陕西省2020年语文三年级上册期末专项训练：课内阅读理解(五)(I)卷

统编版三年级语文上册期末复习三阅读理解专项训练（含答案）三年级语文上册期末复习专项三阅读理解(一)铺满金色巴掌的水泥道(节选)每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。

我穿着一双棕红色的小雨靴。

你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。

一夜秋风，一夜秋雨。

当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊!1.选段中"两只棕红色的小鸟"指的是__________________________。

2.读第二自然段，我们能体会到作者的心情。

把最能体现作者这种心情的句子画上“"。

3.读第三自然段，我能感受到作者的心情是( )。

(多选)A.依依不舍B.急不可耐C.流连忘返D.乐不思蜀4.从哪里可以看出门前的水泥道真美在文中找出相关的句子抄写下来。

..(二) 的温度计一支温度计一直待在屋子里，它以为只有自己知道气温的变化，别人都得根据它的指示行事。

初春的一天，天气很冷，温度计看见一只小黄鸭正要到水中去游泳，就大声喊道：“你这个傻瓜，天这么冷还下水，那不就更冷了吗以后下水前一定要先问问我温度合适不合适。

""你整天躲在屋里，哪里知道水里的温度"小黄鸭说，"天气冷的时候，由于水不易散热，所以水里的温度要比地面温度高。

”温度计听了，不再作声了。

第二天，他又看见一只鸡飞到一棵大树上，便大声喊：“傻瓜，天这么冷，树上面风大不就更冷了吗快下来，小心感冒，等到了夏天，你再上去乘凉。

"“这你就不懂了，”鸡笑着说，"你成天待在屋子里，哪里知道外面的温度变化。

天冷时，地面上的温度是最低的，树上和水里的温度都比地面高些，也就暖和些。

人们常说‘鸡寒上树，鸭寒下水',讲的就是这个道理。

课外阅读专项训练（一）可爱的小溪清晨，小溪多美啊。

溪水映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。

我喜欢在溪边读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。

中午，我也要到溪边站上一会儿。

微风吹来，水面上泛起层层鱼鳞波纹。

倒映在溪中的景物，一会儿聚拢，一会儿散开，又聚拢，又散开……等到水波平静时，树儿、草儿的倒影更绿更新了。

晚上，月影静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，云彩也高兴地跑到水里来了，给溪水增添了银色。

小溪好像把我带进了一个神话世界里。

1.根据短文内容把下列词语补充完整。

（）的朝霞（）的空气2.根据短文内容填空。

清晨“我”喜欢在小溪边(做什么)__________________________，中午“我”也要_________________________________________________________。

3.这篇短文是按什么顺序来写的，找出有关词语用“▲”标出。

_________________________________________________________________________4.为什么说晚上的小溪好像把我带进了一个神话世界里呢？________________________________________________________________________（二）美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。

太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。

我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条金色的龙。

它上游下窜，吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花。

随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。

森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。

鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，他还拄着拐杖哩。

统编版三年级语文上册期末课内阅读测试卷班级姓名成绩一、《在牛肚子里旅行》。

（20分）"那我马上就会死掉。

"红头哭起来。

它和草已经一起进了牛的肚子。

青头又跳到牛身上，隔着肝皮和红头道送，"红头!不要怕，你会出来的。

我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的!""可是你说这些对我有什么用呢?"红头悲哀地说。

"当然有用。

等一会儿牛体休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来 ""谢谢你!"红头的声音小得几平听不见了。

它咬着牙不让自己失去知觉。

红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。

这一下，红头又看见了光亮。

可是，它已经一动也不能动了。

这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛的鼻孔里蹭来蹭去。

"阿嚏!"牛打了一个喷嚏。

红头随着一团草一下子给喷了出来。

红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪."谢谢你…”青头笑眯眯地说∶"不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!"1.写出表示"笑"的词语。

（3分）、、、2.写出下列词语的反义词。

（4分）悲哀—（）勇敢—（）高兴—（）光明—（）3.在括号里填上合适的内容。

（6分）高兴得（）累得（）伤心得（）紧张得（）（）地叫（）地说4.写出句子中加点词的近义词。

（3分）（1）它咬着牙不让自己失去知觉．．，（）（2）牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏．．食物的。

（）（3）不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行．．吧!（）5.读了课文，你喜欢青头吗?为什么?请结合课文内容写一写。

（4分）------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------- 二、《富饶的西沙群岛》（节选）。

陕西省咸阳市2020版三年级上学期语文期末统考卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列字音和字形完全正确的一项是（）A . 承认（chén）交货付责B . 古董（dǒng）服务道理C . 脊背（jí）发抖莫非2. （2分）下列词语中书写有误的一项是（）。

A . 宅院迷蒙柔美孤芳自赏B . 绿毯礼貌浑浊一碧千里C . 眼帘照耀笨拙顾影自怜D . 愁冤酒脱单薄参差不齐3. （2分）划线词的意思我知道。

（1）胜日寻芳泗水滨。

（）A . 好日子B . 胜利的日子（2）无边光景一时新。

（）A . 时光B . 风光景物（3）等闲识得东风面。

（）A . 随意B . 等到闲时4. （2分）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①对这些人来说，仅靠道德上的自律或者单纯的宣传教育，并不一定_________，因此，加强管理并严格执法，是非常必要的。

②凡以文字获罪者，一面拿办，一面就查抄，这并非看重他的家产，仍在_________藏书和另外的文字。

③自习课上，他拿出一本武侠小说津津有味地读着，_________班主任站在身后他_________没有发现。

A . 奏效查看就是/也B . 生效察看就是/也C . 生效察看即使/还D . 奏效查看即使/还5. （2分）下列词语书写完全正确的一项是（）。

A . 俊峭B . 竣工C . 英峻D . 严骏6. （2分）选出与“黑甲虫：昆虫”关系最相似的一项是（）A . 治病：药物B . 西瓜：瓜子C . 狮子：野兽D . 核桃：核仁7. （2分） (2019五上·金东期末) 每年过春节，朋友之间聚在一起，有的人为了摆阔气，炫耀自己很富有。

摆满一桌子丰盛的菜肴，结果吃不完，造成浪费。

2020-2021学年部编版语文三年级上册期末课外阅读专项训练卷（四）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读短文。

我爱秋天的红菊花秋天，各种各样的菊花盛开了，可最引人注目的是那一朵朵红菊花。

红菊花的花瓣是红的，弯弯曲曲的，同学们都说它像蛟龙的爪子。

一天，我到公园里去玩，见其中的一个花坛里的红菊花似乎在招呼我向前。

瞧，它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去很神气。

叶子也是墨绿的，像张开的手掌，整个花朵像个火红的绣球。

我看得入了神。

后来，我到别处逛了一圈，从远处再看看红菊花，花盘微微低垂着，简直像一个含羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语，真可谓：“朵朵盛开，五彩缤纷”，真叫人喜爱。

1．“墨”共有（______）笔，音序查（_______），部首查（_______），意思是（________）2．短文共（_______）个自然段。

第二个自然段，作者抓住了红菊花的（________）、（_________）和（_________）来写的。

3．用“”画出文中的一句比喻句，并写一写句中把（）比作（）4．“朵朵盛开，五彩缤纷”的意思是________，说明_________________。

5．用三句话介绍一种你喜欢的花。

__________________________________阅读短文。

石头书一天，川川和磊磊在山上玩，看见一个勘探队员正趴在一块大石头上，聚精会神地看差什么。

川川好奇地问：“叔叔，您在看什么呀？”“我在读书呢。

”叔叔笑着说。

“书？哪里有书哇？”他俩看了看面前这块光秃秃的石头，感到很奇怪。

“石头就是书。

你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”川川不禁笑了起来，说：“这书上有字吗？”“有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的……叫矿物。

部编版三年级语文上册期末总复习---课内阅读专项训练(附答案)部编版三年级语文上册期末总复课内阅读专项训练一、阅读古诗，回答问题。

（一）山行远上寒山石径斜，XXX处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

1.本诗的作者是代诗人。

2.理解下面词语的意思。

XXX：生：坐：红于：_________3.古诗后两句的意思是：4.这首诗描写的是什么时节的景象？（）A．初秋。

B.深秋。

（二）望洞庭湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

1.这首诗的作者是代诗人。

2.理解下面词语的意思。

和：白银盘：青螺：3.“潭面无风镜未磨”指的是湖面，像。

古代铜做的镜子，需要，才能保持光亮。

4.古诗后两句的意思是：________________________________________________二、浏览《大青树下的小学》片段，回答题目。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里研究。

大家一同朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不（）了，鸟儿不（）了，蝴蝶（）在花朵上，仿佛都在听同砚们读课文。

最风趣的是，跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友，是那样猎奇地听着。

下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔交、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

1．我能在文中的括号里填上透露表现举措的词。

2．读了这段课文，小问号想知道明明是写同学们课上课下的情景，为什么还要写小动物呢？XXX我来回答：这样写的原因有三个方面，一是这些小动物的出现更加突出了，为学校增添了的气氛；二是突出了孩子们读书读得，读得，读得；三是突出了下课后孩子们引得小动物们心生羡慕，前来看热闹。

3.我能写出这段课文提到的那些小动物。

4.我很喜欢这个小学，因为：三、阅读《灰雀》片段，回答问题。

有一年冬天，XXX在郊外养病。

他每天到公园散步。

公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。

它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常引人喜爱。

陕西省咸阳市泾阳县2020-2021学年三年级上学期语文期末考试试卷一、基础知识1．给下列词语中加点的字注音。

钥．匙申．请庭．院旋．转凝．望胸脯．撤．退落．枕2．读拼音，写字词。

jiāo qín hòu zhònɡchìbǎnɡ区弹diējīqiánɡbìróu ruǎn倒刺3．划掉下列括号里使用不恰当的字。

（轮论）胎（漂飘）扬（载栽）树（秒妙）针4．将下列词语补充完整。

本经成结闻睹嘴舌银光天云5．根据语境，选择合适的词语填空。

（1）在图书馆里，我们必须保持（平静安静）。

（2）抗疫英雄们在机场受到了（热烈猛烈）的欢迎。

（3）列宁抬头看见灰雀在枝头（轻快欢快）地唱着歌。

（4）他仅以一分之差，与冠军失之交臂，真是太（可惜可怜）了。

6．判断下面的说法是否正确，用“正确”“错误”表示。

（1）“撞”字按部首查字法，应先查部首“扌”，再查十二画。

（2）“早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵、都被朝阳镀上了一层金黄色。

”这句话中标点符号使用正确。

（3）《父亲、树林和鸟》中的父亲了解鸟的习性，是因为父亲是一个猎人。

（4）默读时，不能把不认识的字、不理解的词语画出来，应该立刻弄清楚它们的意思。

（5）《掌声》一文写的是残疾女孩英子在同学们鼓励的掌声中变得自信的故事。

7．妈妈准备去超市买下面的东西，请你帮她整理一份购物清单。

香肠铅笔牙膏牛肉橡皮沐浴液尺子毛巾鲫鱼香皂圆珠笔小龙虾：：：8．句子训练营。

（1）风吹过树林，发出阵阵响声。

（改为拟人句）____________________________________________________________________________________________（2）果酱是很好的营养品。

（改为感叹句）____________________________________________________________________________________________（3）王老师急得直跺脚。

陕西省2020年（春秋版）语文三年级上册期末高频课内阅读专项复习题（一）A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读课内阅读。

青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。

青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”“那我马上就会死掉。

”红头哭起来。

它和草已经一起进了牛的肚子。

1 . 从画“____”的部分可以看出，青头（）A．做事很冲动，不仔细思考。

B．胆子很小，非常怕疼。

C．奋不顾身，是红头非常要好的朋友。

2 . 用“~~~~~”的句子表现了青头（）A．很有知识，遇到问题能冷静地想办法。

B．很爱表现自己，喜欢给别人出主意。

3 . 面对危险，红头的表现是_______。

你想对红头说：“_______”4 . 阅读《掌声》选段，回答问题。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。

在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。

就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。

在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。

掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。

她的普通话说得很好，声音也十分动听。

故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。

英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

【小题1】“鞠”用音序查字法应查音序（______），用部首查字法应先查（______），再查（______）画。

【小题2】短文中讲了教室里共响起两次掌声。

从两次的掌声中，我体会到：第一次掌声是同学们对英子的________，第二次掌声是同学们对英子的________。

【小题3】文中最让“我”感动的句子是________________________________________“我”感动的原因是___________________________阅读短文，完成练习。

陕西省西安市三年级上学期语文期末试卷一、积累运用。

（62分）1．给加点字选择正确的读音。

孵．化（fū fú）瑰．丽（guǐ guī）假．期（jià jiǎ）诚．实（chén chéng）呢．喃（ní né）血．丝（xuè xiě）跌．倒（dié diē）姿．态（zhī zī）2．读句子，根据拼音写字词。

（1）乐队yǎn zòu 的jī 动人心的乐曲，获得了雷鸣般的zhǎng 声。

（2）老bān 长向我们讲述了liè 士们抗击侵略者的英yǒng 事迹。

（3）衣服被lù 水打shī 了，让我感觉很不舒服。

（4）饥è 的猫咪看着qiáng bì 上挂着的烤鸭流下了口水。

3．照样子，加偏旁变新字，再组词。

例：令：怜（可怜）甫（）昔（）令：冷（寒冷）甫（）昔（）4．词语搭配连一连。

唧哩哩的雨声轰隆隆的鸟叫滴滴答答的雷声叽叽喳喳的虫鸣5．读句子，用“ABB式”的词语填空。

（不可重复）（1）秋天，田野里一片丰收的景象，的是高粱，的是玉米。

（2）老师一进教室，的教室立刻变得了。

（3）他地躺在椅子上晒太阳，直到妈妈喊他，才地走过来。

6．选择合适的关联词语填空。

只要……就…… 不但……还…… 虽然……但是…… 不是……而是……（1）英子和同学们一起游戏说笑，让同学们在联欢会上教她跳舞。

（2）看看胡萝卜先生走了多长的路，可以知道他的这根胡子已经长了多长了。

（3）我家房子前后栽有各种果树，我最喜爱的还是屋后的两丛竹子。

（4）部长同志，请您转告师长，我你们的客人，一名八路军战士。

7．判断下面的说法是否正确。

（1）“眨”字按部首查字法，应先查部首“目”，再查四画。

（2）“群儿戏于庭”中“庭”的意思是“庭院”。

（3）“秋高气爽、金桂飘香、桃红柳绿”都是描写秋天景色的词语。

（4）不要把愤怒发泄到别人身上，这让我想到了《孟子》中的一句名言：不迁怒，不贰过。

陕西省2019-2020年度语文三年级上册期末非连续性文本阅读卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 对于下面这件事情，A、B、C三种处理方式都不妥当，如果你遇到这样的事，你会怎么说？放学了，小辰在教室跑来跑去撞倒了正在过道打扫卫生的小韵，他连声“对不起”也没说，就跨过小韵打算直接走。

A．你默默地站起来，继续打扫卫生。

B．你说：“你必须给我道歉，不然我就告诉老师去。

”C．你说：“我以后再也不跟你说话了。

”D．你说：“______________________。

”2 . 趣味练练吧未来画家的难题1.漫画的主要内容是什么呢？________________________________________2.看了漫画，你有何感想？___________________________________________综合实践。

“墨香书法展示”是教育部开展的“少年传承中华传统美德”的活动之一。

为弘扬中华传统文化，学校开展了“走进墨香书法”活动，请你参与并完成任务。

3 . （书法辨识）观察下面三幅书法作品，分别写出它们的书体。

___________ ___________ ___________4 . （观点交流）根据设置的情境，完成对话。

王明：马上就要期末考试了，哪有时间练习书法？还不如多背几个英语单词。

李华：____________________________张亮：李华说得对！时间只要愿意挤总还是有的，我们应该参加这项有益身心的活动。

5 . 在学校举行的篮球比赛中,你的兄弟班级以微弱的优势战胜了你们班,夺得了冠军。

你们班的同学心中有些不服。

这时候,你想文明得体地对兄弟班的同学说:“______________________________________________________________________________________________ _”阅读下面的材料，完成练习。