下载文档原格式
2016年天津市高考语文试卷一、（12分）1、（3分）下列词语中加点字的字音和字形，全都正确的一组是（）A、惬．（qiè）意撕．（sī）杀狩．（shòu）猎金榜题．（tí）名B、折．（zhé）本角．（jué）逐按．（ān）装舐．（shì）犊情深C、筵．（yán）席偌．（ruò）大着．（zháo）陆前倨．（jù）后恭D、岿．（kuī）然毗．（pí）邻装帧．（zhēn）噤．（jìn）若寒蝉2、（3分）依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是（）何必执意认出每一个字？墨迹浓淡枯腴，运笔，或者如山，或者细若游丝，抚摸得到搏动于撇捺点画之间的内心，跌宕错落，奔走踊跃，蓬勃之势潮水般地过纸面，这样就是懂得草书了。
A、抑扬顿挫凝重波动淌B、顿挫缓急凝重波澜涌C、抑扬顿挫厚重波澜淌D、顿挫缓急厚重波动涌3、（3分）下列各句没有语病的一句是（）A、日前，来自京津冀的近千名鸟类摄影爱好者相聚在北大港湿地，在与可爱的飞翔精灵亲密接触并拍摄了大量照片的同时，还无形中上了一堂爱鸟护鸟知识课、B、“双创特区”以围绕聚集青年大学生、高校和科研院所科技人才、海外人才、企事业人员四类人才为重点，创新创业、C、这场专项整治行动是为规范互联网金融在迅速发展过程中的各种乱象，经过广泛征集意见，酝酿一年之久，形成最终方案、D、京剧是中国独有的表演艺术，它的审美情趣和艺术品位，是中国文化的形象代言之一，是世界艺术之林的奇葩、4、（3分）下列各句所涉及的年龄，由小到大排列正确的一项是（）①余自束发读书轩中②豆蔻梢头二月初③既加冠，益慕圣贤之道④年近知命，位止方州⑤行行向不惑，淹留隧无成。
A、③①②④⑤B、③②①⑤④C、②④③①⑤D、②①③⑤④二、（9分）（9分）阅读下面的文字，完成5﹣7题。
文化消费就是消费者对有形和无形的文化产品的消耗，消费过程实质上就是对文化的消化、继承、积蓄、再造和创新过程，对消费者而言，文化消费的效用是获得精神享受。
2016年天津卷高考满分作文作者以一个盲人的身份写自己生活的世界，视角独特新颖。
用早晨、中午、傍晚三幅画面描绘我生活的色彩，共同构成一幅五彩缤纷的生活画卷。
从小处落笔，写得细腻感人。
2016年天津卷高考满分作文我生活的世界我是一个盲人，但我的世界却是多姿多彩的。
天天早上起来，母亲都会不厌其烦的为我穿衣，帮我梳头，15年来一直如此。
天气晴朗的时候，母亲还会用她那粗糙的手拉着我去河边散步。
走在小石子路上，阳光照在我身上暖暖的。
我问母亲，阳光是什么颜色的?母亲总会轻柔的抚摩着我的头说，阳光啊，是黄色的，金灿灿的。
哦，我知道了。
于是，独安闲心中立下誓言：我要让我生活的小小世界变成了金黄色的，让每一个生活在这个世界的人都能感受到暖暖的阳光。
从此以后，孤独的小朋友身边，有我为他唱儿歌的身影;劳累的父母身边，有我为他们捶背的身影;寂寞的老人身边，有我和他们聊天的身影每天中午坐在屋门前，父亲都会给我讲历史名人。
项羽是中国古代闻名将领，历史上说的西楚霸王就是他通过父亲，我的知识面更广了。
到12点了，小学生们都放学了，他们经过我家门前，一阵阵谈笑的声传到了我的耳朵。
我问父亲，孩子们的谈笑声是什么颜色的?父亲停顿了一下说，红色的，对，就是红色。
我有点儿不解，红色?红色什么样的啊?父亲笑了几声说道，红色是布满朝气的颜色，是刚毅的代表，我给你讲的项羽还记得么?我们就能说他是红色的。
哦，我明白了。
是红色给予了我们快乐的生活;是红色让我们充满活力;是红色让我生活的世界更加美好。
吃完晚饭，傍晚的时候，我会陪着奶奶在河边乘凉，听奶奶和一些老人讨论今天一天他们的世界所发生的一些有趣的事情。
因为是盲人，所以我的听觉比较敏捷。
耳边隐隐约约会传来细细簌簌的声音，于是问奶奶：那是什么声音? 奶奶告诉我说那是清亮的河水拍打石头的响声。
清澈?那是什么颜色的?是黄的`还是红的呢? 呵呵，都不是的，是蓝色，淡淡的蓝色，就和你穿的衣服一样的颜色。
我的世界里又多了一种颜色。
2016年天津高考作文题目及范文2016年天津高考作文题目及范文2016年高考的成绩已经下来，随之又传出一些范文，下面是小编整理的天津高考题目及范文，希望大家喜欢!【作文题目】请根据下面的材料，写一篇文章。
在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识;你可以借助多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著;你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……当代青年渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。
请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”。
要求：①自选角度，自拟标题; ②文体不限(除外)，文体特征鲜明;③不少于800字;④不得抄袭，不得套作。
【范文】反对奴化，尊重天性猴子吃香蕉本是天性，但这种天性却在高压统治下泯灭了。
如果这些猴子要做的是坏事，当然应该强力制止，要求其“自律”;但“民以食为先，食以味为先”，猴子想吃点香蕉就受此折磨，并在吃过一系列苦头之后形成了奴性，不是很悲哀吗?而对猴子进行集体惩罚的高压水枪手们，不就是残暴统治者和各种卫道士的象征吗?中国现在的很多动物园都被私人承包了。
于是东北虎成批被饿死，死后肉上餐桌，骨头泡酒。
活着的老虎往往是收取照相费的工具。
河南登封一家动物园整天饿着一头熊，这头熊逮住机会咬死了饲养员;当时应该是熊冬眠的季节，但熊竟然饿得睡不着觉，不发飙才怪。
更有甚者，从活熊身上开一刀，插入导管，提取胆汁药用，自私得很!所有这些，都是统治上的高压与残暴，都是对动物的榨取与迫害!这些暴行推及人类，自然会有破觚为圜、九族尽诛的连坐制度，自然会有包身工里的“芦柴棒”，自然难免劳教所里的“骷髅死”。
自从南宋朱熹提出“存天理，灭人欲”以来，“饿死事小，失节事大”迅速恶化为“男女授受不亲”，以致妇女要缠小脚，破坏生理结构!三妻四妾的假道学们以虐杀为手段给重心不稳的贞节牌坊奠基。
最新2016年高考天津卷满分作文2016年高考天津卷满分作文篇1：我的青春阅读记得有个智者这样忠告过：生活里，要善于阅读那本无字的书。
春水碧于天，画船听雨眠，生活就是一场场温和细腻的诗情画意;风送水声来枕畔，月移山影到窗前，生活更是这一场场的简单明朗，却又不加修饰。
但走过这回味悠长的岁月，经过这些鲜翠嫩绿的日子，在蓦然回首处才会发现，这简洁生动的生活，这宽阔明朗的心地，才是那本无字的书，西游记里有这么个情节：师徒四人取经回来的半路上，才发现那些取回来的经书空无一字。
是他们的失误吗?是佛祖的故意捉弄吗?都不是。
其实，人生就是一本需要阅读的无字书，每个人的人生之路不可复制，自己的路就在自己脚下。
在这深情款款的岁月，阅读着生命，阅读着生活，生活从来就不是一件容易的事情，黯淡萧条的境遇，忧愁抑郁的心境，懵懂青涩的日子，是每个人必不可少的必修课。
即使小心翼翼地不去主动招惹那些缠人的烦恼，这种种烦恼也会随时随地充盈心头。
而剑拔弩张的各种执着，更是壮大了那些烦恼的力量，更加让那些浓浓的烦恼溢满了生活。
这如同初春嫩绿的树芽般的青春岁月，也不会逃离那些烦恼的侵扰。
对童年的失落，对未来的向往，对现实的迷茫，被各种烦恼蒸煮着的生活，也涌动着淡淡的愁绪。
生活的过往，需要的不是迷失于烦恼，而是读懂那些烦恼，超越那些烦恼，读懂生活，活出生活的惬意和恬淡。
青春不是一场失意的蜷缩，对生活的积极面对、积极改变，才是对青春最大的致敬。
生活的禅法，单纯而繁复、憨拙而聪灵、岑寂而鲜活。
它需要那出那份初生牛犊不怕虎的勇气，去直面一切躁动着的烦恼困惑，去把那些如夏天的空气般溽热的烦恼，去转化为一场生动而温和的宽厚。
这不仅是青春的意义，更是对青春、对生命最大的致敬。
生活不是一场在各种烦恼打击下的垂头丧气，而是需要站成一棵树的样子，抖擞着满身精神，一枝一条，一梗一叶，一地绿荫，一片葱茏。
生活更像是一场回味悠长的经过，也许等年华老去的时候，才会真正去仔细回味这生气盎然的生活。
2016年天津高考语文作文评析学而思高考研究中心去年就说过，天津历年高考作文是全国范围内最简单的，甚至不用加“之一”。
不必紧密贴合现实也就罢了，不必上升到文化层面谈文化意识和文化自觉也就罢了，这些题目不但用事先备好的论据搭建文章主体就能应付，甚至在扣题层面也不会做出太多要求：2013年和2014年其实可以算作一个题目（知、行关系），文章只要扣上“知”扣上“行”就不会出现大的纰漏；2015年更是把“范儿”喂到考生嘴边，不扣都对不起命题人……面对这样简单粗暴的过往，我们并不企盼2016年天津高考作文能有什么大的长进，要是扣题层面能像天津中考的命题人一样多花点儿心思，给出一些诸如“我心灵的甘露”、“捡拾幸福”等等细密的小心思，从拉开区分度的角度说，也就算全力以赴了。
那事实上呢？我们发现，到了2016年，全国的高考作文都存在一个较为明显的“进化”趋势：全国卷的漫画作文，本身图像蕴含的信息层次就多，可延伸的空间就广，作文同时涵盖的难度就大；浙江的《互联》、四川的“制定行业标准”，则贴合当下现实又不泥于当下现实，进退自如；北京考“老腔”（另外一个题目叫“神奇的书签”，二选一），更是逐步过渡到了文化层面，彻底甩掉了2012年以前“东亚病夫”的大帽子……而天津，根据第一时间拿到手的题目：在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识；你可以借助多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著；你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古今圣贤对话的乐趣。
当代青年渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。
请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”。
对阅读方式的考查，必然涉及到对当下阅读方式的体认与思考；“阅读”的考查点，也足以彰显优秀考生的阅读积累和文化自觉。
我们终于欣慰地看到，天津也不再故步自封，开始朝着更高的层次发起冲击了！只是，如果考生眼界开阔一点，就知道2011年湖北高考作文“旧书”，所考查的内容跟这个5年后的题目几乎一模一样；而且，考虑到“旧书”所锚定的阅读方式乃至书籍内容，2016年的天津高考作文，比5年前的这个题目简单了不止一个等级。
2016年天津高考语文作文范文及范文英文版Title: "An Exemplary Essay for the Chinese Language Section of the Tianjin College Entrance Examination 2016"The Essay:In the vast expanse of Chinese history, the dragon and the phoenix stand as symbols of immortality and prosperity. They represent the essence of our culture, embodying the aspirations and ideals of countless generations. This year's college entrance examination in Tianjin asked students to delve into the deeper meanings of these mythical creatures, exploring their cultural significance and personal connections.The dragon, often described as a creature with the scales of a fish, the claws of an eagle, and the horns of a deer, is a powerful symbol of strength and wisdom. In ancient China, the dragon was worshipped as a deity, believed to bring rain and fertility. Over time, it became a representation of the emperor,the supreme ruler of the land. The dragon's association with the emperor underscores its status as a symbol of authority and divinity.On the other hand, the phoenix is seen as a symbol of beauty and elegance. It represents the female principle, complementing the dragon's masculinity. Together, they form a harmonious union, embodying the balance of yin and yang, the fundamental principles of Chinese philosophy.In my understanding, the dragon and the phoenix are not just mythical creatures but also personifications of our aspirations and dreams. They represent the pursuit of excellence and the desire to rise above the ordinary. As students, we aspire to be like the dragon, strong in will and wise in knowledge, ready to face the challenges of life. At the same time, we also seek to embody the qualities of the phoenix, graceful and beautiful in spirit, always ready to embrace new opportunities.In conclusion, the dragon and the phoenix are timeless symbols that speak to us of our cultural heritage and personalaspirations. They serve as reminders of the values we cherish and the dreams we pursue. As we journey through life, let us remember the lessons these mythical creatures teach us about strength, wisdom, beauty, and harmony.中文翻译：标题：“2016年天津高考语文作文范文及范文”文章：在中国悠久的历史长河中，龙与凤作为不死与繁荣的象征，屹立不倒。
2015年天津高考语文试题及答案解析本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷两部分，共150分，考试用时150分钟。
第I卷1至6页，第II 卷7至11页。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。
答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
祝各位考生考试顺利！第I卷注意事项：1．每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应上题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
2．本卷共12小题，每小题3分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
一、（15分）1．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是A．寂寥（liáo）雾霾（mái）瞋（chēng）目潜（qián）移默化B．氛（fēn）围吝啬（sè）熹（xī）微束（shù）之高阁C．发酵（jiào）徘徊（huái）滂（pāng）沱叱咤（chà）风云D．模（mó）板怯（qiè）懦签（qiān）署断壁颓垣（yuán）2．下列词语中没有错别字的一组是A．透彻频律攻坚战振聋发聩B．通谍竞聘节骨眼锋芒毕露C．精悍杂糅识时务礼尚往来D．坐标博取辩证法大相径庭3．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是散文能够真正地见出一位作家的个性和__________。
阅读散文，我们能体会到鲁迅的________，冰心的________，梁实秋的幽默机智，丰子恺的清雅淡泊。
“情”是散文的命脉和灵魂，对于散文的“情”来说，真挚_________。
A．情趣冷峻深沉温和娴雅至关重要B．情趣冷峻深沉冲淡平和至关重要C．情调冷峭阴沉温和娴雅举足重要D．情调冷峻深沉冲淡平和举足重要4．下列各句中没有语病的一句是A．“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。
2016年天津高考语文作文范文及范文英文版Title: An Exemplar Essay for the Chinese Section of the Tianjin College Entrance Examination 2016In the dynamic world of modern education, the College Entrance Examination remains a critical milestone in the academic journey of students. Among its various sections, the Chinese essay stands out as a unique test of not just linguistic proficiency but also of creativity, critical thinking, and cultural understanding. This year's Tianjin exam was no exception, offering students a prompt that invited them to explore the intersection of tradition and modernity.The essay topic, broad yet precise, asked students to consider the significance of "reading" in their daily lives, whether it be through books, people, or experiences. This open-ended structure allowed for a diverse range of responses, each reflecting the unique perspective of the individual writer.One standout essay began with a powerful invocation of the transformative power of reading. The author described how books had opened windows to different worlds, sparking curiosity and imagination. This initial declaration set the tone for a thought-provoking exploration of the topic.The essay then shifted focus, discussing the role of "reading" people and experiences in shaping one's understanding of the world. The author shared anecdotes about meeting diverse individuals and engaging with different cultures, emphasizing how these encounters broadened their perspective and deepened their empathy.The essay concluded with a resounding call to cherish the art of reading, both literally and figuratively. The author argued that in an era of rapid technological advancement, the ability to slow down, observe, and understand was more crucial than ever. This essay was not just a test of linguistic skills; it was a testament to the author's maturity of thought and profound understanding of the world.中文翻译2016年天津高考语文作文范文及范文在现代教育的动态世界中，高考依然是学生们学术旅程中的一个重要里程碑。
2016 年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）语文本试卷分为第I 卷（选择题）和第II 卷两部分，共150 分，考试用时150 分钟。
第 I 卷1至 6页，第 II 卷 7至 11页。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。
答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
祝各位考生考试顺利！注意事项：1．每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应上题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
2．本卷共12 小题，每小题 3 分，共 36 分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
一、（ 12 分）1．下列词语中加点字的字音和字形，全都正确的一组是A ．惬（ qiè）意撕（ sī）杀．．B．折（ zhē）本角（ jué）逐．．C．筵（ yán）席偌（ ruó）大．．D．岿（ kuī）然毗（ pí）邻．．【答案】 D 狩（ shóu）猎．按（ān）装．着（ zháo）陆．装帧（zhēn）．金榜题（tí）名．舐（ shì）犊情深．前倨（jù）后恭．噤（ j ìn）若寒蝉．A项，撕杀——厮杀，“撕”，本义指扯裂，是指用手使东西（多为薄片状的）裂开或离开附着处，如撕扇子作千金一笑、撕心裂肺等；而“厮”字，除了常见的名词用法外，还有个副词用法。
作名词时，其本义是指做粗活的男性奴隶或仆役，如厮舆之卒、厮徒十万等等。
另外还有一个意思是指对人轻视的称呼，如“兀那厮，靠后！”“厮”字还有个副词用法，意为“互相”，如厮混、厮抬厮敬（互相抬举，互相尊敬）、厮守等。
B 项折本 shé折 [zhē]1．翻转，倒腾：～腾。
～跟头。
～个儿。
折[zhé]1．断，弄断：～断。
～桂（喻科举及第）。
2016年高考作文天津卷文题解读及高分作文展示【高考真题】22．请根据下面的材料，写一篇文章。
（60分）在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识；你可以借助多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著；你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……当代青年渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。
请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）,文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
【命题解码】作文题注重考查学生思辨能力，重视思维品质，注重论证层次，突出材料与观点间的逻辑关系，这是近年高考作文题大趋势。
今年天津高考语文卷作文题是一道针对当下青年人阅读方式命制的材料作文，要求考生结合自身体验与思考，谈谈“我的青春阅读”。
作文题切合青年学生的学习生活，导向积极，易于引发考生的联想与思考。
构建书香校园、书香社会是当前社会的共识，阅读是青年人学习生活的一项重要内容，而阅读方式的选择关系到阅读效果。
年青人富有朝气，自主性强，更愿意尝试适合自己的阅读方式，但也可能有率性的一面。
在阅读方式多元化的e时代，总结和思考“我的青春阅读”，具有比较鲜明的时代性、现实性和针对性。
笔者认为，“阅读”这一话题对学生来说并不陌生，但围绕“阅读方式”设题，引导学生反观自身的阅读行为，却颇具匠心。
该题立意明确，角度多元，考生可写传统的书本阅读，也可写时尚的网络阅读；可写精读的深入，也可写速读的实用；可写传统阅读方式的局限，也可以反思快餐式阅读的不足；还可以写自己在阅读方式选择上的心得或困惑……今年的天津卷作文题是时代与青春的约会，科技与阅读的邂逅，思辨性较强。
考生可调动自己的阅读经验，多维度地展开写作。
同时题目聚焦在“青春”和“阅读方式”上，开放有度，有利于防止宿构与套作。
另外，作文题在文体的选择上较为自由，可议可叙，便于学生展示个性，写出好文章。
解析角度：1、“阅读方式多元化”：阅读方式和阅读内容的拓展，传统阅读方式随着科技进步与文字载体改变而发生变化，以前是纸质书，阅读是“享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣”，那么现在运用新媒体阅读，可以是光、声、影，也可以是碎片阅读，考生可以依据自己的感受进行评判，但是一定要跟阅读有关，结合自己的阅读感受写出观点，进行拓展。
2、阅读变化的思考，方向主要是思阅读不论是形式还是内容都出现了变化，基于此种变化进行思考，探讨背后的本质，是时代的变化，还是生活心态的转变，但是一定要注意，要结合自己的阅读经历，不能脱离自己的体验，单纯谈现象，发散需要，但是更需切合题目要求。
【审题误区】语文考试刚一结束，各地作文题照例成为舆论关注的焦点。
今年共有3份全国卷、6份地方卷，哪一个让人印象深刻？北京卷‘老腔’的题目对学生的考察是多元的，既考语文能力，又考传统文化知识和阅读储备；同时北京卷也给与考生充分的选择性，这体现在不同的题材和选择上，考生都可以根据自己的特长选择相应的题目作答。
而印象最深的则是全国III卷“小羽的创业故事”，现在我们的高考作文题目越来越接地气，除了之前比较系统、适合写议论文的题材外，一些与互联网相关、故事型的题目也逐渐出现。
这种题目非常考验学生的能力，只有对新闻、社会事件有足够的关注才能填充起来。
同时，浙江的作文题目因为引用了最新潮的VR技术也在网络上引发了热烈讨论。
这个题目涉及到虚拟世界与现实世界的辩证关系，技术、哲学层面的讨论等，这都给不同城市的考生以发挥的空间。
但什么是VR？是不是所有考生都知道？值得我们考虑。
时代的发展，带来了阅读方式的多样化，越来越多的选择新型的阅读方式，这是时代发展的必然。
阅读方式多样，你可以选择任何一种方式谈开去，可以谈新媒体阅读方式的利弊思考，也可以谈传统墨海书香中阅读所带来的独有乐趣。
当我们谈新媒体阅读方式，如何更好利用手机电脑等电子设备，引导和鼓励大家多读书、读好书，提升阅读的质量和品味，才是关键。
新媒体阅读更要求我们能够摒弃浮躁功利心态，让读书成为一种乐趣，进而成为一种人人尊崇的生活方式。
在舆论更多是批评新媒体阅读是碎片化阅读时，我们不妨思考一下如何在网络世界中提升自控力，在网络阅读中逐渐培养自主意识、独立思考能力。
如此一来，便可不拘囿于阅读的形式，而追求阅读的现实意义，借用李克强总理的话，便是“阅读能使人常思常新。
使人保持宁静致远的心境，砥砺奋发有为的情怀。
”进击的青年自当常常阅读，让阅读成为一种乐趣，一种爱好，如此，方能思维常新，与时俱进，不为时代所淘汰。
当然，抛却阅读的功利意义不谈，阅读还可以让我们拥抱诗意的生活，找到心灵的后花园。
时代的发展，让我们可以到达今天世界的任何角落，但却无法抵达昨日的世界。
不过，也大可不必遗憾，阅读可以带我们走近精彩纷呈的过往。
独坐一隅，手捧史册，去过往的世界走走，会让我们的精神世界更加的艳丽多姿。
当代青年，更需要发扬“一物不知，深以为耻，便求知若渴”的精神，在阅读中遇见最好的自己，找回自我价值，实现个人之于社会的价值，让青春因阅读而更加闪耀。
当有一天，我们老了，回首往事时，我们定会说，感谢阅读，没有让我们的青春成为一片文化沙漠。
感谢阅读，让我们的青春拥有了更多的诗意与理性。
得分较低的作文题暴露出的首要问题是审题不清，偏题。
有的考生没有围绕“阅读方式”来谈感受，而且大谈阅读的益处，以致离题千里。
老师阅卷时先看审题立意，如果偏题，得分往往在36分以下，如果再加上文笔不好，最多得10来分甚至零分。
高考作文在语文卷中占了将近“半壁江山”，其重要性显而易见。
标题是文章的眼，对于读者--阅卷老师来说，标题是“第一吸引力”，是感情交流的第一接触点，眼睛画得好，则美目流彩，顾盼生辉，全文皆活，让阅卷老师“一见钟情”。
但有些考生就会抛开题目，围绕“书籍”为文，与文题相距甚远，造成失分。
而堆砌辞藻，矫揉造作则是不少考生在考场上常犯的通病，他们认为，在文章里多用一些好词佳句，就能取悦阅卷老师，因而不从表达的需要出发，在作文中滥用一些漂亮的词语或段落。
殊不知，一朵鲜花插到牛粪上，是绝对不和谐的。
有的考生或因为临场作文缺乏自信，或因为平时训练不当，于是准备了一个以不变应万变的“五段模式”，即引论部分导入话题，本论部分三段并列，结论部分联系自己。
这样的套用模式怎么能写出有血有肉、生动活泼而有个性的文章呢？套话作文还会使材料陈旧化、结构模式化、主题平面化，因此，高考阅卷特别打击套话作文，确定为套话作文的，不能进入一类卷，表达能力差的则在40分以下。
高考作文一般要求自选文体，把选择文体的自由交给了考生。
这样，考生就能够自由地展示个性与才气。
但是，不限文体并不是不要文体。
高考时，文体特色必须鲜明，必须入“体”合“辙”，既要符合题目规定的文体，又要符合自己选定的文体，不能写成“四不像”。
但从评卷的情况来看，有许多考生写出的作文文体不明，非驴非马。
书写漂亮是硬件设施，是作文成功的敲门砖，能给人先入为主的印象。
书写水平也是一个人思想水平与语言修养的反映。
可是在考场上，的确有不少考生不重视甚至漠视书写要求。
或率性写作，以致边写边改，铁丝网密密匝匝，天窗一扇一扇打开，黑堡垒一个一个堆，确似“涂鸦”；或顽固地坚持一贯的书写习惯，不注重字体的大小；或“独创”一些多一笔、少一画的字；或乱写简化字，滥用繁体字；或一逗到底，以点代逗号、句号，标点极不规范，更不用说有丝毫的表现力了；更有甚者，根本不懂考试常识，用铅笔、红笔或彩笔作文……如此种种，不一而足。
还未展示自己的写作才华就先在书写上败阵了，这岂不是考生最大的遗憾？作文想要得高分，先过书写关。
这就要求考生必须具有良好的思想品质和书写习惯，在动笔前构思成熟，拟好提纲并想好语言后再流畅地书写下来，这样才可能写出形质兼美的文章。
幻想青春阅读，应该是一种享受，而读书，更像是在读作者本人。
在你翻看手中的书，沉浸在故事当中时，无论情节怎样曲折意外，作者的性情、喜好与人生观都会在作品中自然流露出来。
一千个人心中就有一千个哈姆雷特。
每个人都有不同的人生经历，价值取向不同，对文学作品的理解自然也不尽相同。
这就是古人说的，“仁者见仁，智者见智”。
读书，最美妙的应该是将书中的故事情节配合着想象力在脑海中慢慢勾画，有时甚至会有那种会意共鸣的快感，这往往比故事情节更加让人着迷。
对于影视，由此而来的感触却少得多。
太多的影视作品只在意故事走向，鲜有细节雕琢。
即便是极好的演员，演绎也是有限。
而文字却可以细细地描绘，轻轻拨动你的心弦。
我始终认为书籍最大的作用，就是传承人的思想。
你在翻看一本书的时候，其实就是通过一个已知的窗口探寻未知的世界，找到心灵深处最敏感的地方，获取精神的营养。
有一部影视作品对于我而言是例外的。
每个女生心中都有一部《红楼梦》，懵懂的青春时光对于爱情的些许期盼，在想象力不足以支撑的时候，一部优秀的作品才能弥补这一缺憾。
当我看到黛玉微微侧目，宝玉神采奕奕地说，“这个妹妹我曾见过的”，眉眼里全是笑，和书中的情节有着几乎完美的契合度。
举止、动作、言谈间的眼波流转，都几近真实的还原了这部名著。
优秀作品的背后，是遵循原著，分析故事情节及角色，是让演员潜心创作，与角色融为一体。
所做的一切努力，只为忠于原著，为寻找表达这部巨著的更合理方式。
这份艰辛也说明了影视与文字所需跨越的距离有多大。
不过值得庆幸的事，87版《红楼梦》遇到了一个认真负责的团队，《红楼梦》成就了他们，他们成就了《红楼梦》。
人生如戏，戏如人生。
而即使是这样优秀的一部影视也很难替代文字，虚拟的场景以及拍摄的种种约束，都限制了它的表达。
每个人都是一个独一无二的个体，不同的眼光、不同的触感，会让我们在阅读中找到不一样的心灵碰撞。
只要你用心感受，渴望从书中汲取能量，那么文字和想象力的组合完全可以为你幻化出一幅幅动人的画卷，不求感人，只为自己。
【点评】作者选取了一个很独特的角度来构思，用自己的方式来诠释自己对话题“青春”与“阅读方式”的理解，带给我们耳目一新的感觉。
内容在一等评分.全文思路清晰，文体选择有创造性，语言简洁流畅，对话娴熟自如，笔锋犀利。
表达在一等评分.文章构思新颖，联想丰富，在娓娓道来的叙述中透露着深刻的哲理，堪称佳作。
发展在一等评分.。
