第一、二单元 单元综述

大连理工版新版小学信息技术五年级下册教案教学设计教参第一单元信息世界奇遇一、单元综述第一课奇妙的信息编码本课主要是让学生了解信息编码的存在意义，初识计算机系统的内部语言——二进制编码，认识ASCII码，进而感受编码在存储、传输、处理信息过程中的奇妙作用。

第三课小小录音师本课以体验录音师的工作为主题，了解声音文件，学习用WIN7系统附件中的录音程序录制声音的基本操作方法，学会用格式工厂软件转换声音文件的格式。

通过学习，学生掌握用计算机录制声音的最简单的操作技能，同时加深对声音文件格式的理解，提高处理信息的能力。

第四课游戏城堡本课通过应用WPS中表格、形状、组织结构图等高级工具来制作介绍电脑游戏的电子作品（包括电脑游戏的发展、类别、开发过程等内容），对学生来说是一个信息加工处理的巩固实践活动，为以后进行项目活动奠定基础。

二、单元教学目标1．知识与技能（1）了解信息编码的意义，知道计算机二进制编码的作用。

（4）能够根据需要，利用格式工厂软件将声音文件进行简单的格式转换处理，进而了解声音文件的不同格式的应用场合及其作用。

（5）了解电脑游戏的类别及其开发过程，掌握WPS中表格、形状、组织结构图等工具的相关操作。

2．过程与方法（1）以探索信息世界的小秘密为主题，体会信息技术在生活中的广泛应用实例。

（2）在不同的小任务体验活动中进行学习，引导学生掌握一些与生活应用相关的最简单的基本技能操作方法。

（3）在观察、比较、探索与实践中，开展自主学习、交流合作活动。

3．情感、态度与价值观（1）在认知活动中，了解信息世界的发展，初步理解信息处理的过程。

三、课时安排本单元的考核方式以每课的具体任务达成目标为评价内容，在师生实践学习中开展自奇妙的信息编码【教学目标】1．知识与能力（1）了解信息编码的意义，即为什么要对信息进行编码。

（2）结合对十进制数的认识，初识二进制编码。

（3）了解ASCII编码的作用。

2．过程与方法（1）通过观察、分析生活实际案例，对信息编码、二进制编码建立初步的理解。

七年级上册历史第一单元重点知识点总结一、内容综述七年级上册历史第一单元主要涵盖了古代中国历史的基础知识和重要事件。

本单元重点知识点总结旨在帮助学生系统地梳理和回顾这一时间段的核心历史内容，包括重要的时间线、历史人物、政治制度、文化成就以及社会经济等方面的发展。

通过对这些知识点的掌握，学生能够更好地理解古代中国的历史演变和文化传承。

本单元首先介绍了远古时期的人类起源和发展，包括传说中的黄帝、炎帝等先祖的贡献。

随后重点介绍了夏商西周时期的政治制度和历史文化，包括分封制、井田制等核心制度的起源和发展。

接下来通过对春秋战国时期的描述，展示了这一时期的社会变革和思想文化的大繁荣。

此外秦汉时期的统一和中央集权制度的建立也是本单元的重点内容之一。

在这一时期，中国开始形成统一的国家结构，并对后世产生了深远的影响。

同时本单元还涉及了三国两晋南北朝时期的政权更迭和文化艺术的发展，以及隋唐时期的经济繁荣和文化昌盛。

通过对这些内容的综述，学生可以更好地了解古代中国历史的发展脉络和各个时期的特点。

1. 简述七年级上册历史课程的重要性七年级上册历史课程的重要性不容忽视，这一阶段的历史学习不仅是对国家历史和世界历史的初步探索，更是构建个人历史文化认知体系的基础。

该课程能够帮助学生理解人类文明的发展历程，掌握历史规律和历史变迁的基本线索。

通过了解不同时期的社会制度、经济发展、科技进步和文化繁荣，学生能够建立起对人类历史发展的大致框架和脉络。

同时历史课程还能够培养学生的历史责任感和对未来的预见能力，使其在掌握历史知识的基础上，增强民族自豪感和爱国精神，形成良好的历史观和世界观。

因此七年级上册历史课程的重要性体现在培养学生对历史文化的兴趣和理解能力，以及对国家和民族发展的认识和理解。

2. 介绍第一单元的主题和主要内容史前文明的出现。

这部分内容将介绍人类早期的生存状态，包括狩猎采集时代、农业革命以及城市文明的萌芽等。

学生需要了解史前文明的发展脉络和特点，为后续学习各个古代文明奠定基础。

五年级数学下册一、二单元重点知识归纳与总结一、综述亲爱的小朋友们，五年级的数学之旅又启程啦！我们已经走过了第二单元的学习之路，收获了满满的数学知识与技能。

让我们一起回顾一下这两个单元的重点知识吧，这样能帮助我们更好地理解和掌握数学的世界。

首先第一单元，我们主要学习了关于图形的知识。

我们了解了各种各样的平面图形，比如长方形、正方形、平行四边形等，还学习了如何计算它们的面积和周长。

这些知识不仅帮助我们理解生活中的各种图形问题，还锻炼了我们的空间想象力。

紧接着第二单元，我们进入了数的世界。

我们学习了因数与倍数，了解了质数和合数的概念。

这些知识不仅在数学中有重要作用，还在日常生活有很多实际应用，比如分享、分组等问题。

这两个单元的知识虽然各有特色，但都是数学王国中的重要基石。

只有打好基础，我们才能在这个神奇的数学世界里走得更远。

让我们一起加油，继续探索数学的奥秘吧！1. 概括本学期数学课程的重要性及学习目的新学期伊始，五年级的数学课程已经悄然展开。

作为小学高年级的重要阶段，这两单元的数学课程显得尤为关键。

数学不仅仅是一门学科，更是思维的锻炼场，智慧的磨刀石。

五年级的数学课程，更是为学生打下坚实的数学基础，培养逻辑思维、空间想象等能力的关键时期。

我们不仅要学会数学知识，更要学会用数学眼光看待世界，用数学方法解决问题。

接下来我们就来梳理一下五年级数学下册第二单元的重点知识，为了更好地掌握它们，我们首先要了解本学期数学课程的重要性以及我们的学习目的。

首先五年级数学课程的重要性不言而喻，数学是日常生活和工作中不可或缺的工具，更是学习其他科目的基础。

五年级的数学课程涵盖了整数、小数、分数、比例、百分数等关键数学概念，通过这两单元的学习，我们能更好地理解和运用这些概念，解决生活中的实际问题。

比如购物计算、时间规划等，都离不开数学的应用。

我们的学习目的，不仅是掌握数学知识，更重要的是培养数学思维和解决问题的能力。

五年级的数学课程注重培养我们的逻辑推理能力、空间想象力以及创新思维能力。

第一单元《我愿住在童话里》教学反思本单元具有童话色彩的法国儿童歌曲，歌词采用拟人化的叙事手法，幽默风趣，深受学生们的喜爱。

在设计《大鹿》一课时，我通过提供开放式和故事性的学习情景，激发学生对歌曲的好奇心和探究愿望，引导学生进行探究和创造活动。

我着重设计了以下几个环节。

一、以童话故事引入歌曲的学习，充分调动学生的学习兴趣从心理学的角度来看,小学低年级学生由于年龄小,情绪有点随意性,学习的强度、稳定性、持久性都表现得很差，上课时有意注意时间不能持久，所以即要把空好课堂记律，又要圆满完成上课的内容,就要运用一定的能引发学生兴趣的方法.我创设与教学设计有关的情景,用讲故事的方法让学生进入童话世界里去感受,带着问题去聆听歌曲，去聆听歌曲所要表达的意境,在激发他们学习兴趣的同时,也培养了学生良好聆听音乐的习惯,激发学习兴趣,启发想象力,使其能更好的理解音乐,同时又培养了学生的语言表达能力。

二、以音乐为主体，重视学生的探究过程在这首歌曲的学习中，我主要采用了听唱法的教学方法,但是每次听的过程中我都又有不同的问题出现.这样能激发学生认真的听歌曲,去发现歌曲的意境.音乐课最根本的还是音乐本身,一切其它事物都只是起辅助作用,最终还是要回归到音乐中去.在学会歌曲后通过分析歌词，让学生比较知道如何用声音来表现歌曲情绪,比如利用男、女声的不同音色特点,集体和个人的声音对比,速度上的对比以及情绪上的变化等.通过音乐本身的要素,学生感受了音乐形象,提高了音乐鉴赏能力。

三、以合作表演手段,激发学生的创造热情、感受学习的愉悦课堂音乐教学,实际上是学生在自主基础上的一种合作创造学习,既尊重个性又注重合作意识的培养,以此来让学生合作表演.在课上我让学生用他们自己喜欢的方式去表演<<大鹿>>,充分发挥教师主导学生主体的作用，但是由于老师课前准备不太充分,没有提前提出课上要求,课堂气氛很乱,有点失控,教师指导学生也不够,没有达到教学要求,没有完全做到在玩中学,在学中玩。

三年级小学数学学科第二单元作业设计一、单元综述：《万以内数的加法和减法（一）》是人教版小学数学三年级上册第二单元内容。

本单元内容是对学过的100以内加减法计算的巩固和应用，又是学习多位数加减法的基础。

主要包括这些内容：口算两位数加、减两位数的计算（和在100以内）；笔算几百几十加、减几百几十；能结合具体情境，合理选择估算策略，用估算解决问题。

万以内数的加减法（一）是“数与代数”中的一部分，是本册中计算内容的基础。

本单元在内容编排的顺序、例题的安排、素材的选择等方面给学生提供自主探索的空间，帮助学生获得对运算过程与算理的理解，体会计算的意义和作用；使学生意识到在他们周围的某些事物中存在着数学问题，体会到估算的必要性和有效性，培养估算的意识。

逐步积累估算的经验，掌握估算方法，提高估算能力。

在课程实施中，《课程标准》中关于本单元的要求是：“通过适度的专项练习、综合练习、针对练习和改错练习，形成计算技能，提高学生的初步运算能力。

”同时，在教学“例4”的过程中，使学生体会到估算的必要性和有效性，感受到估算是一种解决问题的有效策略，培养学生估算的能力。

二、单元目标１．使学生会计算三位数加、减三位数。

２．使学生能够结合具体情境进行估算，进一步领会加减法估算的基本方法，增强估算意识。

３．使学生理解验算的意义，会对加法和减法进行验算，初步养成检验的好习惯。

４．使学生经历与他人交流各自算法的过程。

三、单元知识1.口算（1）两位数加两位数（进位加法和不进位加法）运用旧知迁移——口算时把几百几十看作几十几个十，转化为两位数加两位数来口算。

(2)两位数减两位数（退位减法和不退位减法）两位数减两位数的口算方法的多样性，把减数看成整十数和一位数的组合，可先减去整十数，再减去一位数，也可以减去一位数，再减整十数；对于不退位的减法，还可以分别把十位数和个位数的数相减再把差加起来。

口算方法要强调把几百几十看作几十几个十，转化为两位数加减两位数来口算。

北京版语文教材知识点（必修一）第一单元写人记事文1、范爱农一、文学常识鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。

著名的文学家、思想家、教育家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。

毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。

作品：小说集：《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》散文集：《朝花夕拾》散文诗集：《野草》杂文集：《华盖集》、《二心集》、《坟》、《且介亭杂文》经典篇目：《呐喊》：《自序》、《狂人日记》、《孔乙己》、《药》、《故乡》、《阿Q正传》《彷徨》：《祝福》《故事新编》：《铸剑》《朝花夕拾》：《阿长与山海经》、《藤野先生》、《范爱农》、《从百草园到三味书屋》《野草》：《风筝》、《雪》、《聪明人和傻子和奴才》《且介亭杂文》：《忆韦素园君》《华盖集》：《忽然想到》、《北京通讯》诗歌：《赠邬其山》、《无题（惯于长夜过春时）》、《题三义塔》二、主要内容《范爱农》追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。

三、重点字词怔（zhèng）容光焕发筹集慷慨钝滞拮据（jiéjū）绿林（lùlín）酩酊（míng dǐng）2、古文两篇《勾践灭吴》一、文学常识《国语》是中国最早的一部国别体著作。

记录了周朝王室和鲁国、齐国、晋国、郑国、楚国、吴国、越国等诸侯国的历史。

二、主要内容公元前496年（周敬王二十四年），吴王阖闾攻越兵败而亡，死前嘱其子夫差复仇。

夫差练兵三年，于公元前494大败越兵，越几亡。

越王勾践领五千残兵退守会稽，外示弱求和于吴，内取十年生聚、富国强兵之策。