《工程经济学》教案

工程经济学教案一、教学目标1. 理解工程经济学的基本概念、原理和方法；2. 了解工程经济学在工程决策中的应用；3. 掌握常见的工程经济评价指标和计算方法；4. 能够运用工程经济学的知识进行工程项目的经济评价和决策分析。

二、教学内容1. 工程经济学的基本概念和原理1.1 工程经济学的定义及其研究对象1.2 工程经济学的基本原理和假设1.3 工程经济学的价值观与目标1.4 工程经济学的应用范围和发展趋势2. 工程投资与资金的时间价值2.1 资金的时间价值概念和基本原理2.2 资金的时间价值计算方法2.3 工程现金流量的计算和分析3. 工程经济评价指标3.1 投资回报率（ROI）的计算和分析3.2 净现值（NPV）的计算和分析3.3 内部收益率（IRR）的计算和分析3.4 动态投资回收期（DPP）的计算和分析3.5 敏感性分析和风险评价4. 工程经济决策方法4.1 单项目决策和多项目选择方法4.2 不同决策标准的比较和应用4.3 工程经济决策方法的案例分析三、教学方法1. 讲授法：通过讲述理论知识，对工程经济学的基本概念、原理和方法进行介绍和讲解。

2. 案例分析法：通过分析实际工程项目的经济决策案例，引导学生运用工程经济学的知识进行实际问题的解决。

3. 讨论和互动：鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，提高学生对工程经济学的理解和应用能力。

四、教学评价1. 平时表现（占总成绩30%）：包括课堂参与、作业完成情况等。

2. 期中考试（占总成绩30%）：主要考察学生对工程经济学基本概念和原理的理解能力。

3. 期末考试（占总成绩40%）：主要考察学生对工程经济学的应用能力和问题解决能力。

五、教材参考书目1. 《工程经济学导论》（第四版）高莉主编，清华大学出版社2. 《工程经济学》（第九版）何文清编著，中国水利水电出版社3. 《工程经济学》（第八版）陶朝阳主编，机械工业出版社六、教学进度安排第一周：工程经济学的基本概念和原理第二周：工程投资与资金的时间价值第三周：工程经济评价指标第四周：工程经济决策方法第五周：案例分析与综合应用第六周：复习与总结七、教学参考资源1. 相关论文和研究报告2. 工程项目的经济评价报告3. 课外相关阅读材料八、教学注意事项1. 学生需提前预习相关教材，做好课前准备。

工程经济学教案(2篇)教案一：工程经济学基础概念与应用1. 知识目标：理解工程经济学的定义及其重要性。

掌握基本的经济分析方法和工具。

了解工程经济学在项目管理中的应用。

2. 能力目标：能够运用工程经济学原理进行项目评估。

能够进行简单的成本效益分析。

能够识别和评估项目的风险和不确定性。

3. 情感目标：培养学生对工程经济学兴趣。

增强学生的经济意识和决策能力。

教学内容一、引言（10分钟）导入问题：为什么工程项目需要经济分析？案例引入：介绍一个失败的工程项目案例，分析其经济决策失误的原因。

二、工程经济学概述（20分钟）1. 定义：工程经济学是将经济学原理应用于工程项目决策的一门学科。

强调在资源有限的情况下，如何合理配置资源，实现经济效益最大化。

2. 重要性：帮助决策者评估项目的可行性。

提高项目管理的效率和效果。

降低项目风险，提高投资回报。

3. 基本原理：成本效益分析（CBA）资金的时间价值风险与不确定性分析三、基本经济分析方法（30分钟）1. 成本效益分析（CBA）：定义：比较项目的总成本和总效益，判断项目是否经济可行。

步骤：确定项目的成本和效益。

货币化成本和效益。

计算净现值（NPV）、内部收益率（IRR）等指标。

2. 资金的时间价值：定义：资金在不同时间点的价值不同。

主要概念：现值（PV）、未来值（FV）、贴现率。

公式与应用：现值计算：PV = FV / (1 + r)^n未来值计算：FV = PV (1 + r)^n3. 风险与不确定性分析：定义：评估项目面临的风险和不确定性。

方法：概率分析敏感性分析情景分析四、工程经济学在项目管理中的应用（30分钟）1. 项目可行性研究：定义：评估项目在技术、经济、法律等方面的可行性。

步骤：市场分析技术分析经济分析风险评估2. 项目投资决策：定义：根据经济分析结果，决定是否投资。

主要指标：NPV、IRR、回收期等。

3. 项目成本控制：定义：在项目实施过程中，控制成本不超出预算。

《工程经济学》教案设计2024一、课程简介课程名称：工程经济学授课对象：工程管理、土木工程等相关专业本科生授课时间：2024年春季学期课程目标：1. 掌握工程经济学的基本原理和方法。

2. 能够运用经济学原理分析工程项目的经济可行性。

3. 培养学生解决实际工程经济问题的能力。

二、教学大纲1. 引言工程经济学的定义和重要性工程经济学的研究对象和方法2. 基础知识时间价值的概念利息与利率现金流量分析3. 经济评价方法静态评价方法动态评价方法不确定性分析4. 项目可行性研究可行性研究的内容和步骤市场分析与预测技术可行性分析5. 工程项目的融资与投资融资渠道与方式投资决策分析6. 工程项目的风险管理风险识别与评估风险管理策略7. 案例分析典型工程项目的经济分析实际案例讨论三、教学内容详细设计第一讲：引言教学目标：了解工程经济学的定义和重要性。

掌握工程经济学的研究对象和方法。

教学内容：1. 工程经济学的定义工程经济学是应用经济学原理和方法，对工程项目进行经济分析和评价的学科。

其目的是在有限的资源条件下，选择最优的工程项目方案。

2. 工程经济学的重要性提高工程项目决策的科学性。

优化资源配置，提高经济效益。

3. 工程经济学的研究对象工程项目的投资决策工程项目的经济评价工程项目的风险管理4. 工程经济学的研究方法定量分析与定性分析相结合静态分析与动态分析相结合确定性分析与不确定性分析相结合教学方法：讲授法：系统介绍工程经济学的基本概念和重要性。

案例分析法：通过实际案例说明工程经济学在工程项目中的应用。

课后作业：阅读相关文献，了解工程经济学的发展历程和最新研究动态。

思考并讨论：工程经济学在当前社会经济环境下的应用前景。

第二讲：基础知识教学目标：掌握时间价值的概念。

理解利息与利率的计算方法。

学会现金流量分析。

教学内容：1. 时间价值的概念资金的时间价值是指资金随着时间的推移而产生的增值。

影响时间价值的因素：时间、利率、通货膨胀等。

《工程经济学》教案设计工程经济学教案设计第一节：引言工程经济学是工程管理专业的一门重要课程，旨在培养学生对工程决策进行经济分析和评估的能力。

本教案设计旨在为教师提供一个完整的教学指南，以确保教学内容的全面性和有效性，并帮助学生理解工程经济学的基本原理和方法。

第二节：课程概述本节将对工程经济学的课程目标进行概述，并介绍工程经济学的基本概念和应用领域。

通过概述，学生将了解到本课程的重要性和学习的动机，为后续内容的学习铺垫。

第三节：教学目标本节将明确本课程的教学目标，包括知识、技能和态度方面的目标。

通过设定明确的教学目标，可以指导学生的学习方向，使学生具备相应的知识和技能，并培养正确的学习态度。

第四节：教学内容本节将详细介绍工程经济学的教学内容，主要包括以下几个方面：1. 工程经济学的基本原理：包括经济学原理、成本概念、时点价值等。

2. 工程经济学的核心方法：包括现金流量分析、投资决策评价、风险分析等。

3. 工程经济学的实际应用：包括项目投资决策、资金筹集、成本控制等实际案例分析。

第五节：教学方法本节将介绍适用于工程经济学教学的各种教学方法，包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、实地考察等。

通过多种教学方法的有机结合，可以提高学生的参与度和学习效果，增强他们对工程经济学的理解和应用能力。

第六节：教学评价本节将介绍教师在工程经济学课程中的教学评价方法和评价标准。

教师可以通过考试、作业、小组项目等方式对学生的学习情况进行评价，以及及时反馈学生的学习成果，并帮助他们及时纠正不足之处。

第七节：教学资源本节将列举一些与工程经济学相关的教学资源，包括教材、参考书籍、网络资源等。

教师可以根据教学需要，为学生提供相关资源以便他们的学习和进一步深入研究。

第八节：教学进度安排本节将详细规划工程经济学课程的教学进度，包括每个主题的时间安排、教学内容的具体讲解和实践活动的安排等。

通过合理的进度安排，可以保证教学内容的全面性，并使学生有足够的时间进行理解和消化。

《工程经济学》要解决的问题1．什么是工程：即我们要做的事→广义2．怎样去完成工程：用最少的资源（人、财、物、时间、精力……）等投入实现我们的预定目标→经济3．工程经济学要解决的问题（1）为什么要做这项工程（事）（2）什么时间做这个工程最合适（3）以什么方式做这个工程最合适4．学习工程经济学的目的作为一名决策者，在从事一个工程之前，一定要进行经济分析，以最少的资源投入实现预定的目标，或在现有资源的基础上使产出最大化第一章资金等值计算1.1 资金等值原理例：1000元与1100元在值上是不相等的，但现在的1000元在银行存款年利率10%的条件下，与存入银行一年后的1100元却相等→等值等值条件：①指定用途；②指定利率或收益率；③指定使用期限1.1.1 资金时间价值概念（1）资金是随时间变化而变化的，结果有：增值；贬值；不确定（2）工程经济学中的资金时间价值通常指增值（3）考虑资金时间价值会使决策更准确（4）资金时间价值的度量：利息、纯收益或利率、收益率利息、纯收益→绝对尺度利率、纯收益率→相对尺度1.1.2 现金流量与现金流量图（1）现金流量的概念①现金流入：资金的收入。

如产品销售收入、利息②现金流出：实际支出。

如投资、成本、税③净现金流量：同一时点的现金流入与流出的差（2）现金流量图与现金流量曲线①现金流量图：②现金流量图的三要素：大小；流向；时间点例：A企业现向B银行贷款1000万，贷款年利率5%，按复利计息，贷款期限5年。

贷款时双方约定：A企业在贷款的前四年每年支付B银行的利息，不还本金。

在第五年还清本息。

分别绘制：A企业与B银行的现金流量图③根据下图绘现金流量曲线：1.1.3 资金的时值、现值、终值、年金与折现（1）时值：资金在运动过程中处于某一时点的值（2）现值：把某一时点的资金折至计息期开始时的价值（3）终值：把某一时点的资金折至计息期开始时的价值（4）年金（值）：指一定时期内每次等额支付的系列款项（5）折现（贴现）：把终值换算成现值的过程折现所用的利率称折现率或贴现率1.2 资金的等值计算（1）等值是指不同时点、不等金额的资金在一定利率条件下可能具有相等的经济价值（2）影响资金等额的三要素：资金数额；计息时间；利率（3）资金等值计算是指对多个收入与支出发生的时间与数额不相同的资金进行比较时，以一个固定的利率折算到某一规定时间点，再进行比较的过程。

工程经济学授课教案(范文)课程名称：工程经济学授课教师：XXX授课对象：工程专业本科生授课时间：2023年秋季学期授课地点：XXX教室教学目标1. 知识目标：掌握工程经济学的基本概念和原理。

熟悉工程项目的经济评价方法和步骤。

了解工程项目投资决策的基本方法。

2. 能力目标：能够运用工程经济学原理进行项目经济分析。

能够进行工程项目成本估算和效益分析。

能够撰写简单的项目可行性研究报告。

3. 素质目标：培养学生的经济意识和成本控制意识。

提高学生的综合分析和决策能力。

增强学生的团队合作和沟通能力。

教学内容第一部分：引言1. 课程简介目的：介绍工程经济学的重要性和应用领域。

内容：工程经济学的定义、研究内容、与其他学科的关联。

教学方法：PPT讲解、案例分析。

2. 工程经济学的发展历程目的：让学生了解工程经济学的起源和发展。

内容：工程经济学的起源、发展阶段、现代工程经济学的特点。

教学方法：PPT讲解、视频播放。

3. 工程经济学的基本原理目的：掌握工程经济学的基本原理。

内容：时间价值原理、风险与不确定性原理、成本效益分析原理。

教学方法：PPT讲解、课堂讨论。

第二部分：工程项目经济评价方法1. 现金流量分析目的：理解现金流量在项目评价中的重要性。

内容：现金流量的概念、现金流量图的绘制、现金流量表的编制。

教学方法：PPT讲解、实际操作演示。

2. 贴现现金流方法（DCF）目的：掌握DCF方法的基本原理和应用。

内容：净现值（NPV）、内部收益率（IRR）、盈利指数（PI）的计算和应用。

教学方法：PPT讲解、案例分析、课堂练习。

3. 非贴现现金流方法目的：了解非贴现现金流方法的特点和应用。

内容：回收期法、会计收益率法的计算和应用。

教学方法：PPT讲解、案例分析。

第三部分：工程项目投资决策1. 投资决策的基本原则目的：掌握投资决策的基本原则。

内容：经济合理性、技术可行性、社会效益性。

教学方法：PPT讲解、课堂讨论。

2. 投资决策的方法目的：熟悉常用的投资决策方法。

工程经济教案(第一、二章(二)第一章：工程经济学导论一、教学目标1. 了解工程经济学的定义、研究对象和内容。

2. 掌握工程经济学的基本原理和方法。

3. 理解工程经济学在工程项目决策中的应用。

二、教学内容1. 工程经济学的定义工程经济学是研究工程项目在经济活动中所产生的经济效果、经济效益和经济规律的一门学科。

它以工程项目为研究对象，运用经济学、管理学、数学等相关学科的理论和方法，分析、评价和优化工程项目的经济效益。

2. 工程经济学的研究对象和内容（1）研究对象：工程项目投资决策、工程项目经济评价、工程项目经济效益分析等。

（2）主要内容：工程项目的投资估算、资金筹措、经济效益分析、经济评价、风险分析等。

3. 工程经济学的基本原理（1）投资原理：投资是工程项目经济活动的基础，包括固定资产投资和流动资金投资。

（2）效益原理：工程项目应以提高经济效益为核心，追求投资效益最大化。

（3）风险原理：工程项目投资过程中存在风险，需要进行风险分析和评价。

（4）时间价值原理：工程项目经济效益受时间影响，需考虑资金的时间价值。

4. 工程经济学的方法（1）静态分析方法：主要包括投资回收期法、净现值法、内部收益率法等。

（2）动态分析方法：主要包括净现值法、内部收益率法、动态回收期法等。

（3）风险分析方法：主要包括敏感性分析、概率分析、模拟分析等。

5. 工程经济学在工程项目决策中的应用（1）项目投资决策：根据工程经济学原理和方法，对工程项目进行投资分析、评价和决策。

（2）项目经济评价：对工程项目进行经济效益、经济费用、经济风险等方面的评价。

（3）项目经济效益分析：分析工程项目投资的经济效益，为决策提供依据。

三、教学方法1. 讲授法：讲解工程经济学的定义、研究对象、内容和基本原理。

2. 案例分析法：通过实际案例，让学生掌握工程经济学的方法及其在工程项目决策中的应用。

3. 讨论法：组织学生进行课堂讨论，加深对工程经济学理论和方法的理解。

工程经济学授课教案(一)一、教学目标1. 知识目标（1）理解工程经济学的概念、研究对象和主要内容；（2）掌握工程经济学的基本原理和评价方法；（3）熟悉工程经济分析的基本步骤和注意事项；（4）了解工程经济学在实际工程中的应用。

2. 能力目标（1）能够运用工程经济学的基本原理和方法进行项目经济分析；（2）能够根据工程项目的特点选择合适的评价方法；（3）能够独立完成工程经济分析报告的撰写。

3. 情感目标（1）培养学生对工程经济学的兴趣和热情；（2）提高学生的团队合作意识和沟通能力；（3）增强学生的社会责任感和职业道德。

二、教学内容1. 引言（1）工程经济学的定义；（2）工程经济学的研究对象；（3）工程经济学的意义和作用。

2. 工程经济学的基本原理（1）投资与收益的关系；（2）时间价值原理；（3）风险与不确定性原理；（4）替代原理。

3. 工程经济分析的基本方法（1）现金流量图；（2）净现值（NPV）法；（3）内部收益率（IRR）法；（4）回收期（PBP）法；（5）折现现金流量法（DCF）。

4. 工程经济分析的实际应用（1）项目投资决策分析；（2）项目融资分析；（3）项目经济效益评价；（4）项目风险管理。

5. 工程经济分析案例解析（1）某工程项目投资决策分析；（2）某工程项目融资方案分析；（3）某工程项目经济效益评价；（4）某工程项目风险管理。

三、教学方法1. 讲授法：讲解基本原理、方法和案例；2. 案例分析法：分析实际工程案例，引导学生运用所学知识解决问题；3. 小组讨论法：分组讨论问题，培养学生的团队合作和沟通能力；4. 模拟实训法：模拟实际工程项目，让学生动手操作，提高实践能力。

四、教学过程1. 导入新课通过实际工程案例引出工程经济学的概念，让学生了解工程经济学的意义和作用。

2. 讲解基本原理结合实际案例，讲解工程经济学的基本原理，如投资与收益的关系、时间价值原理等。

3. 介绍分析方法详细讲解工程经济分析的基本方法，如现金流量图、净现值法等，并通过案例进行演示。

《工程经济学》教案设计【推荐】一、课程背景1. 课程简介工程经济学是将经济学原理和方法应用于工程技术领域，研究工程技术活动中的经济效益和经济决策的一门交叉学科。

本课程旨在帮助工科学生了解和掌握工程经济学的基本理论、方法和技术，提高学生在工程技术领域的经济分析和决策能力。

2. 课程目标（1）使学生了解工程经济学的基本概念、原理和方法。

（2）培养学生运用工程经济学方法分析、评价和解决实际工程问题的能力。

（3）提高学生的经济意识，为学生从事工程技术工作和经济管理工作奠定基础。

二、教学内容1. 工程经济学基本概念（1）工程项目的定义及特点（2）工程经济学的定义及研究内容（3）工程经济学的研究方法2. 现金流分析（1）现金流的概念及分类（2）现金流图及其应用（3）现金流的等值计算3. 投资评价方法（1）投资回收期法（2）净现值法（3）内部收益率法（4）外部收益率法（5）净现值率法4. 不确定性分析（1）盈亏平衡分析（2）敏感性分析（3）风险分析5. 投资决策方法（1）独立投资项目的决策（2）互斥投资项目的决策（3）混合投资项目的决策（4）项目群投资决策6. 工程项目的财务评价（1）财务评价的基本原理（2）财务评价的方法（3）财务评价报告的编制三、教学方法1. 讲授法：讲解工程经济学的基本理论、方法和技术。

2. 案例分析法：分析实际工程案例，使学生更好地理解理论知识。

3. 小组讨论法：分组讨论问题，培养学生独立思考和团队协作能力。

4. 实践操作法：通过上机实践，让学生掌握工程经济分析软件的使用。

四、教学安排1. 总学时：32学时2. 教学周安排：（1）第1周：工程经济学基本概念（2）第2周：现金流分析（3）第3周：投资评价方法（4）第4周：不确定性分析（5）第5周：投资决策方法（6）第6周：工程项目的财务评价（7）第7周：实践操作与案例分析（8）第8周：复习与考试五、课程考核1. 平时成绩：30%（1）课堂表现：10%（2）作业成绩：20%2. 期中考试：20%3. 期末考试：50%六、教学资源1. 教材：《工程经济学》2. 参考书籍：（1）《工程经济分析》（2）《工程经济与项目管理》（3）《工程经济与财务评价》3. 课件、案例及软件：授课过程中提供相关课件、案例及软件，供学生学习和实践。

《工程经济学》教案设计(一)一、教学目标1. 让学生了解工程经济学的起源、发展历程、基本概念和研究对象。

2. 使学生掌握工程经济学的基本原理、方法和应用，为今后从事工程项目的经济分析、评价和决策提供理论支持。

3. 培养学生运用工程经济学原理解决实际问题的能力，提高学生的经济素养。

4. 培养学生的团队协作、沟通表达、分析问题和解决问题的能力。

二、教学内容1. 工程经济学的起源与发展（1）工程经济学的起源（2）工程经济学的发展历程（3）我国工程经济学的发展现状2. 工程经济学的概念与研究对象（1）工程经济学的定义（2）工程经济学的研究对象（3）工程经济学的学科体系3. 工程经济学的基本原理（1）投资与收益（2）时间价值（3）风险与不确定性（4）替代与选择4. 工程经济学的基本方法（1）现值法（2）净现值法（3）内部收益率法（4）回收期法（5）效益成本分析法（6）多属性决策法5. 工程经济学的应用（1）工程项目投资决策（2）工程项目经济评价（3）工程项目风险管理（4）工程项目融资（5）工程项目后评价三、教学安排1. 课时安排：共计32学时，其中理论教学24学时，实践教学8学时。

2. 教学方式：采用讲授、案例分析、讨论、实践操作等多种教学方式。

3. 教学过程：（1）导论（2学时）1) 工程经济学的起源与发展2) 工程经济学的概念与研究对象3) 工程经济学的学科体系（2）基本原理（6学时）1) 投资与收益2) 时间价值3) 风险与不确定性4) 替代与选择（3）基本方法（10学时）1) 现值法2) 净现值法3) 内部收益率法4) 回收期法5) 效益成本分析法6) 多属性决策法（4）应用案例分析（4学时）1) 工程项目投资决策2) 工程项目经济评价3) 工程项目风险管理4) 工程项目融资（5）实践教学（8学时）1) 分组进行工程经济分析实践2) 撰写实践报告3) 分组汇报与讨论四、教学方法与手段1. 采用多媒体教学，结合图表、案例等形象直观地展示工程经济学的理论、方法和应用。