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2017届毕业生就业规模、结构、就业率、就业流向报告一、2017届毕业生就业情况（一）毕业生的规模天津师范大学2017届毕业生共7753人。
其中女生5998人，占毕业生总人数的77.36%；男生1755人，占毕业生总人数的22.64%，男女比例为1:3.42，女生比例较高；市外生源为主，共4566人，占比为58.91%。
（图一）2017届毕业生男女比例（图二）2017届毕业生市内外生源比例（二）就业总体情况1.总体就业率及毕业去向2017年我校共有毕业生7753人，其中研究生1232人，本科生6034人，高职生487人，截止至2017年12月31日，我校2017届毕业生总体就业率为92.18%，比2016年同期提高2.22%；总体签约率为29.90%，比2016年同期降低1.78%。
根据《天津市高校毕业生就业状况统计实施细则》（试行）中对毕业生就业类型的划分，我校毕业生就业分布流向分为签约（含签订就业协议或合同）、升学、出国、其他形式就业（含打工、自由职业、自主创业等）。
2017年各层次毕业生就业情况为：研究生就业率为81.66%，其中签约率为56.25%，升学率为3.25%，出国比例为0.65%，其他形式就业率为21.51%；本科生就业率为93.72%，其中签约率为24.53%，升学率为12.35%，出国比例为1.76%，其他形式就业率为55.09%；高职生就业率为99.79%，其中签约率为29.77%，升学率为2.26%，其他形式就业率为67.76%。
（表一）2017届毕业生就业情况统计表学历层次就业类型本科生（6034人）研究生（1232人）高职生（487人）全体毕业生（7753人）人数比例人数比例人数比例人数比例签约148024.53%69356.25%14529.77%231829.90%升学74512.35%40 3.25%11 2.26%79610.27%出国106 1.76%80.65%00.00%114 1.47%其他形式就业332455.09%26521.51%33067.76%391950.55%合计就业565593.72%100681.66%48699.79%714792.18%注：“其他形式就业”包括：打工、自由职业、自主创业等就业形式。
S t r i v i n g f o r t h e E x c e l l e n t U n i v e r s i t y迈向卓越的大学Graduates' Employment Quality Analysis（2017）浙江大学建筑工程学院目录第一章毕业生就业创业基本情况The basic situation of graduates 第一节毕业生升学就业总体情况1一、毕业生生源情况1二、毕业生初次就业率1三、毕业生就业流向2第二节本科毕业生升学就业情况9一、本科生生源情况9二、本科生就业总览10三、国内升学情况10四、国外升学情况11第三节毕业研究生就业情况13一、硕士生生源情况13二、硕士生就业总览14三、硕士生分专业就业情况15四、博士生生源情况18五、博士生就业总览19第二章毕业生就业创业指导与服务Graduate employment and entrepreneurship guidance and services第一节毕业生校园招聘19 第二节发布毕业生招聘信息19第三节就业指导与服务20第四节在校生创新创业教育23第三章毕业生就业质量分析Quality Analysis of Graduates' Employment一、毕业生求职途径23二、毕业生暂定年薪24三、毕业生专业相关度25四、毕业生择业考虑因素26五、毕业生的求职准备和困难27六、毕业生核心竞争力28七、毕业生对院系就业服务反馈29八、毕业生交流意愿反馈30附录：2017届招聘宣讲活动31第一章毕业生就业创业基本情况第一节毕业生升学就业总体情况一、生源情况2017年，建筑工程学院共有毕业生532人，其中：本科生270人，硕士生210人，博士生52人；委培定向生共有5人（博士1人，硕士4人）。
各学历层次生源分布情况如下图：图1：各学历层次生源分布情况二、初次就业率截至2017年11月30日，学院2017届532位毕业生中，出国（境）和国内升学的毕业生有190人（含本科生166人，硕士生10人，博士生14人），已落实就业去向的毕业生有330人，委培定向生5人，尚未落实就业去向的有7人（含本科生4人，硕士生1人，博士生2人）。
浙江省2017届普通高校毕业生就业质量年度报告浙江省教育厅二○一七年十二月目录引言........................................................... - 2 -第一章：就业基本情况 ........................................... - 4 -一、毕业生规模................................................ - 4 -（一）毕业生总人数.......................................... - 4 -（二）毕业生生源地区分布.................................... - 4 -（三）毕业生学科分布........................................ - 5 -二、毕业生就业率.............................................. - 7 -（一）毕业生总就业率........................................ - 7 -（二）研究生就业率.......................................... - 7 -1、分学科研究生就业率....................................... - 7 -2、分专业研究生就业率....................................... - 8 -（三）本科毕业生就业率..................................... - 10 -1、一级学科本科毕业生就业率情况............................ - 10 -2、分专业本科毕业生就业率.................................. - 11 -（四）专科（高职）毕业生就业率............................. - 14 -1、一级学科专科（高职）毕业生就业率........................ - 14 -2、分专业专科（高职）毕业生就业率.......................... - 15 -第二章促进毕业生就业创业工作主要特点 ......................... - 18 -第三章：就业相关分析 .......................................... - 22 -一、毕业生就业流向单位性质分析............................... - 22 -二、毕业生就业流向地区分析................................... - 22 -三、毕业生就业流向行业分析................................... - 23 -四、毕业生升学出国状况分析................................... - 24 -五、毕业生自主创业状况分析................................... - 25 -六、不同性别毕业生就业状况分析............................... - 25 - 第四章：就业发展趋势分析 ...................................... - 27 -一、就业率趋势分析........................................... - 27 -二、月收入变化趋势分析....................................... - 27 -三、专业就业相关度变化趋势分析............................... - 29 -四、毕业生就业地区流向趋势分析............................... - 30 -五、离职率变化趋势分析....................................... - 32 -六、毕业生自主创业情况趋势分析............................... - 34 -引言高校毕业生就业质量是高等学校教育和人才培养的重要反映。
北京航空航天大学2016届毕业生就业质量年度报告1序言 (2)一、就业基本状况与特色工作 (4)1.1就业基本状况 (4)1.2就业特色工作 (5)学生为本，全方位深化教育模式改革创新 (5)整合资源，系统构建个性化就业指导体系 (7)搭建平台，协同推进专业化就业理论研究 (8)厚植土壤，科学营造体系化创新创业环境 (9)二、毕业生就业状况分析 (10)2.1本科毕业生升学情况及趋势 (10)2.2毕业生就业行业分布情况 (11)2.3毕业生就业单位性质分布情况 (12)2.4毕业生就业地域分布情况及趋势 (13)2.5国防科技工业单位就业情况 (15)2.6毕业生重点就业单位 (15)2.7未就业毕业生原因分析 (17)2.8招聘会组织情况 (17)三、就业状况调研反馈 (18)3.1毕业生就业状况反馈 (18)3.1.1 就业满意度 (18)3.1.2 就业岗位与专业相关程度 (19)3.1.3 年薪 (20)3.1.4 毕业生求职过程中收到录用通知的情况 (21)3.1.5 毕业生求职过程时间长度 (21)3.1.6 求职渠道 (22)3.2用人单位反馈 (23)3.2.1 用人单位满意度 (23)3.2.2 用人单位对毕业生专业能力评价 (24)3.2.3 用人单位对毕业生综合能力评价 (25)3.3毕业生工作状况跟踪反馈 (25)3.3.1 工作适应情况 (26)3.3.2 工作满意度 (26)3.3.3 工作胜任情况 (27)附表——各学历层次分学院、分专业就业率 (28)2作为一所肩负神圣使命、承载宏伟愿景的大学，北京航空航天大学的理想抱负、传承发展始终与国家发展、民族振兴、社会进步紧密相系。
建校65年以来，北航一直是国家重点建设的高校，2016年学校确立了以“建设扎根中国大地的世界一流大学”为发展远景目标。
2017年学校入选国家“双一流”建设高校名单。
学校始终坚持学术至上，形成了围绕国家战略需求和学术前沿的科研基础和创新力。
衡水学院毕业生就业质量报告（2017）二○一七年十二月目录衡水学院概况 (5)第一部分毕业生就业基本情况及分析 (7)一、毕业生规模 (7)（一）毕业生学历、性别分布 (7)（二）毕业生分学历层次学科门类（专业大类）分布 (8)（三）毕业生分学历层次专业分布 (9)（四）毕业生省内生源分布 (10)（五）毕业生省外生源分布 (11)（六）毕业生分学科门类（专业大类）生源分布 (12)（七）毕业生分专业生源分布 (13)（八）特殊身份（学生党员、少数民族学生）毕业生分布 (15)（九）毕业生按学科门类（专业大类）及性别分布 (16)（十）毕业生按专业、性别分布 (17)二、毕业生毕业去向 (18)（一）毕业生总体毕业去向分布 (18)（二）毕业生分学科门类（专业大类）毕业去向分布 (18)（三）毕业生分专业毕业去向分布 (19)（四）毕业生分学科门类（专业大类）升学率统计表 (21)（五）毕业生分专业升学率统计表 (21)（六）毕业生分学科门类（专业大类）就业率统计表 (23)（七）毕业生分专业就业率统计表 (23)三、毕业生就业流向 (25)（一）毕业生就业地域流向分布 (25)（二）毕业生省外就业地域流向分布 (26)（三）毕业生分学科门类（专业大类）就业地域流向 (27)（四）毕业生分专业就业地域流向 (28)（五）毕业生省内各地市就业专业集中情况 (30)（六）毕业生分性别就业行业分布 (32)（七）毕业生就业单位性质情况 (33)（八）特殊身份毕业生就业情况 (33)第二部分就业主要工作 (35)一、促进毕业生就业创业举措 (35)（一）完善工作体制，健全管理制度 (35)（二）加强队伍建设，创新指导体系 (35)（三）搭建服务平台，强化服务意识 (36)（四）适应市场需求，创新培养模式 (36)（五）夯实就业基地，拓宽就业渠道 (37)（六）以创业带动就业 (37)（七）以活动为载体，提升大学生就业能力 (37)二、就业指导服务情况 (38)（一）毕业生对学校职业指导与就业服务工作的评价 (38)（二）毕业生对各学院职业指导与就业服务工作的评价 (39)（三）用人单位对学校就业工作评价 (40)第三部分就业相关分析 (41)一、月收入分析 (41)二、毕业生工作与专业相关度分析 (41)三、毕业生工作所在地分析 (42)（一）毕业生工作所在地分布 (42)（二）各院系毕业生工作所在地分布 (42)四、用人单位对毕业生的评价 (43)（一）用人单位对本校应届毕业生的满意度 (43)（二）主要性质类别用人单位对本校应届毕业生的满意度 (44)第四部分发展趋势分析 (45)一、毕业生就业率变化趋势 (45)（一）就业率总体变化趋势 (45)（二）各院系就业率变化趋势 (45)（三）各专业就业率变化趋势 (46)二、用人单位招聘高校毕业生的主要渠道分析 (48)第五部分就业对教育教学的反馈 (49)一、毕业生对学校教育教学工作的满意度与反馈 (49)（一）毕业生对学校教育教学工作的满意度 (49)（二）学校教育教学改进举措 (49)二、毕业生对职业发展要素的反馈 (52)（一）毕业生对职业发展要素重要性的反馈 (52)（二）学校加强职业教育的措施 (52)三、用人单位对毕业生素养、能力、知识培养反馈 (53)（一）用人单位对毕业生个人能力的反馈 (53)（二）用人单位对毕业生专业知识与专业技能的反馈 (54)（三）用人单位对学校人才培养的建议 (54)四、专业预警及调控措施 (55)衡水学院概况衡水学院坐落在美丽的衡水湖畔，这里人杰地灵，文化底蕴深厚，是儒学大师董仲舒的故里。
2017年大学生就业率调查报告与分析大学生就业调查报告2017年大学生就业率调查报告与分析调查说明高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源，近年，随着高校大规模的扩招，在校大学生人数急剧上升，毕业生人数也逐年增加，随之而来的就是毕业生就业问题。
现在的大学生就业面临着一个比以前更加趋紧的形势，大学生的就业问题，不仅关系到家家户户的切身利益，更关系到国家的经济建设和社会稳定，关系到社会主义和谐社会的构建。
大学生面临的困境"毕业即失业'，这种曾经离大学生很遥远的现象，如今已经真实的出现了，还愈演愈烈。
目前对于即将就业的许多大学生来说，他们对自己的就业和未来该何去何从甚是忧虑，在学习的道路上隐含着太多的迷茫。
很多大学生选择了考研这条路，目的是获得更高的学位，实现个人价值，缓解就业压力。
其实这也是一个不错的选择。
经调查，大部分毕业就将面临就业的大学生，紧张的就业形势会让他们坐立不安。
所以他们就盲目的参加很多的招聘会和面试，投的简历数量不是一般多，为找一份工作而四处不停地奔波。
好不容易找到一份工作，结果是最底层的，最基础的，和自己在校期间学的专业也不是很吻合，与自己原先设想的目标差距很大。
其实刚毕业就能找到一份还可以接受的工作，也算是很幸运的啦。
调查分析总的看来，我们可以大致归纳为以下几点：一、大学生对就业前景的关注的比较少在调查中了解到，大学生对就业信息的关注还是比较少的，只有24%的大学生表示一直在关注就业信息，而71%的大学生只是偶尔关注，在看到时留意下。
而对就业情景的关注程度，直接影响了对为所选职业所做的准备程度和将来职业所带来的成就高低。
大学生大都表示对未来的工作有担心，但在实际生活中却缺少了这种基本的努力。
典型的眼高手低表现。
二.自身工作经验缺乏调查显示，有60%的大学生认为造成就业难的状况，除了社会压力大，企业用人少的因素外，主要问题还是在于自身的工作经验的缺乏，缺少实战经验是致命的因素。
目录前言...．............．.．..．.．.．.．...．.．.....．......．．2 第一部分毕业生基本情况．．..．.......．．.......．．．.. (3)第二部分毕业生就业情况....．．．....．.．..．.....．.....．．．.5 第三部分毕业生社会评价．．．.．.．....．...．......．．....．..11 第四部分促进毕业生就业政策措施和指导服务情况．.．......１2前言在全国大学毕业生就业形势依然严峻的2０1７年，陕西省毕业人数更是达到了35.6万人，为历史最高。
我院有９61名学生毕业进入社会就业，在当今的学生就业的观念不强，一味想到如何择业,并多数选择了省会城市西安作为首选地区,形成了眼高手低,不愿到二、三线城市、基层就业或回乡就业，在这种大环境不利于高职毕业生就业的情况下，经过学院毕业生就业指导中心和各系及全体教职工的不懈挖掘和努力，毕业生就业质量、就业数量、就业单位等诸方面都得到了提升。
学院初次就业率经教育厅最终审核达到了89.07％,圆满并超额完成了省委、省政府下达的２0１7年度8５%的目标任务。
比上年度增长了２.21个百分点。
第一部分毕业生基本情况1.１毕业生规模陕西经济管理职业技术学院 2017届毕业生共计９61 人。
1．2毕业生构成情况１.２．１ﻩ毕业生专业分布情况20１7届我院共12个专业有毕业生，其中毕业生人数排名前四的专业是：会计电算化专业409人,占毕业生总数的42.６％；财务管理专业 216人,占毕业生总数的22.5%；金融管理与实务专业87人,占毕业生总数的9．1%；人力资源管理专业47人，占毕业生总数的4.9%。
(见表１－1)）。
毕业生专业分布情况表１-1ﻩ各专业统计表1.２.2 毕业生性别构成情况从性别构成来看,毕业生中男生2１９人,占毕业生总数的２3%;女生７４２人，占毕业生总数的77％,男女性别比１：2.95（见图 1-1）。
2017年毕业生就业质量报告广西师范大学漓江学院2017年12月目录第一部分毕业生就业基本情况 (1)一、学校概况 (1)二、2017届毕业生规模和结构 (4)（一）毕业生规模 (4)（二）毕业生性别结构 (6)（三）毕业生分系分专业结构 (6)（四）毕业生生源地分布 (7)（五）毕业生学生类别情况 (9)三、2017届毕业生就业率情况及分析 (9)（一）毕业生总体就业率 (9)（二）分专业就业率 (9)（三）不同性别毕业生就业情况 (11)（四）非师范类毕业生和师范类毕业生就业情况 (11)（五）不同学生类别就业情况 (11)（五）广西区内、区外毕业生就业情况 (12)（六）党员与非党员毕业生就业情况 (12)（七）家庭经济困难学生就业率 (13)四、2017届未就业毕业生情况分析 (13)第二部分2017届毕业生就业特点 (14)一、就业区域分布 (14)（一）全国分布情况 (14)（二）广西区内地市分布情况 (15)二、就业行业分布 (16)三、就业单位性质分布 (17)四、基层项目就业情况 (18)五、国内升学情况 (18)六、出国留学及工作情况 (19)第三部分2017届毕业生就业工作主要特点 (21)一、严格落实就业创业工作责任制，不断完善组织机构建设-21-（一）严格落实就业工作“一把手”工程 (21)（二）继续完善就业创业工作机构建设 (21)二、继续推进教学改革，提高人才培养质量 (21)（一）调整优化专业结构，加强专业转型建设 (21)（二）深化课程体系改革，强化应用人才培养 (22)（三）加强创新创业教育，巩固拓展开放办学 (23)（四）做好教改科研工作，助推教学质量提升 (24)三、持续推进就业创业工作长效机制建设，强化工作成效 (25)（一）积极拓宽毕业生就业渠道，探索精准推送服务机制-25-（二）加强宣传工作，狠抓毕业生就业创业指导和服务..-26-（三）深化政校合作和系部联动，共推就业创业指导工作-26-（四）积极开展校园双选活动，营造良好的就业氛围 (27)（五）规范开展就业统计及监察复查工作 (27)第四部分2017届毕业生就业相关分析 (29)一、各类招聘活动及岗位信息情况 (29)二、毕业生就业情况调查 (29)（一）工作满意度分析 (29)（二）月收入分析 (29)（三）专业相关度分析 (30)二、用人单位对毕业生质量的评价 (30)（一）对毕业生工作情况的评价 (30)（二）对毕业生的知识结构的评价 (31)第五部分对教育教学的反馈 (32)一、毕业生对教育教学情况的反馈 (32)（一）毕业生对掌握的知识和技能的情况反馈 (32)（二）对学校在教育教学方面提出的改进情况反馈 (32)二、用人单位对学校人才培养方面的评价 (33)（一）对专业设置与社会用人实际需要适应情况 (33)（二）对人才培养方面的反馈 (33)（三）对毕业生需加强和改进的方面内容反馈 (34)第一部分毕业生就业基本情况一、学校概况广西师范大学漓江学院（Lijiang College，Guangxi Normal University，简称：LJC；学校代码：13641）创建于2001年5月，2007年10月整体迁入位于桂林市雁山大学城内的新校园。
学校是一所经教育部确认、实施本科学历教育的全日制普通高等学校。
现由广西师范大学和广西益勤商贸有限公司利用非国家财政性经费联合举办，从事非营利公益性社会主义教育事业，具有独立事业法人资格、独立校园，实行独立核算、独立招生、独立组织和管理教学、独立颁发学历证书和学位证书。
学校地处历史文化名城、国际旅游名城桂林市，坐落在漓江之滨、雁山大学城内，东向与广西师范大学雁山校区隔路相望，比邻桂林旅游学院、桂林中国画学院（广西艺术学院桂林分校）、桂林理工大学雁山校区及桂林理工大学博文管理学院。
校园规划占地近1000亩，已投入使用536亩，校舍建筑面积21.5789万平方米，资产总值5.31亿元；建有多媒体教室86间、实验实训室72间、校内外实践教学基地81个；图书馆馆藏纸质图书78.59万多册，中外文期刊400种，电子资源电子期刊约6000种，远程包库使用电子图书约150万种，本地镜像电子图书10万种，包库使用学术视频约16万集（篇），已购买CNKI全文数据库，读秀中文学术搜索、超星电子图书、超星学术视频，VERS维普考试资源系统，爱迪科森网上报告厅等电子资源；建有球类馆、-1-塑胶跑道田径场、风雨田径棚等各类现代体育运动设施，校园网络基本实现了办公区、教学区和生活区全覆盖。
学校依托“省部共建”广西师范大学的优势，立足桂林、融入广西、面向全国、辐射东盟，主动适应广西“三大定位”（面向东盟国际大通道、西南中南地区开放发展新战略支点、“一带一路”有机衔接的重要门户）和桂林市加快建成“国际旅游胜地”的需求，加强专业布局结构调整和优化，设有中文系、外语系、经济政法系、管理系、音乐与教育系、艺术设计系、理工系、体育系、社会科学基础部等9个教学系（部），开设全日制普通本科专业42个，其中常年招生专业35个左右。
专业学科以面向现代服务业的应用型专业为主体、以教师教育类和人文社科类专业为辅助，初步形成了“一轴两翼”结构格局，涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学等8个学科门类。
学校面向全国招生，从2015年起在广西区内实行本科第二批次录取，现有全日制在校生12000人。
2012年1月，新增为学士学位授权单位。
截止2016年7月，为国家和地方输送了11届共21600名合格毕业生。
近三年毕业生就业率居广西同类高校前列，2015届毕业生初次和一次就业率分别达到90%和92.26%，被自治区教育厅授予“2015年度全区普通高等学校毕业生就业工作先进集体”称号。
学校致力于打造一支结构合理、素质优良的师资队伍，现有专职专任教师230多人，兼课专任教师110人，外聘专任教师近-2-400人，专职党政教辅人员（含辅导员）220多人。
专职专任教师中，有教授7人、副教授31人，博士6人、在读博士研究生6人、硕士150多人，“双师双能型”教师83人，外籍、台湾籍教师6人；有广西高校首批“卓越学者”1人，广西高校优秀中青年骨干教师培养工程人选2人，广西高校青年教师教学业务能力提升计划人选24人，广西高校优秀青年骨干教师国内访问学者计划人选4人，西部地区高校人才培养特别项目人选3人，广西民办高校“优秀教师”15人，国家留学基金委建设高水平大学公派研究生项目人选2人；广西高校各本科专业类教学指导委员会主任委员1人、副主任委员1人、委员6人，国家社科基金课题立项及项目结项通讯评审专家1人，广西高校教师系列专业技术职务评审专家1人，广西民间文艺家协会副主席兼桂林市民间文艺家协会副主席1人，广西中国语言文学会副会长兼副秘书长1人，广西师范大学博士后合作导师1人、博士生导师1人，广西师范大学及桂林理工大学硕士研究生导师6人。
学校紧紧围绕学生就业能力提升设计人才培养方案，深入开展教育教学改革和科学研究工作，建有广西高校自治区级特色专业2个、自治区级创新创业教育示范专业1个、自治区级转型发展试点专业（群）1个、自治区级协同育人（建设）平台1个、自治区级实验教学示范（建设）中心1个、自治区级大学生校外实践教学基地1个、自治区级大学生创业示范基地1个，以及广西民办高校重点专业5个。
近五年来，获得各级各类科研教改课-3-题136项，其中，国家社科基金项目1项、教育部人文社科项目2项、广西哲社规划项目8项、广西新世纪教改工程项目38项；获得广西高等教育自治区级教学成果奖二等奖1项、三等奖3项，广西社科研究优秀成果奖二等奖3项、三等奖1项。
创办十六年来，学校一直秉持“向学向善，自律自强”的校训精神，解放思想，扎实工作，锐意进取，开拓创新，办学质量不断提高，社会影响力不断彰显，逐步成为广西民办高等教育的一张靓丽名片。
先后获得了“全国先进独立学院”“全国民办高等教育创新创业教育示范学校文化建设奖”“广西教育系统先进集体”“广西高等学校先进基层党组织”“广西高等学校安全文明校园”“广西高等学校大学生思想政治教育工作先进单位”“广西卫生优秀学校”“广西优秀民办高等学校”“2015年度全区普通高等学校毕业生就业工作先进集体”等一系列荣誉称号，连续数年入围中国独立学院排行榜百强，2016年名列武书连中国独立学院排行榜“综合实力”第52名和“教师创新能力”第28名。
当前，全校师生正以昂扬的姿态、实干的精神，加快转型发展、特色发展和创新发展，为在“十三五”末实现“两个建成”（全面建成基本办学条件达到国家规定标准的普通本科高等学校、基本建成区域先进、特色鲜明的应用技术大学）的发展定位目标而努力奋斗！二、2017届毕业生规模和结构（一）毕业生规模-4-我校2017届毕业生总数为2798人，同比毕业生总数增加了67人。
其中，普通全日制本科毕业生2778人，专升本毕业生20人。
表1-12015-2017届毕业生规模情况我校2017届毕业生中，有非师范类专业25个，毕业生人数为1965人，占毕业生总人数的70.23%；有师范兼非师范类专业6个，共计833人，占毕业生总人数的29.77%。
表1-22017届毕非师范类业生、师范类毕业生规模情况-5-（二）毕业生性别结构我校2017届毕业生中，男生共843人，占毕业生人数的30.13%；女生共1955人，占毕业生人数的69.87%，男女生比例为1:2.32。
表1-32017届毕业生性别结构分布（三）毕业生分系分专业结构-6-表1-42017届本科毕业生系（部）及专业人数统计表（四）毕业生生源地分布我校2017届毕业生生源主要以广西区内为主，有2203人，占毕业生总数的78.73%；广西区外生源较多的省份为山东省（100人，占比3.57%）、江西省（87人，占比3.11%）和福建省（70人，占比2.50%）。
财务管理390工商管理164理工系（186人）数学与应用数学83计算机科学与技术24制药工程10电子信息工程8生物技术6应用化学24环境科学12应用统计学19音乐与教育系（351人）音乐学107舞蹈学30播音与主持艺术129学前教育85艺术设计系（242人）环境设计150视觉传达设计92体育系（114人）体育教育114合计2798表1-52017届毕业生的生源地分布（五）毕业生城乡生源情况表1-62017届毕业生城乡生源情况三、2017届毕业生就业率情况及分析（一）毕业生总体就业率我校2017届毕业生初次就业率为90.67%，一次就业率为94.17%，年终就业率为96.29%。
（初次就业率统计截止时间为2017年7月27日，一次就业率统计截止时间为2017年8月30日，年终就业率统计截止时间为2017年12月25日。
