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诵读国学经典的演讲稿7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、策划方案、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, planning plans, reflections, legal documents, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!诵读国学经典的演讲稿7篇演讲稿可以作为我们的参考和回顾，帮助我们在演讲后进行自我评估和改进，演讲稿可以帮助演讲者在演讲中传达自己的核心观点，以下是本店铺精心为您推荐的诵读国学经典的演讲稿7篇，供大家参考。
国学经典系列广播稿范文
各位亲爱的听众朋友们,大家好!欢迎收听我们的"国学经典系列"广播节目。
中华民族源远流长,拥有五千年灿烂文明历史,孕育了诸多经典名著。
今天,我们就让这些博大精深、淳朴厚重的国学智慧为您续写华章。
(简洁介绍每期节目内容)
谨以此节目,与您共同回味经典之美,体味箴言典故之意蕴,汲取其中的人生哲理。
让我们怀着虔诚之心,聆听先贤的睿智箴言,追溯中华文化的源远流长……
(合适引用名句典故,娓娓道来)
古训有云:"书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
"愿大家在浩瀚的国学经典中找到属于自己的精神家园,为今生增砖添瓦。
让我们与先贤对话,与古人把脉,不忘本来,面向未来,化繁为简,用典启智!
人生因书得开阔,国学因人而真知。
下期";;"节目,我们后会有期。
“读国学经典品智慧人生”征文范文：经典，伴我成长
经典，伴我成长
琼海市第一小学四（3）班龙虹霏
在中华民族历尽风霜的苍茫大地上，燃烧着五千年传承不息的文明之火。
“经典”无疑是一个蕴涵着情感力量与神圣感召力的字眼。
品读经典，在时光的轨道中自由穿梭，与名家大师进行思想的对话，妙趣横生。
《中华诵·国学经典诵读》展现了五千年以来的社会变迁、战争战事、风云人物、诗词歌赋、文学名著等。
学海无涯，历史人物写出的种种篇章，让我们走向更加丰盈优雅的人生。
正如顔真卿所言：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”若不读书，岂非虚度光阴？古人的字字句句，谆谆教诲，让我们受益匪浅。
书中的《笠翁对韵》更是为我们奉上了滋养头脑，愉悦身心的书籍盛宴。
《三字经》、《千字文》等蒙学经典，让我们真切感受到人性的关怀与生命的尊严，传承文明，是做一个炎黄子孙的基本，古典和国学就是我们的精神产业。
泱泱华夏，滚滚逝水，多少文人墨客留下脍炙人口的鸿篇巨制。
在历史的画卷前回首抑或前瞻，总有千般华彩、万种风流等待后人品味与鉴赏。
让我们随经典一起愉悦地欣赏锦句华章，欢乐成长吧！。
大家好！今天，我站在这里，怀着无比崇敬的心情，向大家朗诵国学经典，共同感受中华文化的博大精深。
自古以来，我国就有“礼仪之邦”的美誉。
国学，作为中华民族传统文化的瑰宝，承载着中华民族的智慧与精神。
今天，我们共同诵读国学经典，就是要传承中华民族的优秀文化，弘扬民族精神，激发我们的爱国情怀。
首先，让我们共同回顾国学经典中的“仁爱”思想。
孔子曰：“仁者爱人。
”这句话告诉我们，仁爱是做人的根本。
在我们的日常生活中，要关心他人，尊重他人，学会换位思考。
只有这样，我们才能构建和谐的社会，实现中华民族的伟大复兴。
其次，让我们感受国学经典中的“诚信”品质。
孟子曰：“人无信不立。
”诚信是做人的准则，是人际交往的基石。
我们要坚守诚信，言行一致，做到言行合一。
只有这样，我们才能赢得他人的信任，树立良好的形象。
再次，让我们领略国学经典中的“谦逊”美德。
老子曰：“谦受益，满招损。
”谦逊是一种美德，是一种境界。
我们要学会谦虚，虚心学习，不断提升自己。
只有这样，我们才能不断进步，成为社会的有用之才。
此外，国学经典中还蕴含着丰富的哲学思想。
如《易经》的“变易”思想，教导我们面对困境时要勇于变革，敢于创新；《道德经》的“无为而治”思想，告诉我们顺应自然，不强求。
《大学》中的“修身齐家治国平天下”的理念，则启示我们，要从自身做起，关注家庭，关心国家，为民族复兴贡献力量。
同学们，国学经典是中华民族的智慧结晶，是我们取之不尽、用之不竭的精神财富。
让我们共同诵读国学经典，传承中华民族的优秀文化，弘扬民族精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！最后，让我们共同朗诵国学经典，以表达我们对中华民族优秀文化的热爱和敬仰：天地玄黄，宇宙洪荒。
日月星辰，江河湖海。
山川草木，鸟兽虫鱼。
人伦道德，礼仪之邦。
同学们，让我们携手共进，传承国学经典，为中华民族的繁荣昌盛贡献自己的力量！谢谢大家！。
诵读国学经典演讲稿5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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有关国学经典的广播稿亲爱的听众朋友们，大家好！欢迎收听今天的广播，我是主播_____。
今天，让我们一起走进国学经典的世界，感受那穿越千年的智慧之光。
国学经典，是中华民族的文化瑰宝，蕴含着丰富的人生哲理和道德准则。
它犹如一座巍峨的山峰，屹立在历史的长河中，为我们指引着前进的方向；又似一颗璀璨的星辰，在浩瀚的文化天空中，闪耀着独特的光芒。
《论语》，作为国学经典中的经典，记录了孔子及其弟子的言行。
“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”这开篇的几句话，就为我们揭示了学习的重要性以及为人处世的态度。
学习知识并时常温习，不是一件令人愉快的事情吗？有志同道合的朋友从远方来，不是很令人高兴吗？别人不了解自己，自己却不生气，这不正是君子的风范吗？孔子的这些教诲，至今仍然影响着我们的生活。
《孟子》中的“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
”这段话激励着无数人在困境中坚守，在挫折中奋起。
它告诉我们，想要成就一番大事业，就必须经历各种艰难困苦的磨炼，只有这样，才能增长自己的才干和能力。
《老子》中的“道可道，非常道；名可名，非常名。
”充满了深邃的哲学思考。
它让我们明白，世间万物的规律和本质并非是能用言语轻易表达清楚的，需要我们用心去感悟和领会。
国学经典不仅在道德和哲学方面给我们启示，在文学艺术上也有着极高的价值。
《诗经》是我国第一部诗歌总集，里面的诗歌优美动人，“关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
”以简洁而生动的语言，描绘了美好的爱情场景。
唐诗宋词更是我国文学史上的两颗明珠。
李白的豪放飘逸，“天生我材必有用，千金散尽还复来。
”展现了他的自信与豁达；杜甫的沉郁顿挫，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
”体现了他的忧国忧民之情。
苏轼的旷达乐观，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
”让我们感受到他对人生的洒脱态度。
“读国学经典品智慧人生”征文范文：国学经典伴我行国学经典伴我行古人圣贤留下了很多的经典，它伴着我成长，犹如久旱逢甘霖的禾苗，让人感到了希望；也像严冬中的热火，让人感到温暖；又似盛夏中的一捧凉水，沁人心脾……经典文化从小伴我成长，指引着我，滋润着我。
从记事起，妈妈教我学读“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”“白日依山尽，黄河入海流……”而幼小的我只是跟着妈妈咿咿呀呀地读，几十首唐诗在不长的时间，我背得烂熟，虽然不懂其中的道理，但是人人都夸我聪明，那时的经典带给我的是快乐。
上小学后，老师就教我们读唐诗，“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”每当我读起这首诗时，思乡之情油然而生；“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”当我读到这首诗时，我眼前浮现出一幅美丽的画面：一棵如碧玉装扮的柳树垂下条条丝绦，春分裁剪出细细的叶子，诗人正站在一旁欣赏着美景，不觉赞叹；“临时密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。
”我体会到母亲对孩子的浓浓的爱和赤子对慈母发自肺腑的爱，也不觉让我想起我那辛苦的母亲，我也明白了要用一生感恩她。
这些诗不仅让我欣赏到了美景，而且学会了如何写景作文，丰富了我的知识。
而现在，我学习了《论语》，与两千多年前的圣人孔子进行交流。
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，明白了“看见他的优点就向他学习，看见他的缺点就反省自己有没有和他一样的缺点”的道理；学习了“学而不思则罔，思而不学则殆”。
也知晓了：“只读书却不思考,就会迷惑而无所适从；只是思考而不读书，这是有害的。
”理解学习和思考相结合的必要性，懂得了“学”与“思”的辩证关系。
“己所不欲，勿施于人。
”自己不愿意做的事情，不要施加在别人的身上，懂得了如何做人的道理。
这些经典不仅仅教会了我知识，而且也让人明白了做人的道理和学习的方法。
经典源远流长，经典伴随着我成长，使我从一个无知的小孩知道了如何做人、做事的道理。
传承国学经典演讲稿以经典为伴与智慧同行尊敬的各位领导、教职员工，亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能够站在这里，发表一篇关于传承国学经典的演讲稿。
题目是“以经典为伴与智慧同行”。
在这个信息爆炸的时代，我们不禁要思考如何保持我们中国传统文化的独特魅力和活力。
国学经典作为中华民族的瑰宝，蕴含着丰富的智慧和道德品质，对于我们每个人都具有深远的影响和启示。
首先，让我们来回顾一下国学经典的定义和意义。
国学经典是指中国古代文化的重要代表作品，包括《论语》、《大学》、《中庸》等。
这些著作被誉为国学经典，不仅因为它们是中国古代文化的瑰宝，更因为它们散发着深厚的人文气息和智慧的闪光点。
国学经典不仅体现了中国传统文化的核心价值观，还涵盖了哲学、政治、经济等多个领域的知识，可以说是中华民族智慧的结晶。
为什么我们要传承国学经典呢？首先，国学经典代表了中华民族的优秀传统文化，是我们民族的根本文化基因。
通过传承国学经典，我们能更好地了解和认识自己的文化，增强文化自信。
而失去传承的国学经典就如同失去了树根，民族的精神支柱就会变得摇摇欲坠。
其次，国学经典蕴含着宝贵的智慧和道德品质，是我们成长和进步的良师益友。
它们教导我们做人的道理，启迪我们的思维，帮助我们探索生活的真谛。
正如《论语》中所云：“吾日三省吾身”，通过学习国学经典，我们能够反思自己的行为和思维方式，培养出高尚的品德和正确的价值观。
那么，我们如何才能将国学经典传承下去呢？首先，我们应该加强对国学经典的学习。
在学校教育中，应该设立课程，将国学经典融入到课堂教学中，从小培养学生的兴趣和意识。
同时，家庭也是传承国学经典的重要场所，家长们应该多与孩子一起阅读国学经典，通过讲故事、传递智慧，让孩子们能够从小就接触到中国传统文化的瑰宝。
其次，我们应该加强对国学经典的研究。
通过深入研究，我们能够更深层次地理解和领会国学经典的内涵，将其运用到实际生活中。
同时，我们还可以通过互联网和社交媒体等新媒体平台，推广国学经典的知识和价值观，让更多的人了解和受益。
大家好！今天，我站在这里，与大家共同探讨一个永恒的主题——学国学，诵经典。
国学，作为中华民族五千年文明的结晶，承载着中华民族的优秀传统文化，是我们中华民族的精神家园。
诵读经典，则是我们汲取国学智慧、传承民族精神的重要途径。
国学经典，浩如烟海，蕴藏着无尽的智慧。
它如同一条清澈的溪流，滋养着一代又一代华夏儿女。
在国学经典的滋养下，我们学会了仁爱、诚信、礼仪、孝道等优良品质，这是我们立身处世、成就事业的基础。
首先，学国学，我们要热爱我们的祖国。
国学经典中，有“天下兴亡，匹夫有责”的豪情壮志，有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高理想。
我们要传承这种爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
其次，学国学，我们要注重修身养性。
国学经典中，有“修身、齐家、治国、平天下”的教诲，有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的警句。
我们要以国学经典为镜子，时刻反省自己，不断完善自己，成为一个有道德、有修养的人。
再次，学国学，我们要传承民族精神。
国学经典中，有“精忠报国”的忠诚，有“舍生取义”的勇敢，有“自强不息”的坚韧。
我们要继承和发扬这种民族精神，为实现民族复兴的伟大梦想而努力拼搏。
那么，如何学国学，诵经典呢？首先，我们要树立正确的学习态度。
学国学，诵经典不是一时之功，而是一生之修。
我们要把国学经典融入日常生活，不断积累，不断感悟。
其次，我们要善于发现国学经典的魅力。
国学经典中蕴含着丰富的哲理和智慧，我们要用心去体会，去感悟，让国学经典成为我们人生路上的指南针。
最后，我们要将国学经典应用于实践。
学以致用，才能让国学经典真正发挥其价值。
我们要将国学经典中的智慧运用到工作和生活中，为民族复兴贡献自己的力量。
同学们，让我们携手共进，学国学，诵经典，传承中华民族的优秀传统文化，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！谢谢大家！。
国学经典的广播稿国学经典的广播稿(14篇)在广播站锻炼的同学们，广播前一般都会提前做好广播稿，广播稿写得漂亮才会有更好的节目效果，那么你有了解过广播稿吗？以下是小编帮大家整理的国学经典的广播稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
国学经典的广播稿1主持甲：金色的年华，阳光灿烂，我们是中华少年。
少年时光，我们亲近经典。
主持乙：金色的年华，如梦如幻，我们是新一代少年。
校园内外，我们诵读经典。
主持甲：今天，我们与圣贤为友，主持乙：今天，我们与经典同行。
合：亲爱的老师同学们：中午好!欢迎收听今天的广播.主持甲：昨天我们了解了我国不可多得的宝贵遗产《三字经》,今天我们要学习一本道德风范的启蒙读物——《弟子规》,为清朝康熙年间秀才李毓秀所作,其内容采用《论语》“学而篇”第六条的文义，列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。
每三字一句，通俗易懂，内容合乎我国古代礼仪道德和人性真善美的体现，又合辙押韵，便于诵读，虽然已经过去了300多年，流传至今，对于青少年思想品德熏陶以及现代社会人际和谐交往仍然具有重要的现实意义。
主持乙:《弟子规》根据《论语》等经典编写而成，集孔孟等圣贤的道德教育之大成，提传统道德教育著作之纲领，是接受伦理道德教育、养成有德有才之人的最佳读物。
现在就让我们一起来读读它吧。
播放《弟子规》(节选)弟子规(节选)弟子规首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏凡是人皆须爱天同覆地同载行高者名自高人所重非貌高才大者望自大人所服非言大己有能勿自私人有能勿轻訾勿谄富勿骄贫勿厌故勿喜新恩欲报怨欲忘报怨短报恩长主持甲：琴声淡去，余音袅袅;诗词吟罢，口留清香。
主持乙：这就是我们中华民族的优秀文化，这就是我们中华民族的精神食粮。
主持甲：美好的人生是文采人生，美好的人生是诗意人生。
演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。
演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。
它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣，下面一起来看下为大家精选的演讲稿。
浩瀚五千年，中国传统文化博大精深。
国学作为中华文明的重要载体，其经典著作凝缩着中华文化之精髓，其思想智慧成为了传之千古的结晶。
下面是由整理的“《诵读国学经典，开启智慧人生》广播稿”，欢迎阅读。
《诵读国学经典，开启智慧人生》广播稿
以圣贤为友，与经典同行，国学经典开启智慧人生。
重在诵读，旨在积累，共同建设中华民族的精神家园。
一首《青花瓷》，曲调温柔委婉、淡雅脱俗，以至于我脑海中浮现的全是烟雨江南的画面，这就是中国风的魅力所在。
今天的《红领巾广播》又和大家见面了！
今天广播的主题是《诵读国学经典开启智慧人生》。
我们班的男孩子都很喜欢周杰伦的歌，特别是这首《青花瓷》。
论意境，《青花瓷》宛然一出烟雨朦胧的江南水墨山水，水云萌动之间依稀可见伊人白衣素袂裙带纷飞；论词句，《青花瓷》却是一幅笔端蕴秀临窗写就的素心笺，走笔曲折只因心似双丝网，中有千千结；论曲调，《青花瓷》仿佛微风中静静流淌石上的山泉溪涧，清泠透亮而又蜿蜒回环多有不尽之意。
其实我们女孩子也很喜欢这首歌。
这首歌之所以受欢迎，是它开拓了中国风歌曲创作的新路，歌词正是传承了国学词汇风雅、精深的魅力，将离愁别绪描写得婉转细腻，隐藏得愈加含蓄而韵味别生，仿佛青橄榄在口，可以慢慢回味。
一首歌渗透出国学之美，让我们更加关注国学。
正如十八大以来，习近平总书记就弘扬优秀传统文化作出一系列重要指示，并曾多次在不同场合强调要加强传统文化教育。
国学经典不仅是中华民族的灿烂遗产，也是中国人不可或缺的精神力量。
不错。
幼儿养性，童蒙养正，少年养志，成人养德。
一个人的道德、品行是最难教的，很多时候都是在耳濡目染、潜移默化中学来的。
学国学，魅在领悟，工在体味，效在吸纳。
读国学经典，能助今人修身怡心，达到腹有诗书气自华之境界；品国学经典，能让今人以圣人为师，汲取历经岁月沉淀的人生哲理。
我们的实验学校就非常重视国学的教育，教导我们做向上向善的少先队员。
入学以来，我们的班主任王丽老师更是带领我们诵读了《弟子规》、《笠翁对韵》等国学经典，开展了丰富多彩的《奉行弟子规、百善孝为先》和《文明礼仪伴我行、美丽校园更和谐》主题中队会活动，以及成语接龙、讲成语故事活动。
我们班的家长也非常棒，四年二班家长自发组织每周开展的户外亲子读书活动已经坚持了半年多，家长已经陪伴我们共同诵读了《千字文》、《孝经》、《易经》、《诸子之家格言》、《增广贤文》、《笠翁对韵》、《老子》等多篇国学经典。
家长们还建立了微信群，同学们热情高涨，争相在群里背诵国学经典里的新篇章。
有人说国学生涩难懂、枯燥乏味，大人都看不进去，小学生更读不明白了。
尤其是在电影、电视、网络、游戏等各种娱乐活动不断涌现的今天，把民众的注意力重新吸引到传统文化上来，鼓励当代人重读经典、接续传统，确实不易。
其实小学生诵读的主要目的在于国学经典文化的积累，虽然小学生古汉语知识缺乏、理解能力不强，但我们的记忆正处于黄金时期，把重心放在诵读和背诵上，大量地存储国学经典篇目，随着年龄的增长，古汉语知识的不断增加和生活阅历的不断丰富，我们会逐渐理解、感悟，将经典当中阐发的精神融于现实生活，做到知行合一。
的确是这样，如：我们诵读的《三字经》、《百家姓》、《千字文》蕴涵着丰富的历史知识和各种题材广泛的典故；读了《增广贤文》会说话；《笠翁对韵》为声律启蒙读物，它既能给学生一种写作格式的对韵，又传送了历史、地理以及古典文学知识；《论语》、《庄子》，儒家和道家是我们民族思想的源头构成；唐诗所表达的人的思想情感的丰富性、复杂性、广阔性是前所未有的优美文化经典，这些范文烙印脑中，自然就提高语文素养。
不错，熟诵于口，濡染于心，也能改变德育以说教为主的方式。
如己欲立而立人，己欲达而达人的仁道；己所不欲，勿施于人的恕道；和为贵、和而不同的共生共处之道；自强不息、厚德载物的个人与社会健康互动之道；以及民吾同胞，物吾与生的人文关怀等等。
在国学经典润物无声的浸染下，老师和家长欣喜的发现，孩子们从文化素养到精神气质都发生了巨大的变化。
无论是在课堂上还是在家里，同学们的语言变得丰富灵动了，常常妙语连珠，出口成章；写作文也常常引经据典，信手拈来。
更让家长高兴的是，孩子们懂得了孝敬，懂得了感恩，懂得了一衣一食来之不易。
经典诗文开阔了学生的视野，陶冶了学生的情操，净化了学生的品格，全面提升了学生的人文素养，为我们的内心世界涂下亮丽的底色。
你喜欢国学的哪本书哪句话。
我印象最深的就是《孝经》中身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。
立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。
夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。
我觉得孝不是说在嘴上，更要落实在行动上。
我每天给姥姥端洗脚水，自己的小件衣物自己洗，已经坚持两年了。
我比较喜欢《论语》中的学而不思则罔，思而不学则殆这句话，我觉得读书不能读死书，更要懂得思考，懂得活学活用。
学习国学经典，能砥砺我们的品行，健全我们的人格，使我们成长为德行高尚、知识广博、行为优雅的现代中国人；学习国学经典，能植根于民族传统，掌握优雅、精致的祖国语言，使我们成长为既有知识又有修养的现代中国人。
国学经典诵读，犹如播下文明的种子，期待着未来的收获。
这些文明的种子以后会慢慢发芽、成长、开花、结果乃至不断收获，成就同学们一生的发展与幸福。
那还等什么？
一起加入我们，一起来诵读国学经典，开启智慧人生吧！
谢谢大家收听！。
