以节气霜降为主题开展幼儿园活动方案

一、活动主题“霜降至，秋意浓”——幼儿园霜降节气主题活动二、活动目标1. 让幼儿了解霜降节气的来历、特点及习俗。

2. 培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱。

3. 增强幼儿的动手能力和团队合作精神。

4. 通过活动，让幼儿感受秋天的美好，体验传统节气的魅力。

三、活动时间2023年X月X日（星期X）上午9:00-12:00四、活动地点幼儿园活动室、户外场地、食堂五、活动对象幼儿园全体幼儿及家长六、活动流程1. 开场表演（9:00-9:30）- 地点：活动室- 人员安排：幼儿园参与演出的孩子- 内容：舞蹈表演、歌曲演唱2. 霜降节气常识讲解（9:30-10:30）- 地点：活动室- 人员安排：主持人、教师- 内容：通过PPT、图片、故事等形式，向孩子们介绍霜降节气的历史、文化内涵、习俗等方面的知识。

3. 霜降主题手工DIY（10:30-11:30）- 地点：活动室- 人员安排：教师、家长、幼儿- 内容：孩子们在教师和家长的指导下，设计制作霜降节气主题画、手工制品等。

4. 霜降赏菊（11:30-12:30）- 地点：幼儿园户外场地- 人员安排：教师、家长志愿者- 内容：在幼儿园户外场地设置赏菊区域，引导孩子们欣赏各种菊花，了解菊花的种类和特点。

5. 霜降美食制作（12:30-13:00）- 地点：幼儿园食堂- 人员安排：幼儿园厨师及志愿者家长- 内容：准备各种霜降节气传统美食，如柿子饼、柚子、梨等，让孩子们在享用美食的同时感受霜降节气的特色。

6. 亲子游戏与互动（13:00-14:00）- 地点：幼儿园户外场地- 人员安排：教师、家长、幼儿- 内容：设计亲子游戏，增进亲子感情，让孩子们在游戏中感受家庭的温暖。

七、活动准备1. 活动场地布置：提前布置活动室和户外场地，营造出浓厚的节日氛围。

2. 活动物资：准备PPT、图片、故事、手工材料、菊花、美食等。

3. 人员安排：确定主持人、教师、家长志愿者、厨师等人员，确保活动顺利进行。

2024年幼儿园小班24节气霜降教案教案设计：一线教师【活动目标】1.了解霜降节气的特点及习俗。

2.通过活动，培养幼儿观察自然、热爱生活的情感。

3.提高幼儿动手操作能力和语言表达能力。

【活动准备】1.教具：霜降节气图片、霜降习俗图片、霜降故事PPT。

2.材料准备：霜降节气手工制作材料、霜降节气歌曲、霜降节气儿歌。

【活动过程】一、导入1.邀请小朋友观察教室里的自然环境，引导他们发现霜降节气的变化。

2.邀请小朋友分享他们知道的关于霜降的知识。

二、主题活动1.讲解霜降节气（1）播放PPT，介绍霜降节气的由来、特点和习俗。

（2）引导幼儿观察霜降节气图片，了解霜降节气的变化。

2.霜降故事分享（1）讲述一个关于霜降的故事，引导幼儿了解霜降的意义。

（2）邀请幼儿分享他们听到的霜降故事。

3.霜降习俗体验（1）展示霜降习俗图片，引导幼儿了解霜降习俗。

（2）组织幼儿进行霜降习俗体验活动，如制作霜降美食、观赏霜降美景等。

4.霜降手工制作（1）发放手工制作材料，引导幼儿制作霜降节气相关的手工作品。

（2）展示幼儿作品，邀请幼儿分享他们的创作心得。

5.霜降歌曲演唱（1）教唱霜降节气歌曲，引导幼儿学会演唱。

（2）组织幼儿进行歌曲演唱比赛，提高幼儿的自信心和表达能力。

6.霜降儿歌朗诵（1）教读霜降儿歌，引导幼儿学会朗诵。

（2）组织幼儿进行儿歌朗诵比赛，提高幼儿的语言表达能力。

1.邀请幼儿谈谈他们在活动中的收获和感受。

3.鼓励幼儿将活动中学到的知识运用到日常生活中。

【活动延伸】1.邀请家长参与霜降节气活动，共同感受传统节气的魅力。

2.组织幼儿参观霜降节气相关的自然景观，如公园、树林等。

3.在家庭中开展霜降节气主题活动，如制作霜降美食、讲述霜降故事等。

【活动评价】1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对霜降节气的认识和兴趣。

2.关注幼儿在手工制作、歌曲演唱、儿歌朗诵等方面的表现，评估他们的动手能力和语言表达能力。

3.收集家长反馈，了解家长对活动的评价和建议。

第1篇一、活动背景霜降，是二十四节气中的第十八个节气，也是秋季的最后一个节气。

它意味着秋季的结束，冬季的开始。

霜降时节，气温逐渐降低，昼夜温差大，植物开始凋零，大地逐渐进入休眠状态。

为了让孩子更好地了解霜降节气，感受大自然的变迁，我们幼儿园特开展了以“霜降”为主题的教研活动。

二、活动目标1. 让幼儿了解霜降节气的特点、习俗和气候变化。

2. 培养幼儿观察自然、热爱大自然的情感。

3. 提高教师对节气文化教育的认识和教学能力。

三、活动内容1. 霜降节气知识讲解（1）教师通过PPT、图片等形式，向幼儿讲解霜降节气的由来、时间、气候特点等知识。

（2）邀请家长参与，分享家乡的霜降习俗，如吃柿子、扫墓等。

2. 观察大自然（1）组织幼儿户外活动，观察霜降时节的自然景观，如落叶、霜冻等。

（2）引导幼儿用画笔、手工等方式记录自己的观察成果。

3. 体验传统习俗（1）开展“霜降柿子”主题活动，让幼儿亲手制作柿子糖，体验传统习俗。

（2）组织幼儿进行“扫墓”游戏，了解祭祀祖先的习俗。

4. 节气故事分享（1）教师讲述与霜降相关的民间故事，如《霜降的传说》等。

（2）幼儿分组讨论，分享自己对故事的理解和感悟。

5. 家园共育（1）发放《霜降节气知识手册》，让家长了解节气文化，指导家庭亲子活动。

（2）开展“霜降亲子运动会”，增进亲子感情，体验传统习俗。

四、活动实施1. 教师准备（1）收集霜降节气相关资料，制作PPT、图片等教学素材。

（2）邀请家长参与活动，提供家庭亲子活动建议。

2. 活动组织（1）活动前，教师向幼儿介绍活动主题和内容，激发幼儿的兴趣。

（2）活动中，教师引导幼儿积极参与，关注每个孩子的表现，给予适当鼓励和指导。

（3）活动结束后，教师组织幼儿分享自己的收获，总结活动效果。

3. 家园互动（1）教师与家长保持沟通，了解幼儿在家的表现，共同关注幼儿的成长。

（2）家长积极参与幼儿园活动，为幼儿园节气教育提供支持。

五、活动总结通过本次“霜降”节气教研活动，幼儿对霜降节气有了更深入的了解，体验了传统习俗，感受到了大自然的魅力。

幼儿园霜降节气主题活动方案主题活动方案：幼儿园霜降节气主题活动一、活动目的：1. 培养孩子们对于中国传统节气的认识和理解。

2. 增强孩子们对于自然界变化的观察和感知能力。

3. 培养孩子们的团队合作意识和创造力。

二、活动时间：霜降节气，即每年阳历10月23日或24日，因此建议活动时间在霜降节气前后一周内进行。

三、活动内容：1. 学习与认识节气（1天）：1.1 活动目标：介绍霜降节气的由来和意义，让孩子们了解霜降节气与自然界的关系。

1.2 活动内容：- 讲解霜降节气的由来和意义。

- 通过图片、视频等多媒体形式，展示霜降节气时的自然景观和现象。

- 制作霜降节气的海报和手工模型，让孩子们通过手工制作的方式了解和认识霜降节气。

2. 观察自然变化（2天）：2.1 活动目标：让孩子们亲自观察和感受自然界的变化，加深对霜降节气的认识。

2.2 活动内容：- 室外游戏：带领孩子们到附近的公园或校园内观察自然景观和变化，如树叶变黄、鸟儿迁徙等。

- 室内观察：在班级内设置一个小区域，让孩子们用放大镜、显微镜等工具观察和感受自然界的变化，如观察叶子的细节、观察昆虫的活动等。

3. 制作手工艺品（3天）：3.1 活动目标：提高孩子们的动手能力和创造力，培养他们对于物品制作的兴趣。

3.2 活动内容：- 制作湖笔袋：让孩子们通过剪纸、粘贴等手工制作技巧制作一只霜降节气主题的湖笔袋。

- 制作橡皮章：让孩子们通过雕刻橡皮章的方式制作一枚霜降节气主题的橡皮章。

- 制作剪纸：让孩子们学习和实践剪纸的基本技巧，制作一幅有关霜降节气的剪纸作品。

4. 霜降料理体验（2天）：4.1 活动目标：让孩子们了解霜降节气的饮食文化，并体验制作霜降节气的传统食物。

4.2 活动内容：- 调查：通过图片、视频等多媒体形式介绍霜降节气的传统食物，如柿饼、柿饼蛋糕、杂粮糍粑等。

- 制作：带领孩子们一起动手制作柿饼或柿饼蛋糕，让他们亲自体验霜降节气的饮食文化。

5. 游戏和表演（2天）：5.1 活动目标：通过游戏和表演，让孩子们充分展示他们的团队合作和创造力。

幼儿园开展“霜降习俗知多少”创意主题活动方案教案策划第一章：活动主题的确定1.1 活动名称：霜降习俗知多少1.2 活动目标：让幼儿了解霜降节气的特点和习俗，培养幼儿对传统文化的兴趣。

1.3 活动主题说明：霜降是二十四节气中的第十九个节气，也是秋季的一个节气。

在这个时节，天气渐冷，开始有霜，幼儿可以通过观察自然现象，了解霜降的特点，还可以通过学习霜降习俗，感受传统文化的魅力。

第二章：活动准备2.1 物质准备：图片、视频、霜降相关故事书籍、手工材料等。

2.2 环境准备：创设一个舒适、安静的活动环境，以便幼儿集中注意力。

2.3 教师准备：了解霜降的相关知识，准备讲解内容和活动引。

第三章：活动过程3.1 开场环节：教师向幼儿介绍霜降节气的特点，引导幼儿观察周围的自然现象，让幼儿感受到霜降的到来。

3.2 主体环节：3.2.1 故事分享：教师讲述与霜降相关的传统故事，让幼儿了解霜降的来历和习俗。

3.2.2 图片展示：教师展示霜降的图片，引导幼儿观察霜降的特点，如树叶变黄、霜的形成等。

3.2.3 手工制作：教师指导幼儿制作与霜降相关的手工作品，如霜降卡片、霜降挂饰等，培养幼儿的动手能力。

第四章：活动延伸4.1 家庭作业：教师布置与霜降相关的家庭作业，如观察家里的植物在霜降时的变化，与家长共同完成。

4.2 环境创设：教师将幼儿制作的手工作品布置在教室环境中，让幼儿的作品成为教室的一道风景。

第五章：活动评价5.1 幼儿评价：教师通过观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿对霜降知识的理解和掌握程度。

5.2 家长评价：教师通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中对霜降知识的学习情况。

第六章：活动安全与注意事项6.1 安全事项：在活动过程中，教师应确保幼儿远离热源、电源等危险区域，避免幼儿发生意外伤害。

6.2 注意事项：6.2.1 教师在活动中应关注每个幼儿的学习情况，照顾到每个幼儿的需求。

6.2.3 在活动过程中，教师应注意保护幼儿的隐私，避免涉及幼儿的个人信息。

霜降节气是秋季的最后一个节气，也是气温骤降、霜降初见的时候。

在这个节气里，霜降节气的主题成为了幼儿园活动策划方案的重点。

为了让幼儿能够更好地了解霜降节气的特点和意义，同时也能进行有趣的活动，我将在以下文章中深入探讨并提出活动策划方案。

一、霜降节气的意义和特点1. 霜降节气是秋季的最后一个节气，标志着天气逐渐转凉。

2. 在霜降节气里，清晨可能会有霜冻出现，大自然的景色也开始呈现冰冷的感觉。

3. 这个节气对于农业生产和自然界的变化有着重要的意义。

二、幼儿园活动策划方案1. 课堂主题讨论：在课堂上，老师可以通过图片、故事和视频等方式，向孩子们介绍霜降节气的特点，让他们了解这个节气的意义和特点。

2. 户外亲子活动：组织孩子和家长一起到户外一起观察自然界的变化，让他们亲身体验和感受霜降节气带来的气温凉爽和自然景色的变化。

3. 制作手工：让孩子们用纸、棉花等材料制作霜降节气相关的手工，如霜花、冰块等，培养他们的动手能力和创造力。

4. 室内角色扮演：设置一个小农场的场景，让孩子们在其中扮演农民和相关角色，让他们感受到霜降节气对于农业生产的影响，提高他们的社会意识和责任感。

总结与回顾：霜降节气是秋季的最后一个节气，对于幼儿来说，是了解自然的一个重要时刻。

通过深度的课堂讨论、户外活动、手工制作和角色扮演等多种形式的活动，可以让孩子们更加全面地了解霜降节气的意义和特点。

这些活动也能够锻炼他们的动手能力、创造力和社会责任感。

个人观点和理解：作为霜降节气，它象征着秋天的结束和冬天的到来，同时也为孩子们提供了更多了解自然、感受自然的机会。

通过丰富多彩的活动，能够让孩子们更好地融入到自然环境中，培养他们的观察力、动手能力和社会责任感。

在这篇文章中，我以从简到繁的方式，深入探讨了霜降节气在幼儿园活动策划方案中的重要性以及如何进行相关的活动。

文章采用了明确的标题、主题文字的高频出现，以及深入浅出的写作风格，符合知识的文章格式。

2024年幼儿园霜降节气主题活动方案主题：秋风送爽，共襄盛世活动目标：1. 弘扬中华传统文化，增强幼儿对霜降节气的认识和理解。

2. 培养幼儿团队合作意识，在游戏中培养幼儿团队精神。

3. 增进家园合作，加强家长与学校的互动交流。

活动内容：一、开幕仪式（30分钟）1. 校领导致辞。

2. 幼儿园教师带领全体幼儿齐唱国歌。

3. 幼儿代表表演舞蹈《小蜜蜂》，表达对霜降节气的祝福。

二、主题展览（1小时）1. 人文墙展览：展示霜降节气的由来、习俗等知识。

2. 手工制作展览：幼儿参与制作霜降节气相关的手工作品，展示幼儿的创意和动手能力。

三、传统游戏（2小时）1. 走秧歌：老师示范走秧歌，幼儿模仿跟随。

2. 老人赛马：对幼儿进行分组，组织进行老人赛马比赛，增强幼儿的体质和团队合作能力。

3. 装饰灯笼：幼儿使用纸杯和彩纸制作灯笼，增加节日氛围。

四、亲子互动活动（2小时）1. 室外拔河比赛：幼儿与家长共同组队进行拔河比赛，增进亲子关系，锻炼身体。

2. 亲子体验传统饮食：幼儿与家长共同参与制作传统饮食，如饺子、小米粥等，增加亲子间的互动。

五、主题讲座与分享（1小时）1. 讲座主题：《霜降节气中的中医食疗》。

请医生或中医师为家长讲解霜降节气中的中医食物养生，提供一些实用的家庭健康指导。

2. 幼儿园家长代表分享：邀请家长代表分享自己在霜降节气中的经验和习俗，增加家长之间的交流。

六、闭幕仪式（30分钟）1. 幼儿摇铃合奏《世上只有妈妈好》。

2. 霜降节气吉祥物互动表演，与幼儿互动合影。

3. 颁发记忆奖状：对参与活动的幼儿进行奖励和表彰。

七、后续延伸活动1. 幼儿相关作品展览：将幼儿手工作品在幼儿园展示一段时间，展示幼儿的成果。

2. 家长互动活动：组织家长互动小组，定期进行亲子游园活动、亲子角色扮演等。

活动评估：1. 幼儿活动记录：安排专人拍摄活动照片、录制视频，并编辑成班级精彩片段，记录每个幼儿的参与和表现。

2. 家长满意度调查：通过问卷调查收集家长对活动的评价和反馈。

【幼儿园节气霜降主题探索活动方案】一、引言在中国传统文化中，节气是一种重要的时间概念，能够引导人们与自然进行交流和互动。

而“霜降”作为24节气之一，在秋季的转折时刻具有特殊的意义。

在幼儿园教育中，如何通过开展霜降主题探索活动，让幼儿在玩中学习，深度感受自然节气的变化，是一个值得思考和探讨的问题。

二、活动设计1. 主题导入可以通过儿歌、故事情境、图片或游戏等形式，引导幼儿了解什么是霜降，为什么会有霜降节气，以及霜降对人们生活的影响。

可以利用室内外的多种元素，例如摆放适合霜降季节的装饰物，让幼儿在各种感官刺激下，对霜降产生浓厚的兴趣。

2. 自然观察在节气期间，组织幼儿外出，观察自然界的变化，例如天气、景色、植物等，给幼儿提供一个实地感知的机会。

可以组织他们采集落叶、观察植物的生长状态，让他们亲身感受节气带来的自然变化。

3. 制作手工采用手工制作的方式，让幼儿亲手完成霜降主题相关的手工作品，比如折纸小人、秋季树叶贴画等。

通过制作手工，培养幼儿的动手能力和创造力，同时也让他们在动手的过程中对霜降有更直观的理解。

4. 身心活动在霜降季节，可以组织一些体验活动，如户外拓展、室内健身操或者传统游戏等。

这些活动可以让幼儿在锻炼身体的感受到节气带来的气候变化和生活习惯的调整。

5. 互动体验在活动当中，可以设置一些互动体验环节，让幼儿与家长或老师一起参与，感受霜降节气的变化。

可以进行亲子游戏、合作实验或手工制作，让家长和幼儿共同参与活动，增强家庭教育的互动性。

三、总结回顾“霜降”作为秋季转折的节气，孕育着丰富的文化内涵和教育意义。

通过开展霜降主题探索活动，不仅可以让幼儿感知自然的变化，也有利于培养幼儿的综合素养和动手能力。

在活动过程中，教师和家长的引导和参与至关重要，能够有效地发挥积极的教育作用。

希望幼儿园能够充分重视节气教育，设计更多富有创意和深度的主题探索活动，让幼儿在成长的过程中，与自然和文化建立更加紧密的联系。

幼儿园霜降主题活动方案一、活动背景霜降是秋季的最后一个节气，意味着天气渐冷、初霜出现。

为了让幼儿更好地了解霜降这一节气的特点和习俗，感受传统文化的魅力，我们计划开展以霜降为主题的活动。

二、活动目标1、让幼儿了解霜降节气的特点和相关习俗。

2、通过活动，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。

3、激发幼儿对大自然的热爱之情，增进幼儿对传统文化的认知。

三、活动时间具体活动时间四、活动地点幼儿园各班级教室和室外活动场地五、活动准备1、教师提前收集有关霜降的图片、视频、故事等资料，制作成教学课件。

2、准备各种与霜降相关的手工材料，如彩色卡纸、剪刀、胶水、棉花、颜料等。

3、准备霜降节气的食物，如柿子、栗子等。

4、布置活动场地，营造出霜降的氛围，如悬挂枫叶、摆放菊花等。

六、活动过程（一）导入环节1、教师通过播放霜降的视频或图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们看到了什么？天气有什么变化？”2、教师简单介绍霜降的含义和特点，让幼儿对霜降有初步的了解。

（二）知识讲解1、教师结合教学课件，向幼儿详细讲解霜降的时间、气候特点、农事活动以及相关的习俗。

2、讲述霜降的传说和故事，如《霜降的由来》等，激发幼儿的兴趣。

（三）手工制作1、枫叶书签制作教师为幼儿准备好枫叶形状的彩色卡纸，让幼儿用颜料或彩笔在上面进行装饰。

幼儿可以在枫叶上写下自己的名字或祝福语，然后用打孔器打孔，穿上彩色的绳子，制作成枫叶书签。

2、柿子画创作教师为幼儿准备好画纸和颜料，让幼儿用手指蘸取颜料，在画纸上印出柿子的形状。

幼儿可以用画笔为柿子添加细节，如柿子的蒂、叶子等。

3、棉花雪景画教师为幼儿准备好蓝色的画纸和棉花，让幼儿将棉花撕成小块，粘贴在画纸上，形成雪景。

幼儿可以用白色的颜料在雪景上画出雪花的形状。

（四）美食分享1、教师将准备好的柿子、栗子等霜降节气的食物分发给幼儿，让幼儿品尝。

2、引导幼儿了解这些食物与霜降节气的关系，如柿子在霜降前后成熟，口感最佳。

2024年秋学期霜降节气活动方案主题背景：霜降是24节气之一，每年公历10月24日左右，霜降节气含有天气渐冷，初霜出现的意思，是秋季的最后一个节气，也意味着冬天即将开始，霜降时节养生保健尤其重要，民间有谚语：“一年补透透，不如补霜降，”足见这个节气对人们的影响。

活动目标1.了解二十四节气霜降的基本知识。

2.了解霜降的文化习俗。

3.了解霜降对我们饮食起居以及农事耕作的影响，感受古代劳动人民的智慧。

活动准备霜降PPT、柿子、柚子、蜂蜜、树叶、冰块、食盐。

活动对象:各班级幼儿活动时间:10月16日活动内容（一）霜降来历介绍：直接向孩子介绍“霜降”，对他们来说，有些难以理解。

各位老师可以尝试这样说：霜降是秋季的最后一个节气。

也是秋季到冬季的过渡节气，意味着冬天即将开始。

这时的天气已经转冷天气已冷，空气中的小水珠凝结成霜花，于是就有了霜降的名字。

"或者用充满童趣的“霜降”小视频，让他们了解关于“霜降”的含义，习俗及诗句，这种形式，一定更容易被孩子们接受。

(二）知三候，感时令：霜降节气有三候，一候豺乃祭兽，二候天地始肃，三候禾乃登成人可以给幼儿讲解三候的意义，或是一起走进自然寻找这些节气变化，以及其代表的物候现象背后的含义，让孩子们了解这不仅仅是岁月时令的符号记号，更是人类共生的历史，是文化的结品。

活动过程:一、呈现主题霜降节气知多少各班通过图片、视频等形式引导幼儿了解二十四节气，重点认识二十四节气中的“霜降"，了解有关霜降的习俗。

通过组织幼儿观察和讨论，帮助他们更深入地了解霜降节气。

二、霜降实践篇活动开展：设计多个活动，引导幼儿亲身感受霜降节气的魅力。

（一）小班活动小一班《摘柿子》秋去冬来万物休，唯有柿树挂灯笼。

霜降给圆滚滚的柿子裹上了一层糖衣，还未落的红叶点缀枝头，分外好看～，我们的小朋友和家长一起去探索吧。

小二班《美味的柿子》霜降吃柿子，不仅可以御寒保暖，补筋骨，而且还有：“霜降吃柿子，不会流鼻涕。

幼儿园活动方案教案二十四节气霜降幼儿园活动方案：二十四节气-霜降Introduction:霜降是中国传统的二十四节气之一，标志着秋季进一步深入，天气转凉，露水开始结霜。

在幼儿园教学中，可以结合霜降这一节气，设计一系列的活动方案，让孩子们对自然变化的认知更加深入，同时也培养他们的观察能力和秋季护理的意识。

活动一：秋日农田活动目标：通过亲身体验，让孩子们了解农田的变化以及农作物的收获，培养对农耕文化的兴趣和尊重。

活动内容：带领孩子们参观附近的农田，观察农田里的稻谷、玉米等农作物的生长情况。

让孩子们亲自体验在土地上插秧或者挖蔬菜，让他们感受到农民劳作的辛苦与快乐。

活动二：秋天的果园活动目标：引导孩子们了解秋季水果的生长周期和采摘的时机，培养孩子们养成爱护自然的习惯。

活动内容：带领孩子们参观果园，观察果树上的果实颜色、大小和成熟度。

让孩子们亲自动手采摘水果，感受到水果的成长和收获的喜悦。

同时，鼓励孩子们珍惜食物资源，不浪费。

活动三：霜降成衣活动目标：培养孩子们意识到天气的变化，学习选择适合的衣物和保护自己的方法。

活动内容：在幼儿园中引导孩子们观察气温和天气变化，让他们发现秋天的特点。

通过图片、故事和游戏的方式，教授孩子们如何选择合适的衣物来保暖。

同时，鼓励孩子们带上帽子、围巾等保护头部和颈部，培养自我保护的意识。

活动四：秋日捉影活动目标：让孩子们感受秋天阳光的变化，培养他们观察和表达的能力。

活动内容：在户外的空地上，带领孩子们观察日光下的影子，让他们发现不同时间和不同角度下影子的变化。

鼓励孩子们描绘和表达自己对于影子的感受，以及它与日常生活的关联。

活动五：霜降美食活动目标：带领孩子们了解食物的变化，体验制作美食的乐趣，并培养他们的合作意识。

活动内容：介绍霜降季节的特点，让孩子们了解霜降是收获的季节。

组织孩子们一起制作和品尝柿子饼、糖葫芦等秋季特色美食，通过合作收获的乐趣，培养孩子们的团队合作精神。

活动六：霜降手工活动目标：通过手工制作，让孩子们体验不同材料和工具的特点，培养他们的创意和动手能力。

一、活动背景霜降是二十四节气之一，标志着秋季的结束，冬季的开始。

霜降时节，天气渐冷，霜降活动旨在让幼儿了解霜降的习俗，感受大自然的气候变化，培养幼儿的环保意识，提高幼儿的生活技能。

为了更好地开展霜降活动，特制定本教研方案。

二、活动目标1. 让幼儿了解霜降的来历、习俗和气候特点，感受霜降节气带来的变化。

2. 培养幼儿的环保意识，提高幼儿的生活技能，学会在霜降时节保护自己。

3. 增强幼儿之间的合作意识，提高幼儿的团队协作能力。

4. 通过活动，让幼儿学会欣赏大自然的美，培养幼儿的审美情趣。

三、活动内容1. 霜降知识讲座邀请专家为幼儿讲解霜降的来历、习俗和气候特点，让幼儿了解霜降节气的重要性。

2. 霜降手工制作组织幼儿进行霜降主题的手工制作，如霜降贺卡、霜降剪纸等，培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 霜降户外活动带领幼儿进行户外活动，如观察霜降天气下的植物、动物，感受霜降节气带来的变化。

4. 霜降美食分享组织幼儿分享霜降时节的美食，如霜降糖葫芦、霜降豆腐等，让幼儿了解霜降时节的饮食文化。

5. 霜降环保行动开展环保活动，如捡拾落叶、制作环保袋等，培养幼儿的环保意识。

四、活动时间1. 霜降知识讲座：2课时2. 霜降手工制作：2课时3. 霜降户外活动：2课时4. 霜降美食分享：1课时5. 霜降环保行动：1课时五、活动准备1. 霜降知识讲座：邀请专家、制作课件、布置场地2. 霜降手工制作：准备手工材料、布置制作场地3. 霜降户外活动：准备观察工具、布置观察场地4. 霜降美食分享：准备美食材料、布置分享场地5. 霜降环保行动：准备环保材料、布置活动场地六、活动实施1. 霜降知识讲座（1）专家讲解霜降的来历、习俗和气候特点。

（2）幼儿提问，专家解答。

（3）播放霜降节气相关视频，让幼儿直观感受霜降的变化。

2. 霜降手工制作（1）教师示范制作过程，讲解制作技巧。

（2）幼儿分组合作，完成手工制作。

（3）展示作品，评选优秀作品。

幼儿园开展“霜降习俗知多少”创意主题活动方案教案策划一、活动背景霜降是二十四节气中的第十八个节气，也是秋季的一个节气。

每年的10月23日左右，我国大部分地区都会出现霜降天气，此时昼夜温差加大，气温逐渐下降，空气中的水汽凝结成霜。

霜降时节，民间有丰富多彩的习俗活动，为了让幼儿了解霜降的习俗，感受传统文化的魅力，我们特举办此次“霜降习俗知多少”的创意主题活动。

二、活动目标1. 让幼儿了解霜降的基本知识，知道霜降是秋季的一个节气。

2. 通过活动，使幼儿对霜降的习俗有所了解，增强他们的文化意识。

3. 培养幼儿的动手能力、观察力和想象力，激发他们对大自然的热爱。

4. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的沟通能力。

三、活动主题“霜降习俗知多少”四、活动时间10月23日（霜降当天）五、活动地点幼儿园活动室六、活动对象幼儿园全体幼儿七、活动内容1. 霜降知识讲解：教师向幼儿介绍霜降的来历、时间、特点等基本知识。

2. 霜降习俗分享：教师向幼儿讲解霜降期间的习俗活动，如赏菊、登高、吃柿子等。

3. 手工制作：幼儿根据霜降的主题，制作相关的手工作品，如霜降节气卡片、菊花模型等。

4. 户外观察：带领幼儿户外观察霜降时节的植物、天气变化等，培养他们的观察力。

5. 霜降主题故事：讲述与霜降相关的传统故事，让幼儿了解霜降的文化内涵。

6. 霜降美食制作：邀请家长参与，一起制作霜降美食，如柿子饼、南瓜糕等。

7. 霜降习俗体验：组织幼儿参加霜降习俗体验活动，如登高、赏菊等。

8. 霜降主题绘画：让幼儿用自己的方式描绘霜降景象，展示他们的想象力。

9. 霜降知识问答：开展霜降知识问答活动，检验幼儿对霜降知识的掌握程度。

10. 总结与分享：教师带领幼儿总结本次活动的收获，鼓励幼儿分享自己的感受。

八、活动准备1. 教师准备霜降相关知识资料、图片、视频等。

2. 准备手工制作材料，如彩纸、胶水、剪刀等。

3. 准备户外观察所需的工具，如望远镜、笔记本等。

节日欢乐霜降时幼儿园大班霜降教案【节日欢乐霜降时幼儿园大班霜降教案】【活动背景】霜降是中国农历二十四节气之一，正值秋季向冬季过渡的时期。

为了让幼儿更好地了解霜降节气，感受节日的氛围，本教案旨在设计一系列丰富多样的活动，激发幼儿的学习兴趣，培养他们的合作意识和动手能力。

【活动目标】1. 了解霜降的由来和特点；2. 学会制作霜降节日小礼物；3. 培养幼儿的团队协作和动手能力。

【活动准备】1. 图片、视频资料：介绍霜降节气及相关习俗；2. 手工材料：颜色纸、剪刀、胶水等；3. 小礼物材料：纸杯、彩线、彩纸、铅笔、装饰品等；4. 活动场地：教室、操场等。

【活动过程】1. 活动导入给幼儿播放霜降节气的图片和视频资料，简要介绍霜降的由来和特点，引起幼儿的好奇心和学习热情。

2. 制作霜降手工步骤一：准备材料提供颜色纸、剪刀、胶水等手工材料，让幼儿自由选择颜色纸和装饰品。

步骤二：制作过程a) 将颜色纸折叠成霜降形状。

b) 利用剪刀剪出雪花等霜降特点的图案。

c) 在颜色纸上使用胶水粘贴装饰品。

步骤三：展示和欣赏幼儿展示自己制作的手工作品，并邀请其他同学欣赏和点评。

3. 欢乐合唱在节日氛围中，组织幼儿进行欢乐合唱。

老师和孩子一起练唱霜降相关的儿歌或歌曲，表达对霜降的喜爱和期待。

4. 霜降小礼物制作步骤一：准备材料准备纸杯、彩线、彩纸、铅笔、装饰品等材料。

步骤二：制作过程a) 帮助幼儿将彩纸剪成合适大小的花瓣。

b) 将花瓣粘贴在纸杯上，制作成花朵形状。

c) 在纸杯底部用铅笔插孔，通过孔穿过线，制作成项链或手链。

步骤三：赠送和分享幼儿将制作好的小礼物赠送给亲人或好友，分享自己的创作和喜悦。

5. 游戏互动安排一些与霜降相关的小游戏，如“捏雪人”、“摇铃找雪花”等，让幼儿在游戏中感受节日的快乐和欢乐。

6. 活动总结让幼儿围绕霜降节气进行自由发言，分享自己在活动中的收获和感受。

并提醒幼儿保持对节日传统的尊重和保护环境的意识。

幼儿园开展“霜降习俗知多少”创意主题活动方案教案策划第一章：活动主题的选定与背景介绍1.1 活动主题：霜降习俗知多少1.2 活动背景：霜降是二十四节气中的第十八个节气，也是秋季的一个节气。

每年的10月23日左右，我国大部分地区都会出现霜降现象。

霜降时节，天气渐冷，昼夜温差加大，清晨地面会出现霜冻。

为了让幼儿了解霜降节气的特点和习俗，我们特此开展“霜降习俗知多少”的创意主题活动。

第二章：活动目标与意义2.1 活动目标：（1）让幼儿了解霜降节气的特点和习俗。

（2）培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱。

（3）提高幼儿的观察和表达能力。

2.2 活动意义：通过本次活动，让幼儿了解霜降节气，感受传统文化的魅力，培养幼儿的观察力和表达能力，增强幼儿对我国传统节气的认识和热爱。

第三章：活动内容与安排3.1 活动一：霜降知识讲解内容：教师向幼儿讲解霜降节气的特点和习俗，如霜降的来历、霜冻的形成、霜降期间的民间习俗等。

方式：讲解结合图片、视频等素材，生动形象地让幼儿了解霜降节气。

3.2 活动二：霜降手工制作内容：让幼儿动手制作与霜降相关的手工艺品，如霜冻现象的画作、霜降节气卡片等。

方式：教师指导幼儿动手制作，培养幼儿的动手能力和创造力。

3.3 活动三：霜降美食分享内容：邀请家长为幼儿准备霜降期间的特色美食，如柿子、红薯等，让幼儿品尝并了解霜降美食的习俗。

方式：家长协助幼儿准备美食，分享给其他小朋友，共同感受霜降的饮食文化。

3.4 活动四：霜降户外观察内容：带领幼儿户外观察霜降节气期间的自然现象，如霜冻、树叶变化等。

方式：教师引导幼儿观察并记录所看到的景象，培养幼儿的观察力和表达能力。

3.5 活动五：霜降文化知识竞赛内容：组织幼儿进行霜降文化知识竞赛，检验幼儿对霜降知识的掌握程度。

方式：采用问答、互动游戏等形式，让幼儿在竞赛中巩固霜降知识。

第四章：活动准备与材料4.1 活动场地：幼儿园活动室、户外场地4.2 活动材料：霜降相关图片、视频素材、手工制作材料、美食食材、竞赛道具等第五章：活动注意事项与反馈5.1 活动期间，确保幼儿安全，特别是在户外观察环节，教师要密切注意幼儿的安全。

第1篇一、活动背景霜降，是二十四节气之一，也是秋季的最后一个节气。

霜降时节，天气渐冷，昼夜温差大，自然界万物开始凋零，进入了深秋。

为了让幼儿更好地了解霜降的习俗和特点，培养幼儿对传统文化的兴趣，我园小班年级组特开展了以“霜降”为主题的教研活动。

二、活动目标1. 了解霜降的节气特点，知道霜降的日期和习俗。

2. 通过观察、操作、讨论等方式，培养幼儿的观察能力和动手能力。

3. 培养幼儿对传统文化的兴趣，增强民族自豪感。

三、活动内容1. 霜降节气知识讲解教研活动开始，首先由教研组长对霜降节气进行简要介绍。

她从霜降的日期、气候特点、习俗等方面，向幼儿和家长详细讲解了霜降的相关知识。

2. 观察与讨论接下来，教师带领幼儿观察霜降前后的自然环境变化，引导幼儿发现植物、动物等的变化。

同时，组织幼儿进行讨论，分享自己观察到的现象。

3. 手工制作——霜降小景为了让幼儿更直观地感受霜降的景象，教师组织幼儿进行手工制作活动。

活动中，教师提供各种材料，如树叶、彩纸、胶水等，让幼儿发挥想象力，制作出霜降小景。

4. 霜降诗词朗诵教师选取了一首与霜降相关的诗词，组织幼儿进行朗诵。

通过朗诵，让幼儿感受诗词中的意境，进一步了解霜降的气氛。

5. 家园互动最后，教师组织家长参与活动，与幼儿一起制作霜降小景，增进亲子关系。

同时，鼓励家长在日常生活中引导幼儿关注霜降节气，了解相关习俗。

四、活动总结本次教研活动圆满结束，达到了预期目标。

以下是活动总结：1. 幼儿对霜降节气有了初步的了解，知道霜降的日期和习俗。

2. 幼儿在观察、操作、讨论等环节中，积极参与，表现出了良好的观察能力和动手能力。

3. 通过手工制作和诗词朗诵，幼儿对传统文化产生了浓厚的兴趣，增强了民族自豪感。

4. 家园互动环节，增进了亲子关系，让家长更加关注幼儿的成长。

五、改进措施1. 在今后的活动中，教师应更加注重幼儿的参与度，引导幼儿主动发现、探究问题。

2. 结合幼儿的年龄特点，设计更多具有趣味性和教育意义的活动。

感受大自然幼儿园大班霜降教案【感受大自然幼儿园大班霜降教案】一、引言在大自然的怀抱中，孩子们可以接触并感受到自然的美妙。

大自然提供了宝贵的资源，其中每个季节都独具特色。

本教案以大自然的秋季霜降为主题，旨在通过一系列活动，让大班幼儿更深入地感受自然的变化，培养他们对自然的热爱和观察力。

二、活动目标1. 帮助幼儿了解霜降这一节气的特点，认识秋季的变化。

2. 培养幼儿观察和描述能力，提高动手能力。

3. 通过亲身体验，增强幼儿与自然互动的意识。

三、活动准备1. 板书：霜降，秋天的变化等关键词。

2. 准备一些相关材料：树叶、树皮、秋季水果等。

3. 设计一些游戏和实践活动，如户外探索、手工制作等。

四、活动过程1. 导入：观察自然在教室里准备一些显示秋季景象的图片，引导幼儿观察并描述图片中的变化。

鼓励他们谈论秋季的特点，比如变凉、树叶变色等。

2. 实践活动：户外探索在幼儿园的花园或附近的公园里，带领幼儿进行户外探索活动。

让他们观察并收集秋天的自然物件，如落叶、树皮等。

在观察的过程中，鼓励幼儿提问，并解答他们的疑惑。

3. 游戏活动：秋季水果品尝准备一些秋季水果，如苹果、梨子等。

将水果分发给幼儿，并鼓励他们品尝并描述水果的味道和口感。

引导幼儿讨论为什么这些水果在秋季丰收。

4. 手工制作：做一幅秋季画给每个幼儿提供一张白纸、色彩笔和秋季物品，鼓励他们用自己的想象画出一幅秋季的画作。

在画的过程中，教师可以与幼儿交流，引导他们关注细节和表达自己的感受。

5. 结束活动：回顾总结与幼儿一起回到教室，进行活动的总结。

引导幼儿讲述他们观察到的秋季变化，分享他们对大自然的感受和想法。

教师可以与幼儿一起复习本节课所学到的关键词，强化对内容的理解。

五、教学延伸为了进一步加深幼儿对大自然的认识和感受，教师可以引导幼儿进行一些继续观察和探索的活动，如跟踪秋季植物的生长过程，或者组织一次园外秋游活动等。

六、教学反思这个教案通过一系列的活动，帮助幼儿更深入地感受和认识到秋季这个自然季节的特点和魅力。

幼儿园霜降主题活动方案幼儿园霜降主题活动方案1活动背景：以前，许多学生对外国节日津津乐道，而对中国的传统习俗，则一问三不知。

近期，“经典咏流传”、“国家宝藏”、“诗词大会”等一系列节目的热播，让学生进一步了解了中国，了解了中国的历史，感受到了中国几千年文化的底蕴，以全新的视角，审视今天的生活。

四年级的孩子们对于中国的传统文化也特别感兴趣，于是《二十四节气之霜降》为主题的综合实践课便应运而生了。

三维目标：知识与技能：激发学生了解霜降，乐于探究农历节气的兴趣。

过程与方法：围绕日常生活开展调查、探究活动，初步养成自理能力、自立精神、热爱生活的态度。

情感态度价值观：通过亲历观察生活实际的过程，获得有积极意义的价值体验，培养对中国传统文化的感情，为自己是中国人感到自豪。

教学重点：激发学生了解霜降，乐于探究农历节气的兴趣。

教学难点：通过亲历观察生活实际的过程，获得有积极意义的价值体验，培养对中国传统文化的感情，为自己是中国人感到自豪。

教学准备：课件教学过程：一、兴趣导入，揭示主题（点击课件）我们都知道一年之中有四个季节，分别是：春、夏、秋、冬。

春天姹紫嫣红，夏天郁郁葱葱，秋天落英缤纷，冬天白雪皑皑，一年四季都有独属于她自己的美。

那你们知道这四个季节是怎么划分的吗？（立春、立夏、立秋、立冬）是按节气划分的。

一年中有24个节气。

你们知道二十四节气吗？让我们共同了解一下吧。

（课件：二十四节气的含义）通过刚才的短片，我们了解了二十四节气。

春、夏、秋、冬这四个季节，分别是由哪些节气划分的？现在让我们一起来看一看吧。

（课件：24节气图）【设计意图】此环节由春夏秋冬四季如题，使学生在最熟悉的季节中入手，激起孩子们的积极性，课愉快的开始了，再由视频引入今天的主题二十四节气，引发孩子们的探究欲望。

一叶知霜降，一雨感深秋。

前几天，我们迎来了一个新的节气“霜降”（板书）你们了解什么是霜降吗？1、乐于探究，解读霜降北京市海淀区期末学考复习.霜降由来霜降，二十四节气中的第北京市海淀区期末学考复习8节气，每年阳历北京市海淀区期末学考复习0月23日前后，太阳到达黄经2北京市海淀区期末学考复习0度时为霜降。

中班霜降节气活动方案活动目标：1、增进幼儿对霜降节气的认识，了解节气的传统习俗。

2、通过亲身体验，让幼儿感受霜降节气的自然现象和变化。

3、培养幼儿的观察力和探索精神，激发他们对自然科学的兴趣。

活动时间：霜降当天或前一天活动地点：幼儿园室内活动室及室外活动区活动准备：1、教师准备关于霜降节气的故事、图片或视频资料。

2、准备制作霜花所需的材料（如透明玻璃片、水、冰箱等）。

3、准备一些与霜降节气相关的手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等。

4、提前通知家长，请家长协助孩子准备一些与霜降节气相关的物品，如落叶、枯草等。

活动过程：一、导入环节教师讲述关于霜降节气的故事，吸引幼儿的注意力。

教师展示霜降节气的图片或视频，让幼儿对霜降有更直观的认识。

二、探索环节教师引导幼儿观察室外活动区的自然环境，寻找霜降后的变化，如树叶上的霜花、地面上的冰冻等。

教师与幼儿一起制作霜花。

将透明玻璃片涂上水，放入冰箱冷藏，观察霜花的形成过程。

教师与幼儿一起收集落叶、枯草等物品，制作一个霜降节气的小展览，展示霜降对自然环境的影响。

三、创意手工环节教师提供手工材料，引导幼儿根据自己对霜降节气的理解，创作一幅手工作品。

可以是霜花图案的剪纸、霜降节气的绘画等。

教师鼓励幼儿发挥想象力，创作出具有个性的作品。

教师和幼儿一起展示作品，分享彼此的创作心得和感受。

四、总结环节教师与幼儿一起回顾本次活动的收获和亮点，加深幼儿对霜降节气的认识。

教师引导幼儿思考如何在日常生活中更好地观察和感受自然的变化，培养他们的观察力和探索精神。

活动结束：教师总结本次活动的成果，鼓励幼儿在日常生活中继续关注和探索自然环境的变化。

同时，教师也要提醒家长注意孩子的保暖和安全，确保他们在活动中能够健康、快乐地成长。

利用二十四节气之霜降进行幼儿园大班综合活动教案设计二十四节气是中国古代传统木纪法，根据地球公转和太阳直射点的移动规律划分出来的，其中霜降是二十四节气之一。

利用霜降这个节气进行幼儿园大班综合活动教案设计，可以让孩子们更好地了解自然界的变化并培养他们的动手实践能力和合作力。

一、活动目标通过活动，让幼儿：1. 了解霜降节气的含义及其与自然环境的关系；2. 培养观察力和表达能力；3. 发展动手操作和解决问题的能力；4. 培养团队合作和分享的精神。

二、活动准备1. 教师准备：制作展示材料、相关图片或卡片、小组活动材料等；2. 学生准备：注意观察自然界的变化。

三、活动一：儿童科学实验——模拟霜降1. 教师向幼儿解释霜降的意义，告诉他们霜降是秋季转向冬季的过渡期，天气逐渐寒冷，霜开始出现在地面上；2. 教师带领幼儿观察室内温度计上的温度，并记录在白板上；3. 教师提醒幼儿注意天气的变化，每天在白板上画一个阳光或云朵来表示天气状况；4. 教师模拟霜降现象，将一碗温度较低的水放入冰箱中冷藏，然后取出来观察是否有霜结在碗的表面上；5. 让幼儿分组进行自己的霜降实验，观察不同环境下是否会产生霜。

四、活动二：手工制作霜降卡片1. 教师向幼儿展示一些霜降的图片或卡片，让他们感受到霜降的美丽；2. 教师给幼儿准备一些用来制作卡片的纸、刀具和颜料等工具；3. 教师引导幼儿观察霜降的特点，并鼓励他们用指尖轻轻拂过卡片纸上，模拟霜降的效果；4. 教师指导幼儿利用剪刀和颜料等工具制作出自己的霜降卡片；5. 让幼儿展示自己制作的卡片，并向其他同学讲解卡片上的图案和霜降的意义。

五、活动三：户外探索活动1. 教师带领幼儿走进校园内的露天花园或小山坡，让他们亲身感受霜降季节的变化；2. 教师鼓励幼儿观察自然界中的变化，如树叶的颜色、花朵的生长情况等；3. 教师引导幼儿用小本子记录他们观察到的现象，并鼓励他们表达自己的观点和感受；4. 分为小组让幼儿合作完成一份关于霜降的图片展示或小报告。