教师资格证考试：幼师简笔画画法说课稿

完整word版学前教育专业简笔画教案一、教学内容本节课选自《学前儿童美术教育》教材第四章《简笔画教学》，具体内容包括简笔画的基本概念、分类、绘画技巧以及实践操作。

重点讲解动物、植物、日常用品等三类简笔画的绘制方法。

二、教学目标1. 让学生掌握简笔画的基本概念、分类及绘画技巧。

2. 培养学生运用简笔画表现事物形象的能力。

3. 激发学生的创意思维，提高审美素养。

三、教学难点与重点重点：简笔画的基本概念、分类、绘画技巧及实践操作。

难点：如何引导学生运用简笔画表现事物形象，以及创意思维的培养。

四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、简笔画教材、示例图片。

学具：绘画纸张、铅笔、橡皮、彩色笔。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示简笔画作品，引导学生欣赏，激发学生对简笔画的兴趣。

2. 理论讲解（10分钟）讲解简笔画的基本概念、分类及绘画技巧。

3. 示例讲解（15分钟）以动物、植物、日常用品为例，现场演示简笔画的绘画步骤。

4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，选择一种类别进行练习。

5. 课堂互动（10分钟）学生展示自己的作品，互相交流、学习。

六、板书设计1. 简笔画教学2. 内容：（1）简笔画概念（2）简笔画分类（3）绘画技巧（4）实践操作七、作业设计1. 作业题目：（1）选择一种动物，绘制其简笔画形象。

（2）选择一种植物，绘制其简笔画形象。

2. 答案：（1）示例：小兔子的简笔画形象。

（2）示例：小草的简笔画形象。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：（1）教学中是否充分调动了学生的积极性？（2）学生是否掌握了简笔画的基本概念、分类及绘画技巧？（3）如何进一步提高学生的实践能力和创意思维？2. 拓展延伸：（1）鼓励学生课后尝试创作其他类别的简笔画。

（2）组织学生参加简笔画比赛，提高学生的绘画水平。

（3）开展简笔画创作交流活动，促进学生之间的相互学习。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性；2. 教学目标的明确性；3. 教学难点与重点的区分；4. 教学过程中的实践环节；5. 作业设计的合理性与答案的指导性；6. 课后反思与拓展延伸的实际操作。

幼儿教育专业简笔画教案一、教学内容本节课选自幼儿教育专业教材《简笔画教程》的第二章“生活中的简笔画”，具体内容包括日常生活用品、动植物、人物等基本图形的绘制方法和技巧。

二、教学目标1. 让学生掌握基本图形的绘制方法，提高绘画技巧。

2. 培养学生的观察能力、想象力和创造力。

3. 增进学生对幼儿教育的了解，为将来从事幼儿教育工作奠定基础。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察、想象和创作，将基本图形组合成有趣的画面。

教学重点：基本图形的绘制方法，以及如何运用这些基本图形进行创作。

四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、教学课件。

学具：铅笔、橡皮、绘画纸、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示一些有趣的简笔画作品，引导学生观察、讨论，激发学生的学习兴趣。

2. 理论讲解（10分钟）讲解基本图形的绘制方法，如圆形、方形、三角形等，并通过示例演示如何将这些基本图形组合成生活中的物品、动植物和人物。

3. 例题讲解（10分钟）以一个简单的动植物为例，分步骤讲解绘制过程，让学生跟随教师一起绘制。

4. 随堂练习（10分钟）学生自主选择一个主题，运用所学的基本图形进行创作，教师巡回指导。

5. 互动交流（5分钟）学生展示自己的作品，互相交流、学习，教师点评并给予鼓励。

六、板书设计1. 幼儿教育专业简笔画教案2. 内容：基本图形：圆形、方形、三角形等绘制方法：动植物、人物、生活用品创作技巧：观察、想象、组合七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，运用所学的基本图形进行创作。

2. 答案：学生根据自己的梦想，发挥想象力，创作出有趣的简笔画作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，以及教学过程中的不足。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后多观察生活中的物品、动植物和人物，提高绘画水平。

推荐一些简笔画教材和作品，让学生课下自主学习，提升绘画兴趣。

组织简笔画比赛，激发学生的创作热情，提高幼儿教育专业素养。

各位老师好：我是*＊*，我说课题目是《幼师简笔画画法》，我的说课主要从以下几方面进行:一、教材分析1、教材参考：本课程主要选自高等教育出版社出版的中等职业学校幼儿教育专业教学用书《简笔画》2、教学目标：让学生了解简笔画在幼儿教育教学中所发挥的作用,简笔画是用最简练的线条和平面图形概括表现出物体的基本形状,从而在幼儿教学中能更好的帮助幼儿认知世界，同时通过学习使学生掌握简笔画在教学中的应用.3、教学重点和难点：简笔画在幼儿教育教学中所发挥的作用；如何掌握简笔画概括提炼物体的基本特征，使学生会用基本形去画简笔画。

二、教学对象分析本课教学对象是幼师学生，他们对简笔画有一定的了解和认识，对教材有一定的认知能力。

能很好的根据教材理解教学目标,通过学习能掌握课堂教学内容和配合教学。

三、教学方法设计1、教法设计：教师是学生学习的指导者，是教学的主体，学生是教学的对象，学生的发展是教学的最终目标.所以这节课教法上我采用对话式教学模式,主要采用提问法、欣赏法、讲解法，引导学生配合教学.2、学法设计:1.提问法通过提问思考讨论，引导学生自己思考，得出正确答案。

2.质疑法引导学生发现简笔画异同处,提出疑问题四、教学时间安排本堂课所用时间为40分钟，在教学中，首先，为了吸引学生的注意力，我将通过两幅教学挂图，调动他们的学习积极性和好奇心，所用时间为2分钟，再导入新课中，用3分钟阐述什么是简笔画,导入新课；在教学本课主要内容中，简笔画在幼儿教育教学中所发挥的作用和掌握简笔画概括提炼物体的基本特征是本课的重点，所以用35分钟,最后用5分钟总结课堂内容重点和难点。

五、教学过程设计1、组织教学安定课堂秩序，检查学生课前准备等情况等。

2、导入新课一堂新课的导入好坏影响着接下来的教学效果,好的新课导入能达到很好的教学效果.我将用两幅教学挂图用比较的方法向学生介绍简笔画,一幅是素描，一幅是简笔画，采用提问的方式让学生来辨别哪个是简笔画.3、讲授本课（1）、首先，提出什么是简笔画让学生思考，简笔画要注意哪些问题.简笔画的基本特征。

幼师教简笔画教案大全大班教案标题：幼师教简笔画教案大全（大班）教案目标：1. 帮助幼儿了解简笔画的基本概念和技巧。

2. 培养幼儿的观察力、注意力和创造力。

3. 促进幼儿的手眼协调能力和细节处理能力。

教案一：简笔画基础入门教学目标：1. 了解简笔画的定义和特点。

2. 学习简单的线条和形状构成。

3. 练习使用简笔画技巧画出简单的物体。

教学准备：1. 纸张、铅笔、彩色铅笔。

2. 简笔画示例图片。

教学过程：1. 引入简笔画的概念，向幼儿解释简笔画是一种用简单的线条和形状表达事物的艺术形式。

2. 展示简笔画示例图片，让幼儿观察并猜测画出的物体。

3. 向幼儿介绍简笔画的基本线条和形状构成，如直线、曲线、圆形、三角形等。

4. 引导幼儿使用铅笔练习画出简单的线条和形状，如画直线、画圆等。

5. 让幼儿选择一个简单的物体，如苹果、鱼等，用简笔画的技巧画出来。

6. 鼓励幼儿展示自己的作品，并互相欣赏。

教案二：简笔画创作与表达教学目标：1. 学习简笔画的创作思路和表达方式。

2. 提升幼儿的创造力和想象力。

3. 培养幼儿通过简笔画表达自己的情感和观点。

教学准备：1. 纸张、铅笔、彩色铅笔。

2. 简笔画示例图片。

教学过程：1. 回顾简笔画的基础知识，强调简笔画是表达思想和情感的一种方式。

2. 展示简笔画示例图片，引导幼儿观察并描述画中的故事或情感。

3. 给幼儿提供一些简单的主题，如家庭、动物、自然等，鼓励他们用简笔画表达相关的情感或观点。

4. 引导幼儿思考如何通过线条和形状表达自己的主题，鼓励他们尝试不同的构图和细节处理方式。

5. 让幼儿用铅笔先画出草图，然后再用彩色铅笔填充颜色和细节。

6. 鼓励幼儿展示和分享自己的作品，并互相欣赏和评论。

教案三：简笔画与故事绘本教学目标：1. 将简笔画与故事绘本相结合，培养幼儿的阅读兴趣和创作能力。

2. 提升幼儿的故事理解和想象能力。

3. 培养幼儿通过简笔画表达故事情节和角色形象的能力。

１ 《简笔画的表现方法》说课稿各位老师好：今天我向大家展示的是学前教育专业教学用书《简笔画》第一章第四节《简笔画的表现方法》。

在本课中，我将借助欣赏、分析讨论、绘画等手段，让学生在快乐中学习美术，探索新型艺术课教学方法,获得艺术课的教学实践经验.根据说课的要求，我将从下面七大板块进行今天的说课。

板块一、说教材简笔画是幼儿教育中不可缺少的一门课程。

它随着儿童涂鸦的开始,便陪伴着儿童成长,成了许多孩子表达内心世界的手段。

简笔画的造型训练能帮助儿童充分的展现自己的创造性，开发儿童的潜能和智力能力，可使他们成为乐观、进取、大方和心里蕴藏丰富情感的孩子。

因此作为一名合格的幼儿教师对《简笔画的造型方法》必需有一定的认识和理解，并能掌握和运用简笔画的三大造型方法。

板块二、说教学目标结合学前教育学生特点，本着“激发学生学习美术的兴趣，培养创新精神和解决实际问题的能力”等美术教学的理念.我确定本节课的教学目标为： 知识目标1、指导学生运用概括、夸张、拟人三大造型方法，通过自己动手描绘出各种有趣的造型。

能力目标2、引导学生富有创意的运用各种造型方法，在探索中，逐步形成创作性的构思。

情感目标3、通过交流启发，培养学生团结合作的精神。

板块三、说教学重点和难点重点:感知生活中和自然中事物的特征及其美感，并能用不同造型方法表现生活中和自然中的事物。

难点：熟练的运用三大造型方法，并用不同的造型方法表达自己的情感。

板块四、说教法与学法（一）教法依据本课的性质及学生的特点,我主要准备采取以下教法：(1)“启发引导法”，根据学生由感性认识上升到理性认识的认知规律，在实例的引导下,充分运用教具，采用情境诱趣、启发、组织讨论相结合的教学方法.充分调动学生的积极性和自觉性,让每个学生都能参与到动脑的积极思维中,优化课堂教学。

（2)“演示法”，根据心量学原理中的再造想象，针对学生年龄特点，运用多媒体教具，展示教学相关资料，让全班学生都能用多种感官感知到演示对象.更好地引导学生边看、边听、边思考、边议论，以获得最佳效果。

幼儿教育专业简笔画教案第一章：简笔画基础知识1.1 简笔画概述解释简笔画的定义和特点强调简笔画在幼儿教育中的重要性1.2 简笔画基本元素介绍点、线、面等基本元素演示如何运用这些基本元素创作简笔画1.3 简笔画基本技巧教授如何运用直线、曲线、弧线等基本线条指导如何运用简单的几何形状进行创作第二章：人物简笔画2.1 人物头部绘制教授如何绘制人物头部的基本形状讲解如何添加眼睛、鼻子、嘴巴等面部特征2.2 人物身体绘制介绍人物身体的基本比例和基本形状演示如何绘制人物的手臂、腿等肢体2.3 人物动态绘制教授如何绘制人物的不同动态姿势强调动态表现的重要性第三章：动物简笔画3.1 动物头部绘制介绍不同动物的头部特征和基本形状演示如何绘制动物的眼睛、鼻子、嘴巴等面部特征3.2 动物身体绘制讲解不同动物身体的基本结构和比例指导如何绘制动物的四肢、尾巴等肢体3.3 动物动态绘制教授如何绘制动物的不同动态姿势强调动态表现的重要性第四章：风景简笔画4.1 自然景观绘制介绍如何绘制简单的自然景观，如山、水、云等演示如何运用线条和颜色表现自然景观4.2 城市景观绘制讲解如何绘制城市景观，如房屋、桥梁、道路等指导如何运用线条和颜色表现城市景观4.3 创意景观绘制教授如何创作独特的创意景观鼓励学生发挥想象力和创造力第五章：简笔画创作与欣赏5.1 创作指导教授如何将所学的简笔画元素和技巧应用于实际创作中鼓励学生尝试不同的主题和风格5.2 作品欣赏与评价展示优秀的简笔画作品供学生欣赏引导学生进行自我评价和互相评价第六章：简笔画与故事结合6.1 故事梗概与角色设计讲解如何将简笔画与故事结合，创造有趣的角色和情节引导学生思考故事主题和角色特点6.2 分镜头绘制教授如何将故事情节分解成不同的镜头，并运用简笔画进行表现演示如何绘制故事中的不同场景和角色6.3 完整故事的简笔画呈现引导学生将分镜头的简笔画串联起来，形成一个完整的故事画面强调故事的表现力和连贯性第七章：简笔画与游戏结合7.1 游戏设计与简笔画讲解如何将简笔画与游戏结合，创造互动性和趣味性引导学生思考游戏的目标和规则7.2 游戏场景与角色绘制教授如何绘制游戏场景和角色，使其具有吸引力演示如何运用简笔画表现游戏中的不同元素7.3 游戏的简笔画呈现与互动引导学生将游戏场景和角色绘制出来，并进行互动展示强调游戏的趣味性和参与性第八章：简笔画与手工结合8.1 手工材料与简笔画讲解如何将简笔画与手工结合，创造立体的艺术作品介绍不同手工材料和工具的使用方法8.2 立体角色与场景制作教授如何将简笔画的角色和场景制作成立体的形式演示如何运用手工材料表现立体的效果8.3 立体简笔画的展示与评价引导学生制作完成的立体简笔画进行展示进行自我评价和互相评价，强调立体创作的能力第九章：简笔画在教学中的应用9.1 教学设计与简笔画讲解如何将简笔画应用于教学设计中，提高幼儿的学习兴趣和参与度引导学生思考教学目标和内容9.2 教学活动与简笔画教授如何通过简笔画开展不同的教学活动，如主题介绍、故事讲述等演示如何运用简笔画进行教学展示9.3 教学效果的评价与反思引导学生对运用简笔画进行的教学活动进行评价和反思强调教学创新和改进的重要性第十章：简笔画创作与展示10.1 个人创作与主题鼓励学生根据个人兴趣和特长选择创作主题指导学生运用所学知识和技巧进行个人创作10.2 作品展示与交流组织学生展示自己的作品，并进行交流和分享引导学生进行自我评价和互相评价，互相学习和提高10.3 总结与展望对整个简笔画教案进行总结，回顾学习过程中的收获和不足展望未来在幼儿教育领域中简笔画的应用和发展前景重点和难点解析本文主要介绍了幼儿教育专业简笔画教案，包括简笔画基础知识、人物简笔画、动物简笔画、风景简笔画、简笔画创作与欣赏、简笔画与故事结合、简笔画与游戏结合、简笔画与手工结合、简笔画在教学中的应用以及简笔画创作与展示等内容。

幼儿简笔画教学教案一、教学目标1.让幼儿掌握简笔画的一些基本技巧，如线条的方向、粗细、长度等。

2.引导幼儿感知物品形状的特点，从而在简笔画中表现出来。

3.通过简笔画的表现方式，增强幼儿对事物的观察能力，培养其对美的认知能力。

4.提高幼儿的手眼协调能力，锻炼手部动作灵活性、精细度和肌肉协调能力。

二、教学内容本次教学主题是“动物”，教学内容包括以下几个方面：1.预习环节在这个环节中，让幼儿看一些动物图片，并让他们说出动物的名称以及形状。

通过这个环节，培养幼儿的观察能力和记忆力。

2.技巧讲解环节在这个环节中，讲解简笔画的一些基本技巧，如画直线、画弧线、画圆等。

并且结合动物的特征，讲解如何画动物的轮廓线条，以及如何表现动物的毛发、眼睛、嘴巴等细节特征。

3.分组实践环节为了让幼儿更好地掌握简笔画的技巧，将幼儿分成小组，每组在老师的指导下，选择一个动物并画出它的简笔画。

老师在这个过程中要帮助幼儿掌握表现物品特征的技巧。

4.评比环节在这个环节中，老师将幼儿的简笔画作品进行评比，并给予鼓励性的表扬，提高幼儿的学习积极性和自信心。

三、教学方法1.观察发现法在预习环节和实践环节中，通过观察动物图片，让幼儿自主发现动物的特征和形状，从而更好地把握简笔画的技巧。

2.指导引导法在技巧讲解环节和实践环节中，老师要通过言传、示范、引导等方式，帮助幼儿掌握简笔画的技巧和要领。

3.互动探究法在实践环节和评比环节中，老师要与幼儿保持互动和探究，引导幼儿发现和解决具体问题，从而更好地掌握简笔画的技巧。

四、教学重点1.技巧讲解环节中一些关键点的讲解，例如轮廓线条、毛发、眼睛、嘴巴等。

2.实践环节指导中的反馈和引导，帮助幼儿纠正错误并巩固正确的技巧。

五、教学难点1.如何通过简笔画表现动物的形态、特征以及表情等。

2.如何引导幼儿掌握简笔画的基本技巧。

六、教学时间安排本次教学共计120分钟。

其中，1.预习环节10分钟。

2.技巧讲解环节20分钟。

学前教育专业简笔画教案第一章：简笔画概述1.1 简笔画的定义与特点解释简笔画的概念阐述简笔画的特点：简洁、生动、具有表现力1.2 简笔画在学前教育的重要性分析简笔画在学前教育中的作用：培养幼儿审美能力、激发创造力、提高动手能力1.3 简笔画的基本技巧与方法介绍简笔画的基本技巧：线条、形状、色彩运用讲解简笔画的方法：观察、构思、绘画步骤第二章：简笔画基本元素2.1 人物简笔画学习绘制人物头像、身体、手脚的基本步骤练习人物表情、动作的描绘2.2 动物简笔画学习绘制动物头像、身体、尾巴的基本步骤练习动物表情、动态的描绘2.3 植物简笔画学习绘制植物的基本步骤：叶子、花朵、枝干练习植物的生长变化、色彩搭配第三章：简笔画创作与实践3.1 创意简笔画培养学生的创意思维，进行创意简笔画的设计与绘制分析创意简笔画的构成要素：线条、形状、色彩、构图3.2 组合简笔画学习将基本元素进行组合，形成完整的画面练习画面布局、空间处理、比例协调3.3 主题简笔画依据特定主题进行简笔画创作培养学生观察生活、表现生活的能力第四章：简笔画教学应用4.1 简笔画在幼儿园教学中的应用分析简笔画在幼儿园教学中的作用：培养幼儿审美能力、激发创造力、提高动手能力探讨简笔画在幼儿园教学中的实际应用案例4.2 简笔画在学前教育课程设计中的应用讲解如何将简笔画融入学前教育课程设计：课程目标、教学内容、教学方法分享简笔画教学的成功案例与经验第五章：优秀简笔画作品欣赏与分析5.1 国内外优秀简笔画作品欣赏展示国内外优秀简笔画作品，分析其艺术特点、创作思路5.2 学生优秀简笔画作品欣赏与评价展示学生优秀简笔画作品，进行评价与分析：创意、技巧、表现力5.3 优秀简笔画作品的启示与借鉴总结优秀简笔画作品的创作规律，为今后的教学与创作提供借鉴与启示第六章：简笔画在教学活动中的应用6.1 简笔画在课堂教学中的应用分析简笔画在课堂教学中的作用：提高学生注意力、丰富教学手段、增强课堂互动探讨简笔画在课堂教学中的实际应用案例6.2 简笔画在教学游戏中的应用讲解简笔画在教学游戏中的作用：培养学生的合作意识、提高学生的动手能力、增加游戏的趣味性分享简笔画教学游戏的成功的案例与经验第七章：简笔画在幼儿园教育中的应用7.1 简笔画在幼儿园课堂教学中的应用分析简笔画在幼儿园课堂教学中的作用：培养幼儿审美能力、激发创造力、提高动手能力探讨简笔画在幼儿园课堂教学中的实际应用案例7.2 简笔画在幼儿园教学游戏中的应用讲解简笔画在幼儿园教学游戏中的作用：培养幼儿的合作意识、提高幼儿的动手能力、增加游戏的趣味性分享简笔画教学游戏的成功的案例与经验第八章：简笔画在家庭教育中的应用8.1 简笔画在家庭教育中的作用分析简笔画在家庭教育中的作用：增进亲子关系、培养孩子的审美能力、激发孩子的创造力探讨简笔画在家庭教育中的实际应用案例8.2 简笔画在家教教学活动中的应用讲解简笔画在家教教学活动中的作用：提高孩子的注意力、丰富教学手段、增强课堂互动分享简笔画教学活动的成功的案例与经验第九章：简笔画在艺术教育中的应用9.1 简笔画在艺术教育中的作用分析简笔画在艺术教育中的作用：培养学生的艺术素养、提高学生的审美能力、激发学生的创造力探讨简笔画在艺术教育中的实际应用案例9.2 简笔画在艺术课堂教学中的应用讲解简笔画在艺术课堂教学中的作用：提高学生的注意力、丰富教学手段、增强课堂互动分享简笔画教学在艺术课堂教学中的成功的案例与经验第十章：简笔画教育的评价与反思10.1 简笔画教育的评价分析简笔画教育的评价标准：学生的绘画技能、创意思维、审美能力探讨简笔画教育的评价方法：课堂观察、作品评价、学生反馈10.2 简笔画教育的反思反思简笔画教育中的优点与不足：教学方法、教学内容、教学效果探讨改进简笔画教育的策略：更新教学内容、改进教学方法、提高教师素质重点和难点解析：一、简笔画概述：重点关注简笔画的特点和其在学前教育中的重要性。