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乡镇（街道）学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…湘教版小学二年级语文下学期同步练习试卷D 卷 附答案题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。
一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、给带点字选出正确的语音，对的打“√”。
二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、选词填空，填序号。
A ．哗啦啦B ．叽叽喳喳C ．汪汪汪D ．轰隆隆E ．叮叮咚咚F ．呱呱呱青蛙唱歌( ) 雷公公说话( ) 小狗见人( ) 泉水唱歌( ) 大雨倾盆( ) 小鸟唱歌( ) 2、下列句子中，没有语病的一句是（ ）。
A ．政府机关所有工作人员都必须认真遵守国家的法律、法规和政策，忠实履行自己的职责。
B ．经过调查研究，广泛征求意见，我们已拟订了国务院机构的改革方案，并将提交本次大会审议。
C ．如何防备展览会的展品和珠宝店里的贵重物品免遭盗窃，是安全保卫部门深感头痛的一件事。
D ．这种将企业各方的权利义务用合同形式加以明确，对于职工行使民主管理权利无疑是一种保障。
3、词语接龙。
(照样子，写词语)4、积累词语。
（1）、古诗中有描写一年四季不同景色的诗句，读一读，看看他们都是什么季节。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
（ ）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜之。
（ ） 柴门闻犬吠，风雪夜归人。
（ ） 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（ ）你能写出那个季节的诗句吗？ （2）、写出反义词。
每个人都希望自己快乐。
快乐→（ ）赶到昙花开放的时候，要约几位朋友来看看。
开放→（ ） 自信会让你成功。
成功→（ ） 笨重的铁牛陷在了河底。
乡镇（街道）学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…湘教版小学二年级语文下学期同步练习试题 附解析题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。
一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、给带点字选出正确的语音，对的打“√”。
二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、补充词语。
2、选择填空。
（填序号）1.大家敬爱朱德，是因为他______；曹冲是个______的孩子；大禹是个______的人。
A.爱动脑筋B.一心为老百姓C.和老百姓同甘共苦2.______游进五彩霞；企鹅给______寄冰；小刺猬称赞______。
A.小獾 B.狮子 C.麻花鸭 3、比一比，再组词。
扁（ ） 皮（ ） 冬（ ） 赛（ ）编（ ） 破（ ） 终（ ） 寒（ ） 4、把加点字正确意思的序号写在括号里。
三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、抄写词语。
四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、连一连。
雷声 灿烂 倾盆 答答 阳光 相间 随风 大雨 黑白 大作 滴滴 舞动五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、照样子，写句子。
（1）平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
________________________________________________________ （2）孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
________________________________________________________ （3）不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。
29 郑板桥巧劝舅父（课时练）唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。
至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。
至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。
一、补充词语。
要练说，得练看。
看与说是统一的，看不准就难以说得好。
练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。
在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
家境（）寒唉( )叹( )[来源:ZXXK]教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。
如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
不慌不( ) ( )繁( )茂二、带“方框儿”的字有：（困）（囚）（）（）[来源:]（）（）（）（）三、我会照样子写一写。
[来源:ZXXK]例：风风雨雨四、给下面的词找出意思相近的词。
贫寒: （贫困严寒）忽然: （突然果然）经常: （非常常常）讨厌: （讨论厌恶）答案：一、家境贫寒唉声叹气不慌不忙枝繁叶茂二、因圆园国囡圃三、明明白白快快乐乐许许多多高高兴兴四、贫困突然常常厌恶[来源:学。
乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…湘教版2020年小学二年级语文下学期同步练习试题 附解析题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。
一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、比一比看谁拼得准，写得好。
二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、选字组词。
2、填一填。
金黄的（ ） 飘着（ ）火红的（ ） 披着（ ）洁白的（ ） 铺着（ ） 欢快的（ ） 舞着（ ） 3、写出下列加点字词的反义词。
(1)有时候我穿着黑衣服。
（ ）(2)小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。
（ ） (3)我在空中越升越高，变成了无数小水滴。
（ ） (4)植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。
（ ） 4、照样子，写词语。
1.例：（ 唱 ）京戏（ ）作业 （ ）奇石 （ ）图画 2.例：一（头）大象一（ ）石桥 一（ ）花园 一（ ）圆珠笔 3.例：(水汪汪)的眼睛（ ）的头发 （ ）的葡萄干 （ ）的稻谷三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、用“____”画出每组中加点字读音不同的词。
四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、词语巧搭配,连一连。
五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、连字词成句。
(1)叶子 的 长得 小柳树 又细又长___________________________________________ (2)立刻 广场上 海洋 变成了 的 欢乐 ___________________________________________ (3)世界 这样 为什么 神奇___________________________________________六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、句子排序。
乡镇（街道）学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…湘教版小学二年级语文下学期同步练习试题C 卷 含答案题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。
一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、读拼音写词语。
二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、我会变一变，再组词。
减法 ：给——合（ ） 洗——______（ ） 加法： 白——柏（ ） 尤——______（ ） 2、用加粗字词的反义词填空。
(1)面对（ ）敌，他毫不示弱，终于夺得了胜利。
(2)小明经常把（ ）号当减号，所以常出错。
老师指正后，他就改（ ）了。
(3)要想获得（ ），必须要有面对失败的勇气。
(4)我们不能光看一个人的外表，要看他的（ ）心美不美。
3、填上合适的词。
一（ ）扁担 一（ ）队伍 （ ）的头巾 一（ ）粮食 一（ ）草鞋 （ ）的鼓点 4、把合适的词语填在（ ）里。
春色满园 春暖花开 春光明媚 春意盎然 1、春天，院子里各种花都开了，真是（ ）。
2、如果明天（ ），我们就去郊外游玩。
3、天暖了，草绿了，花开了，有红的、有白的、黄的……真是（ ）。
三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、划去括号里不正确的字。
1.这道题，到（底 低）怎么做呢？2.奶奶的呼吸那么（沉 重）。
3.小姑娘明亮的眼睛紧紧（闭 关）上了。
4.风在树叶间（刮 散步），发出（嗖嗖 沙沙）的响声，可妈妈全（看 听）不到。
四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、照样子连接诗句及题目。
五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、照样子，变换句式。
《郑板桥巧劝舅父》学案一、学习目标：1.认识7个生字，其中会写“父、候、贫、困、欢、历。
2.体会郑板桥劝舅父的七妙及汉字的构字特点。
二、预习过程说说你知道的郑板桥，搜集相关资料，使用“手机”分享给全班同学。
（一）初读课文1.认读生字词2.初读课文3.读文后，思考回答：这篇课文写了一件什么样的事？（二）细读课文，讨论交流1.学习第1自然段。
边读边想：这一段主要讲的是谁？讲了他什么事？（1）读第1句，回答：郑板桥是什么时候的人？干什么的？（2）读第2句，回答：舅舅为什么唉声叹气？2.理解第2自然段。
（1）读第2段，思考并回答，舅舅为什么砍树？（2）词语训练。
忽然：表示来得迅速而又出乎意料，与“突然”意思相近。
（3）用“忽然”一词口头造句。
3.领悟第3自然段。
（1）读第3自然估，思考：舅父砍树，郑板桥是持什么样的态度？（2）郑板桥为什么着急呢？（3）如果只是一棵非常平常的小树，郑板桥会这么着急吗？你能从课文中找出词语来说说明吗？默读第三自然段，画出相对应的词语。
（4）对待这棵古树，舅父的态度是（），而郑板桥的态度是（）。
这样我们就在课文中找出一对反义词了。
（5）朗读“想个什么办法，才能保住这棵大树呢？”4.感悟第4自然段。
（1）朗读第4自然段，边读边思考郑板桥想什么样的劝法。
（2）读第1句。
这一句写了什么？（3）舅父相信郑板桥的话吗？齐读最后一句。
5.讨论：郑板桥是怎样想到劝阻舅父的？提示如下：（1）院中有树，舅父认为是个“困”字，说明什么？（2）院中无树，郑板桥说是个“囚”字，说明了什么？（三）讨论交流，感悟升华我们应向郑板桥学习什么？将你的想法通过“手机”与全班同学分享。
乡镇（街道）学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…湘教版2021年小学二年级语文下学期同步练习试题 附解析题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。
一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、我会选择正确的读音划“_____”。
1、放学后，我还（hái huán）要到图书馆还（hái huán）书。
2、大海奏起欢乐（ yuè lè）的乐（yuè lè）曲。
3、漂（piāo piào）亮的小纸船随水漂（piāo piào）走了。
4、有水把茶泡（pào bǎo），有饭能吃饱（pào bǎo）。
5、我们大家都（dū dōu）爬上了天都（dū dōu）峰。
二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、按要求填空。
滚字的部首是（ ）共有（ ）画。
扔字的部首是（ ）共有（ ）画。
帘字的部首是（ ）共有（ ）画。
眨字的部首是（ ）共有（ ）画。
闻字的部首是（ ）共有（ ）画。
2、比一比，组词。
3、比一比，再组成词。
毛（ ） 傍（ ） 娃（ ） 笔（ ） 旁（） 挂（ ） 挑（ ） 披（ ） 变（ ） 跳（ ） 坡（ ） 弯（）4、我会查字典。
三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、用“____”画出每组中加点字读音不同的词。
四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、读一读，连一连。
五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、我会按照要求写出句子。
1.经过勤学苦练，梅兰芳终于成为了世界闻名的京剧大师。
29.郑板桥巧劝舅父
知识隧道 一、拼音天地。
1.我会选择正确的读音画“√”。
繁（f án f án ɡ） 著（zh ù z ù） 慌（hu ān ɡ f ān ɡ） 贫（p ín ɡ p ín ）
2.我能根据音节写词语。
sh í h òu k ǎn ɡ sh ù t ǎo y àn
f án m ào j īn
g l ì
zh ù m í
n ɡ
二、我是组词能手。
1.我是火眼金睛，能区分形近字并组词。
历（ ） 候（ ）
厉（ ） 猴（ ）
困（ ） 舅（ ）
因（ ） 男（ ）
2.我还能组几个词呢。
三、我能写反义词。
讨厌 —（ ） 贫穷 —（ ）
困难 —（ ） 高兴 —（ ）
四、我会模仿秀，可以照样子写词语。
例：清清楚楚
明明 干干 高高 开开 五、我能给下面的词语找出好朋友，涂上自己喜欢的颜色。
1、忽然：
2、贫寒：
六、我能用“—”找出句子的错别字并更正在下面。
1、我每天旁晚都要到小河边去散
步。
2、郑板桥小时候是往在舅父家里
的。
七、我会给下面的句子加上标点。
1.想个什么办法 怎样才能保住这棵
大树呢
2.这棵树不能砍 砍了要坐牢
2。
湘教版二年级语文下册郑板桥巧劝舅父教案作为一名教师，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
优秀的教案都具备一些什么特点呢下面是由我给大家带来的湘教版二年级语文下册郑板桥巧劝舅父教案，一起来看看吧!郑板桥巧劝舅父课文原文清代著名画家郑板桥，小时候住在舅父家里。
舅父家境贫寒，常常唉声叹气。
一天，舅父看着院子里的一棵古树，突然想到：四合院，中间一棵树，不就构成个“困〞字吗家里难怪富不起来呢!于是，舅父打算把这棵树砍掉。
这棵经历了几百年风风雨雨的古树，枝繁叶茂，郁郁葱葱，郑板桥非常喜爱它。
现在舅父讨厌这棵树，要把它砍掉，郑板桥心里很着急。
想个什么方法，才能保住这棵大树呢他知道舅父迷信，于是说：“舅父，这棵树不能砍，砍了要坐牢的!〞舅父不信，郑板桥不慌不忙地说：“四合院，没了树，人住在里边，不成了一个‘囚’字吗〞舅父想了想，觉得郑板桥说得对，决定不砍树了。
郑板桥巧劝舅父语文教案1教学目标：1、复习稳固生字词语，学习正确书写“候、困、历、贫’四个生字，联系上下文，在语境中理解“家境贫寒〞“唉声叹气〞“不慌不忙〞“枝繁叶茂〞等词。
2、在正确、流利朗读课文的根底上用适宜的语气读课文，培养学生语感，在读中理解课文内容，感受郑板桥小时候的聪明机智，领悟题眼“巧劝〞。
3、在引导读悟课文内容中，创设情境，激发学生的想象力，训练学生思维言语能力，同时体会课文遣词造句的妙处，进行词句的实践训练。
4、学习郑板桥善于观察、分析以及用巧妙的方式解决生活中难题的这种精神，从中受到启发，感受中国汉字的巧妙，激发对母语的热爱之情。
教学重点：1、用适宜的语气读课文，理解课文内容，领悟郑板桥劝舅父的“巧妙〞。
2、创设情境，引导学生入情入境地读课文，抓住重点词语，体会课文遣词造句的妙处。
教学难点：感受郑板桥利用舅父迷信的弱点巧妙解决问题的聪明机智，并从中受到启发，指导生活实践。
教学方法：教法：启发、引导、点拨学法：生自主阅读，积极思考，通过与文本对话，与同伴、老师对话实现目标达成。
乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…湘教版小学二年级语文下学期同步练习试题 附答案题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。
一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、我会用“_____”选出加点字的正确读音。
二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、我会选字组词。
距 具 巨（ ）体 （ ）人 （ ）离 （ ）大 工（ ） 相（ ） 邮 由 油煤（ ） （ ）来 （ ）局 （ ）于 冷（ ） （ ）政2、照样子在括号里填上合适的词。
例：一(条条)龙船一( )河道 一( )花炮例：(鲜红)的地毯( )的鼓点 ( )的泼水节例：(驱赶)猛兽( )教训 ( )粮食 3、比一比，再组词。
园（ ） 只（ ） 进（ ） 电（ ）圆（ ） 支（ ） 近（ ） 由（ ） 4、我会填，也会选。
（ ）（ ）争艳 闻名（ ）（ ） 五（ ）（ ）色 （ ）（ ）满园 一动（ ）（ ） 热（ ）（ ）客●我知道上面的词语中___________、___________是描写春天的词语。
●当你告诉别人黄山风景区非常有名时，你会选用成语__________。
●如果你到葡萄沟去，___________的老乡会请你吃甜甜的葡萄。
●与“蹦蹦跳跳”意思相反的一个词语是___________。
●形容色彩鲜艳，花样繁多的词语是___________。
三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、用“____”画出每组中加点字读音不同的词。
四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、连一连。
雷声 灿烂 倾盆 答答阳光相间随风大雨黑白大作滴滴舞动五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、把句子补充完整。
