儿童体格发育评价指标

中国儿童体格及其发育测评的标准包括以下几个方面：身高标准：根据《中国7岁以下儿童生长发育参照标准》，不同年龄段的儿童身高标准不同。

例如，7岁男童身高应在119.7-125.4cm之间，7岁女童身高应在118.2-124.1cm之间。

体重标准：根据《中国7岁以下儿童生长发育参照标准》，不同年龄段的儿童体重标准也不同。

例如，7岁男童体重应
在20.3-24.9kg之间，7岁女童体重应在19.5-24.0kg之间。

头围标准：根据《中国7岁以下儿童生长发育参照标准》，不同年龄段的儿童头围标准也不同。

例如，7岁男童头围应在52.6-54.7cm之间，7岁女童头围应在51.9-54.0cm之间。

此外，中国儿童体格及其发育测评还包括胸围、上臂围、坐高、皮下脂肪等指标的测评。

这些指标可以反映儿童的营养状况、生长发育水平和健康状况，为家长和教育工作者提供科学的指导和建议。

总之，中国儿童体格及其发育测评的标准是多方面的，需要综合考虑不同的指标和参照标准，为儿童的健康成长提供科学依据。

儿童体格发育常用的评价指标生长发育指标是评价儿童健康水平和营养状况的重要指标。

常用的有以下几项：一、体重体重是衡量营养状况最重要的指标。

对于一个出生体重正常的婴儿来说，体重增加是有一定规律的：即生后头3个月增长速度最快，以后随月龄增长而逐渐减慢。

一般生后3个月的体重约为出生体重的2倍，1周岁体重约为出生体重的3倍。

1—2岁内全年体重增长约2.0—2.5公斤，2—10岁每年增长约2公斤，青春期体重增加较快，男孩每年增重约5公斤，女孩约4公斤。

二、身高身高是反映人体骨骼生长发育的重要指标，常用来表示全身生长的水平和速度。

身高的增长也以生后前半年最快，前3个月平均每月增长3.0—3.5厘米，3—6个月每月平均增长2.0厘米，6—12个月平均每月增长1.0—1.5厘米，故第一年共增长约25厘米。

第二年全年约增长10—11厘米，以后每年增长5—8厘米不等。

与出生身长相比，1岁时身长约为出生时的1.5倍，4岁时约为2倍，13—14岁时约为3倍。

男女青春期时身高的增长明显加速。

青春期开始的平均年龄为10—12岁，男孩较女孩迟1—2年。

青春期身高突增的时间一般持续3年左右。

男孩每年可增长7—9厘米，最多可达10—12厘米，这样整个突增期平均长高28厘米；女孩每年可增长6—8厘米，整个突增期平均长高25厘米。

一般身高突增开始时，儿童的身高可达到其成年身高的80%，到达突增高峰年龄时，儿童身高可达到其成年身高的90%。

突增期过后，身高减慢增长，直到女17岁，男20岁身高基本停止增长。

三、头围头围是指自眉弓上缘最突出处经枕后结节绕头一周的长度。

头围表示头颅的大小和脑的发育程度，是婴幼儿及学前儿童生长发育的重要指标。

头围是按一定规律增长的，年龄愈小，增长速度愈快。

正常新生儿出生时头围平均34厘米左右，生后第1年全年约增长12—14厘米，第2年约增长2厘米，第3年约增长1厘米。

可见婴儿期是脑发育最快的1年。

婴幼儿定期测量头围，可以及时发现头围过大或过小的异常现象。

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大运动
1个月俯卧时能稍稍把头抬离床面瞬间。

2个月俯卧时能将头抬离床面，与床面呈45角
3个月抱直时头稳定，双腿空踢有劲。

4个月俯卧时头与床面呈90，眼能朝前看。

5个月独坐时头身前倾，用双手撑住床面。

6个月从仰卧位置能翻成俯卧位置。

7个月独坐自如，双手能玩东西，扶双腕能站立。

8个月双手扶物能自己站住，俯卧时能原地打转，试图爬行。

9个月会爬向前，吃力，腹部紧贴床面，拉双手会迈步走(成人用劲)。

10个月拉住栏杆自己会站起来，扶物可慢慢巡走。

11个月扶物可下蹲取物，独走自如。

12个月独站很稳，牵一手可走。

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小儿体格发育的评价技术规范体格发育评价包括体格的发育水平、生长速度及身体匀称度三个方面。

【常用指标和参数】（1）常用指标常用指标为体重、身高（长）、坐高、头围、胸围和上臂围。

有时为了判断营养状况及骨骼发育，还要测量皮下脂肪，上、下部量及指距。

（2）常用参数①年龄别体重：用于评价个体或群体的营养及发育状况。

它对近期营养状况变化较敏感。

②年龄别身高：适用于远期营养状况的监测，身高的变化在短期内不易被观察到，如果身高增长速度明显落后，反映慢性营养不足或长期营养不足而造成的生长迟缓。

③身高别体重：即每厘米身高的标准体重，是判断近期营养状况的常用参数。

应用这个指标可避免对瘦高和矮胖体型的错误判断；对实际年龄不明的儿童，也可用以判断其营养状况。

【评价方法】（1）单项指标评价常用体重、身高、上臂围指标进行评价。

①均值离差法：以均值（）为基值，以标准差（S）为离散值±Is包含68.3%的总体，±2$包含95.4%,±3s包含总体的99.7机根据离差范围的不同分成三等、五等或六等级进行评价。

②百分位数评价法：百分位数法就是把某一组变量从小到大按顺序排开并计算出某百分位的相应数值，通常以第3,10,25,50,75,90,97七个百分位数（P）来表示。

P3代表第3百分位数值（相当于离差法的均值减2个标准差），P97代表第97百分位数值（相当于离差法的均值加2个标准差）。

从P3到P97包括全部样本的95%,P50为中位数。

当变量值的分布呈非正态分布时，百分位数比离差法更能准确地反映实际情况。

（2）多项指标综合评价①多项指标综合评价法：近年来的实际工作中，常用WHo推荐的“年龄别身高”、“年龄别体重”和“身高别体重”三项指标综合评价小儿的营养状况，既可反映近期营养状况的变化，又可同时反映出远期营养状况。

此评价法可以对小儿的营养状况和体型作出判断，也可进行纵向观察，是一种较合理的体格评价方法。

世界卫生组织儿童体格发育评价标准体格发育是衡量儿童健康成长的重要指标之一，对于儿童的生长发育状况进行准确的评估，有助于提早发现问题并及时采取干预措施。

为了达到这一目的，世界卫生组织制定了儿童体格发育评价标准，以帮助医生、研究者和家长更好地了解儿童的身体发展情况。

1. 评价标准的背景与意义世界卫生组织儿童体格发育评价标准是基于大量的全球儿童生长发育数据和研究成果进行制定的。

这个标准采用了身高、体重和体质指数等多个指标来评估儿童的体型发育情况，具有客观性和科学性，能够反映不同年龄段和性别的儿童生长发育的一般趋势。

2. 评价指标的解读（1）身高评价：身高是体格发育的重要指标之一，与个体的生长发育潜力密切相关。

根据世界卫生组织的评价标准，我们可以通过比较儿童的身高与同龄儿童的平均身高来判断其身高发育情况，从而及时发现可能存在的生长问题。

（2）体重评价：体重是体格发育的另一个重要指标，与儿童的健康状况密切相关。

通过比较儿童的体重与同龄儿童的平均体重，我们可以评估其体重发育是否正常，并及时采取相应的营养和调理措施。

（3）体质指数评价：体质指数（BMI）可以评估儿童的体重是否与身高相匹配。

通过计算儿童的BMI值，并将其与同龄儿童的BMI百分位进行比较，我们可以判断儿童的体型是否正常，是否存在超重或肥胖的问题。

3. 应用建议（1）儿童体格发育评价标准可以应用于儿科门诊、学校体检、儿童保健机构等不同场合，帮助医生或相关工作人员对儿童的体型发育情况进行客观、科学的评估。

（2）家长应积极关注儿童的体格发育情况，定期带孩子进行健康体检，并结合评价标准的指导，了解和掌握儿童的生长发育状况，及时发现问题，并与医生或专业人士进行沟通和交流，以采取合适的干预措施。

（3）政府和相关部门应加强对儿童生长发育的监测和研究工作，优化儿童保健服务体系，提供科学的营养和健康教育，推动儿童健康的全面发展。

总结：世界卫生组织儿童体格发育评价标准是评估儿童生长发育状况的重要工具，它的制定基于全球儿童生长数据和研究成果，具有科学性和客观性。

小儿体格发育的评价体格发育评价包括体格的发育水平、生长速度及身体匀称度三个方面。

【常用指标和参数】（1）常驻用指标常用指标为体重、身高（长）、坐高、头围、胸围和上臂围。

有时为了判断营养状况及骨骼发育，还要测量皮下脂肪，上、下部量及指距。

（2）常用参数①年龄别体重：用于评价个体或群体的营养及发育状况。

它对近期营养状况变化较敏感。

②年龄别身高：适用于远期营养状况的监测，身高的变化在短期内不易被观察到，如果身高增长速度明显落后，反映慢性营养不足或长期营养不足而造成的生长迟缓。

③身高别体重；即每厘米身高的标准体重，是判断近期营养状况的常用参数应用这个指标可避免对瘦高和矮胖体型的错误判断；对实际年龄不儿童，也可用以判断其营养状况。

【评价方法】（1）单顶指标评价常用体重、身高、上臂围指标进行评价。

①均值离差法：以均值（x）为基值，以标准差（s）为离散值x ±Is包含68。

3%的总体，x±2s包含95。

4%，x±3s包含总体的99.7%.根据离差范围的不同分成三等、五等或六等级进行评价②百分位数评价法:百分位数法就是把一组变量从小到大按顺序排开并计算出某百分位的相应数值,通常驻以第3,10,25,50,75,90,97七个百分位数(P)来表示。

P3代表么3百分位数值（相当于离差法的均值减2个标准差）。

从P3到 P97包括全部样本的95%，P50包为中心数。

当变量值的分布呈非正态分布时，百分位数比离差法更能准确地反映实际情况。

（2）多项指标综合评价①多项指标综合评价法：近年来的实际工作中，常用WHO推荐的“年龄身高”、年龄别体重“和身高别体重”三项指标综合评价小儿的营养状况，既可反应近期营养状况的变化，又可同时反应出远期营养状况。

此评价法可以对小儿的营养状况和体型作出判断，也可进行纵向观察，是一种较合理的体格评价方法。

②相关评价法：是将体重、身高、胸围、上臂围等到多项指标综合起来，进行小儿休格发育的综合评价。

儿童体格生长及评价技术规范儿童体格生长及评价技术规范是指对儿童生长发育进行评估的一系列指标和方法的规范。

它是基于对儿童生长发育的研究和观察，对儿童进行系统、科学地评估和监测的标准。

儿童体格生长及评价技术规范的制定对于了解儿童生长发育的情况、早期发现和干预发育异常，以及制定合理的健康管理计划有着重要意义。

下面将介绍儿童体格生长及评价技术规范的内容和具体要求。

一、评价儿童体格生长的指标1.体重：评价儿童体重时，应注意儿童的年龄和性别。

儿童的体重可以根据生长曲线进行评估，标准的生长曲线应包括年龄、性别和地区因素。

2.身高：身高是评价儿童生长的重要指标。

评估儿童身高时，应采用标准的身高测量方法，如使用专业的身高测量仪器，并确保儿童站立直立。

3.头围：头围是评价婴儿脑部发育的指标。

测量婴儿头围时，应将卷尺围绕于额部前突点、顶部和枕部，确保卷尺紧贴皮肤，且松紧适宜。

4.胸围：胸围是评价儿童胸廓发育的指标。

测量儿童胸围时，应将卷尺围绕在乳头水平线上，确保卷尺松紧适宜。

二、儿童体格生长评价的方法1.基于生长曲线的评价：通过与标准的生长曲线进行比对，评估儿童体重、身高、头围、胸围等指标的生长状况。

根据儿童的年龄、性别和地区因素，判断是否存在生长发育异常。

2.生长类型的评价：通过观察和记录儿童的生长过程，判断儿童的生长类型，如生长速度，生长曲线的形态等。

根据生长类型的评价结果，可以判断儿童的生长发育是否正常。

3.日常观察与记录：通过观察儿童的饮食、睡眠、精神状态等日常活动，并进行记录，以了解儿童的生活方式是否健康、有规律。

观察儿童是否存在生长发育异常的风险因素。

三、儿童体格生长评价的技术要求1.评价方法的科学性：评价儿童体格生长时，应使用科学、准确的评价方法，如使用标准的测量工具、参考标准的生长曲线等，确保评价结果的准确性和可比性。

2.评价结果的对象性和客观性：评价儿童体格生长时，应尽可能保证评价结果的客观性和对象性，减少主观因素的干扰。

儿童生长发育评价方法儿童的生长发育是衡量其健康状况和营养状态的重要指标。

评价儿童生长发育的方法可以帮助医生和家长了解儿童的身体发育情况，及时发现问题并采取相应的干预措施。

本文将介绍几种常用的儿童生长发育评价方法。

一、体格指标法体格指标法是通过测量儿童的身高、体重、头围等指标来评价其生长发育情况。

身高和体重是最常用的指标，可以用来计算儿童的身高体重百分位数，从而判断其身高体重是否正常。

头围的测量则可以评估儿童的脑部发育情况。

此外，还可以测量儿童的胸围、上臂围等指标来评估其肌肉发育情况。

体格指标法简单易行，是评价儿童生长发育的常用方法。

二、生长曲线法生长曲线法是通过绘制儿童的身高、体重等指标随年龄的变化曲线来评价其生长发育情况。

常用的生长曲线包括身高曲线、体重曲线、头围曲线等。

绘制生长曲线需要收集大量的儿童生长发育数据，并根据不同年龄段和性别制定相应的曲线。

通过比较儿童的生长曲线与标准曲线的差异，可以判断其生长发育是否正常。

生长曲线法可以较为直观地反映儿童的生长发育情况，适用于大规模的流行病学调查和儿童健康监测。

三、骨龄测定法骨龄测定法是通过X线拍片观察儿童的骨骼发育情况来评价其生长发育情况。

骨龄是指儿童骨骼发育的成熟程度，可以反映儿童的生长潜力和生长发育速度。

一般情况下，儿童的骨龄与其实际年龄是基本一致的，若骨龄与实际年龄存在明显的差异，则可能存在生长发育异常。

骨龄测定法需要专业医生进行骨骼的观察和评估，对于评价儿童的生长发育具有一定的参考价值。

四、发育里程碑法发育里程碑法是通过观察儿童的生理和行为发育情况来评价其生长发育情况。

发育里程碑是指儿童在不同年龄阶段所达到的关键发育标志，如翻身、坐起、爬行、行走、说话等。

通过观察儿童是否按时达到各个发育里程碑，可以判断其生长发育是否正常。

发育里程碑法适用于婴幼儿和幼儿期的生长发育评价，对于早期发现和干预发育迟缓的儿童具有重要意义。

评价儿童生长发育的方法有体格指标法、生长曲线法、骨龄测定法和发育里程碑法等。

体格生长发育指标介绍体格生长发育指标是衡量一个人身体发育情况的重要指标，它涵盖了身高、体重、骨骼发育、性征发育等多个方面。

这些指标可以反映一个人的生长发育水平，对于儿童和青少年的健康发展至关重要。

身高指标1. 平均身高平均身高是指某个年龄段的人群中身高的平均值。

根据不同的年龄段和地区，平均身高会有所不同。

通过对比个体身高与平均身高的差异，可以了解一个人的身材发育情况。

2. 生长曲线生长曲线是根据大量样本数据绘制的身高变化曲线，可以用来评估个体的生长发育情况。

在儿童和青少年时期，生长曲线通常呈现出逐渐上升的趋势，直到达到成年身高。

3. 骨龄骨龄是指通过X射线检查评估骨骼发育的成熟程度。

通过对比骨龄和实际年龄的差异，可以判断一个人的生长潜力和骨骼发育是否正常。

体重指标1. 平均体重平均体重是指某个年龄段的人群中体重的平均值。

体重与身高相结合，可以更全面地评估一个人的体格发育情况。

2. 体重指数体重指数（BMI）是一种常用的评估体重与身高之间关系的指标。

计算公式为体重（kg）除以身高（m）的平方。

根据BMI值的范围，可以判断一个人的体重是否正常、偏瘦或超重。

3. 体重百分位数体重百分位数是根据年龄和性别将个体的体重与同龄人进行比较的指标。

通过对比体重百分位数，可以了解一个人在同龄人中的体重分布情况。

骨骼发育指标1. 骨密度骨密度是评估骨骼健康状况的指标，它反映了骨骼中的矿物质含量和骨量。

通过测量骨密度，可以判断骨骼是否正常发育，以及是否存在骨质疏松等问题。

2. 骨龄如前所述，骨龄是评估骨骼发育的重要指标。

通过定期检查骨龄，可以了解骨骼的成熟程度，及时发现和处理骨骼发育异常的情况。

3. 骨骼形态骨骼形态是指骨骼的外观和结构特征。

正常的骨骼形态是身体健康发育的重要标志，通过对比个体的骨骼形态与正常参考值，可以评估骨骼发育是否正常。

性征发育指标1. 第二性征发育第二性征发育是指在青春期时期，男性和女性出现的与性别有关的特征，如乳房发育、月经开始、嗓音变低等。

儿童体格生长常用的指标及其意义引言儿童体格生长是衡量孩子健康与发育水平的重要指标。

通过定期监测和评估儿童的身高、体重、头围等生物测量指标，可以及时发现潜在问题，并采取相应措施。

本文将介绍儿童体格生长的常用指标，包括身高、体重、身高体重比、身高发育趋势图和头围，同时探讨这些指标在儿童健康管理和发育评估中的意义。

一、身高身高是衡量儿童生长发育的首要指标之一。

常用的衡量单位为厘米。

通过在特定年龄和性别群体中建立生长曲线，我们可以了解儿童的身高是否与正常生长发育相符合。

身高主要受到遗传和营养等因素的影响，异常的身高生长可能提示潜在问题，例如生长激素缺乏或甲状腺功能异常。

二、体重体重是另一个重要的生物测量指标，常用单位为千克。

与身高一样，通过在特定年龄和性别群体中建立生长曲线，我们可以判断儿童的体重是否正常。

体重受到饮食、运动、代谢和遗传等因素的影响，与身高一起，可以反映儿童的整体生长发育状况。

三、身高体重比身高体重比是通过将身高与体重进行比较，计算出来的一个指标，常用于评估儿童是否存在肥胖或消瘦的问题。

例如，BM I（Bo dyM a ss In de x）是一种常用的身高体重比指标，可以用于判断儿童的体重是否正常。

正常的身高体重比可以提供有关儿童的整体健康状况的信息，并为进一步的健康管理提供依据。

四、身高发育趋势图身高发育趋势图是通过绘制身高与年龄之间的关系曲线来评估儿童生长发育情况的工具。

通过比较儿童的身高与同龄儿童的平均数，我们可以了解他们是否存在生长滞后或超前的情况。

身高发育趋势图可以帮助医生和家长及时发现潜在问题，并采取相应干预措施，以促进儿童健康的生长发育。

五、头围头围是一个反映婴儿和幼儿头颅大小的指标，常用单位为厘米。

头围的正常范围通常由年龄和性别确定，头围异常可能反映出脑部发育的问题。

在儿科医生的监测中，头围常与身高和体重一起被记录，以全面了解儿童的生长发育情况和神经系统健康状况。

结论儿童体格生长的常用指标包括身高、体重、身高体重比、身高发育趋势图和头围等。

儿童体格发育评价标准儿童的身体发育是评价其健康状况的重要指标之一。

通过对儿童的体格发育进行科学、系统的评价，可以及时发现和解决发育异常问题，为他们的健康成长提供有力支持。

儿童体格发育评价标准是根据儿童的生长发育规律和特点，结合相关的生理指标和数据，制定出来的一套科学的评价标准，能够帮助医生和家长全面了解儿童的生长发育情况，及时发现问题，采取有效措施。

首先，儿童的身高体重是最基本的生长发育指标之一。

一般来说，儿童的身高和体重应该与其年龄相适应，符合相应的生长发育曲线。

身高和体重的增长速度应该是逐渐减缓的，即所谓的“生长曲线”。

如果儿童的身高和体重增长速度明显偏离正常范围，就需要引起重视，可能存在生长发育异常的问题。

其次，儿童的头围和胸围也是重要的评价指标之一。

头围的增长与脑部发育密切相关，一般来说，头围的增长应该与身高和体重的增长相匹配。

而胸围的增长则反映了儿童的胸廓和肺活量的发育情况，对儿童的呼吸功能和体能发育有一定的指导意义。

另外，儿童的牙齿发育情况也是评价其生长发育状况的重要指标之一。

牙齿的换牙过程和牙齿的排列情况能够反映出儿童的生长发育是否正常。

如果儿童的牙齿发育过早或者过晚，都可能意味着潜在的生长发育问题。

最后，儿童的生殖器官发育情况也是评价其生长发育状况的重要指标之一。

对于青春期前的儿童来说，生殖器官的发育情况能够反映出其内分泌系统的正常与否，对于青春期后的儿童来说，生殖器官的发育情况则能够反映出其性成熟的程度。

总之，儿童的生长发育是一个复杂的过程，需要综合考虑多个指标来进行评价。

儿童体格发育评价标准能够帮助医生和家长及时发现和解决儿童的生长发育问题，为他们的健康成长提供有力支持。

希望大家能够重视儿童的生长发育情况，及时进行评价和干预，为他们健康成长打下良好的基础。

正常儿童大运动发展年龄顺序-儿童成长测评大运动
1个月俯卧时能稍稍把头抬离床面瞬间。

2个月俯卧时能将头抬离床面，与床面呈45角
3个月抱直时头稳定，双腿空踢有劲。

4个月俯卧时头与床面呈90，眼能朝前看。

5个月独坐时头身前倾，用双手撑住床面。

6个月从仰卧位置能翻成俯卧位置。

7个月独坐自如，双手能玩东西，扶双腕能站立。

8个月双手扶物能自己站住，俯卧时能原地打转，试图爬行。

9个月会爬向前，吃力，腹部紧贴床面，拉双手会迈步走(成人用劲)。

10个月拉住栏杆自己会站起来，扶物可慢慢巡走。

11个月扶物可下蹲取物，独走自如。

12个月独站很稳，牵一手可走。

15个月不扶物可下蹲取物，独走自如。

18个月扶一手可上下楼梯2～3级(不交替足)，会扔出球去(从肩以上位置)但无方向。

21个月会跑，能控制停；能踢出球去，无方向。

24个月自己扶栏杆可上下楼梯5～6级(不交替足)，双脚同时跳离地面。

27个月能控制活动的方向(如扔球、踢球等)。

儿童体格发育测量表简介儿童体格发育测量表是一种用于评估儿童生长和发育情况的工具。

通过对儿童的身高、体重、头围等指标进行测量和记录，可以对儿童的生长发育情况进行监测和评估。

这有助于医生、保健机构和家长了解儿童的发育是否正常，及时发现和处理潜在的问题。

测量目的儿童体格发育测量的主要目的是评估儿童的生长发育情况。

通过测量儿童的身高、体重、头围等指标，可以了解儿童的生长速度和体格发育是否符合正常范围。

同时，也可以及时发现儿童的生长迟缓、肥胖等问题，以便采取相应的干预和治疗措施。

测量方法儿童体格发育测量一般包括以下指标的测量：1. 身高测量：使用专用的身高测量仪或身高计，让儿童站立在测量仪上，并保持身体直立和头部正对。

将身高测量仪或身高计的刻度确定在儿童头顶，读取身高数值并记录。

2. 体重测量：使用专用的体重秤，让儿童光脚站立在秤上，并保持平衡。

读取体重数值并记录。

3. 头围测量：使用软尺或卷尺，将测量工具围绕儿童的头部最宽处，紧贴皮肤，记录头围数值。

为了获得准确的测量结果，应注意以下事项：- 儿童衣物应尽量轻薄，以免影响测量结果。

- 测量时应确保儿童平稳站立或坐姿，并保持身体直立。

- 测量前应告知儿童和家长测量的目的和方法，以减轻其紧张和抵触情绪。

- 测量结果应及时记录在儿童的个人发育档案中，并与之前的测量数据进行比较和分析。

结论儿童体格发育测量表是评估儿童生长发育情况的重要工具。

通过准确地测量和记录儿童的身高、体重、头围等指标，可以全面评估儿童的生长发育情况，并及时发现和处理潜在问题。

为了获得准确的测量结果，测量时需注意操作规范和技巧。

小儿体格生长发育的常用指标是什么？为了帮助大家了解，医学教育网为大家搜集整理如下：
1.体重：出生平均体重3kg，3-4月6kg，前半年每月增加700g，后半年体重增长减慢。

1周岁内：
1～6个月体重（kg）＝出生时体重＋月龄×0.7
7～12个月体重（kg）＝6＋0.2 5 ×月龄
2～12岁体重（kg）＝年龄×2＋8
2.身长（高）
正常新生儿出生时的身长平均约50 cm，1岁时身长约75 cm，第二年增长约10 cm.2～12岁身高：身长（高）（cm）＝年龄×7＋70
3.头围测定
新生儿头围平均34 cm，第一年的前3个月和后9个月头围都约增长6 cm，1岁时头围为46 cm，2岁时达48 cm.头围测量在2岁前最有价值医|学教育网整理，头围过大常见于脑积水和佝偻病后遗症，过小见于脑发育不全及小头畸形。

头围计算歌诀
2岁之前有价值，新生34一46，2岁达到48.头大积水佝偻病。

头小发育和畸形。

4.胸围
出生时胸围平均32 cm，1～1.5岁时头围胸围相等，1岁至青春前期胸围超过头围的厘米数约等于小儿岁数减1.
5.颅骨发育
前囟在出生时大小约1. 5～2 cm，后随颅骨而发育，6个月后逐渐骨化而变小，在1～1.5岁时闭合。

儿童体格生长评价包括生长水平、生长速度以及匀称度三个方面，在不同年龄阶段有着不同的评价标准，还会受到多种因素的影响，建议需要按时关注。

1、生长水平：将某一年龄时点所获得的某一项体格生长指标测量值（横断面测量）与生长标准或参照值比较，得到该儿童在同年龄、同性别人群中所处的位置，即为此儿童该项体格生长指标在此年龄的生长水平。

所有单项体格生长指标，如体重、身高（长）、头围、胸围、上臂围等均可进行生长水平评价。

早产儿体格生长有一允许的“落后”年龄范围，即此年龄后应“追上”正常足月儿的生长。

进行早产儿生长水平评价时应矫正胎龄至40周胎龄（足月）后再评价，身长至40月龄、头围至18月龄、体重至24月龄后不再矫正；
2、生长速度：是对某一单项体格生长指标定期连续测量（纵向观察），所获得的该项指标在某一年龄阶段的增长值即为该儿童该项体格生长指标的生长速度。

以生长曲线表示生长速度最简单、直观，定期体格检查是评价生长速度的关键。

这种动态纵向观察个体儿童的生长规律的方法可发现每个儿童有自己稳定的生长轨道，体现个体差异因此，生长速度的评价较生长水平更能真实反映儿童的生长状况；
3、匀称度是对体格生长指标之间关系的评价。

体型匀称度表示体型（形态）生长的比例关系，常用的指标有身高的体重以及年龄的体质指数。

身高的体重表示一定身高的相应体重增长范围，间接反映身体的密度与充实度。

0～2岁男童年龄别身长.体重参考值体格发育评价标准一（1）《2024年世界卫生组织(WHO)标准》2～5岁男童年龄别身高.体重参考值体格发育评价标准一（2）《2024年世界卫生组织(WHO)标准》体格发育评价标准一（3）《2024年世界卫生组织(WHO)标准》体格发育评价标准二（1）《2024年世界卫生组织(WHO)标准》2～5岁年龄女童别身高.体重参考值体格发育评价标准二（2）《2024年世界卫生组织(WHO)标准》5～7岁女童年龄别身高.体重参考值体格发育评价标准二（3）《2024年世界卫生组织(WHO)标准》45～110cm身长男孩的体重标准（供消瘦及肥胖养分状况评定运用）体格发育评价标准三（1）《2024年世界卫生组织(WHO)标准》45～110cm身长男孩的体重标准（供消瘦及肥胖养分状况评定运用）体格发育评价标准三（1）续《2024年世界卫生组织(WHO)标准》65～140cm身高男孩的体重标准（供消瘦及肥胖养分状况评定运用）体格发育评价标准三（2）《2024年世界卫生组织(WHO)标准》65～140cm身高男孩的体重标准（供消瘦及肥胖养分状况评定运用）体格发育评价标准三（2）续《2024年世界卫生组织(WHO)标准》﹡120 cm以上身高的男孩体重标准采纳《中国九市7岁以下男女童体格发育标准（2024年）》45～110cm身长女孩的体重标准（供消瘦及肥胖养分状况评定运用）体格发育评价标准四（1）《2024年世界卫生组织(WHO)标准》45～110cm身长女孩的体重标准（供消瘦及肥胖养分状况评定运用）体格发育评价标准四（1）续《2024年世界卫生组织(WHO)标准》65～140cm身高女孩的体重标准（供消瘦及肥胖养分状况评定运用）体格发育评价标准四（2）《2024年世界卫生组织(WHO)标准》65～140cm身高女孩的体重标准（供消瘦及肥胖养分状况评定运用）体格发育评价标准四（2）续《2024年世界卫生组织(WHO)标准》﹡110 cm以上身高的女孩体重标准采纳《中国九市7岁以下男女童体格发育标准（2024年）》。

儿童体格生长发育体格评价、体格生长的常用指标50厘米。

0〜6个月1、身长（length）身长为头部、脊柱与下肢骨骼长度的总和。

新生儿出生时仅的婴儿每月平均增长2.5厘米，7〜12个月的婴儿每月平均增长 1.5厘米，生后第2年身长共增长10厘米左右，以后儿童身高（height ）每年增长值波动在5〜7.5厘米左右。

接近青春期儿童身高每年增长达厘米左右，女童较男童略早开始2年。

身高估算公式:2〜10岁儿童身高（厘米）=年龄X 7 + 702、体重（weight）新生儿出生体重平均3公斤，6个月内婴儿体重每月平均增长600克〜700克, 6〜12个月体重每月平均增长250克〜300克，之后儿童体重每年增长约2公斤。

接近青春期儿童体重每年增长可达6公斤左右。

体重估算公式:小于6月婴儿体重=出生体重（公斤）+月龄X 0.7 7〜12月婴儿体重=6 （公斤）+月龄X 0.25 1〜10岁儿童体重（公斤）=年龄X 2 + 7 （或8）3、头围（head circumferenee）新生儿出生时头围34厘米，1岁内增长迅速，上半年8厘米，下半年4厘米，1岁时达46厘米。

1岁后增长速度减慢，2岁时48厘米。

若有头小畸形，提示脑发育不良；若头围过大，则要怀疑脑积水。

4、胸围(chest circumferenee)胸廓与肺的发育可以用胸围测量。

胸围在第一年发育最快, 牙之后长出第一颗恒牙（第一磨牙），即出现 24 颗牙齿。

然后基本按从前至后的顺序逐个替换同位乳牙。

12 岁长出第二磨牙， 18 岁以后出现第三磨牙（智齿），但也有人终生不长此牙。

二、体格生长的及总规律1．头尾规律 儿童体格生长呈头部领先、躯干次之、最后四肢的生长规律。

2．连续性 整个儿童期生长都在不断进行，但各年龄阶段生长发育的速度不同。

在婴儿期生长速度最快，以后减慢，到青春期又加快，从而形成两个体格增长高峰值。

3．各系统生长模式不一致 神经系统在生后发育最快，生殖系统发育最晚，淋巴系统发育至一定高 峰后又逐渐退化，而全身体格生长总趋势则呈一条逐渐上升的双峰曲线。