奥克兰师范中学常见问题

新西兰留学高中常见问题汇总新西兰留学高中在申请过程中难免会有一定的问题，为了避免大家走进误区，和更好地出国留学，特总结如下新西兰留学高中常见问题。

1.可选择的学校有哪一些?教学质量好吗？新西兰高中分为公立和私立学校，与中国国情不同，虽然新西兰有很多声誉及教学质量非常不错的公立学校，很多顶级的高中都是学生自费的私立学校。

新西兰也有众多出色的男校或者女校，针对孩子的性别特点为学生们设置专门的课程及活动。

奥克兰的公立学校：塔卡普纳文法学校(Takapuna Grammar School)、朗吉托托中学(RangitotoCollege)、西湖高中男校/女校(WestlakeBoys/Girls High School)，奥克兰私立学校：ACG 高中市中心分校和Parnell分校。

奥克兰国际高中AIC介绍：提供IB课程和sat辅导课程。

2.刚过去语言能适应吗?怎么样适应，学校针对于国际留学生有什么学习计划？可以适应，高中专门有针对国际留学生的英文课程，强化配合高中的专业课程。

3.学校中国人多吗?语言环境怎么样？新西兰高中对国际留学生有比例要求，达到比例就不再招收留学生，纯英文语言环境很好。

4.如果遇到不会的问题，会有老师指导吗？新西兰学校全部配有辅导课程，放学后可以与老师沟通辅导。

5.新西兰高中生怎么样才能升入大学?怎么样的计分标准?升学率高吗？在新西兰想要升入大学，入学体制和中国有所不同，不像中国大陆“一考定终身”的升学体制，这边只需要在规定的时间内修满大学所需要的科目和学分，就可以进入大学。

高中的教学体制非常灵活，老师会根据学生不同的接受程度和学习能力适当调整个体学生的学习进度，所以对于那些学习能力比较强的同学，是可以随时提早高中毕业进入大学的。

在新西兰想要升入大学，并不是很难的事情，只需要所修的科目达到及格的水平就可以拿到那个科目的学分，修满大学所需的学分就可以直接升入大学了，所以升学率在95%以上，除了一些个别学生想提早工作或者外出旅游，学生只要想要读书，都会有机会升入大学。

新西兰留学新西兰好的高中有很多所新西兰好的高中有很多所，主要集中在奥克兰市Epsom地区，例如Auckland Grammar School, Mt. Albert Grammar School都非常有名，其次在奥克兰市北岸的Takapuna Grammar School也很不错，女子中学在基督城QueensHigh School也非常出色。

新西兰布洛克豪斯海湾中学（Blockhouse Bay IntermiateSchool）院校分类：寄宿中学所在城市：奥克兰布克豪斯海湾中学旨在培养全面学生，课上、课下的学习与教学活动重在培养学生以下方面技能：学术方面，涵盖所有新西兰课程；社会方面，通过青少年技能课程培养学生社会技能；文化方面，组织音乐、戏剧、舞蹈和艺术等各种活动；体育方面，提供竞争性和非竞争性体育活动机会。

无论在哪些方面，我们都为有需求的学生提供额外援助，帮助学生拓展专长。

布洛克豪斯海湾中学是一所多元文化学校，这与奥克兰（新西兰第一大城市）的多样性相呼应，我们赞美它为学校增添的多彩特色。

新西兰塔卡普纳师范中学（Takapuna NormalIntermediate School）院校分类：寄宿中学（BoardingSchool）所在城市：北岸市塔卡普纳师范中学是新西兰一所模范院校，向11-13岁的“新兴青少年”提供优质的教学课程。

奥克兰大学向塔卡普纳师范中学提供教师教育，这就确保学校能以成熟的研究成果为基础不断寻求教学领域的可行之道。

新西兰费尔菲尔德中学（Fairfield IntermediateSchool）院校分类：公立中学所在城市：费尔菲尔德费尔菲尔德学校是新西兰一所公立中等学校。

同时该校也是新西兰在招收国际留学生方面发展最快的学校之一。

它开设有新西兰所有领域的课程，包括英语、数学、科学、社会学、健康、体育、第二语言学习、科技、媒体研究...... 新西兰默里斯湾中学（Murrays Bay IntermediateSchool ）院校分类：寄宿中学（BoardingSchool）所在城市：奥克兰北岸默里斯湾中学拥有为来自众多国家的国际学生服务的丰富经验。

第1篇一、案例背景近年来，新西兰学生教育问题日益凸显，尤其在基础教育阶段，诸多问题引发社会广泛关注。

本案例以某新西兰中学为例，分析了学生教育中存在的问题，旨在为我国教育工作者提供借鉴。

二、案例描述某新西兰中学位于该国东部城市，是一所历史悠久、教学质量较高的学校。

然而，近年来，学校在学生教育方面出现了一系列问题，主要表现在以下几个方面：1. 学生厌学情绪严重部分学生对学习失去兴趣，厌学情绪严重。

究其原因，一方面是课程设置与学生的兴趣、需求不符，导致学生感到枯燥乏味；另一方面，部分教师教学方法单一，无法激发学生的学习热情。

2. 学生心理健康问题突出随着学业压力的增大，部分学生出现焦虑、抑郁等心理健康问题。

据统计，该校学生心理健康问题发生率逐年上升，给学校和家长带来了沉重的负担。

3. 学生校园欺凌现象普遍校园欺凌现象在该校较为普遍，给受害者带来了严重的身心伤害。

校园欺凌的原因主要包括：学生家庭背景、性格特点、人际关系等。

4. 教师队伍素质参差不齐部分教师教学方法陈旧，缺乏创新意识；部分教师对学生关爱不足，导致师生关系紧张。

此外，教师队伍建设滞后，教师培训体系不完善，也是影响教学质量的重要因素。

三、案例分析1. 课程设置与学生需求脱节该校课程设置过于注重学科知识，忽视学生的兴趣和需求。

为了提高学生的综合素质，学校应调整课程结构，增加选修课程，让学生有更多选择的空间。

2. 教师队伍素质有待提高教师是学生成长道路上的引路人，教师队伍素质直接影响教学质量。

学校应加强教师培训，提高教师的教育教学能力，关注学生心理健康，营造良好的师生关系。

3. 家校合作不足家庭教育对学生成长具有重要意义。

学校应加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，形成家校共育的良好氛围。

4. 学生心理健康教育缺失学校应重视学生心理健康教育，开展心理健康课程，提高学生的心理素质。

同时，学校要关注学生的心理健康状况，及时发现并解决心理问题。

四、对策建议1. 调整课程设置，关注学生兴趣和需求学校应根据学生的兴趣爱好，调整课程设置，增加选修课程，让学生在学习过程中找到自己的兴趣所在。

申请澳洲中⼩学留学时会遇到的问题申请澳洲中⼩学留学时会遇到的问题 申请澳洲中⼩学留学时会遇到什么问题?如果家长想要为孩⼦申请澳洲的⼩学或是中学，那么关于澳洲的教学制度家长了解多少呢? 店铺对于孩⼦是⾛向未来的第⼀步，那么申请澳洲中⼩学留学时会遇到什么问题? 1. 去澳洲留学，读中学好还是⼤学好? 孩⼦到新的环境学习都有⼀个适应过程，如果你的家庭经济条件不错，将来也打算移民，⼩编建议可以趁早出去，毕竟孩⼦年龄⼩，学东西也快，专业和爱好的可塑性强。

中学就去澳洲留学，⼀⽅⾯能够尽早接受当地的'教育和⽂化，⽆论从语⾔还是个⼈能⼒的培养都⽐较有利;另⼀⽅⾯也不⽤承受国内⾼考压⼒，减轻课业负担。

当然了，如果孩⼦承受能⼒⽐较强，学习能⼒也⽐较强，也可以⾼中毕业后送出国，也能节省出国费⽤和时间，具体时间还是由家长和孩⼦决定。

2. 送孩⼦去哪个城市⽐较好? 提到澳⼤利亚，⾸先提到的便是悉尼、墨尔本两⼤城市，这两个城市的学校位置有限，需提前申请，申请学⽣也⽐较多。

如果孩⼦⽐较喜欢安静⼀点的城市，可以选择堪培拉、布⾥斯班、阿德莱德、霍巴特等城市，同样有不少优秀的中学。

3. 住校好还是住Homestay好? 澳⼤利亚⼤部分中学都是⾛读制，⼀般会为学⽣安排Homestay，即便学校为国际学⽣提供宿舍，但是价钱⼀般稍贵⼀些，⽽且申请⼈⽐较多，位置有限。

其实，住校的话，⽅便与同学交流。

⽽Homestay(寄宿家庭)更有利于学⽣尽快融⼊当地⽣活，⽽且⽣活不会太孤单，语⾔也得到了很好的锻炼，如果有什么问题要及时和住家沟通哦~ 4. 什么是电⼦签证(eVisa)? eVisa是指通过互联⽹⽤电⼦⽅式向澳洲移民局递交签证申请的⼀种⽅法。

⽬前澳洲移民局向签证率⾼、信誉优良的⼀些机构授权使⽤移民局给的密码进⼊移民局的⽹站，输⼊学⽣的情况资料，并扫描移民局规定的核⼼⽂件，通过⽹络发给移民局。

由于在移民局规定的核⼼⽂件中包括COE(正式⼊学通知)，也就是说学⽣在申请签证之前就要向学校交纳学费。

2011奥克兰文法学校AucklandGrammar为什么排斥NCEA？学校名称：新西兰奥克兰文法学校所在位置：新西兰，87 Mountain Road,Epsom,Auckland 1023,New Zealand学费：21500 纽币05月12日讯《奥克兰文法学校Auckland Grammar为什么排斥NCEA？》由报道。

新西兰店铺(http;//aierlan.)转载自新西兰联合报今年1月16日，奥克兰名校AucklandGrammar的校长JohnMorris先生宣布了一个令全社会吃惊的决定：该校今年11年级的550名学生中将有90%的人选择剑桥课程，参加剑桥国际考试，另外10%的学生（主要是英文和数学成绩不太好的学生）选择NCEA课程，参加NCEA考核以获得NCEA一级证书。

这就是说，AucklandGrammar这所全国知名高中基本上放弃了NCEA教育系统。

名校的决定具有风向标作用，奥克兰私立高中StPeter'sCollege和奥克兰东区公立名校MacleansCollege也都宣布说，他们将考虑采取类似行动。

根据新西兰教育法规，所有公立学校都必须给希望学习NCEA课程的学生提供这一课程。

同时，教育法也给学校提供了开设NCEA之外课程的灵活性，建立于1868的历史名校AucklandGrammar一向以对学生学术成绩上的重视和学生们学业上的成功而著称。

校长JohnMorris先生在10年前引进了剑桥教育体系。

10年来对于剑桥课程和NCEA课程的实践让他对这两个分别为国际进口和国产教育体系有了深刻的认识。

他决定在今年的课程设置上做出改变。

JohnMorris先生的决定得到了学校董事会、学术委员会、教师和学生家长的大力支持，学校在去年年中就告知了他们这一计划。

JohnMorris先生说，绝大部分家长都非常支持，但是有一两个家长担心自己的孩子学剑桥课程会跟不上。

JohnMorris先生说，我们还会提供两种教育资格证书，唯一的不同是更多的男孩子们要参加剑桥考试，过去，AucklandGrammar11年级有60%的学生参加剑桥考试，但是今年，参加剑桥考试的学生将提高到90%。

澳洲留学高中申请过程中常遇见的问题澳洲留学高中申请过程中常遇见的问题澳洲近些年低龄留学也越来越盛行，很多人去澳洲留学高中，在申请的过程中肯定会遇到很多的问题。

下面为大家整理了一些澳洲留学高中申请会遇到的问题，希望对大家有所帮助!澳洲留学高中申请会遇到的问题解答1.样的孩子适合高中阶段到?家庭有足够的经济承受能力，孩子的基础比较好，思想较为成熟，具有与人沟通的能力和一定独立判断的能力，能够承受孤独和寂寞，能够自我管理自己的目标、行为和时间的孩子。

()表示，当然，也不是以上几点条条具备了才适合出国，关键的是这个选择是孩子自觉自愿还是家长一厢情愿之下的结果，如果是前者，孩子就能迸发出无穷的能量去面对未知世界的一切。

如果在家被“澳际”得越多的孩子，店铺所受的苦越多。

于此同时，初三，高一的优秀学生，更适合就读高中。

2、在澳洲高中留学读一年高中要花多少钱?学校不同，价格不同;地区不同，价格不同。

澳洲公立中学的学费的一般在10,500-14,500澳币之间，私立中学的学费则从16,000-32,000澳币不等。

随着澳币汇率的持续上涨，澳洲的留学成本也在随之增加，但相对于美英等国高昂的学费和费而言，还是具有很高的性价比。

去澳洲就读高中，一个很大的目的就是要在澳洲完成大学学业，未来的路很长，建议家庭一定要做好财力上的充分预算，不然，孩子的留学成为一家人的噩梦，就实在不是一个明智的选择。

3、选择公立高中还是私立高中好?事物没有绝对的好与不好。

这2类学校的教学资质都收到政府的认可，不过各有特色，澳洲告诉学生可根据自身的条件综合考虑，选择最合适的学校。

一般而言，具有以下区别：公立中学：政府资助、管理，教育质量相差不大(除个别有自主选择权的精英学校)学生来自社会各个阶层，无论好坏，符合要求的学生都能入读，学校收费低部分为中国家长所熟知的学校，学位比较紧张，中国学生的比例也相对较多私立中学：由教会、企业或私人建立管理，不同的学校教学质量相差很大学校在招收学生时设有一定的入学标准，学生生源一般来自于较富有的家庭，收费比较昂贵更注重个性化的教育和学校的升学率，培养出很多政界或商界等的名人校友毕业生考取8大名校的比例非常高部分学校提供学生住宿，管理更为严格，课余活动和课程更为丰富4.入读单一性别的学校和男女混校有什么不同?澳洲有2种类型的学校：单一性别的男校和女校，以及男女混校。

新西兰艾普森女子文法中学的面试技巧学校名称：新西兰艾普森女子文法中学所在位置：新西兰，Silver Road, Epsom, Auckland 1023学费：17870 纽币Epsom Girl’s grammar school 中学建于1917年，是新西兰规模最大的女子中学之一，地处奥克兰市区，毗邻奥克兰市最繁华的购物中心。

Epsom中学每年的新西兰“国家高中文凭”NCEA成绩均名列前茅，作为女子学校，Epsom提供的课程除了能保证学生顺利通过考试外，还根据女学生的特点，提供了各种各样的课余活动供学生自由选择。

Epsom 对国际学生的要求是比较高的，不仅仅要提供最近三年的成绩单，学历证明，护照或者出生公证，还要出具老师推荐信和学生手写的自我介绍，如果学生能够提供各种比赛的得奖证书，会对申请有很大帮助。

并且在提交这些基本申请材料之后，学校还会要求学生做一个Skype 面试和一个在线测试。

下面是对skype面试和在线测试的简介。

面试的时间不是太长，通常在10-15分钟左右，面试老师的语速是比较正常的，不会故意去加快，但也不会减缓自己的语速，学生更多的是做一个free talking，倾向于比较自然的对话和沟通。

一开始老师会让你做个自我的介绍，时间由学生自己发挥，但是学生必须要知道一点，老师的下一个问题，是会从你的自我介绍中提炼过来的，比如说，你说你喜欢看书，那么她可能反问，那你喜欢看什么书呢?可以跟她介绍一下吗?或者说，你说你喜欢唱歌，那么她也许会要求你现场即兴演唱一首，所以学生一定要知道你说的每一句话都不可以是空话，而是自己真正喜欢的经历过的事情。

老师对于9年级学生更多的是看重一个学生的contact，就是互动能力的探索，问题不会太难，比如描述一下你现在的学校。

你在新西兰有朋友吗?你的家庭是怎么样的?介绍一下你爸爸妈妈等等类似的简单问题，也会在最后为了了解学生对留学新西兰的看法，会让学生自己问她对新西兰有什么问题，这个时候学生应该要大胆一些，勇于提出自己想知道的问题。

新西兰奥克兰教育学院的办学特点对我们的启示
李钟善;周海涛;等
【期刊名称】《辽宁高等教育研究》
【年(卷),期】1998(000)004
【摘要】奥克兰教育学院是新西兰五所教育学院之一，现有全日制学生２３５７人，教职工５２５人，多年的探索和实践使其形成自己的办学特色。

本文欲从奥克兰教育学院的管理体制，教学模式、经费状况试作评介，以期有所启示。

一、管理体制奥克兰教育学院理事会，是学校最高的权力机...
【总页数】3页(P86-88)
【作者】李钟善;周海涛;等
【作者单位】陕西师范大学;陕西师范大学
【正文语种】中文
【中图分类】G659.612
【相关文献】
1.新西兰奥克兰教育学院的办学特点及其对我们的启示 [J], 李钟善;周海涛;戴曼丽
2.新西兰奥克兰大学的小学教育本科专业培养及其启示 [J], 孟艳;曾柏森
3.城市功能与自然保护的有机融合——新西兰奥克兰市长湾公园的规划与管理启示[J], 蒋坚锋
4.国外廉洁城市建设的实践与启示——以新西兰奥克兰市为例 [J], 沈蓓绯;
5.新西兰理工学院办学特点对我国高校发展的几点启示 [J], 周熠
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新西兰汉语教师志愿者处理课堂问题行为应对策略研究作者：石玥来源：《文教资料》2020年第31期摘要：随着新西兰汉语教学的发展，课堂问题行为逐渐出现并产生消极影响，探索有效的应对策略非常重要。

新西兰汉语课堂问题行为可分为六类，每类教师的应对策略如下：抵触反抗型：了解学习者感受，运用“不迷失策略”制定师生可以接受的规则;退缩放弃型：可以培养学习者安全感、成就感和归属感;烦躁不安型：做情绪引导者和情绪管理示范人;文化态度型：可以设置专题讨论课和文化对比课，适当满足学习者的猎奇心理;厌学厌师型：培养学习者的学习动力，并改善学习者对教师的刻板印象;脱离课堂型：可以通过测试了解汉语水平，并设置有难度梯度的课堂任务。

关键词：新西兰汉语教学课堂问题行为分类应对策略一、引言随着中国各领域的迅速发展和国际地位的稳步提升，世界各国逐渐开始重视汉语学习，并积极和中国合作创办孔子学院。

截至目前，全球已有162个国家（地区）设立了541所孔子学院和1170个孔子课堂①。

其中新西兰汉语教学在以奥克兰孔子学院为代表的3所孔子学院的共同努力下，取得了非常好的教学成果。

但是随着新西兰汉语教学的发展，问题逐渐暴露出来。

其中汉语课堂问题行为非常突出，亟待解决。

笔者于2019年2月至2019年12月任教于奥克兰孔子学院。

在主校Mangere College（以下简称MC）任教期间遇到了很多汉语课堂问题行为，其中部分课堂问题行为得到了较好的解决，但作为新手汉语教师志愿者，处理较为棘手的课堂问题行为时依旧存在困难，给汉语教学带来了较大的阻碍。

这一现象引发了笔者对解决新西兰汉语课堂问题行为的策略的思考，并针对新西兰汉语教师志愿者进行了问卷调查。

二、研究现状国内针对课堂问题行为的研究中，期刊论文不多，以硕博论文为主。

整体来看，国内研究模式均始于问题剖析止于对策总结，和对外汉语课堂问题行为的研究模式类似。

虽然有关汉语课堂问题行为的研究起步较晚，但研究文献数量已达到一定规模，中国知网上可查阅到101篇相关论文，其中1篇期刊论文，1篇博士学位论文，1篇会议论文，其余98篇为硕士学位论文，研究者多为在世界各国任教的汉语教师志愿者。

2018年奥克兰文法学校入学要求
奥克兰文法学校（Auckland Grammar School）是新西兰乃至世界闻名的，有着140年历史的公立男子中学。

学校秉持严谨的学术教育与健全学业竞争的理念，提倡精英制教学及学生全能发展，历年输送大批优秀毕业生到牛津、剑桥及美国常青藤联盟等世界级顶尖大学。

立思辰老师表示，奥克兰文法学校录取要求严格。

国际留学生获得录取资格前必须参加英语能力测验，有些学生在入学前应先参加密集英语课程，以加强英语学习之基础。

一般而言，我们要求学生在入学以前应具备英文中级水平以上，即学术类雅思5分以上。

在入学的第一天，还需参加各科分班考试。