幼儿园大班语言课件ppt—有一天

幼儿园大班语言公开课教案幼儿园大班语言公开课教案1活动设计意图：原活动《兔子不喜欢黑夜》选自建构教材大班下册——《黑夜密语》这一主题，但基于活动中故事过于简单，我把活动修改设计为一堂语言谈话活动《白天和黑夜》。

夜晚对幼儿来说并不陌生，而是充满好奇。

活动中通过兔子和猫头鹰的冲突引发幼儿的思考，让幼儿结合自身的已有经验主动表达自己的想法，使幼儿原有的认识得到进一步的升华。

活动目标：1。

能说出白天和黑夜的特点，理解这是大自然的规律。

2。

学会运用“喜欢、因为”两个词汇。

3。

尝试在“辩论赛”中大胆说出自己的想法4。

理解故事内容，大胆讲述简单的事情。

5。

培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

活动重点：理解白天和黑夜是大自然的规律。

活动难点：尝试在“辩论赛”中学会运用“喜欢、因为”两个词汇，大胆说出自己的想法。

活动准备：1。

物质准备：课件《白天和黑夜》，太阳、月亮的头饰，小手掌若干2。

场地布置：辩论赛场景活动过程：一、创设情境激发兴趣——小朋友听这声音，你觉得他们之间发生什么事情？（播放争吵声音）——是谁在争吵让我们看看！（出示兔子和猫头鹰头饰）二、兔子和猫头鹰为什么争吵？——你觉得说喜欢黑夜的是谁？说喜欢白天的是谁？为什么？——小朋友说得真不错，让我们听听兔子和猫头鹰到底怎么说？（播放兔子和猫头鹰的声音）（兔子说：“因为天一黑就什么也看不见，只好去睡觉了”）（猫头鹰说：“因为黑夜好出来玩，抓老鼠，如果白天太长，黑夜就短了，就会吃不饱的”）——兔子和猫头鹰吵累了。

就去找其他的动物评评理，他们找到了谁来评理呢？三、游戏活动《猜猜乐》——播放课件，兔子和猫头鹰找到了谁评理？（猫）——出示图片1（猫），小朋友请仔细观察图片，猫会支持谁呢？为什么？请做出选择。

（幼儿选择好后，让幼儿说出理由。

）——总结：让我们听听看猫是怎么说？——出示图片2（公鸡），开始选择。

（幼儿选择好后，让幼儿说出理由。

）——总结：让我们听听公鸡是怎样说？——出示图片3（牛），开始选择。

PPT课件教案•课程介绍与目标•语音知识教学•词汇积累与运用•句子理解与表达能力培养•阅读理解能力提升•写作技能初步培养•口语交际能力培养•课程总结与反思课程介绍与目标010204语言领域课程目标培养幼儿对语言的兴趣和爱好，激发其主动学习和运用语言的愿望。

提高幼儿倾听、表达、阅读、书写等语言能力，培养其良好的语言习惯。

引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，丰富其语言经验和审美情趣。

培养幼儿初步的阅读理解能力和书写能力，为其后续学习打下基础。

03教学内容与安排倾听与表达通过故事、儿歌、童谣等形式，引导幼儿学会倾听他人讲话，理解并表达自己的思想和感受。

文学欣赏选取适合幼儿年龄特点的优秀儿童文学作品，如故事、诗歌等，引导幼儿欣赏和理解文学作品的美。

阅读与书写通过图画书、绘本等阅读材料，培养幼儿的阅读兴趣和初步的阅读理解能力；通过涂鸦、绘画等活动，锻炼幼儿的手部肌肉和书写能力。

语言游戏设计有趣的语言游戏，如词语接龙、角色扮演等，让幼儿在游戏中学习和运用语言。

情境教学法互动教学法多媒体教学法游戏教学法教学方法与手段01020304创设生动有趣的情境，激发幼儿的学习兴趣和参与热情。

通过师幼互动、幼幼互动等形式，鼓励幼儿积极参与、大胆表达。

运用PPT 课件、音频、视频等多媒体手段，丰富教学内容和形式，提高教学效果。

将教学内容融入游戏中，让幼儿在游戏中轻松愉快地学习和掌握语言知识。

语音知识教学字母发音及拼音规则学习26个英文字母的发音，通过图片、动画等形式展示每个字母的发音口型及音标。

掌握拼音的基本规则，如声母、韵母、声调等，通过举例和互动练习加深理解。

了解常见字母组合的发音规律，如“th”、“sh”、“ch”等，提高单词拼读能力。

单词拼读和拼写规则学习单词的拼读方法，通过拆分单词、音标标注等方式帮助幼儿掌握单词发音。

了解单词拼写的基本规则，如大小写、标点符号等，培养正确的书写习惯。

通过单词接龙、拼写比赛等游戏形式激发幼儿的学习兴趣，提高拼写能力。

幼儿园大班语言教学ppt课件contents •引言•语言基础知识•听说能力训练•阅读理解能力培养•写作技能提升•语言文化拓展目录CHAPTER引言目的和背景提高幼儿的语言表达能力通过本次教学，使幼儿能够更自信、更准确地表达自己的想法和感受。

培养幼儿的阅读兴趣通过生动有趣的PPT课件，激发幼儿对阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯。

促进幼儿全面发展语言教学是幼儿教育的重要组成部分，对于促进幼儿的认知、情感、社交等方面的发展具有重要意义。

教学内容与目标词汇和句子的学习阅读理解能力的培养听说能力的训练情感态度的培养CHAPTER语言基础知识音节和音素声母和韵母声调和语调030201词汇分类词汇量积累词义理解句型转换句子成分教授陈述句、疑问句、感叹句等基本句型及其转换方法，提高幼儿口语表达能力。

时态和语态CHAPTER听说能力训练听音辨方向在不同方位播放声音，让幼儿判断声音来源的方向。

听音辨物播放不同物体的声音，让幼儿猜测对应的物体。

听故事回答问题讲述简短故事后，提问与故事相关的内容，检验幼儿的理解能力。

听力训练口语表达训练自我介绍01看图说话02角色扮演03情景对话练习问候与告别教授幼儿使用正确的问候和告别用语，培养其礼貌用语的习惯。

请求与回应模拟各种请求场景，让幼儿学会如何礼貌地提出请求并回应他人的请求。

电话用语教授幼儿正确的电话用语，包括接听电话、留言、道谢等，培养其电话礼仪。

CHAPTER阅读理解能力培养阅读方法指导预测与猜词略读与寻读精读与理解1 2 3多样性适龄性趣味性阅读材料选择阅读理解练习针对阅读材料提出问题，引导幼儿思考并回答。

让幼儿复述阅读材料内容或讲述自己的阅读感受。

组织幼儿围绕阅读材料展开讨论，分享各自的观点和看法。

鼓励幼儿以绘画、表演等形式表达对阅读材料的理解和想象。

提问与回答复述与讲述讨论与交流创意表达CHAPTER写作技能提升写作基础训练学习字词句子构造阅读理解写作步骤指导01020304确定主题构思内容组织语言修改完善看图写话续写故事命题作文日记或周记写作实践练习CHAPTER语言文化拓展中外文化比较中西方节日对比饮食习惯差异建筑风格对比节日习俗介绍春节习俗端午节习俗中秋节习俗经典故事欣赏《小红帽》《三只小猪》《丑小鸭》WATCHING。