤怒的情绪，唱第二段的 歌词。 3.教师引导生用压抑——愤怒——宣泄 的方式来演唱第二段。
歌曲巩固
今 基本了解了卢沟桥 天 学会了卢沟谣这首歌曲 我 们 掌握了歌唱的音乐情绪变化 学 到 ◎了解了歌曲中的倚音 了 ◎学会了音乐中的渐强符号的作用 什 么 ◎学会了音乐的反复记号 ？
仲卫利
2016年3月17
永 定 河
沟的 入首 《 作品简介 桥歌 围唱 卢 鄂矛，青年作曲家、音乐制作人； 头 ， 的 是 沟 唱它 ： 谣 中共党员。黑龙江哈尔滨人，毕 业于解放军艺术学院；现任中国 中是 首北 》 人民解放军总政治部歌舞团钢琴 国一 曲京 作 演奏员。曾荣立三等功4次，嘉 历首 目丰 曲 奖9次。其作品多次获得国家政 史历 中台 ： 府级音乐大奖，受到业内外人士 的史 唯五 鄂 的一致认可与好评。 歌童 一小 矛 ，谣 一， ， 李明圣，中共北京市丰台区委常委， 唱， 首是 作 男，汉族，1962年11月生，湖北 中是 写“ 词 公安人，1985年3月加入中国共产 国一 给唱 ： 党，1981年7月参加工作， 1995 年7月中国人民大学中共党史系中 精首 孩响 李 国革命史专业毕业，研究生学历， 神 站 子 中 明 法学硕士，副研究员 的在 们国 圣 歌卢 唱” 。 。 36
朗读第一段歌词 永定河 卢沟渡 金中都 元明清 出西山 摆渡船 烟云散 七百年 碧水环绕北京湾 渡走春秋渡秦汉 留下古桥写江山 卢沟晓月照大川
倚音，也叫装饰音
反复记号 渐强 强调学生根据手势来演唱。
2. 生复唱歌曲，着重注意老师强 调的地方。
歌曲处理第二段

流行风格
流行风格的演绎更加注重旋律的流畅和节奏感， 需要运用流行唱腔和技巧来演绎。
美声风格
美声风格的演绎更加注重声音的共鸣和音色的变 化，需要运用美声唱腔和技巧来演绎。
演唱技巧训练方法
声音训练
通过声音训练，如发声练习、音阶练习等，可以提高声音的稳定 性和清晰度。
呼吸训练
通过呼吸训练，如深呼吸练习、换气练习等，可以提高呼吸的稳定 性和持久性。
将卢沟谣融入校园文化建设中， 有助于营造良好的校园文化氛围 ，促进学生的全面发展。
THANKS
感谢观看
演唱者在舞台上需要具 备良好的台风和表现力 ，能够将歌曲的情感和 意境传递给观众，营造 出良好的音乐氛围。
歌曲的歌词内容评价
主题思想
卢沟谣的歌词内容以卢沟桥为背景，通过描绘桥上的景色和历史 变迁，表达了对家乡的思念和对祖国的热爱之情。
文学价值
歌词的文学价值较高，语言简练、质朴，意境深远，给人留下深刻 印象。
培养审美能力
卢沟谣具有独特的艺术魅力和审美价值，能够培养学生的 音乐审美能力和民族自豪感。
卢沟谣在中小学音乐教学中的实践应用
课堂教学活动
教师可以通过课堂教学活动，让学生了解卢沟谣的历史背景、艺术特点和演唱技巧等。
课外实践活动
组织学生参加课外音乐实践活动，如校园歌手比赛、音乐会等，让学生展示自己的才艺。
歌词内容与表达方式
歌词简洁明了
歌曲的歌词简洁明了，表达了歌 曲的主题和情感。
表达方式独特
歌曲通过独特的表达方式，将情 感和意境融入到歌词中，让人感
受到歌曲的深刻内涵。
寓言故事
歌曲通过寓言故事的形式，表达 了中国人民在抗日战争中的坚强 意志和不屈精神，具有很强的历

朗读第一段歌词 永定河 卢沟渡 金中都 元明清 出西山 摆渡船 烟云散 七百年 碧水环绕北京湾 渡走春秋渡秦汉 留下古桥写江山 卢沟晓月照大川
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倚音，也叫装饰音
反复记号 渐强
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歌曲处理第一段
1.教师在难点的地方加上手势， 强调学生根据手势来演唱。
2. 生复唱歌曲，着重注意老师强 调的地方。
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歌曲处理第二段
1.教师范唱第二段（愤怒的），让同学 们聆听 并谈谈音乐表现了什么情感？
2. 请同学们用愤怒的情绪，唱第二段的 歌词。 3.教师引导生用压抑——愤怒——宣泄 的方式来演唱第二段。
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歌曲巩固
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今 基本了解了卢沟桥 天 学会了卢沟谣这首歌曲 我 们 掌握了歌唱的音乐情绪变化 学 到 ◎了解了歌曲中的倚音 了 ◎学会了音乐中的渐强符号的作用 什 么 ◎学会了音乐的反复记号 ？
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永 定 河
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沟的 入首 《 作品简介 桥歌 围唱 卢 鄂共党员。黑龙江哈尔滨人，毕 业于解放军艺术学院；现任中国 中是 首北 》 人民解放军总政治部歌舞团钢琴 国一 曲京 作 演奏员。曾荣立三等功4次，嘉 历首 目丰 曲 奖9次。其作品多次获得国家政 史历 中台 ： 府级音乐大奖，受到业内外人士 的史 唯五 鄂 的一致认可与好评。 歌童 一小 矛 ，谣 一， ， 李明圣，中共北京市丰台区委常委， 唱， 首是 作 男，汉族，1962年11月生，湖北 中是 写“ 词 公安人，1985年3月加入中国共产 国一 给唱 ： 党，1981年7月参加工作， 1995 年7月中国人民大学中共党史系中 精首 孩响 李 国革命史专业毕业，研究生学历， 神 站 子 中 明 法学硕士，副研究员 的在 们国 圣 7 歌卢 唱” 。 。 36

音乐宝库：
X X X ―∣X X X ―∣
XX XX X X∣ X ― ― ― ‖
永 定 河―∣出 西 山―∣
碧水 环绕 北 京∣湾― ― ―∣
卢 沟 渡―∣
摆 渡 船―∣
渡走春秋 渡 秦∣汉― ― ―∣
金· 中 都―∣烟· 云 散―∣
留下古桥 写 江∣山―――∣
元 明 清―∣七 百 年―∣
词作者：李明圣
李明圣说：“《卢沟谣》 在我心里积淀了很久。我 在永定河边住了19年，永 定河是我工作的一部分， 生活的一部分，也是我生 命的一部分。这些年，我 经常去看永定河，去看卢 沟桥，去看宛平城，去看 暮色中的西山，去看美丽 的卢沟晓月，去看七七抗 战时宛平城头留下的累累 弹孔，每次去都有不同的 感受，《卢沟谣》是我心 里的歌。《卢沟谣》有我 老家的影子。
水 清 清―∣月 圆 圆―∣ 万古卢沟佑 安∣澜― ― ―∣
水 清 清―∣月 圆 圆―∣ 万· 古 卢 沟∣佑― 安―∣ 澜― ― ―∣
《卢沟谣》只有八句话，没有豪言壮语和空洞的口号， 而是用简单、清新、贴切的语言，呈现卢沟桥地区的千 年历史画卷。无论从歌词，还是旋律来说，都让人倍感 清新流畅。作词者李明圣总结自己的创作心得——小童 谣、大历史，小焦点、大主题，小语言、大情怀。
卢沟晓月 照 大∣川― ― ―∣
晚 清 衰―∣民 国 乱―∣
列强践踏 毁 家∣园― ― ―∣
卢 沟 桥―∣狮 子 吼―∣ 宛平城头 浴 血∣战― ― ―∣
中· 国 人―∣意· 志 坚―∣
重整河山 换 新∣天 ― ― ―∣
水 清 清―∣月 圆 圆―∣ 万古卢沟佑 安∣澜― ― ―∣
中· 国 人―∣意· 志 坚―∣ 重整河山 换 新∣天― ― ―∣

课名：《卢沟谣》 学科：音乐 年级：六年级 教材版本：花城版
卢沟桥
卢沟桥
• 早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有一个意大利人马可 ·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界 上独一无二的”。并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“ 共同构成美丽的奇观”！
• 卢沟桥是在金世宗统治的大定二十八年（1188年）五月，决定 修建的。不过当时尚未动工，金世宗就在第二年年初病逝了。 卢沟桥始建于1189年六月，明昌三年（1192年）三月完工。 两侧石雕护栏各有140条望柱，柱头上均雕有石狮，形态各异 ，据记载原有627个，现存501个。石狮多为明清之物，也有少 量的金元遗存。“卢沟晓月”从金章宗年间就被列为“燕京八 景”之一。因桥身跨越卢沟，人们都称它卢沟桥。早在战国时 代，卢沟河渡口一带已是燕蓟的交通要道，兵必争之地。1153 年金朝定都燕京（今北京市宣武区西）之后，这座浮桥更成了 南方各省进京的必由之路和燕京的重要门户。
《卢沟谣》
晚清衰 民国乱 列强践踏 毁家园 卢沟桥 狮子吼 宛平城头 浴血战 中国人 意志坚 重整河山 换新天 水清清 月圆圆 万古卢沟 佑安澜
卢沟桥
卢沟晓月
《卢沟谣》
• 永定河 出西山 碧水环绕 北京湾 • 卢沟渡 摆渡船 渡走春秋七百年 卢沟晓月 照大川
卢沟桥事变（七七事变）
• 日本帝国主义为了占领中国，发动了 蓄谋已久的全面侵华战争。 1937年7月 7日夜,日军借一个士兵失踪借口，要进 入北平(今北京市)西南的宛平县城搜查。 中国守军拒绝了这一无理的要求。日军 开枪开炮猛轰卢沟桥，向城内的中国守 军进攻。中国守军第29军吉星文团奋起 还击。掀开了全民族抗日的序幕。

金 中都 （中 国人
烟 云散， 意 志坚，
留下古桥 写 江 山。 重整河山 换 新 天。）
A
反复记号
结束句
B
卢沟桥
“卢沟晓月” 清代乾隆皇帝御书
感谢您的欣赏！
卢沟桥
力度记号: mf
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ff
速度记号: 中速 渐慢 稍慢 渐快
B
A
反复记号
结束句二 声Biblioteka 部二 声 部二 声 部
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人教版五年级上册音乐
4谣 卢
《卢 沟 谣》 沟
卢 沟 谣
永定河出西山,碧水环绕北京湾。
卢沟渡摆渡船,渡走春秋渡秦汉。 金中都烟云散,留下古桥写江山。 元明清七百年,卢沟晓月照大川。
力度记号: mf
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ff
速度记号: 中速 渐慢 稍慢 渐快
B
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反复记号
结束句
二 声 部
二 声 部
二 声 部