10、一面五星红旗
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1.鱼缸里有9条金鱼,走近一看死了两条,这时鱼缸里还有几条金鱼?2.王爷爷共有三个儿子都结婚了,王爷爷还有几个儿子?3.屋内亮着7盏灯,关掉3盏,屋里还有几盏灯?4.父子俩对手下棋,每人都下了五盘,他们共下了几盘棋?5.一面五星红旗上有两种颜色(红、黄),10面五星红旗上共有多少种颜色?6.《趣味数学》这本书叫什么名字?7.一个人唱完《学雷锋》这支歌用2分钟,3个人唱完《学雷锋》这支歌最少用几分钟?8.妈妈煮熟一个鸡蛋要用8分钟,煮熟三个鸡蛋最少要用几分钟?9.划着一根火柴用1秒钟,划着4根火柴最少用几秒钟?10.3个人合下了3小时跳棋,每人下了几小时?11.三匹马拉着一台大车向前跑了6米,每匹马向前跑了多少米?12.一位老师到学生家去家访,看到妈妈面前有3个女孩,便问:“你只有这三个女儿吗?”妈妈说:“何止这3个,她们每人都有一个哥哥。
”请问这家共有几个孩子?C组:13.树上落了3只鸟,猎人开枪打下一只,树上还有几只?14.沙滩上落了3只鸟,猎人开枪打死一只,沙滩上还有几只鸟?15.平放的桌面上落了3只苍蝇,有人打死了一只,桌面上还有几只?16.河面上落了3只水鸟,猎人开枪打死一只,此刻河面上活着的还有几只?17.小明在环形跑道上练习跑步,他前边有3个人,后边也有3个人,算一算,正在练习跑步的有多少人?18.小明家有4个哥哥和4个弟弟,但并不是9个兄弟。
他家到底有兄弟多少人?19.1+1在什么时候不等于2?9.10只小白兔要分成两伙做游戏,有哪几种分法?10.为区别形状相同的10头小猪崽,给他们系上布条作标志,问最少要准备几个标志?11.小明有3种文具:铅笔,直尺,橡皮。
小红有4种文具:铅笔,小刀,直尺,钢笔。
他们两人共有几种文具?12.4个姐姐每人各有一个弟弟,共有几个人?13.单位出车拉一个5人访问团,车里至少坐几个人?14.一张“合家欢”照片,6个人排成一排。
右起第三个是父亲,左起第几个是父亲?1.小小骏马不停蹄,日日夜夜不休息蹄声哒哒似战鼓,提醒人们争朝夕。
一面五星红旗主要内容五星红旗是中国的国旗,也是中国共产党的旗帜。
五星红旗的设计简洁而富有深意,它由红色背景和五颗黄色五角星组成,整体色彩鲜艳明亮,寓意深远。
五星红旗是中国人民的骄傲和自豪,它代表着中国的独立、和平、团结和繁荣。
在中国的各个角落,我们都可以看到五星红旗在风中飘扬,激励着每一个中国人为国家的发展献出自己的力量。
五星红旗的背景是鲜艳的红色,寓意着革命的胜利和热情的奉献。
红色是中国共产党的颜色,也是中国人民的颜色,它象征着热情、勇气和奋斗。
五颗黄色的五角星象征着中国共产党领导的五种人民阶级的统一,代表着工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级和民族资产阶级的爱国统一战线。
五颗星排列成一个小组和一个大组,寓意着中国共产党领导下的人民大团结,统一战线的伟大力量。
五星红旗的设计简洁而富有力量感,它不仅仅是一面国旗,更是一种精神的象征。
五星红旗激励着每一个中国人为国家的繁荣和富强而努力奋斗。
在国家的各个重要场合,五星红旗都是不可或缺的重要标志,它见证着中国的发展和进步,也见证着中国人民的团结和奋斗。
五星红旗的历史悠久,它承载着中国人民的革命和建设的光荣历史。
五星红旗见证了中国共产党从无到有,从小到大,从弱到强的伟大历程。
它见证了中国人民在中国共产党领导下取得的一个又一个伟大胜利,也见证了中国人民在建设社会主义现代化国家的道路上取得的一个又一个辉煌成就。
五星红旗是中国人民的骄傲和自豪,它在国际上也代表着中国的尊严和力量。
五星红旗是中国共产党的旗帜,也是中国人民的旗帜。
它激励着每一个中国人为了实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
五星红旗是中国人民的希望和力量,它象征着中国共产党的领导和中国特色社会主义的伟大事业。
五星红旗在中国人民心中占据着重要的地位,它是中国人民团结奋斗的象征,也是中国人民实现梦想的标志。
五星红旗是中国的象征,也是中国人民的象征。
它见证了中国的过去、现在和未来,也见证了中国人民的奋斗和拼搏。
《(鲁教版)语文》目录一年级上册一年级下册入学教育汉语拼音(a o e)汉语拼音(i u ü)汉语拼音(b p m f)汉语拼音(d t n l)复习一汉语拼音(g k h)汉语拼音(j q x)汉语拼音(z c s)汉语拼音(zh ch sh r)复习二汉语拼音(ai ei ui)汉语拼音(ao ou iu)汉语拼音(ie üe er)复习三汉语拼音(an en in un ün)汉语拼音(ang eng ing ong) 复习四识字(一)1 一去二三里识字(一)2 口耳目识字(一)3 在家里识字(一)4 操场上语文园地一课文 1 画课文 2 四季课文 3 小小竹排画中游课文 4 哪座房子最漂亮课文 5 爷爷和小树语文园地二课文 6 静夜思课文 7 小小的船课文 8 阳光课文 9 影子课文 10 比尾巴语文园地三识字(二)1 比一比识字(二)2 自选商场识字(二)3 菜园里识字(二)4 日月明语文园地四课文 11 我多想去看看课文 12 雨点儿第一组识字11 柳树醒了2 春雨的色彩3 邓小平爷爷植树4 古诗两首春晓村居语文园地一第二组识字25 看电视6 胖乎乎的小手7 棉鞋里的阳光8 月亮的心愿语文园地二第三组识字39 两只鸟蛋10 松鼠和松果11 美丽的小路12 失物招领语文园地三第四组识字413 古诗两首所见小池14 荷叶圆圆15 夏夜多美16 要下雨了17 小壁虎借尾巴语文园地四第五组识字518 四个太阳19 乌鸦喝水20 司马光21 称象语文园地五第六组识字622 吃水不忘挖井人23 关怀24 画家乡课文 13 平平搭积木课文 14 自己去吧课文 15 一次比一次有进步语文园地五课文 16 小松鼠找花生课文 17 雪地里的小画家课文 18 借生日课文 19 雪孩子课文 20 小熊住山洞语文园地六生字表(一)生字表(二)25 快乐的节日语文园地六第七组识字726 小白兔和小灰兔27 两只小狮子28 小伙伴29 手捧花盆的孩子语文园地七第八组识字830 棉花姑娘31 地球爷爷的手32 兰兰过桥33 火车的故事34 小蝌蚪找妈妈语文园地八生字表生字表(二)二年级上册二年级下册第一组识字11 秋天2 我的画3 植物妈妈有办法4 古诗两首《赠刘景文》《山行》语文园地一第二组识字25 一株紫丁香6 我选我7 一分钟8 难忘的一天语文园地二第三组识字39 欢庆10 北京11 我们成功了12 看雪语文园地三第四组识字4第一组1 找春天2 古诗两首《草》《宿新市徐公店》3 芛芽儿4 小鹿的玫瑰花※春的消息语文园地一第二组5 泉水6 雷锋叔叔,你在哪里7 我不是最弱小的8 生日礼物卡罗尔和她的小猫语文园地二第三组9 日月潭10 葡萄沟11 难忘的泼水节12 北京亮起来了语文园地三第四组13 动手做做看14 邮票齿孔的故事13 坐井观天14 我要的是葫芦15 小柳树和小枣树16 风娃娃17 酸的和甜的语文园地四第五组识字518 称赞19 蓝色的树叶20 纸船和风筝21 从现在开始语文园地五第六组22 窗前的气球23 假如24 日记两则25 古诗两首语文园地六第七组识字726 “红领巾”真好27 清澈的湖水28 浅水洼里的小鱼29 父亲和鸟语文园地七第八组识字830 我是什么31 回声32 太空生活趣事多33 活化石语文园地八15 画风16 一次有趣的观察语文园地四第五组17 古诗两首《望庐山瀑布》《绝句》18 雷雨19 最大的“书”20 要是你在野外迷了路看浪花语文园地五第六组21 画家和牧童22 我为你骄傲23 三个儿子24 特别的作业玩具柜台前的孩子语文园地六第七组25 玲玲的画26 蜜蜂引路27 寓言两则揠苗助长守株待兔28 丑小鸭语文园地七第八组29 数星星的孩子30 爱迪生救妈妈31 恐龙的灭绝32 阿德的梦语文园地八三年级上册三年级下册第一组1 我们的民族小学2 金色的草地3 爬天都峰4* 绝招语文园地一第二组5 灰雀6 小摄影师7 奇怪的大石头8* 我不能失信语文园地二第一组1 燕子2 古诗两首咏柳春日3 观潮4* 鸟的天堂语文园地一第二组5 爬山虎的脚6 蜜蜂7 玩出了名堂8* 找骆驼第三组9 古诗两首《夜书所见》《九月九日忆山东兄弟》10 风筝11 秋天的雨12* 听听,秋的声音语文园地三第四组13 孔子拜师14 盘古开天地15 赵州桥16* 一幅名扬中外的画语文园地四第五组17 古诗两首《望天门山》《饮湖上初晴后语》18 富饶的西沙群岛19 美丽的小兴安岭20* “东方之珠”语文园地五第六组21 寓言两则22 科利亚的木匣23 陶罐和铁罐24 想别人没想到的语文园地六第七组25 翠鸟26 燕子专列27 一个小村庄的故事28* 路旁的橡树语文园地第八组29 可贵的沉默30给予树31 七颗钻石32* 掌声语文园地八选读课文△1 不懂就要问△2 做风车的故事△3 五花山△4 六个矮儿子△5 神笔马良语文园地二第三组9 太阳是大家的10 一面五星红旗11 卖木雕的少年12* 中国国际救援队,真棒!语文园地三第四组13 猫14 松鼠15 白鹅16*白公鹅语文园地四第五组17 太阳18 月球之谜19 我家跨上了“信息高速路”20* 飞上蓝天的恐龙语文园地五第六组21 长城22 颐和园23 九寨沟24*秦兵马俑语文园地六第七组25 古诗两首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》26 搭石27 跨越海峡的生命桥28*卡罗纳语文园地七第八组29 女娲补天30 扁鹊治病31 普罗米修斯32* 夸父追日语文园地八选读课文△1 火烧云△2 蟋蟀的住宅△3手术台就是阵地△4 麻雀△5 电脑住宅△6 迷人的张家界△6 字典公公家里的争吵△7 喜爱音乐的白鲸△8 信箱生字表(一)生字表(二)△7 给予是快乐的△8 除三害生字表(一)生字表(二)词语表四年级上册四年级下册第一组1 古诗两首《独坐敬亭山》《望洞庭》2 桂林山水3 记金华的双龙洞4* 七月的天山语文园地一第二组5 中彩那天6* 万年牢7 尊严8* 将心比心语文园地二第三组9 巨人的花园10* 幸福是什么11 去年的树12*小木偶的故事语文园地第四组13 触摸春天14* 永生的眼睛15 生命生命16* 花的勇气语文园地四第五组17 夜莺的歌声18* 小英雄雨来19 一个中国孩子的呼声20* 和我们一样享受春天语文园地五第六组21 古诗词三首《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》22 梅花魂23* 桂花雨24* 小桥流水人家第一组1 窃读记2* 小苗与大树的对话3 走遍天下书为侣4* 我的“长生果”口语交际·习作一回顾·拓展一第二组5 钓鱼的启示6* 通往广场的路不止一条7 落花生8* 别饿坏了那匹马口语交际·习作二回顾·拓展二第三组9 地震中的父与子10* 慈母情怀11 “精彩极了”和“糟糕透了” 12* 学会看病口语交际·习作三回顾·拓展三第四组13 圆明园的毁灭14 狼牙山五壮士15* 难忘的一课16* 最后一分钟口语交际·习作四回顾·拓展;四第五组综合性学习:遨游汉字王国有趣的汉字我爱你,汉字第六组17 草原18* 丝绸之路19 白杨20* 把铁路修到拉萨去口语交际·习作六回顾·拓展六语文园地六第七组25 为中华之崛起而读书26 那片绿绿的爬山虎27*乌塔28*尺有所短寸有所长语文园地七第八组29 两个铁球同时着地30* 全神贯注31 鱼游到了纸上32* 父亲的菜园语文园地八选读课文△1 趵突泉△2 小珊迪△3 小青石△4生命的药方△5 黄继光△6 斗笠△7 真实的高度△8 到期归还生字表(一)生字表(二)第七组21 古诗二首《牧童》《舟过安仁》22 冬阳·童年·骆驼队23 童年的发现24* 儿童诗两首我想童年的水墨画口语交际·习作七回顾·拓展七第八组25 只有一个地球26* 大瀑布的葬礼27 这片土地是神圣的28* 青山不老口语交际·习作八回顾·拓展八选读课文△1黄果树听瀑△2鞋匠的儿子△3 剥豆△4 木笛△5 我的伯父鲁迅先生△6 拉萨古城△7 唯一的听众△8 鲸生字表(一)生字表(二)五年级上册五年级下册第一组1 山中访友2* 山雨3 草虫的村落4* 索溪峪的“野”口语交际·习作一回顾·拓展一第二组5 詹天佑6 怀念母亲7* 彩色的翅膀8* 中华少年口语交际·习作二回顾·拓展二第三组9 杨氏之子10 晏子使楚11* 半截蜡烛12* 打电话第一组1 老人与海鸥2* 跑进家来的松鼠3 最后一头战象4* 金色的脚印口语交际·习作一回顾·拓展一第二组5 伯牙绝弦6 月光曲7* 蒙娜丽莎之约8* 我的舞台口语交际·习作二回顾·拓展二第三组9 文言文两则10 匆匆11 桃花心木12* 顶碗少年口语交际·习作三回顾·拓展三第四组13 将相和14 草船借箭15* 景阳冈16* 猴王出世口语交际·习作四回顾·拓展四第五组综合性学习:走进信息世界信息传递改变着我们的生活利用信息,写简单的研究报告第六组17 七律·长征18 开国大典19 青山处处埋忠骨20 毛主席在花山口语交际·习作六回顾·拓展六第七组21 自己的花是让别人看的22 威尼斯的小艇23* 与象共舞24* 彩色的非洲口语交际·习作七回顾·拓展七第八组25 再见了,亲人26* 金色的鱼钩27 穷人28* 梦想的力量口语交际·习作八回顾·拓展八选读课文1 林海2 祖国,我终于回来了3 故事两则4 孔明智退司马懿5 电子计算机与多媒体6 “读书石”飘逸着书香7 维也纳生活圆舞曲8 一件运动衫13* 手指口语交际·习作三回顾·拓展三第四组14 北京的春节15* 藏戏16* 各具特色的民居17* 和田的维吾尔口语交际·习作四回顾·拓展四第五组18 十六年前的回忆19* 灯光20 为人民服务21* 一夜的工作口语交际·习作五回顾·拓展五第六组22 卖火柴的小女孩23 凡卡24* 鲁滨孙漂流记25* 汤姆·索亚历险记口语交际·习作六回顾·拓展六第七组26 跨越百年的美丽27* 千年梦圆在今朝28 真理诞生于一百个问号之后29* 我最好的老师口语交际·习作五回顾·拓展七第八组综合性学习:难忘小学生活成长足迹依依惜别综合复习《养花》《中华第一龙》《名碑荟萃》《看说明书做玩具小台灯》《给外地亲友写封信》。
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我是一名中国留学生,在一次假期的漂流活动中发生了事故。
在极度困难的处境下,我拒绝了面包老板用国旗换面包的要求,以自己的爱国精神维护了国旗的尊严,祖国的尊严,也赢得了外国朋友的理解和尊敬。
由此,本文的思想内涵定位为爱国者在每个国家都能得到尊敬,爱国者是最值得尊重的,只有热爱自己祖国的人才能赢得外国人的尊重。
重点:理解面包店老板前后态度的变化,感受我的爱国之情。
难点:学习用外在动作表达人物内心情感的写法。
考点:字词的掌握,对课文的理解。
学生分析虽然孩子都知道五星红旗,但并不理解五星红旗真正意义。
设计理念教学中,我们要带动学生深入细致地研读课文对人物动作的细微描写,揣摩人物内心,体味人物的爱国情愫,为下篇课文的学习渗透研读课文、体悟思想内涵的方法。
1 / 6三维教学目标 1、在朗读中认识 13 个生字。
能正确读写假日、防止、脖子、漆黑等词语。
2、通过正确、流利、有感情地朗读课文,从人物的外在动作中读懂人物内心情感的变化。
3、理解课文内容,体会我对国旗的尊敬和热爱,感受到面包店老板对我的敬重和理解。
重点 1、 2 难点2、 3 教具学具多媒体课件教学流程(创设问题情境、自主学习、合作探究、整合拓展、当堂训练)说话训练:我们都见过五星红旗,用自己的话描述五星红旗,表达自己的爱国之情。
(3 分)一、创设情景,揭题导入(5 分) 1、播放天安让广场庄严的升旗仪式; 2004 年奥动会上我国运动员获得金牌时,五星红旗冉冉升起的录像。
2、师:看完了这个短片,你们对五星红旗有了怎样的认识?学生各抒已见。