在借鉴中转变管理方法
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在借鉴中转变管理方法
——全县校长观摩交流学习心得体会
关庄中学罗军
5月14日上午,海原县中小学、幼儿园校（园）长在教体局的引领下，到各校观摩交流学习。
为了达到交流学习，取长补短的目的，我报着学人之长、补己之短、谦虚谨慎、好学上进的心态，每到一个学校，通过听、看、问等方式认真学习，相互切磋，达到了相互交流、相互学习、共同提高的目的。
观摩时间虽然短，但非常感谢县局领导给我们提供了一个相互学习、相互锻炼、相互促进、共同提高的平台，也为我们营造了一个增进友谊、加强交流协作的机会。
因此，我十分珍惜这次难得的学习交流机会，下面我从以下几个方面谈点这次观摩学习的体会和感受。
一、观摩交流中的体会。
教体局组织的这一观摩活动，为我县各类学校搭建了一个相互交流、相互学习的平台。
一是开阔了我们的眼界，促进了交流，思维得到了拓展与提升。
此次观摩活动，使我有机会走进我县各级各类学校，俗话说，尺有所短，寸有所长。
任何一所学校都有它的长处和优点，也有它的不足和问题。
县城学校在标准化建设、艺术教育等方面有许多值得学习和借鉴的地方；农村在校容校貌和校园安全工作的落实上也有肯定和学习之处；村级完小的敬业苦干精神、乐于奉献精神更是值得我们学习的楷模。
因此，在我
参与观摩活动的过程中，努力学习别人的先进经验和长处，同时关注别人的不足与问题，别人的不足有很多正是我们想极力克服但又难以解决的问题。
二、思想上的感受。
站得更高，看得更远，想得更深了。
很长时间以来，没有机会深入接触兄弟学校的工作，总是把自己的眼光局限于本校的工作之中，从而导致工作有点缺乏深入性、缺乏借鉴性。
经过观摩学习活动，通过实地查看与听取，较系统的了解了每个学校方方面面工作中的亮点，如特色办校、艺术教育、校园文化建设、后勤安全保障等，为自己今后的工作开辟了新的思路，同时也缩短了自我提升的过程。
三、学习好的工作方法，做好今后的工作。
充满信心，提高认识，向更高目标迈进。
在观摩学习的过程中，我将每个学校的好经验、好做法作了详细的记录，以作为治校的宝贵财富积累起来。
经过这次活动，我对自己的职责有了新的认识，作为一名学校校长，要心系学校发展，除了发挥带头作用，更要发挥带领作用。
在此次观摩检查活动中，我校的工作既有值得肯定的地方，也有不足之处，我们将取长补短，全面争优。
学校将召开班子领导会议，意在进一步提高认识，明确责任，并积极确定下一步的工作思路和目标。
经过此次观摩学习，我深感自己身负责任重大，有了一种深深的责任感和危机感，深思数日，初步梳理了一下工作思路，简要的说：围绕一个中心，找准两个关键，建设好三支队伍，抓好
四项工作。
（一）、紧紧围绕“提高教育教学质量”这个中心。
教学质量低下多年来一直是制约我校发展的瓶颈。
我们客观的面对现实，认真分析问题存在的症结，并研究制定出解决问题的策略：
1、学生底子薄，学习习惯差。
针对这一现状，我们坚持“不放弃、不抛弃”的原则，对孩子我们少一些抱怨和歧视，多一些宽容和欣赏，帮他们走出自卑自弃。
2、教师敬业精神不强，缺乏工作激情。
针对这一现状我们充分利用绩效工资实行的契机，将工作业绩和工资收入挂钩，奖励先进、鞭策落后，挖掘每个人的最大潜能。
3、学优生择校现象严重。
在每年的六年级升学考试、七八年级全县质量监测考试后，年级前二十名学生流失殆尽，这不仅挫伤了教师的积极性，更使全体学生人心浮动。
针对这一现状，我们通过建章立制端正教风，重树学校形象；通过家访宣传分析利弊，表达决心；通过学优生包干到人，用真情和关爱留住学生。
（二）、找准两个关键：即教学管理工作和德育工作。
对课堂教学工作进行全程管理，坚持以导为主、以督为辅、导督结合的原则。
如：上班签到制、教案签发制、上课侯课制、作业评比制、学生评教制、领导查课制、推门听课制等努力提高教学效益。
充分利用远程教育资源，通过学习培训、专题讲座、研讨交流等多种形式，努力提高教师的教学的技能。
真正做到让“教师下海，学生上岸”。
在德育工作上，我们坚持“春风化雨，润物无声”的教育原则，首先重视师德师风建设，树立师德标兵，端正教师的言行举止及工作作风，把德育教育贯穿于整个教育教学过程中，通过教师的言传身教，潜移默化的影响学生的行为。
（三）、建设好三支队伍：
一是着力建设好一支团结务实、开拓进取的领导队伍，整个领导班子心往一处想、劲往一处使，工作中小分工、大协作，相互补台，形成管理合力。
二是着力建设好一支素质过硬、结构合理、爱岗敬业、作风优良的教师队伍。
三是要着力建设好一支勤奋好学、积极上进的学生团队。
（四）、抓好四项工作
一是抓好学校安全工作。
成立学校安全工作领导小组，层层签订安全责任书，把责任分解到位，一级抓一级、层层抓落实。
真正做到人人有事做、事事有人管，杜绝校园安全事故的发生。
二是抓好基本普及高中阶段教育工作。
把“普高”作为一次难得的机遇，努力通过“普高”工作使我校的教育教学质量、软硬件建设、校园文化建设都能上一个台阶。
三是抓好创先争优工作。
围绕“推动科学发展、构建和谐校园，规范学校管理，提高教学质量”这个主题，充分发挥党员教师的先锋模范作用，引导党员争做优秀教师、优秀班主任、骨干教师和学科带头人。
调动广大教师的工作积极性，提高教育教学工作绩效。
四是抓好学校环境整治工作。
借“普高”实施的契机，大力整顿校园及周边环境，努力营造一种环境优美、文化优雅、充满活力又积极向上的生活学习环境。
虽然只有短短3天学习交流的时间，确实学到了各校的先进管理理念和看到了教育工作者敬业向上的精神。
我们要及时总结好的工作方法，工作经验，寻找差距，取长补短，深入细致地开展学校各项工作，使学校的教育教学工作上台阶、上水平。
2012年5月20日。
