动作补间动画
初中信息技术
纲要要求
培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能
生活应用
动漫作品、电子相册、网页广告
动作补间动画
初中信息技术
心理特点
八年级的学生精力旺盛、思维活跃,想象力丰富,对Flash的理解只是感性认识
认知结构
对基本概念比如:帧、关键帧、舞台与工作区、层、时间轴、场景等的了解
1.让学生学会使用工具箱中的选择工具、文本工具、矩形工具制作图形元件; 2.让学生学会制作动作补间动画,学会设置“缩放、旋转、缓动”等选项,做出各种动画效果。
知识与 技能
初中信息技术
动作补间动画
初中信息技术
重点:如何恰当、合理运用Flash 的补间 动画制作方法设计动画作品 难点:制作补间动画的一般性思路,如何 利用动画设计来开发学生的动手能 力、表达能力、创造力。
《动作补间动画-“感恩母亲”贺卡制作》
初中信学 情 分 析
2
3
教 学 目 标
5
学 法 处 理
教 学 过 程
教 法 处 理
4
动作补间动画
初中信息技术
基础:动画的原理、 Flash 的基本概念 铺垫:形状补间动画及遮罩动画 承上启下
过程与 方法
通过制作“闪烁的星星”和“贺词”补间动画,让学生学会分析和分解运动过程,理解补间动画制作的一般性思路,掌握动作补间动画的制作方法。
情感态度 与价值观
1.让学生通过F l a s h技术手段,做出各种动画效果, 来正确表达自己的个性化想法,培养学生发现美,创造美的能力; 2.培养学生团队与 协作精神; 3.体味母爱伟大,无私,怀有感恩之心