郑板桥巧劝舅父ppt课件
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湘教版二年级下册语文《郑板桥巧劝舅父》课件【三篇】教学目标:1、认识17个生字,会写8个生字;2、练习正确、流利地朗读课文,读中感悟,理解词义。
教学重、难点:掌握8个生字的音、形、义,品读课文,理解词义。
教法与学法:讲授指导法,合作、探究学习,品读感悟法。
教学过程:一、猜谜语导入,板书课题二、朗读课文,标记生字,标记自然段序号三、生字音、形的分析1、出示生字:hou kǎn tǎo lì yàn kùn fù pín候砍讨历厌困父贫2、音的分析:读音须注意什么?哪些容易读错?生自由读,师领读。
3、字形的分析:a、怎样记住这些生字?最难写、最易出错的字是哪些?b、指导书写“候”。
四、学生描红再书写一个同桌检查、反馈。
五、学生组词、拓展师展示文中出现的词语,女生齐读。
释义:说出“贫寒、讨厌”的反义词,“经历”造句。
六、出示二类生字词语,自由读,男生齐读释义:说出“”的近义词,“不慌不忙”的反义词。
七、出示文中句子读中感悟“风风雨雨、枝繁叶茂、郁郁葱葱”的词义。
八、指导朗读九、完成课时作业教学目标:1、复习巩固生字词语,学习正确书写“候、困、历、贫’四个生字,联系上下文,在语境中理解“家境贫寒”“唉声叹气”“不慌不忙”“枝繁叶茂”等词。
2、在正确、流利朗读课文的基础上用合适的语气读课文,培养学生语感,在读中理解课文内容,感受郑板桥小时候的聪明机智,领悟题眼“巧劝”。
3、在引导读悟课文内容中,创设情境,激发学生的想象力,训练学生思维言语能力,同时体会课文遣词造句的妙处,进行词句的实践训练。
4、学习郑板桥善于观察、分析以及用巧妙的方式解决生活中难题的这种精神,从中受到启发,感受中国汉字的巧妙,激发对母语的热爱之情。
教学重点:1、用合适的语气读课文,理解课文内容,领悟郑板桥劝舅父的“巧妙”。
2、创设情境,引导学生入情入境地读课文,抓住重点词语,体会课文遣词造句的妙处。