萌芽+框架

外国文学萌芽的艺术特色概述及解释说明1. 引言1.1 概述外国文学萌芽的艺术特色是指在外国文学发展早期阶段出现的一种独特的艺术风格和表现手法。

它是外国文学发展中不可忽视的重要组成部分，具有鲜明的时代特点和独到之处。

1.2 文章结构本文将首先对外国文学萌芽的艺术特色进行概述，包括其背景条件、艺术创新与表现手法以及对当代文学的影响和意义。

接着，文章将解释并说明外国文学萌芽的艺术特色，其中包括对作品主题和情感表达、艺术形式与结构特点以及传递的文化价值观念进行探析。

同时，本文还将关注外国文学萌芽艺术特色在当代文学中的延续与发展，探讨当代作家如何借鉴和运用这些特色，并通过实例分享及解读具体作品来进一步阐述其在当代文学中的现实意义和启示。

最后，在结论部分对文章观点和论证结果进行总结，并展望外国文学萌芽的艺术特色未来发展的可能方向和问题。

1.3 目的本文旨在全面概述外国文学萌芽的艺术特色，并通过深入解释和说明，揭示其在作品主题、艺术形式与结构以及文化价值观念等方面的独特之处。

同时，借助当代作家在作品中对这些特色的借鉴和运用，探讨其在当代文学中的延续与发展，并探寻外国文学萌芽艺术特色背后蕴含的现实意义和启示。

最终，通过对文章观点和论证结果进行总结，并展望未来发展方向，为进一步深入研究外国文学萌芽的艺术特色提供可能的研究方向与问题。

2. 外国文学萌芽的艺术特色2.1 萌芽阶段的背景和条件在外国文学发展的早期阶段，尤其是在独立性和民族意识逐渐觉醒的时期，外国文学开始呈现出萌芽之势。

这一时期通常是在当地文化受到外来影响，并且具备了一定程度的自主创作能力之后。

同时，社会环境的变革和经济发展也为外国文学的萌芽提供了有利条件。

2.2 艺术创新与表现手法外国文学萌芽阶段尝试采用新颖、独特的艺术创新和表现手法来传达其思想和情感。

这些手法包括但不限于对叙事结构、人物形象塑造、语言运用等方面进行改革与突破。

通过对形式和内容的创新，外国文学得以表达作者内心世界中真实而复杂的感受，并引发读者共鸣。

设计萌芽期的特点
设计萌芽期是指在设计计划的早期阶段，其目的在于收集、分析和组织信息，以及建立目标和问题，以便清楚地定义设计方案。

确定设计方案的关键是把握这个阶段，它是整个设计计划进程的基础。

设计萌芽期是设计实施的第一步工作，主要任务是收集和组织信息，然后进行识别、分析和重新组织，以便清楚地划定设计范围，并确定设计的最终目标。

设计萌芽期的特征主要表现在以下几点：
一、整理信息：在设计萌芽期，首先要收集和整理有关设计项目的全部有关信息，进行识别、分析和重新组织，以便清楚地划定设计范围和定义设计目标。

二、设计需求：在设计萌芽期，要根据整理出的信息，对整个设计项目进行全面的评估，包括项目的质量要求、功能要求、技术要求、结构要求和其他相关的要求等，从而确定设计的正确性和有效性。

三、制定设计方案：在设计萌芽期的最后，根据收集的信息，制定好设计方案，并进行详细的说明，主要包括设计的总体框架、设计的范围、设计的原则、设计的步骤、设计标准等内容。

四、完善文件：设计萌芽期完成后，还需要完成一系列的文件，如设计说明书、设计规划书等，以便项目可以顺利实施。

总之，设计萌芽期十分重要，它是设计计划进程的基础，是决定设计效果的关键，而且它还可以帮助我们把握设计的时间、节点、进度和质量等，以确保项目的顺利实施。

当然，要想做好设计萌芽期工
作，必须扎实的基本理论知识、扎实的专业技能，以及熟悉设计实施流程，这样才能使设计项目顺利进行。

以上就是设计萌芽期的特征及其重要性，从而使设计的成功率进一步提升。

论左拉的实验小说《萌芽》中的自然主义作者：郭林璐朱琳畅来源：《好日子（下旬）》2018年第02期摘要：左拉是19世纪法国自然主义杰出的代表作家，其自然主义思想完整地保存于《实验小说论》中。

本文以左拉的《实验小说论》中的自然主义思想为基础，聚焦《萌芽》中的人物兽性化现象，剖析人兽化的原因，最后辨析《萌芽》中的自然主义思想。

关键词：左拉；自然主义；《实验小说论》；《萌芽》1、《萌芽》中自然主义的运用左拉的《实验小说论》的理论是基于裴乃德的《实验医学研究的导言》。

裴乃德的《实验医学研究的导言》主张在生理学方面以实验探索代替经验判断。

左拉从裴乃德的理论为基点，在《实验小说论》中左拉提出了组成实验小说的原素：先有个人的种种现象构成的知识，更指出如生理学对我们解释的智慧与感觉的机闹，在遗传与四周环境的感应下的情形，然后再叙述他生存于那个自己创立，自己不时更改，自己又不断地手改变的社会环境中的种种事实。

（1）从观察出发，组起实验左拉在《实验小说论》中指出：我们一样的见到小说家是合着观察与实验家二者而成的。

他为观察家时，则呈出他所观察的事实，预备下了出发点，并由此确立一个坚固的场所，使“人物”可以转动，现象能够发展。

嗣后，实验家的任务来了，他去组织实验，换言之，他去使各种人物转动于一种特别的史事中，指出实施的连续性，以应和了现象的“确定说”所要求。

综合左拉的理论及例证，作者在创造《萌芽》时，是基于两个“观察”：一个是现实中的观察，一个是文本基调的“观察”。

现实中的观察即创作《萌芽》时的社会背景。

19世纪下半叶的法国，随着资本主义的快速发展，贫富差距导致的阶级矛盾凸显，工人罢工越来越频繁。

基于这一创作背景，左拉的《萌芽》问世了。

文本基调的“观察”是《萌芽》框架背景的定调，《萌芽》中这个坚固的场所就是伏安矿井及工人们的生存现状。

作者对伏安矿井进行了象征化的描写，在观察的基础上展开了恰当的绝妙联想：“这个矿井蜷缩在洼池的深处……这个矿井俨然是一头贪得无厌的猛兽，蹲在那里等着吃人。

AI框架发展白皮书中国信息通信研究院2022年2月No.202201（2022年）版权声明本白皮书版权属于中国信息通信研究院，并受法律保护。

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AI助力当前经济社会步入智能经济时代。

世界正在进入以新一代信息技术驱动发展的重塑时期，人工智能（AI，Artificial Intelligence）作为其中重要的使能技术，对激活实体经济具有溢出带动性很强的“头雁效应”，对构筑国家科技影响力具有举足轻重的意义。

人工智能成为了全球各国新的科技热点，人工智能基础设施建设也成为重要抓手与着力点。

未来十年是全球发展数字经济、迈入智能经济社会的黄金发展期，着力发展人工智能基础设施，将为我国人工智能产业发展壮大、数字经济蓬勃发展提供强大牵引力。

AI框架是智能经济时代的操作系统。

作为人工智能开发环节中的基础工具，AI框架承担着AI技术生态中操作系统的角色，是AI 学术创新与产业商业化的重要载体，助力人工智能由理论走入实践，快速进入了场景化应用时代，也是发展人工智能所必需的基础设施之一。

随着重要性的不断凸显，AI框架已经成为了人工智能产业创新的焦点之一，引起了学术界、产业界的重视。

在此背景下，白皮书致力于厘清AI框架的概念内涵、演进历程、技术体系与作用意义，通过梳理总结当前AI框架发展现状，研判AI 框架技术发展趋势，并对AI框架发展提出展望与路径建议。

由于AI 框架仍处于快速发展阶段，我们对AI框架的认识还有待持续深化，白皮书中存在的不足之处，欢迎大家批评指正。

一、AI框架技术持续演进，已形成较为完整的体系 (1)(一) AI框架演进步入深化阶段 (1)(二) AI框架技术演化出三个层次 (5)(三) AI框架重要性愈加突显 (13)二、全球AI框架繁荣发展，多元化竞合态势渐显 (14)(一)供给主体方面，企校贡献最活跃 (14)(二)开源生态方面，全球进入活跃期 (16)(三)市场格局方面，双寡头持续引领 (18)(四)支撑应用方面，科研与产业齐驱 (20)(五)推广途径方面，三条路齐发并进 (25)三、应对未来多样化挑战，AI框架有六大技术趋势 (27)(一)泛开发：AI框架将注重前端便捷性与后端高效性的统一 (27)(二)全场景：AI框架将支持端边云全场景跨平台设备部署 (28)(三)超大规模：AI框架将着力强化对超大规模AI的支持 (29)(四)科学计算：AI框架将进一步与科学计算深度融合交叉 (31)(五)安全可信：AI框架将助力提升AI模型可解释性与鲁棒性 (32)(六)工程化：AI框架将加速AI应用产业规模级工程化落地 (34)四、AI框架生态远未成熟，未来发展空间可观 (36)(一)从硬件适配向算子接口标准化演进 (36)(二)强化开源社区打造与开源氛围营造 (36)(三)重视与高校科研院所广泛开放合作 (37)(四)推进融入AI基础设施布局落地 (37)(五)支持深度赋能大模型及科学计算 (38)图目录图1 AI框架技术演进 (2)图2 AI框架核心技术体系 (5)表目录表1 Github社区中主流AI框架情况（2022.1） (16)表2 Gitee社区中主流AI框架情况（2022.1） (18)AI框架发展白皮书（2022年）一、AI框架技术持续演进，已形成较为完整的体系AI框架是AI算法模型设计、训练和验证的一套标准接口、特性库和工具包，集成了算法的封装、数据的调用以及计算资源的使用，同时面向开发者提供了开发界面和高效的执行平台，是现阶段AI算法开发的必备工具。

萌芽计划策划书3篇篇一《萌芽计划策划书》一、项目背景随着社会的发展和进步，对于人才的培养和发展越来越受到重视。

我们旨在通过“萌芽计划”为青少年提供一个全面发展和成长的平台，激发他们的潜力，培养他们的创新精神和实践能力。

二、项目目标1. 为青少年提供丰富多彩的学习和实践机会，拓宽他们的视野和知识面。

2. 培养青少年的团队合作精神、沟通能力和领导能力。

3. 激发青少年的创新思维和创造力，鼓励他们勇于尝试和探索。

三、项目内容1. 开设各类兴趣课程，如艺术、科学、体育等，满足不同青少年的需求。

2. 组织实践活动，包括社区服务、科技创新、文化交流等。

3. 举办讲座和工作坊，邀请专家和成功人士分享经验和知识。

4. 建立学习小组，鼓励青少年相互学习和交流。

四、项目实施步骤1. 宣传推广：通过多种渠道宣传“萌芽计划”，吸引青少年参与。

2. 招募学员：根据报名情况进行筛选和录取。

3. 开展课程和活动：按照计划安排开展各项内容。

4. 评估反馈：定期对项目进行评估，收集学员和家长的反馈意见，不断改进和完善项目。

五、资源需求1. 师资力量：招聘具有丰富教学经验和专业知识的教师。

2. 教学场地和设备：提供适合学习和实践的场地和必要的设备。

3. 资金支持：用于课程开发、活动组织、师资报酬等方面。

六、项目预期效果1. 提高青少年的综合素质和能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。

2. 增强青少年的自信心和成就感，促进他们的心理健康。

3. 培养一批具有创新精神和实践能力的优秀青少年，为社会发展做出贡献。

七、风险评估与应对措施1. 可能存在学员参与度不高的情况，加强宣传和推广，提高项目的吸引力。

2. 师资和资源不足，积极寻求合作和支持，合理安排和利用资源。

3. 安全问题，制定严格的安全管理制度，确保学员的人身安全。

策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《萌芽计划策划书》一、项目背景随着社会的发展和进步，对于人才的需求日益增长。

为了培养具有创新精神和实践能力的新一代，我们启动“萌芽计划”，旨在为青少年提供一个全面发展和成长的平台。

文艺复兴（14C—16C：意大利—欧洲）一．背景1．经济：资本主义萌芽（意大利·佛罗伦萨）2．政治：新兴资产阶级希望创造财富、追求现世享乐3．思想：古希腊罗马文化4．直接：教会神学束缚思想二．“复兴”1．实质：借助复兴古希腊罗马文化（人是万物的尺度）宣扬新兴资产阶级思想（托古改制）2．核心：人文主义（关注现实、关注人的价值，倡导个性自由和解放，摆脱神学束缚）三．代表人物1．（意）文学三杰（14C）（1）但丁：《神曲》（长诗）（2）彼特拉克：《歌集》（诗集）（3）薄伽丘：《十日谈》（短篇小说集）2．（意）美术三杰（15C）达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔——宗教题材展现人性美3．（英）莎士比亚（16C）《哈姆雷特》等4．（意）伽利略（16C）证明哥白尼“日心说”，近代实验科学奠基者四．影响1．思想解放，推动近代自然科学产生2．宗教改革3．新航路开辟宗教改革（16C：德意志—欧洲）*基督教——天主教、东正教——新教（基督教）、旧教（天主教）一．背景经济：天主教会阻碍资本主义发展政治：新兴资产阶级形成，民族意识增强，专制君主兴起思想：文艺复兴直接：天主教会压迫德意志地区二．代表人物1．德意志：马丁·路德（1）作品：1517《九十五条论纲》——批判赎罪券（2）核心：“因信称义”翻译德文版《圣经》：推动民族语言发展（3）结果：路德宗（新教）2．瑞士：加尔文（1）作品；1536《基督教原理》（2）核心：“先定论”——论证资产阶级合理性简化宗教仪式、提倡节俭生活（3）结果：加尔文派（新教）3．英国：亨利八世（1）作品：1534《至尊法案》（2）核心：国王为英国教会最高首脑（3）结果：英国国教（新教）三．影响1．否定罗马天主教会权威，加强君主权力，促进欧洲民族国家形成2．为资本主义发展奠定基础3．解放思想，新教产生，对后来资产阶级革命有重大影响四．补充宗教改革家不批判宗教与上帝等一．背景1．经济：商品经济发展，资本主义萌芽2．社会：东方“寻金”，《马可·波罗行纪》3．直接：传统商路阻断（奥斯曼土耳其）4．思想：人文主义5．宗教：传播天主教6．必要条件：地圆说、造船航海技术；葡、西完成中央集权二．过程1．葡萄牙【东】（1）1487，迪亚士，好望角（风暴角）（2）1497，达伽马，印度2．西班牙【西】（1）1492，哥伦布，新大陆（印度）（2）1519—1522，麦哲伦船队，环球航行三．影响1．地理大发现：孤立—整体；世界市场雏形开始出现2．“商业革命”：贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸3．“价格革命”：金银价格降，商品价格涨；封建制度衰落，资本主义发展4．推动文艺复兴与近代自然科学发展5．早期殖民扩张一．葡西（16C）1．葡萄牙：非洲、亚洲、（美）巴西，控制东西方商路2．西班牙：美洲3．衰落：购买奢侈品，未完成资本原始积累二．荷兰（17C）1．“海上马车夫”2．垄断性贸易公司：东印度公司3．殖民地（1）亚洲：马六甲、印尼、台湾（2）非洲：好望角（3）美洲：新阿姆斯特丹（纽约）——阿姆斯特丹：17C国际贸易和金融中心4．衰落：忽视工业发展与海军建设三．英国（18C）1．过程（1）1588，击败西班牙“无敌舰队”（2）17C初，东印度公司等（3）17C中，《航海条例》，击败荷兰（4）18C中，英法战争，“日不落帝国”2．手段（1）政府鼓励掠夺（2）垄断性贸易公司（3）发动商业战争（4）抢夺殖民地3．原因（1）地理：位于大西洋航运的中心线上（2）经济：通过海外贸易与殖民掠夺，完成资本原始积累，资本主义工商业繁荣（3）政治：资产阶级革命胜利，确立君主立宪制度（4）政策：重商主义（5）军事：海军力量强大四．影响1．西欧：大量财富流入，完成资本原始积累2．殖民地：掠夺、破坏与灾难，贩卖黑奴（三角贸易）3．世界：世界市场进一步拓展英国革命与代议制的确立一．背景1．渊源（1）1215《大宪章》：限制王权【王在法上】；（2）1265英国议会：赞成/拒绝征收新税【王在议会】2．17C（1）经济：斯图亚特王朝专制统治阻碍英国资本主义发展（2）政治：詹姆士一世、查理一世“君权神授”与议会（新兴资产阶级与新贵族）矛盾尖锐（3）思想：清教兴起，要求废除英国国教中天主教残余，表达了资产阶级的愿望二．革命1．1640，开始2．1649，共和国——1653，克伦威尔：护国主——1660，复辟3，1688，光荣革命：结束君主专制三．1689《权利法案》1．限制王权2．议会主权至上：立法权、财政权、军事权等3．国王：行政权4．奠定君主立宪的法律基础四．1721责任内阁1．首任首相：沃波尔2．选民——议会中下院议员——多数党领袖：首相——内阁3．国王逐渐“统而不治”五．两党制1．复辟：辉格党、托利党2．19C：自由党，保守党3．20C：工党，保守党4．政党政治出现启蒙思想（17C—18C）一．背景1．君主专制与教会压迫阻碍资本主义发展2．自然科学进步经典力学体系：牛顿1687《自然哲学的数学原理》——物体运动三定律，万有引力定律*14C-17C文艺复兴——17C科学革命——17C-18C启蒙运动二．核心：理性（理智）*同与异同：人文主义，不反对宗教本身异：批判教会神学——批判教会统治——批判君主专制三．代表人物【批判君主专制，天赋人权（自由平等）】1．（法）伏尔泰（1）抨击天主教会（2）倡导君主立宪2．（法）孟德斯鸠·《论法的精神》（1）三权分立，彼此制衡（2）立法：议会；行政：国王；司法：法院（3）成为资产阶级政治制度的基本原则3．（法）卢梭·《社会契约论》（1）人民主权（主权在民）（2）社会契约（选举/革命）（3）人类不平等的根源是财产的私有4．（徳）康德·《纯粹理性批判》（1）总结启蒙（2）人是目的而非工具四．影响1．思想解放，动摇了欧洲封建专制统治2．为资产阶级革命奠定理论基础：如北美独立战争、法国大革命3．鼓舞亚洲等地区追求民主解放的斗争：如明治维新、戊戌变法、辛亥革命美国独立与共和制一．背景1．英国殖民统治V.S北美资本主义发展2．启蒙思想的传播3．导火索：波士顿倾茶事件二．独立战争1．1775，开始：来克星顿枪声2．1776，《独立宣言》3．1781，英国投降4．1783，承认美国三．1776《独立宣言》1．费城、杰弗逊；2．天赋人权、主权在民、人民革命等；四．1787《宪法》1．背景：邦联政府权小，经济困难，社会动荡2．费城制宪会议，麦迪逊，第一部比较完整的资产阶级宪法3．内容：联邦制：中央集权与地方分权结合三权分立：立法、行政、司法民主共和：反独裁专制/反贵族世袭4．局限：奴隶制、种族歧视等5．修正案：1791《权利法案》（言论自由等）四．1789联邦政府1．前两届总统：华盛顿2．联邦制共和政体法国大革命与拿破仑帝国一．背景1．波旁王朝君主专制V.S法国资本主义发展2．启蒙思想传播3．导火索：三级会议二．大革命1．1789，爆发，《人权宣言》2．1792，法兰西第一共和国三．1789《人权宣言》1．核心：人权、民主、法治；私有财产；2．意义：否定君权神授、君主专制、封建等级制度，为资产阶级民主制度奠定基础四．拿破仑1．雾月政变：法兰西第一帝国（1804—1814）2．《民法典》：（1）核心：自由平等、私有财产；（2）意义：发扬罗马法，废除封建特权，巩固大革命成果，成为资产阶级立法的蓝本（3）对外战争：前期革命，后期侵略工业革命（18C60s—1840，英国）一．背景1．政治：资产阶级代议制的确立2．资本：海外贸易与殖民掠夺3．市场：海外市场4．劳动力：圈地运动5．技术：工场手工业发展（源于工匠实践经验）二．关键词1．珍妮纺纱机（哈格里夫斯），17652．瓦特改良蒸汽机，1785——汽船（美国：富尔顿）、火车（英国：斯蒂芬孙）——煤炭3．工厂与工业城市（工厂取代手工工场，成为生产的主要组织形式；城市化进程加速）4．工业资产阶级与工业无产阶级（社会变革）三．影响1．生产力极大提高，英国成为“世界工厂”2．资本主义世界市场基本形成（伦敦：世界贸易和金融中心）3．自由放任政策兴起：1776亚当·斯密《国富论》工业革命时期西方代议制发展一．英国1832议会改革：工业资产阶级要求获得更多选举权和被选举权（20世纪初，基本实现普选）二．美国19C50s中期，民主党（驴）、共和党（象）对峙基本形成三．法国1．（1848第二共和国——1852第二帝国——）1870第三共和国2．1875第三共和国《宪法》（1）总统制共和国（2）立法：议会（参议院、众议院）行政：总统（议会选举，任期七年，连选连任）四．德国（一）背景德意志封建割据V.S资本主义发展（二）内容1．1871德意志第二帝国：普鲁士（威廉、俾斯麦）三次王朝战争统一2．1871《宪法》（1）君主立宪制皇权极大，皇帝任命宰相；宰相主持内阁工作（2）联邦制（三）影响1．促进资本主义发展2．改革不彻底，保留专制主义、军国主义传统。

美国内部控制发展（一）萌芽阶段——内部牵制现代意义上的内部控制理论是由早期的内部牵制发展而来的。

内部牵制源远流长，早期的内部牵制主要通过会计的组织制度体现出来。

这一阶段的内部牵制仅仅局限于一般性的经济制约关系。

对于企业而言, 这是一个基于企业个体行为层面控制的内部经济制约的阶段。

因此, 这一时期只是内部控制理论发展的萌芽时期。

这一阶段的内部牵制可以概括为以业务授权、职责分工、定期核对等会计控制为基本内容, 采用账簿之间的核对和账簿与财产之间的一致性验证为主要手段, 控制的目的主要是查错防弊。

（二）内部控制理论的产生内部控制是在内部牵制的原理基础上发展起来的。

生产力发展水平和资本市场的发展对由内部牵制向内部控制制度转变起到了重要的作用。

产业革命使生产力发展水平大大提高, 并促使工厂制度形成, 公司成为市场经济中的基本单元, 由此企业规模日益壮大, 组织形式越来越多样化, 组织结构也越来越复杂化, 传统的单一、散乱、缺乏体系的内部牵制已经无法满足企业日益发展的需要。

二十世纪三十年代的经济危机对西方各国的经济造成了沉重的打击。

危机过后, 为了完善资本市场,进而保护投资者的经济利益, 西方国家纷纷以法律的形式要求通过内部控制来强化对企业财务会计资料以及各种经济活动的控制与监督。

最早提到“内部控制”的文献是1929年美国会计师协会和美国联邦储备委员会发布了《会计报表的验证》, 而最早定义内部控制概念的则是1936年在上述基础上修订发布的《注册会计师对财务报表的审查》。

该公告将内部控制定义为“为了保护公司现金和其他资产的安全, 检查账簿记录的正确性而在公司内部采用的各种手段和方法”。

1949年美国注册会计师协会所属的审计程序委员会发表了《内部控制协调系统诸要素及其对管理部门和注册会计师的重要性》的专题报告, 该报告认为“内部控制是企业所制定的旨在保护资产、保证会计资料可靠性和准确性、提高经营效率、推动管理部门所制定的各项政策贯彻执行的组织计划和相互配套的各种方法和措施。

综述论文的四种写作框架综述研究类论文是学术论文中较为常见的一类学术论文类型。

综述，即由“综”与“述”而成。

“综”则是综合，是指作者必须对现有的大量素材进行归纳整理、综合分析，而使材料更加精炼、明确，更加层次分明，更有逻辑性。

“述”即为评述，是对所写专题的比较全面、深入、系统的论述。

因此，综述是对某一专题、某一领域的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状与发展前景等方面，以作者自己的观点写成的严谨而系统的评论性论文。

很多作者尤其是新手作者对此类论文的写作大多看得较为简单，例如在写作框架的架构上，仅是认为只要把有关某一议题的相关研究按照某一思路逻辑罗列一下，而后进行总体述评便可。

实际上，关于综述研究类论文的写作框架随着研究方法的多样化是较为丰富的。

围绕各个学科已发表的核心期刊中的C刊论文，下文将总结归纳目前较为流行且热门的框架思路，以期为论文作者进行此类论文写作时能够有所参考。

一、以学界核心观点作为基本框架这一类结构框架则是对照研究问题，以学界相应的核心研究观点来架构正文的结构，以便清晰地介绍围绕这一观点，不同学者的具体研究情况，而后在此基础上阐述作者自己的观点，即研究评述。

下文将以《读博：一场精神赌博？——国外关于博士生抑郁风险的研究述评》为例加以说明。

二、博士生高抑郁风险的影响因素（一）学业压力（二）学术指导关系（三）生活与学业的平衡（四）职业前景（五）开口求助的困难三、预防及干预博士生抑郁风险（一）精神健康作为“全校责任（二）变革学术评价体制（三）抑郁的去污名化（四）同辈群体的支持四、讨论与反思基于以上对国外相关文献的梳理，笔者认为国内高校对博士生抑郁风险的预防和干预需重视以下三个方面。

首先，包括高抑郁风险在内的博士生精神健康危机对博士生培养制度和学术文化具有重要的预警意义。

……其次，高校对博士生抑郁的预防与干预需深刻理解精神健康的社会性和公共性，注重人际支持在预防和治愈过程中的关键价值，激活全体师生潜藏的互助能量。