江西省赣州市于都县第三中学、全南县第二中学2018届高三上学期期末考试联考语文试题Word版含解析
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江西省赣州市于都县第三中学、全南县第二中学2017-2018学年高一上学期期末联考英语试题(word
江西省赣州市于都县第三中学、全南县第二中学2017-2018学年高一上学期期末联考英语试题（word版附答案）高一英语试题第I 卷第一部分听力（共两节，满分30 分）做题时，先将答案标在试卷上。
录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共5 小题；每小题1.5 分，满分7.5 分）听下面5 段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒种的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1.W here are the speakers?A. At a post office.B. At a travel agency.C. At a bank.2.What are the speakers talking about?A. A photo.B. The latest fashion.C. The woman’ s younger sister.3. What does the woman think of driving?A. Comfortable.B. Dangerous.C. Safe.4.What does the man want to drink?A.Water.B. Beer.C. Wine.5.How does the woman seem to the man?A.Rested.B. Tired.C. Nervous.第二节（共15 小题：每小题1.5 分，满分22.5 分）请听下面5 段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选择出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题 5 秒钟；听完后，各小题将给出5 秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听第6 段材料，回答第6、7 题。
6.How long has the woman been in this area?A.For a week.B. For two weeks.C. For three weeks.7.What did the woman do yesterday?A.She saw a movie.B. She went shopping.C. She went to the beach.听第7 段材料，回答第8、10 题。
江西省赣州市于都县第三中学、全南县第二中学2018届高三上学期期末联考数学(文)试题 PDF版含答案
第Ⅰ卷（选择题）
一、选择题（本题共 12 小题，每小题 5 分，共 60 分）
选择题 1.已知全集 U R ,集合 A {x | 1 x 2} ,集合 B = {x | 0 < x < 3} ,则集合 A B = A {x | 0 x 2} C {x | 0 x 3} 2.已知 B {x | 1 x 2} D {x | 1 x 3}
高三数学（文）试题
本试卷分第 I 卷（选择题）和第 II 卷（非选择题）两部分，其中第 II 卷第（22）—（23）题为选考题， 其它题为必考题。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。 注意事项： 1、答题前，考生务必将自己的姓名、学生、班级填写在答题卡上，否则该卷记零分。 2、选择题答案使用 2B 铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净，再选涂其它答案的标号；非选择题答案 使用 0.5 毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3、请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4、保持卡面清洁，不折叠，不破损。 5、做选考题时，考生按照题目要求作答，并用 2B 铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。
4．已知样本数据 x1，x2，…，xn 的方差为 4，则数据 2x1＋3，2x2＋3，…，2xn＋3 的方差为（ A.11 B.9 C.4 D.16 5．在各项都为正数的等比数列{an}中，首项 a1＝3，前三项和为 21，则 a3＋a4＋a5＝( A．33 B．72 C．84 D．189 )．
6、 曲线 y x 2 在(1,1)处的切线方程是（
21． （12 分）已知
页
f ( x)
1 2 x m ln x 2
(m R)
2018届江西省赣州市高三上学期期末考试语文试题及答案 精品
江西省赣州市2018届高三上学期期末考试语文试题 2018年2月本试题分第第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，其中第Ⅰ卷第三、四题为选考题，其它题为必考题。
共150分，考试时间150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必先将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2．答题时使用0.5毫米黑色中性（签字）笔或炭素笔书写，字体工整，笔迹清楚。
3．请按照题号在答题卡上各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。
5．做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。
第Ⅰ卷阅读题（共70分）甲必考题（共45分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成l～3题。
近年来，非虚构写作成为一种颇受关注的文学现象，尤其是《人民文学》从2010年开始设置“非虚构”栏目，先后发表了《中国在梁庄》《拆楼记》《女工记》等一大批作品。
与此同时，不少批评家也开始关注这一问题，有的甚至认为非虚构写作“已经在打破传统文学思维乃至文学秩序的‘新的生机、力量和资源’的意义上，成为一种新的文学可能性”。
在我看来，提倡非虚构写作，对于纠正当代文学中出现的虚构之无根性、虚构文学与生活世界的隔膜越来越深等问题是有益的，却也不宜过分放大其作用与意义。
我们无法给“非虚构”一个相对确切的、有效的界定。
非虚构强调“非”，即所写的不是虚构的，而是真实存在的。
不少非虚构的实践者与提倡者又强调，非虚构中可以有变形，甚至可以在某些方面大胆虚构。
更值得注意的是，在这种模糊感觉的指引下，非虚构写作内部出现了许多陷阱。
比如说，非虚构写作强调直接经验的呈现，强调对现实的直面，这就使得经验与现实压倒一切，从而构成对写作者和文学自身的束缚。
不少非虚构作品均以自述或旁观的形式讲述农民入城打工的经历，借以呈现乡土中国与城市中国的变迁。
这些作品中的人物在一个工业化或后工业化的时代，除了努力改变自我，别无他法。
2018届江西省高三联考英语试题及答案
江西省2018届高三联考英语试卷第I卷（选择题共115分）第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。
录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5短对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段短对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
例：How much is the shirt?A.￡19. 15B. ￡9.18C. ￡9.15 答案是C1. What color of shoes does the man want?A. Black.B. Brown.C. White.2. What is the man like?A. Proud.B. Honest. C Brave3. How does the woman like her coffee?A. With milk only.B. With sugar only.C. With sugar and milk4. What are the two speakers talking about?A. A basketball player.B. A basketball teamC. A basketball match5. When will the next bus leave?A. At 9:30.B. At 9:35.C. At 10:00.第二节（共15小题;每小题1.5分,满分22.5分）听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题。
从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间，每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答6、7题。
2018届江西省南康中学、于都中学高三第二次联考语文试卷
机对战”为噱头的综艺节目，通过混淆人工智能的概念，人为渲染了一种人机之间紧张的对立气
氛，既无必要，也缺乏科学性。
事实上，现在所有人工智能仍属于在“图灵测试”概念下界定的“智能”
，无论是将要盛行
的根据神经网络算法的翻译程序，抑或是基于量子计算理论的各种模型，在未来很长时间内都将
是从属于人类的工具。作家韩少功提出了“当机器人成立作家协会”的有趣假设，从文学的角度
能将更好地服务人类社会。
D. 只要通过法律和政策予以规范人工智能，并发挥中国传统文化的优势，就能避免未来人工
智能失控的风险。
（二）文学类文本阅读（本题共 3 小题， 14 分）
阅读下面的文字，完成 4～6 题。 影子 刘建超
老街有“三老” ，老招牌、老古董、老学究。 老街的门店多，许多都是老招牌。看着不起眼的小店，门口的招牌上却是乾隆康熙所赐，在
C. “人机对战”的综艺节目，加重了人们对“人机关系”的焦虑，人为加剧了人机之间紧张
的对立气氛。
D. 人工智能作为从属于人类的工具，它的发展应该以人类社会的稳定与福祉为前提。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
( ) （ 3 分）
A. 文章既肯定人工智能给人类带来的发展和机遇， 又深入地分析了未来人工智能发展风险的
南于康都2中中0学学18
届高三年级第二次联考 语文试卷
注意事项 :
1. 答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号，考场号、座位号在答题卡上填写清
楚。
2 每小题选出答案后， 用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动， 用橡皮擦干净
后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。
7 月，国务院印发了《新
江西省赣州市于都县第三中学、全南县第二中学2018-2019学年高二上学期期末联考物理试题(word版附答案)
注意事项：高二物理试题1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卡上。
2．选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在另发的答题卷各题目指 定区域内的相应位置上；第一部分 选择题一、单项选择题（本题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分．每题只有一个选项是正确的．） 1．下列说法正确的是：A.电源是将电能转化为其他形式的能的装置B.电源能把自由电子从正极搬运到负极C.因为电流有方向，所以电流是矢量D.通过导体截面的电荷量越多，电流越大3．电场中有 a 、b 两点，a 点电势为 4V ，带电量为 2 ⨯10－8C 的负离子仅在电场力作用下从 a 运动到 b 的过程中，电场力做正功 4 ⨯10－8J ，则 （）A ．b 点电势是 2VB ．a 、b 两点中，b 点电势较高C ．此电荷的电势能增加D ．该电荷速度一定减小I4．两只电阻的伏安特性曲线如图所示，则下列说法中正确的是 （ ）A ．两电阻的阻值为 R 1 大于 R 2B ．两电阻串联在电路中时，R 1 两端电压大于 R 2 两端电压C ．两电阻串联在电路中时，R 1 消耗的功率小于 R 2 消耗的功率D ．两电阻并联在电路中时，R 1 的电流小于 R 2 的电流5． 如图所示，长为 2L 的直导线折成边长相等、夹角为 60°的 V 形，并置于与其所在平面相垂直的匀强磁场中，磁感应强度为 B ，当在该导线中通以 电流强度为 I 的电流时，该 V 形通电导线受到的安培力大小为 ( ) A ．0B ．0.5BILC．BIL D．2BIL6两个分别带有电荷量 -Q 和 +3Q 的相同金属小球（均可视为点电荷），固定在相距为 r 的 两处，它们间库仑力的大小为 F 。
江西省赣州市于都县第三中学、全南县第二中学2017-2018学年高二上学期期末联考生物试题+PDF版含答案
高二生物试题注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卡上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在另发的答题卷各题目指定区域内的相应位置上；第一部分选择题一、单项选择题：（本大题共50小题，每小题2分，共100分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
）1．.在高温环境中作业的工人，其正常生命调节活动是（）A．细胞外液渗透压下降，肾小管加强对水分的重吸收B．体内失水过多，抗利尿激素分泌量增加C．皮肤毛细血管舒张，人体散失的热量大于产热量D．只有体液调节，没有神经调节2．如图为某生态系统的能量流动简图，下列叙述错误的是()A．甲是生产者，都属于自养生物，它是生态系统的基石B．乙是消费者，都是异养生物C．细菌都属于分解者，其异化作用类型主要是需氧型和厌氧型D．图中的“甲→乙”构成该生态系统的营养结构3．如图是近年在某县试验成功并大范围推广的生态农业模式，有关此生态系统的叙述中错误的是()A．图中位于第二营养级的生物有螺、昆虫、鸭B．鸭和螺之间是捕食与竞争关系C．该生态系统中鸭所固定的能量来自生产者固定的太阳能和饲料中的化学能D．拔去田地中的杂草是人为地调整能量流动的方向，可以提高生态系统的能量传递效率4．下列关于能量流动的说法，正确的是（）A．生态系统中能量的初始来源只有太阳能B．生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一个营养级C．生态系统的能量流动的渠道是食物链和食物网D．一只狼捕食了一只兔子，该狼便获得了该兔子能量的10%～20%5．根据生态系统的结构和功能判断，下列叙述错误的是()A．桑基鱼塘生态系统与普通稻田生态系统相比实现了能量多级利用B．人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量大于生产者所固定的太阳能C．水产养殖业为充分利用生产者所固定的能量，应以食物链长的鱼类为养殖对象D．营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多，所获得的能量越少6．在生态系统中，营养级越高的生物获得的总能量越少。
江西省赣州市于都县第三中学、全南县第二中学2018届高三上学期期末联考英语试题(word版附答案)
高三英语试题第Ⅰ卷第一部分听力（共两节，满分30 分）第一节（共5 小题；每小题1.5 分，满分7.5 分）听下面5 段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1.Where will the speakers go first?A.A restaurant.B. A cinema.C. A hospital.2.What does the man think of the lecture?A.It was interesting.B.It was far beyond his understanding.C.It was long but easy to understand.3.What does the man mean?A.The number of tigers is increasing slowly.B.The cages in the centre are too small.C.Much space is needed for the tigers.4.How will the users control the mouse with the device?A.With eyes.B.With feet.C.With hands.5.What was the woman doing when the earthquake started?A.She was washing her hair.B.She was feeding the dog.C.She was bathing.第二节（共15 小题；每小题1.5 分，满分22.5 分）听下面5 段对话或对白，每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置，听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题。
2024年江西省赣州市于都县第三中学、全南县第二中学高三物理第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析
2024年江西省赣州市于都县第三中学、全南县第二中学高三物理第一学期期末教学质量检测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、如图所示，在O点处放正点电荷，以水平线上的某点O′为圆心，画一个圆与电场线分别相交于a、b、c、d、e．则下列说法正确的是()A．b、e两点的电场强度相同B．b、c两点间电势差等于e、d两点间电势差C．a点电势高于c点电势D．负电子在d点的电势能大于在b点的电势能2、若在某行星和地球上相对于各自的水平地面附近相同的高度处、以相同的速率平抛一物体，它们在水平方向运动的距离之比为2∶3，已知该行星质量约为地球的36倍，地球的半径为R。
由此可知，该行星的半径约为（）A．3R B．4R C．5R D．6R3、下列说法中正确的是( )A．β射线与γ射线一样是电磁波，但穿透本领远比γ射线弱B．氡的半衰期为3.8天，4个氡原子核经过7.6天后就一定只剩下1个氡原子核C．已知质子、中子、α粒子的质量分别为m1、m2、m3，那么，质子和中子结合成一个α粒子，释放的能量是（2m1+2m2-m3）c2D．放射性元素发生β衰变时所释放的电子是原子核外的电子发生电离产生的4、短跑运动员在训练中从起跑开始的一段时间内可看成先做匀加速直线运动再做匀速直线运动。
已知总位移为s，匀速阶段的速度为v、时间为t，则匀加速阶段的时间为（）A．svB．2svC．2stv-D．22stv-5、在“油膜法估测分子的直径”实验中将油酸分子看成是球形的，所采用的方法是（）A ．等效替代法B ．控制变量法C ．理想模型法D ．比值定义法6、同一平面内固定有一长直导线PQ 和一带缺口的刚性金属圆环，在圆环的缺口两端引出两根导线，分别与两块垂直于圆环所在平面固定放置的平行金属板MN 连接，如图甲所示．导线PQ 中通有正弦交流电流i ，i 的变化如图乙所示，规定从Q 到P 为电流的正方向，则在1~2s 内A ．M 板带正电，且电荷量增加B ．M 板带正电，且电荷量减小C ．M 板带负电，且电荷量增加D ．M 板带负电，且电荷量减小二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。
江西省赣州市于都县第三中学、全南县第二中学2023-2024学年物理高三上期末教学质量检测模拟试题含
江西省赣州市于都县第三中学、全南县第二中学2023-2024学年物理高三上期末教学质量检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、20世纪中叶以后，移动电话快速发展．移动电话机（）A．既能发射电磁波，也能接收电磁波B．只能发射电磁波，不能接收电磁波C．不能发射电磁波，只能接收电磁波D．既不能发射电磁波，也不能接收电磁波2、一列简谐横波沿x轴负方向传播，0t=时刻的波形图象如图所示，此时刻开始介质中 1.0mx=的质点P经0.25s第一次回到平衡位置。
则下列说法中正确的是（）A．0t=时刻质点P向x轴正方向运动B．简谐横波的周期为0.8sC．简谐横波传播的速度为4m/sD．质点P经过平衡位置向上运动时开始计时的振动方程为1010sin(cm)3y tπ=3、位于水面上的波源12,S S，产生两列周期均为T、振动方向相同、振幅均为A的相干波，实线、虚线分别表示在同一时刻它们所发出的波的波峰和波谷，如图所示，a、b、c、d、e是水面上的五个点，其中有一小树叶（未画出）位于d处，下列说法正确的是（）A ．b 点的振动加强，c 点的振动减弱B ．一段时间后，小树叶被水波推至b 处C ．a 、e 两点在某时间内也会振动D ．若波源2S 突然停止振动，之后的2T 内，b 点通过的路程为16A4、如图所示，一列简谐横波向右传播，波长为0.20m ，P Q 、两质点的平衡位置相距0.35m 。
当P 运动到上方最大位移处时，Q 的运动情况是（ ）A ．运动到上方最大位移处B ．运动到下方最大位移处C ．运动到平衡位置，且速度方向下D ．运动到平衡位置，且速度方向上5、若在某行星和地球上相对于各自的水平地面附近相同的高度处、以相同的速率平抛一物体，它们在水平方向运动的距离之比为2∶3，已知该行星质量约为地球的36倍，地球的半径为R 。
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高三语文试题第I 卷阅读题（70 分）一、现代文阅读（一）论述类文本阅读手机或许不是人的一个单纯用具。
实际上，它已经变成了人的一个器官。
手机似乎长在人们的身体上面。
它长在人们的手上，就如同手是长在人们的身体上面一样。
手机是另一个说话器官，是一个针对着远距离的人而说话的器官，因为有了手机，人的语言能力增加了，人们可以将语言传送到非常遥远的地方。
同样，人们的听觉也增加了，耳朵居然能神奇般地听到千里之外的声音。
我们看到了人体身上的新的四位一体：手，嘴巴，耳朵和一个金属铁盒----手机。
它们共同组成了身体上的一个新的说话机器。
手机深深地植根于人体，并成为人体的一个重要部分。
离开了人体，离开了手，它就找不到自己的意义。
正如人们对它的称呼“ 手机”那样，它只有依附于手，才能获得它的存在性。
手机能够在任何时间和任何空间同另一个人进行交流。
手机这一最基本的无限延展的交流能力，能使人轻而易举地克服时空间距进而超越孤立的状态。
这是人们使用手机的最根本和最初的原因。
一个危机时刻的人，如果有手机相伴，就可能会迅速地解除这种危机。
手机的沉默，在某种意义上，也意味着这个人可能处在一种特殊的状态。
事实上，如果一个人从来不用手机，他发现不了手机的意义和功能，但是，一旦他使用了手机，他会发现，没有手机是一件难以想象的事情。
也就是说，人已经进化到手机人的状态。
社会越是被手机所充斥，手机越是能够发挥自己的潜能。
这从另一个方面要求了手机的普及化。
事实是，手机确实越来越普及了。
手机在多大程度上解放了人们，也在多大程度上抑制了人们。
手机抑制了人体的某些肉体官能：它抑制了行动能力，人们尽可能减少身体运动；抑制了书写能力，人们越来越借助机器通话；抑制了记忆能力，人们越来越依赖手机储存消息。
有时候，手会无意识地去寻找手机，去摸索手机，去把玩手机。
人们偶然丢失了手机，他就会变得烦躁不安。
正是因为人们如此地依赖于手机，反过来，人们又被它所折磨和打扰。
手机成为每天要面对的问题。
如何处理手机？这是每个人的日常性的自我技术― ― 开机还是关机？静音还是震动？短信还是会话？是将这个器官暂行性地关闭，还是让它随时随地警觉地待命？总是要反复地抉择― ― 手机变成了日常生活的难题。
焦急地等待某个特定的手机铃声，或者惧怕某个特定的手机铃声，常常会令人不安。
手机融合了文字和声音的双重交流功能，它将书信和电话融为一体，而且更为便捷。
不过，同书信姗姗来迟相比，手机将等待的美好期望一扫而空。
等待和期盼趋于消失。
手机在扫荡了书信的同时，也扫荡了书信的特有抒情，扫荡了埋伏在书信中的品味和生活风格。
手机让人通向一个公共空间，它是打开公共空间的钥匙。
因为手机上储存着如此之多的名字和号码，你能够随时迅速地跟他讲话，但是，夜深人静之际，你想要跟一个人说说话，将手机上的号码逐个地翻阅一遍，你真正想拨打的号码一个都不存在。
1. 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）A. 手机不仅仅是人的一个单纯用具，事实上，手机已经变成了人的一个器官，好像长在人们的身体上面。
B. 手机已经成为说话器官，是针对着远距离的人而说话的器官，借助这一器官人们可以将语言传送到距离非常远的地方。
C. 手机的运用，不但人们的说话能力增强了，而且我们的听觉能力也增强了，千里之外的声音居然能够听到。
D. 手，嘴巴，耳朵和手机构成了人们身体上的新的四位一体，它们共同组成了身体上的一个新的说话机器。
2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A. 手机已经成为人体的一个重要部分。
如果离开了手，手机也就不具备了存在的的意义。
B. 手机能够在任何时间和任何空间同另一个人进行无限延展的交流能力，能使人轻而易举地克服时空距离超越孤立的状态。
C. 如果某个手机人处于一种特殊的状态，那么保持手机的沉默是一种必然，此时手机的意义和功能也没有体现出来。
D. 社会越是被手机所充斥，手机越是能够发挥自己的潜能，这从某种意义上来说推动了手机的普及化。
3. 根据原文内容，下列理解和分析，不正确的一项是（）A. 手机的确给人们带来了极大的方便，但是在很大程度上抑制了人们的行动能力、书写能力、记忆能力，人们有时甚至失去了自我。
B. 过分依赖手机的人们也备受手机的折磨和打扰，如何处理手机?每天面对的两难选择问题经常令人们心绪难宁。
C. “烽火连三月，家书抵万金。
” “欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处！”，人们这样对书信特有的情怀在手机充斥的社会中已经荡然无存了。
D. 古人“乘兴而行，兴尽而返。
”的生活情形与文中夜深人静之际想给别人打电话而最终没有拨出的情形是一致的。
【答案】1. A 2. C 3. D【解析】试题分析：1. 筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点：①根据要求确定提取信息的目标。
②通读全文，整体感知。
在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间。
③准确寻找，筛选提取。
筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。
④仔细对照，正确判断。
找准选项有关内容在原文的位置后，要把原文与选项对照，辨明正误。
A项，原文是“或许不是人的一个单纯用具”，或然变已然。
所以选A。
【考点定位】筛选并整合文中的信息。
能力层级为分析综合C。
【名师点睛】这是一道考核筛选并整合文中信息的能力的题目，题干的表述一般为“对文章有关内容的表述，不符合原文意思的一项”或者“正确的一项”，错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，答题时注意阅读题干，找准区位，然后对读，寻找细微的差别。
比如本题A 项，原文是“或许不是人的一个单纯用具”，或然变已然。
所以选A。
2. 此题考查筛选信息的能力。
解答此题，可根据对文意的理解，将选项分别代入原文进行比较分析，C项，原文“手机的沉默，在某种意义上，也意味着这个人可能处在一种特殊的状态。
”是充分条件，而选项变成了必要条件，“手机的意义和功能也没有体现出来。
”说法也太绝对。
所以选C。
【考点定位】筛选并整合文中的信息。
能力层级为分析综合C。
3. 此题考查分析和推断的能力。
解答此题，可从文中找到与选项相关的语段，然后根据文段中作者的观点，仔细辨识选项与原文作者观点的细微差别，做出判断取舍，D项，不一致。
“乘兴而行，兴尽而返。
”是随心所欲的情怀，文中的情形是失落沮丧的情感。
所以选D。
【考点定位】分析概括作者在文中的观点态度。
能力层级为分析综合C。
【名师点睛】这是一道归纳内容要点、概括中心意思的题目，题目一般以“下列对原文中作者观点的概括，不正确的一项是”或者“正确的一项”，试题错误设置的方式主要是“强拉因果”“因果倒置”“混淆范围”“无中生有”“偷换概念”等类型，答题时注意对全文的综合理解，然后对照选项寻找细微的差别，比如本题D项，不一致。
“乘兴而行，兴尽而返。
”是随心所欲的情怀，文中的情形是失落沮丧的情感。
所以选D。
（二）文学类文本阅读（14 分）阅读下面的文字，完成各题。
睡神江乙韩六爷是睡神。
韩家庄的人都这样说，包括柳叶屋里的祖六奶奶。
祖六奶奶说韩六爷左脸上的疤就是睡出来的。
每到过小年的时候，祖六奶奶就会告诉大家，有一年，他们家在炸麻花时，韩六爷一边炸，一边打瞌睡，那口水一不小心溅到了油里面，结果韩六爷的左脸就有了现在的疤。
听的人，看着祖六奶奶那半认真的神情，心里难免会想起韩六爷家麻花那股子哈喇子味，再也不敢在他家留饭了。
于是，“睡神”越叫越响，而“韩六爷”倒让人给忘了，就连小朋友们也都有样学样地喊他“睡神”。
每到这个时候，韩六爷都乐啊地应着，花眉毛还一抖一抖的。
可是，下棋的老支书却说韩六爷是大智若愚，大睡若醒。
据老支书说，韩六爷年轻时可是健旺得很，一人能干三人的活。
祖六奶奶也说：“死老头这睡病是后来得的，就是老大出生那年得的。
”“老大”名叫韩要武，属马，算起来都快五十岁了。
要武出生那年，年成还不错，队上竟然给每家分了五斗小麦子，韩六爷心里很是畅快。
可是，乐极难免生悲，甘苦常常相幸。
韩六爷年轻时学过些昆曲小生的段子，在开批斗会时一不小心溜了嘴，被革命小将们逮了个正着。
结果，被抓进村子里的小学审讯了半小时，又被小将们逼着扫了二十八家厕所——小将们还要他一边打扫，一边唱“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”。
后来，谁要是在韩六爷面前提起厕所，他就喷唾沫到别人的脸上。
幸好老支书搭了一句话，小将们的头头在韩六爷的屁股上踢了一脚，骂了一句：“滚！封建主义的乏走狗！”要不然，韩六爷恐怕要将整个村子一百五十户人家的厕所打扫一遍！韩六爷感激老支书。
可是走支书第二天就犯了一个“天”字号的错误。
那天老支书倚着梯子在韩牛蛙家的外墙上画宣传画，一不留神他将标记位罝的符青标在了毛主席的画像上。
结果，站在街边袖手晒太阳的副支书韩成训马上就大声喊了起来：“韩芥园，你給毛主席他老人家画个日本太君胡，你是何居心！”那晚上，雪下得很急，批斗会开得很在猛。
在韩成训的动员下，大家一个接一个上台发言，深挖支书韩芥园的反动思想。
会一直开到凌晨一点，还没有要结束的意思。
“韩齐园一贯思想反动，对毛主席他者人家心怀不满。
不信大家看看他脚上的鞋！他那双胶鞋的底子上印着一个‘毛’字图案，他是要将毛主席他老人家踩在脚下啊！”妇女主任郭彩娥大声控诉道。
韩六爷鄙夷地看了郭彩娥一眼，故意起哄说：“哎，彩鹅，你咋知道支书鞋底的用案？你和支书是啥关系啊？”大家哄堂大笑。
郭彩娥急红了脸，恨恨地給了韩六爷一个白眼。
韩成训大声喊道：“严肃点！注意阶级立场！”会继续往下开，韩芥园颤巍巍地戴着纸帽子，脸上挨了郭彩娥一口浓痰。
时间实在太晚了，大家有一声没一声地应和着热情的韩成训和郭彩娥。
郭彩娥为了活跃气氛，还重新做了一个紙帽，上面用浓墨写了一行字：油炸反革命分子韩芥园的狗头！”韩六爷靠着炉子上的烟囱，炉子上有一盆热水。
他冷眼看着郭彩娥的表演，心里很是厌恶。
他于是闭上了眼睛，炉子上水盆里冒出来的水汽环绕着他。
“油炸反革命分子韩芥园的狗头！”郭彩娥高喊了一声口号。
站在郭彩娥身后的韩六爷被这猛一激灵，肩膀没靠稳，身子向前一扑，打翻了炉子上的热水盆，一下子全溅在郭彩娥的大腿上去了。
郭彩娥大哭大闹起来，脏话全向着韩六爷飚了出来，韩六爷也趁机乱飚脏话，泼妇、下贱之类的字眼全放了出来。
批斗会一下子笑了场，闹得韩成训不得不宣布散会。
那晚，韩六爷觉得郭彩娥的脏话听起来好舒服。
那晚，韩芥园在出会场时感激地看了韩六爷一眼。
那晚，韩六爷得了个“睡神”的雅号：并且，他也从此愛上了睡觉。
再后来，韩六爷一开批斗会就睡觉，再没人要站在他旁边，也再没人逼着他发言了。
韩六爷觉得心里畅快得紧。
再后来，已经进入了没有批斗会的时代了，可韩六爷这开会就睡觉的毛病再也改不过来了。