二十四节气之霜降主题班会教案(小学生版)一、活动目标知识与技能：让学生了解霜降节气的特点和气候特征，以及相关的养生知识。
过程与方法：通过讨论、观察、手工制作等方式，培养学生的观察力、动手能力和团队协作能力。
情感态度与价值观：激发学生对传统文化的兴趣，增强民族自豪感和文化自信。
二、活动准备教具材料：霜降相关的图片、故事书籍、自然素材（如树叶、枯枝等）、手工制作材料（如纸板、棉花、彩纸等）。
场地布置：教室内布置霜降主题的相关元素，如悬挂霜降节气的图片或横幅。
活动流程设计：提前规划好各个环节的活动内容和时间分配。
三、活动流程（一）创设情境，引入新课教师导入：介绍霜降节气的由来和含义，引导学生进入学习状态。
师：“同学们，你们知道每年的十月二十三或二十四日是什么节气吗？对，就是霜降。
今天我们就来一起了解这个节气吧！”（二）小组讨论《传统廿四节气歌》春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
每月两节不变更，最多相差一两天。
上半年来六廿一，下半年是八廿三。
二十四节气歌：学生齐诵或背诵二十四节气歌，并指出霜降在其中的位置。
霜降节气的时间与特点：时间：每年的十月二十三或二十四日。
特点：天气渐冷，初霜出现，昼夜温差大，秋燥明显。
霜降养生知识：饮食调养：多吃生津润燥、宣肺止咳的食物，如梨、苹果、萝卜等。
保暖措施：注意脚部、颈部和上腹部的保暖，避免受凉引起疾病。
霜降习俗：赏菊：介绍赏菊的习俗和菊花会的由来。
吃柿子、牛肉等：讨论这些食物的养生价值和地方习俗。
登高远眺：讲解登高的好处和各地登高的习俗。
（三）观看图片，了解霜降习俗展示图片：教师播放霜降节气的相关图片，包括赏菊、吃柿子、登高等场景。
学生讨论：结合图片，讨论自己在生活中是否见过这些习俗，以及这些习俗背后的意义。
（四）手工制作制作霜降主题手工作品：引导学生利用纸板、棉花、彩纸等材料制作霜降主题的手工作品，如树叶拼贴画、霜花等。
小组合作：将学生分成小组，每组负责制作一个大型的手工作品，如霜降树、菊花塔等。
