大班语言活动落叶 PPT课件

幼儿园大班语言活动《落叶》完整版课件.一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言活动教材《落叶》。

教学内容主要包括：教材第二章节《秋天的树叶》，通过观察、描述、讨论秋天的树叶，引导幼儿关注自然变化，培养幼儿的语言表达能力和观察能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的树叶特点，学会用语言描述树叶的形状、颜色和落叶现象。

2. 培养幼儿观察自然、发现美的能力，激发幼儿对大自然的热爱。

3. 提高幼儿的语言表达和交流能力，培养合作意识。

三、教学难点与重点教学难点：用语言描述树叶的形状、颜色和落叶现象。

教学重点：观察秋天的树叶，培养语言表达能力和观察能力。

四、教具与学具准备教具：树叶标本、PPT课件、视频、图片、黑板、粉笔。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放秋天的视频，引导幼儿观察秋天的景色，关注树叶的变化。

邀请幼儿分享自己见过的树叶，描述树叶的形状、颜色和落叶现象。

2. 例题讲解（10分钟）展示树叶标本，讲解树叶的形状、颜色和落叶原因。

结合PPT课件，引导幼儿用语言描述树叶的特点。

3. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让幼儿互相交流自己观察到的树叶特点。

每组派代表进行分享，教师给予点评和指导。

4. 创作环节（10分钟）发给幼儿画纸、彩笔、剪刀、胶水等材料，引导幼儿用画、剪、贴的方式创作树叶画。

教师巡回指导，帮助幼儿解决问题，鼓励幼儿发挥创意。

5. 展示与评价（10分钟）让幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的趣事。

教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《秋天的树叶》2. 内容：树叶的形状、颜色落叶现象及原因语言描述树叶特点的方法七、作业设计1. 作业题目：请小朋友用自己的话描述一下秋天的树叶，并画出自己喜欢的树叶。

2. 答案示例：秋天的树叶有各种各样的形状，有的像小手，有的像扇子。

树叶的颜色有黄色、红色、绿色等。

我喜欢的树叶是枫叶，它是红色的，形状像小手。

幼儿园大班诗歌《落叶》课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《幼儿园诗歌精选》第四章《秋天的童话》，详细内容为诗歌《落叶》。

通过学习这首诗歌，让幼儿感受秋天的美丽，了解落叶的形成过程，培养他们的观察力和想象力。

二、教学目标1. 认识并理解秋天的特征，知道树叶为什么会掉落。

2. 能够正确地朗读诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。

3. 培养幼儿的观察力和想象力，激发他们对大自然的热爱。

三、教学难点与重点1. 教学难点：理解诗歌中的比喻和象征，如“金黄的舞者”、“大地妈妈的怀抱”等。

2. 教学重点：学会朗读诗歌，感受秋天的美丽，了解落叶的形成过程。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、挂图、诗歌录音、树叶模型。

2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入：通过展示秋天的图片，引导幼儿观察秋天的特征，讨论树叶为什么会掉落。

2. 新课导入：播放诗歌《落叶》录音，让幼儿初步感受诗歌的韵律。

教师带领幼儿一起朗读诗歌，讲解诗歌中的比喻和象征。

欢的树叶，并剪下来。

5. 随堂练习：幼儿动手操作，教师巡回指导。

7. 课堂小结：再次朗读诗歌，让幼儿感受秋天的美丽。

六、板书设计1. 诗歌《落叶》2. 秋天的特征：金黄、落叶3. 树叶为什么会掉落？4. 诗歌中的比喻和象征七、作业设计示例答案：我画了一片金黄的树叶，它像一只翩翩起舞的蝴蝶。

秋天到了，树叶离开了大树妈妈，飘落到地面上，给大地披上了一层金黄色的地毯。

2. 作业要求：画面清晰，文字描述通顺，想象力丰富。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过诗歌《落叶》让幼儿了解了秋天的特征，培养了他们的观察力和想象力。

但在教学过程中，要注意引导幼儿理解诗歌的内涵，避免过于注重绘画技巧。

2. 拓展延伸：让幼儿在课后收集不同种类的树叶，观察它们的形状和颜色，并与家长一起探讨树叶为什么会掉落。

在下一节课中，分享自己的发现。

重点和难点解析1. 教学难点：理解诗歌中的比喻和象征。

2024年幼儿园大班语言《落叶》课件课件一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班语言领域教材《落叶》。

教学内容主要包括：第一章《秋天的落叶》，详细内容为认识不同种类的树叶，了解树叶的生长过程以及树叶在秋天为什么会变色、掉落。

二、教学目标1. 让幼儿认识不同种类的树叶，了解它们的特征。

2. 培养幼儿对自然现象的好奇心，激发他们对科学的兴趣。

3. 培养幼儿的观察能力、表达能力和合作精神。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解树叶在秋天的变化过程。

教学重点：培养幼儿观察、表达和合作能力。

四、教具与学具准备教师准备：树叶标本、教学课件、投影仪。

学生准备：画纸、彩笔、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外收集不同种类的树叶，让幼儿观察树叶的形状、颜色等特征。

2. 例题讲解（10分钟）回到教室，教师通过课件展示树叶在秋天的变化过程，讲解树叶为什么会变色、掉落。

3. 随堂练习（5分钟）教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己喜欢的树叶，并鼓励他们用语言描述自己的作品。

4. 小组讨论（5分钟）将幼儿分成小组，让他们相互展示自己的作品，并讨论树叶在秋天的变化过程。

六、板书设计1. 树叶在秋天的变化过程：a. 绿色→黄色→红色b. 掉落2. 树叶的种类及特征七、作业设计1. 作业题目：画出自己最喜欢的树叶，并用语言描述它的特征。

2. 答案示例：我最喜欢的树叶是枫叶。

它有五个尖尖的角，像一个小手掌。

秋天的枫叶是红色的，非常漂亮。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践、观察、讨论等形式，让幼儿对树叶有了更深入的了解。

课后，教师可以鼓励幼儿回家后与家长一起收集树叶，观察树叶的变化，并将自己的发现带到学校与同学分享，进一步培养幼儿的观察力和表达能力。

同时，可以引导幼儿关注其他季节的自然现象，激发他们对大自然的热爱。

重点和难点解析1. 教学难点：树叶在秋天的变化过程。

2. 教学重点：培养幼儿观察、表达和合作能力。

幼儿园大班语言《落叶》课件课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域教材《落叶》。

教学内容主要包括：第一章《秋天的落叶》，详细内容为认识不同种类的树叶，学会用语言描述树叶的形状、颜色和特点；第二章《树叶飘落》，学习描述树叶飘落的场景，培养幼儿的观察力和想象力。

二、教学目标1. 了解不同种类的树叶，掌握树叶的形状、颜色和特点。

2. 学会用语言描述树叶的飘落场景，提高幼儿的观察力和表达能力。

3. 培养幼儿对大自然的热爱，激发他们探索自然的好奇心。

三、教学难点与重点教学难点：用语言准确描述树叶的形状、颜色和特点；描述树叶飘落的场景。

教学重点：认识不同种类的树叶，培养幼儿的观察力和想象力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、树叶标本、画纸、画笔、彩泥等。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥、树叶标本等。

五、教学过程1. 实践情景引入：带领幼儿到户外收集不同种类的树叶，让幼儿观察树叶的形状、颜色和特点。

2. 新课导入：通过PPT课件展示树叶的图片，引导幼儿学习树叶的形状、颜色和特点。

3. 例题讲解：a. 出示树叶标本，让幼儿用语言描述树叶的形状、颜色和特点。

b. 引导幼儿观察树叶飘落的场景，用语言描述。

4. 随堂练习：让幼儿用画笔和彩泥创作一幅树叶飘落的画面，鼓励他们用语言描述自己的作品。

六、板书设计1. 树叶的形状、颜色和特点2. 描述树叶飘落的场景七、作业设计1. 作业题目：请幼儿和家长一起收集不同种类的树叶，用语言描述树叶的形状、颜色和特点，并将树叶贴在画纸上，创作一幅树叶画。

答案示例：树叶名称：枫叶形状：三角形颜色：红色特点：边缘有锯齿状2. 作业题目：请幼儿用语言描述一次树叶飘落的场景。

答案示例：秋天的午后，一片片金黄的银杏叶在微风中轻轻飘落，像一只只蝴蝶在空中飞舞。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察树叶、描述树叶飘落场景等活动，让幼儿对树叶有了更深入的了解，提高了他们的观察力和表达能力。

课后可以引导幼儿关注其他季节的自然变化，培养他们热爱大自然的情感。