举一反三的近义词

举一反三怎么造句导读：【词语】：举一反三【拼音】：[jǔyīfǎnsān]【用法】：近义词：融会贯通、触类旁通、闻一知十反义词：囫囵吞枣、不求甚解、浅尝辄止【解释】：从一件事情类推而知道其它许多事情。

【出处】：《论语·述而》：“举一隅，不以三隅反，则不复也。

”后以“举一反三”谓触类旁通。

《北堂书钞》卷九八引《蔡邕别传》：“邕与李则游学鄙土，时在弱冠，始共读《左氏传》，通敏兼人，举一反三。

”【造句】：1、由此可举一反三,拓展我们的视野。

2、老师教导同学们要对学过的知识举一反三，融会贯通。

3、一个富于创新精神的人,对所学知识会举一反三,敢于革故鼎新,善于古为今用,并且有群策群力的合作意识。

4、凡事能举一反三，正是他学习快速的原因。

5、我们学习要能举一反三,触类旁通。

6、现代汉语的句型是有限的，掌握了句型，我们就能举一反三，造出各种各样的句子来。

7、我们做题时要仔细认真的做，直道自己能举一反三。

8、是想着上京找人“摆平”，还是严肃处理、举一反三?9、这样，阅读古书时才能举一反三，触类旁通。

10、小明反应相当敏捷，只要老师教过的，他都能举一反三。

11、只有学好基础知识,做到深根固柢,才能达到举一反三,灵活运用的目的。

12、他深入钻研，终于达到了融会贯通、举一反三的地步。

13、学习要由浅入深，由易到难，循序渐进，并且要举一反三，触类旁通。

14、小明学会了一种解题方法，举一反三，他又做会了好几道类似的题目。

15、对学过的知识，经常举一反三，就能悟出新知识。

16、我们做数学题应该学会举一反三。

17、学习中切忌死记硬背,应学会举一反三,灵活运用。

18、峦头理气互扣，举一反三，环环相接。

19、真正聪敏的人，往往能告往知来，举一反三。

20、歷史虽然漫长，但兴亡之理如出一辙，举一反三，虽百代可知。

21、如果真正掌握了这一课老师讲的内容,那么你就能举一反三,触类旁通。

22、这世界上有的人举一反三，一教就会，但也有无论怎麼教仍是顽石难以点头的人。

【导语】举⼀反三，⽐喻从⼀件事情类推⽽知道其他许多事情。

下⾯是⽆忧考分享的关于举⼀反三的造句有哪些。

欢迎阅读参考！ 举⼀反三造句 1、此篇⽂章中所使⽤的技巧并不⼗分复杂，希望⼤家能举⼀反三，融会贯通到实际应⽤中去。

2、这些算法和电路虽然以脑电和⼼电为例研究，但在研究其他⽣物信号的时候同样可以举⼀反三。

3、同时，其诗词⼜有着强烈的修辞意义和有限变⽆限举⼀反三的艺术功能。

4、这样，阅读古书时才能举⼀反三，触类旁通。

5、在阿⾥村，我虽然做的是货运⽣意，但是能够举⼀反三的朋友，肯定会从⽂中找出适合⾃⼰的络之路。

6、同时也达到举⼀反三，为其他冶⾦⼯程（改造）项⽬进⾏评价和决策提供借鉴参考的⽬的。

7、重点汇报了受到省建设厅红牌警⽰后，认真总结经验教训，举⼀反三查找问题，进⼀步加⼤安全⽣产⼯作⼒度等情况。

8、是想着上京找⼈“摆平”，还是严肃处理、举⼀反三？ 9、亡⽺补牢，为时不晚，对臧天朔被捕事件，娱乐圈不应该沉默，应举⼀反三，汲取教训！ 10、可以使⼤家举⼀反三，活学活⽤。

添加时请勿与原句重复。

11、我们做题时要仔细认真的做，直道⾃⼰能举⼀反三。

12、所有的条件格式都可以利⽤这个属性，因此，我希望⽤户能够发挥创造⼒，举⼀反三。

13、我们不能死板的学习知识，要学会活学活⽤，举⼀反三，这样才能真正的学到知识。

14、在交际中借助⼿势、表情等进⾏交流，注意发现语⾔的规律并能运⽤规律举⼀反三。

15、要深⼊实际，严肃认真找问题、查问题，剖析案例，举⼀反三，提⾼有关⼈员的认识，帮助企业解决问题。

16、运⽤图腾解释神话、古典记载及民俗民风，往往可获得举⼀反三之功。

17、会后，及时召开厅长专题会议，通报检查情况，传达贯彻俞部长、卢省长指⽰，研究整改措施，举⼀反三，认真反思。

18、忽视了语法的作⽤，⽚⾯强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举⼀反三，触类旁通； 19、抓住这些要害，⼈⼤监督⼯作就能以点带⾯、举⼀反三，取得实实在在的效果。

举一反三成语解释反：类推。

从一件事情类推而知道相似的许多事情。

比喻善于学习；能够由此及彼。

成语出处先秦孔子《论语述而》：“举一隅，不以三隅反，则不复也。

”成语繁体舉一反三成语简拼JYFS成语注音ㄐㄨˇ一ㄈㄢˇㄙㄢ常用程度常用成语成语字数四字成语感情色彩中性成语成语用法举一反三联合式；作谓语、定语、状语；含褒义。

成语结构联合式成语成语年代古代成语成语辨形反，不能写作“返”。

成语辨析举一反三和“触类旁通”；都比喻只要了解某一方面的事物；就能类推懂得同类的其他事物；有时可连用。

但举一反三偏重在“反三”；指从懂得一点；类推而知其他；这里的其他不限于同类；“触类旁通”偏重在“旁通”；指能对同类事物融会贯通。

近义词融会贯通、触类旁通反义词囫囵吞枣、不求甚解、浅尝辄止成语例子我是凭着一卷《诗韵》学说话，倒可以有“举一反三”的效验。

（清吴趼人《二十年目睹之怪现状》第三十四回）英语翻译From one sample you may judge of the whole.日语翻译一(いつ)をもって他を察(さっ)する俄语翻译судитьпоаналогии其他翻译<德>vom Einzelnen aufs Allgemeine schlieβen<法>de la connaissance d'une chose en inférer d'autres<拉>Ex uno disce omnes.成语谜语卅；带头；翻两番成语故事有一天，至圣先师孔子对他的学生说：举一隅，不以三隅反，则不复也。

意思是说，我举出一个墙角，你们应该要能灵活的推想到另外三个墙角，如果不能的话，我也不会再教你们了。

后来，大家就把孔子说的这段话变成了“举一反三”这句成语，意思是说，学一件东西，可以灵活的思考，运用到其他相类似的东西上！。

举一反三的近义词导读：本文是关于举一反三的近义词的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！中文发音：举一反三［jǔ yī fǎn sān］词语解释：从一件事情类推而知道其他许多事情。

近义词：闻一知十、问牛知马、融会贯通、触类旁通用举一反三造句1、通过练习，我掌握了解题方法，并且已经能举一反三了。

2、学习的时候不能生搬硬套，要学会举一反三。

3、我们不能死板的学习知识，要学会活学活用，举一反三，这样才能真正的学到知识。

4、我们做题时要仔细认真的做，直道自己能举一反三。

5、无论怎样一丝不苟我都始终无法名列前茅，终于在我锲而不舍的求教下班里的第一名告诉我要有举一反三的精神才能在学习上去得成功。

用举一反三的近义词造句闻一知十：他向来闻一知十，任何问题只要提示，立即知道如何解答。

问牛知马：我们学习要讲究方法，学会问牛知马，举一反三。

融会贯通：终有学会融会贯通我们才能更好地吸收知识触类旁通：学习不能钻牛角尖，要多多思考，从多方面思考问题，这样才能触类旁通，从而收到良好的学习效果。

【扩展阅读：浅谈近义词的辨析、使用】一、凡是意义相同或相近的词就叫同义词。

同义词意义完全相同，在一般情况下可以互相替代，亦称等义词。

有些词意义基本相同，但并不完全相等，应用上也不能任意互换，彼此间有一定的细微差别，属近义词。

意义完全相反或相对的词叫反义词。

二、词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇。

正确使用词语就要求掌握初中涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。

主要涉及到近义词的区分，易混易错词语的正确选择，以及实词、虚词等各种词性的词语在具体语境中的正确选择。

三、词的感情：词语的感情色彩是指词语在反映客观事实时所传达出的态度和感情。

包括褒义词，贬义词和中性词。

带有喜爱，赞许意味的词语叫褒义词；带有憎恶，贬斥意味的词语角贬义词；可以用在好的方面，也可以用在坏的方面，表达的是客观冷静的态度的词语叫中性词。

四、很多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。

2022年举一反三的成语故事2022年举一反三的成语故事1【拼音】：jǔyīfǎnsān【解释】：反：类推。

比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。

【成语故事】：有一天，至圣先师孔子对他的学生说：举一隅，不以三隅反，则不复也。

意思是说，我举出一个墙角，你们应该要能灵活的推想到另外三个墙角，如果不能的话，我也不会再教你们了。

后来，大家就把孔子说的这段话变成了举一反三这句成语，意思是说，学一件东西，可以灵活的思考，运用到其它相类似的东西上!【造句】1、这样，阅读古书时才能举一反三，触类旁通。

2、可以使大家举一反三，活学活用。

添加时请勿与原句重复。

3、所有的条件格式都可以利用这个属性，因此，我希望用户能够发挥创造力，举一反三。

4、此篇__中所使用的技巧并不十分复杂，希望大家能举一反三，融会贯通到实际应用中去。

5、是想着上京找人摆平，还是严肃处理、举一反三?6、重点汇报了受到省建设厅红牌警示后，认真总结经验教训，举一反三查找问题，进一步加大安全生产工作力度等情况。

7、这些算法和电路虽然以脑电和心电为例研究，但在研究其他生物信号的时候同样可以举一反三。

8、运用图腾解释神话、古典记载及民俗民风，往往可获得举一反三之功。

9、会后，及时召开厅长专题会议，通报检查情况，传达贯彻俞部长、卢省长指示，研究整改措施，举一反三，认真反思。

10、而且，我们更需要从实例的角度对它的作用进行探讨，以便举一反三。

11、如果我们知道大自然的一切规律，我们就只要明白一个事实，或者只要对一个现象作忠实描写，就可以举一反三，得出一切特殊的结论来了。

12、忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举一反三，触类旁通。

13、这个一个交友系统，对于初学者，会是一个比较好的教程，可以参考里面的程序，举一反三。

14、亡羊补牢，为时不晚，对臧天朔被捕事件，娱乐圈不应该沉默，应举一反三，汲取教训!15、在阿里村，我虽然做的是货运生意，但是能够举一反三的朋友，肯定会从文中找出适合自己的网络之路。

举一反三的成语解释导读：【汉字书写】：举一反三【汉语注音】：jǔyīfǎnsān【成语出处】：春秋．孔丘弟子《论语．第七章．述而》：子曰：“不愤不启，不悱不发。

举一隅不以三隅反，则不复也。

”【成语语法】：联合式；作定语、谓语、状语；含褒义；可活用作“举一反四”、“举一反十”等。

【举一反三的意思】：反：类推；原指教人认识四方形的东西，举出一个角就能类推另外三个角。

后来比喻从一件事类推从而知道其他更多的事情。

也比喻善于推理，掌握了学习方法，能够由此知彼，触类旁通。

【举一反三的近义词】：问牛知马、融会贯通、闻一知十、触类旁通；【举一反三的反义词】：一窍不通、不求甚解、按部就班、囫囵吞枣、浅尝辄止、墨守成规；【举一反三的故事】春秋时期，孔子有一天对他的弟子们说道：“举一隅，不以三隅反，则不复也。

”这句话的意思是说：教书先生举出一个墙角，学生们就应该要进得自己的独立思考，学会融会贯通，从而可以联想并类推到其它的三个墙角，然后再用其它的三个墙角来反证老师先前提出来的这个墙角；如果每一位学生都能够像这样用心的去学习和思考问题，让推理思维能够更加灵活的话，教书先生就不用再费很多力气去教这样的学生了。

【举一反三例句】《北堂书钞》卷九八引《蔡邕别传》：“邕与李则游学鄙土，时在弱冠，始共读《左氏传》，通敏兼人，举一反三。

”清．吴沃尧《二十年目睹之怪现状》第三十四回：“我道：‘学两句话还不容易么，我是凭着一卷《诗韵》学说话，倒可以有‘举一反三’的效验。

’”孙中山《建国方略之二．物质建设》：“从此触类旁通，举一反三，以推求众理，庶几操纵在我，不致因噎废食。

”【举一反三造句】悟性不高的学生通常更要能够对所学的知识举一反三不耻下问，从而有效的提高自已的学习效率。

课本里的知识点不可死记硬背，应该通过不断的练习举一反三，这样才能得心应手的掌握知识要点。

感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。

举一反三的意思
【拼音】：jǔ yī fǎn sān
【解释】：反：类推。

比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。

【近义词】：闻一知十、触类旁通、问牛知马、融会贯通、
【反义词】：囫囵吞枣、
【用法】：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义。

【成语接龙】：举一反三——三荤五厌——厌故喜新——新陈代谢——谢家活计——计斗负才——才秀人微——微言大义——义胆忠肝——肝胆过人——人欢马叫——叫苦不迭
【出处】：子曰：“不愤不启，不悱不发。

举一隅不以三隅反，则不复也。

”选自《论语·第七章·述而篇》【成语典故】：孔子曾对他的学生说：“举一隅，不以三隅反，则不复也。

”意思是说：“我举出一个方面，你们应该要能灵活的推想到另外几个方面，如果不能的话，我也不会再教你们了。

”后来，大家就把孔子说的这段话变成了“举一反三”这句成语，意思是说，学一件东西，要可以灵活地思考，运用到其他相类似的东西上。

【造句】：
1、研究问题，需要广蒐资料，深入分析，才能举一反。

关于举一反三的造句有哪些举一反三造句1、此篇文章中所使用的技巧并不十分复杂，希望大家能举一反三，融会贯通到实际应用中去。

2、这些算法和电路虽然以脑电和心电为例研究，但在研究其他生物信号的时候同样可以举一反三。

3、同时，其诗词又有着强烈的修辞意义和有限变无限举一反三的艺术功能。

4、这样，阅读古书时才能举一反三，触类旁通。

5、在阿里村，我虽然做的是货运生意，但是能够举一反三的朋友，肯定会从文中找出适合自己的网络之路。

6、同时也达到举一反三，为其他冶金工程（改造）项目进行评价和决策提供借鉴参考的目的。

7、重点汇报了受到省建设厅红牌警示后，认真总结经验教训，举一反三查找问题，进一步加大安全生产工作力度等情况。

8、是想着上京找人“摆平”，还是严肃处理、举一反三？9、亡羊补牢，为时不晚，对臧天朔被捕事件，娱乐圈不应该沉默，应举一反三，汲取教训！10、可以使大家举一反三，活学活用。

添加时请勿与原句重复。

11、我们做题时要仔细认真的做，直道自己能举一反三。

12、所有的条件格式都可以利用这个属性，因此，我希望用户能够发挥创造力，举一反三。

13、我们不能死板的学习知识，要学会活学活用，举一反三，这样才能真正的学到知识。

14、在交际中借助手势、表情等进行交流，注意发现语言的规律并能运用规律举一反三。

15、要深入实际，严肃认真找问题、查问题，剖析案例，举一反三，提高有关人员的认识，帮助企业解决问题。

16、运用图腾解释神话、古典记载及民俗民风，往往可获得举一反三之功。

17、会后，及时召开厅长专题会议，通报检查情况，传达贯彻俞部长、卢省长指示，研究整改措施，举一反三，认真反思。

18、忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举一反三，触类旁通；19、抓住这些要害，人大监督工作就能以点带面、举一反三，取得实实在在的效果。

20、我们要举一反三，明晚就要召开全省安全生产电视电话会议，要将最近这几起事故通报全省，引以为戒。

《举一反三的近义词》
词语：举一反三
【举一反三的近义词】(以下词语任选其一)
融会贯通；触类旁通；闻一知十；问牛知马；抛砖引玉；一隅三反；以微知著；抛砖引玉；触类旁通；闻一知十；问牛知马；融会贯通；
附录词语（举一反三）的相关知识：
【举一反三的意思】
反：类推。

比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。

【举一反三的出处】
《论语述而》：举一隅不以三隅反，则不复也。

；举一反三的故事
【举一反三的例句】
我是凭着一卷《诗韵》学说话，倒可以有举一反三的效验。

（清吴趼人《二十年目睹之怪现状》第三十四回）
【举一反三的反义词】(以下词语任选其一)
囫囵吞枣；不求甚解；浅尝辄止；生吞活剥；
【举一反三的成语接龙】
三天打鱼,两天晒网；网开一面；面面相觑；
【举一反三的成语辨形】
反，不能写作返。

举一反三的近义词
【近义词】：闻一知十、触类旁通、问牛知马、融会贯通、
1、只有学好基础知识，做到深根固柢，才能达到举一反三，灵活运用的目的。

2、抓住这些要害，人大监督工作就能以点带面、举一反三，取得实实在在的效果。

3、我们要举一反三，明晚就要召开全省安全生产电视电话会议，要将最近这几起事故通报全省，引以为戒。

4、读书要求灵活运用，才能举一反三，事半功倍。

5、学习中切忌死记硬背,应学会举一反三,灵活运用。

6、语文老师举一反三的教我们怎么写作文。

7、在阿里村，我虽然做的是货运生意，但是能够举一反三的朋友，肯定会从文中找出适合自己的网络之路。

8、如果真正掌握了这一课老师讲的内容，那么你就能举一反三，触类旁通。

9、论文通过对西北民航建设公司人力资源管理战略案例分析，以期其他建筑企业能够从中得到启发，开阔思路，举一反三，对本企业工作有一定的指导帮助。

10、教学方法多种多样，选择一种好的教学方法，可以让学生举一反三，取得事半功倍的效果。

11、历史虽然漫长，但兴亡之理如出一辙，举一反三，。

用举一反三造句举一反三字词解析用举一反三造句：1、由此可举一反三,拓展我们的视野。

2、老师教导同学们要对学过的知识举一反三，融会贯通。

3、一个富于创新精神的人,对所学知识会举一反三,敢于革故鼎新,善于古为今用,并且有群策群力的合作意识。

4、凡事能举一反三，正是他学习快速的原因。

5、我们学习要能举一反三,触类旁通。

6、现代汉语的句型是有限的，掌握了句型，我们就能举一反三，造出各种各样的句子来。

7、我们做题时要仔细认真的做，直道自己能举一反三。

8、是想着上京找人“摆平”，还是严肃处理、举一反三?9、这样，阅读古书时才能举一反三，触类旁通。

10、小明反应相当敏捷，只要老师教过的，他都能举一反三。

11、只有学好基础知识,做到深根固柢,才能达到举一反三,灵活运用的目的。

12、他深入钻研，终于达到了融会贯通、举一反三的地步。

13、学习要由浅入深，由易到难，循序渐进，并且要举一反三，触类旁通。

14、小明学会了一种解题方法，举一反三，他又做会了好几道类似的题目。

15、对学过的知识，经常举一反三，就能悟出新知识。

16、我们做数学题应该学会举一反三。

17、学习中切忌死记硬背,应学会举一反三,灵活运用。

18、峦头理气互扣，举一反三，环环相接。

19、真正聪敏的人，往往能告往知来，举一反三。

20、歷史虽然漫长，但兴亡之理如出一辙，举一反三，虽百代可知。

举一反三的近义词、同义词、反义词如下：近义词：融会贯通把各方面的知识或道理融合贯穿起来。

同义词：问牛知马比喻从旁推究，弄清楚事情真相。

反义词：浅尝辄止亦作“ 浅嚐輒止”。

略微尝试即行停止。

比喻不肯下功夫深入钻研。

举一反三的汉语词典解释：意思[draw inferences about other cases from one instance] 从一件事情类推而知道其他许多事情。

词语出处《论语·述而》：“举一隅，不以三隅反，则不復也。

”后以“举一反三”谓触类旁通。

举一反三的成语故事及解释举一反三的成语故事及解释导语：举一反三后来比喻从一件事类推从而知道其他更多的事情。

也比喻善于推理，掌握了学习方法，能够由此知彼，触类旁通。

下面是小编整理的关于该词的成语故事及解释，欢迎查阅，谢谢。

【汉字书写】：举一反三【汉语注音】：jǔ yī fǎn sān【成语出处】：春秋.孔丘弟子《论语.第七章.述而》：子曰：“不愤不启，不悱不发。

举一隅不以三隅反，则不复也。

”【成语语法】：联合式;作定语、谓语、状语;含褒义;可活用作“举一反四”、“举一反十”等。

【举一反三的意思】：反：类推;原指教人认识四方形的东西，举出一个角就能类推另外三个角。

后来比喻从一件事类推从而知道其他更多的事情。

也比喻善于推理，掌握了学习方法，能够由此知彼，触类旁通。

【举一反三的近义词】：问牛知马、融会贯通、闻一知十、触类旁通;【举一反三的反义词】：一窍不通、不求甚解、按部就班、囫囵吞枣、浅尝辄止、墨守成规;【举一反三的故事】春秋时期，孔子有一天对他的弟子们说道：“举一隅，不以三隅反，则不复也。

”这句话的意思是说：教书先生举出一个墙角，学生们就应该要进得自己的独立思考，学会融会贯通，从而可以联想并类推到其它的三个墙角，然后再用其它的三个墙角来反证老师先前提出来的这个墙角;如果每一位学生都能够像这样用心的去学习和思考问题，让推理思维能够更加灵活的话，教书先生就不用再费很多力气去教这样的学生了。

【举一反三例句】《北堂书钞》卷九八引《蔡邕别传》：“邕与李则游学鄙土，时在弱冠，始共读《左氏传》，通敏兼人，举一反三。

”清.吴沃尧《二十年目睹之怪现状》第三十四回：“我道：‘学两句话还不容易么，我是凭着一卷《诗韵》学说话，倒可以有‘举一反三’的效验。

’”孙中山《建国方略之二.物质建设》：“从此触类旁通，举一反三，以推求众理，庶几操纵在我，不致因噎废食。

”【举一反三造句】悟性不高的学生通常更要能够对所学的知识举一反三不耻下问，从而有效的提高自已的学习效率。

抛砖引玉的近义词
抛砖引玉的近义词有：一得之见，举一反三，以蚓投鱼，千虑一得，引玉之砖。

1、抛砖引玉[pāo zhuān yǐn yù]的解释：抛出砖头，引来白玉。

比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、或熟的意见或作品。

常用作谦词。

2、近义词解释：
（1）一得之见（yī dé zhī jiàn）
解释：一点点肤浅的见解。

表示谦虚。

（2）举一反三（jǔ yī fǎn sān）
解释：反类推。

从一件事情类推而知道相似的许多事情。

比喻善于学习；能够由此及彼。

（3）以蚓投鱼（yǐ yǐn tóu yú）
解释：用蚯蚓做鱼饵钓鱼。

比喻用较小的代价换得较大的收获。

（4）千虑一得（qiān lǜ yī dé）
解释：虑：思考；得：收获。

在千百次的考虑中；总会有正确的时候。

（5）引玉之砖（yǐn yù zhī zhuān）
解释：自己表示谦虚的话。

比喻为了引出别人高明的意见而发表的粗浅的不成熟的意见。

举一反三的成语故事
孔子曾对他的学生说“举一隅，不以三隅反，则不复也。

”意思是说“我举出一个方面，你们应该要能灵活的推想到另外几个方面，如果不能的话，我也不会再教你们了。

”后来，大家就把孔子说的这段话变成了“举一反三”这句成语，意思是说，学一件东西，要可以灵活地思考，运用到其他相类似的东西上。

《论语·雍也》有言“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也”。

在这里，孔子提出了“启发式”教学的思想。

从教学方面而言，孔子反对“填鸭式”、“满堂灌”的作法。

要求学生能够“举一反三”，在学生充分进行独立思考的基础上，再进行启发、开导，这是符合教学基本规律的，而且具有深远的影响，在今天教学过程中仍可以加以借鉴。

举一反三材料
【发音】jǔyīfǎn sān
【出处】子曰“不愤不启，不悱不发。

举一隅不以三隅反，则不复也。

”选自《论语·第七章·述而篇》
【解释】反类推，推及，推论。

列举出一件事情，进而以此类推知道其它许多事情。

比喻从懂得的一点，类推而知道其它的。

形容善于推论，能触类旁通，善于学习，能够由此知彼。

【近义词】融会贯通、触类旁通、闻一知十
【反义词】囫囵吞枣、不求甚解、浅尝辄止
【用法】联合式；作谓语、定语、状语；含褒义。

【成语举例】我是凭着一卷《诗韵》学说话，倒可以有“举一反三”的效验。

（清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第三十四回）
1。

【jǔyīfǎn sān 】举一反三"的意思是指比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。

多思考，多发散思维，不要把想法固定在一个地方。

1.比如，你在画画的时候，学会画人物，按照这个学习方法，掌握了线条的画法，光的规律等。

你可以学会画更多，画风景画星空画动物都是可以的。

这就是学会一个而想到其他的运用。

2.比如你学会了煮饭，炒鸡蛋，做排骨。

以后做什么菜都可以举一反三，做更多的美食。

当然，这里的例子，不是说学会一个方法，其他的都按照这个去做，就可以不用学其他的。

你需要在这个方法的基础上，学会思考，才能更好的完成事情。

2.近义词：抛砖引玉【pāo zhuān yǐn yù】贯通融会【guàn tōng róng huì】问牛知马【wèn niúzhīmǎ】以微知著【yǐwēi zhīzhe】触类旁通【chùlèi páng tōng】闻一知十【wén yīzhīshí】1、抛砖引玉【pāo zhuān yǐn yù】：意为抛出砖头，引来白玉。

借以比喻用没有价值的事物引出有价值的事物，泛指用粗浅、不成熟的意见引出别人高明、成熟的意见。

2、贯通融会【guàn tōng róng huì】：融会:融合领会;贯通:贯穿前后。

把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。

3、问牛知马【wèn niúzhīmǎ】：比喻从旁推究,弄清楚事情真相。

4、融会贯通【róng huìguàn tōng】：意指各方面的知识或道理融合贯穿起来，从而得到系统透彻的理解。

5、以微知著【yǐwēi zhīzhe】：微:微小;著:显著。

从事物露出的苗头,可以推知它的发展趋向或他的实质。

6、触类旁通【chùlèi páng tōng】：触类:接触某一方面的事物;旁通:相互贯通。