变轨问题
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第八讲:卫星变轨问题和双星问题一、卫星相遇问题两颗卫星在同一轨道平面内同向绕地球做匀速圆周运动,a 卫星的角速度为ωa ,b 卫星的角速度为ωb .若某时刻两卫星正好同时通过地面同一点正上方,相距最近,如图甲所示.当它们转过的角度之差Δθ=π,即满足ωa Δt -ωb Δt =π时,两卫星第一次相距最远,如图乙所示.当它们转过的角度之差Δθ=2π,即满足ωa Δt -ωb Δt =2π时,两卫星再次相距最近.二、卫星变轨问题1.变轨分析(1)卫星在圆轨道上稳定运行时, G Mmr 2=m v 2r=mω2r =m ⎝⎛⎭⎫2πT 2r . (2)当卫星的速度突然增大时,G Mm r 2<m v 2r ,即万有引力不足以提供向心力,卫星将做离心运动,脱离原来的圆轨道,轨道半径变大.当卫星进入新的轨道稳定运行时,由v =GMr可知其运行速度比原轨道时减小,但重力势能、机械能均增加.(3)当卫星的速度突然减小时,G Mm r 2>m v 2r ,即万有引力大于所需要的向心力,卫星将做近心运动,脱离原来的圆轨道,例题、如图所示,北斗导航系统中的两颗工作卫星均绕地心做匀速周运动,且轨道半径为r ,某时刻工作卫星1、2分别位于轨道上的A 、B 两个位置,若两卫星均沿顺时针方向运行,地球表面的重力加速度为g ,地球半径为R ,不计卫星间的相互作用力。
下列判断正确的是( )例题、如图所示,三个质点a 、b 、c 质量分别为m 1、m 2、M ,(M >>m 1,M >>m 2).a 、b 在同一平面内绕c 沿逆时针方向做匀速圆周运动,它们的周期之比T a :T b =1:k .(k >1,为正整数)从图示位置开始,在b 运动一周的过程中,则( )A .a 、b 距离最近的次数为k 次B .a 、b 距离最近的次数为k+1次C .a 、b 、c 共线的次数为2k 次轨道半径变小.当卫星进入新的轨道稳定运行时,由v =GMr可知其运行速度比原轨道时增大,但重力势能、机械能均减小.2.三个运行物理量的大小比较(1)速度:设卫星在圆轨道Ⅰ和Ⅲ上运行时的速率分别为v 1、v 3,在轨道Ⅱ上过A 点和B 点速率分别为v A 、v B .在A 点加速,则v A >v 1,在B 点加速,则v 3>v B ,又因v 1>v 3,故有v A >v 1>v3>v B .(2)加速度:因为在A 点,卫星只受到万有引力作用,故不论从轨道Ⅰ还是轨道Ⅱ上经过A 点,卫星的加速度都相同,同理,经过B 点加速度也相同.(3)周期:设卫星在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ轨道上运行周期分别为T 1、T 2、T 3,轨道半径分别为r 1、r 2(半长轴)、r 3,由开普勒第三定律r 3T2=k 可知T 1<T 2<T 3. 三、多星模型1.定义绕公共圆心转动的两个星体组成的系统,我们称之为双星系统.如图所示.A .这两颗卫星的加速度大小相等,均为22gR rB .卫星1出A 位置运动到B 位置所需的时间是3rr R gC .这两颗卫星的机械能一定相等D .卫星1向后喷气就一定能够追上卫星22.特点(1)各自所需的向心力由彼此间的万有引力提供,即 Gm 1m 2L2=m 1ω21r 1, Gm 1m 2L 2=m 2ω22r 2. (2)两颗星的周期及角速度都相同,即T 1=T 2,ω1=ω2. (3)两颗星的半径与它们之间的距离关系为:r 1+r 2=L . 3.两颗星到圆心的距离r 1、r 2与星体质量成反比,即m 1m 2=r 2r 1.针对训练题型1:相遇问题1.如图所示,A 和B 两行星绕同一恒星C 做圆周运动,旋转方向相同,A 行星的周期为T 1,B 行星的周期为T 2,某一时刻两行星相距最近,则( )A .经过T 1+T 2两行星再次相距最近B .经过两行星再次相距最近C .经过两行星相距最远D .经过两行星相距最远【解答】解:根据万有引力提供向心力,列出等式:=mω2rω=所以ωA>ωBA行星的周期为T1,B行星的周期为T2,所以T1=T2=两行星相距最近时,两行星应该在同一半径方向上。
卫星变轨问题知识点总结
卫星变轨是指卫星在轨道上偏离原有轨道进行调整的过程,用于满足不同的需求,如太阳同步轨道、地球静止轨道等。
以下是卫星变轨问题的几个知识点总结:
1. 变轨方式:变轨主要有化学推进剂变轨和电推进剂变轨两种方式。
前者通常采用火箭发动机进行推进,后者则利用电磁力进行推进。
2. 变轨方法:变轨方法通常包括单次变轨、多次变轨、连续变轨等几种。
其中单次变轨是指通过一次加速或减速达到目标轨道;多次变轨是分数次进行变轨,实现最终目标轨道;连续变轨则是通过对卫星进行定期推进来维持轨道的稳定。
3. 变轨技术:变轨技术主要包括贴近飞行、引力助推、轨道选择等。
贴近飞行需要精确掌握卫星的运动状态,以便在飞行过程中进行微调;引力助推则是利用行星或月球等天体的引力来实现变轨;轨道选择则是根据具体任务需求选择不同的轨道。
4. 变轨误差:变轨过程中存在着各种误差,如发动机性能波动、气象条件变化等。
这些误差会影响卫星的运行轨迹,需要对其进行修正和控制。
5. 动力学方程:卫星的运动状态可以通过动力学方程描述。
动力学方程包括万有引力、空气阻力、电磁效应等多个因素,并可通过数值积分方法求解得到卫星的运动状态。
总之,卫星变轨是卫星运行中重要的环节之一,需要精确掌握
变轨技术和动力学方程,保证卫星能够按照预定轨道稳定运行,实现各种任务目标。
02.变轨问题—万有引力与航天绕地球做匀速圆周运动的人造卫星所需向心力由万有引力提供,r m r Tm ma r v m r GMm 222224ωπ====,轨道半径r 确定后(在轨),与之对应的卫星线速度r GM v =,周期GMr T 32π=,向心加速度=a 2r GM 等也都是唯一确定的。
如果卫星的质量是确定的,那么,与轨道半径r 对应的卫星的动能、重力势能、总机械能也是唯一确定的。
一旦卫星发生了变轨,即轨道半径r 发生了变化,上述所有物理量都将随之变化。
一类变轨是卫星因为受稀薄大气的影响速度变小,从而做向心运动,使卫星在更低的轨道运行;另一类变轨例如发射同步卫星,先将卫星发射到近地轨道I ,使其绕地球做匀速圆周运动,速率为1v ,变轨时在P 点点火加速,短时间内将速率由1v 增加到2v ,使卫星进入椭圆形转移轨道 II ;卫星运行到远地点Q 时,速率为3v ,此时进行第二次点火加速,短时间内将速率由3v 增加到4v ,使卫星进入同步轨道III ,绕地球做匀速圆周运动。
如图所示:1.如图所示,一颗人造卫星原来在椭圆轨道1绕地球E 运行,在P 变轨后进入轨道2做匀速圆周运动下列说法正确的是A.不论在轨道1还是在轨道2运行,卫星在P 点的速度都相同B.不论在轨道1还是在轨道2运行,卫星在P 点的加速度都相同C.卫星在轨道1的任何位置都具有相同加速度D.卫星在轨道2的任何位置都具有相同动量 【答案】B【解析】从1到2,需要加速逃逸,A 错;2Mm Gma R =可得21a R∝,半径相同,加速度相同,卫星在椭圆轨道1上运动时,运动半径变化,a 在变,C 错B 对;卫星在圆形轨道2上运动时,过程中的速度方向时刻改变,所以动量方向不同,D 错。
2.如图6所示,飞船从轨道1变轨至轨道2。
若飞船在两轨道上都做匀速圆周运动,不考虑质量变化,相对于在轨道1上,飞船在轨道2上的A.动能大B.向心加速度大C.运行周期长D.角速度小【解析】根据r m r Tm ma r v m r GMm 222224ωπ====, 得,动能=k E r GMm 2,r 变大,所以动能变小,A 错误;加速度=a 2r GM ,r 变大,所以加速度变小,B 错误;周期GMr T 32π=,r 变大,所以周期变大,C 正确;角速度3rGM=ω,r 变大,所以角速度变小,D 正确。
高中物理变轨问题变轨问题,说实话一开始听起来就有点“高深莫测”的感觉,但只要细想想,你会发现这其实是一件挺有意思的事,甚至有点像在做一场太空舞蹈。
你看,变轨就像是在宇宙舞池里跳舞,原本绕着某个轨道转,突然需要改变轨道。
这就好比你在平地上走得好好的,突然来一条拐弯的路,你得变个方向,这不是一件容易的事,但也不是天方夜谭,只要掌握了诀窍,事半功倍!咱们聊聊“轨道”这个概念。
轨道,简单来说,就是天体在太空中围绕另一物体运动的路径,别看它是一条看不见摸不着的轨迹,它其实是由速度、引力和力学作用共同决定的。
而变轨呢,就是改变物体的运动路径,就像你从直线变成曲线,或者反过来。
你肯定想了,嗯,变轨这么神奇,必须得有点“狠角色”帮忙吧?没错!要想改变轨道,首先得借助外力——通常是通过火箭发动机推力来实现。
用力一推,轨道就变了。
说起来很简单,但背后的物理原理却让人头大。
想象一下,你就像在太空里开车。
假设你正沿着一条直线行驶,突然有个岔路口,你得迅速打方向盘来改变自己的路线。
这是典型的“轨道变换”。
不管你是想让车速变快,还是走弯路,都得依赖“油门”和“刹车”。
在变轨的世界里,油门就是燃料的推动,而刹车则是利用反向推进的方式来改变速度。
这就像玩游戏时,你突然按下“加速”或“减速”按钮,速度和轨道瞬间发生变化,真是又刺激又不可预测。
变轨其实就是通过精确控制推进力的大小和方向,来改变轨道的形状和位置。
你想啊,这种操作有点像走钢丝,既得精确,又得小心。
稍不注意,轨道就偏了,偏得远远的,甚至脱轨了。
像咱们的地球,不是一直围着太阳转吗?但如果有一天,某颗小行星突然过来,它的引力足够强大,也能把地球的轨道稍微改变一下,这样的“天外来客”可不是好惹的,可能一不小心就引发一场大乱。
真是个“惊天动地”的话题。
那具体怎么变轨呢?有几种方式。
比如,有些航天器在变轨时,会用到“霍曼转移轨道”,这种方式简单点说,就是绕着两个圆形轨道进行转换,像是从一个大的圈圈滑到一个小的圈圈,或者反过来。
1、如图所示,宇宙飞船B在低轨道飞行,为了给更高轨道的空间站
A输送物资,它可以采用喷气的方法改变速度,从而达到改变轨道的
目的,以下说法正确的是( )
A、它应沿运行方向方向喷气,与A对接后周期变小
B、它应沿运行速度反方向喷气,与A对接后周期变大
C、它应沿运行方向方向喷气,与A对接后周期变大
D、它应沿运行速度反方向喷气,与A对接后周期变小
【练习】如图所示.卫星由地面发射后,经过发射轨道进入停泊轨道,
然后在停泊轨道经过调速后进入地月转移轨道,再次调速后进入工
作轨道,卫星开始对月球进行探测.已知地球与月球的质量之比为a,
卫星的停泊轨道与工作轨道的半径之比为b,卫星在停泊轨道与工
作轨道上均可视为做匀速圆周运动,则()
A.卫星在停泊轨道和工作轨道运行的速度之比为
B.卫星在停泊轨道和工作轨道运行的周期之比为
C.卫星从停泊轨道进入地月转移轨道时,卫星必须加速
D.卫星在停泊轨道运行的速度大于地球的第一宇宙速度
【双星特点】
1.两颗恒星均围绕共同的旋转中心做匀速圆周运动。
2.两颗恒星与旋转中心时刻三点共线,即两颗恒星角速度相同,周期相同。
3.两恒星之间万有引力分别提供了两恒星的向心力,是一对作用力和反作用力。
4.两颗恒星间的距离等于双星做圆周运动的轨道半径的和。
【例题】已知两恒星构成双星系统,其质量分别为M1和M2两恒星距离为L。
求:(1)两恒星转动中心的位置;(2)转动的角速度。