贵州省遵义航天高级中学2017_2018学年高二生物上学期期末考试试题(含解析)

2016—2017学年贵州省遵义市航天高中高二（上）期末生物试卷一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1．下列关于血糖平衡调节的叙述，正确的是（）A．胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解B．胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出，血糖升高C．肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量D．胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡2．下列有关内环境的说法中不正确的是（）A．内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动B．摄入过多过咸食物后，会引起细胞内液量的增加C．维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D．组织液中蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度3．如图表示神经元之间兴奋传导的过程，下列说法不正确的是（）A．神经元受到刺激，贮存于②内的神经递质就会释放出来B．③④⑤共同构成突触C．构成③和⑤结构的基本骨架是双层磷脂分子D．静息时，⑤结构两侧的电位表现为外正内负4．下丘脑是重要的生命活动调节中枢，下列各项中属于下丘脑参与调节的一组是（)①水平衡的调节②调控促激素的分泌③渗透压平衡的调节④血糖平衡的调节⑤体温平衡的调节．A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②④⑤5．如图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（）A．甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长B．甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长，也不弯曲、戊向左生长C．甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长D．甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长，也不弯曲、戊向右生长6．有关生态系统的叙述，正确的是（）A．生态系统中能量的初始来源只有太阳能B．土壤动物群落不存在分层现象C．北极苔原生态系统抵抗力稳定性弱，恢复力稳定性强D．负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定二、解答题（共5小题,满分54分)7．当手受到伤害性刺激(如刺破手指），人会迅速缩手．请回答下列相关的问题：（1）伤害性刺激产生的信号传到会形成痛觉．婴儿多次刺破手指后会通过的建立而形成刺痛的长期记忆．（2)手受伤严重，需手术时，注射的麻醉剂能阻断神经递质与受体的结合，导致信号转换过程受阻．（3）完成缩手反射的结构是，刺破手指产生的兴奋沿着传入神经传至神经中枢,神经中枢兴奋并对传入的信息进行，最终引起效应器作出应答反应．（4）伤害引起的疼痛还可通过下丘脑促进垂体释放，直接促进对水的重吸收．8．人感染埃博拉病毒(EV）会引起致命的出血热．2014年我国派出医疗队首次在境外组建医院，帮助非洲防控埃博拉疫情．(1)EV表面的糖蛋白（EV﹣GP）作为刺激机体产生性免疫反应．（2）人体的免疫系统由免疫器官、免疫细胞和组成．（3）对志愿者接种埃博拉试验疫苗后,机体免疫系统能产生相应抗体，还能产生的免疫细胞有．（4）通常在细胞免疫过程中，效应T细胞的作用是．（5）免疫系统的功能包括防卫、和清除，自身免疫病的产生就是由于免疫系统的防卫功能过引起的异常．9．请分析回答下列关于生态系统的问题:（1）草原上的植被以草本植物为主，春天的时候,牧草由黄变绿，引来了众多捕食的牛羊，这体现了生态系统的信息传递具有作用，除此以外,生态系统的功能还包括和．(2）我国南方某地环保部门向遭受严重污染的南湖中引入苦草、黑藻等沉水植物和螺蛳等底栖动物来修复该生态系统．当螺蛳数量增加时，草鱼和罗非鱼数量也会增多（以螺蛳为食）,这样螺蛳种群的增长就会受到抑制．这是生物群落内部的结果．该生态系统修复后物种丰富度逐渐增加，其群落演替类型是;修复后的南湖风景优美,这体现了生物多样性的价值．（3)黄河口湿地地处渤海与莱州湾的交汇处，因黄河改道而成．将该湿地由近水边到陆地可分为光滩区、近水缓冲区、核心区等区域,近水缓冲区与核心区独特的生物资源，成就了黄河口湿地的科学考察、鸟类研究等多种功能．区别核心区和近水缓冲区这两个群落的重要特征是,这些区域的不同体现了湿地群落具有结构．10．如图为人体受寒冷刺激后的部分调节过程示意图，请分析回答下列问题：（1）当身体的温度感受器受到寒冷刺激时，在大脑皮层的相关部位的影响下，下丘脑就会分泌［激素A] ，激素A刺激垂体合成并分泌[激素B］．激素B随血液运输到甲状腺，促使其合成并分泌甲状腺激素,从而促进机体的新陈代谢，使机体抵御寒冷的环境．(2）当血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时，就会通过①和②过程抑制和的活动，这种调节方式称为调节．11．请回答与植物激素有关的问题．（1)植物激素如生长素（IAA）是由植物体一定部位产生，对生长发育起显著作用的微量有机物．用IAA处理插条生根时，如果IAA 的浓度较低,适合采用法处理插条,并（保留/去除)枝条上的芽和嫩叶．(2）植物生长中会有组织器官脱落的现象（如落叶），合理使用IAA 可以预防脱落(见图甲)．落叶过程主要是酶水解离层（落叶叶柄与茎分离部位）的细胞壁和中胶层,使细胞分离．图甲实验中，IAA 对脱落的预防作用与IAA的施用有关，若选用浓度为10﹣5mol．L ﹣1的IAA，施用部位为(近基端、远基端）时预防效果较好．（3)图乙为IAA对植物根、茎生长的调节作用，其中曲线对应根的生长状况，若将植物幼苗横放，根的侧能表现出IAA作用的两重性．2016—2017学年贵州省遵义市航天高中高二（上)期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共6小题，每小题6分,满分36分）1．下列关于血糖平衡调节的叙述，正确的是（)A．胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解B．胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出，血糖升高C．肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量D．胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】血糖平衡的调节：（1)胰岛素的作用:①促进各组织、细胞对血糖的吸收；②促进葡萄糖的氧化分解；③促进肝脏、肌肉组织合成糖原；④促进葡萄糖转化为非糖物质；⑤抑制肝糖原的分解;⑥抑制非糖物质转化为葡萄糖．(2）胰高血糖素的作用:①促进肝糖原分解；②促进非糖物质转化为葡萄糖．【解答】解：A、血糖含量降低，胰高血糖素和肾上腺素分泌量上升，促进肝糖元分解成葡萄糖，但肌糖元不能直接分解成葡萄糖，A错误；B、胰腺既有外分泌部又有内分泌部，其中的外分泌部分泌水解蛋白质、脂肪和淀粉、核酸等的酶原颗粒，该分泌要通过导管；而内分泌分泌的胰岛素和胰高血糖素则无需导管，B错误；C、在肝细胞中，当血糖浓度升高时，可将多余的葡萄糖合成肝糖原储存起来;当血糖浓度降低时,肝糖原分解，维持血糖含量，C正确；D、胰岛素和胰高血糖素通过拮抗作用调节血糖平衡，D错误．故选：C．2．下列有关内环境的说法中不正确的是（）A．内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动B．摄入过多过咸食物后，会引起细胞内液量的增加C．维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D．组织液中蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度【考点】内环境的理化特性．【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:(1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经﹣体液﹣免疫调节网络;（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件．【解答】解：A、内环境稳态是机体各个器官、系统的协调活动共同作用的结果，内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动，A正确；B、摄入过多过咸食物后，内环境渗透压升高，会引起细胞内液量的减少，B错误；C、维持内环境中K+、Na+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性，C正确；D、血浆与组织液相比，血浆中含有较多的蛋白质，而组织液中很少,D正确．故选：B．3．如图表示神经元之间兴奋传导的过程，下列说法不正确的是（）A．神经元受到刺激，贮存于②内的神经递质就会释放出来B．③④⑤共同构成突触C．构成③和⑤结构的基本骨架是双层磷脂分子D．静息时,⑤结构两侧的电位表现为外正内负【考点】神经冲动的产生和传导．【分析】根据题意和图示分析可知:①表示神经末梢，②表示突触小泡，③表示突触前膜,④表示突触间隙，⑤表示突触后膜．突触是由突触前膜,突触间隙和突触后膜构成的，突触小体含有突触小泡，内含神经递质，神经递质有兴奋性和抑制性两种，受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合，递质以胞吐的方式排放到突触间隙，作用于突触后膜，引起突触后膜的兴奋或抑制．兴奋在神经纤维上的传导是双向的，而在神经元之间的传递是单向的，原因是神经递质只能从突触前膜产生并释放，只能作用于突触后膜，没有刺激时的静息电位的电位表现为外正内负，原因是K+外流,兴奋部位的动作电位的电位表现为内正外负，原因是Na+内流．【解答】解：A、神经元受到适宜的刺激，并传递到轴突末梢时,贮存于②内的神经递质才会释放出来,A错误;B、③突触前膜、④突触间隙、⑤突触后膜共同构成突触，B正确；C、构成③突触前膜和⑤突触后膜结构的基本骨架都是双层磷脂分子，C正确;D、静息时，K+外流，⑤结构两侧的电位表现为外正内负，D正确．故选：A．4．下丘脑是重要的生命活动调节中枢,下列各项中属于下丘脑参与调节的一组是（）①水平衡的调节②调控促激素的分泌③渗透压平衡的调节④血糖平衡的调节⑤体温平衡的调节．A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②④⑤【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】下丘脑的功能：①感受:渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡．②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉．③分泌:分泌促激素释放激素,作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素．在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素．④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢．【解答】解：①水平衡的调节中枢是下丘脑，①正确；②下丘脑合成促激素释放激素，进而调控垂体合成促激素的分泌,②正确；③下丘脑是渗透压平衡的调节中枢，另外含有渗透压感受器，③正确；④下丘脑是血糖平衡的调节中枢，④正确;⑤下丘脑是体温平衡的调节中枢，⑤正确．故选：A．5．如图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（）A．甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长B．甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长，也不弯曲、戊向左生长C．甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长D．甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长,也不弯曲、戊向右生长【考点】生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用以及作用的两重性．【分析】生长素合成部位和感光部位都在胚芽鞘尖端，生长素的作用部位和胚芽鞘向光弯曲的部位都是胚芽鞘尖端下面一段．单侧光照可以使生长素由向光一侧向背光一侧运输,使背光侧生长素多,生长快，向光侧生长素少,生长慢．【解答】解：甲中，胚芽鞘尖端被遮住，不能接受到单侧光照射，因此生长素分布均匀,甲直立生长;乙中，尖端接收到单侧光照射，导致生长素分布不均匀，因此乙向光弯曲生长；丙中，由于生长素不能透过云母片，且云母片竖直插入尖端，导致两侧生长素浓度均匀，因此丙直立生长；丁中，由于云母片水平插入胚芽鞘尖端以下,导致尖端产生的生长素不能运输到下面，所以丁不能生长；戊中,云母片没有完全插入尖端以下，导致左边生长素浓度高，右边没有生长素，所以戊向右弯曲生长．故选：D．6．有关生态系统的叙述,正确的是（)A．生态系统中能量的初始来源只有太阳能B．土壤动物群落不存在分层现象C．北极苔原生态系统抵抗力稳定性弱，恢复力稳定性强D．负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定【考点】生态系统的稳定性；群落的结构特征．【分析】群落的结构特征：垂直结构：在垂直方向上，大多数群落（陆生群落、水生群落）具有明显的分层现象，植物主要受光照、温度等的影响,动物主要受食物的影响；水平结构：由于不同地区的环境条件不同,即空间的非均一性，使不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，形成了生物在水平方向上的配置状况．生态系统中的组成成分越多，营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强,相反的其恢复力稳定性就越弱．【解答】解:A、生态系统中能量的初始来源除了太阳能，还有化学反应释放的化学能，A错误；B、土壤动物群落存在分层现象，B错误；C、北极苔原生态系统气候条件恶劣，抵抗力稳定性和恢复力稳定性都弱，C错误;D、负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定，D正确．故选：D．二、解答题（共5小题，满分54分）7．当手受到伤害性刺激（如刺破手指），人会迅速缩手．请回答下列相关的问题：（1)伤害性刺激产生的信号传到大脑皮层会形成痛觉．婴儿多次刺破手指后会通过新突触的建立而形成刺痛的长期记忆．（2）手受伤严重，需手术时,注射的麻醉剂能阻断神经递质与受体的结合，导致化学信号向电信号转换过程受阻．（3)完成缩手反射的结构是反射弧，刺破手指产生的兴奋沿着传入神经传至神经中枢，神经中枢兴奋并对传入的信息进行分析和综合，最终引起效应器作出应答反应．（4）伤害引起的疼痛还可通过下丘脑促进垂体释放抗利尿激素，直接促进肾小管和集合管对水的重吸收．【考点】神经冲动的产生和传导；反射弧各部分组成及功能．【分析】人体神经调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧,反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成，兴奋在反射弧上单向传递，兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变．【解答】解：（1）人体各种感觉产生于大脑皮层，所以伤害性刺激产生的信号传到大脑皮层会形成痛觉．婴儿多次刺破手指后会通过新突触的建立而形成刺痛的长期记忆．（2)手受伤严重，需手术时，注射的麻醉剂能阻断神经递质与受体的结合，导致突触后膜处化学信号向电信号转换过程受阻．(3）反射的结构基础是反射弧,反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成,所以完成缩手反射的结构是反射弧，刺破手指产生的兴奋沿着传入神经传至神经中枢，神经中枢兴奋并对传入的信息进行分析和综合，最终引起效应器作出应答反应．（4）伤害引起的疼痛还可通过下丘脑促进垂体释放抗利尿激素，直接促进肾小管和集合管对水分的重吸收．故答案为:(1）大脑皮层新突触（2）化学信号向电(3）反射弧分析和综合（4）抗利尿激素肾小管和集合管8．人感染埃博拉病毒（EV)会引起致命的出血热．2014年我国派出医疗队首次在境外组建医院,帮助非洲防控埃博拉疫情．(1)EV表面的糖蛋白（EV﹣GP）作为抗原刺激机体产生特异性免疫反应．（2)人体的免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成．（3）对志愿者接种埃博拉试验疫苗后，机体免疫系统能产生相应抗体，还能产生的免疫细胞有记忆细胞、效应T细胞．（4)通常在细胞免疫过程中，效应T细胞的作用是识别并与被病原体入侵的宿主细胞紧密接触，可使之裂解死亡．（5）免疫系统的功能包括防卫、监控和清除，自身免疫病的产生就是由于免疫系统的防卫功能过强引起的异常．【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞,病毒就无法进行生命活动．特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具有过程如下：【解答】解：(1）EV表面的糖蛋白（EV﹣GP）作为抗原刺激机体产生特异性免疫反应．(2)人体的免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成．（3）病毒作为抗原进入人体后，可以刺激机体产生记忆细胞、效应T细胞、抗体等，进行特异性免疫．（4）通常在细胞免疫过程中,效应T细胞的作用是识别并与被病原体入侵的宿主细胞紧密接触，可使之裂解死亡．（5）免疫系统的功能包括防卫、监控和清除，自身免疫病的产生就是由于免疫系统的防卫功能过强引起的异常故答案为：(1）抗原特异（2）免疫活性物质（3）记忆细胞、效应T细胞(4）识别并与被病原体入侵的宿主细胞紧密接触，可使之裂解死亡（5）监控强9．请分析回答下列关于生态系统的问题：(1)草原上的植被以草本植物为主，春天的时候,牧草由黄变绿,引来了众多捕食的牛羊，这体现了生态系统的信息传递具有调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定作用，除此以外,生态系统的功能还包括物质循环和能量流动．（2）我国南方某地环保部门向遭受严重污染的南湖中引入苦草、黑藻等沉水植物和螺蛳等底栖动物来修复该生态系统．当螺蛳数量增加时，草鱼和罗非鱼数量也会增多（以螺蛳为食)，这样螺蛳种群的增长就会受到抑制．这是生物群落内部（负）反馈调节的结果．该生态系统修复后物种丰富度逐渐增加，其群落演替类型是次生演替；修复后的南湖风景优美，这体现了生物多样性的直接价值．（3）黄河口湿地地处渤海与莱州湾的交汇处,因黄河改道而成．将该湿地由近水边到陆地可分为光滩区、近水缓冲区、核心区等区域，近水缓冲区与核心区独特的生物资源，成就了黄河口湿地的科学考察、鸟类研究等多种功能．区别核心区和近水缓冲区这两个群落的重要特征是物种组成（物种丰富度），这些区域的不同体现了湿地群落具有水平（空间）结构．【考点】生态系统中的信息传递;群落的结构特征;群落的演替．【分析】生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，三者缺一不可；物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态；信息传递是双向的,能量流动是单向的，物质循环具有全球性．初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替．【解答】解：（1)草原上的植被以草本植物为主，春天的时候，牧草由黄变绿,引来了众多捕食的牛羊，这体现了生态系统的信息传递具有调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定作用，除此以外,生态系统的功能还包括物质循环、能量流动．（2)当螺蛳数量增加时,草鱼和罗非鱼数量也会增多（以螺蛳为食），这样螺蛳种群的增长就会受到抑制．这是生物群落内部（负）反馈调节的结果．该生态系统修复后物种丰富度逐渐增加，其群落演替类型是次生演替；修复后的南湖风景优美，这体现了生物多样性的直接价值．（3)区别核心区和近水缓冲区这两个群落的重要特征是物种组成，这些区域的不同体现了湿地群落具有水平（空间)结构．故答案为：（1）调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定物质循环能量流动(2）（负）反馈调节次生演替直接（3）物种组成（物种丰富度）水平（空间)10．如图为人体受寒冷刺激后的部分调节过程示意图，请分析回答下列问题：（1）当身体的温度感受器受到寒冷刺激时，在大脑皮层的相关部位的影响下,下丘脑就会分泌[激素A] 促甲状腺激素释放激素，激素A刺激垂体合成并分泌[激素B] 促甲状腺激素．激素B随血液运输到甲状腺，促使其合成并分泌甲状腺激素，从而促进机体的新陈代谢，使机体抵御寒冷的环境．（2）当血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时，就会通过①和②过程抑制下丘脑和垂体的活动，这种调节方式称为反馈调节．【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】图为甲状腺激素的分级调节示意图，图中激素A表示促甲状腺激素释放激素,激素B表示促甲状腺激素．下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素．而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用，当甲状腺激素分泌过多时，会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，进而减少甲状腺激素的分泌．【解答】解：（1）当身体的温度感受器受到寒冷刺激时，在大脑皮层的相关部位的影响下，下丘脑就会分泌[激素A]促甲状腺激素释放激素，激素A刺激垂体合成并分泌［激素B］促甲状腺激素．激素B促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使其合成并分泌甲状腺激素,从而促进机体的新陈代谢，使机体抵御寒冷的环境．(2）当血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时，就会通过①和。

2017—2018学年度第一学期半期考试高二（理科）理综试题一、单项选择题1. 根据体内细胞与外界环境进行物质交换模型来判断下列相关说法中正确的是（ ）A. 血浆蛋白、葡萄糖和呼吸酶均属于内环境的成分B. 在图中①～⑤处应当用双箭头表示的有①④⑤C. 神经系统与内分泌系统不参与图中所示的物质交换过程D. 组织液、淋巴和血浆在含量及成分上完全相同【答案】B............【点睛】内环境成分总结：内环境是细胞生活的液体环境，包括血浆、组织液和淋巴--凡存在于血浆、组织液或淋巴中的物质均属内环境成分（如血浆蛋白、O2、CO2、葡萄糖、氨基酸、递质、激素等），以下两种情况不属内环境成分：（1）只存在于细胞内（不分泌出细胞）的物质不属内环境成分（如血红蛋白、呼吸酶、膜上的载体等）．（2）只存在于与人体外界环境相通的腔中的物质不属内环境成分，如消化液、尿液、泪液、汗液等．2. 如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表．当在A、B点分别给以能引起兴奋的刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化情况是（ ）A. 相同，两次刺激后甲、乙都发生两次方向相反的偏转B. 相同，刺激A点甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转，刺激B点时乙不偏转，甲发生两次方向相反的偏转C. 不同，刺激A点时甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转，刺激B点时甲、乙均发生两次方向相反的偏转D. 不同，刺激A点时甲发生一次偏转，乙不偏转，刺激B点时甲、乙均发生两次方向相反的偏转【答案】D【解析】试题分析：甲电流表跨两个神经元，乙电流表连接在同一条神经纤维上．当刺激A 点，产生兴奋在相应神经纤维上进行双向传导，则甲电流表的右侧导线所在膜电荷分布为外负内正时，右侧导线所在的另一神经纤维的膜电荷分布为外正内负，有电位差导致甲发生一次偏转；当兴奋传到两个神经元之间时，由于该处突触的兴奋是突触后膜兴奋，而兴奋在两个神经元之间的传导神经递质只能由突触前膜释放到突触后膜，在突触间的传递是单向的，所以右边的神经元不兴奋，乙电流表的两侧导线的膜外均是正电荷，无电位差，乙不发生偏转。

2017——2018学年上学期期末考试高二年级生物试卷间：90分时钟试满分：100分考第I卷一、单项选择题（本题共40个小题,每小题1.5分，共60分）1、下列各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（）①一个大西瓜②血液③白细胞④变形虫⑤血红蛋白⑥SARS病毒⑦同一片草原上的所有绵羊⑧某森林中的所有鸟⑨一个桃园⑩一池塘中的所有生物A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B．③②①④⑦⑩⑨C．③②①④⑦⑧⑩⑨ D．⑤②①④⑦⑩⑨2、下列属于相对性状的是（）A．狗的短毛和卷毛 B．羊的黑毛和兔的白毛C．牛的棕毛和黑毛 D．人的身高和体重3、血浆、组织液和淋巴三者之间关系模式图正确的是( )4、用纸层析法分离叶绿体中的色素，四种色素扩散速度最快和最慢的分别是（）A. 叶绿素a ；胡萝卜素B. 叶绿素b ；胡萝卜素C. 胡萝卜素；叶绿素aD. 胡萝卜素；叶绿素b5、在下列各杂交组合中,后代只出现一种表现型的亲本组合是（）A．EeFf×EeFf B．EeFF×EEFf C．EeFF×eeff D．EEFf×eeFf6、下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是( )A．突触前膜与后膜之间有间隙B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的7、如图是显微镜观察物像时镜头的组合情况。

使用下列哪一组合，在视野内看到的细胞数量最多（）A．2、4、5 B． 2、3、5 C．1、4、6 D．1、3、68、减数分裂过程中,染色体数目减半发生在（）A.精原细胞滋长增大时B.第一次分裂结束时C.第二次分裂结束时D.精细胞变成精子时9、生产上培养无子番茄、无子西瓜、青霉素高产菌株、杂交培育矮杆抗病小麦的原理依次是（）①基因突变②基因重组③染色体变异④生长素促进果实发育A．③④①② B．③④②① C．④③①② D．④③②①10、科学家培育出一种类似于细菌的“人造细胞”。

2017——2018学年度第一学期期末考试高一理科综合试卷一、选择题1. 对下列几种生物的叙述中，正确的是( )①酵母菌②乳酸菌③硝化细菌④蓝藻⑤烟草花叶病毒⑥噬菌体A. 从组成成分上看，所有生物都含有蛋白质和DNAB. 这几种生物中，①为真核生物，②③④⑥为原核生物C. 这几种生物中，没有细胞结构的生物只有⑤D. 在这几种生物中，⑤⑥不具有生命系统的结构层次【答案】D2. 下列叙述错误的是( )A. 蛋白质的组成元素一定含有C、H、O、NB. 促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞形成的物质属于固醇C. 在小麦细胞中由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸的种类有8种D. 纤维素是由许多葡萄糖连接而成的【答案】C【解析】组成蛋白质的基本单位氨基酸都含有C、H、O、N四种，所以蛋白质的组成元素一定含有C、H、O、N，A正确；性激素属于固醇，具有促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞形成的作用，B正确；小麦细胞中含有两种核酸：DNA和RNA，DNA中含有A、C、G、T四种碱基，RNA中含有A、C、G、U 四种碱基，因此由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸的种类有3种脱氧核苷酸和3种核糖核苷酸，即共有6种，C错误；组成纤维素的基本单位是葡萄糖，因此纤维素是由许多葡萄糖连接而成的，D正确。

3. 图为某学生在做一定浓度的蔗糖溶液对细胞影响的实验中所观察到的细胞图，请判断下列叙述中正确的是( )A. 图中1是细胞壁，6是细胞质基质B. 图中7是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，其颜色逐渐变浅C. 图中2、4、5组成了细胞的原生质层D. 图中细胞处于质壁分离状态，此时6处的浓度一定大于7处的浓度【答案】C【解析】图中1是细胞壁，6是原生质层与细胞壁的间隙，A错误；图中7是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，细胞失水，其颜色逐渐变深，B错误；图中[2]细胞膜、[4]液泡膜以及两层膜之间的[5]细胞质组成了细胞的原生质层，C正确；图示的细胞处于质壁分离状态，可能正处于质壁分离的过程中，也可能已经达到渗透平衡，或是正处于质壁分离复原的过程中。

贵州省遵义航天高级中学2017-2018学年高二上学期第三次月考生物（文）试题1. 白细胞能吞噬绿脓杆菌，与这一现象有关的是A. 主动运输B. 细胞膜有一定的流动性C. 简单扩散D. 协助扩散【答案】B【解析】绿脓杆菌是原核生物中的细菌，白细胞能通过胞吞作用吞噬绿脓杆菌，因吞噬过程涉及细胞膜的变形（或突出或内陷），所以体现了细胞膜的流动性，B项正确；主动运输、协助扩散、自由扩散是离子或小分子跨膜运输的方式，A、C、D项错误。

2. 艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验证明了A. 脂类是遗传物质B. DNA是遗传物质C. 糖类是遗传物质D. 蛋白质是遗传物质【答案】B【解析】艾弗里等人的肺炎双球菌体外转化实验证明了DNA是遗传物质，故B项正确，A、C、D项错误。

3. 一对正常夫妇生了一个患白化病的男孩（白化病为常染色体隐性病），再生一个正常孩子的几率是A. 75%B. 25%C. 12.5%D. 37.5%【答案】A【解析】一对表现型正常的夫妇，生了一个白化病的男孩，说明这对表现型正常的夫妇都是杂合子，因此，这对夫妇再生一个正常孩子的几率是1－患白化病的几率＝1－1/4＝3/4＝75%，故A项正确，B、C、D项错误。

4. 下列有关DNA分子结构的叙述中，正确的是A. 腺嘌呤（A）与胸腺嘧啶（T）之间通过肽键连接B. 碱基对排列顺序的千变万化构成了DNA分子的多样性C. 磷酸和五碳糖排列在双螺旋结构的内侧D. 碱基对构成DNA分子的基本骨架【答案】B5. 按照现代生物进化理论，下列说法不正确的是A. 种群是生物进化的单位B. 物种的形成都需要经过长期的地理隔离C. 物种形成的标志是形成了生殖隔离D. 自然选择的实质是使基因频率的定向改变【答案】B【解析】现代生物进化理论认为生物既是进化的单位，也是繁殖的单位，A项正确；物种形成过程可以不经过地理隔离，例如多倍体的形成，B项错误；新物种形成的标志是产生生殖隔离，C项正确；自然选择的实质是使基因频率定向改变，D项正确。

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2017--2018学年度第一学期期末考试高一理科综合试卷一、选择题1。

对下列几种生物的叙述中,正确的是( ）①酵母菌②乳酸菌③硝化细菌④蓝藻⑤烟草花叶病毒⑥噬菌体A. 从组成成分上看，所有生物都含有蛋白质和DNAB。

这几种生物中，①为真核生物,②③④⑥为原核生物C. 这几种生物中,没有细胞结构的生物只有⑤D。

在这几种生物中,⑤⑥不具有生命系统的结构层次【答案】D2。

下列叙述错误的是（）A。

蛋白质的组成元素一定含有C、H、O、NB。

促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞形成的物质属于固醇C. 在小麦细胞中由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸的种类有8种D. 纤维素是由许多葡萄糖连接而成的【答案】C【解析】组成蛋白质的基本单位氨基酸都含有C、H、O、N四种，所以蛋白质的组成元素一定含有C、H、O、N，A正确;性激素属于固醇，具有促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞形成的作用,B正确；小麦细胞中含有两种核酸:DNA和RNA,DNA中含有A、C、G、T四种碱基,RNA 中含有A、C、G、U 四种碱基,因此由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸的种类有3种脱氧核苷酸和3种核糖核苷酸，即共有6种，C错误；组成纤维素的基本单位是葡萄糖，因此纤维素是由许多葡萄糖连接而成的，D正确。

2017-2018学年第一学期高三第三次模拟考试理科综合试题可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 O:16 Na:23 S:32 Cr:52 Ba:137第Ⅰ卷（选择题共126分）1．生物体的生命活动离不开水。

下列关于水的叙述，错误的是（）A.丙酮酸彻底氧化分解生成二氧化碳的过程需要有水的参与B.ATP转化成ADP的过程需要水的参与C.人体细胞有氧呼吸过程中水是产物但不是反应物D.标记有氧呼吸消耗的氧气中的氧可在水中检测2. 有关真核细胞和原核细胞的比较，下列叙述正确的是（）A.酶的合成都在核糖体上B.核糖体的形成都与核仁有关C.DNA的复制都在有丝分裂间期D.遗传信息都贮存在脱氧核糖核酸上3. 下列关于科学研究方法和生物实验方法的叙述中,有几项是正确的（）①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染实验——同位素标记法②孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律——假说—演绎法③DNA双螺旋结构的发现和研究某种群数量变化规律——模型建构法④探究酵母菌的细胞呼吸方式——对比实验法⑤分离各种细胞器和获得纯净的细胞膜——离心法A.二项B.三项C.四项D.五项4. 下图表示同一个初级卵母细胞形成的一个卵细胞和三个极体以及受精作用（图中省略了减数分裂中表现正常的其他型号的染色体）。

据图判断，下列叙述正确的是（）A.生成卵细胞过程的减数第二次分裂发生异常B.图示受精卵发育成的个体患有先天愚型遗传病C.图示受精卵发育成的个体患有苯丙酮尿症D.图示受精卵发育成的个体发生了染色体结构变异5.下列关于双链DNA分子结构的叙述，正确的是（）A. 某DNA分子内胞嘧啶占25%，则每条单链上的胞嘧啶占25%～50%B.若质粒含有2000个碱基，则该分子同时含有2个游离的磷酸基团C.某DNA分子含有500个碱基，可能的排列方式有4500种D.某DNA分子上有胸腺嘧啶312个，占总碱基比例为26%，则该DNA分子上有鸟嘌呤288个6.苯丙酮尿症是单基因遗传病，在某地区的发病率为1%，下图为该病的系谱图，Ⅰ-3为纯合子，Ⅰ-1、Ⅱ-6和Ⅱ-7因故已不能提取相应的遗传物质。

2017--—2018学年度第一学期第一次月考试题高二理科综合本卷满分300分，考试时间150分钟可能用到的相对原子质量：H 1 O 16 Na 23 S 32一、选择题（本题有18小题。

每题6分，共108分）1．下列关于内环境稳态的叙述，错误的是（）A．内环境的理化性质是相对稳定的B．内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的C．Na＋、K＋以重吸收方式从消化道进入内环境D．血浆是内环境中最活跃的部分2．下列不可导致组织水肿的案例是( ）A．花粉过敏B．因摩擦导致毛细血管破裂C．寄生虫寄生在淋巴管内D．因口渴喝太多的纯净水3．如图所示,下列叙述正确的是（）A．①中内容物一定使b兴奋，兴奋部位的膜对Na＋通透性增加B．兴奋通过该突触结构时发生电信号→化学信号的转变C．在此过程中信息传递需要高尔基体的参与.D．当兴奋沿b神经元传导时，其膜内电流方向与兴奋传导方向相反4．关于人脑的高级功能的说法正确的是（）A．大脑皮层的语言中枢H区受到损伤，则不能看懂文字B．短期记忆的形成与新突触的建立有关C．短期记忆只有经过重复多次，才能转化为长期记忆D．学习和记忆是人脑的高级功能,它们相互独立，可分割. 5．关于激素、酶、和神经递质的叙述正确的是（) A．化学本质都是蛋白质，都在核糖体上合成B．都能发挥特定的作用，且均会被分解或者灭活C．在细胞内外都可发挥作用D．都需要与特定物质结合后才能发挥其生理功能6．右图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e 表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分)，有关说法正确的是 ( ）A．刺激b，引起效应器收缩不属于反射B．兴奋在反射弧中的传导可以是双向的C．结构a为感受器,c为神经中枢,e为效应器D．神经递质从Ⅰ到Ⅱ需穿过2层生物膜7、已知：4NH3+5O2 4NO+6H2O，若反应速率用V表示，以下关系正确的是（）A。

3/2v（NH3)=v(H2O) B。

5/6 v（O2）=v(H2O）C。

可能用到的相对原子质量：H 1 S 32 Cl 35.5 O 16 Na 23一、选择题（1-18为单选题，19-21为多选题）1、下列属于人体内环境的组成成分的是( )①血液、组织液和淋巴②血浆蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸⑤进入胃中的牛奶⑥口服的抗菌药物⑦肌肉注射的青霉素⑧精子进入输卵管与卵细胞结合A．②③⑦ B．①②③⑦C．①②③⑦⑧ D．①②③⑥⑦⑧【答案】A【考点定位】稳态的生理意义【名师点睛】掌握内环境的意义，人体体液包括细胞外液和细胞内液，细胞外液是细胞生活生活的环境，包括组织液、血浆、淋巴，学生的学习过程中要掌握内环境各组分的组成和关系。

2、如图是人体内血糖平衡调节示意图，据图分析，下列说法不正确的是( )A．由图可知，血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的B．图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞，A为胰高血糖素，B为胰岛素C．结构③通过释放神经递质，直接影响甲的分泌D．血糖降低能直接刺激胰岛和肾上腺分泌相应激素【答案】D【解析】由图分析，血糖调节的方式是神经-体液调节，A正确；血糖浓度升高，则刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，血糖浓度低时，促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素，B正确；结构③对血糖的调节属于神经调节，通过释放神经递质，直接影响甲分泌激素，C正确；血糖降低能直接刺激胰岛分泌相应激素，但不能直接刺激肾上腺分泌相应激素，必需通过下丘脑来调节，D错误。

【考点定位】血糖平衡的调节3、为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量。

假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关，下列收集生长素的方法(如图示)中，正确的是（）A B C D【答案】B【考点定位】植物生长素的发现和作用【名师点睛】此题的应用理论是验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀，在尖端可以横向运输，云母片可以阻挡生长素的运输。

贵州省遵义航天高级中学2017—2018学年高二生物下学期第三次月考试题（含解析) 1。

禽流感病毒的遗传物质是单链RNA,病毒表面覆盖有两种不同的纤突,纤突具有抗原特性。

纤突中的一种是红细胞凝集素(HA）,现已发现十几种，另一种是神经氨酸酶(NTA），至少有9种，它们都是蛋白质。

禽流感有H5N1、H7N9、H9N2等多种类型,下列说法不正确的是A. HA及NA出现多种类型是单链RNA发生改变的结果B. H5N1、H7N9、H9N2等多种类型的出现与染色体变异无关C. H7N9亚型禽流感病毒侵染人体后,可在人体内环境中繁殖D. 禽流感病毒和其他生物共用一套遗传密码【答案】C【解析】HA及NA出现多种类型是单链RNA发生改变的结果，A正确。

禽流感病毒没有染色体，虽有H5N1、H7N9、H9N2等多种类型，但与染色体变异无关，B正确。

病毒寄生在活细胞内,C错误.所有生物共用一套遗传密码，D正确.【考点定位】病毒的结构和特点【名师点睛】病毒主要由核酸和蛋白质外壳组成核酸（RNA）位于它的中心，成为核心或基因组，蛋白质包围在核心周围，形成衣壳。

构成衣壳的形态亚单位称为衣壳粒，由核酸和衣壳蛋白所构成的粒子称为核衣壳。

较复杂的病毒外边还有由脂质和糖蛋白构成包膜. 特点：形体极其微小；没有细胞构造；一种病毒只含一种核酸;既无产能酶系,也无蛋白质和核酸合成酶系,只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分;以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖；在离体条件下,能以无生命的生物大分子状态存在,并可长期保持其浸染活力;对一般抗生素不敏感，但对干扰素敏感。

2。

不同生物含有的核酸种类不同。

下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述,正确的是（）A。

A B. B C。

C D。

D【答案】B【解析】【分析】核酸分为脱氧核糖核酸(DNA）和核糖核酸（RNA）。

DNA基本组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、T、C、G。