读零件图

一、读零件图，并回答问题。

1.该零件采用了哪些视图哪些剖视图或剖面图【答案】该零件采用主视图、俯视图和左视图三个视图，其中，主视图是全剖视图，左视图是局部剖视图，俯视图为半剖视图（和局部剖视）。

2.指出该零件在长、宽、高三个方向的主要尺寸基准，并在图上用△标出来。

【答案】高方向基准是零件的底面，长度方向基准是零件上Φ42孔的左端面，宽度基准是宽度方向的对称线。

3.图中G1/2"表示：（非螺纹密封的）管螺纹，1/2"表示公称直径（尺寸代号），是内螺纹（内、外）。

4.Φ36H8表示：Φ36是基本尺寸（公称直径），H8是公差带代号，其中，H是基本偏差代号，8是公差等级。

5.说明符号6.3、6.3的含义。

【答案】前者表示用去除材料的方法获得的表面粗糙度，Ra的值为μm.；后者表示，是由不去除材料的方法（非加工表面）获得的零件表面粗糙度。

~6.在零件图右下角的空白处画出主视图的外形（虚线不画）。

二、读零件图，并回答问题。

1.该零件用 3 个视图进行表达，其中主视图采用了 全剖 。

2.该零件在长度方向的主要尺寸基准是 左右对称面 ；在宽度方向的主要尺寸基准是前后对称面 。

3.图中30±表示：30是 基本 尺寸，其最大极限尺寸是 ，该尺寸合格的条件是 ≥实际尺寸≥ 。

4.解释图中2-M6-7H 的含义： 2个公称直径为6的普通粗牙螺纹，右旋，顶径和中径的公差带代号都为7H 。

5.说明符号6.3的含义。

表示用去除材料的方法获得的表面粗糙度，Ra 的值为μm 。

三、装配图拆画零件图。

】快速阀是用于管道截通的装置，内有齿轮齿条传运机构。

当手把13向上旋动时，齿条由于齿轮的拨动也向上移动，从而带动阀瓣5、6向上，打开阀门通道；反之，则通路截止。

阀瓣5、6由于弹簧张力紧紧压贴在阀体9内孔Φ28的凸缘上。

读懂装配图，回答问题并拆画零件图。

1.装配图中装配体的名称为 快速阀 ，装配体除了图中已标注的标准件以外共有15种个零件组成。

零件图的识读一．看零件图的目的在零件设计制造、机器安装、机器的使用和维修及技术革新、技术交流等工作中，常常要看零件图。

看零件图的目的是为了弄清零件图所表达零件的结构形状、尺寸和技术要求，以便指导生产和解决有关的技术问题，这就要求工程技术人员必须具有熟练阅读零件图的能力。

本门课程的目标就是要根据一章零件图纸写出它的工艺规程来。

二．看零件图的方法和步骤1.看零件图的方法1)形体分析法2)线面分析法3)典型零件类比法注意：实际读零件图时,三种方法常常综合运用,先用类比法，如果有些地方看不懂,再用形体分析法或线面分析法，看难懂的地方。

２.看零件图的常用步骤•一看标题栏，了解零件概况。

•二看视图，想象零件形状。

•三看尺寸标注，分析尺寸基准。

•四看技术要求，掌握关键质量。

（关键质量是指要求高的尺寸公差、形位公差、表面粗糙度等技术要求的表面。

）•归纳总结综合前面的分析，把图形、尺寸和技术要求等全面系统地联系起来思索，并参阅相关资料，得出零件的整体结构、尺寸大小、技术要求及零件的作用等完整的概念。

例：齿轮轴零件图一看标题栏了解零件概况从标题栏可知，该零件叫齿轮轴。

齿轮轴是用来传递动力和运动的，其材料为45号钢，属于轴类零件。

二看视图，想象零件形状分析表达方案和形体结构表达方案由主视图和移出断面图组成，轮齿部分作了局部剖。

主视图（结合尺寸）已将齿轮轴的主要结构表达清楚了，由几段不同直径的回转体组成，最大圆柱上制有轮齿，最右端圆柱上有一键槽，零件两端及轮齿两端有倒角，C、D两端面处有砂轮越程槽。

移出断面图用于表达键槽深度和进行有关标注。

三看尺寸标注，分析尺寸基准分析尺寸齿轮轴中两Ф35k6轴段及Ф20r6轴段用来安装滚动轴承及联轴器，径向尺寸的基准为齿轮轴的轴线。

端面C用于安装挡油环及轴向定位，所以端面C为长度方向的主要尺寸基准，注出了尺寸2、8、76等。

端面D为长度方向的第一辅助尺寸基准，注出了尺寸2、28。

齿轮轴的右端面为长度方向尺寸的另一辅助基准，注出了尺寸4、53等。

读零件图教学设计教学目标：1．进一步了解零件图的内容，作用。

2．基本掌握读零件图的方法，步骤。

熟悉轴类零件的结构和表达特点。

教学重点：能读懂轴类零件图教学难点：能理解零件图上给出的各种信息，确定尺寸基准，技术要求含义。

教学方法：1116教学法课时计划：2课时教学过程：一、导入：结合生产实际分析图样是技术交流的语言，工程技术人员不仅要绘制零件图，也要会识读零件图，从而引出本节要讲解的内容：零件图的识读（5分钟）二、提出任务，学生自主学习（15分钟）学生先自主阅读教材，尝试完成读图任务三、合作探究（5分钟）以4——6人一小组为单位进行读图讨论四、师生互动读图（10分钟）小组代表向老师提问，老师向每组同学提问，着重解决读图疑难。

五、小结：（5分钟）读零件图，我们从零件的功能、形状、尺寸、技术要求这几个方面去进行了详细的分析，读零件图和读组合体的视图区别在哪里。

读组合体视图时是就形状而分析，就视图而分析。

但是读零件图中，应该注重功能分析，结构是由什么决定的，由功能决定的。

这是与组合体视图的第一个区别。

第二个区别，在零件图的尺寸分析上，根组合体也有区别。

在零件图的尺寸分析中，实际上根据零件的功能，结构的作用，尺寸有重要尺寸和非重要尺寸之分，重要尺寸使我们未来在加工过程中予以重点保证的。

第三，在零件图中有技术要求，技术要求就是零件的质量。

就是要去分析它的表面粗糙度，形位公差，尺寸公差等。

通过组合体读图和现在零件图读图的区别，来提高对零件图读图的认识。

下面我们来看另一张零件图，通过对他的阅读进一步巩固读零件图的方法。

分析零件图时，从功能入手对其结构、尺寸、技术要求进行分析。

在分析图形时结合形体分析法，分析零件具体结构。

六、检测：学生完成读图任务：补画视图或绘制轴测图七、布置作业：习题集P115促使学生课后巩固该节所学内容八、反思：。

简述识读零件图的一般步骤[object Object]识读零件图是指通过观察和分析零件图纸，了解零件的结构、尺寸和加工要求等信息的过程。

下面是一般的识读零件图的步骤：1.阅读图例：图例是零件图纸上标注各种符号和线型的说明，包括尺寸标注、表面质量要求、加工工艺要求等。

在开始阅读零件图纸之前，要先仔细阅读图例，了解各种标注的含义。

2.确定图纸的类型：根据所给的零件图纸，确定其是平面图、立体图还是装配图等。

不同类型的图纸需要采用不同的阅读方法和技巧。

3.观察图纸的整体结构：在开始详细阅读零件图纸之前，要先观察图纸的整体结构。

了解图纸的比例尺、标注位置、边界线等信息，以便更好地理解图纸内容。

4.分析零件的形状和尺寸：通过观察图纸上的线条、标注和符号等，了解零件的形状和尺寸。

可以根据标注的尺寸和比例尺，计算出零件的实际尺寸。

5.分析零件的加工要求：零件图纸上通常会标注零件的加工工艺要求，包括加工方法、工艺精度、表面质量要求等。

通过分析这些标注，了解零件的加工要求，以便进行后续的加工工艺规划和操作。

6.分析零件的装配关系：在装配图纸中，要分析各个零件之间的装配关系。

通过观察图纸上的连接方式、配合尺寸和间隙要求等，了解零件的相对位置和相互作用，以便进行后续的装配工艺规划和操作。

7.分析零件的材质和材料要求：零件图纸上通常会标注零件的材质，以及材料的性能和特性要求。

通过分析这些标注，了解零件的材质和材料要求，以便进行后续的材料选用和加工工艺规划。

8.注意图纸上的特殊标注：零件图纸上可能会有一些特殊的标注，如注释、参考线、切割线等。

要仔细观察和理解这些标注的含义，以便正确地理解和解读图纸。

9.综合分析和理解图纸内容：通过综合以上的分析，对零件图纸进行整体的分析和理解。

了解零件的结构、尺寸、加工要求和装配关系等信息，为后续的加工和装配工作提供指导。

总之，识读零件图需要仔细观察和分析，理解图纸上的各种标注和符号的含义，从而获得零件的结构、尺寸和加工要求等信息。