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最新高考英语复习学习计划精选最新高考英语复习学习计划精选（7篇）在高考时怎么规划好英语复习计划呢?大家都经常写复习计划吧，对自己的学情进行分析，找到自己的长处和缺陷部分，然后据此进行有目的的复习。
下面是小编给大家整理的最新高考英语复习学习计划精选，仅供参考希望能帮助到大家。
最新高考英语复习学习计划精选篇1准备阶段：现在-3月底1、考生首先要选择一套适合自己备考辅导书，词汇、真题，目前考研图书市场上书籍琳琅满目，考生一定要擦亮眼睛选择一套正版、权威、适合自己的书籍，才能更加有效的帮助考生提高正确率。
2、考生还要在准备阶段制定一套切实可行的计划，将各个月份的英语备考重点做一个详细的规划。
基础阶段：4-6月正所谓“得英语者得天下，得阅读者得英语”，在基础阶段，考生们要在复习词汇、语法的基础上开始着手真题的练习了。
阅读要一马当先，最先深入真题。
考英语二的考生，由于历年真题较少，可先完成英语一历年真题的阅读部分。
此阶段最好将20__-20__十年真题的阅读部分完成第一轮。
提高阶段：7-8月1、本阶段要重点记忆单词、巩固语法。
2、对真题，同样要对阅读部分进行具体研究，总结真题阅读中的考点、难点，对命题方向有所了解，在阅读中积极联想所背诵单词的含义，同时用阅读巩固单词的记忆，在暑假中完成阅读部分的第二轮练习。
强化阶段：9-10月1、按照计划继续完成单词的.背诵，形成自己独特的记忆技巧，总结出以混淆、易出错的单词，方便阅读查看。
对于真题的研究，要在进行第二轮的阅读理解训练的前提下，增加翻译部分的训练。
2、值得注意的是，英语一、英语二翻译的难度不同，英语二考生在完成英语一翻译部分时还是以掌握知识点为主，不要在正确率上“较真”，可与英语二翻译真题穿插练习。
冲刺阶段：11-12月在11-12月份中，考研英语需要开始进行定量的模拟题训练，严格保证模拟时间与真正考研英语的考试时间相一致，在模拟练习中不翻阅资料，不给自己延长做题时间，严格要求自己。
高考英语复习资料完整版高考英语复习资料完整版高考英语是每个学生都要经历的一场考试，对于学生们来说，复习是非常重要的一部分。
在复习过程中，选择合适的资料是至关重要的。
本文将为大家提供一份高考英语复习资料的完整版，帮助大家更好地备考。
一、词汇与语法1. 词汇词汇是英语学习的基础，掌握好词汇对于高考英语至关重要。
在复习过程中，可以通过背单词、做词汇题等方式来提高词汇量。
同时，还可以利用词根、词缀等方法来拓展词汇的应用范围。
2. 语法语法是英语学习中的难点之一，但也是高考英语中的重要考点。
在复习过程中，可以通过做语法题、背诵语法规则等方式来提高语法水平。
此外，还可以通过阅读英文原著、观看英语电影等方式来加深对语法知识的理解和应用。
二、阅读理解阅读理解是高考英语中的重要部分，也是考生们普遍感到困难的一部分。
在复习过程中，可以通过大量阅读英文文章、报纸、杂志等来提高阅读理解能力。
同时，还可以通过做阅读理解题、总结文章主旨等方式来加深对文章的理解。
三、写作能力写作是高考英语中的一项重要考核内容，也是考生们普遍感到困难的一部分。
在复习过程中，可以通过写作练习、背诵范文等方式来提高写作水平。
此外，还可以通过模拟写作、互相修改作文等方式来提高写作能力。
四、听力技巧听力是高考英语中的一项重要考核内容，也是考生们普遍感到困难的一部分。
在复习过程中，可以通过大量听英语材料、做听力练习等方式来提高听力水平。
同时，还可以通过做听力题、总结听力技巧等方式来提高听力能力。
五、综合能力训练综合能力训练是高考英语中的一项重要考核内容，也是考生们普遍感到困难的一部分。
在复习过程中，可以通过做综合能力题、模拟考试等方式来提高综合能力。
此外，还可以通过参加英语角、与外教交流等方式来提高英语口语和交流能力。
六、备考技巧备考技巧是高考英语中的一项重要内容，也是考生们备考过程中需要注意的一部分。
在复习过程中，可以通过制定合理的复习计划、合理安排时间等方式来提高备考效率。
高考英语语法知识一、形容词1.修饰名词，对主语或宾语进行补充说明是形容词的基本作用。
1）修饰主语hard work 繁重的工作 nice picture 好看的照片2）对主语或宾语补充说明就是补语。
形容词是补语的一种。
用作补语的形容词一般位于be 动词或宾语后面。
She is beautiful. 她很漂亮。
The work is very hard. 那个工作很难。
2.become／look／remain等动词后面加形容词也是对主语补充说明。
become, get, grow, go, turn 成为...look, appear, seem 好像...，看起来像...remain, stay 保持...状态与be动词相似，但更强调“维持在什么样的状态”。
They got upset when heir team lost the game.当他们队输了比赛时，他们非常生气。
Receiving the presents, the orphans seemed so happy.那些孤儿们收到了礼物，看起来很高兴。
My mom remained calm even though she was upset.即使我妈妈生气了，她始终保持沉默。
他们是富裕的家庭。
They're a wealthy family.他们很生气。
They were very upset.那是件容易的事。
It’s easy work.她看起来很累。
She looked tired.她保持沉默。
She remained silent.3.记住特殊的形容词1）只作补语的形容词alive 活的alone 独自，孤独asleep 熟睡afraid 害怕的sorry 对不起They were alive. 他们还活着。
2）在名词后修饰的形容词事实上，这种形容词完全是因为名词才特殊。
像something，somebody，someone这样的名词，其后附有-thing，-body，-one之类的后缀，这样的名词要放在形容词前，即形容词在后面修饰这些名词。
高考英语复习的注意事项高考对于每一位学子来说都是人生中的一次重要挑战，而英语作为其中的关键学科，其复习需要我们高度重视并采取科学有效的方法。
以下是一些在高考英语复习过程中需要特别注意的事项。
首先，词汇积累是基础。
没有足够的词汇量，无论是听力、阅读、写作还是翻译，都会遇到重重困难。
建议同学们制定一个合理的词汇背诵计划，每天坚持背诵一定数量的单词。
可以利用早晨的时间进行集中背诵，晚上再进行复习巩固。
同时，不要孤立地记忆单词，要结合例句、语境来理解和记忆，这样才能更好地掌握单词的用法。
语法知识的掌握也至关重要。
高考英语对语法的考查较为全面，从简单的时态、语态到复杂的从句、非谓语动词等。
对于语法，不能死记硬背规则，而是要通过大量的练习题来加深理解和运用。
做错的题目要认真分析原因，总结规律，避免再次犯错。
听力部分的复习不能忽视。
要多听多练，熟悉高考听力的题型和语速。
可以通过听英语广播、看英语电影、听英语歌曲等方式来培养语感。
在练习听力时，要养成集中注意力、抓住关键信息的习惯。
同时，可以针对听力中的薄弱环节，如数字、时间、地点等进行专项训练。
阅读理解是高考英语的重头戏，所占分值较大。
提高阅读理解能力需要增加阅读量，多读一些英语文章，包括时事新闻、科普文章、文学作品等。
在阅读过程中，要注意提高阅读速度和理解能力，学会快速浏览文章，抓住主旨大意，同时能够理解细节信息。
对于不认识的单词，可以通过上下文猜测词义。
写作部分需要下功夫。
要多写多练，积累一些常用的句型和短语，注意语法和拼写的正确性。
写作时要注意文章的结构，开头要引出主题，中间要有清晰的论述，结尾要进行总结。
同时，要注意书写规范，保持卷面整洁。
在复习过程中，要重视历年高考真题。
真题具有权威性和代表性，通过做真题可以了解高考的命题规律和题型特点。
要认真分析每一道真题，总结解题技巧和方法。
做完真题后，可以针对自己的薄弱环节进行有针对性的训练。
另外，合理安排复习时间也非常重要。
高考英语复习计划6篇在高考改革这个大环境下，英语变得越来越简单，从20xx年和20xx 年两年的英语试卷难度来看，英语考到Xx0分已经不是遥不行及的幻想。
每一个阶段学生都要有自己的学习目标，达成这个目标才可以进展下一步的学习。
以我的学生为例，在暑假时他们跟着我打好根底，目标就是将高考最高频的1000个单词背下来，这些高频词都是在近年高考完形阅读中消失过10—34次的词汇，只有在暑假时将单词根底打好才能连续进展秋季的强化；秋季我们的孩子开头进展分项强化，通过大量的分类题集训练来使他们形成做题的规律，学会做题的方法；经过了上半年的一轮复习，从暑假到秋季，我们已经完成了给学生的学问储藏，所以寒假我们要做的就是实现学生从学问到力量的转变。
这和我之前说过的高一需要重视根底，高二开头要熬炼规律思维是一个道理，只有在有了扎实的根底学问后我们才能有效的进展力量上的熬炼，思维上的提升。
经过这半年的学习，我对我学生的要求是在一轮复习时把握全部的高频核心词，并且能娴熟应用；分项训练大量的题，这样我们才能开头高效的进展下一轮复习。
寒假我们的重点应当是帮忙孩子进展从学问到力量的提高和转变，而他们此时最需要的力量就是规律思维力量，代入到我们英语学科就是进展作文训练。
此时没有学问储藏的孩子他们的弱势就很明显了，作文上他们的语词会特别的稚嫩，假如有学生表示作文跟不上，那他最大的问题就是根底学问不过关，此时应当让他在听课的同时每天回家稳固高频核心词。
同时，一路跟下来的许多学生根底都已经打的差不多，没有太大的区分度，这个时候他们的短板就是作文，所以在寒假，大多数学生学习的重点就是作文，学习一些作文的写作思路和高分句型；而众所周知作文是最难提分的一个版块，所以寒假必需在作文上狠下功夫，而我们寒假要做的就是让学生大量的训练作文，从单词到整体的一个提升。
告知他们哪些词是高分词，如何组成一个高分的句子，最终通过怎样的规律把这些句子组成一篇高分作文。
语法复习专题一-—名词一、考点聚焦1。
可数名词单、复数变化形式(1）规则变化.①单数名词词尾直接加—s。
如：boy — boys, pen — pens。
②以s、x 、ch 、sh结尾的单词一般加-es。
如：glass — glasses，box — boxes， watch — watches, brush — brushes.特例：stomach - stomaches.③以“辅音字母 + y"结尾的变“y”为“i"再加“-es”.如:baby - babies， lady - ladies， fly — flies.④以“o"结尾的多数加-es。
如：tomato —tomatoes，potato —potatoes， hero - heroes。
但以两个元音字母结尾的名词和部分外来词中以o 结尾的词只加—s。
如：radio — radios, zoo — zoos， photo - photos，piano - pianos， kilo — kilos， tobacco - tobaccos.⑤以“f”或“fe"结尾的名词复数形式变“f"或“fe”为“v",之后再加-es。
如:wife - wives， life - lives, knife — knives， wolf— wolves， self — selves, leaf - leaves等.特例:handkerchief— handkerchiefs， roof - roofs, chief — chiefs, gulf — gulfs， belief — beliefs, cliff —cliffs。
⑥改变元音字母的.如：man - men, mouse — mice， foot — feet，woman — women, tooth — teeth， goose - geese， ox — oxen.特例：child - children。
最全高考英语复习学习计划模板（7篇）怎么写复习学习计划才能发挥它最大的作用呢?我们的学习同时也在不断更新迭代中，做好计划可是让你提高学习效率的方法喔!下面是小编给大家整理的最全高考英语复习学习计划模板，仅供参考希望能帮助到大家。
最全高考英语复习学习计划模板篇1高三的复习备考任务重，没有一个合理有效的计划，复习会毫无目的，知识体系将支离破碎，应试能力根本无法提高，最终会导致高考的失败。
因此我们必须要有一套科学、系统的复习计划。
实践证明把高三复习划分为四个阶段是行之有效的：1.第一阶段单元同步复习阶段，也是以教材为本，以考试说明、新课标为指导开展的第一轮复习。
这一阶段是整个高三复习的必要阶段，它标志着你是否能够构建系统的知识网络并完成从知识到能力的顺利迁移。
在复习中要做到将考试大纲的要求同课本结合起来，以“纲”为据，注重知识的横向联系，避免单一性，做到以点带面，点面结合，有效地突破重合、难点，由浅入深，循序渐进，把原来分散在各单元中的知识点加以梳理、归纳，构筑完整的英语知识体系;再以题型为线索掌握答题方法和技巧，目的在于完成由知识记忆向能力运用的成功过渡。
2.第二阶段专项训练。
这一阶段的特点是：点连成线，线组成面，面结成网，构架起较为完整的知识系统，使知识系统化、条理化、科学化。
同学们应在这一阶段进行适量的模拟训练，研读考纲导读类丛书，明确高考要求，就语法专项和高考题型进行针对性的限时训练。
3.第三阶段综合模拟训练。
前面两个阶段的知识与考点的纵向和横向联系，形成了鲜活的、系统的知识网络体系，这时同学们已具备了语言运用的初步能力，所以这一阶段应该是一个语言综合运用能力全面提升的阶段。
同学们应对自己通过做题表现出来的知识和能力上的弱点进行及时的弥补。
这一阶段各种题型集中在试卷上，同学们应通过模拟训练促使自身能力的提高，做题速度的加快，心理素质的稳定，这样应试技能将会有较大的改观。
4.第四阶段回归课本，重温基础，查看错题集，查漏补缺。
高考英语怎么复习
高考英语复习方法有许多种，主要集中在提高听力、阅读、写作和词汇等方面的能力。
以下是一些建议：
1. 提高听力：每天听英语新闻、英语电台或者英语播客，尽量选择一些难度适中的材料，逐渐提高听力水平。
可以边听边做笔记，记录下听不懂的单词或句子，并用词典查找其意思。
2. 加强阅读：多读英文报纸、杂志、小说等书籍，尤其是一些与高考相关的主题材料。
阅读时要注意理解文章的主旨、段落结构以及作者的观点，可以做些练习题来提高对文章的理解能力。
3. 提高写作技巧：多写作文，练习各种不同类型的写作，如议论文、说明文、图表作文等。
可以先背诵一些优秀的范文，然后仿写这些范文，逐渐熟悉不同类型的写作结构和表达方式。
4. 增加词汇量：复习阶段可以每天背诵一定数量的单词，可借助词汇书或者手机应用来进行练习。
背诵时要注意掌握单词的词义、用法和搭配。
5. 制定合理的复习计划：根据自己的时间和复习进度，制定每天的学习计划，合理分配时间来复习各个内容。
同时也要留出一些时间进行模拟考试和真题练习，以提高应试能力。
6. 注意备考细节：复习期间要保持良好的作息习惯，保证充足的睡眠时间和合理的饮食，同时注意休息和放松，避免过度压
力。
以上是一些常见的高考英语复习方法，希望对你有所帮助。
记得合理安排时间，持之以恒复习，相信你一定可以取得好成绩!。
高考英语复习题和答案1. 单选题：在下列句子中，哪个选项填入空格处最合适？A. He is a man of few words.B. He is a man of many words.C. He is a man of no words.D. He is a man of much words.答案：A2. 完形填空：阅读下面的短文，从A、B、C、D四个选项中选择最佳答案填空。
In ancient times, people used to believe that the Earth was flat. However, with the development of science and technology, we now know that the Earth is round. This discovery was made possible by the efforts of many scientists and explorers. One of the most famous explorers was Christopher Columbus, whoset sail to find a new route to Asia. Although he did not reach his destination, he discovered the Americas. Today, we can easily travel around the world by air, thanks to the advancements in transportation technology.36. A. actually B. eventually C. suddenly D. accidentally37. A. because B. unless C. although D. since38. A. famous B. successful C. well-known D. renowned39. A. found B. reached C. discovered D. arrived40. A. by land B. by sea C. by air D. by space答案：36. B 37. C 38. D 39. C 40. C3. 阅读理解：阅读下面的短文，然后回答问题。
高三英语高考复习知识点归纳英语一直是国人学习的痛点，因为不是母语，所以学起来相对吃力，高三的学生学习英语时还是要注重方法的。
以下是小编给大家整理的高三英语高考知识点，欢迎大家阅读学习!be / get / become used to 习惯于be given to 喜欢;癖好be related to 与…有关系be addicted to 沉溺于;对…上瘾be opposed to 反对devote oneself to 献身于;专心于be devoted to 致力于;忠诚于be admitted to 被…录取;准进入be reduced to 沦为reduce…to…使…沦为be attached to 附属于;喜欢;依恋be adjusted to 适应be known to 为…所知be married to 和…结婚be sentenced to 被判处be connected to 和…连在一起be exposed to 暴露于;遭受be compared to 被比喻成compare… to…把…比作…be engaged to 与…订婚be / become / get accustomed to // accustomed to 惯于;有…习惯be engaged to 与…订婚get down to 着手做lead to 导致object to 反对;不喜欢;不赞成put one’s mind to 全神贯注于give rise to 引起look forward to 盼望stick to 坚持pay attention to 注意attend to 专心;注意;照料see to 负责;注意contribute to 对…作贡献;有助于make contributions to 对…作贡献apply oneself to 致力于come close to 几乎;将近reply to 回答add to 增加add up to 加起来in addition to 除…之外turn to 转向;求助于feel up to 能胜任于look up to 尊敬admit to 承认belong to 属于take to 喜爱;开始cling to 附着fall to 开始respond to 回答;对…作出回应accustom oneself to 使自己习惯于amount to 等于prefer… to…更喜欢set an example to 给…树立榜样refer to 谈到;参考;查阅agree to sth. 同意某事(比较：agree to do sth. 同意做某事) prefer… to…更喜欢take / make a trip to 到…地方去join…to…把…和…连接起来turn a blind eye to 对…视而不见turn a deaf ear to 对…充耳不闻show honor to 向…表示敬意put an end to(bring… to an end) 结束set fire to 放火烧……drink (a toast) to 为……干杯propose a toast to 提议……happen to…发生了……事occur to sb. 想起;想到total up to 总计达be close to 几乎;将近hold to 坚持;抓住help oneself to 随便用……hold on to 抓住;固守do harm to 对……有害处do wrong to 冤枉某人date back to 追溯到when it comes to… 谈到……时come to 来到;达到;结果为 (比较：come to do sth 逐渐做某事) give an eye to 着眼于have an eye to doing 打算the key to ……的答案describe to 向……描述treat sb. to sth. 请某人吃……trust sth. to sb.把某物委托给某人pay a visit to 参观……access to 进入;取得的方法be a stranger to 不习惯;对……陌生on one’s way to 在去某处的路上;在达成某事的过程中be kind to 对……和善be important to 对……重要be senior to 年龄长于……be equal to 和……相等be particular to ……所特有的(比较：be particular about 对……过于讲究;挑剔)be subject to 服从;隶属;易遭\受\患be familiar to 为……熟悉be similar to 和……相似be open to 对……开放be loyal to 对……忠诚be helpful to 对……有益处be useful to 对……有用be good to sb 对某人好(比较：be good for 对……有益处)be bad to 对……不好be bad for(比较：对……有害处)be new to 对……不习惯;对……陌生as to 关于;至于next to(否定词前)几乎;be due to do sth.预定要做某事next to ……的旁边due to 由于;归因于……thanks to 多亏了;由于owing to 由于;因……的缘故in / with regard to 关于in /with relation to 关于;就……而论subject to 在……条件下;依照be given to 沉溺于be related to 与…相关get down to 着手做lead to 着手做object to / be opposed to 反对put one’s mind to 全神贯注于be equal to 胜任devote oneself to 献身于give rise to 引起look forward to 盼望pay attention to 注意lead to 通向 see to 负责access to 接近(某地的)方法be addicted to 沉溺于… 对…上瘾according to 根据contribute to 为…作贡献如：1. access to 接近,进入(某地的)方法; 通路The only access to that building is along that muddy track. 到那栋建筑的通路是沿着那条泥泞的路走。
高考英语复习文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]高考英语复习：高考英语阅读中的“一要四不要”[标签：] 在英语学习中，阅读占有很重要的地位。
阅读理解也是高考的必考题型。
但是在日常的学习中，有不少同学还没有养成良好的阅读习惯，大大影响了阅读的效率。
要想提高阅读水平，首先要养成良好的阅读习惯。
养成默读的习惯许多同学在阅读的时候都有读出声的习惯。
出声阅读的主要弊病就是使自己的阅读速度和效率受到说话速度的限制。
因为，正常默读速度几乎要比出声朗读的速度快两倍以上。
另外，出声阅读往往以不同的形式表现出来，有时仅仅是无声地动一动嘴唇，有时甚至连嘴唇也不动，只是舌、喉在活动。
嘴唇的活动无疑会影响眼睛扫视文章的速度。
一个有效率的读者能够只看到印刷符号就直接获得意思，而不经过声音阶段。
因此，为了克服这种不良的阅读习惯，就要训练自己养成通过眼睛直接感知文字符号的视读能力。
克服心读的习惯心读是一种很难观察到的阅读习惯。
心读时，人体的任何部位，不论嘴、头或声带都没有动，只存在一种说话的内在形式：阅读者在内心里始终自言自语，清晰地发出并听着每个字音。
这种毛病亦是一种很坏的阅读习惯，它直接影响到阅读的速度和效率，并且矫正起来还比较困难。
采用强制自己在深入理解文章内容的同时，又强制自己加快阅读速度的方法，一般能逐渐克服这种坏习惯。
克服指读的习惯指读是指用手指、铅笔或尺子等指着文章的一个个词进行阅读。
指读是单纯机械运动，不仅会减慢阅读速度，而且还会把注意力引向错误的方向。
一个高效率的阅读者不会注意单词的位置，也不会在每个单词上平均花费时间，而是把注意力集中在作者要阐明的思想内容上。
有指读习惯的同学实际上妨碍了眼睛运动并限制了大脑的快速活动能力。
因此，必须克服这种不良的阅读习惯，逐渐养成用脑瞬间反映文字信息的能力。
克服复视的习惯复视指的是读完一个句子或段落后回过头去重复阅读。
阅读能力差的同学往往有复视的习惯。
改变这种不良习惯的办法是让自己阅读大量难度适宜的读物。
在先了解阅读要求的情况下，用眼睛快速扫描答案。
这样就不会因遇到生词或不太懂的短语、句子或段落而回过头来再看，以致养成复视的习惯。
克服阅读时头摆动的习惯有的时候，我们在阅读时头部会下意识地左右摆动，这也是阅读的一种坏习惯。
在阅读过程中，有些同学往往尽量使自己的鼻尖对准正在读的每一个字。
这样，当他顺着一行字往下读时，他就会轻微地摆动头部，而当他通过头的摆动来阅读下一行时，他就会很快转回去以便使鼻尖再对准阅读文章的左边。
这种头部摆动的过程，自己往往意识不到，而正是这种不必要的动作对阅读的速度产生了不良的影响。
因此，必须克服这种毛病，养成阅读时只移动视线不摆动头的习惯。
还有其他一些不良的阅读习惯，如阅读时注意力不集中，“思想开小差”；有的用手或笔比划着，逐行地向下移；有的一面阅读一面玩弄着笔、尺子、钥匙等物，不时地发出响声；有的爱抖动双腿；有的过多地进行语法分析；等等。
这些不良习惯直接影响到我们的思路，降低阅读速度，因此应及时句型1would rather that somebody did…“宁愿……；更愿意……”(表示现在或将来的愿望) would rather that somebody had done…“宁愿……；更愿意……”（表示过去的愿望）[例句I’d rather you posted the letter right now. 我想让你现在去寄信。
I’d rather you were not a celebrated actor. In that case, we could spend more time together.我到情愿你不是个知名演员，这样我们可以有更多的时间在一起。
I’d rather that I hadn’t seen her yesterday. 我情愿昨天没有看到她。
句型2as if/though+主语+did/had done…好像……（表示现在或将来的情况用过去时；表示过去的情况用过去完成时）[参考句型4][例句Our head teacher treats us as if we were her own children, so all the students in our class think highly of her.Alan talked about Rome as if he had been there. Alan谈起罗马来就好像他去过那里似的。
句型3“wish +宾语从句”，表示不大可能实现的愿望表示现在的愿望：主语+过去时；表示过去的愿望：主语+had done；表示将来的愿望：主语+would/could do[例句How I wish we students had more free time to relax ourselves! 我们学生多么希望有更多的自由时间放松自己！I failed in the maths exam. How I wish I hadn’t wasted so much time playing!What a pity you can’t go to the party. How I wish I could dance with you at the party!句型4It’s high/about time that somebody did (should do) (should通常不省略) …早就该……[例句It’s time that you went to school.= It’s ti me that you should go to school.It’s high time that we did something to improve our environment. 该是我们为环保做些事情了。
I think it’s high time that she made up her mind. 我想她该拿定主意了。
句型5情态动词+动词不定式完成结构的用法could have done “本来可以……”（表示过去没有实现的可能）。
migh t have done “本来可能……；本来应该或可以做某事”（实际没有发生；含有轻微的责备语气。
should/ought to have done “本来该做某事”（而实际未做）should not/ought not to have done “本来不该做”（实际却做过了，含有责备语气）needn’t have done “本来不必做”（但是已经做过了）would rather have done “当时宁愿做了某事”（实际没有做过）；否定式would rather not have done表达相反意思，两者都有表示“后悔”之意。
句型6as, though, although引导的让步状语从句。
[注意]although位于句首；though位于句首或句中；as位于句中=though。
它的词序是把句中强调的形容词、副词、动词或名词放在连词前。
[参考倒装结构] 请注意下列句式的变化：[例句1. Although/Though I’m young, I already know what career I want to follow.→Young as/though I am, I already know what career I want to follow.我虽然年轻，但我已经明白我应该追随什么样的事业。
2. Although/Though I respect him very much, I cannot agree with his idea.→Much as/though I respect him, I cannot agree with his idea. 虽然我很尊重他，但是我不同意他的观点。
3. Although/Though he is a child, he knows a lot of Chinese characters.→Child（省略冠词）as/though he is, he knows a lot of Chinese characters. 他虽然还是个孩子，却认识了许多汉字。
4. Although he tried, he couldn’t solve the problem.→Try as he might, he couldn’t solve the problem. 尽管他努力了，但是他没有解决问题。
5. Although it is raining, I’m going out for a walk.→Raining as it is, I’m going out for a walk. 天虽然在下雨，我还是要出去散步。
6. Strange as it may seem, nobody was injured in the accident. 这次意外虽然显得不可思议，却没有人受伤。
7. Much as I would like to help, I have a lot to do. 虽然我很想帮助你，但是我有很多事要做。
8. Object as you may, I will go. 纵使你反对，我也要去。
英语完型填空满分技巧大公开[标签：] 做完形填空题应从哪些方面入手？专家建议：首先要以很快的速度浏览全文，掌握文章的主旨，不要急于看选项。
解答完型必须从全文角度出发，然后才是分散到单个句子，完型比较忌讳直接上手就做，没有通览全文，大致明白文章描述什么。
当然，个别基础过硬的学生除外。
特训：寻找解题暗示关键点浏览全文时要重点了解文中所叙述关键点（解题关键：题目暗示点）：人物、时间、地点、事件，即who，when，where，what。
完形填空命题的原则一般是第一句话不挖空，目的是使读者进入语境，因此一定要认真阅读这句话。
例如：Why is a space left between the rails of a railway line where one piece joins the next？这句话的关键点是Why、where、between。
记住要点1：指代必有暗示、转折或关联必有暗示、介词必有暗示（多考察词组）2.根据故事情节的发展选词，确定所填的词与文中哪个词有关系以及动作是在什么场合发生的。
记住要点2：关注动词（看对象场合和介词），尤其是选项是动词的情况下，关注对象。
3.词义辨析时，我们根据词性来决定选项。
英语是句子决定单词，不是单词决定句子。
记住要点3：词义辨析，主语或对象是暗示关键点。
