江西宜丰二中2016届高三第五次周练文科综合能力测试历史部分试题

文科综合能力测试[历史部分]第Ⅰ卷（选择题，每小题4分，共48分）在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1．封建专制主义中央集权制度的基本特征和核心内容是（）A、规定皇权至高无上B、中央设三公九卿C、地方推行郡县制D、颁布秦律，严刑峻法2．1937年2月，中国共产党致电国民党，保证：“共产党领导的陕甘宁革命根据地的政府改名为‘中华民国特区政府’，红军改名为‘国民革命军’，受南京中央政府及军事委员会的指导”这段史料表明（）A．国共第二次合作正式实现B．共产党放弃对根据地和红军的领导权C．国共两党的政治分歧彻底弥合D．共产党有建立抗日民族统一战线的诚意3．1972年，尼克松访华，中美两国发表《中美联合公报》。

《华盛顿邮报》评论说：“如果尼克松先生透露他要去月球，也许不会在公众中引起这样大的反响。

这简直超出任何想象。

”中美关系缓和的主要影响不包括A．推动了中日关系的发展B．推动了中国恢复在联合国的合法权利C．遏止了苏联霸权主义行为D．发展了中国同西方国家的关系4．一战期间，无产阶级社会主义革命首先爆发在俄国的主要原因是A.俄国工业资本主义的发展B.俄国尖锐的社会矛盾C.俄国是资本主义世界的薄弱环节D.第一次世界大战的影响5．从战国百家争鸣到西汉独尊儒术的转变体现了①中央集权的强化②思想控制的加强③大一统局面的形成④儒家以外各学派的消亡A．②④ B．①②④ C．①③ D．①②③6．“朝奉”本为官名，有些徽商是由仕而贾的，他们不愿人们称其为“老板”，而带之为“朝奉”。

久之，到明末，世人统称徽商为“徽州朝奉”。

徽商不愿被称为“老板”这从本质上反映出 ( )A、徽商的谦虚B、徽商已走上了官商结合的道路C、明清政府对商人的压制和歧视D、徽商的虚伪7．19世纪中后期，信仰再次产生严重的危机。

“宗教真理之金同那个盛装它的古老破旧的钱袋一起丢弃了，而且再也找不回来了。

”这主要是由于A．马丁·路德提出信仰得救，与“上帝直接对话”B．牛顿创立经典力学理论，摆脱神学对科学的束缚C．达尔文发表《物种起源》、否定生物“神创说”D．爱因斯坦提出相对论，突破近代物理学理论框架8．1992年初，邓小平南巡时指出：市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。

计划和市场都是经济手段。

中国建立社会主义市场经济的本质目的是A．借鉴资本主义经验 B．改变计划经济体制C．宏观调控资源配置 D．解放和发展生产力9．我国成功发射了第一颗人造地球卫星“东方红”1号，“东方红”乐曲响彻全球。

然而为这颗卫星倾注了全部心血的赵九章先生却未能等到这一刻，无端受到诬陷迫害的他，早在一年半以前已经含冤去世。

不少科学家是在“牛棚”中听到“东方红”乐曲的。

据此判断，“东方红”1号成功发射的年代是A.1950年B.1960年C.1970年D.1980年10．赫鲁晓夫、勃列日涅夫在上台后都实施了一系列的经济改革，从右图看这些改革经济对苏联建设的影响是（）1953～1983年苏联与世界实际GDP平均增长率对比（％）A．在一段时间内收到了一定的成效B．促使苏联经济始终快速健康发展C．根本解决了经济发展的体制问题D．都以失败而告终并导致苏联解体11．民国“名记”第一人黄远生认为“盖吾人须知，新旧异同，其要点本不在枪炮工艺以及政法制度等等，若是者犹滴滴之水、青青之叶，非其本源所在。

本源所在，在其思想。

”为解决“本源”问题，近代先进的中国人（）A．倡导中体西用冲击“天朝上国”观念B．改革教育制度培养大批近代化人才C．宣传民主科学启发人们的民主觉悟D.借用进化论原理来宣扬男女平等之理12．近代以来，中国传统文化在与西方文化交融碰撞中孕育出了许多富有民族传统特色的新生事物。

以下具有代表性的是（）①改良旗袍②中山装③西式洋楼④京剧A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④第Ⅱ卷（非选择题，共3小题，共52分）13．阅读下列材料：材料一英、美、德、法在世界工业生产中比重的变化材料二 1870~1910年世界船舶数(单位：百万吨)材料三世界贸易总额变化(1870~1910年) 单位：10亿法郎材料四 1870~1913年原料和工业制成品的世界贸易额都增加了两倍多一些。

不过19世纪90年代的价格一般比1873年低40％，其中钢和钢轨的价格下跌最为严重，直至1896年工业品的价格才开始出现回升的趋势，但比19世纪70年代还要低得多。

且进入19世纪70年代以后在1873年、1882年、1890年、1900年和1907年共发生了五次世界性经济危机，同19世纪70年代以前相比，危机的破坏性加强了。

——材料二、三、四均摘自《中学历史教学参考》请完成：（1）依据这四则材料，概括19世纪70年代到20世纪初世界经济发展的情况。

(8分)（2）结合所学知识，分析产生这些现象的主要原因。

(4分)14．阅读下列材料：材料一我们国家，国力强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。

一个十亿人口的大国，教育搞上去了，人才资源的巨大优势是任何国家比不了的……如果现在不向全党提出这样的任务，就会误大事，就要负历史责任。

教育是一个民族最根本的事业。

——邓小平材料二科技进步、经济繁荣和社会发展，从根本上说取决于提高劳动者的素质，培养大批人才。

我们必须把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德和科学文化水平，这是实现我国现代化的根本大计。

——江泽民在中共“十四大”上的报告请回答：(1)上述两则材料中关于教育对一个国家或民族发展的重要性的认识可用我国经常使用的哪些宣传口号来形容？(2)邓小平和江泽民论证教育重要性的逻辑思路是否相同？试加以分析。

15．阅读下列材料：（15分）材料一：穆罕默德·阿里“致力于把埃及建设成为一个工业国。

他坚信埃及人民要富强起来，必须在国内生产自己所需的一切，而尽可能的减少出口”。

——1837年俄国驻埃及领事村哈梅尔材料二：穆罕默德·阿里建造了一座宫殿，但破坏了整个埃及。

——埃及人民中流传的一句话材料三：穆罕默德·阿里是“唯一能用真正的头脑代替讲究的头巾（指土耳其）的人”，他统治下的埃及成为“当时奥斯曼帝国的唯一有生命力部分”。

——马克思材料四：100多年来，国内外史学家对穆罕默德·阿里的评价众说纷纭，莫说一是。

有的认为他是“现代埃及的奠基者”，有的认为他是“异族统治的代表”，是一个“十足的暴君”。

……综观穆罕默德·阿里的一生，应该说他是埃及近代史上一位杰出人物，他比其前辈确乎提供了不少新的东西，建立了许多功勋。

——杨灏城《埃及近代史》请回答：（1）根据以上材料，分析穆罕默德·阿里改革的动机。

（7分）（2）通过材料并结合所学知识概括阿里改革对埃及经济军事方面的影响。

（8分）参考答案及评分标准1.【答案】A【解析】试题分析：封建专制主义中央集权制度的核心是皇帝制度，其基本的特征是皇权至高无上。

故选A。

B项是中枢权力机构；C项是地方行政制度；D项是维护国家统一和统治巩固的重要的措施。

BCD三项都非专制主义中央集权制度的核心。

考点：专制主义中央集权制度2.【答案】D【解析】根据材料中的时间，当时第二次国共合作尚没有正式建立，中国共产党的政策的变化说明了中国共产党对于推进建立抗日民族统一战线的诚意，加速抗日民主统一战线的形成，所以D正确，ABC不符合题意。

考点：现代中国的对外关系·中美关系正常化和中日邦交正常化·中美关系正常化3.【答案】B【解析】试题分析：本题考查调用所学知识的能力，1971年中国恢复了在联合国的合法席位，1972年中美关系才缓和，由此可见，中美关系缓和与中国恢复在联合国的合法权利无关，故B项错误，符合题意，因此答案为B项；ACD项都是中美关系缓和的影响，故排除。

4.【答案】C【解析】试题分析：第一次世界大战一方面激化了俄国的各种社会矛盾，加速了革命形势的发展；另一方面各主要帝国主义国家大多卷入战争，为俄国革命创造了有利的国际环境。

D是无产阶级社会主义革命首先爆发在俄国的客观原因。

19世纪末20世纪初的俄国，已进入到帝国主义阶段，但资本主义发展远远落后于美、德、英、法等国，俄国的社会矛盾非常尖锐，成为资本主义世界的薄弱环节，因此选择C。

AB不够全面，排除。

考点：科学社会主义理论的诞生和国际工人运动·十月革命·原因；5.【答案】D【解析】试题分析：本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力，西汉“独尊儒术”体现了政治上的统一需要加强思想上的统一，因此从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变体现了中央集权的强化, 思想控制的加强, 大一统局面的形成,故D项正确；西汉“独尊儒术”以后，儒家以外各学派并未消亡，如道家，故④错误，排除。

考点：中国传统文化主流思想的演变·汉代儒学成为正统思想·独尊儒术6.【答案】C【解析】试题分析：本题属于理解运用层次。

学生需要较好的把握“重农抑商”对商人在社会地位上的要求和表现，然后从题干新情境中提取有效信息——“徽商重视政治身份”；结合“商帮”——“徽商”的地位，解释以徽商财力之雄，声望之著尤不得不重政治身份而轻商业身份，合理的推断出政治环境的影响，得C。

考点：中国古代经济·资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策·“重农抑商”对商人的抑制7.【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生分析问题解决问题的能力。

根据材料1859年结合所学知识，应该是达尔文的进化论，使得信仰再次产生严重的危机；其它A B D与材料不相符合。

所以答案选D。

考点：近代科学技术·进化论·达尔文的思想8.【答案】D【解析】试题分析：建设中国特色社会主义市场经济，是中国根据自身的特色制定出来的经济发展路线，毋庸置疑，经济发展之根本目的是发展社会经济，实现社会物质和文明的高度繁荣，提高人民物质和精神文化生活水平，最终实现共同富裕。

考点：中国特色社会主义建设的道路·对外开放格局的初步形成·社会主义市场经济体制的建立9.【答案】C【解析】略10.【答案】A【解析】试题解析：本题主要考查学生对二战后苏联经济政策相关知识的把握。

根据题干材料可知考察的是赫鲁晓夫、勃列日涅夫改革对苏联的影响。

结合所学知识，他们的改革没有从根本上摆脱斯大林模式，但一定程度上某一阶段还是有利于经济的发展，如勃列日涅夫的改革。

B、C显然错误，而苏联解体直接与戈尔巴乔夫有关，D可排除。

综上，本题选A.考点：俄国十月革命与苏联社会主义建设·从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革·影响11.【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生解读题干材料，获取有效信息，结合所学知识对历史事物给予正确认知和准确判断的能力。