我们在行动学案教案

同学们好！在上一课，我们学习了坚持从客观实际出发，脚踏实地走好人生路。

知道了客观实际是我们走好人生路、对人生进行选择的前提和基础，并且明白了物质世界的多样性与统一性是我们人生多种选择可能性的基础，真是：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”啊！但我们还需从自身和社会两方面的实际慎重的选择，才能为我们人生走好下一步奠定良好的基础。

认识掌握、并从行动上落实坚持从实际出发，才能脚踏实地的走好我们的人生之路。

其实说到人生之路，要走好、要选择好，还离不开我们的人生行动。

走，就是一种行动；选择，虽然是一种明智的决断，但同样需要付诸行动，才能落实。

可见，人生行动，对我们的一生存在和发展来说是具有决定性作用的。

我想：这样的事实没有人不会承认吧？因为生活告诉我们：这个道理是实在的！但对同学们来说，这还是远远不够的！我们不但要知其然，还要知其所以然，还要从哲学理论上刨根究底，明白其根据之所在。

为此，我们推出第二课：物质运动与人生行动授课章节名称第二课物质运动与人生行动授课课时4节（第三、四周）授课形式情境讨论法、案例教学法使用教具教材、学案、多媒体课件教学目的1. 认知：了解物质运动及规律的有关知识，了解人生行动的特点、意义，了解人生行动的制约因素，理解人生与行动的关系。

2. 情感态度观念：在尊重客观规律的基础上，充分发挥人生行动的目的性和自觉性，增强人生行动的效率。

3. 运用：运用所学的知识，从自己做起，从小事做起，勇敢走出自己的人生之路，用积极的行动构筑辉煌的人生。

教学重点1．事物运动都是有规律的。

2．敢于行动，善于行动。

教学难点1．运动是物质的固有属性和存在方式。

2．人生存在于行动中。

〈创设情景〉（多媒体展示）歌曲《山不转水在转》提问：“山不转水在转”，这句俗语的寓意是什么？教师：世间万物都是运动的。

“山”、“水”、“云”、“风”、“心”都在不停地“转”，运动不以人的意志为转移，我们无法让世界停止运动。

“山不转水转，水不转人转”，也说明，不管有多少苦难，有多少坎坷，只要用积极的行动去克服困难，总会有峰回路转、阳光明媚的一天。

第二课学习新天地第1课时学习伴成长一、学习目标1.认识学习的重要性，热爱学习，树立终生学习的观念，不断充实自己，适应社会的发展。

2.学会积极主动地学习，善于抓住和利用各种机会学习。

3.知道生活中的点点滴滴都是学习，学习伴随着我们的成长；了解学习的重要性。

二、自主预习1.初中阶段的学习，包括的获取、的培养以及如何做人。

、的态度。

带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。

3.学习伴随我们的成长，学习没有。

4.学习，不仅让我们能够，而且让我们能够拥有有更充实的生活。

三、合作探究古人云：“道德由学而进，才能由学而得。

”对你有什么启发？四、随堂演练1.下列属于在学校中学习的是（）①小红在课堂上认真听讲，积极发言②小强课后与同学探讨、交流问题③小丽放学后认真打扫卫生④小刚暑假随父母一起去远足A．①②③ B．①②④ C．①② D．②③2.“活到老，学到老”“学无止境”这些古训主要告诉我们要（）A．努力学习，掌握全部知识B．树立终生都要学习的观念C．抓住在学校学习的机会D．以学习知识为终生目标3．河南滑县农民李官奇为了让大豆变成衣服，自学高分子化学、生物化学等，经过努力终获成功，被誉为“世界植物蛋白纤维第一人”，并创办了河南李官奇大豆纤维服饰有限公司，实现了人生价值的自我提升。

这说明（）A．学习才能适应社会发展的要求B．学习能够增长才干，提升智慧C．要想有出息，唯一出路就是学习D．学习可以提高人们的道德修养4.“玉不琢，不成器；人不学，不知义。

”下列对“学习”认识正确的是（）①学习主要表现为接受和掌握②带着学习的心态，生活处处都是学习③只要努力学习就会拥有一切④学习点亮生命，学习伴随我们成长A．①②③ B．①②④ C．①④ D．②④5.材料分析：“作为一名工人，起点低没关系，但一定要坚持学习。

”这是全国劳模周树春不懈的追求。

上班第一天，从未见过的机械构件，激发了他不服输的劲头。

白天忙工作、晚上学理论，20多年来，他自学并熟读了几十本专业书籍，读书笔记达数十万字，先后掌握了 2种国际国内前沿焊接技术。

以实际行动护佑平安——疫情防控主题班会教案随着新冠病毒的肆虐，全国上下动起了疫情防控的如火如荼的保卫战。

为了让学生们更加深刻地认识到疫情的危害，培养他们的安全意识和防护意识，我们开设了一次疫情防控主题班会。

以下是班会教案，希望能够有助于您的教学。

一、班会目标分析1.让学生深刻了解新冠病毒的传播和危害。

2.引导学生加强自我防护意识和掌握正确的防疫知识。

3.激发学生爱国热情，弘扬社会主义核心价值观。

二、班会内容1.主题演讲由一位老师或学生代表发言，向大家介绍新冠病毒的相关情况，包括传播途径、症状和危害等。

希望学生们认真听取讲解，并且提出问题或自己的想法。

2.防护措施在讲解完新冠病毒的相关知识后，再让一位老师或学生代表讲解防疫措施，包括洗手、戴口罩、勤开窗通风、保持社交距离等。

在讲解过程中，可以播放动画或视频，让学生更直观地了解正确的防护措施。

3.情感教育在新冠病毒这次疫情中，许多英雄医护工作者舍身忘我的救治病患，表现出了令人感动的爱国情怀。

可以通过视频、照片等素材，介绍他们责任感、担当精神和奉献精神等，让学生在感召下通过实际行动，践行社会主义核心价值观。

4.互动环节可以与学生之间互动一下。

比如，分组讨论，让学生分享自己身边发生的一些疫情防控的例子，或者自己的疑问和疫情防控措施等。

可以组织学生观看一些与疫情防控有关的影视作品，或者课后发放一些防护用品等。

三、班会效果通过本次疫情防控主题班会，学生们不仅深刻了解了新冠病毒的传播和危害，也掌握了正确的防护知识。

同时，此次班会也增强了学生们的爱国热情和社会责任感，进一步激发了他们的爱国热情。

我们再一次呼吁大家，在疫情面前，请将安全放在第一位，切勿掉以轻心，万众一心，众志成城，共同迎战新冠病毒！。

班组战斗示范作业教课方案篇一：班战斗行动示教作业教课方案1(占据冲击出发阵地)篇二：战斗动作训练教课方案战斗动作训练教课方案作业概要课目：战斗动作目的：经过训练，使同志们熟习战斗的组织指挥程序，掌握各节气的战术动作和基本战法，为遂行任务确立能力基础。

训练问题：一、战斗准备二、战斗运动三、察看、潜听四、战斗搜寻五、攻击目标六、营救与救护七、转移地点方法：理论提示，宣告状况、组织练习、小结讲评。

地址：战术训练场时间：XX分钟教课依照：依照《军事训练与查核纲领》和2008 年颁发的《单兵训练教材》。

器械保障：训练场所为战术综合模拟训练场，长约500米，宽约米，场所设置有土堆、树木、棱坎、居民楼、独立房。

要求：、严格恪守训练场纪律，遵从命令，遵从指挥；、坚固建立练为战的思想，严格训练，严格要求；、爱惜武器装备，严格操作规程，严防事故发生。

作业进度作业准备、盘点人数、验枪、整理着装；、判断方向，介绍地形，规定信记号。

、遣派状况显示员；、宣告作业概要。

作业实行第一个训练问题：战斗准备目的：使指挥员熟习、掌握反挟持人质事件组织准备的内容、方法和步骤，提升指挥员处理反挟持人质事件的指挥能力。

【理论提示】战斗准备士兵往常在班（组）编成内遂行战斗任务，受领任务的主要内容包含：（一）敌（案）情；（二）班（组）的任务；（三）自己的任务；（四）与邻兵的共同方法；（五）相关规定及战斗纪律；（六）可能碰到的状况及处理方法；（七）达成战斗准备的时限和信（记）号规定。

士兵在进行战斗准备时，一定做到：任务明确，内容完好，携装齐备，着装标准，准备快速。

【宣告状况】××年××月××日，××时××分西安市灞桥小区发生一同持枪挟持人质事件。

案发后，灞桥区公安局快速向支队恳求快速紧急增援，并成立了联合指挥所，上司信心，要点控制，掌握灵巧，就近用兵的原则，将犯人控制在灞桥1号地区，上司命令反劫机中队突击一班担负此次反挟持战斗任务。

2022-2023学年第二学期小学道法学科六年级12 册学案
板书设计
第二课时
教学目标：1.情感态度与价值观目标：养成自尊自爱的健康心态，克服自卑心理。

2.能力目标：学会尊重自己，能够适度维护自己的尊严。

3.知识目标：了解尊重自己的表现，学会尊重自己、适度维护自己的尊严。

教学过程批注
（1）爸爸的一名战友早年因为眼睛受伤而成了一名盲人，他今天来你家做客，你会……
（与盲人交往交谈，要把它当作是一个正常人，不要过度热心热情，声量不要故意放大）
（2）班里转来了一名腿部有残疾但成绩特别好的同学，你见他每天上下楼梯特别艰难，你希望能够帮助到他，但他却说不希望给你添麻烦……（可以让他教自己学习，而自己也帮助他上下楼梯）
16、《宪法》第三十八条规定，中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。

17、总结：由此看来，尊重他人既是道德要求，也是法律要求。

板书设计
教学反思我们应该学会尊重
每个人都应得到尊
适度维护
悦纳自己
板书力求让学生抓住课文主线，突出教学重难点，简单明了，便于掌握。

我们的行动教案中班反思在教育教学中，班级反思是一项非常重要的工作。

通过班级反思，教师和学生可以对过去的教学活动进行总结和分析，找出问题所在，进而改进教学方法，提高教学质量。

在我们的行动教案中，班级反思是一个必不可少的环节，下面我们就来谈谈班级反思的重要性以及如何进行班级反思。

首先，班级反思的重要性不言而喻。

在教学过程中，难免会出现一些问题，比如教学方法不当、学生学习兴趣不高、学生学习成绩不理想等等。

通过班级反思，我们可以及时发现问题所在，及时采取措施加以解决，避免问题进一步恶化。

另外，班级反思还可以帮助教师总结经验，发现自身的不足，进而不断提高自己的教学水平。

对于学生来说，班级反思也可以帮助他们认识到自己的学习问题，找出解决问题的方法，提高学习成绩。

其次，班级反思应该如何进行呢？首先，我们可以通过问卷调查的方式收集学生的意见和建议。

学生是教学活动的主体，他们的意见和建议对于教学活动的改进有着重要的作用。

通过问卷调查，我们可以了解学生对于教学活动的满意度，找出问题所在，进而改进教学方法。

其次，教师应该及时总结自己的教学活动，找出问题所在，改进教学方法。

教师可以通过观察学生的学习情况、听取学生的意见、与其他教师交流等方式进行班级反思。

最后，班级反思不仅仅是一次性的工作，而是一个持续不断的过程。

在教学过程中，我们应该不断地进行班级反思，总结经验，找出问题，改进教学方法，提高教学质量。

在我们的行动教案中，班级反思是一个非常重要的环节。

通过班级反思，我们可以及时发现问题，及时改进教学方法，提高教学质量。

在以后的教学活动中，我们将继续重视班级反思，不断总结经验，改进教学方法，提高教学质量，为学生提供更好的教育教学服务。

希望在未来的教学活动中，我们可以更加注重班级反思，不断提高教学质量，为学生提供更好的教育教学服务。

幼小衔接我们在行动活动方案行动活动方案：幼小衔接引言：幼小衔接是指从幼儿园到小学的过渡期，这个阶段对于孩子的成长和发展非常关键。

一个成功的幼小衔接方案能够帮助孩子顺利过渡到小学，并且能够满足他们的成长需要。

本文将提出一个行动活动方案，以促进幼小衔接的顺利进行。

背景：幼儿园和小学之间存在许多差异，包括学习内容、教学方法、学习环境等。

对于许多孩子来说，这个转变可能是挑战性的，需要适应新的学习环境和要求。

因此，为了减少孩子在幼小衔接过程中的困惑和不适应，制定一个行动活动方案是非常必要的。

目标：1. 帮助孩子顺利过渡到小学2. 促进孩子的学习和发展3. 减少孩子在幼小衔接过程中的不适感具体方案：1. 活动一：家长与教师的合作研讨会在孩子即将从幼儿园转入小学之前，举办一个研讨会，邀请家长和小学教师共同参与。

研讨会的内容可以包括讨论孩子的学习需要、教育目标和教学方法等。

通过家长和教师的合作，可以确保幼儿园和小学之间的过渡更加顺利。

2. 活动二：小学教师参观幼儿园安排小学教师去幼儿园参观，并与幼儿园教师进行交流和讨论。

小学教师可以通过观察幼儿园的教学环境和教学方法，更好地了解孩子的学习和发展情况。

这样，小学教师可以更好地为孩子们提供有针对性的教育。

3. 活动三：小学环境适应训练在幼儿园最后几个月，可以安排一些小学环境适应训练活动，让孩子们提前适应小学的学习和生活环境。

这可以包括参观小学、了解小学的课程设置和学习方法，并进行一些小学生活技能的培训，如巧克力机会办公宁波拍发的活动。

4. 活动四：幼小衔接教育课程在幼儿园和小学之间，可以设计一些幼小衔接的教育课程，帮助孩子们逐步适应小学的学习要求和学习方法。

这些课程可以包括学习技巧的培养、认识小学教学内容和学科的介绍等。

通过这些课程的开展，可以为孩子们提供一个平滑的过渡。

5. 活动五：教师间的沟通与交流在幼小衔接的过程中，教师间的沟通和交流非常重要。

幼儿园的教师和小学的教师应建立联系，并定期进行交流，分享孩子的学习和发展情况。

我能为学校做点什么
【学习目标】
知识与能力目标：
1．通过动手设计学校名片的活动，增强学生自豪感，激发关心学校、热爱学校的情感。

2．通过调查、收集材料，培养学生对信息的整理和分析能力。

3．通过主动参加活动，培养“主人翁”的责任感和“学校以我为荣”的自豪感。

4．通过实践活动，为学校做一些力所能及的事情。

过程与方法目标：
通过调查、实践等活动，将收集的信息进行整理和分析，亲自为学校设计制作名片，提出对学校的建议与期待，用实际行动为学校的发展出一份力。

情感态度价值观目标：
1．激发对学校的自豪感。

2．通过信息的整理，培养“主人翁”的意识。

3．通过实践活动，能用实际行动为学校贡献力量。

【学习重点】
1．学校名片的设计与制作。

2．培养对自己学校的荣誉感和责任感。

3．能用实际行动去为学校做力所能及的事。

【学习难点】
培养主人公意识，使其尽力为学校做有益的事情。

【学习过程】
一、学习引入。

我们能为学校做点什么呢
二、自主预习。

1．学校哪里最美
2．学校的哪些地方最让你自豪
三、新知学习。

1．给学校做张名片。

2．将那些让我们感到自豪的地方写在名片上。

3．怎样设计名片来宣传我们的学校呢
四、巩固练习。

1．学校有哪些不完善的地方
2．作为学校的__________，我们有_____为学校提意见。

3．有什么办法让学校变得更好呢
4．我们还能为学校做点什么。

7.3 三思而后行【学习目标】学会对自己的行为负责，遇事三思而后行。

学会正确的行使权利和自由。

【学习难重点】学会正确的行使权利和自由。

【学习过程】一、预习检测1、对自己的行为负责，就必须在行动前对行为进行，为能控制我们行为的方向，我们在作出行为前应做。

在作出充分预测的基础上，我们可在多种方案中作出。

2、我们在行为过程中，要不断检查，了解事态。

及时发现，适时调整行为方式，必要时改变甚至自己的行为，采取措施控制事态发展，促使行为结果向着的目标发展。

完成时间家长签名一批二批分钟月日月日二、新课学习课堂检测1、下列行为做到了“三思而后行”的是（）A.考试中小李的朋友小杨向他发出了“求救”信号，小李把答案抄给了他B.朋友邀请我去网吧，我不假思索地跟着去了C.小兵与同学发生纠纷，请求小军帮忙，小军二话没说出手相助D.小雨在暑期打工时不慎将公司几百张宣传画丢失，她如实汇报并赔偿2、当我们发现自己所做选择是错误的以后，应该（）A.寻找接口，推卸自己的责任B.吸取教训，提高选择的能力C.掩饰错误，维护自己的名誉D.坦然接受，坚持自己的选择3、恩格斯指出：“我们不要过分陶醉于我们人类对自然的胜利，对于每一次这样的胜利自然界都会对我们进行报复。

”这句话启示我们青少年（）A.行为与后果具有一致性B.某种后果一定是由某种行为引起的C.遇事要三思而后行D.行为和后果都是多样的和复杂的4、我们在学习过程中根据学校内容及学习效果的情况变化及时调整学习策略与方法，实现学习效率的最优化，对自己的学习负责。

这种行为调控属于（）A.行动前对行为进行选择B.行为过程中的及时调控C.对行为后果的自省D.对后果自觉承担应负的责任5、中学生小明在放学途中路过一家营业性网吧时，受到网吧老板的拉拢，小明可考虑的想法有（）①网络游戏我最喜欢，偶尔一回没事②影响学习不能去③是违法行为，应检举老板④要自觉抵制不良诱惑A、①③④B、②③C、②③④D、③④非选择题6、古人云：“三思而后行。

抗击疫情，你我的责任一、前言自2020年开始爆发的新冠疫情，对全世界都造成了巨大的影响。

在这次疫情中，我们看到了很多普通人默默奉献着自己的爱心，为抗击疫情尽了力。

而我们每个人也都有自己的责任和义务，要积极参与到抗击疫情的行动中来，为我们的国家和人民贡献自己的力量。

二、疫情的防控自新冠病毒爆发以来，各级政府、医护人员、科学家们都在紧急行动中，为抗击疫情努力。

在这个特殊时期，我们小学生也可以为抗击疫情贡献自己的力量。

以下是我们可以做到的：1.保持良好卫生习惯新冠病毒是一种通过空气飞沫传播的病毒，可以通过咳嗽、打喷嚏等方式传播。

因此，我们应该每天注意勤洗手、勤洗脸、勤洗鼻子，保证自身卫生，并且不随意拼车等行为。

2.做好个人防护在公共场所，我们需要佩戴口罩、勤洗手，尽可能地保护自己。

你的这些行为，看似微小，却可以最大限度地降低感染风险。

3.做好垃圾分类在我们的日常生活中，一定要注意垃圾分类，不仅可以减轻环境负担，更是保障自己和家人的健康。

尤其在这个时期，应该注意垃圾分类对于清理的方式，了解对于生活垃圾、医疗废弃物和防疫物资的分类。

4.学会正确的防护知识为了加强大家对于新冠疫情的了解，家长和老师都应该让我们今天去了解瘟疫的传染周期、常见症状和治疗方法。

不断地增加我们的知识库，才能更好地预防和控制疫情。

三、疫情下的勇士——医务工作者在这次疫情中，医务工作者是最为重要的人员之一。

在他们的努力下，很多确诊患者已经获得了及时救治和治疗，而不断加强的科研和治疗方法也让救治工作得到了更多的帮助。

在这个特殊的时间节点中，我们小学生应该学会感恩，关注这个行业中的每一个医护人员，了解他们的工作状态和日常生活，尊重他们的付出和努力。

四、总结在这个特殊的时间节点中，我们举国的行动精神让人感动。

在抗击疫情的过程中，每一个人的付出都是非常重要的，而我们小学生更是不应该缺席。

每一个人都应该在自身的力量范畴内积极参与到抗击疫情的行动中，为我们的社会做出应有的贡献。

这些小行动，都是我们的道德教案道德教育是培养人们道德品质、提高道德素养的重要途径。

在现实生活中，随着社会的发展，道德风尚已经成为社会共识。

我们每一个人都应该为道德教育贡献自己的力量。

通过这些小行动，我们一起来为道德教育付出一份力量。

一、关注公共场所的环境卫生问题我们走在街上，总能看到不少随手扔垃圾、吐痰等不文明行为。

这不仅污染了公共环境，而且影响了市民的健康和心情。

在这里，我们呼吁大家关注公共场所卫生问题，从小事做起，比如把垃圾丢进垃圾桶、不乱扔烟蒂、不在路上随意吐痰等。

同时，我们也需要呼吁社会各界提高个人道德素质，做一个文明有礼的市民，从而减少不文明行为在公场所上的出现。

只有这样，我们的公共场所才能变得更加清洁整洁，让我们的生活更加舒适。

二、爱护公共财物，共建和谐社区公共财物如公共绿地、公共场所等，是我们整个社会共享的资源。

而这些资源的维护，需要我们每一个人的参与和努力。

我们应该积极参与社区公益活动，关注社区维护管理情况，并且时刻提醒那些不文明的行为。

我们还可以通过自己的行动，把道德教育融入生活的点点滴滴。

比如说，在公共场所里，我们应该爱护公共设施，并且不随意破坏公共财物。

我们也可以通过捡起地上的垃圾、拾起路上的卡通盒等方式，让公共环境变得更加整洁、美丽。

三、做好文明交通的示范者文明交通是我们社会生活中最基本的行为准则。

我们需要时刻注意自己交通行为的文明程度，从而保障他人的安全。

比如让行人先走、遵守交通规则、不占用急救车道、不闯红灯等，这些都是我们平常需要注意的文明交通行为。

同时，我们也需要时刻注意别人的交通行为，并且提醒那些不文明的行为。

比如，看见别人破坏交通标识、跨越马路隔离带或者其他危险行为，我们都可以加以提醒。

只有这样，我们的道德教育才会被更多人所重视和提倡。

四、关注生活中每一个细节道德教育不仅仅体现在公共场所，更体现在我们日常生活的点点滴滴。

我们需要时刻提醒自己，关注生活中每一个细节，比如说，遵守秩序、尊重老人、保持公共环境整洁等等。

三年级语文上册作文《我的爱心行动》教案文档标题：《我的爱心行动》教案一、教学目标：1. 让学生通过作文的形式，表达自己的爱心行动和感悟。

2. 提高学生的观察力和表达能力，培养他们的情感认知和社会责任感。

3. 培养学生对生活中的美好事物的敏感度，增强他们的感恩意识。

二、教学重点：1. 学生能够准确地描述自己的爱心行动，以及行动背后的原因和感受。

2. 学生能够通过文字，生动形象地描绘出自己的爱心行动。

三、教学难点：1. 如何让学生在作文中体现出自己的真实情感和思考。

2. 如何引导学生从生活的细微之处发现爱，并用语言表达出来。

四、教学过程：（一）导入新课教师可以通过讲述一些关于爱心的故事或者播放相关的视频，引发学生对爱心行动的兴趣和关注。

（二）写作指导1. 确定主题：明确本次作文的主题是“我的爱心行动”，要求学生写出自己曾经做过的或想做的爱心行动。

2. 规划结构：教师可以引导学生按照“引言-主体-结尾”的结构进行写作。

引言部分可以简单介绍自己的爱心行动是什么；主体部分详细描述行动的过程和感受；结尾部分可以总结自己的收获和感悟。

3. 丰富内容：鼓励学生在作文中加入自己的感想和感悟，让文章更加生动有趣。

（三）实践写作学生根据教师的指导开始写作，教师在旁辅导，解答学生的疑问。

（四）作品分享学生完成作文后，可以选择性的在课堂上分享自己的作品，通过交流和讨论，提高学生的语言表达能力和思维能力。

五、作业布置请同学们回家后继续完善自己的作文，然后与家长分享自己的爱心行动，听取家长的意见和建议。

六、教学反思教师在课后需要对本次教学进行反思，总结成功经验和不足之处，以便于下次更好地开展教学活动。

以上就是关于《我的爱心行动》的教案设计，希望对您的教学工作有所帮助。

我们在行动教学案【学习目标】：1、教育学生自觉从我做起，从小事做起，自觉宣传和执行计划生育和保护资源、环境的基本国策2、知道我国计划生育、保护环境、合理利用资源的政策3、从身边小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯。

【重、难点】：保护环境、合理利用资源【课前预习案】：1、自学课本p94—98,注意自学过程中要边读课文，边用红笔勾画基础知识和自己认为的重点和难点知识。

2、自学完课本容之后，独立完成自学问题：（1）你学到的基本国策有：（2）计划生育的目的、要求：（3）实行计划生育取得了什么成效？（4）怎样落实保护环境和合理利用资源这一基本国策的？（5）实施可持续发展略取得的成就是：（6）结合课本知识和自己的实际，说一说青少年应怎样为国家的可持续发展做出贡献？【课探究案】：探究一：布什的惊讶布什就任美国总统后来中国访问，受到的接见，布什有一次对中国的计划生育政策予以质疑。

思索了一会儿说：我们可以接受你们的意见，但如此一来，中国每年将会多出生至少2300万人口，这样一个庞大的数字对于中国来说已不胜负担。

你们美国可否增加中国的2300万移民配额呢？哪怕一半也行。

布什当时就被这个建议惊呆了。

1、近似一个幽默，但至少道出一个严峻的现实问题，这个问题是什么？为解决这一问题国家制定的国策是什么？还颁布了相应的法律法规，是什么？2、请为解决这一问题写两条宣传标语。

3、我们的行动：作为未成年学生，面对这一国策，你能做些什么？探究二：1、提到资源、环境，你会想到那些词汇？面对流行的“低碳”的生活方式，你准备怎么做？2、结合本地的环境资源问题，思考当地政府在保护环境和合理利用资源方面采取了什么措施？取得了哪些成效？探究三：材料一，阅读课本97页远的例子。

材料二，资源也握在你手中*用口杯节水刷牙，只耗0.5升水，如果龙头开5分钟，则费水45升。

*洗菜时用盆接水洗，一顿饭可节省100升水。

*回收一吨废纸能生产好纸0.8吨，等于少砍17棵树。

课时教学案课时教学案课时教学案路小学三、雷雨天气时在日常生活、学习中那些行为可能给自己带来危险的行为？四、遇雷电怎么办？三、布置作业学生交流回答在宿舍乱拉、乱接电线、插头雨天打篮球、使用电话、开电视雷电时，触摸水管、铁丝网、金属门窗讨论交流，打篮球这种现象要改正。

在雷雨天气不宜使用固定电话、手机、小灵通及其它户外通讯工具，有实例证明雷雨天气在室外使用个人无线通信系统会有效增加引起雷击的机率。

很多同学平时打雷时使用手机、在科室看电视都有可能引起雷击。

在路面积水的天气里出行时不要使用自行车、摩托车等行动不稳定的交通工具，容易发生打滑侧翻的事故。

当积水严重，水况不明时要绕道行驶，雨天出行时尽量乘坐机动公交车等吨位比较大、底盘比较高的车辆，一来大车安全性高，再者碰到危险时，乘客之间还可以相互提供帮助。

雷雨天气时在日常生活、学习中那些行为可能给自己带来危险的行为？1、在宿舍乱拉、乱接电线、插头2、雨天打篮球、使用电话、开电视3、雷电时，触摸水管、铁丝网、金属门窗四遇雷电怎么办？现场演习（演示课件）1、户外突遇雷电怎么办2、雷电时在家怎么办3、如何及时抢救被雷击者告诉家人，不要乱拉电线、二、了解地震或灾害来临的征兆自己听后、看后对汶川地震的认识和自己的感受。

提示引导：“听完贾师傅的话，你受到什么启发？”“地震是有征兆的。

了解这些征兆可以帮助我们做好预防地震的危害。

”（1）地下水异常。

（2）生物异常。

（3）气象物理异常变化。

（4）除了上面的异常现象，有些植物在震前也有并播放汶川地震时的视频。

3、教师小结：地震是一种毁灭性的自然灾害，在地震面前我们应如何面对，怎样更好的保护自己呢？通过本课的学习将帮助你解决这些问题。

1、利用课件出示唐山大地震贾师傅劫后余生的回忆：“7月27下午，地磁报警器响个不停，就在那个下午，我发现鱼缸里的鱼一个劲的往上跳；在地下挖坑饲养的兔子也跑了；公鸡不进窝，哪里高就往那呆；猫不让我们进屋，站在我们的脚面上毛耸起来，给东西也不吃，叫声也很难听。

班组战斗示作业教案篇一：班战斗行动示教作业教案1(占领冲击出发阵地)篇二：战斗动作训练教案战斗动作训练教案作业提要课目：战斗动作目的：通过训练，使同志们熟悉战斗的组织指挥程序，掌握各时节的战术动作和基本战法，为遂行任务奠定能力基础。

训练问题：一、战斗准备二、战斗运动三、观察、潜听四、战斗搜索五、攻击目标六、救援与救护七、转移位置方法：理论提示，宣布情况、组织练习、小结讲评。

地点：战术训练场时间：XX分钟教学依据：依据《军事训练与考核大纲》和2008年颁发的《单兵训练教材》。

器材保障：训练场地为战术综合模拟训练场，长约500米，宽约300米，场地设置有土堆、树木、棱坎、居民楼、独立房。

要求：1、严格遵守训练场纪律，服从命令，听从指挥；2、牢固树立练为战的思想，严格训练，严格要求；3、爱护武器装备，严格操作规程，严防事故发生。

作业进程作业准备1、清点人数、验枪、整理着装；2、判定方位，介绍地形，规定信记号。

3、遣派情况显示员；4、宣布作业提要。

作业实施第一个训练问题：战斗准备目的：使指挥员熟悉、掌握反劫持人质事件组织准备的容、方法和步骤，提高指挥员处置反劫持人质事件的指挥能力。

【理论提示】战斗准备士兵通常在班（组）编成遂行战斗任务，受领任务的主要容包括：（一）敌（案）情；（二）班（组）的任务；（三）本人的任务；（四）与邻兵的协同方法；（五）有关规定及战斗纪律；（六）可能遇到的情况及处置方法；（七）完成战斗准备的时限和信（记）号规定。

士兵在进行战斗准备时，必须做到：任务明确，容完整，携装齐全，着装标准，准备迅速。

【宣布情况】××年××月××日，××时××分市灞桥小区发生一起持枪劫持人质事件。

案发后，灞桥区公安局迅速向支队请求迅速紧急支援，并成立了联合指挥所，上级决心，重点控制，掌握机动，就近用兵的原则，将罪犯控制在灞桥1号区域，上级命令反劫机中队突击一班担负此次反劫持战斗任务。