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故事《好宝宝不挑食》小明是一个非常乖巧的宝宝，他的爸爸妈妈都非常爱他。
然而，小明却有一个小小的毛病，就是他挑食。
他总是对食物非常挑剔，不喜欢吃蔬菜和水果，只喜欢吃零食和肉类食品。
爸爸妈妈为了让他健康成长，决定帮助他改掉挑食的坏习惯。
爸爸妈妈想了很多办法，最终决定通过制作有趣的食物来吸引小明的注意。
他们在食物上下了很大功夫，将蔬菜和水果做成了各种有趣的造型，比如把胡萝卜切成小兔子的形状，把西红柿切成小鱼的形状，还有把黄瓜切成小熊的形状。
小明看到这些有趣的食物，非常开心，他觉得这些食物好像变成了玩具一样，于是乖乖地吃了起来。
爸爸妈妈还想到了另外一个办法，那就是让小明参与到食物的制作过程中来。
他们告诉小明，只有亲手制作的食物才是最好吃的，于是小明也跃跃欲试地来到厨房。
爸爸妈妈教他如何洗菜、切菜、炒菜，小明非常认真地学习，他觉得这些都是一种新的游戏，他非常享受这个过程。
在参与制作食物的过程中，小明逐渐对蔬菜和水果产生了兴趣，他发现原来这些食物也可以很好吃。
他开始尝试各种不同的食材搭配，发现了许多新的美味组合。
爸爸妈妈看到小明的变化，非常高兴，他们觉得自己的努力没有白费。
经过一段时间的努力，小明不再挑食了，他开始喜欢吃各种各样的食物，而且还会自己动手制作一些小点心。
爸爸妈妈为他感到非常骄傲，他们知道，只要用心，就能改变小明的坏习惯。
通过这个故事，我们可以看到，只要用心，就能改变孩子的坏习惯。
爸爸妈妈用了很多方法，最终成功地帮助小明改掉了挑食的坏习惯。
这个故事告诉我们，家长们不要放弃，要用心去引导孩子，让他们养成良好的饮食习惯，这样才能健康成长。
希望每一个宝宝都能成为一个好宝宝，不挑食，健康快乐地成长。
健康《好宝宝不挑食》活动目标1、愿意在集体中大胆地表达自己的想法。
2、养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。
活动准备《好宝宝不挑食》ppt活动过程一、导入活动欣赏故事《好宝宝不挑食》，知道挑食的危害。
1、教师讲述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发现挑食会对自己的身体有危害。
教师：小灰狗有一个不好的习惯是什么?2、教师提出问题，引导幼儿了解，因为挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点儿被风吹跑了。
教师小结：小灰狗因为挑食，越来越瘦，身体越来越差，所以差点儿被风吹跑了。
二、根据故事内容讨论。
1、教师以故事中狗妈妈的口吻提问，小朋友有没有像小灰狗那样的挑食习惯?2、教师引导幼儿说说如何来帮助小灰狗改掉挑食的习惯。
教师：我们应该对小灰狗说什么?我们应该为小灰狗做些什么?3、教师小结：小朋友现在正是长身体的时候，身体需要各种营养。
如果挑食，就会使小朋友的身体缺少营养，最后像小灰狗一样，长不高、长不大，浑身没有力气。
三、说一说、想一想。
教师结合班上幼儿普遍挑食的情况，找出这些食物的图片，帮助幼儿了解这些食物的营养价值。
教师：这些食物中哪些是你吃过的?哪些是你喜欢吃的?教师：它们对小朋友有哪些营养价值呢?小结：牛奶——是补充钙，让小朋友长得高而壮;鱼肉、羊肝——让小朋友的眼睛更加明亮;肉——补充热量，让小朋友更有劲儿。
小二班2017年9月20日现在的孩子有挑食的现象,他们有的是不喜欢吃蔬菜,而且饭也吃的很少,有的不吃肉,有的不吃水果,不论是幼儿园还是家里,挑食的现象普遍存在。
因此我们在2017年9月20日设计了这次活动,主要是通过活动引导孩子了解食物与健康的关系,懂懂得只有吃蔬菜也吃荤菜才利于健康和生长发有,逐步养成不挑食的好习惯。
此活动的开展有利于幼儿养成良好的进餐习惯。
我请了平时爱挑食的几个小朋友,让他们说一说为什么。
从而让他们知道不挑食才能身体好，幼儿基本明自吃饭不挑食的道理,部分幼儿也表示以后不挑食，但饮食习惯不是很容易改变的,不挑食不是靠语言来表达的,也不是靠日之功,要循序渐进,用行动来证证明。
故事《好宝宝不挑食》
不久前，全家去餐厅吃饭，桌上放着有鱼、肉、蔬菜……很多种菜肴。
宝宝只想吃鱼，就不管别的菜肴，只想要鱼，宝宝可是很认真的哦！
爸爸看着宝宝的样子笑了起来，从宝宝笑脸上看出他很抢鱼的样子，爸爸手心里有点不甘心，把手伸向宝宝：“宝宝，别只吃鱼，饭里的菜都是好的，要多吃，一定会强健身体的，补充营养。
”
宝宝听了爸爸的话，毅然决然的把筷子伸向菜盘，细细的勾住一大块蔬菜，把它放进嘴里了！
爸爸看着宝宝，很开心，心里也好感动：“这小家伙，也会认真听话啊！太可爱了！”从此，宝宝的饮食习惯也变得丰富起来，变得丰富多彩，宝宝也慢慢变得健壮起来。
从此以后：好宝宝，就不挑食了！。
不挑食的宝宝小班教案ppt教案标题：培养不挑食的宝宝小班教案PPT教案目标：1. 帮助幼儿理解食物的重要性和多样性。
2. 培养幼儿对新食物的接受能力。
3. 培养幼儿对健康饮食的意识和习惯。
教学重点：1. 引导幼儿尝试新食物。
2. 培养幼儿对多样食物的兴趣。
3. 提高幼儿对健康饮食的认识。
教学准备：1. PPT演示文稿。
2. 图片或视频素材，展示不同种类的食物。
3. 幼儿喜爱的食物样本。
4. 幼儿绘本或故事书，介绍健康饮食的重要性。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 使用一张图片或视频展示不同种类的食物，引发幼儿对食物的兴趣。
2. 引导幼儿谈论他们最喜欢的食物，并询问他们是否愿意尝试新食物。
二、教学主体（15分钟）1. 使用PPT展示不同种类的食物，并简要介绍它们的特点和营养价值。
2. 通过图片或视频展示，引导幼儿认识并尝试新食物。
3. 鼓励幼儿分享他们对新食物的感受和体验。
三、巩固与拓展（15分钟）1. 使用幼儿喜爱的食物样本，让幼儿尝试新食物，并鼓励他们描述新食物的味道和口感。
2. 通过幼儿绘本或故事书，讲述一个关于健康饮食的故事，强调健康饮食的重要性。
3. 鼓励幼儿分享自己的健康饮食习惯，并与其他幼儿交流分享。
四、总结与评价（5分钟）1. 回顾今天的学习内容，强调尝试新食物和培养健康饮食习惯的重要性。
2. 鼓励幼儿继续尝试新食物，并与家长分享他们的经验和成果。
教学资源：1. PPT演示文稿。
2. 图片或视频素材，展示不同种类的食物。
3. 幼儿喜爱的食物样本。
4. 幼儿绘本或故事书，介绍健康饮食的重要性。
教学评估：1. 观察幼儿在课堂上对新食物的接受程度和表现。
2. 幼儿的参与度和积极性。
3. 幼儿在分享中对健康饮食的认识和理解。
教学延伸：1. 鼓励家长在家中提供多样化的食物选择，培养幼儿对新食物的接受能力。
2. 组织食物品尝活动，让幼儿亲自参与制作和尝试新食物。
3. 定期与家长交流幼儿的饮食习惯和喜好，共同关注幼儿的饮食健康问题。
故事《好宝宝不挑食》小明是一个非常乖巧的宝宝，他从小就很听话，爸爸妈妈都说他是一个好宝宝。
然而，有一件事情让爸爸妈妈有些烦恼，那就是小明非常挑食。
他总是对食物很挑剔，有些食物他一点都不愿意尝试，这让爸爸妈妈为此感到困扰。
有一天，妈妈给小明做了一碗番茄鸡蛋面，小明看到面条上有一些红色的番茄酱，就皱起了眉头，说，“我不喜欢吃番茄酱，我不吃这个面。
”妈妈看到小明这样，感到非常着急，她跪下来对小明说，“宝宝，妈妈做这个面是为了你好，番茄酱富含维生素C，可以让你变得更健康，你可以试一试吗？”小明犹豫了一下，最终还是点了点头，妈妈高兴地把面端到了小明面前。
小明小口小口地吃着面条，尝到了番茄酱的味道，他发现番茄酱并不像他想象中的那样难吃，反而还有一种酸酸甜甜的味道，他越吃越觉得好吃，最后还把面吃得干干净净。
妈妈看到小明这样，高兴地说，“宝宝，你真棒，你尝试了新的食物，妈妈以后会给你做更多好吃的东西。
”。
从那以后，小明变得不再那么挑食了，他开始尝试各种不同的食物，发现原来世界上有那么多好吃的东西。
他知道，只有尝试了才知道自己是否喜欢，如果一开始就拒绝，那么就会错过很多美味的食物。
爸爸妈妈看到小明变得不再挑食，非常高兴，他们知道，小明明白了好宝宝不挑食的道理。
他们也希望更多的宝宝能够像小明一样，勇敢尝试各种美味的食物，让自己变得更加健康。
因为好宝宝不挑食，他们会更快乐成长，也会让爸爸妈妈更加放心和开心。
故事结束了，小明也成了一个好宝宝，他知道，只要勇敢尝试，就会发现生活中有很多美好的事物等着自己去发现。
希望每一个宝宝都能像小明一样，成为一个好宝宝，勇敢尝试，健康成长。
