贵州省遵义航天高级中学2017届高三第五次模拟理科综合试题 Word版含答案

2017-2018学年度第一学期高三第一次模拟考试理综试卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16一、选择题（每小题6分，其中，第19～21题有多选题，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

其余为单选题。

）1．以下关于实验的描述，正确的是（）A．利用光学显微镜可观察到细胞膜的磷脂双分子层B．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料C．脂肪的鉴定中发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1～2滴体积分数为50%的盐酸洗去多余染液D．在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂，振荡摇匀，可看到溶液变为紫色2.ATP和酶是细胞进行生命活动不可缺少的物质，下列有关叙述正确的是（）A．酶是活细胞产生的在细胞内外均可起调节作用的微量有机物B．无氧条件下，无氧呼吸是叶肉细胞产生ATP的唯一来源C．酶的作用具有专一性，ATP的作用没有专一性D．ATP的合成和分解需要酶的催化，而酶的合成和释放不需要ATP的参与3．某哺乳动物的一个初级卵母细胞在分裂形成次级卵母细胞的过程中，不会出现的染色体行为是（）A．姐妹染色单体彼此分离B．同源染色体彼此分离C．同源染色体两两配对D．非同源染色体自由组合4. 马的毛色中，栗色与白色是一对相对性状，受一对等位基因控制，现有一匹家系不明的雄性栗色马与若干匹纯种白马杂交，生出的若干匹马中，大量统计发现只有两种表现，为雌性栗色马和雄性白马且比例接近于1:1，据此可以判断（）A．栗色为显性性状，且控制这对相对性状的基因最可能位于常染色体上B．栗色为显性性状，且控制这对相对性状的基因可能只位于X染色体上C．白色为显性性状，且控制这对相对性状的基因最可能位于常染色体上D．白色为显性性状，且控制这对相对性状的基因可能只位于X染色体上5.人类的并指（A）对正常指（a ）为显性的一种常染色体遗传病，在一个并指患者（他的父母有一个是正常指）的下列各细胞中不含或可能不含显性基因A的是（）①神经细胞②成熟的红细胞③初级精母细胞④次级精母细胞⑤成熟的生殖细胞A．①②④ B. ③④⑤ C.②③⑤ D.②④⑤6.某种花的花色种类多种多样，其中白色的不含花青素，深红色的含花青素最多，花青素含量的多少决定着花瓣颜色的深浅，由两对独立遗传的基因(A和a，B和b)所控制；显性基因A 和B可以使花青素含量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。

2016-2017学年贵州省遵义市航天高中高三（上)第五次模拟数学试卷（理科）一、选择题:本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．已知集合P=｛4，5，6}，Q=｛1，2,3}，定义P⊕Q={x|x=p﹣q，p∈P，q∈Q｝,则集合P⊕Q的所有真子集的个数为（）A．32 B．31 C．30 D．以上都不对2．关于复数Z=的四个命题:p1：|Z｜=2p2：Z2=2ip3:Z的共轭复数为1+ip4：Z的虚部为﹣1．其中的真命题为（）A．p2，p3B．p1，p2C．p2，p4D．p3，p43．如图所示的程序框图，其功能是输入x的值，输出相应的y值．若要使输入的x值与输出的y值相等,则这样的x值有( ）A．2个B．3个 C．4个 D．5个4．已知函数f（x)=sinπx和函数g（x）=cosπx在区间[0，2]上的图象交于A，B两点，则△OAB面积是（）A．B．C．D．5．设、都是非零向量,下列四个条件中，一定能使+=成立的是（)A．=﹣B．∥C．=2D．⊥6．设等比数列{a n｝的前n项和为S n，若8a2+a1=0，则下列式子中数值不能确定的是（）A．B．C．D．7．若实数x、y满足且z=2x+y的最小值为4，则实数b的值为（）A．1 B．2 C． D．38．一块石材表示的几何体的三视图如图所示，将该石材切削、打磨，加工成球，则能得到的最大球的半径等于（）A．1 B．2 C．3 D．49．函数y=4cosx﹣e｜x|（e为自然对数的底数)的图象可能是( ) A．B．C．D．10．若将圆x2+y2=π2内的正弦曲线y=sinx与x轴围成的区域记为M，则在网内随机放一粒豆子,落入M的概率是（)A．B．C．D．11．已知点A（0，2）,抛物线C:y2=ax,(a＞0）的焦点为F，射线FA 与抛物线C相交于点M，与其准线相交于点N，若|FM｜：|MN｜=1：，则a的值等于（）A．B． C．1 D．412．设函数f（x)=sin，若存在f（x）的极值点x0满足x02+[f（x0）]2＜m2，则m的取值范围是（)A．(﹣∞，﹣6)∪（6，+∞）B．（﹣∞，﹣4）∪（4，+∞）C．（﹣∞，﹣2)∪（2，+∞）D．（﹣∞，﹣1）∪（1，+∞)二、填空题：本大题共4小题，每小题5分。

贵州省遵义航天高级中学2015届高三理综上学期第五次模拟考试试题（扫描版）1.关于DNA和RNA的叙述，正确的是A.DNA有氢键，RNA没有氢键B.一种病毒同时含有DNA和RNAC.原核细胞中既有DNA，也有RNAD.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA2.关于叶绿素的叙述，错误的是A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素B.叶绿素吸收的光可能用于光合作用C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光3.下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是A.肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D.有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同4.关于免疫细胞的叙述，错误的是A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体5. 在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实脸是①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实脸③肺炎双球菌转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤ DNA的X光衍射实脸A.①②B.②③C.③④D.④⑤6. 关于酶的叙述，错误的是A. 同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D.酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物31.（10分）已知大麦在萌芽过程中可以产生a-淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液处理大麦可使其不用发芽就产生a-淀粉酶。

为验证这一结论，某同学做了如下实验：注：实验结果中“+”越多表示颜色越深。

表中液体量的单位均为mL。

回答下列问题：（1）a-淀粉酶催化_____水解可生成二糖，该二糖是_______（2）综合分析试管1和2的实验结果，可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的_______，这两只试管中淀粉量不同的原因是________.(3) 综合分析试管2、3和5的实验结果，说明在该试验中GA的作用是_____.（4）综合分析试管2、3和4的实验结果，说明_______.32.（9分）回答下列问题（1）清晨静脉取血液测定正常人和胰岛B细胞分泌功能不足者的空腹血糖浓度。

2016～2017学年第一学期高三第五次模拟考试英语试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。

满分120分，考试时间100分钟。

命题人：审题人：第Ⅰ 卷第一部分阅读理解（共两节，满分40分）第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项。

AI walked to Mrs. Windsor’s house and waited outside. She was working with another studen t, and I was not supposed to bother them by ringing the bell. I stood against the wall and daydreamed what I’d rather be doing.I had been tutored enough to read, understand, and even write some musical compositions, but I just didn’t have a gift for it. M rs. Windsor had offered to give me the lessons for free, so I felt my duty to try.The door opened and Wendy Barton came out. I walked in, sat down on the piano bench and began to sort through my sheet music. Today Mrs. Windsor introduced her niece Pasha to teach me. With a smile, Pasha sat beside me on the piano bench, opened my sheet music to the beginning page and asked me to play. I arranged my fingers on the keys. Then I frowned(皱眉) and concentrated to make the notes on the page match the finger movements.I had to admit I was a rather mechanical (呆板的)pianist.After about a page or two, Pasha gently put her hand on top of mine as if to calm my fingers. There was a long pause. “What are you hearing in the music?” I looked at her rather strangely a nd admitted I didn’t know what she meant. “Like a story. Here, let me try and you listen,” Pasha advised.She closed her eyes and took a deep breath, letting her fingers dance lightly over thekeys. Then, she began to play. “See, it begins here beside s ome kind of river. Hear the water flowing beside you?”Her fingers rose and fell gently on the keys. “Now the princess appears and she’s picking flowers from the water’s edge.” A happy piece of music filled the air in timeto Pasha’s dancing fingers. “Oh, but she slips!” The music changed. “And our princessis being carried off by the fast-flowing stream. Quickly, the princess’ horse sees her plight (困境) and races to the river’s edge where he swims out to let her catch hold of him. Luckily, they make it to the bank.” Pasha said.I played many pieces of music that afternoon, finding the stories in the music and learning that sometimes it takes a friend to pull you out of the river onto dry land again.1. By describing herself as a mechanical pianist, the author meant _______.A. she could remember the notes in a short timeB. she was playing the piano without emotionC. her fingers couldn’t move freelyD. it had been a long time since she played last time2. Which of the following can best describe Pasha?A. Creative.B. Honest.C. Humorous.D. Brave.3. Pasha’s magic of playing the piano lies in that she ______.A. imagined herself as a princessB. knew its original background storyC. had a strong desire to make a friendD. combined the music with a story4. Which of the following is the best title for the text?A. A Friend ForeverB. Never Give upC. A Piano LessonD. My Fa vorite Piece of MusicBEvery year in America, high-school students who want to go to college take a national examinati on called the Scholastic Aptitude Test, or SAT in a shortened way. Their scoreis an important factor in determining which colleges will admit them or whether any will。

可能用到的相对分子质量：H 1 O 16 C 12 Na 23 Cl 35.5一、选择题（每小题6分，其中，第19～21题有多选题，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

其余为单选题。

）1．下列关于细胞的分子组成与结构的说法正确的是（）A．人体不同组织细胞核内的DNA相同，蛋白质不同B．生物体中含量最多的化合物是自由水C．细胞学说认为一切生物都由细胞发育而来D．mRNA的多样性是生物多样性的根本原因【答案】B【考点定位】细胞的分子组成与结构。

【名师点睛】细胞学说（1）细胞学说的建立过程①1665年，虎克发现并命名细胞；②19世纪30年代，施莱登和施旺创立了细胞学说；③1858年，魏尔肖提出了细胞通过分裂产生新细胞的观点。

（2）基本内容①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；③新细胞可以从老细胞中产生。

2、牵牛花的颜色可随液泡中的酸碱度不同而发生变化，如液泡为碱性时显蓝色，中性时显紫色，酸性时显红色，生理机制如下，则下列说法中不正确的是（）A．图示相关物质中共有5种碱基，8种核苷酸B．基因R的化学本质是DNA分子上有遗传效应的片段C．图中a、b的过程是同时进行的，也能够发生在原核细胞中D．蛋白R是一种载体蛋白【答案】C【解析】图示相关物质中共有5种碱基，8种核苷酸，A正确；基因R的化学本质是DNA分子上有遗传效应的片段，B正确；图中a、b的过程分别为转录和翻译，分别在细胞核和细胞质中进行，在原核细胞中可同时进行，C错误；蛋白R是一种载体蛋白，D正确。

【考点定位】基因的表达。

【名师点睛】DNA分子能够储存足够量的遗传信息，遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中；碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性，而碱基的特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子的特异性。

2015～2016学年第一学期高三第五次模拟考试理科综合试题可能用到的相对原子质量：H ：1 O ：16 Fe ：56 S ：32一 、选择题（每小题6分，共78分）1.2014年7、8月在西非爆发了由埃博拉病毒引起的出血热，该病毒由一条RNA 单链和4个结构蛋白组成，下列有关埃博拉病毒的叙述正确的是（ ）A ．可以用营养丰富的培养基来培养该病毒B ．它的遗传物质是RNA 或者蛋白质C ．埃博拉病毒不属于生命系统的层次D ．埃博拉病毒的变异类型有基因突变和基因重组2.玉米株色紫色对绿色是显性，分别由基因PL 和pl 控制。

玉米株色遗传时出现了变异（如下图所示），下列相关叙述正确的是（ ）PL PL pl亲本绿株紫株配子子一代A ．该变异是由隐性基因突变成显性基因引起B ．该变异不能传递到子二代C ．该变异无法用显微镜观察鉴定D ．图中子一代株色因染色体变异有紫色和绿色 3.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（ ）A ．内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行B ．内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C ．维持内环境中Na +、K +浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D ．内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化4.下列有关细胞核的叙述，错误的是（ ）A ．蛋白质是细胞核中染色质的组成成分B ．小分子物质可以通过核孔，大分子物质不能C ．细胞核中可进行遗传物质的复制和转录D ．有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象5.下列关于有丝分裂和减数分裂过程中DNA 分子和染色体数目的叙述，正确的是A ．有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA 复制而加倍B．有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂加倍C．减数第一次分裂后的细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半D．减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变6．某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。

14、在光电效应实验中,用频率为ν的光照射光电管阴极,发生了光电效应,下列说法正确的是：A. 增大入射光的强度，光电流不变B. 减小入射光的强度，光电效应现象消失C. 改变频率小于ν的光照射，一定不发生光电效应D. 改变频率大于ν的光照射，光电子的最大初动能变大【答案】D【解析】考点：光电效应【名师点睛】光电效应的条件是入射光的频率大于金属的极限频率，与入射光的强度无关，根据光电效应方程判断影响光电子最大初动能的因素。

15、如图所示,一轻绳跨过光滑定滑轮,两端分别系一个质量为1m 、2m 的物块.1m 放在地面上,2m 离水平地面有一定高度。

当2m 的质量发生改变时,1m 的加速度a 的大小也将随之改变。

下列四个图象中最能正确反映a 与2m 之间关系的是：A. B. C. D.【答案】D【解析】考点：牛顿第二定律、力的合成与分解的运用【名师点睛】本题是连接体问题，抓住两个物体加速度大小相等的特点，采用隔离法研究，得到a 与m 2之间关系的解析式，再选择图象是常用的方法。

16、一个正点电荷Q 静止在正方形的一个顶点上,另一个带电质点射入该区域时,仅受电场力的作用恰好能依次经过正方形的另外三个顶点a 、b 、c,如图所示,则有：A. 质点在a 、b 、c 三处的加速度大小之比是1:2:1B. 质点由a 到b 电势能减小，由b 到c 。

电场力做负功，在b 点动能最小C. a 、b 、c 三点电势高低及电场强度大小的关系是b c a ϕϕϕ>=，b c a E E E 2==D. 若改变带电质点在a 处的速度大小和方向，有可能使其在该电场中做类平抛运动【答案】C【解析】试题分析：粒子P 在a 、b 、c 三点时的加速度大小要根据库仑定律求出库仑力．由图可知，a c br r ==， 代入库仑定律：2Qq F k r =，可得：221 2ba b a F F r r ==；而a 与c 点的电场力相等；由a F m=可知，加速度之比应为：2:1:2，故A 错误；电荷受到的合力指向轨迹的内侧，根据轨迹弯曲方向判断出粒子与固定在O 点的电荷是异种电荷，它们之间存在引力，所以质点由a 到b 电场力做负功，电势能增加，动能减小；由b 到c 电场力做正功，动能增大，在b 点动能最小，故B 错误；根据点电荷的电场线的特点，Q 与ac 距离相等，都小于b ，故B 点的电势低于ac 两点的电势；2a c KQ E E L ==；2122b a KQ E E L ==，故C 正确；由C 的方向可知，带电粒子abc 三个点受到的电场力大小不相等，所以不可能其经过a 、b 、c 三点做匀速圆周运动，故D 错误。

贵州省遵义市2017届高三理综下学期5月底模拟考试试题本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，满分300分，考试时间150分钟可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Na 23 Fe 56 Cl 35.5 K 39 Cu 64第I卷（选择题，共126分）一、选择题：本题共13小题，每题6分，每题只有一个选项符合题目要求1、根据：“化学元素→化合物→C→组织→器官→洋葱”，下列有关叙述不正确的是（）A．与埃博拉病毒相比，C能独立生活，两者都含有核糖核酸；B．蓝藻和C都有核糖体，若两者进行光合作用都有叶绿素参与；C．洋葱鳞片叶内表皮可用于质壁分离实验，也可以用于有丝分裂实验；D．洋葱富含钾、锌、硒，与根尖成熟区细胞膜上载体的种类和数量有关。

2、图中a、b、c表示生物学有关内容，其中不符合．．．图示关系的是A．若图是ATP的水解过程，Ⅰ、Ⅱ可代表远离腺苷的两个高能磷酸键依次断裂，c是RNA的单体之一；B．若图表示基因的表达过程，Ⅰ、Ⅱ分别是指转录和翻译，都有H2O的生成；C．若abc表示突触信号转化形式，则ac都是电信号，Ⅰ发生在前膜，Ⅱ发生在后膜；D．若abc分别表示吞噬细胞、T细胞和B细胞，则Ⅰ、Ⅱ分别是体液免疫和细胞免疫。

3、多肉植物受人们的喜爱，下图是一种多肉植物——美丽莲（2N=24条）的8号染色体上与控制花色性状的相关基因及其花色性状的控制途径，有关叙述错误的是：A．一条染色体上有许多个基因，且基因在染色体上呈线性排列；B. 某黄花进行自交，后代出现黄花：白花=3:1，是基因重组的结果；C．无突变和交叉互换，AaBb植株产生的配子为AB、ab或Ab、aB；D．人们喜欢并选择养紫色美丽莲，将导致其基因频率变化而发生进化。

4、下列有关实验处理、调查、探究等分析不正确的是：A. 用菠菜叶观察叶绿体时最好选用稍带叶肉的下表皮细胞，其叶绿体大而少，便于观察；B. 探究光照对光合作用影响的实验中，温度是无关变量，各组温度差别可以不作处理；C. 调查人类遗传病发病率时，最好选择群体中发病率较高的单基因遗传病，如白化病；D. 探究土壤微生物分解作用的实验中，实验组土壤要去除土壤微生物的作用。

高三第五次模拟考试试题理科综合试题1.下列关于细胞结构及生命活动的说法，不正确．．．的是（）A. 细胞膜上蛋白质的种类和数量决定其功能的复杂程度B. 唾液腺细胞中附着型核糖体较汗腺细胞中多C. 洋葱根尖分生区细胞有中央大液泡但无叶绿体D. 进行细胞间信息交流时，靶细胞的受体也可以位于胞内【答案】C【解析】【分析】功能越复杂的细胞膜上蛋白质的种类和数量越多。

核糖体是合成蛋白质的场所，能合成分泌蛋白的细胞核糖体、内质网和高尔基体的数量相对较多。

大液泡存在成熟的植物细胞中。

【详解】蛋白质是生命活动的承担者，蛋白质的种类和含量决定生物膜功能的复杂程度，A正确；唾液腺细胞会合成并分泌唾液淀粉酶，唾液淀粉酶是一种分泌蛋白，在核糖体上合成，因此与汗腺细胞相比唾液腺细胞所含有的核糖体较多，B正确；大液泡存在于成熟的植物细胞中，洋葱根尖分生区细胞没有中央大液泡，C 错误；进行细胞间信息交流时，靶细胞的受体也可以位于胞内，如性激素的受体在细胞内，D正确。

故选C。

2.科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程，下列关于科学家及其成就的说法，不正．．确．的是（）A. 格里菲思通过肺炎双球菌转化实验，证明了DNA是遗传物质而蛋白质不是B. 桑格和尼克森提出的生物膜流动镶嵌模型，很好地解释了细胞膜具有流动性C. 萨顿利用类比推理的方法，提出假说“基因位于染色上”D. 拉马克用“用进废退”和“获得性遗传”解释生物进化，具有一定的局限性【答案】A【解析】【分析】类比推理法：类比推理指是根据两个或两类对象在某些属性上相同，推断出它们在另外的属性上（这一属性已为类比的一个对象所具有，另一个类比的对象那里尚未发现）也相同的一种推理。

萨顿提出“基因在染色体上” 的假说运用了类比推理法。

拉马克的进化学说认为：地球上所有的生物都不是神创造的；是由更古老的生物由低等到高等逐渐进化来的；各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传。

2016〜2017学年第一学期高三第五次模拟考试可能用到的相对分子质量： 理科综合试题H 1 O 16 C 12 Na 23 Cl 35.5、选择题（每小题6分，其中，第19〜21题有多选题，全部选对的得 6分，选对但不全的得 3分，有选错的得0分。

其余为单选题。

）1 .下列关于细胞的分子组成与结构的说法正确的是（）A.人体不同组织细胞核内的 DNA 相目同，蛋白质不同B. 生物体中含量最多的化合物是自由水C. 细胞学说认为一切生物都由细胞发育而来D. mRNA 勺多样性是生物多样性的根本原因2、牵牛花的颜色可随液泡中的酸碱度不同而发生变化，如液泡为碱性时显蓝色，中性时显紫色，酸 性时显红色，生理机制如下，则下列说法中不正确的是（）A. 图示相关物质中共有 5种碱基，8种核苷酸B. 基因R 的化学本质是DNA 分子上有遗传效应的片段C. 图中a 、b 的过程是同时进行的，也能够发生在原核细胞中D. 蛋白R 是一种载体蛋白3. 三位诺贝尔化学奖获得者：英国科学家文卡特拉曼•拉马克里希、托马斯•施泰茨和阿达•尤纳 斯，构筑了二维核糖体模型来显示不同的抗生素是如何抑制核糖体功能的。

当今医学上很多抗生 素类药物都是通过抑制病菌的核糖体来达到治疗目的的。

根据以上材料，推测下列有关核糖体的 说法中，不正确的是（）A .治疗病菌感染所用的抗生素应该对人体的核糖体功能无抑制作用B •可用抗生素抑制核糖体功能达到治疗甲型H1N1流感的目的C .抗生素抑制了病菌核糖体的功能，病菌无法存活 D.抗生素可能是通过抑制核糖体的功能抑制了翻译过程 4、 下列有关细胞和生物体的描述，正确的是（）A. 醋酸洋红染液能将洋葱根尖细胞染色体染色，体现了细胞膜的选择透过性B. 在失重状态下，因生长素 不能进行极性运输，水平放置的幼苗根尖失去了向地性C. 同种鸟类间可通过鸣叫传递信息，说明鸟类高级神经中枢具有语言功能D. 细胞膜的组成成分膜磷脂、膜蛋白都与突触兴奋的传递有关5 •下图所示为人体维持内环境稳态的几种调节系统的关系模式图。

二、选择题：本题共8小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，第14~18题只有一项符合题目要求，第19~21题有多项符合题目要求。

全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

14、如图所示，有一重力不计的方形容器，被水平力F 压在竖直的墙面上处于静止状态，现缓慢的向容器内注水，直到注满为止，此过程中容器始终保持静止，则下列说法正确的是（ ）A ．容器受到的摩擦力不断增大B ．容器受到摩擦力不变C ．水平力F 必须逐渐增大D ．容器受到的合力逐渐增大【答案】A考点：考查了共点力平衡条件的应用【名师点睛】在处理共点力平衡问题时，关键是对物体进行受力分析，然后根据正交分解法将各个力分解成两个方向上的力，然后列式求解，如果物体受到三力处于平衡状态，则可根据矢量三角形法，将三个力移动到一个三角形中，然后根据角度列式求解15、如图所示，质量为M 的长木板位于光滑水平面上，质量为m 的物块静止在长木块M 上，两物体之间的滑动摩擦因数μ，现对物块m 施加水平向右的恒力F ，若恒力F 使长木板与物块不出现相对滑动．则恒力F 的最大值为（重力加速度大小为g ，物块与长木板之间的最大静摩擦力等于两者之间的滑动摩擦力）( )A ．μmg （1+M m ） B ．μmg （1+M m） C ．μmg D ．μMg 【答案】A【解析】试题分析：以物块m 为研究对象，根据牛顿第二定律可得1F mg ma μ-=，以长木板为研究对象，根据牛顿第二定律可得2mg Ma μ=，若两者出现相对滑动，故有12a a ≥，联立解得(1+)m F mg M μ≥，故要使不出现相对滑动，最大为(1+)m mg Mμ，故A 正确； 考点：考查了牛顿第二定律的应用【名师点睛】解决本题的关键能够正确地受力分析，运用牛顿第二定律进行求解，注意临界状态和整体法、隔离法的运用，当AB 保持静止，具有相同的加速度时，F 达到最大值时，A 、B 间的摩擦力达到最大静摩擦力．根据牛顿第二定律求出F 的最大值16、如图所示，在通电长直导线AB 的一侧悬挂一可以自由摆动的闭合矩形金属线圈P ，AB 在线圈平面内．当发现闭合线圈向右摆动时（ ）A ．AB 中的电流减小，用楞次定律判断得线圈中产生逆时针方向的电流B ．AB 中的电流不变，用楞次定律判断得线圈中产生逆时针方向的电流C ．AB 中的电流增大，用楞次定律判断得线圈中产生逆时针方向的电流D ．AB 中的电流增大，用楞次定律判断得线圈中产生顺时针方向的电流【答案】C考点：考查安培定则、楞次定律和左手定则【名师点睛】直导线中的电流方向由B 到A ，根据安培定则判断导线框所在处磁场方向．根据楞次定律判断导线框中感应电流方向，由左手定则分析导线框所受的安培力情况17、一个带电粒子，沿垂直于磁场方向，射入匀强磁场中，粒子的一段径迹如图所示，径迹上的每一小段都可以近似看成圆弧．由于带电粒子使周围的空气电离，粒子的能量逐渐减小而带电量不变．不计粒子重力，从图中情况可以确定（ ）A．粒子是带正电的，它所受的洛仑兹力大小不变B．粒子是带正电的，它是由a点运动到b点C．粒子是带负电的，它所受的洛仑兹力大小逐渐增大D．粒子是带负电的，它是由a点运动到b点【答案】D考点：考查了带电粒子在磁场中的运动【名师点睛】根据mvrBq可知，粒子运动的半径与速度的大小有关，根据半径的变化来判断粒子的运动的方向，这是解决本题的关键18、如图甲所示，在匀强磁场中，一矩形金属线圈两次分别以不同的转速，绕与磁感线垂直的轴匀速转动，产生的交变电动势图象如图乙中曲线a、b所示，则()A．两次t＝0时刻线圈平面均与中性面垂直B．曲线a、b对应的线圈角速度之比为3∶2C．曲线a表示的交变电动势频率为50HzD．曲线b表示的交变电动势有效值为10 2 V【答案】B【解析】考点：考查了交变电流图像，交变电流的产生【名师点睛】根据图象可分别求出两个交流电的最大值以及周期等物理量，然后进一步可求出其瞬时值的表达式以及有效值等19、用控制变量法，可以研究影响电荷间相互作用力的因素．如图所示，O 是一个带电的物体，若把系在丝线上的带电小球先后挂在横杆上的P 1、P 2、P 3位置，可以比较小球在不同位置所受带电物体的作用力的大小，这个力的大小可以通过丝线偏离竖直方向的角度θ显示出来．若物体O 的电荷量用Q 表示，三个小球的电荷量相等用q 表示，物体与小球间距离用d 表示，物体和小球之间的作用力大小用F 表示．忽略P 1、P 2、P 3之间相互影响，则以下对该实验现象的判断正确的是 ( )A ．保持Q 、q 不变，d 大的小球，则θ变大，说明F 与d 有关B ．保持Q 、q 不变，d 小的小球，则θ变大，说明F 与d 成反比C ．保持q 、d 不变，减小Q ，则θ变小，说明F 与Q 成正比D ．保持Q 、d 不变，减小q ，则θ变小，说明F 与q 成正比【答案】BCD【解析】试题分析：保持Q 、q 不变，根据库仑定律公式2Qq F k r，d 大的小球，，库仑力小，则θ小，d 小的小球，，库仑力大，则θ大．F 与d 反比，故A 错误B 正确；保持Q 、d 不变，减小q ，则库仑力变小，θ变小，知F 与q 成正比，故D 正确；保持q 、d 不变，减小Q ，则库仑力变小，θ变小，说明F 与Q 成正比，故D 正确．考点：考查了库仑定律【名师点睛】根据库仑定律公式2Qq F kr判断物体与小球之间的作用力F 与什么因素有关．丝线偏离竖直方向的角度θ越大，则作用力越大20、已知地球的半径为6.4×106m ，地球自转的角速度为7.27×10－5rad/s ，地球表面的重力加速度为9.8 m/s2，在地球表面发射卫星的第一宇宙速度为7.9×103m/s ，第三宇宙速度为16.7×103m/s ，月地中心间距离为3.84×108m ．假设地球上有一棵苹果树长到月球那么高，则当苹果脱离苹果树后，请计算此时苹果线速度判断，苹果将不会( )A ．落回地面B ．成为地球的“苹果月亮”C ．成为地球的同步“苹果卫星”D ．飞向茫茫宇宙【答案】ABC考点：考查了万有引力定律的应用【名师点睛】在万有引力这一块，设计的公式和物理量非常多，在做题的时候，首先明确过程中的向心力，然后弄清楚各个物理量表示的含义，最后选择合适的公式分析解题，另外这一块的计算量一是非常大的，所以需要细心计算21、如图所示，点电荷q 只在Q 的电场力作用下沿椭圆轨道运动，Q 位于椭圆轨道的一个焦点上，则关于点电荷q 的下列说法正确的是（ ）A 、从M 点运动到N 点的过程中电势能增加B 、从M 点运动到N 点的过程中动能增加C 、q 在M 点的加速度比N 点的加速度大D 、从M 点运动到N 点，电势能与动能之和增加【答案】AC考点：考查了功能关系，牛顿第二定律【名师点睛】根据库仑力做功的特点，库仑力做正功，电势能减小，库仑力做负功，电势能增加，根据影响速度和电势能大小的因素来分析速度和电势能的变化，找到转化的方向22、某兴趣小组在做“探究功与速度变化的关系”的实验前，提出以下几种猜想：①W ∝v ，②W ∝v 2，③W ∝v ，….他们的实验装置如图甲所示，PQ 为一块倾斜放置的木板，在Q 处固定一个速度传感器(用来测量物体每次通过Q 点的速度)．在刚开始实验时，有位同学提出，不需要测出物体质量，只要测出物体从初始位置到速度传感器的距离和读出速度传感器的示数就行了，大家经过讨论采纳了该同学的建议．(1)本实验中不需要测量的量是 （文字或者符号）。

高三第五次模拟考试试题理科综合试题二、选择题（本题共8小题。

共计48分，在每小题给出的四个选项中，14到18题只有一个正确选项，19到21有多个正确选项，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）1.如图所示为氢原子能级示意图，现有大量的氢原子处于n＝4 的激发态，当向低能级跃迁时辐射出若干种不同频率的光子，下列说法正确的是A. 这些氢原子总共可辐射出3种不同频率的光子B. 由n＝2能级跃迁到n＝1能级产生的光频率最小C. 由n＝4能级跃迁到n＝1能级产生的光波长最长D. 用n＝2能级跃迁到n＝1能级辐射出的光照射逸出功为6.34 eV的金属铂能发生光电效应【答案】D【解析】根据246C=知，这些氢原子总共可辐射出6种不同频率的光子，A错误；n=4和n=3间的能级差最小，辐射的光子频率最小，B错误；n=4和n=1间的能级差最大，辐射的光子频率最大，波长最短，C错误；从n=2跃迁到n=1能级辐射的光子能量为10.2eV，大于金属铂的逸出功，可以发生光电效应，D正确．2.如图，在光滑的水平桌面上有一物体A，通过绳子与物体B相连，假设绳子的质量以及绳子与定滑轮之间的摩擦力都可以忽略不计，绳子不可伸长．如果m B=3m A，则物体A的加速度和绳的拉力大小等于A. 拉力为m B gB. 拉力为0.75m B gC. 加速度为34gD. 加速度为3g【答案】C 【解析】【分析】AB连在一起，加速度大小相同，对整体分析受力情况，由牛顿第二定律求得加速度，再由A研究，由牛顿第二定律求得绳子拉力。

【详解】AB连在一起，加速度大小相同；对整体分析可知，由牛顿第二定律可知：m B g=（m A+m B）a结合m B=3m A解得加速度为：a=3 4 g选取A为研究的对象。

A的合力等于绳子的拉力，所以绳子的拉力为：F=m A a=34A m g故应选：C。

【点睛】本题为连接体问题，关键要抓住两个物体的加速度大小相同，采用整体法和隔离法相结合研究，比较简洁。