天津卷2009年高考作文题点评与解读

2009年全国高考天津卷语文试题答案解析（2）2009年全国高考天津卷语文试题答案解析阅读下面的文字，完成18-21题。

老屋楚岩绿锈斑斑的铜制钥匙插进去，往上一提，然后把门环一拧，门就开了，推开它，门吱呀一声发出沉重的叹息；同时，门楣上扑簌簌地往下掉落阵阵尘灰。

我离家已经整整九个年头。

开始几年，老伴依然和这老屋厮守。

每个星期六下午，我如同候鸟一样飞回乡下，与老伴相聚。

彼时的老屋在我心中，如同鸟儿的归巢。

当我在人生的天空飞累了，可以在此睡个甜甜的觉，亦可躲避外界的风风雨雨。

十年以前，我拼尽全力，把所得一个子儿一个子儿地积攒起来，带领妻子和未成年的儿女，每天傍晚到水塘里挖沙，又一担一担地挑回家准备改造旧屋。

儿女们累的哭了，我就用美丽的语言，给他们描述住进新屋那种舒坦和惬意……我们的村子原是一个破败落后的小村。

小山坡下，拥挤着几百间各式各样的屋子。

这些屋子，当年都是低矮的泥砖建筑，显得零乱、破败、萧条和风雨飘摇。

记不清什么时候起，村民省吃俭用，累死累活，自己用田野的泥巴作成泥砖，陆续盖起来了部分泥砖结构的新房子。

后来，有人盖起了红砖的屋子。

再后来，更有人盖起来了水泥的楼房。

这一切，仿佛是悄悄进行的，又仿佛是大张旗鼓雷厉风行地涌现出来的。

站在高处极目望去，在蔚蓝色的天空下水泥结构的楼房，红砖的屋子、泥砖的屋子与旧时留下来的厕所、猪栏、杂物间交叉错落，黑色的、灰色的、暗红色的瓦面，和新式的水泥银灰色的屋顶，相互映衬，如同白发苍苍的老人、朝气蓬勃的小伙、打扮入时的靓女、天真烂漫的小孩拥挤在一起，年龄老幼不同，衣着斑斓各异。

在一片古老和新潮的交替中，我家的老屋显然算不得十分苍老，但显然已经宛如我一样，成了个年近六旬的初老之人，早已失去了往日的风采。

关上咿呀作响的木门，我到一位朋友家去做客。

我们是同龄人，他高我矮，他瘦我胖。

儿时，我们一起光着屁股在村前的水塘中戏水，后来又一道去放牛，在田边戽水[用戽h斗汲水]捉鱼。

2009年全国各地高考语文作文试题。

1．全国卷Ⅰ：陕西、河北、河南、山西、广西2009年高考作文题兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。

一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。

动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗，小龟和小松鼠等。

小狗，小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。

培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。

加油！呷呷！”评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。

”要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2．全国卷Ⅱ：黑龙江、吉林、甘肃、贵州、新疆、青海、西藏、内蒙古、云南2009年高考作文题根据阅读材料，自拟题目，阅读材料：在一个圣诞节前夕，道尔顿给他的妈妈买了一双“棕灰色”的袜子做为圣诞节的礼物。

当妈妈看到袜子时，感到袜子的颜色过于鲜艳，就对道尔顿说：“你买的这双樱桃红色的袜子，让我怎么穿呢？”道尔顿感到非常奇怪：袜子明明是棕灰色的，为什么妈妈说是樱桃红色的呢？疑惑不解的道尔顿拿着袜子又去问弟弟和周围的人，除了弟弟与自己的看法相同以外，被问的其他人都说袜子是樱桃红色的，道尔顿对这件小事没有轻易地放过，他经过认真的分析比较，发现他和弟弟的色觉与别人不同。

原来，自己和弟弟都是色盲。

道尔顿虽然不是生物学家和医学家，却成了第一个发现色盲的人，也是第一个被发现的色盲症患者，为此他写了篇论文《论色盲》，成为世界上第一个提出色盲问题的人。

后来，人们为了纪念他，又把色盲症称为道尔顿症。

3．北京卷2009年高考作文题一首歌中唱道：我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望；我一直有双隐形的翅膀，带我飞飞向远方。

【作文真题】2009年全国Ⅱ卷材料一：在一个圣诞节前夕，道尔顿给他的妈妈买了一双“棕灰色”的袜了做为圣诞节的礼物。

当妈妈看到袜子时，感到袜子的颜色过于鲜艳，就对道尔顿说：“你买的这双樱桃红色的袜子，让我怎么穿呢？”道尔顿感到非常奇怪：袜子明明是棕灰色的，为什么妈妈说是樱桃红色的呢？疑惑不解的道尔顿拿着袜子又去问弟弟和周围的人，除了弟弟与自己的看法相同以外，被问的其他人都说袜子是樱桃红色的，道尔顿对这件小事没有轻易地放过，他经过认真的分析比较，发现他和弟弟的色觉与别人不同。

原来，自己和弟弟都是色盲。

道尔顿虽然不是生物学家和医学家，却成了第一个发现色盲的人，也是第一个被发现的色盲症患者，为此他写了篇论文《论色盲》，成为世界上第一个提出色盲问题的人。

后来，人们为了纪念他，又把色盲症称为道尔顿症。

材料二：日本安藤发明方便面二战后，日本食品严重不足。

一天，安藤百福偶而经过一家拉面摊，看到穿着简陋的人们顶着寒风排起了二三十米的长队。

这使他对拉面产生了极大的兴趣，感到这是大众的一个巨大需求。

1958年春天，安藤百福在大阪府池田市住宅的后院内建了一个10平方米的简陋小屋，找来了一台旧制面机，然后买了面粉、食油等，埋头于方便面的开发。

功夫不负有心人安藤百福设想的方便面是一种只要加入热水立刻就能食用的速食面，他开始研究时完全处在摸索阶段，早晨5点起床后便立刻钻进小屋，一直研究到深夜一两点，睡眠时间平均不到4小时，这样的日子整整持续了一年。

后来，安藤夫人做的油炸菜肴启发了他。

油炸食品的面衣上有无数的洞眼，这是因为面衣是用水调和的，其中的水分在油炸过程中会发散掉，形成“洞眼”，加入开水就会变软。

这样，将面条浸在汤汁中使之着味，然后油炸使之干燥，就能同时解决保存和烹调的问题。

于是他很快便拿到了方便面制法的专利。

抓住稍纵即逝的灵感1966年安藤百福第一次去欧美视察旅行，当他拿着拉面去洛杉矶的超市时，他让几个采购人员试尝拉面，他们没有放面条的碗。

2009年高考：天津卷作文题点评
“90后”“80后”现象都是近来社会热议的话题，今年高考天津卷的作文以“我说九零后”为话题，其实从广义上说也是关注了社会热点问题。

我认为，要求身为90后的考生写作这个题目，其实折射出了命题人的一种想法：让考生了解自己所身处的这个群体，先看清自己才能看清世界。

这与高考作文要求学生了解自己和周围的生活、“有事可写有感可抒”的传统是相吻合的。

今年文题一改近年来考命题作文的传统，又重归近年各省市已不大采用的话题作文的形式，但与以往较为宽泛的话题作文的命题不同，今年的文题是一个主谓句开工的话题，其中的主语“我”和谓语“说”起到了一定的限制作用。

虽然作文要求上说文体不限，但是“说”字却暗示着适合写议论文或散文而不太适合写记叙文。

而“我”又要求考生要从自己的角度去看，最好用第一人称行文。

本文题中真正有弹性的部分是它的宾语“九零后”，这是一个很有广度的话题。

虽然社会上谈到“90后”时褒贬不一，但在高考作文中考生应力求自己把这一群体看得更全面更客观更公正，即使采用“抓住一点不及其余”的写法对某个方面深入挖掘时也应该对这个群体的整体优劣得失做一点总述，以免作文观点失之偏颇，难获读者首肯。

本篇作文内容的广度和深度的各自挖掘和统筹兼顾交将是得分高低的关键所在。

如何利用自己“身处其中，看得更清”的优势，把这个群体中的某些缺点揭露得更透彻，或者把某些优点展现得更多彩，并加之以生动的语言灵活的形式，将是作文获得高分的致胜之术。

《2009年普通高等学校招生全国统一考试天津卷说明》语文学科解读《2009年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）说明》语文学科（以下简称“语文考试说明”）的编写依据《普通高中语文课程标准（实验）》和教育部考试中心制定的《2009年普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》（以下简称“考试大纲”），贯彻《天津市普通高等学校招生考试制度综合改革方案》，并充分考虑我市高中语文教学实际。

《语文考试说明》着力体现课程改革和素质教育的理念，在保证有利于高校选拔人才的基础上，努力发挥考试对教学的正面导向作用。

一、《语文考试说明》的特点1．突出能力立意，细化学习能力层级。

根据课程标准和学科学习特点，确定考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力。

这六种能力表现为由低向高递进的发展层级；考试内容的具体要求以能力层级作为界定，体现了高考命题以能力立意的具体指向及实际操作结果，为教师指导复习和学生备考提供了方便。

2．根据课程标准要求，兼顾考查必修和选修模块的内容。

按照高中课程标准规定，《语文考试说明》将必修课程“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌散文欣赏（含中国古代诗歌散文欣赏和中国现代诗歌散文欣赏）、文章写作与修改、语言文字应用等模块组成考试内容。

即高中学生语文学习中的共同基础与发展部分，都被纳入考查的范围。

3．符合《考试大纲》，凸显天津卷特色。

《语文考试说明》是对《考试大纲》的具体落实，与《考试大纲》具有高度的一致性。

此外，从符合天津教育发展的要求出发，《语文考试说明》在一些表述上做出了调整：其一，在考试内容中提出“文学常识和名篇名句默写”。

如此明确这部分的考查内容，是希望高中学生形成一定的语言积累水平。

在背诵篇目中，标注了一些今年未列入考试范围的篇目，目的是提示师生要重视扩大阅读积累。

当然，积累的内涵很广泛，还应包括一定的文学素养，熟悉一些重要作家，阅读一些经典作品等。

2009年天津高考满分作文资料荟萃2009-08-16 21302009天津高考满分作文题目：以“我说九零后”为话题满分作文1：风景这边独好我觉得，90后与80后、70后没什么两样，都要经过从小大到大、从青涩到成熟的成长过程。

这一过程中的每一段都是难得的记忆，也是一路美丽的风景。

人生的旅程很长，只能靠脚下的鞋子一步步地走，不能跳过哪里而直接到达下一站。

作为90后的“老大”，在将要开始人生的另一站的时候，总爱留恋，留恋少年时的美好时光；有时也爱向往，向往成年后的独立自由。

或许，我们应该时而环顾四周，看看从幼稚到成熟的过程中到底是怎样的风景。

课堂上的90后，吸氧式地接受素质培养而完善自我；生活中的90后，用“舶来”与时尚装点自己的高傲。

这听上去或许令人难过，但却是少年真实的想法，叛逆而怪异。

我们也时常吟上一句“蜀道之难，难于上青天”来抒发内心的郁闷与不满，或者把一行“不以物喜，不以己悲”划在桌上来激励自己要始终抱有积极和热情的学习态度和生活态度。

90后的我们总以为有这么一片天地，能让我们沉迷其中而乐不思蜀，也执着地认为那种快乐在其他年龄的人永远无法领会。

生活的碎片装点着沿途的风景，90后的我们快乐于当下的学习，从第一次走进陶渊明起，从第一次掌握简单的微积分开始，我们常常为又掌握了一点曾经自以为神秘的东西感到骄傲。

我们面对为我们“传道授业解惑”的人，偶尔会心生恶魔而暗地诅咒，但也终究明白是他们才能使我们在今天变强，因为90后不是油盐不浸的石头。

我们时常懒惰，会找出各种借口当家里的“皇帝”，但也不愿依偎在父母的臂湾下没有尽头，因为90后不想被人视为长不大的一代。

我们有梦想，我们也爱冲动，我们总想跑，却常常在平坦的道路上跌倒。

我们总觉得，前面的路很宽，树很高，花很艳，风景很美丽；但更经常的是，我们忽略了前方的一草一木实际上都是曾经在成长过程中种下的种子，在另一个地方发了芽。

高考过后，我们这些90后的老大就要迈出那段没有被定义的日子，而可能渐渐被社会格式化，那时会偶然发现这段从幼稚走向成熟的过程是多么的重要。

２００９年全国高考作文题全点评作者：承英／辑来源：《内蒙古教育·基础教育综合版》2009年第08期专版要目■总体难易程度评比全国卷1 全国卷2 北京卷上海卷天津卷重庆卷广东卷浙江卷山东卷湖北卷宁夏卷江西卷辽宁卷福建卷安徽卷海南卷湖南卷一年一度的高考开始后,高考作文必定成为一个焦点话题。

不仅可以从中窥见“国考”中的一些引导与走向,还可以看出各地命题老师的水平。

从全国19套试卷中可以看出,今年的作文依然将诗歌打入冷宫,除深表遗憾以外,我不想再赘述诗歌的重要性。

我只想说,限制诗歌作为高考作文的文体,绝对会扼杀不少具有诗歌天赋的莘莘学子,这是极大的不公平。

2009年的高考作文出题水平整体下滑,与去年相比,新意不足,令人眼前一亮的题目不多见,简直是大跌眼镜,与考前不少教师穷尽智慧押题、不断想象南辕北辙。

其实没有想象的那么难,原来这么容易,这是很多老师始料未及的。

今年的19套作文题目多侧重于考察学生的想象力、生活能力、观察事物等综合能力。

不读死书,要与时俱进,两耳要闻窗外事,一心只读圣贤书的学生恐怕很难写出高分作文,要吃大亏。

比如江西卷的兽首拍卖的议论文,如果平常不关注时事、新闻,不看新闻、不看报,对兽首拍卖是咋回事都摸不清楚,就绝对会两眼一抹黑,事件源头都搞不清楚,就无从下笔。

只要你平时关注了,看得多,这个题目下笔就有神,绝对会妙笔生花。

即使不会写,只要看了轰动一时的这则新闻评论,背也背得了一些。

这个题目既容易,同时又最难。

与江西卷如出一辙的辽宁卷,也是考察学生了解社会的程度。

写沈阳读书月活动,如果你都不了解沈阳的读书月活动是啥时候举办的,都有哪些内容,而且还要从构形的角度来写,这就麻烦了,抓耳搔腮也无计可施。

这就给出一个信号,学生不能简单地死读书,读死书,学以致用将得到重点加强。

如果教与学与社会脱节,那培养出来的学生将很难就业,这是如今社会的一大现实。

学校的知识讲授与社会需求切合度不高、学生的创新能力很弱,学生与人交往的能力很差,我国缺乏营销人才就是一个明证。

2009年高考全国18套考卷作文题特点分析年的高考已经尘埃落定，纵观年高考全国套考卷的作文题，我们可以用稳中有变，贴近生活，走向新课标来概括。

具体说来，有如下特点：命题形式上，以新材料作文和命题作文为主，仍然占一定比例，半命题作文走进高考试题在全国道作文试题中，新材料作文道，占%，分别是全国卷Ⅰ、全国卷Ⅱ、宁夏海南卷、上海卷、浙江卷、江西卷、辽宁卷、安徽卷。

命题作文道，占%，它们分别是北京卷我有一双隐形的翅膀、重庆卷我与故事、江苏卷品味时尚、山东卷见证、四川卷熟悉、湖南卷踮起脚尖。

道，占%，它们分别是天津卷我说后，广东卷常识。

半命题作文道，占%，它们分别是湖北卷站在______________的门口，福建卷这也是一种______________。

从以上统计来看，新材料作文和命题作文是年作文命题的主旋律，仍有一席之地，半命题作文已经成为高考命题的一种形式。

以全国卷Ⅰ、全国卷Ⅱ和宁夏海南卷为代表的新材料作文题与往年的高考题相比，在结构上没有变化，仍然由材料和写作要求两部分组成，但是在写作要求的语言叙述方面，全国卷Ⅰ、全国卷Ⅱ和宁夏海南卷略有变化，年叙述为要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题，今年的叙述为要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，将选择一个角度改为选准角度，将自主确定立意改为明确立意，要求更加严格，各省市在评卷过程中都在选材和立意方面制定了相应的更加严格的评分标准，这也为我们的作文教学和复习备考提出了更高的要求。

值得一提的是，上海卷今年一反过去的命题作文方式，走进了新材料作文的行列，这说明新材料作文也许将成为以后高考作文命题的主要方式而继续存在下去。

命题作文由去年的道题下降为今年的道。

题型和去年基本相似，仍然是两种形式。

一是由材料、题目和写作要求三部分组成，如北京卷、重庆卷、江苏卷和山东卷。

二是湖南卷和四川卷，由题目和写作要求两部分组成。

这两种题型都仍然带有的痕迹。

天津卷：话题作文“我说九零后”。

要求联系个人或社会实际，以“我说90后”为话题写一篇文章，自选角度，自拟题目，除诗歌外，文体不限，不少于800字，写出自己的真情实感，不得套作，不得抄袭。

《90 后的担当与成长》在时代的浪潮中，90 后正逐渐成为社会的中坚力量。

我们出生在一个物质丰富、科技飞速发展的时代，享受着前所未有的机遇和资源，同时也面临着独特的挑战和质疑。

有人说，90 后是被宠坏的一代，自私、脆弱、缺乏责任感。

然而，当我们深入了解 90 后的成长历程和实际表现，就会发现这种评价是片面和不准确的。

90 后是富有创新精神的一代。

在互联网的熏陶下成长，我们对新事物有着敏锐的洞察力和接受能力。

从互联网创业的热潮中，我们看到了 90 后们勇于尝试、敢于突破的精神。

许多 90 后创业者凭借着独特的创意和创新的商业模式，在竞争激烈的市场中崭露头角，为社会创造了新的价值。

90 后也是有爱心和社会责任感的一代。

在面对自然灾害和社会公益事业时，90 后总是积极参与，奉献自己的力量。

无论是在地震灾区的救援现场，还是在贫困山区的支教队伍中，都能看到 90 后的身影。

我们用实际行动证明了自己对社会的关心和对他人的关爱。

同时，90 后在面对压力和挫折时，展现出了坚韧和顽强的品质。

在学业的竞争、就业的压力下，我们没有轻易放弃，而是不断努力提升自己，适应社会的变化。

我们明白，只有通过自己的奋斗，才能实现梦想，创造美好的未来。

然而，90 后也并非完美无缺。

我们在成长过程中，可能会因为过于追求个性和自我，而在团队合作和沟通方面有所欠缺。

但这并不代表我们无法改变和进步。

随着社会阅历的增加和自我反思，我们正在不断完善自己。

在社会的大舞台上，90 后正用自己的方式书写着属于我们的篇章。

我们或许还不够成熟，但我们充满活力和激情；我们或许会犯错，但我们敢于面对并改正。

我们相信，只要不断努力，我们一定能够担当起时代赋予的重任，为社会的发展和进步贡献自己的力量。