文学理论 知识点提要

知识提要
一、重要概念
1.文艺学
2.文学理论
3.文学四要素
4.话语
5.话语蕴藉
6.人的本质力量对象化
7.文学本体论
8.文学审美意识形态论
9.“双百”方针
10.文学的人民性
二、简述
1.简述文学理论、文学批评和文学史三者之间的关系。

2.马克思主义文学理论的基石由哪几方面构成？
3.文学理论有哪些基本形态？
4.如何使我国当代文学理论具有当代性，体现时代精神？
5.简述判断文学与非文学的标准。

6.简述模仿论与表现论的区别。

7.简述生活活动的美学意义。

8.精神生产有何特殊性？
9. 简述马克思“艺术生产”概念的多重内涵。

10.简述宗教和艺术之间的关系。

三、论述
1.试论述“文学起源于劳动”这一命题。

2.试从目的、方式和态度三方面阐述文学的审美意识形态属性的表现。

3.结合文学史谈谈你对文学作品雅与俗的理解。

4.。

试论述文学创造与其他精神生产的区别。

文学理论知识要点一、基础知识1、文学活动中的四种要素，指的是作品、作家、世界和读者。

2、二十世纪30年代上海良友图书公司编集了《中国新文学大系》之后，中国现代文学刊物和文学理论、文学史著作中普遍采用诗歌、小说、散文、戏剧“四分法”的文学分类方法。

3、现实型文学的基本特征是再现性和逼真性。

4、理想型文学的基本特征是表现性和虚幻性。

5、象征型文学的基本特征是暗示性和朦胧性。

6、诗歌这种文学体裁的基本特征是：凝练性、跳跃性和节奏韵律性。

7、小说这种文学体裁的基本特征是：深入细致的人物刻画、完整复杂的情节叙述和具体充分的环境描写。

8、剧本这种文学体裁的基本特征是：浓缩地反映现实生活、集中地表现矛盾冲突、以人物台词推进戏剧动作。

9、散文这种文学体裁的基本特征是：题材广泛多样、结构自由灵活和抒写真实感受。

10、报告文学的基本特征：及时性、纪实性和文学性。

11、三国时期著名经学家王弼在对《周易》进行诠释时，曾详明地理清了言、象、意三者之间的关系。

这种关系在文学作品中如何呈现？在王弼看来，“言、象、意”是一个由表及里的审美层次结构。

12、综合古今中外对于文本层次的认识，童庆炳《文学理论教程》一书将文本分为三个大的层次，即文学言语层面、文学形象层面和文学意蕴层面。

13、文学言语除了形象性、生动性、凝练性、音乐性等特点外，还有内指性、心理蕴含性、阻拒性三个特点。

14、文学形象是读者在阅读文学言语系统过程中，经过想象和联想而在头脑中唤起的具体可感的动人的生活图景。

文学形象有以下基本特征：主观与客观的统一、假定与真实的统一、个别与一般的统一、确定性与不确定性的统一。

15、文学意蕴层面一般可以分出历史内容层、哲学意味层、审美意蕴层三个不同的层面。

16、文学意境有情景交融（表现特征）、虚实相生（结构特征）、韵味无穷（审美特征）的特征。

17、审美意象有如下基本特征：其本质特征是哲理性；表现特征是象征性；形象特征是荒诞性；思维特征是抽象思维的直接参与；鉴赏特征是求解性和多义性。

文学理论学问点一．文学作品的类型：现实型，抱负型，象征型1.现实型：现实型文学是一种侧重以写实的方式再现客观事实的文学形状；2.抱负型：抱负型文学是一种侧重以抒情的方式表现主治抱负的文学形状；3.象征型：象征型文学是一种侧重以示意寄寓审美意蕴的文学形状；二．文学的基本体裁：诗，小说，剧本，散文和报告文学1.诗：是一种语词凝练，结构跳动，富有节奏和韵律，高度集中地反映生活和表达思想感情的文学体裁；特点：凝练性，跳动性，音乐性2.小说：是一种侧重刻画人物形象，表达故事情节的文学样式；特点：深化细致的人物刻画，完整复杂的情节表达，详细充分的环境描写三．文学作品的文本层面：言语层，形象层，意蕴层1.文学言语层面：指文学文本第一出现于读者面前，供其阅读的详细言语系统；特点：内指性，心里包蕴性，阻据性2.文学形象层面：是读者在阅读文学言语系统过程中，经过想象和联想而在头脑中唤起的详细可感的动人的生活图景；特点：主观和客观的统一假定与真实的统一个别与一般的统一确定性与不确定性的统一3.文学意蕴层：指文本所包蕴的思想，感情等各种内容，属于文本结构的纵深层次；三个层面：历史内容层，哲学意味层，审美意蕴层四．文学典型1.定义：作为文学形象的高级形状之一，是文学话语系统中显出特点的富于魅力的性格；一般又称典型人物或典型性格；2.举例说明典型环境中的典型人物1) 一方面，典型性格是在典型环境中形成的，如《红楼梦》中的林黛玉就是围围着她的典型环境的产物；2) 另一方面，典型人物在肯定条件下发生反作用；这种现象在无产阶级英雄典型那里表现得尤为充分，如《红岩》；五．意境，意象，审美1.意境定义：是文学形象的高级形状之一，是指抒情型作品中出现的那种情景交融，虚实相生的形象系统及其诱发和开拓的审美想象空间；2.特点：情形交融，虚实相生，韵味无穷3.意象定义：这里主要指审美意象，是文学形象的高级形状之一；是指以表达哲理观念为目的，以象征性，荒诞性为其基本特点的达到人类审美抱负境界的表意之象；4.审美定义：审美是人类把握世界的一种特别形式，指人与世界（社会和自然）形成一种无功利的，形象的和情感的关系状态六．叙事1.定义：简洁地说，就是用话语虚构社会生活大事的过程；2.构成：表达内容，表达话语，表达动作3.特点：第一，叙事的内容是社会生活大事的过程其次，叙事是话语的虚构七．结构表层结构深层结构↓↓大事之间关系关联性多种行动之间关联八．行动：行动序列→只指一种行动行动序列的形成：首尾相接，中间包含，左右并连九．文本时间：是指故事内容在叙事文本中详细出现出来的时间状态，是作者对故事内容进行创作加工后供应应读者的文本秩序；故事时间：是指故事发生的自然时间状态，是故事内容中虚构的大事之间的前后关系；十．抒情性作品1. 定义：指以表现作者个人主观情感为主，偏重审美价值的一类文学作品，与叙事性作品相对；内容--- 抒情内容：情感，过程，意义构成要素形式--- 抒情话语：声音，画面结构要素（一）声与情———— 1. 诗与乐 2. 声调与情调3. 节奏与情感的运动形式（二）景与情———— 1. 诗与画2. 情形关系3. 真与幻十一；抒情话语的修辞方式：比如，象征，倒装，歧义，夸张，对比，借代，用典等；比如，象征————生动形象地表达了一种情感与意义倒装，歧义————音韵对仗，含义互文夸张，对比————把有限情感放大，无限化借代，用典————经济简约而丰富感情十二. 文学风格1. 定义：指作家的创作个性在文学作品的有机整体和言语结构中所显示出来的，能引起读者长久的审美享受的艺术独创性；2. 文学风格的类型与价值风格的简分法：中国的简分法是将风格分为“刚”和“柔”两类，也有“虚”和“实”，“奇”和“正”等二分法；风格的繁分法：由于将文学风格分为较多，较繁复的类型而得名，奉献最大的是刘茘和司空图；3. 风格的审美价值1 真正特殊的风格美是可以超越时代，地域和阶层的限制，留住永恒的美感的；但是它在很大程度上又受到时代价值取向2 风格的审美价值虽然可以超越时代，的影响和制约；十三；民族风格1. 定义：指作家作品在总体特色上所具有的特定民族的特点，是该民族的精神特点，审美要求和审美抱负在作家作品中的表现；拉丁族：西班牙，法国，意大利——情欲《包法利夫人》表现：题材——日耳曼：德国，英国——爱，婚姻《简爱》十四；文学风格地域性1. 定义：不同地域有不同的文化，作家总是生活在肯定的地域中，不能不感受到地域文化的气息，而地域文化对作家创作必定产生很大影响，所以作家的文学风格中必定渗入地域文化的因素，表现出鲜明的地域性；2. 详细表现在那几个方面：1) 自然环境2) 社会环境3) 生活习惯十五；如何懂得文学风格的地域性1. 定义：2. 详细表达在以下三个方面十六；文同学产与消费之间的关系1. 文学消费和文同学产之间是辩证的互动关系；2. 一方面，文同学产规定着文学消费；3. 另一方面，文学消费也制约着文同学产；4. 再次，文学消费者参加生产着文学产品；十七；简要谈一谈对文学接受的文化属性的熟悉在文学消费所具有的二重性之中，文学消费的精神享受性和意识形状性居于主导性，由于文学从本质上说是一种表达在话语蕴藉中的审美意识形状；1. 文学接受的审美属性：文学不仅能够丰富人们的生活学问，给人以理智上的启迪，而且能给读者带来审美的享受，具有审美属性；这种属性能从情感上打动读者，感染读者；层次：动听悦目悦心悦意悦神悦志2. 文学接受的熟悉属性：文学作品通过生动的艺术形象，反映社会生活的各个方面，揭示自我人性的丰富本质，因而具有一种为读者供应熟悉社会生活，熟悉人类自身本质的价值属性；宏观————社会生活，客观世界微观————熟悉人性，熟悉自我3. 文学接受的价值阐释属性：文学作品作为一种文化信息密集的文化产品，对于读者来说，具有一种多方面满意其文化阐释与品评爱好的价值或者属性；4. 文学接受的沟通属性：文学活动是一种社会性的话语活动，文学活动自古以来就具有肯定的社会交际与沟通的作用；早在先秦时期，孔子在论述诗歌的作用时就说到“诗可以群”；主要表现在四个方面：读者与作者的沟通读者与作品中人物角色的沟通读者与其他读者的沟通读者与作品所描写的整个自然，社会以及全人类的沟通十八；文学接受的过程：期望视野，接受动机，接受心境1. 期望视野：在文学阅读过程中，作为接受主体的读者基于个人与社会的复杂缘由，心理上往往会有既成的指向与观念结构；读者的这种据阅读文本的既成心里图式，叫做阅读体会期望视野，简称期望视野；1）三个层次：文体期望，形象期望，意蕴期望2）形成的三个因素: 文化学问，社会阅历，性别与年龄2. 接受动机：读者进行文学阅读时的动力和需要1）审美动机2) 求知动机3) 受教动机4）批判动机5）借鉴动机3. 接受心境：在现实生活中，人们总处于肯定的心情状态；在文学阅读开头时，这种生活中的心情状态不行能截然中断，它会相伴读者进入阅读过程，影响阅读成效；读者的这种影响阅读的心情状态，就叫接受心境；1）文学接受心境主要有欣悦，抑郁与虚静这三种状态2）接受心境的形成，取决于多方面因素：1. 社会生活状况及及个人境遇有关，如国家的强盛或动荡；2. 个人境遇会影响接受心境；3. 个人的生理状况会影响接受心境；4. 自然环境状况会影响接受心境，如酷热或冰冷，阴云覆盖或秋高气爽等；5. 民族文化传统会影响接受心境，如中国古典文化讲究以“虚静”进入文学阅读过程中；十九；异变的三个方面1. 第一是作品形象的异变2. 其次是情感的异变3. 再次是思想观念的异变二十；谈谈期望遇挫与艺术魅力之间的关系1. 期望遇挫与艺术魅力总体上来看是一种相辅相成的关系；一般而言，一部较为优秀的作品往往相伴着期望遇挫；由于通常只有这样才能更好地吸引读者的爱好，否就作品就有缺乏新意之嫌；同样假如读者完全受挫的话也同样难以使读者进入作品；2. 读者的期望视野与作品之间呈三种情形：1）完全顺应2）完全遇挫3）既有顺向顺应又有逆向遇挫二十一；共鸣，净化，领会，余味1．共鸣：是文学接受进入高级阶段的一个标志，指的是：在阅读文学作品时，读者为作品中的思想感情，抱负愿望及人物的命运遭际所打动，从而形成一种剧烈的心灵感应状态；2．净化：是读者通过阅读作品而达到的一种“杂念去除，趋向崇高”的自我教育成效；3．领会：是指读者在阅读文学作品时，继公民和净化之后而进入的一个更高阶段，详细包括潜思默想，体悟人生真谛，提升精神境域等状况与过程；4．余味：是文学接受进入高潮阶段之后的一种心理连续和留存状况，是指文学作品再造成读者的共鸣，净化和领会之后，连续留存于脑际并使其不断回味的状态；如梁启超在《论小说与群治之关系》中指出：“人之读一小说也，往往既终卷后，数日或数旬而终不能释然；”二十二；文学批判思想标准和艺术标准之间的关系1. 思想标准和艺术标准的内涵指向彼此是相互联系的，例如高度的写实性与进步的倾向性，健康的情感性相统一，艺术作品才能产生心灵影响；2. 思想标准和艺术标准是内在地联系在一起；例如形象塑造的鲜明，生动，独特，离不开真实性这个前提；3. 而意蕴评判，同时也意味着思想，情感，意绪及社会内涵的评判，等等；越是深层的批判，思想标准和艺术标准就联系的越是紧密，由于艺术作品的思想原来就在艺术之中，是一种“有一位的形式”；。

文学理论知识点总结大二在大二阶段，学习文学理论是我们深入了解文学的重要一步。

文学理论是对文学作品与文学创作进行系统分析、研究的学科，它帮助我们了解文学的内涵和形式，深化我们对文学作品的理解。

本文将对大二阶段所学的文学理论知识点进行总结。

一、文学理论的定义与分类文学理论是对文学作品的形式、风格、意义等方面进行研究的学科。

它包括文学批评理论、文艺美学理论、文化理论等。

1. 文学批评理论文学批评理论主要关注文学作品的评价、分析和批判。

它涉及到文学创作的方法、风格、主题等方面的讨论与解读。

2. 文艺美学理论文艺美学理论探讨文学作品的审美特征和艺术形式。

它涉及到艺术的美感、审美价值以及艺术形式的特点和演变等问题。

3. 文化理论文化理论探讨文学作品在特定的历史和社会背景下所表达的文化内涵。

它关注文学作品与历史、社会、人文精神等方面的关系。

二、文学理论的流派与代表性人物文学理论有多种流派，每种流派都有其代表性人物和理论观点。

1. 形式主义理论形式主义理论强调文学作品的形式特征，认为形式是文学作品的核心。

代表人物包括俄国学者托尔斯泰、杜布罗夫斯基等。

2. 结构主义理论结构主义理论认为文学作品具有明确的结构和符号系统。

代表人物包括塞曼斯、巴特、雷克等。

3. 传统主义理论传统主义理论关注文学作品的历史渊源和传统意义。

代表人物包括费尽、莱斯及杰克逊等。

4. 后现代主义理论后现代主义理论对传统文学观念进行颠覆和解构，强调多元化、模糊性和游戏性。

代表人物包括福柯、巴特、达德等。

5. 叙事理论叙事理论研究文学作品的叙述结构和故事表达方式。

代表人物包括吉恩特、赫尔姆斯、凡德尔等。

三、文学理论中的重要概念在学习文学理论过程中，我们还需要了解一些重要概念和术语。

1. 意象意象是文学作品中通过视觉、听觉、触觉等感官形象所体现的抽象思想。

它可以帮助传达作者的情感和主题。

2. 符号符号是文学作品中用来表示特定概念、感情或意义的物象或行为。

文学理论知识点整理文学理论是文学研究的重要组成部分，通过对文学作品的理论解析和批评，揭示其内涵与艺术特点。

下面是一些常见的文学理论知识点整理，供参考。

1.结构主义理论：结构主义关注文本的内部结构和各个要素之间的相互关系，认为文学作品是由符号系统构成的。

代表人物有塞米奥特、巴赫金、巴特等。

2.生成派理论：生成派理论强调作品创作过程中的非意识的因素对作品的影响，认为作品的创作是一个潜意识的生成过程。

代表人物有福柯、昆德拉、德里达等。

3.传统批评理论：传统批评主要关注作品的形式美和内容，强调对古典作品的传承和保护。

代表人物有约翰逊、托马斯、列维斯托克等。

4.阐释学理论：阐释学强调读者的主观阐释和解读过程，认为作品的意义是由读者构建的。

代表人物有里卡尔、布鲁克斯、费希特等。

5.后现代主义理论：后现代主义理论否定了一切宏大的叙事和定义，关注语言的多样性和后现代社会的碎片化特征。

代表人物有巴特、福柯、德里达等。

6.社会历史主义理论：社会历史主义理论认为文学作品是社会历史背景下的产物，关注文本与社会历史的关系。

代表人物有威廉·髙明、格拉姆斯基、詹姆斯恩斯特等。

7.叙事理论：叙事理论关注作品的叙事结构和叙事方式，研究叙述者与叙述之间的关系。

代表人物有杰拉尔德·格诺斯、克里斯多夫·布雷特、托尔斯泰等。

8.意象主义理论：意象主义强调通过感知和意象表达作家内心的情感和思绪。

代表人物有波德莫、福楼拜、莫泊桑等。

9.形式主义理论：形式主义关注作品的形式和结构，强调艺术的独立性和自足性。

代表人物有修正主义、达尔、修兹基等。

10.象征主义理论：象征主义认为文学作品可以通过象征、暗示的方式表达情感和主题。

代表人物有马拉美、曼德尔斯坦等。

以上仅为部分文学理论知识点的简要介绍，每个理论都有其独特的视角和研究方法。

当然，随着时间的推移，文学理论也在不断发展和演变。

对于文学研究者和文学爱好者来说，了解和掌握不同的文学理论可以帮助更好地理解和分析文学作品，深化对文学艺术的理解和欣赏。

文学理论的知识点文学理论是研究文学原理和文学艺术规律的学科，它探讨文学作品的创作原则、审美效果以及与社会、历史、心理等方面的关系。

文学理论的研究对于深入理解文学作品的内涵与世界意义具有重要意义。

以下是一些常见的文学理论知识点。

1.传统批评理论：传统文学批评理论主要源于西方文学史的发展，包括古希腊的诗学、启蒙时代的批评理论、浪漫主义的批评理论等。

传统批评理论主要关注文学作品的美学效果、艺术形式和创作风格等方面。

2.结构主义理论：结构主义理论认为文学作品是一种有机的结构，它以文本中的各个元素之间的关系为研究对象，强调文本的内在结构和语言系统的规则。

结构主义理论关注的问题包括符号、符号系统、语言结构以及文学作品中的隐喻和象征等。

3.语法学派理论：语法学派理论强调文学作品的结构和语言使用方式对于文学作品的意义和价值产生重要影响。

语法学派理论主要研究文学作品中的叙事技巧、语言表达方式、修辞手法等。

4.重述理论：重述理论认为文学作品是一种不断被重述和改写的过程。

重述理论关注文学作品中的意象、主题、符号等元素的变化和演化，强调文学作品的历史性和传承性。

5.新批评理论：新批评理论是20世纪60年代以后兴起的一种文学批评方法。

新批评理论强调读者在阅读文学作品时的主观感受和个人理解，强调文学作品与读者的互动关系。

6.后现代理论：后现代理论是20世纪70年代以后兴起的一种文学理论和文化理论，它质疑知识和权力的固化结构，强调差异、边缘与边际的文化形态。

后现代理论对于解构文学作品中的二元对立、拓展文学创作的边界具有重要意义。

7.女性主义理论：女性主义理论关注性别对于文学作品和文化生活的影响，强调女性的主体地位、女性的话语权和女性的体验。

女性主义理论对于批评男权社会中的性别偏见以及挖掘女性文学作品的价值具有重要意义。

8.后殖民理论：后殖民理论关注殖民主义和殖民地历史对于文学作品和文化形态的影响，强调历史、权力和身份的关系。

文学理论的知识点文学是人类创造的一种艺术形式，通过文字来表达和传递思想、情感和体验。

文学理论是对文学作品进行分析和解读的学科，它探讨了文学的起源、发展、形式和意义等方面的问题。

在本文中，我们将介绍一些重要的文学理论知识点，帮助读者更好地理解和欣赏文学作品。

第一，结构主义理论。

结构主义理论强调文学作品的结构和系统性，认为文学作品是由各种符号和符号系统组成的。

结构主义关注作品内部的关系和结构，通过分析符号和符号系统的运作方式来解读作品的意义。

这一理论的代表人物有俄国学者弗拉基米尔·普罗普，法国学者罗兰·巴特。

第二，后现代主义理论。

后现代主义理论是对现代主义的批判和超越，它强调文学作品的多样性、碎片性和相对性。

后现代主义文学常常涉及到语言的游戏、叙事的打破和身份的模糊等主题。

代表人物有法国学者让-弗朗索瓦·利奥塔、美国学者林达·哈特。

第三，女性主义理论。

女性主义理论关注女性的权利、地位和经验，通过对文学作品的分析来揭示和批判男性主导的社会结构。

女性主义理论强调女性的声音和视角，关注性别的政治和文化意义。

代表人物有美国学者瓦吉·凯特·米切尔、法国学者海伦·西克斯。

第四，后殖民主义理论。

后殖民主义理论关注殖民主义和帝国主义对文学作品和文化的影响，探讨后殖民社会的权力、身份和文化认同等问题。

后殖民主义理论强调被殖民地的经验和视角，揭示殖民主义的不平等和压迫。

代表人物有印度学者盖亚特里·斯皮瓦克、牙买加学者爱德华·格林。

第五，心理分析理论。

心理分析理论是由弗洛伊德等心理学家提出的，它通过对文学作品的解读来揭示人类的潜意识和心理冲突。

心理分析理论关注人物的欲望、冲突和梦境等方面，通过解读象征和隐喻来理解作品的深层意义。

代表人物有奥地利学者卡尔·古斯塔夫·荣格、美国学者哈罗德·布鲁姆。

以上是一些重要的文学理论知识点，它们帮助我们更好地理解和解读文学作品。

文学理论第5版知识点总结一、文学的概念1. 文学的定义文学是用语言艺术地表现人类思想感情、塑造形象和描绘环境的创造性活动，是一种对现实的艺术再现和审美创造。

2. 文学的形式文学的形式包括诗歌、散文、小说、戏剧等，每种形式都有其特定的表现手法和效果。

3. 文学的功能文学的功能包括了审美功能、表达功能、启迪功能和批判功能。

文学作品通过审美形式唤起读者的美感，通过艺术表达展现情感，启迪读者思想，批判社会现实。

4. 文学的题材文学的题材包括人物、事件、景物等，这些题材提供了文学作品创作的素材和内容。

5. 文学的风格文学的风格是文学作品特有的表现形式，包括韵律、节奏、语言、修辞等。

二、文学批评1. 文学批评的发展文学批评是对文学作品的评价和解读，它随着文学发展逐渐形成，并不断发展。

从最初的审美批评到结构主义、后现代主义批评等，文学批评形式多样。

2. 文学批评的方法文学批评的方法主要包括传统批评、形式主义批评、马克思主义批评、后现代主义批评等。

每种批评方法都有其特定的理论基础和研究方向。

3. 文学批评的标准文学批评的标准包括了文学作品的艺术性、情感性、社会性和道德性等。

这些标准是对文学作品质量的评价依据。

4. 文学批评的价值文学批评通过对文学作品的解读和评价，可以促进文学作品的创作和发展，同时也可以加深对文学作品的理解和欣赏。

三、文学评价1. 文学价值的判断文学价值的判断是对文学作品质量的评价，包括了内在价值和外在价值，例如文学作品的艺术性、思想性和传播效果等。

2. 文学评价的标准文学评价的标准包括了文学作品的真实性、美感性、情感性、社会性和思想性等。

这些标准可以帮助评价者判断文学作品的质量。

3. 文学评价的方法文学评价的方法有多种，包括了审美评价、历史评价、社会评价和文化评价等。

每种方法都有其特定的侧重点和效果。

四、文学意义和作用1. 文学的社会意义文学作为一种审美活动，可以唤起人们的美感和情感，提升人们的审美情趣，同时也可以反映社会现实，批判不良现象，促进社会进步。

《文学理论》复习提要一、大纲概述《文学理论》是汉语言文学专业的基础理论课程。

本课程以历史的和现实的文学现象为根据，通过对文学的一般性质、特征和文学文本、文学创作、文学接受以及文学发展等问题的讨论，从理论上阐释什么是文学，深化学生对文学的认识和理解，帮助学生树立科学的文学观念，掌握与之相关的概念范畴、基本理论和研究方法。

学习《文学理论》的目的在于较为系统地掌握文学理论的一般知识，为学好文学史和其他文学课程、进行文学评论和进一步从事文学理论研究，作必要的知识准备和理论准备。

《文学理论》全书八章，可分为五个单元；作为中文专业的基础理论课，《文学理论》的内容需要学习一学年，不少于120课时。

根据教学特点，我们将《文学理论》分为《文学理论》（1）和《文学理论》（2）两个部分，分两个学期学习。

《文学理论》（1）包括此课程第一、二单元，即第一、二、三、四章，《文学理论》（2）包括此课程第三、四、五单元，即第五、六、七、八章。

全课安排如下表所示：单元章节主要内容备注第一单元第一章、第二章文学的一般性质和特征文学理论（1）第二单元第三章、第四章文学作品及其体裁第三单元第五章、第六章文学创作及思潮流派文学理论（2）第四单元第七章文学接受第五单元第八章文学活动这种安排仅仅是在教学时间上的一种处理，不能因此忽略《文学理论》作为一门课程在知识上的连贯性和逻辑上的内在联系。

在学习中，需要注意（1）、（2）部分各章节之间的联系。

在学习中需注意理论联系实际，做到三个联系：第一、联系具体的文学作品和文学现象来理解各种理论问题；第二，联系现实的文学论争来深化对各种理论观点的领机然；第三，联系文学理论、文学批评中的新成果来更新理论知识。

二、大纲内容第一章、文学是语言的艺术讨论文学的一般性质和特征。

本章通过三节内容的讨论，逐层揭示文学的性质与特征。

在教学中需注意不能孤立地根据各节所讲的内容来理解文学的性质，即注意第一章对文学性质的分析和讨论是通过三节内容，逐层分析才实现的。

文学理论期末复习重点文学理论复习重点1．文艺学：文学理论、文学史、文学批评。

文学理论是核心，他的任务就是给文学史和文学批评提供概念。

文学理论在中国的发展：古代没有有系统性的文学理论，点滴，零散。

西学东渐，梁启超《论小说与群治的关系》工具主义。

从零散的对作品的理性评价到系统的文学理论思考和著作。

2．文学的本体论/本质论。

（整个文学理论体系的重点）文学的本质论：概念是表达人的思维过程及其结果的词语文学正是人们用来思考诗歌、小说和散文等所涉及的普遍问题的一个概念。

反本质主义——反对文学有放之四海的定义解构了文学本质问题文学概念的定义是不断变化的文学概念的含义是多元化的3．文学的概念（伊格尔顿定义“文学”是一个名称，文学的含义是随历史变化的）文学是怎么演变的；文学是怎么发展的；（文学的文化含义、审美含义以及通行含义）文学的原初含义（广义）——文化含义文学的文化含义泛指广义的文化过程，是指一切口头或书面语言行为和作品，包括今天的文学以及政治、哲学、历史、宗教等一般文化形态。

文学还未从一般文化现象中分离出来独立发展。

文学的狭义——审美含义文学的审美含义指具有审美属性的语言行为及其作品，包括诗、散文、小说、剧本等；文学分离，独立出来，成为特殊审美形态。

（文学的审美含义：有文采的缘情性作品。

中国魏晋时期，审美属性独立；西方18世纪，诗正式成为“美的艺术”。

）文学的现代含义——通行含义文学审美含义的通行：文学主要被视为具有审美性的语言艺术作品。

通行原因：人类活动的发展使文学从一般文化形态中独立出来。

现代学科分类机制的建立与健全，文学被划分到审美-表现领域，专门承担表现审美体验的任务。

文学现代含义的确立：首先将一批文本从其他文献中分离出来，然后赋予这批文本以创造性、想象性和审美性为特征，并以天才论为基础赋予作者崇高的地位，把诗人和艺术家提高到一个具有强大创造力的造物主地位，以此形成了一个艺术或文学的独立自足的领域。