2020年幼儿园圣诞节英语教案五篇最新范文

《Merry Christmas》幼儿园中班英语优质教案一、教学目标：1. 知识目标：让幼儿能够听懂并能够用英语说出圣诞节的单词“Merry Christmas”。

2. 能力目标：培养幼儿的英语听说能力和团队协作能力。

3. 情感目标：让幼儿了解并感受西方的圣诞节文化，培养幼儿对英语学习的兴趣。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿能够听懂并能够用英语说出“Merry Christmas”。

难点：幼儿对英语听说能力的培养。

三、教学准备：1. 教具准备：圣诞树、圣诞礼物、圣诞帽等相关的教具。

2. 教学资源：相关的圣诞节视频、歌曲等资源。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿唱一首关于圣诞节的英文歌曲，如《We Wish You a Merry Christmas》。

在唱歌过程中，教师可以引导幼儿用手势动作参与进来，增加活动的趣味性。

2. 导入新课（10分钟）：教师向幼儿介绍圣诞节的相关知识，如圣诞节的来历、圣诞老人、圣诞礼物等。

教师可以展示一些相关的教具，如圣诞树、圣诞礼物、圣诞帽等，让幼儿能够直观地了解圣诞节。

3. 教学互动（15分钟）：教师引导幼儿进行角色扮演，模拟圣诞节的情景。

如幼儿扮演圣诞老人，给其他幼儿发礼物，并说“Merry Christmas”。

其他幼儿也要回应“Merry Christmas”。

通过这个活动，让幼儿能够在实际情境中运用所学的英语知识。

4. 巩固练习（5分钟）：教师组织幼儿进行小组活动，每组选择一个关于圣诞节的主题，如圣诞树、圣诞礼物等。

每组需要用英语描述他们所选择的主题，并展示给其他小组。

通过这个活动，让幼儿能够进一步巩固所学的英语知识。

5. 总结与反思（5分钟）：教师引导幼儿总结今天所学的英语知识，让幼儿分享他们的学习心得。

教师也可以对幼儿的表现进行评价，鼓励他们继续努力。

五、作业布置：教师可以让幼儿回家后，与家长一起用英语度过一个快乐的圣诞节，并记录下他们的学习心得。

幼儿园圣诞节英语教案精选一、教学内容本节课选自《幼儿英语乐园》第5册第12单元《Merry Christmas！》，内容包括圣诞节的起源、圣诞节的庆祝活动以及与圣诞节相关的词汇和基本句型。

二、教学目标1. 让幼儿了解圣诞节的起源和庆祝活动，感受西方文化。

2. 培养幼儿用英语进行简单交流的能力，学会使用与圣诞节相关的词汇和基本句型。

3. 培养幼儿的团队合作意识，提高他们的动手操作能力。

三、教学难点与重点教学难点：与圣诞节相关的词汇和基本句型的掌握。

教学重点：让幼儿能运用所学知识进行简单交流，感受圣诞节的气氛。

四、教具与学具准备1. 教具：圣诞树、圣诞帽、礼物盒、卡片、彩球等。

2. 学具：彩笔、剪刀、胶水、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着圣诞老人服装，头戴圣诞帽，手拿礼物盒，进入教室，向幼儿问好，引起幼儿兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示圣诞节的起源、庆祝活动以及相关词汇，引导幼儿跟读，讲解基本句型。

3. 随堂练习（10分钟）教师分发卡片，让幼儿两人一组，用所学句型进行交流，互换卡片。

4. 小组活动（10分钟）教师组织幼儿分成小组，每组合作完成一颗圣诞树的装饰，要求用到所学词汇。

5. 成果展示（5分钟）每组展示自己的圣诞树，并用英语介绍装饰物品。

教师带领幼儿回顾所学内容，鼓励幼儿回家后与家人分享。

六、板书设计1. 圣诞节相关词汇：Christmas, Santa Claus, reindeer, gift, stocking, tree, bell, snowman等。

2. 基本句型：What's this？It's aI likeMerry Christmas！七、作业设计1. 作业题目：画一幅与圣诞节相关的画，并用所学英语词汇进行描述。

与家人进行英语对话，介绍圣诞节的起源和庆祝活动。

2. 答案：画的内容自定，例如画一个圣诞老人，描述为：This is Santa Claus. He has a red hat and a white beard.A: Do you know about Christmas？B: Yes, Christmas is the birthday of Jesus. People celebrate it giving gifts and decorating Christmas trees.A: What do you like about Christmas？B: I like Santa Claus and reindeer. They are very cute.八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对教学内容的掌握程度，针对不足之处进行调整。

《Merry Christmas》幼儿园中班英语优质教案一、教学目标：1. 让学生了解圣诞节的来历和习俗，增强对西方文化的认识。

2. 学生能够听懂、会说、会唱关于圣诞节的英语歌曲和句子。

3. 培养学生的观察力、动手能力和团队协作精神。

二、教学内容：1. 圣诞节的来历和习俗。

2. 圣诞节相关的英语单词和句子。

3. 圣诞节英语歌曲《We Wish You a Merry Christmas》。

三、教学重点与难点：1. 重点：学生能够掌握圣诞节的相关英语单词和句子，会唱英语歌曲。

2. 难点：学生能够正确发音单词和句子，理解并运用到实际情境中。

四、教学准备：1. 圣诞节相关图片、视频和资料。

2. 圣诞节英语单词和句子的卡片。

3. 圣诞节歌曲《We Wish You a Merry Christmas》的音频和视频。

五、教学过程：1. 导入：通过展示圣诞节的图片和视频，引导学生谈论圣诞节的来历和习俗。

2. 新课内容：教授圣诞节相关的英语单词和句子，让学生通过卡片练习发音和运用。

3. 实践活动：分组进行角色扮演，让学生运用所学单词和句子进行交流。

4. 音乐欣赏：播放圣诞节歌曲《We Wish You a Merry Christmas》，让学生跟着歌曲一起唱。

5. 总结与作业：回顾本节课所学内容，布置作业（抄写单词和句子，练习唱歌曲）。

注意：在教学过程中，要注重学生的参与和互动，鼓励他们大胆开口说英语，提高他们的自信心和兴趣。

六、教学评价：1. 通过课堂观察，评价学生对圣诞节相关英语单词和句子的掌握程度。

2. 评价学生在角色扮演中的口语表达能力和团队协作精神。

3. 评价学生对圣诞节歌曲的学会情况和发音准确性。

七、教学拓展：1. 组织学生参加圣诞节主题活动，如制作圣诞卡片、装饰圣诞树等，让学生在实际操作中运用英语。

2. 邀请家长参加圣诞节庆祝活动，让学生在家庭环境中练习英语。

3. 开展圣诞节英语角活动，让学生与其他同学交流学习心得。

2023年幼儿园圣诞节英语教案五篇最新范文幼儿宝宝在生活和嬉戏情景中初步体验集体圣诞节的快乐气氛，大胆开口说英文单词Christmas cap \lamp等和简洁的句型，能主动想象与大胆表达自己的看法。

以下是我整理的幼儿园圣诞节英语教案范文五篇，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。

幼儿园圣诞节英语教案范文一一、活动名称：圣诞节欢乐(Merry Christmas)二、活动目标1、了解西方的传统节目——圣诞节。

2、体验与老师、父母在一起欢庆节日的华蜜和欢乐。

3、培育幼儿能英勇的在集风光前展示和表现自己。

4、训练幼儿的视察实力及动手的敏捷性。

三、活动打算1、装饰有节日气氛的活动室及“圣诞节”墙饰。

2、幼儿及三名老师圣诞帽每人一顶。

幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。

小奖品若干，単词卡片若干。

3、幼儿每人一套圣诞树手工。

彩色气球若干。

4、黄金字卡若干。

5、音乐《Merry Christmas》、《看挚友》、《江南style》、《蚂蚁搬豆》、《致爱丽斯》四、活动过程(一)活动导入1、老师：首先，我们中二班的三位老师要对家长挚友的到来表示最忠心的感谢，感谢你们百忙之中抽空来园参与本次英语节，您的到来不仅仅表示您对我们工作的支持，更重要的是对孩子教化的重视。

孩子们，圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今日，万老师、周老师、黄老师要和小挚友及家长挚友们一起共同快乐的嬉戏。

首先让我们一起来快乐的跳起来吧!老师、幼儿及家长一起跳舞《Merry Christmas》。

(二)、黄金阅读课程汇报及展示：小动物联欢会(三)、英语教学汇报及展示1、师幼一起将本学期的全部英语单词进行闪卡复习。

2、英语亲子嬉戏一:抱抱团嬉戏规则：幼儿及家长依据老师手中的数字卡片1、2、3、4、5、6来进行嬉戏，假如老师手中的数字卡是1，那么幼儿应大声的读出来，家长按幼儿读的数字来一个人站在一起，假如是2那么两个家长就得抱在一起。

像这样的方法来往后进行嬉戏。

幼儿园圣诞节英语教案一、教学目标：1.使幼儿了解并能正确发音圣诞节相关英语词汇。

2.培养幼儿对圣诞节的兴趣，学会用英语表达自己对圣诞节的祝福和喜爱。

3.通过学习圣诞节英语歌曲和制作圣诞卡片，培养幼儿的音乐表演和手工创作能力。

二、教学重点：1.圣诞节相关英语词汇的学习与掌握。

2.圣诞节英语歌曲的学唱。

3.圣诞卡片的制作。

三、教学内容：1.介绍圣诞节英语词汇圣诞节 (Christmas)圣诞树 (Christmas tree)礼物 (gift)雪人 (snowman)铃铛 (bell)袜子 (stocking)圣诞老人 (Santa Claus)鹿 (reindeer)2.圣诞节英语歌曲教师带领幼儿一起学唱以下歌曲：Jingle BellsWe Wish You a Merry ChristmasSanta Claus Is Coming to Town3.制作圣诞卡片教师给每位幼儿准备卡片材料，引导幼儿按照自己的创意和想法，用彩纸、贴纸、彩笔等制作属于自己的圣诞卡片。

同时，教师为幼儿展示制作过程并给予指导。

四、教学过程：1.词汇学习教师呈现圣诞节相关的图片，引导幼儿观察并跟读英文单词。

教师通过图片和动作示范，帮助幼儿理解和记忆新单词。

2.歌曲学唱教师首先播放圣诞节英语歌曲的歌曲伴奏，让幼儿先听一遍。

然后，教师带领幼儿一起学唱歌曲，注意节奏和发音的准确性。

3.制作圣诞卡片教师向幼儿展示制作圣诞卡片的材料和步骤，引导幼儿进行创作。

教师可以给予幼儿一些简单的创意和指导，鼓励他们发挥想象力和创造力。

五、教学延伸：1.圣诞节小游戏教师可以组织一些简单的圣诞节游戏，如“传递礼物”、“找雪人”等，让幼儿在游戏中巩固所学的圣诞节英语词汇。

2.圣诞节舞蹈教师可以选择适合幼儿的圣诞节舞蹈，引导幼儿跟着音乐学动作，欢乐地度过圣诞节。

六、教学评估：1.观察幼儿在课堂上的积极参与程度。

2.听幼儿的英语发音和歌曲唱功，评估其学习成果。

幼儿园圣诞节英语教案【教案一】主题：圣诞节年级：幼儿园课时：1课时（约45分钟）教学目标：1. 让幼儿了解和学习关于圣诞节的基本知识。

2. 能够简单地用英语表达圣诞节的相关内容。

3. 通过活动，提高幼儿的听说能力和合作意识。

教学准备：1. 圣诞节相关的图片、卡片或道具。

2. PPT或投影仪。

3. 小礼物和糖果（作为奖励）。

教学步骤：引入（约5分钟）：1. 利用PPT或图片向幼儿展示圣诞节的相关物品和活动，如圣诞树、圣诞老人、礼物等。

2. 向幼儿简单解释圣诞节是西方国家的一个重要节日，人们会互送礼物，庆祝耶稣的诞生。

活动一：歌曲学唱（约10分钟）：1. 选择一首熟悉的圣诞歌曲，如《Jingle Bells》。

2. 用手势示范歌曲的动作，并让幼儿跟随一起做。

3. 鼓励幼儿跟着音乐唱歌，可以用卡片或PPT上的歌词帮助他们更好地理解和记住歌曲。

活动二：故事讲述（约15分钟）：1. 准备一则简短的关于圣诞节的故事，如《The First Christmas》。

2. 用生动的语言和肢体语言讲述故事，引导幼儿理解故事的主要情节和人物。

3. 结合图片或道具，让幼儿触摸、感受相关的物品，加深他们对故事的印象。

活动三：手工制作圣诞卡片（约15分钟）：1. 准备彩纸、贴纸、颜色铅笔等手工制作材料。

2. 向幼儿解释制作圣诞卡片的目的和意义，鼓励他们发挥创造力，绘制属于自己的卡片。

3. 给予幼儿一定的指导和帮助，确保他们能完成卡片制作。

活动四：小组游戏（约10分钟）：1. 将幼儿分成若干小组，每组4-5人。

2. 为每个小组准备一块空白的圣诞树图画以及一些贴纸、纸片。

3. 通过指令或游戏规则，让幼儿合作把圣诞树装饰得漂亮。

4. 最后，把每组的作品展示出来，奖励他们小礼物和糖果。

总结（约5分钟）：1. 回顾今天的学习内容，总结圣诞节的相关知识。

2. 鼓励幼儿分享自己的收获和感受。

【教案二】主题：圣诞节年级：幼儿园课时：1课时（约45分钟）教学目标：1. 认识并掌握圣诞节的基础英语词汇。

幼儿园Merry Christmas教案一、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，知道圣诞节是西方的传统节日。

2. 能力目标：培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。

3. 情感目标：培养幼儿对圣诞节的热爱和喜悦，增强幼儿之间的友谊。

二、教学重点与难点重点：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗。

难点：让幼儿在活动中体验到圣诞节的快乐。

三、教学准备1. 教具准备：圣诞树、圣诞礼物、圣诞帽、彩纸、彩笔等。

2. 环境布置：教室布置成圣诞节氛围，挂上彩灯、雪花等装饰。

四、教学过程1. 导入：教师带领幼儿唱圣诞歌曲，营造愉快的节日氛围。

2. 讲解圣诞节的来历和习俗：教师通过图片和故事形式，向幼儿讲解圣诞节的来历和习俗。

3. 手工制作：教师指导幼儿用彩纸、彩笔制作圣诞树、圣诞帽等装饰品。

4. 游戏环节：组织幼儿进行圣诞礼物传递游戏，增进幼儿之间的友谊。

五、作业布置1. 请幼儿回家后，与家长一起查找有关圣诞节的资料，增加对圣诞节的了解。

2. 请幼儿制作一个简单的圣诞礼物，送给好朋友或家人。

六、教学内容1. 圣诞节的美食：介绍圣诞节特色美食如烤火鸡、圣诞蛋糕等，让幼儿了解西方的节日饮食文化。

2. 圣诞节的故事：讲解圣诞老人的来历，让幼儿了解圣诞老人送礼物的故事。

七、教学过程1. 讲解圣诞节美食：教师通过图片和实物展示，向幼儿讲解圣诞节特色美食。

2. 圣诞故事分享：教师讲述圣诞老人的来历和送礼物的故事。

3. 品尝圣诞美食：如果条件允许，可以让幼儿品尝一些圣诞节特色美食。

4. 手工制作：教师指导幼儿用纸杯、彩纸等材料制作圣诞老人。

八、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对圣诞节的认识和喜爱程度。

2. 家长反馈：了解幼儿在家与家长共同查找圣诞节资料的情况。

3. 作业完成情况：检查幼儿制作的圣诞老人是否符合要求，了解他们对手工制作的兴趣。

九、教学拓展1. 组织圣诞主题的幼儿表演活动，让幼儿在舞台上展示自己的才艺。

幼儿园英语课圣诞节教案一、教学内容本节课选自《幼儿英语乐园》教材第四章节日篇，详细内容为“Merry Christmas”一节。

主要围绕圣诞节这一主题，学习与节日相关的词汇、短语和简单句子，包括圣诞树、礼物、雪人等元素。

二、教学目标1. 让学生掌握与圣诞节相关的词汇和短语，如：Christmas tree、present、snowman等；2. 培养学生运用英语进行简单交流的能力，如：Merry Christmas！Can I help you？等；3. 增进学生对西方节日的了解，拓展学生的文化视野。

三、教学难点与重点教学难点：词汇和短语的记忆与运用；教学重点：圣诞节的简单交流用语。

四、教具与学具准备1. 教具：圣诞树、礼物、雪花等实物或图片，PPT课件；2. 学具：单词卡片、练习册、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示圣诞树、礼物等实物，引导学生用英语说出它们的名字；教师与学生一起唱英文圣诞歌曲，营造节日氛围。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示与圣诞节相关的词汇和短语，让学生跟读并模仿；教师引导学生用所学词汇和短语进行简单句子练习。

3. 随堂练习（10分钟）学生两人一组，用所学词汇和短语进行对话练习；教师挑选几组学生进行展示，给予鼓励和评价。

4. 游戏环节（10分钟）教师组织学生进行“找出礼物”的游戏，巩固所学词汇；学生积极参与，提高课堂氛围。

教师带领学生回顾本节课所学内容；教师简要介绍圣诞节的起源和习俗，拓展学生的文化知识。

六、板书设计1. 圣诞节相关词汇：Christmas tree、present、snowman等；2. 圣诞节简单句子：Merry Christmas！Can I help you？等；3. 文化拓展：圣诞节的起源和习俗。

七、作业设计1. 作业题目：用英语描述你心中的圣诞节；2. 答案示例：My favorite festival is Christmas. I like the beautiful Christmas tree and the presents. I enjoy singing Christmas songs and spending time with my family.八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，让学生掌握了与圣诞节相关的词汇和短语，培养了学生的英语交流能力。

幼儿园英语《圣诞快乐》教案1. 教学目标本节课将通过歌曲、游戏等多种方式，让小朋友们了解和学习圣诞节的相关知识，培养其英语语言交际能力和团队协作能力，最终达到以下教学目标：1.了解圣诞节的相关习俗和道德，学习相关英语词汇；2.培养小朋友的语言表达能力，让他们能简单介绍圣诞节的来历和意义；3.提升小朋友的听说能力，让他们能理解并使用全英文简单问候语；4.开发小朋友的团队合作能力，增强他们的集体意识和认识；5.通过游戏互动形式激发小朋友的学习热情，让他们在轻松愉悦的氛围下学习英语。

2. 教学准备1.教师准备：歌曲资源《We Wish You a Merry Christmas》、《Jingle Bells》、《Santa Claus is Coming to Town》、气球、圣诞袜、彩带、玩具等；2.教室准备：圣诞气氛营造，墙上挂上圣诞图案，课桌椅上贴上圣诞贴纸、花环等。

3. 教学过程3.1 自由活动•自我介绍：每位小朋友依次自我介绍，说出自己的名字和最喜欢的颜色；•游戏热身：教师分发气球，让小朋友们组成小组，在欢快的音乐声中用脚踢球，看哪个小组能在5分钟内踢爆最多气球。

3.2 歌曲学习•教师播放歌曲《We Wish You a Merry Christmas》，手拿礼物，表示圣诞节送礼物表达，引导小朋友们一起唱；•再播放歌曲《Jingle Bells》，手挥铃铛，表示铃铛响了，引导小朋友们一起唱，并鼓励他们跟着音乐舞动身体；•用如上方法再播放歌曲《Santa Claus is Coming to Town》。

3.3 问候学习•让小朋友们听教师的问候语“Merry Christmas！”、“Happy New Year！”等，并一起模仿教师的语音、语调和表情表达，加深记忆和理解；•模仿练习完后，教师随机询问小朋友们上述问候语的英文和意思，鼓励他们用英文简单回答。

3.4 圣诞制作•提供圣诞袜、彩带、玩具等，让小朋友们自由发挥，互相协助，制作一件圣诞礼品；•制作完成后，小组展示自己的作品，并一起为自己的作品取个名字，并用英语说出作品的名称。

幼儿园圣诞节英语教案精选一、教学内容本节课选自《幼儿英语启蒙》教材第五单元“Festivals and Celebrations”，主要围绕圣诞节主题进行教学。

详细内容包括：认识圣诞节的起源、了解圣诞节的习俗、学习与圣诞节相关的单词和简单句子。

二、教学目标1. 让学生了解圣诞节的起源和习俗，培养他们的文化意识。

2. 让学生掌握与圣诞节相关的单词和简单句子，提高他们的英语表达能力。

3. 培养学生的合作意识，提高他们的团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解并运用与圣诞节相关的单词和句子。

教学重点：圣诞节起源、习俗的认识，以及单词和句子的学习。

四、教具与学具准备教具：圣诞树、圣诞老人、礼物等道具，PPT课件。

学具：单词卡片、彩色笔、练习本。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演圣诞老人，与学生互动，询问他们是否知道圣诞节，了解他们对圣诞节的认知。

2. 讲解圣诞节起源和习俗（5分钟）通过PPT展示圣诞节的起源、习俗，引导学生了解圣诞节的来历和意义。

3. 学习单词和句子（10分钟）教师展示单词卡片，引导学生学习与圣诞节相关的单词，如：Santa Claus、Christmas tree、present等。

然后，教授简单句子，如：Merry Christmas、I want a present等。

4. 例题讲解（10分钟）教师给出一个关于圣诞节的场景，引导学生运用所学单词和句子进行表达。

5. 随堂练习（10分钟）学生分组，每组根据所给情景进行角色扮演，运用所学单词和句子进行对话。

六、板书设计1. 圣诞节起源和习俗2. 单词：Santa Claus、Christmas tree、present、Merry Christmas等3. 句子：I want a present、Merry Christmas等七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于圣诞节的画，并用所学单词和句子进行描述。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、讲解、例题、随堂练习等环节，让学生了解了圣诞节的起源和习俗，学习了与圣诞节相关的单词和句子。