设置动作补间动画(微课精品)
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《动作补间动画》微课设计方案教学目标:(一)知识与技能:1.在学习和理解动作补间动画原理的基础上,并能够简单的制作动作补间动画。
2.培养学生自主学习、自主探索、观察以及总结归纳的能力。
3.培养学生的动手实践能力,实现概念和实践的对接。
(二)过程与方法:通过课件演示、学生交流、师生交流、人机交流等形式,培养学生利用信息技术和概括表达的能力。
(三)情感与价值观:1.让学生在自主解决问题的过程中培养成就感,为今后学会自主学习打下良好的基础。
2.通过小组协作活动,培养学生合作学习的意识、竞争参与意识和研究探索的精神,从而调动学生的积极性,激发学生对 flash 动画的兴趣。
教学对象:本节课授课对象是初二年级学生,在这之前学生对 flash 有了简单的了解,会制作逐帧动画,本节课主要让他们学习动作补间动画的简单操作,同时要加强巩固对 Flash 软件的操作,并不断强化,使其达到对 Flash 软件各个功能板块的熟悉。
这个年龄段的学生对电脑有着很强的好奇心,对动画有极大地兴趣,也便于课堂的交流。
教材内容分析这节课是初中信息技术教材八年级上册基础知识中的第二节,在教材中这一节叫“动作补间动画”。
是学习完在第一节基础知识之后,另外一个新的内容。
它是针对初中学生的知识接受能力,使学生在会简单操作 flash 软件基础上的一节练习课,制作动作补间动画。
教学重点:在学习和理解动作补间动画原理的基础上,并能够简单的制作动作补间动画。
是对上一节逐帧动画制作以及软件操作的巩固与强化,并对以后学习形状补间动画打下了良好的基础。
教学难点:由于本节课涉及到之前没有学习过的图层,故应类比上学期学习的Photoshop 中图层的概念,突破本节课难点。