2020幼儿园圣诞节英语教案最新范文

幼儿园大班英语领域教案Merry Christmas一、教学内容本节课选自英语教材《开心幼儿英语》第七章，详细内容为“Merry Christmas”单元。

该章节主要介绍了圣诞节的相关词汇、表达和习俗，包括圣诞树、圣诞礼物、圣诞老人等元素，旨在让幼儿在愉快的氛围中学习英语，了解西方文化。

二、教学目标1. 能够听懂并熟练说出与圣诞节相关的词汇，如：Christmas tree、present、santa claus等；2. 能够用英语简单描述圣诞节的场景，如：“Merry Christmas！I have a beautiful Christmas tree.”；3. 了解圣诞节的习俗，增强对西方文化的认识。

三、教学难点与重点教学难点：词汇的发音和句型的运用；教学重点：掌握与圣诞节相关的词汇和表达，能用英语简单描述圣诞节场景。

四、教具与学具准备1. 教具：圣诞树、圣诞帽、礼物盒、卡片等；2. 学具：彩笔、画纸、单词卡片等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着圣诞老人服装，手拿礼物盒，进入教室，向孩子们问好：“Merry Christmas！”引发孩子们的好奇心，进而引入本节课的主题。

2. 例题讲解（10分钟）教师展示圣诞树、圣诞帽等物品，教授相关词汇，让孩子们跟读，并进行角色扮演，巩固词汇记忆。

3. 随堂练习（10分钟）教师发放单词卡片，让孩子们将卡片与对应的物品连线，检验他们对词汇的掌握程度。

4. 句型运用（10分钟）教师创设圣诞派对场景，引导孩子们用所学句型进行交流，如：“Merry Christmas！Here's a present for you.”5. 小组活动（10分钟）孩子们分成小组，用英语讨论圣诞节的习俗，然后进行分享。

教师邀请孩子们上台展示所学内容，对他们的表现给予表扬和鼓励。

六、板书设计1. 圣诞节相关词汇：Christmas tree、present、santa claus、merry christmas等；2. 句型：Merry Christmas！Here's a present for you. Ihave a beautiful Christmas tree.七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的圣诞节场景，并标注出所学词汇；2. 答案示例：画中有一棵绿色的圣诞树，树下有礼物盒，旁边有圣诞老人，标注词汇：Christmas tree、present、santa claus。

《Merry Christmas》幼儿园中班英语优质教案一、教学目标：1. 知识目标：让幼儿能够听懂并能够用英语说出圣诞节的单词“Merry Christmas”。

2. 能力目标：培养幼儿的英语听说能力和团队协作能力。

3. 情感目标：让幼儿了解并感受西方的圣诞节文化，培养幼儿对英语学习的兴趣。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿能够听懂并能够用英语说出“Merry Christmas”。

难点：幼儿对英语听说能力的培养。

三、教学准备：1. 教具准备：圣诞树、圣诞礼物、圣诞帽等相关的教具。

2. 教学资源：相关的圣诞节视频、歌曲等资源。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿唱一首关于圣诞节的英文歌曲，如《We Wish You a Merry Christmas》。

在唱歌过程中，教师可以引导幼儿用手势动作参与进来，增加活动的趣味性。

2. 导入新课（10分钟）：教师向幼儿介绍圣诞节的相关知识，如圣诞节的来历、圣诞老人、圣诞礼物等。

教师可以展示一些相关的教具，如圣诞树、圣诞礼物、圣诞帽等，让幼儿能够直观地了解圣诞节。

3. 教学互动（15分钟）：教师引导幼儿进行角色扮演，模拟圣诞节的情景。

如幼儿扮演圣诞老人，给其他幼儿发礼物，并说“Merry Christmas”。

其他幼儿也要回应“Merry Christmas”。

通过这个活动，让幼儿能够在实际情境中运用所学的英语知识。

4. 巩固练习（5分钟）：教师组织幼儿进行小组活动，每组选择一个关于圣诞节的主题，如圣诞树、圣诞礼物等。

每组需要用英语描述他们所选择的主题，并展示给其他小组。

通过这个活动，让幼儿能够进一步巩固所学的英语知识。

5. 总结与反思（5分钟）：教师引导幼儿总结今天所学的英语知识，让幼儿分享他们的学习心得。

教师也可以对幼儿的表现进行评价，鼓励他们继续努力。

五、作业布置：教师可以让幼儿回家后，与家长一起用英语度过一个快乐的圣诞节，并记录下他们的学习心得。

幼儿园圣诞节英语教案精选一、教学内容本节课选自《幼儿英语乐园》第5册第12单元《Merry Christmas！》，内容包括圣诞节的起源、圣诞节的庆祝活动以及与圣诞节相关的词汇和基本句型。

二、教学目标1. 让幼儿了解圣诞节的起源和庆祝活动，感受西方文化。

2. 培养幼儿用英语进行简单交流的能力，学会使用与圣诞节相关的词汇和基本句型。

3. 培养幼儿的团队合作意识，提高他们的动手操作能力。

三、教学难点与重点教学难点：与圣诞节相关的词汇和基本句型的掌握。

教学重点：让幼儿能运用所学知识进行简单交流，感受圣诞节的气氛。

四、教具与学具准备1. 教具：圣诞树、圣诞帽、礼物盒、卡片、彩球等。

2. 学具：彩笔、剪刀、胶水、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着圣诞老人服装，头戴圣诞帽，手拿礼物盒，进入教室，向幼儿问好，引起幼儿兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示圣诞节的起源、庆祝活动以及相关词汇，引导幼儿跟读，讲解基本句型。

3. 随堂练习（10分钟）教师分发卡片，让幼儿两人一组，用所学句型进行交流，互换卡片。

4. 小组活动（10分钟）教师组织幼儿分成小组，每组合作完成一颗圣诞树的装饰，要求用到所学词汇。

5. 成果展示（5分钟）每组展示自己的圣诞树，并用英语介绍装饰物品。

教师带领幼儿回顾所学内容，鼓励幼儿回家后与家人分享。

六、板书设计1. 圣诞节相关词汇：Christmas, Santa Claus, reindeer, gift, stocking, tree, bell, snowman等。

2. 基本句型：What's this？It's aI likeMerry Christmas！七、作业设计1. 作业题目：画一幅与圣诞节相关的画，并用所学英语词汇进行描述。

与家人进行英语对话，介绍圣诞节的起源和庆祝活动。

2. 答案：画的内容自定，例如画一个圣诞老人，描述为：This is Santa Claus. He has a red hat and a white beard.A: Do you know about Christmas？B: Yes, Christmas is the birthday of Jesus. People celebrate it giving gifts and decorating Christmas trees.A: What do you like about Christmas？B: I like Santa Claus and reindeer. They are very cute.八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对教学内容的掌握程度，针对不足之处进行调整。

幼儿园中班英语优质教案《Merry Christmas》教案编写者：教案编辑专员一、教学目标：1. 让学生了解圣诞节的来历和习俗，培养学生的文化意识。

2. 学生能够听懂、会说、会唱英文圣诞歌曲，提高学生的英语口语表达能力。

3. 通过圣诞节活动，培养学生的团队协作能力和创造力。

二、教学内容：1. 圣诞节的来历和习俗。

2. 英文圣诞歌曲《We Wish You a Merry Christmas》。

3. 圣诞节相关词汇：Santa Claus, reindeer, Christmas tree, gift, etc.三、教学重点与难点：1. 教学重点：学生能够听懂、会说、会唱英文圣诞歌曲《We Wish Youa Merry Christmas》。

2. 教学难点：圣诞节相关词汇的掌握和运用。

四、教学准备：1. 教学PPT，包含圣诞节的来历和习俗，以及相关词汇。

2. 英文圣诞歌曲《We Wish You a Merry Christmas》的音频文件。

3. 圣诞节相关道具：圣诞树、礼物、圣诞老人、驯鹿等。

五、教学过程：1. 导入：向学生介绍圣诞节的来历和习俗，引导学生了解并感受圣诞节的氛围。

2. 新课内容：教授圣诞节相关词汇，如Santa Claus, reindeer, Christmas tree, gift等，并配合道具进行展示。

3. 听力练习：播放英文圣诞歌曲《We Wish You a Merry Christmas》，让学生听懂并跟唱。

4. 口语练习：分组进行角色扮演，让学生模拟圣诞节场景，运用所学词汇进行交流。

5. 创意活动：让学生分组制作圣诞卡片，锻炼学生的动手能力和创造力。

6. 总结与反馈：对学生的学习情况进行总结，鼓励学生分享自己在课堂上的收获。

注意事项：1. 教学过程中，注意激发学生的兴趣，营造轻松愉快的课堂氛围。

2. 在听力练习和口语练习环节，要注重学生的个体差异，给予每个学生充分的练习机会。

《Merry Christmas》幼儿园中班英语优质教案一、教学目标：1. 让学生了解圣诞节的来历和习俗，增强对西方文化的认识。

2. 学生能够听懂、会说、会唱关于圣诞节的英语歌曲和句子。

3. 培养学生的观察力、动手能力和团队协作精神。

二、教学内容：1. 圣诞节的来历和习俗。

2. 圣诞节相关的英语单词和句子。

3. 圣诞节英语歌曲《We Wish You a Merry Christmas》。

三、教学重点与难点：1. 重点：学生能够掌握圣诞节的相关英语单词和句子，会唱英语歌曲。

2. 难点：学生能够正确发音单词和句子，理解并运用到实际情境中。

四、教学准备：1. 圣诞节相关图片、视频和资料。

2. 圣诞节英语单词和句子的卡片。

3. 圣诞节歌曲《We Wish You a Merry Christmas》的音频和视频。

五、教学过程：1. 导入：通过展示圣诞节的图片和视频，引导学生谈论圣诞节的来历和习俗。

2. 新课内容：教授圣诞节相关的英语单词和句子，让学生通过卡片练习发音和运用。

3. 实践活动：分组进行角色扮演，让学生运用所学单词和句子进行交流。

4. 音乐欣赏：播放圣诞节歌曲《We Wish You a Merry Christmas》，让学生跟着歌曲一起唱。

5. 总结与作业：回顾本节课所学内容，布置作业（抄写单词和句子，练习唱歌曲）。

注意：在教学过程中，要注重学生的参与和互动，鼓励他们大胆开口说英语，提高他们的自信心和兴趣。

六、教学评价：1. 通过课堂观察，评价学生对圣诞节相关英语单词和句子的掌握程度。

2. 评价学生在角色扮演中的口语表达能力和团队协作精神。

3. 评价学生对圣诞节歌曲的学会情况和发音准确性。

七、教学拓展：1. 组织学生参加圣诞节主题活动，如制作圣诞卡片、装饰圣诞树等，让学生在实际操作中运用英语。

2. 邀请家长参加圣诞节庆祝活动，让学生在家庭环境中练习英语。

3. 开展圣诞节英语角活动，让学生与其他同学交流学习心得。

幼儿园中班英语公开课教案《where is santa》 (2) 幼儿园中班英语公开课教案《where is santa》 (2)精选2篇（一）幼儿园中班英语公开课教案《Where is Santa》教学目标：1. 帮助幼儿学习基本的问句和回答。

2. 让幼儿通过活动提高他们的听力和口语技能。

3. 培养幼儿对圣诞节相关词汇的理解和记忆能力。

教学准备：1. 预先准备一些圣诞节相关的道具，如圣诞老人、礼物、圣诞树等。

2. 制作一个圣诞树的模板，上面写上问题。

教学步骤：1. 欢迎活动（5分钟）- 和孩子们一起唱英文童谣，如《We Wish You a Merry Christmas》或《Jingle Bells》。

2. 导入新知（10分钟）- 教师出示圣诞节道具，如圣诞老人、礼物等，然后用英语问孩子们“Where is Santa?”，并鼓励他们回答“Santa is here/there”。

3. 正式教学（20分钟）- 教师使用制作的圣诞树模板，上面写上问题“Where is Santa?”，并将其放在教室的某个角落。

- 学生在教师的带领下一起问“Where is Santa？”并找到圣诞树模板。

- 教师与学生们一起重复问题和回答，并通过几次练习让学生掌握用英语寻找圣诞树的方式。

4. 拓展活动（10分钟）- 学生自由活动，可以到教室的不同角落寻找“Santa”。

- 学生自由发挥，用英语提问和回答关于圣诞节的问题，如“Where is the Christmas tree?”等。

5. 结束活动（5分钟）- 教师与学生合唱一首圣诞节歌曲，如《Jingle Bells》。

- 教师总结当天的活动，鼓励孩子们继续学习和使用英语。

教学延伸：1. 可以将问题扩展为其他相关的问句和回答，如“Where is Rudolph?”、“Where is the gift?”等。

2. 可以在教室里设置多个圣诞树模板，供学生自由寻找。

2024年幼儿园中班英语教案《Merry Christmas Eve》一、教学目标：1. 让学生掌握圣诞节相关的词汇，如：Christmas, Christmas Eve, Santa Claus, gift, tree等。

2. 培养学生用英语简单描述圣诞节的活动和传统。

3. 提高学生听说能力和团队协作能力。

二、教学内容：1. 圣诞节词汇的学习。

2. 圣诞节活动的描述。

3. 团队协作完成圣诞任务。

三、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：唱圣诞歌曲，如《We Wish You a Merry Christmas》。

2. 词汇学习（10分钟）：教师展示圣诞节相关的图片，引导学生用英语说出图片中的物品。

3. 活动描述（10分钟）：教师引导学生用英语描述圣诞节的活动，如：购物、装饰圣诞树、给朋友送礼物等。

4. 团队协作（15分钟）：学生分组，每组完成一个圣诞任务，如：制作圣诞卡片、装饰圣诞树等。

5. 总结与作业（5分钟）：教师总结本节课所学内容，布置作业：用英语写一篇关于圣诞节的小作文。

四、教学评价：1. 学生能正确说出圣诞节相关的词汇。

2. 学生能用英语简单描述圣诞节的活动和传统。

3. 学生能在团队协作中充分发挥自己的作用。

五、教学资源：1. 圣诞节图片。

2. 圣诞歌曲。

3. 圣诞卡片制作材料。

4. 圣诞树装饰物品。

六、教学准备：1. 准备圣诞节相关图片和视频资料。

2. 准备圣诞歌曲和听力材料。

3. 准备圣诞卡片制作材料和圣诞树装饰物品。

4. 准备教学PPT和教学活动计划。

七、教学步骤：1. 热身活动（5分钟）：播放圣诞歌曲，让学生跟着音乐一起唱，营造圣诞节的氛围。

2. 词汇学习（10分钟）：通过展示图片和视频资料，让学生学习圣诞节相关的词汇，如：Christmas, Christmas Eve, Santa Claus, gift, tree等。

3. 听力练习（10分钟）：播放圣诞节的听力材料，让学生回答相关问题，提高学生的听力理解能力。

关于幼儿园圣诞节英语教案范文大全一、教学目标：1. 知识目标：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，学习与圣诞节相关的英语单词和句子。

2. 能力目标：培养幼儿听说英语的能力，提高他们的英语兴趣。

3. 情感目标：培养幼儿关爱他人，分享快乐的品质。

二、教学重点与难点：重点：学习与圣诞节相关的英语单词和句子，如：Santa Claus、Christmas tree、gift、merry Christmas等。

难点：能够用英语简单描述圣诞节的习俗和祝福。

三、教学准备：1. 教具准备：圣诞树、礼物、圣诞老人等图片，圣诞歌曲、动画片等。

2. 环境布置：教室布置成圣诞节氛围，如挂满彩球、彩带、圣诞树等。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿唱圣诞歌曲，如《Jingle Bells》、《We Wish You a Merry Christmas》等，让幼儿感受圣诞节的欢快氛围。

2. 导入新课（10分钟）：教师向幼儿介绍圣诞节的来历和习俗，展示圣诞树、礼物、圣诞老人等图片，引导幼儿学习与圣诞节相关的英语单词和句子。

3. 主体活动（10分钟）：教师组织幼儿进行圣诞礼物交换活动，让幼儿用英语表达自己的祝福和喜悦。

教师引导幼儿学说祝福语，如“Merry Christmas”、“May you have a happy Christmas”等。

4. 巩固练习（5分钟）：教师播放动画片，让幼儿边看边学说英语单词和句子。

随后，教师组织幼儿进行小组活动，让幼儿互相练习英语对话。

5. 总结与拓展（5分钟）：教师引导幼儿总结本节课所学内容，鼓励幼儿在家中与家长一起学说英语，分享圣诞节的快乐。

五、作业布置：1. 回家后，与家长一起复习所学英语单词和句子。

2. 家长协助幼儿录制一段圣诞祝福语，发送给教师。

3. 画一幅关于圣诞节的画，展示幼儿对圣诞节的理解和想象。

六、教学内容与活动设计：6. 教学内容：学习圣诞节的饮食文化活动设计：通过展示圣诞大餐的图片，让幼儿认识和了解圣诞节的传统食物，如：Turkey（火鸡）、Cookies（饼干）、Candy（糖果）等。

幼儿园大班英语领域教案Merry Christmas一、教学内容本节课选自《幼儿英语启蒙》教材第七章“Festivals and Celebrations”，具体内容包括：单词学习（Christmas tree, stocking, Santa Claus, reindeer, present），常用句型（What do you want for Christmas? I want a ），以及关于圣诞节的简单介绍。

二、教学目标1. 让幼儿掌握与圣诞节相关的单词和句型，能够进行简单的交流。

2. 培养幼儿对英语学习的兴趣，激发他们参与课堂活动的积极性。

3. 帮助幼儿了解西方文化，拓宽他们的视野。

三、教学难点与重点难点：单词和句型的掌握，以及在实际情景中的应用。

重点：让幼儿能够用英语表达自己在圣诞节想要的礼物。

四、教具与学具准备教具：圣诞树、圣诞袜、圣诞老人、驯鹿、礼物等实物或图片。

学具：彩笔、画纸、单词卡片等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师装扮成圣诞老人，带着圣诞树、圣诞袜等物品进入教室，向幼儿问好，引发幼儿兴趣。

2. 单词学习（10分钟）教师展示圣诞树、圣诞袜等物品，引导幼儿学习相关单词，并通过游戏进行巩固。

3. 句型学习（10分钟）教师通过提问“What do you want for Christmas?”，引导幼儿学习并运用句型“I want a ”。

4. 例题讲解（10分钟）教师邀请几名幼儿上台，进行角色扮演，展示如何用所学单词和句型进行交流。

5. 随堂练习（10分钟）教师分发单词卡片，让幼儿两两分组，进行对话练习。

教师邀请部分幼儿上台，展示他们的学习成果，并进行点评和鼓励。

六、板书设计1. 圣诞节相关单词：Christmas tree, stocking, Santa Claus, reindeer, present。

2. 常用句型：What do you want for Christmas? I want a七、作业设计1. 作业题目：画出你想要的圣诞礼物，并用英语描述。

幼儿园中班英语优质教案《MerryChristmas》一、教学目标1.让学生了解圣诞节的由来和习俗，增强学生对西方文化的了解。

2.培养学生用英语进行简单交流的能力，提高学生的英语口语水平。

3.培养学生合作、分享的精神，增进学生之间的友谊。

二、教学重点与难点1.重点：学习圣诞节的单词和句型，如：MerryChristmas、SantaClaus、Christmastree等。

2.难点：让学生能够用所学单词和句型进行简单对话。

三、教学准备1.课件：圣诞节的图片、视频等。

2.教具：圣诞树、圣诞帽、糖果等。

3.学生准备：提前准备好圣诞帽、圣诞服装等。

四、教学过程1.导入（1）教师播放圣诞歌曲，让学生跟随音乐节奏摇摆身体，营造节日氛围。

（2）教师出示圣诞树，引导学生说出圣诞树的英文名称。

2.新课呈现（1）教师展示圣诞节的图片，引导学生学习圣诞节的单词，如：MerryChristmas、SantaClaus、Christmastree等。

（2）教师播放圣诞节的视频，让学生了解圣诞节的由来和习俗。

3.情境练习（1）教师创设情境，如：邀请学生扮演SantaClaus，给其他学生发放糖果。

（2）教师引导学生用所学单词和句型进行简单对话，如：“MerryChristmas!""HappyChristmas!”等。

4.小组活动（1）教师将学生分成小组，每组准备一个圣诞节目，如：唱歌、跳舞、表演童话故事等。

（2）各小组进行展示，其他学生观看并给予掌声。

（2）教师布置作业：用英语编写一个关于圣诞节的祝福语。

五、教学反思本节课通过生动有趣的活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

在教学过程中，教师注重培养学生的合作精神和分享意识，让学生在活动中体验到学习的乐趣。

同时，教师还注重情境创设，让学生在实际语境中运用所学知识，提高学生的英语口语水平。

总体来说，本节课达到了预期的教学效果。

附：教学评价1.学生对圣诞节的了解程度。