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传媒类艺考有哪些专业？传媒类艺术高考9大核心专业介绍传媒类艺考有哪些专业？传媒类艺术高考9大核心专业介绍-传媒艺考下面就给大家一一介绍（专业介绍来自百科，有问题随时联系小编哦！）1.播音主持专业：本专业面向广播影视媒体及相关机构，培养具备中国播音学、新闻传播学、中国语言文学、哲学美学、艺术学等多学科知识与能力，从事广播电视普通话新闻播音主持及新闻报道、专题播音主持、文艺节目主持、体育评论解说、双语播音主持、影视配音及演播，以及播音主持教学与研究工作的复合型语言传播精英人才。
播音与主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持职业将成为未来就业领域的热点和亮点。
全国有播音主持专业院校超过一百三十所，以中国传媒大学、中国传媒大学南广学院、浙江传媒学院、上海戏剧学院为代表的，以山西传媒学院、天津师范大学为特色的全国播音主持专业院校每年培养数千播音主持人才。
2.广播电视编导专业：广播电视编导专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。
3.影视表演专业：影视表演专业是通过人的演唱、演奏或人体动作、表情来塑造形象、传达情绪、情感从而表现生活的艺术。
代表性的门类通常是音乐和舞蹈。
有时将杂技、相声、魔术等也划入表演艺术。
电影表演是由演员扮演角色，在摄影机前表演情节的艺术。
电影表演与戏剧表演同属表演艺术范畴，具有共同的基本规律。
电影表演继承了戏剧表演中许多适合于电影表演的原则和方法，然而，又和戏剧表演不同。
戏剧演员在舞台上表演并直接与观众交流，演员的表演是观众接受的最后形象。
而电影演员的表演是通过银幕间接地与观众交流，演员在摄影机前的表演并不是观众感受到的最后形象。
艺考分数线和普通高考分数线一样吗_有什么区别艺考分数线如何折算据了解，国内艺术高考可分为美术类、音乐类、舞蹈类、影视表演类、时装表演类、播音主持类、编导类、摄制类，简称艺考八大类。
分类不同，艺考总分的算法也不一样。
一般来说，艺术本科综合分以750分或450分为满分计算，具体折算方法如下：(1)美术类、音乐类：综合分=考生总分×50%+专业分×7.5(/4.5)×50%;(2)舞蹈类、影视表演类、时装表演类：综合分=考生总分×40%+专业分×7.5(/4.5)×60%;(3)播音主持类：综合分=考生总分×80%+专业分×7.5(/4.5)×20%;(4)摄制类、编导类：综合分=考生总分×100%。
艺考八大类对文化课要求从低到高的顺序分别为：舞蹈、影视表演、时装表演类美术类、音乐类播音主持类编导类、摄制类。
当然，省份不同，在艺术类招生政策上也会存在较大的差异，尤其是对于综合分的计算方式。
相对于文化生动辄500多分的分数线而言，艺术生对于文化课分数要求就比较低了。
各省艺术类提档线大多在280分-350分之间，这也是为什么很多考生选择学艺术的主要原因。
但是随着艺考改革的不断实施和艺术生群体对文化课的重视，艺术生文化课分数线也在不断上涨，很多学校的艺术类专业实际录取分数线都在400多分。
艺考分数线和普通高考有什么区别艺考生的文化课和普通学生的文化课是一样的，都是分文科和理科，艺考生也可以自由选择文理分科，同样的高考总分也是一样的分数。
但是对于高校录取分数线来说，艺考生还有专业分数，所以录取不是按照普通高考考生的录取方法，一般按照各个院校的录取要求进行录取，常见的的就是把专业分数和文化分数按照一定比例相加进行，由高到低进行录取，或者是设立艺考文化分数线。
按照专业分数录取。
具体的录取方法是依据各个院校的规定。
这就表明艺考生不仅仅要把专业知识学好，文化课也千万不能落下，哪一个方面拖了后腿，都很容易让自己进入不到理想的院校。
完整版)戏剧影视表演基础想象力是表演者必备的创作素质之一，能够帮助表演者在虚构的情境中创造出真实的表演形象。
想象力的训练可以帮助学生更好地理解角色和情境，从而更好地塑造角色形象。
课程练想象力练、角色创造练、情境创造练、道具创造练、音乐创造练、色彩创造练、文字创造练、情感创造练、动作创造练、表情创造练。
通过这些练，学生可以更好地发挥自己的想象力，创造出更加真实的表演形象。
感受力感受力是表演者必备的创作素质之一，能够帮助表演者更好地理解角色的情感和内心世界，从而更好地表现角色。
感受力的训练可以帮助学生更好地理解情感和内心世界，从而更好地表现角色。
课程练情感练、角色情感练、情境情感练、音乐情感练、色彩情感练、文字情感练、动作情感练、表情情感练。
通过这些练，学生可以更好地发挥自己的感受力，更好地表现出角色的情感和内心世界。
判断力和思考力判断力和思考力是表演者必备的创作素质之一，能够帮助表演者更好地理解角色和情境，从而更好地表现角色。
判断力和思考力的训练可以帮助学生更好地理解角色和情境，从而更好地表现角色。
课程练角色判断练、情境判断练、音乐判断练、色彩判断练、文字判断练、动作判断练、表情判断练、情感判断练、创意判断练、剧本分析练。
通过这些练，学生可以更好地发挥自己的判断力和思考力，更好地理解角色和情境，从而更好地表现角色。
适应力适应力是表演者必备的创作素质之一，能够帮助表演者更好地适应不同的情境和角色，从而更好地表现角色。
适应力的训练可以帮助学生更好地适应不同的情境和角色，从而更好地表现角色。
课程练角色适应练、情境适应练、音乐适应练、色彩适应练、文字适应练、动作适应练、表情适应练、情感适应练、创意适应练、即兴表演练。
通过这些练，学生可以更好地发挥自己的适应力，更好地适应不同的情境和角色，从而更好地表现角色。
形体和语言表现力形体和语言表现力是表演者必备的创作素质之一，能够帮助表演者更好地表现角色和情境，从而更好地表演。
教案（首页）课程编号讲课学生班级人数课程名称表演基础（一）课程种类公共基础课（）；专业基础课（√）；专业课（）；专业选修课（）；公选课（）讲课方式理论（√）实践（√）实习（）查核方式考试（）考察（√）课程总学时120学时分派讲堂解说 120 学时；实习（上机）学时教材名称《戏剧表演基础》教学参考书[1] （中）关瀛著，《演员创作素质训练》中国戏剧第一版社，2005.[2] （港）尚伟著，《暖伤》新译中文第一版社， 2011.[3]( 中 ) 伍振国著，《影视表演语言技巧》中国广播电视第一版社，2006.[4]( 中 ) 刘诗兵著 , 《影视表演基础》中国传媒大学第一版社，2011.[5] （中）苏彭成著，《影视表演学基础》中国广播电视第一版社,2011.[6]（中）梁伯龙李月著，《戏剧表演学基础》文化艺术第一版社，2004.[7]（中）李锦云著，《表演心理学》世界图书第一版企业,2007.[8] （中）余秋雨著 , 《观众心理学》上海教育第一版社,2008.（参照书要求附作者，书名，第一版社，第一版时间）讲课教师尚伟职称助教戏剧影视表专业演每周一 1-4 节、周二 1-8 节、周食堂二楼表演实训讲课时间讲课地址室三 1-4 节第一章演员创作素质训练（24 学时）一、教课目标及要求表演教课就是要求经过系统、科学的训练方法，使学生成立正确的舞台自我感觉，就是要求像生活中对待全部事物的态度相同，去对待全部舞台虚假。
因为，舞台上全部的全部都是虚假的、若是的，但训练有素的演员就能快速的，以假乱真，获取像人在生活中那样的一种自我感觉。
真切地相信全部的假设，进而身临其境。
将注意力集中到应当注意的对象上，对全部虚假的舞台态度正确，舞台感觉真切，能平静自如的、内外一致的、身心一致的，紧张和废弛能像生活中那样的适量，在达成舞台任务的行动过程中，细琐感情也是那样的自但是然，通情达理的表达和表露。
这些要求是生活中人的一种本能，当已进入虚假的情境，演员就一定有能力以假乱真，这种信念感，能创建出像真切生活那样的一种艺术真切感，进而才能获取正确的舞台自我感觉。
2024年天津高考艺术类专业统考表演类考试说明天津市2024年实施的艺术类专业统一考试表演类专业考试说明已经公布出来了，完整的表演类考试说明已整理下文了，天津2024年艺考生来看看吧！下面是整理的“天津市普通高等学校艺术类专业统一考试表（导）演类考试说明”，供天津考生参考阅读。
天津市普通高等学校艺术类专业统一考试表（导）演类考试说明天津市普通高校招生艺术类专业统一考试是普通高等学校招生考试的重要组成部分。
普通高等学校艺术类相关专业根据考生的专业和文化成绩，德智体美劳全面衡量，择优录取。
一、考试性质表（导）演类专业市级统考是考生进入高校相关专业学习应当具备的基本素质和能力测试，旨在考查考生的专业基本条件与潜能，其评价结果是高校相关专业招生录取的重要依据。
二、专业目录范围表（导）演类专业市级统考包括戏剧影视表演、服装表演、戏剧影视导演三个方向，其中戏剧影视表演考试适用于表演（戏剧影视表演方向）、戏剧教育、音乐剧等专业，服装表演考试适用于表演（服装表演方向）等专业，戏剧影视导演考试适用于戏剧影视导演等专业。
曲艺等专业可根据招生院校要求，确定参照表（导）演类相关方向考试要求。
三、考试科目和分值（一）戏剧影视表演方向考试包括文学作品朗诵、自选曲目演唱、形体技能展现、命题即兴表演四个科目。
四科总分为300分，其中文学作品朗诵100分、自选曲目演唱50分、形体技能展现50分、命题即兴表演100分。
（二）服装表演方向考试包括形体形象观测、台步展示、才艺展示三个科目。
三科总分为300分，其中形体形象观测150分、台步展示120分、才艺展示30分。
（三）戏剧影视导演方向考试包括文学作品朗诵、命题即兴表演、叙事性作品写作三个科目。
三科总分为300分，其中文学作品朗诵50分、命题即兴表演50分、叙事性作品写作200分。
四、考试内容和形式（一）戏剧影视表演方向1.文学作品朗诵考试目的：主要考查考生对文学作品的理解力、想象力及运用有声语言表达文学作品的能力。
戏剧影视表演类和戏剧影视导演类的统考考试流程如下：
1.报名：考生需要按照所在省份的规定进行报名，填写相关信息并缴纳考试费用。
2.考试：考试通常包括初试、复试和三试等环节，每个环节都有相应的考试内容。
考生需要在规定的时间和地点参加考试，并按照考官的要求进行表演或导演创作。
3.成绩公布：考试结束后，考生的成绩会在所在省份的招生考试网站上公布。
考生需要关注网站上的成绩发布通知，及时查询自己的成绩。
4.合格证发放：对于合格的考生，所在省份会发放相应的合格证书，以证明考生通过了该项考试。
合格证书是考生被高校录取的重要依据之一。
5.高校录取：在高考成绩公布后，高校会根据考生的专业成绩和高考成绩进行录取。
考生需要参加高考，并达到相应的分数线才能被录取。
需要注意的是，不同省份和高校对于统考的要求和流程可能会有所不同，考生需要提前了解所在省份和目标高校的具体要求，以便更好地准备考试。
2024年高考艺术记分方法
2024年高考艺术记分方法如下：
1．艺术本科综合分以750分为满分计算，具体折算方法：美术、音乐类：综合分=考生总分×50%+专业分×7.5×50%。
舞蹈、影视表演、时装表演类：综合分=考生总分×40%+专业分×7.5
×60%。
播音主持类：综合分=考生总分×80%+专业分×7.5×20%。
摄制、编导类：综合分=考生总分×100%。
2．艺术专科综合分以450分为满分计算，具体折算方法：美术、音乐类：综合分=考生总分×（文化成绩/文化满分）×60%+（专业成绩/专业满分）×40%。
摄制、编导类：综合分=考生总分×（文化成绩/文化满分）×40%+（专业成绩/专业满分）×60%。
需要注意的是，具体的记分方法可能会根据不同省份和招生院校的实际情。
中戏高职班招生政策
中央戏剧学院高职班是中央戏剧学院面向全国招收高考生的专业戏剧表演（影视表演方向）高等职业教育班级。
以下是中戏高职班招生政策的主要内容：
1. 招生计划：每年招收50名左右的学生，其中男女比例不低于4:6。
2. 招生对象：报考者需为普通高中2019年至2022年应届毕业生，并已取得中华人民共和国普通高等学校招生全国统一考试（高考）文化课成绩并符合招生条件的考生。
3. 报名方式：考生需登录中央戏剧学院官网进行网上报名。
4. 招生条件：报考者需要具备艺术特长或高水平运动员、国家级三好学生、优秀毕业生等特殊背景，同时需参加中央戏剧学院组织的校内外考核，包括文化课笔试、面试、体能测试等环节。
5. 招生标准：综合文化考试成绩在本校文化课录取最低控制线内，校内外考核合格，体能测试达到要求的考生可被录取。
6. 招生专业：该高职班专业为戏剧表演，重点培养影视表演方向的专业人才。
以上是中央戏剧学院高职班招生政策的主要内容，具体信息以当年发布的招生章程为准。
影视专业基础知识点影视专业是一门涉及电影和电视剧制作、创作、演绎等方面的学科。
它包括电影学、电视学、导演学、编剧学、摄影学、制片学、表演学等多个专业方向。
下面将从影视专业的基础知识点进行讨论。
一、电影学1. 影视语言：影视作品是通过影像、声音、剪辑等手段来表达和传递信息的，影视语言是指影视作品中运用的各种表达方式和技巧，如画面构图、镜头运动、音效、剪辑等。
2. 影视叙事：影视作品通过叙事的方式来传递情节和主题，包括叙事结构、叙事节奏、叙事角度等。
3. 影视艺术：电影作为一种艺术形式，具有独特的艺术特点和表现手法，如摄影、音乐、美术等。
4. 影视风格：不同导演、不同影视作品有各自的风格和特色，如现实主义风格、浪漫主义风格、黑色幽默风格等。
二、电视学1. 电视节目类型：电视节目根据内容和形式的不同可分为新闻类、娱乐类、教育类、文艺类等多种类型。
2. 电视编导：电视编导是指负责电视节目创作和制作的人员，包括编剧、导演、摄影师、音频师等，他们共同合作完成一部电视节目的制作。
3. 电视剧制作：电视剧是电视节目的一种重要形式，它通过连续的剧情和角色来传递信息和情感。
4. 电视广告：电视广告是商业广告的一种形式，通过电视媒体来进行产品宣传和推广。
三、导演学1. 导演的职责：导演是电影或电视剧的创作者和主要负责人，他负责影片的整体筹划、导演演员的表演、剧本的改编等工作。
2. 导演的风格：不同导演有不同的创作风格和独特的表现手法，如斯皮尔伯格的特效奇幻风格、李安的情感细腻风格等。
3. 导演与演员：导演对演员的指导和引导是电影或电视剧成功的关键之一，导演需要与演员建立良好的合作关系，使角色形象更加鲜活和真实。
四、编剧学1. 剧本创作：编剧是电影或电视剧的故事创作者，他负责编写剧本，包括故事情节、角色对白、场景设置等。
2. 剧本结构：剧本需要具有合理的结构，包括开头、发展、高潮、结局等部分，以引起观众的兴趣和共鸣。
3. 剧本元素：剧本中需要包含丰富的元素，如情节冲突、角色性格、对话和动作等，以吸引观众的注意力。
高考影视表演
影视表演艺术简介
影视表演艺术是通过人的演唱、演奏或人体动作、表情来塑造形象、传达情绪、情感从而表现生活的艺术。
代表性的门类通常是音乐和舞蹈。
[1]有时将杂技、相声、魔术等也划入表演艺术。
电影表演是由演员扮演角色，在摄影机前表演情节的艺术。
电影表演与戏剧表演同属表演艺术范畴，具有共同的基本规律。
电影表演继承了戏剧表演中许多适合于电影表演的原则和方法，然而，又和戏剧表演不同。
戏剧演员在舞台上表演并直接与观众交流，演员的表演是观众接受的最后形象。
而电影演员的表演是通过银幕间接地与观众交流，演员在摄影机前的表演并不是观众感受到的最后形象。
银幕上的最后形象须经摄影艺术处理和导演运用蒙太奇手段的艺术再创造才能完成。
特别是电影艺术的纪实性、综合性、时空观、蒙太奇以及电影特有的生产过程，更为电影表演带来了种种特点，既要求电影表演真切、自然、生活化，同时还要求演员具有镜头感以及对于非连续创作的适应等。
表演艺术的最高境界，是对角色塑造的完美化以及性格意义上的出色刻画。
这从表演本体的创作上讲，无疑是需要演员具有良好的表演素质和全面的表演技巧。
电影的现场拍摄是分镜头进行，电影演员在现场为能达到一种表演所需要的角色的状态，要尽可能地消除理性对自身的支配，从而达到角色的感性状态，这是表演的关键。
编辑本段高考影视表演报考资格和专业要求
绝得多数院校影视表演专业的报考资格是1．遵守中华人民共和国宪法和法律。
2．高级中等教育学校毕业或具有同等学力。
3．身体健康。
除符合教育部、卫生部颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》外，还须符合各院校影视表演专业特点要求。
比如，北京电影学院表演专业的额外要求是：·报考各专业考生均要求听力正常。
·报考表演专业（含相声、喜剧表演班）考生双目视力均应在5.0以上（经佩戴隐形眼镜矫正，新视力表）；男身高不低于1.72米，女身高不低于1.60米；无肢体畸形，体表无疤痕、纹身、胎记及皮肤病。
4．华侨、港澳台地区考生符合上述条件，可以报考。
5．符合上述条件，经大军区政治部批准的现役军人，可以报考。
编辑本段高考影视表演报考资格
绝得多数院校影视表演专业的报考资格是1．遵守中华人民共和国宪法和法律。
2．高级中等教育学校毕业或具有同等学力。
3．身体健康。
除符合教育部、卫生部颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》外，还须符合各院校影视表演专业特点要求。
比如，北京电影学院表演专业的额外要求是：·报考各专业考生均要求听力正常。
·报考表演专业（含相声、喜剧表演班）考生双目视力均应在5.0以上（经佩戴隐形眼镜矫正，新视力表）；男身高不低于1.72米，女身高不低于1.60米；无肢体畸形，体表无疤痕、纹身、胎记及皮肤病。
4．华侨、港澳台地区考生符合上述条件，可以报考。
5．符合上述条件，经大军区政治部批准的现役军人，可以报考。
编辑本段艺术院校影视表演考试内容
初始：朗诵（自选散文，小说片段、诗歌或寓言一篇，3分钟内），命题集体表演。
复试：朗诵，声乐（自选歌曲，无伴奏），命题表演。
三试：朗诵，声乐，形体（自选舞蹈、体操、武术与主考老师测试结合），命题表演。
编辑本段高考影视表演可报考院校
北京电影学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、解放军艺术学院、中国传媒大学、中国戏曲学院、重庆大学美视电影学院、辽宁大学本山艺术学院、浙江传媒学院、北京大学、湖南大学、武汉大学、深圳大学、同济大学、四川大学、沈阳师范大学、哈尔滨师范大学、上海师范大学、湖南师范大学、四川师范大学、山东师范大学、上海大学、同济大学、沈阳大
学、四川音乐学院、沈阳音乐学院、天津音乐学院、南京艺术学院、云南艺术学院、吉林艺术学院、大连艺术学院、新疆艺术学院、广西艺术学院、云南民族大学、西南民族大学等。
编辑本段影视表演专业就业前景
和老百姓一样，影视表演专业的毕业生找起工作来不仅要左思右想，有的时候也得仔细思量，权衡利弊。
就业方向主要有：全国各电视台、电视剧制作中心、各影视制作公司、剧组、文艺表演团体、教研单位、各单位党政共团、文化传播公司从事表演、管理、策划、组织等工作。
明星和老百姓在就业问题上最大的区别就在于，明星身上捆绑着巨大的利益，发张唱片、拍个电影动辄几百万甚至几千万。
高考编导
编导主要，要学习，策划、采访、制定拍摄提纲、组织拍摄、编辑制作，最后对作品进行把关检查的系统性创作。
一般大学的培养目标都是，培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识，具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力、熟练掌握影视基本理论及先进的影视数字化制作技术和网络技术，
并且能在全国广播电视系统和宣传文化部门、网络营运公司、高等学校等相关企、事业单位从事创意策划、广播、电视节目编导、影视创作与制作、艺术摄影、音响设计与音响导演、文艺作品撰稿、新闻、社教及文艺类节目主持等方面工作的广播电视艺术学科的高级复合型人才。
大学里面，主要课程，会包括：中外文学史、电视艺术概论、戏剧艺术概论、传播学、影视作品分析、视听语言、广播电视编导基础、电视节目制作技艺、摄影与摄像、电视新闻采编播、非线性编辑技术与应用、广告创意与制作、播音与主持、计算机网络基础、数字音视频技术、多媒体技术与应用、影视数字合成技术等。
应该来说这个专业优势很大。
发展就业有潜力：新设专业，随着大众文化传媒产业的发展，就业面自然很广。
而且这些专业毕业以后从事影视文化传播和管理方面的工作，具体来说就是在报刊、杂志、出版社、电台、电视台、影视制作等部门做记者、主持、策划或行政主管、业务主管以及编辑、编导等专业人员。
泛指从影视艺术衍生出来的众多文化产业组织和管理工作。
比如：文化经纪人、影视制片人、媒体策划、文艺编导、文娱记者、双语主持、影视编剧、影视导演或各种影视节目的助理；还有报社、出版社、杂志社、文化厅局、广播电视厅局、宣传部委、教科文卫等事业单位的策划管理人员。
至于高考考什么，主要是要看你，你去报什么学校了，各个学校的分支细节是各不相同的。
主要考：
视听语言编讲故事文艺基础知识影视作品解析解说词及电视散文写作
还有面试的环节，回答考官提问，自我称述，还有各个院校一些细节不同，比如北广会给你一些照片，你抽签，然后根据照片起名字，呵呵，这个是考察你的观察力和想象力以及语言组织能力。
影视评论及电影小品写作主要会考编导创意编讲故事影评
然后根据学校的不同会增加一些科目比如才艺表演散文文化常识小品表演等
体育舞蹈
体育舞蹈，又称“国际标准舞”，由社交舞转化而来，是体育与艺术高度结合的一项体育项目。
分为两个类别：标准舞和拉丁舞，共十个舞种。
1992年体育舞蹈被列为奥运会表演项目。
2010年广州亚运会体育舞蹈首次成为亚运会正式比赛项目。
包含项目体育舞蹈，也称"国际标准交谊舞"，体育运动项目之一。
是以男女为伴的一种步行式双人舞的竞赛项目。
分两个项群，十个舞种。
其中摩登舞项群含有华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、狐步和快步舞，拉丁舞项群包括伦巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞。
每个舞种均有各自舞曲、舞步及风格。
根据各舞种的乐曲和动作要求，组编成各自的成套动作。
摩登舞（modern）又译"现代舞"。
体育舞蹈项群之一。
内容包括华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、狐步和快步舞。
特点是由贴身握抱的姿势开始，沿着舞程线逆时针方向绕场行进。
步法规范严谨，上体和胯部保持相对稳定挺拔，完成各种前进、后退、横向、旋转、造型等舞步动作。
具有端庄典雅的绅士风度。
曲调大多抒情优美，旋律感强。
服饰雍容华贵，一般男着燕尾服，女着过膝蓬松长裙。
拉丁舞（latin）体育舞蹈项群之一。
内容包括伦巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞。
特点是舞伴之间可贴身，可分离。
各自在固定范围内辐射式地变换方向角度，展现舞姿。
步法灵活多变，各舞种通过对胯部及身体摆动不同的技术要求，完成各种舞步，表现各种风格。
舞姿妩媚潇洒，婀娜多姿。
风格生动活泼，热情奔放。
曲调缠绵浪漫，活泼热烈，节奏感强。
着装浪漫洒脱，男着上短下长的紧身或宽松装，女着紧身短裙，显露女性曲线的美。
历史起源1924年，英国皇家舞蹈教师协会对华尔兹、探戈等社交舞进行规范整理，从此人们称之为“国际标准舞”；二战后，英国皇家舞蹈教师协会又将拉丁舞进行规范并纳入“国际标准舞”范畴，列入正式比赛。
至此，国际标准舞成为包括标准舞系列和拉丁舞系列两大类。
由于它兼有文化娱乐的内涵和体育竞技的双重特点，以及很强的表演观赏性和技艺性，因此西方舞蹈界称它为“体育舞蹈”，很多国家将它纳入体育的竞技范畴，继而成立了各种体育舞蹈组织，并一致努力于促进体育舞蹈事业的发展。
慢三步舞。
