高一政治必修一中国特色社会主义重点知识点归纳框架
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高中政治必修一知识点总结框架一、政治思想1. 五种观念2. 科学发展观3. 社会主义核心价值观4. 伟大的民族精神5. 马克思主义6. 实践是检验真理的唯一标准7. 革命、建设、改革二、中国特色社会主义道路1. 社会主义初级阶段2. 三步走战略3. 全面建设小康社会4. 深化改革5. 全面从严治党6. 一带一路三、宪法和法制建设1. 宪法的历史和性质2. 宪法的内容和作用3. 国家机构和职能4. 宪法监督5. 法律的性质和功能6. 国防和军队7. 中央和地方的关系8. 选举和民主管理9. 社会主义法治四、政治制度和民主政治1. 人民代表大会制度2. 关于制定选举法、选举制度和政治体制改革的探讨3. 中国共产党的领导地位4. 多党合作和政治协商制度5. 民主集中制6. 人权和法治7. 民主社会主义五、民族、宗教、文化1. 民族团结和宗教自由2. 中国特色社会主义文化建设3. 文化多样性的尊重和促进4. 传统文化与现代文明5. 科技与文化6. 全球化和文化的多元化六、经济发展1. 社会主义市场经济2. 改革开放和现代化建设3. 基本经济制度4. 科学技术和经济发展5. 全球化和国际经济合作6. 区域发展7. 城乡发展七、教育、科学、文化1. 教育制度和思想政治教育2. 科学技术和经济发展3. 历史和文化遗产的保护和传承4. 精神文明建设5. 社会主义文化建设6. 文学、艺术和文化产业8. 残疾人和妇女、儿童保障及其他的相关政策1. 全面建设小康社会2. 社会保障制度3. 敬老、助残、关心儿童4. 妇女发展5. 环境保护6. 反腐倡廉和反暴力恐怖9. 国际问题1. 世界格局和国际秩序2. 反对霸权主义和维护和平3. 国际经济合作和全球化4. 中国的国际地位和对外关系5. 港澳台及海外侨胞问题以上这些知识点都是高中政治必修一的重点,要好好掌握和理解,在学习的过程中要加强知识的拓展和延伸,将这些基本知识应用到实际中去,从而更好地明白政治是什么、政治为何物,从而以正确的态度,去做一个有责任心的公民。
高一政治必修1《中国特色社会主义》核心知识归纳总结第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展核心知识归纳总结一、原始社会1、两个阶段(1)第一阶段:旧石器时代。
时间:距今约300万年~距今约1万年。
(2)第二阶段:新石器时代。
时间:距今约1万年前,原始畜牧业和农业开始出现。
2、原始社会生产力:水平低下(1)旧石器时代,人们主要以采集天然食物为生(2)新石器时代,原始畜牧业和农业开始出现,人们从食物的采集者变为生产者。
3、原始社会生产关系(1)特点:共同劳动,共同占有生产资料,在生产中结成平等互助的关系,平均分配劳动产品。
(2)原始社会平均分配劳动产品的原因:低下的生产力水平。
4、基本单位和社会管理方式(1)基本单位按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。
(2)社会管理方式在氏族制度中,人们通过氏族议事会管理集体事务,一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。
到了原始社会末期,一些近亲的氏族构成部落,有的部落联合起来组成部落联盟。
5、原始社会的解体(1)根本原因原始社会末期,生产工具的改进大大推动了生产力的发展,个体劳动逐渐盛行起来,原来以氏族为单位的共同劳动,逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替,生产资料相应地由氏族公有转为家庭私有。
(2)直接原因:私有制的确立,贫富分化的加剧。
最早归家庭私有的主要是生产工具和牲畜,后来土地也变成私有财产,这标志着私有制的确立。
贫富分化的加剧,使氏族成员的地位越来越不平等,漫长的原始社会逐渐解体了。
二、奴隶社会1、两大阶级和奴隶社会的主要矛盾(1)阶级的含义:所谓阶级,就是在一定生产关系中处于不同地位的集团。
(2)人类社会最早的两大对立阶级:奴隶主阶级和奴隶阶级。
(3)奴隶社会的主要矛盾:奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾2、奴隶社会生产关系特点(1)奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶;(2)奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动;(3)奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。
2024年高中政治必修一必背知识点总结高中政治必修一是中国高中政治教育的基础课程之一,主要内容包括马克思主义的基本原理、中国特色社会主义道路、党的基本理论和基本路线等。
以下是高中政治必修一的必背知识点总结。
1. 马克思主义的基本原理:- 马克思主义的基本观点和世界观- 马克思主义的唯物主义和辩证法- 马克思主义的历史唯物主义和历史唯心主义- 剩余价值理论和社会革命学说- 劳动价值论和商品经济2. 中国特色社会主义道路:- 中国共产党领导下的中国特色社会主义道路- 计划经济体制和市场经济体制- 社会主义初级阶段的基本经济体制- 公有制和非公有制经济的关系- 社会主义市场经济体制的建立和发展3. 党的基本理论和基本路线:- 中国共产党的性质、纲领和目标- 中国共产党的组织原则和党的建设- 群众路线和党的群众工作- 两个务必的基本路线和四项基本原则4. 社会主义制度的优越性:- 社会主义制度与资本主义制度的比较- 社会主义社会的主要矛盾和主要任务- 社会主义制度的优越性和历史必然性- 社会主义建设的重点和主要问题5. 全面建设社会主义现代化国家:- 中国特色社会主义事业的总任务和总体布局- 全面建设小康社会的战略目标和基本要求- 环境保护和可持续发展的重要性- 全面建设社会主义现代化国家的主要内容和关键领域6. 全面深化改革和全面依法治国:- 全面深化改革的目标和主要任务- 全面依法治国的基本原则和根本任务- 改革开放的基本经验和发展方向- 发展社会主义民主政治的要求和路径7. 统一战线和爱国统一战线:- 统一战线的含义和作用- 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度- 爱国统一战线的基本原则和任务- 民族团结和宗教政策的重要性8. 中华人民共和国的国家制度和政权组织:- 中华人民共和国的国体和政体- 国家权力机关的组织和职权- 决策形式和决策程序- 党中央和地方领导机关的关系9. 中国特色社会主义伟大事业的历史进程:- 新民主主义革命和社会主义革命的历史进程- 社会主义建设的历史经验和教训- 改革开放的历史进程和取得的伟大成就- 中华人民共和国的发展道路和国际地位10. 中国特色社会主义文化建设:- 马克思主义中国化的基本原则和路径- 社会主义核心价值观的构建和培育- 优秀传统文化的传承和弘扬- 文化自信和文化软实力的提升这些知识点是高中政治必修一的核心内容,掌握了这些知识,就能够对中国的政治制度、思想理论和发展道路有更深入的了解,为今后的学习和工作打下坚实的基础。
高中政治必修一第一单元知识框架高中政治必修一第一单元知识框架是一个关于中国特色社会主义基本理论的学习框架,主要涵盖了稳定团结、发展繁荣、民主法治和开放创新四个方面。
下面我们来具体了解一下这个框架的内容和重点。
一、稳定团结稳定团结是中国特色社会主义的重要基础。
这一部分主要讲解了什么是稳定团结以及如何实现稳定团结。
具体内容包括:1.稳的含义:稳定指的是社会运行和发展的平稳有序。
2.要的目标:稳定的最终目的是为人民谋取持久稳定的发展环境。
3.稳的制度保障:稳定的根本保障在于制度保障,要加强制度建设。
4.团结的重要性:团结是中国特色社会主义最大的优势和最重要的战略资源。
5.团结的体现:团结表现为人民内部团结和中华民族团结。
二、发展繁荣发展繁荣是中国特色社会主义的重要目标。
这一部分主要讲解了中国特色社会主义的发展模式和目标,具体内容包括:1.发展的基本内涵:人民幸福感、经济适度发展、制度建设等。
2.发展的分阶段:发展有分阶段,要逐步实现现代化。
3.发展的战略思想:要推动创新发展和协调发展。
4.发展的目标任务:要推进高质量发展和全面建设社会主义现代化国家。
三、民主法治民主法治是中国特色社会主义政治制度的重要基础。
这一部分主要讲解了中国特色社会主义民主法治的基本内涵和实现途径,具体内容包括:1.民主制度的基本坚持:坚持人民当家作主是本原则。
2.法治制度的基本坚持:坚持依法治国的原则。
3.厉打不正之风:要防范和反对腐败、端正官风。
4.民主法治的内在联系:民主和法治的关系是相辅相成,相互促进的。
四、开放创新开放创新是中国特色社会主义发展的重要方向和动力。
这一部分主要讲解了开放创新的实现途径和重点,具体内容包括:1.创新的内涵:包括技术创新、制度创新和思想创新。
2.创新的重点:要注重国家、社会和人才等方面的创新。
3.开放的意义:开放的重要性和对中国特色社会主义的促进作用。
4.相关的政策法规:开放创新需要具有相应的政策和法规支持。
高中政治必修一中国特色社会主义知识归纳
中国特色社会主义理论体系,是在和平与发展成为时代主题的历史条件下,在我国改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践中,在总结我国社会主义建设正反两方面历史经验和改革开放以来新鲜经验,并借鉴其他社会主义国家兴衰成败经验教训的基础上逐步形成和发展起来的。
这个理论体系在建设中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段、发展战略、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略、领导力量和根本目的等问题上,形成了一系列独创性的重大理论观点,系统回答了在中国这样一个十几亿人口的发展中大国如何摆脱贫困、加快实现现代化、巩固和发展社会主义的一系列重大问题。
建设和发展中国特色社会主义,最根本的是要清醒认识和科学回答三大基本问题,这就是:什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展。
高中政治中国特色社会主义知识框架1.社会主义初级阶段的基本国情和主要矛盾:中国特色社会主义是在社会主义初级阶段的基本国情下建设的,必须立足实际,认清国情。
同时,要正确认识和把握社会主义初级阶段的主要矛盾,即人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
2.中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的内涵及相互关系:中国特色社会主义道路是指实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路;中国特色社会主义理论体系是指指导党和人民实现中华民族伟大复兴的科学理论体系;中国特色社会主义制度是指保证国家长治久安、推动社会主义现代化建设的制度体系;中国特色社会主义文化是指以马克思主义为指导,建设面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。
这四个方面相互联系、相互支撑、相互作用,共同构成中国特色社会主义的伟大实践。
3.中国特色社会主义经济:中国特色社会主义经济建设包括经济制度、经济体制和经济发展等方面。
其中,经济制度是根本,包括社会主义所有制、分配制度等;经济体制是手段,包括市场经济、宏观调控等;经济发展是目标,包括经济持续健康发展、人民生活水平不断提高等。
4.中国特色社会主义政治:中国特色社会主义政治建设包括政治制度、政治体制和民主建设等方面。
其中,政治制度是基础,包括人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度等;政治体制是保障,包括民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等;民主建设是目标,包括人民民主不断扩大、民主制度更加完善等。
5.中国特色社会主义文化建设:中国特色社会主义文化建设包括文化建设的内容、目标和任务等方面。
其中,文化建设的内容包括中华优秀传统文化的传承与创新、社会主义核心价值观的弘扬与实践等;文化建设的目标是建设社会主义文化强国、提高国家文化软实力等;文化建设的任务包括推动文化事业和文化产业发展、促进人的全面发展等。
6.中国特色社会主义社会建设:中国特色社会主义社会建设包括社会管理、社会服务和社会建设等方面。
高中政治必修一知识点总结框架一、人类社会的发展与变迁1. 人类社会的发展轨迹1. 人类社会的起源和发展2. 人类社会的主要历史时期3. 人类社会的发展规律二、社会主义的奋斗目标1. 社会主义的本质和特征1. 社会主义的本质2. 社会主义的特征和基本原则2. 社会主义的阶段理论1. 社会主义初级阶段的基本特征2. 社会主义初级阶段的基本任务和方针政策三、马克思主义的立场、观点、方法1. 马克思主义的立场1. 马克思主义的阶级立场2. 马克思主义的人民立场2. 马克思主义的观点1. 辩证唯物主义和历史唯物主义2. 社会历史发展的客观规律3. 马克思主义的方法1. 实事求是的思想路线2. 全面观察、全面思考、全面实践的方法论四、思想政治教育课程提要1. 思想政治教育的基本任务和要求1. 思想政治教育的基本任务2. 思想政治教育的主要要求2. 思想政治教育的主要内容1. 马克思主义基本原理发散性内容2. 中国特色社会主义理论体系3. 思想政治教育的形式与方法1. 思想政治教育的形式2. 思想政治教育的方法五、中国共产党的奋斗目标和纲领1. 中国共产党的奋斗目标1. 中国共产党的基本政治立场2. 中国共产党的奋斗目标2. 中国共产党的根本纲领1. 中国共产党的根本纲领2. 中国共产党的根本政治纲领六、为实现共产主义而奋斗1. 共产主义的阶段和基本原则1. 共产主义的初级阶段2. 共产主义的基本原则2. 理想社会的美好蓝图1. 共产主义社会的共同富裕2. 共产主义社会的和谐奋斗目标七、中华人民共和国宪法和法律1. 宪法的重要作用和地位1. 宪法的地位和作用2. 宪法的体系和性质2. 宪法的基本原则和内容1. 宪法的基本原则2. 宪法的主要内容3. 法律的基本概念和作用1. 法律的性质和地位2. 法律的作用和作用范围以上是高中政治必修一的知识点总结,包括了人类社会的发展与变迁、社会主义的奋斗目标、马克思主义的立场、观点、方法、思想政治教育课程提要、中国共产党的奋斗目标和纲领、为实现共产主义而奋斗、中华人民共和国宪法和法律等内容。
高一政治必修一知识点全面总结1. 中国特色社会主义的基本特征和中国道路- 中国特色社会主义是中国在中国特定历史条件下对马克思主义的发展和中国革命实践的结合。
- 中国特色社会主义的基本特征有:中国的领导、中国特色社会主义事业、全面建设社会主义、中国特色社会主义制度、中国特色社会主义文化。
- 中国道路是中国特色社会主义发展的基本途径,即坚持中国的领导、坚持人民民主专政、坚持改革开放、坚持社会主义市场经济、坚持依法治国、坚持共同富裕、坚持和平发展、坚持中国特色社会主义事业。
2. 中国的性质、指导思想、党的最高理想和基本纲领- 中国是中国工人阶级的先锋队,同时代表中国先进社会生产力的发展要求和中国先进文化的前进方向。
- 中国的指导思想是马克思列宁主义、、、“、科学发展观。
- 党的最高理想是实现共产主义,党的基本纲领是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
3. 人民民主专政的性质和作用- 人民民主专政是中国特色社会主义的政治制度基础,是中国领导的人民对敌对势力实行专政的一种形式。
- 人民民主专政的性质是无产阶级专政,即工人阶级和广大劳动人民对敌对势力实行专政。
- 人民民主专政的作用是保卫社会主义制度,巩固人民民主专政,维护国家安全和社会稳定。
4. 中国特色社会主义事业总体布局和目标- 中国特色社会主义事业总体布局包括:经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。
- 中国特色社会主义事业的目标是全面建成小康社会、逐步实现社会主义现代化、最终达到富强民主文明和谐的社会主义现代化强国。
5. 全面深化改革的总目标和重点任务- 全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。
- 全面深化改革的重点任务包括:深化经济体制改革、深化政治体制改革、深化文化体制改革、深化社会体制改革、深化生态文明体制改革。
6. 中国特色社会主义经济建设的主要任务和基本要求- 中国特色社会主义经济建设的主要任务是发展社会主义市场经济。
(完整word)高中政治人教版新教材必修一中国特色社会主义基础知识梳理第一课社会主义从空想到科学,从理论到实践的发展原始社会1.原始社会地位:人类社会的最初阶段,也是最低阶段2.原始社会生产关系特点:平等互助,平均分配劳动产品3.生产力与生产关系辩证关系:生产力决定生产关系,生产关系要适应生产力的发展4.生活状况:按血缘关系结成氏族,通过氏族会议管理集体事务。
5.私有制的确立:土地变成私有财产6.解体:贫富分化的加剧,氏族地位越加不平等奴隶社会1.生产关系特点:奴隶主占有生产资料,奴隶劳动成果及人身自由被占有,无人身自由,被迫强迫劳动(最凄惨)2.奴隶与奴隶主产生原因:战争,债务3.人类社会最早对立阶级:奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾。
4.国家:是阶级矛盾不可调和的产物,是阶级统治的工具(最早的国家——奴隶制国家)5.奴隶社会迈入文明时代门槛原因:金属工具的广泛使用,城市的出现,文字的发明与应用,脑力劳动和体力劳动的分工,促成生产力发展。
封建社会1.出现时间:奴隶社会后期2.生产关系特点:地主占有大量土地,农民有一定人身自由,并有一定劳动成果,工具,土地等(相对于奴隶第二惨)3.地主阶级剥削农民的基础:封建土地所有制(离不开土地)4.地主剥削农民的主要方式:收取地租5.封建社会的主要矛盾:农民阶级和地主阶级(政治,经济,)资本主义社会1.产生原因:社会生产力和商品经济的发展2.生产关系特点:资本家占有一切生产资料,劳动者只能出卖劳动力,资本家压榨工人剩余价值。
3.资本主义关系的建立基本条件:①失去生产资料,有人身自由,能出卖劳动力的人②大量货币当做资本4.资本主义社会开始的标志:资产阶级革命的胜利。
5.资本主义经济危机的基本特征:生产过剩,实际是相对过剩。
6.经济危机的根本原因:生产社会化和生产资料资本主义个人占有之间的矛盾。
7.资本主义社会的基本矛盾:生产社会化与资本主义生产资料私有制之间的矛盾。
必修一《中国特色社会主义》知识提纲(1-2单元)第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展第一框原始社会的解体和阶级社会的演进知识点一:原始社会(人类社会发展的最初阶段)1.生产力与生产关系状况2.原始社会的解体(私有制与阶级的产生)知识点二:奴隶社会(人类社会迈入文明时代的门槛)1.生产力与生产关系状况2.社会主要矛盾:奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾。
3.国家的本质:阶级矛盾不可调和的产物,是阶级统治的工具4.迈入文明时代:奴隶社会代替原始社会后,金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等,促进了生产力的发展,使人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入了文明时代的门槛,这是历史的进步。
5.判断一种社会形态代替另一种社会形态是历史的进步还是倒退的标准:生产关系能否适应生产力的发展要求。
知识点三:封建社会1.生产力与生产关系状况注:封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础,收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式。
2.社会主要矛盾:农民阶级和地主阶级之间的矛盾。
3.封建国家的显著特征:君主专制、等级森严。
知识点四:资本主义社会1.生产力与生产关系状况2.资本主义生产关系建立的两个基本条件:(1)要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人;(2)要有开办资本主义企业所必须的大量货币当作资本。
3.资本主义经济危机(1)基本特征:生产过剩(这是相对过剩,即相对于劳动人民有支付能力的需求来说,社会生产的商品显得过剩,是资本主义无法克服的痼疾)(2)主要表现:大量商品卖不出去,大量生产资料被闲置,大批生产企业、银行破产,大批工人事业,生产迅速下降,信息关系被破坏,整个社会生活陷入混乱。
(3)经济危机的原因:①直接原因:生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾,以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。
②根本原因:生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。
高一政治第二课知识框架
高中政治必修一《中国特色社会主义》第二课的知识框架如下:
1.悲怆的历程——近代中国探索复兴之路
-近代后人民的历史重任:争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福就成为中国人民的历史任务。
-反复证实的结论:在半殖民地半封建的近代中国,资本主义道路走不通,为了实现民族独立、人民解放,必须另辟新路。
2.胜利的征程——新民主主义革命
-正确的新民主主义革命道路:以农村包围城市、武装夺取政权,最后夺取全国胜利的新民主主义革命道路。
-新民主主义革命的概念:无产阶级领导的、工农联
盟为基础的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的民主革命。
-“革命两步骤”:民主革命(第一步),改变半殖民地半封建的社会形态,使中国社会成为一个独立的民主主义社会;社会主义革命(第二步),使革命向前发展,建立社会主义社会。
-中华人民共和国成立的历史意义:实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃,彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史。
使中华民族以崭新的姿态,自立于世界民族之林。
为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件,从根本上改变了中国社会的发展方向,为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。
3.最深刻的伟大社会变革
-“一化三改”:逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。
-进入社会主义社会的标志:生产资料私有制的社会主义改造取得了决定性的胜利,标志着我国实现了从新民主主义到社会主义的转变,进入了社会主义社会。
在学习过程中,你可以根据自己的需求和理解对知识框架进行调整和补充,以便更好地理解和掌握政治知识。
高一政治必修一知识点总结框架一、课程概述- 课程目标- 学习重点- 考试范围二、政治生活基础知识1. 政治生活的含义- 政治生活的定义- 政治生活的特点2. 政治权利与义务- 公民的政治权利- 公民的政治义务3. 政治制度- 政治制度的类型- 中国特色社会主义政治制度4. 政治组织- 政府机构- 政党组织- 非政府组织三、政治文化1. 政治文化的内涵- 政治文化的组成- 政治文化的功能2. 政治价值观- 社会主义核心价值观- 个人与集体的关系3. 政治参与- 政治参与的途径- 政治参与的意义四、政治制度1. 中国特色社会主义政治制度- 人民代表大会制度- 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 - 民族区域自治制度- 基层群众自治制度2. 政治制度的比较- 不同国家政治制度的比较- 政治制度的选择与发展五、政治行为1. 政治决策- 政治决策的过程- 政治决策的影响因素2. 政治行为的类型- 合法政治行为- 非法政治行为3. 政治行为的影响- 政治行为对社会的影响- 政治行为对个人的影响六、政治发展1. 政治发展的概念- 政治发展的含义- 政治发展的目标2. 中国的政治发展- 改革开放以来的政治发展- 社会主义现代化建设中的政治发展3. 政治发展的挑战与机遇- 国内政治发展的挑战- 国际环境对政治发展的影响七、复习策略与考试技巧- 知识点的串联与整合- 案例分析与应用- 答题技巧与时间管理八、附录- 重要概念解释- 历史年表- 相关法律法规链接请根据实际的教材内容和教师的指导,对上述框架进行适当的调整和补充。
这个框架旨在帮助学生系统地整理和复习高一政治必修一的知识点,以便更好地理解和掌握课程内容。
高考政治必修一《中国特色社会主义》重点知识汇总1.要解决的问题是——中国革命、建设、改革发展的道路问题。
2.如何解决:①遵循了人类社会两大基本矛盾与基本规律(生产关系一定要适应生产力发展、上层建筑一定要适应经济基础发展),资本主义必然灭亡(经济危机实质、根源及其解决方式),社会主义必然胜利(社会主义的生产关系)。
今年结合必修2《经济与社会》注意新质生产力和与之适应的新型生产关系。
②科学社会主义创立:第一阶段由空想变为科学(《共产党宣言》发表、唯物史观和剩余价值学说);由理论变为实践(十月革命的意义);由一国到多国(新中国成立的世界意义)。
③只有社会主义才能救中国(没有共产党就没有新中国)。
中国近代“双半”性质——中国人民两大历史使命——旧民主主义革命——新民主主义革命(中国共产党成立意义、新中国成立意义)——社会主义革命(三大改造意义)——社会主义建设探索。
④只有中国特色社会主义才能发展中国:中国特色社会主义的创立(改革开放的意义)——发展——完善(四个自信)。
⑤......3.中国特色社会主义道路、理论、制度、文化自信①中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路。
②中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论。
③中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障。
④中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。
4.如何实现中国梦?①中国梦的本质是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福。
实现中国梦,人民是主体。
②实现中国梦,加强党的领导,中国共产党要牢记初心和使命为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。
要不断进行伟大斗争,必须深入推进党的建设新的伟大工程,必须推进中国特色社会主义伟大事业。
5.青年要怎么做?要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
中国特色社会主义必修一知识点
中国特色社会主义的必修一通常包括以下一些知识点:
1. 中国特色社会主义的历史演进:包括改革开放以来中国特色社会主义的发展历程、重要节点和阶段,以及在各个阶段的主要特点和变化。
2. 中国特色社会主义基本理论:包括马克思主义中国化的基本原理、社会主义初级阶段理论、科学发展观等核心理论。
3. 中国特色社会主义制度和治理体系:涉及中国特色社会主义制度的基本内容、主要特点、体制机制的构建和完善等。
4. 中国特色社会主义经济建设:包括社会主义市场经济体制、经济体制改革、发展中国特色社会主义经济等相关内容。
5. 中国特色社会主义文化建设:涉及中国传统文化与社会主义先进文化相结合、文化产业发展、文化自信等。
6. 中国特色社会主义政治建设:包括中国共产党的领导地位、民主集中制、依法治国等内容。
7. 中国特色社会主义生态文明建设:涉及生态文明理念、环境保护与可持续发展等。
8. 中国特色社会主义与全球治理:中国在国际事务中的地位和角色、参与全球治理等方面的内容。
这些知识点涵盖了中国特色社会主义的理论基础、实践经验以及发展方向,是必修一中重要的学习内容。
涉及到政治、经济、文化、生态、外交等多个领域的知识。
第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展第一框原始社会的解体和阶级社会的演进知识点一:原始社会(人类社会发展的最初阶段)1.生产力与生产关系状况2.原始社会的解体(私有制与阶级的产生)知识点二:奴隶社会(人类社会迈入文明时代的门槛)1.生产力与生产关系状况2.社会主要矛盾:奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾。
3.国家的本质:阶级矛盾不可调和的产物,是阶级统治的工具。
4.迈入文明时代:奴隶社会代替原始社会后,金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等,促进了生产力的发展,使人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入了文明时代的门槛,这是历史的进步。
5.判断一种社会形态代替另一种社会形态是历史的进步还是倒退的标准:生产关系能否适应生产力的发展要求。
知识点三:封建社会1.生产力与生产关系状况注:封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础,收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式。
2.社会主要矛盾:农民阶级和地主阶级之间的矛盾。
3.封建国家的显著特征:君主专制、等级森严。
知识点四:资本主义社会1.生产力与生产关系状况2.资本主义生产关系建立的两个基本条件:(1)要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人;(2)要有开办资本主义企业所必须的大量货币当作资本。
3.资本主义经济危机(1)基本特征:生产过剩(这是相对过剩,即相对于劳动人民有支付能力的需求来说,社会生产的商品显得过剩,是资本主义无法克服的痼疾)(2)主要表现:大量商品卖不出去,大量生产资料被闲置,大批生产企业、银行破产,大批工人事业,生产迅速下降,信息关系被破坏,整个社会生活陷入混乱。
(3)经济危机的原因:①直接原因:生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾,以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。
②根本原因:生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。
(资本主义社会的基本矛盾,是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源)第二框科学社会主义的理论与实践知识点一:科学社会主义产生的历史条件1.空想社会主义(思想来源之一)(1)形成:伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾,社会主义思想得以产生和发展。
在资本主义到来之时,一些先进分子看到了资本主义的弊端。
纷纷对资本主义进行揭露和批判,同时表达对未来理想社会的诉求,从而形成了空想社会主义。
(2)意义:空想社会主义是科学社会主义的思想来源。
(3)局限性:空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发,揭露资本主义的弊端,设计未来社会的美好蓝图。
他们主张阶级调和,反对阶级斗争,看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量,没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量,也没有找到进行社会变革的正确途径。
2.工人运动兴起(阶级条件)(1)三大工人运动:十九世纪三四十年代,资本主义世界先后爆发了法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义。
(2)意义:以三大工人运动的发生为标志,工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台,开始联合起来反抗资产阶级的统治,将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。
(3)无产阶级反对资产阶级的阶级斗争的三种基本形式:经济斗争,政治斗争和思想理论斗争。
其中政治斗争是无产阶级反对资产阶级最重要的最有决定性作用的斗争形式。
知识点二:科学社会主义的创立1.创立条件:经济条件:资本主义经济的发展;阶级条件:工人运动兴起,工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台;思想来源:空想社会主义、德国古典哲学、英国古典政治经济学;理论基石:唯物史观和剩余价值学说。
2.创立者:马克思、恩格斯3.唯物史观与剩余价值学说(理论基石):(1)唯物史观(发现社会历史规律):批判地吸收了德国古典哲学的合理成分,彻底摆脱了唯心主义思想的影响,创立了唯物史观。
唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律,揭示了人民群众的历史主体作用,揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用,把人们对美好社会的追求建立在科学认识,社会发展客观规律的基础上。
(2)剩余价值学说(揭露资本主义社会弊端):批判继承了英国古典政治经济学的思想成果,创立了剩余价值学说。
剩余价值学说,从经济学角度揭示了剩余价值的来源,揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密,揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立,找到了变革资本主义社会的坚定力量,为无产阶级的斗争指明了方向。
4.意义:唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律,揭示了资本主义运行的特殊规律,为科学社会主义的创立奠定了理论基石,使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。
5.创立标志:1848年2月,《共产党宣言》发表。
6.《共产党宣言》主要内容:(1)《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律;(2)科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。
《共产党宣言》宣告资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的;(3)《共产党宣言》总结了工人运动的经验和教训,第一次系统论述了无产阶级政党的性质,特点,任务和策略原则,阐明了建立无产阶级政党的必要性。
(4)《共产党宣言》阐述了未来共产主义社会的理想目标,激励着人们不断为实现共产主义而奋斗。
知识点三:社会主义从一国到多国的实践1.巴黎公社(1)时间:1871年3月28日,巴黎公社宣告成立。
(2)措施:巴黎公社摧毁了资产阶级的国家机构,废除了资产阶级议会制,采取公职人员由民主选举产生、限制公职人员年薪等方式,防止社会公仆变为社会主人。
(3)意义:马克思在《法兰西内战》中高度评价了巴黎公社的意义:“工人的巴黎及其公社将永远作为新社会的光辉先驱而为人所称颂。
”2.十月革命(1)时间:1917年11月7日。
(2)生产关系特点:劳动者共同占有生产资料;消灭了人剥削人的制度,人们在生产过程中建立起互助合作的关系;个人消费品实行按劳分配。
(3)意义①推翻了资产阶级的统治,建立了无产阶级政权,确立了社会主义生产关系,十月革命建立了世界上第一个社会主义国家;②将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实,实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃,开启了人类历史的新纪元。
3.严重曲折:20世纪80年代末90年代初,东欧剧变、苏联解体,世界社会主义运动的发展出现严重曲折。
4.中国特色社会主义:是科学社会主义在中国的实践和发展。
第二课只有社会主义才能救中国第一框新民主主义革命的胜利知识点一:悲怆的历程——近代中国探索复兴之路1.近代中国的社会性质和主要矛盾(1)近代中国的社会性质:鸦片战争后,中国逐步论为半殖民地半封建社会,陷人内忧外患的黑暗境地。
(2)主要矛盾:社会性质决定主要矛盾,主要矛盾决定主要任务。
帝国主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾,是近代中国社会的主要矛盾,而帝国主义与中华民族的矛盾,是各种矛盾中最主要的矛盾。
2.中华民族复兴面临的两大历史任务(1)一是必须改变帝国主义封建主义联合统治的半殖民地半封建的社会制度,争得民族独立和人民解放;(2)二是必须改变中国经济技术的落后面貌,实现国家富强和人民幸福。
前者为后者创设前提开辟道路)3.资本主义道路行不通的原因走资本主义道路之所以行不通,是由近代中国的基本国情决定的。
(1)帝国主义不允许。
帝国主义入侵中国的目的是要把中国变成它们的殖民地或半殖民地,维护其在华特权,决不允许中国通过走资本主义道路强大起来,成为自己的竞争对手。
(2)封建主义不允许。
中国的封建势力同帝国主义相勾结,严重阻碍了民族资本主义经济的发展。
(3)中国民族资产阶级具有软弱性和妥协性的特点,没有力量承担起领导中国人民完成反帝反封建的民主革命的使命。
总之,在半殖民地半封建的近代中国,资本主义道路走不通。
为了实现民族独立、人民解放,为了实现国家富强、人民幸福,必须另辟新路。
知识点二:胜利的征程——新民主主义革命1.新民主主义革命(1)开始的标志:1919年五四运动的爆发,标志着中国由旧民主主义革命向新民主主义革命的转变,为中国共产党的成立做了思想上和组织上的准备。
(2)中国共产党的诞生:1921年,在马克思列宁主义同中国工人运动的结合过程中,中国共产党应运而生。
从此,中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨。
(3)中国共产党在新民主主义革命中的作用:中国共产党在领导新民主主义革命过程中,逐步探索出一条先在农村建立革命根据地,实行武装制据,然后由农村包围城市,武装夺取全国政权的新民主主义革命道路。
经过28年浴血奋战和顽强奋斗中国共产党领导中国各族人民,在经历了北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争这四个阶段后,终于在1949年夺取了新民主主义革命的伟大胜利,建立了中华人民共和国。
(4)性质:新民主主义革命是无产阶级领导的,工农联盟为基础的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的民主革命。
(5)中国革命两步走①这是由中国半殖民地半封建社会的基本国情决定的。
②两个步骤:第一步,改变半殖民地半封建的社会形态,使中国社会变成一个独立的民主主义的社会。
第二步,使革命向前发展,建立社会主义的社会。
关系:新民主主义革命是社会主义革命的必要准备,社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势。
只有完成前一个革命才能完成后一个革命,这两个革命阶段必须互相衔接。
(6)理论成果和指导思想:毛泽东思想.2.中华人民共和国成立的意义(1)在中国历史上的意义①实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃,终结了帝国主义列强侵略中国欺凌中国人民的历史,使中华民族以崭新的姿态自立于世界民族之林。
②为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件,从根本上改变了中国社会的发展方向,为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。
(2)世界意义:冲破了帝国主义的东方战线,极大地改变了世界政治力量的对比,鼓舞和推动了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
第二框社会主义制度在中国的确立知识点一:最深刻最伟大的社会变革1.过渡时期总路线(1)过渡时期的划定:从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成。
(2)过渡时期总路线和总任务:要在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。
这一内容概括说来,就是“一化三改”。
(3)新民主主义向社会主义过渡的历史必然性①社会主义国营经济迅速发展,逐步成为社会经济中的主导性因素。
②国家积累了利用、限制和管理私营工商业的经验,不同程度地开始了对它们初步的社会主义改造。
③个体农业经济难以适应国家工业化建设的新形势,迫切需要组织起来。
④国际形势有利于中国加快向社会主义阵营的转变。