初二政治公民的权利和义务

初中政治公民权利与义务介绍公民权利与义务的介绍公民权利与义务是一个国家社会中的重要概念，涉及到个人与国家之间的关系。

在这篇文章中，我将详细介绍初中政治课程中公民权利与义务的主要内容和意义。

公民权利是指个人在国家法律框架内所拥有的权益和自由，而公民义务则指个人对国家和社会所承担的责任和义务。

这两者是相互联系、相辅相成的。

首先，公民权利是公民在国家法律保护下所享有的基本权益。

其中包括人身权利、政治权利、社会权利以及经济权利。

人身权利是指每个公民的基本权利，如生命安全、自由、尊严、名誉等。

政治权利则包括参政权利和被选举权利，公民有权利参与国家事务的决策和选择自己的代表。

社会权利是指公民享有的社会保障、医疗、教育等福利和服务。

经济权利则强调公民对私有财产和劳动成果的合法拥有和享用。

其次，公民义务是指公民对国家和社会的责任和义务。

公民应该遵守法律法规，维护社会公共秩序和社会道德。

公民还应该履行参政、守法缴税、义务教育等责任。

通过对这些义务的履行，公民能够积极参与社会和国家的建设，共同维护社会稳定和发展。

公民权利与义务紧密相连，相辅相成。

公民权利是公民作为国家成员所享有的权益和自由，而公民义务则是公民对这个国家所承担的责任和义务。

没有公民权利就无法确保公民的自由和尊严，而没有公民义务就无法保证国家的秩序和稳定。

公民权利与义务的重要性不容忽视。

在一个健全的国家和社会中，每个公民都应该被平等对待，享有公正的权益和自由。

同时，每个公民也都应该承担相应的责任和义务，为国家和社会的发展做出贡献。

在学校政治教育中，教师有责任向学生传授公民权利和义务的知识，并启发他们思考公民的角色和责任。

通过政治课程的学习，学生可以了解到公民的权利和义务是与其个人自由和责任紧密相关的。

通过让学生参与到模拟选举、社区服务等活动中，可以培养他们的参与意识和社会责任感，使他们逐步成为有意识、有担当的公民。

总之，公民权利与义务是一个社会中的重要概念。

初二政治公民权利与义务练习题及答案
一、选择题
1. 公民权利与义务是公民为了实现哪一种目标而确定的？
A. 平等
B. 自由
C. 公正
D. 和谐
答案：B. 自由
2. 公民权利是指公民在什么范围内享有的权益？
A. 法律
B. 社会
C. 政府
D. 全体公民
答案：A. 法律
3. 下列属于公民基本权利的是：
A. 就业权
B. 兵役义务
C. 安全权
D. 健康权
答案：C. 安全权
二、判断题
1. 公民权利与义务是法律赋予公民的。

答案：正确
2. 公民的权利越多，义务就越少。

答案：错误
三、问答题
1. 公民的主要义务有哪些？
答案：公民的主要义务包括遵守宪法和法律、维护社会秩序、保护
公共利益、参与社会公共事务等。

2. 公民权利与义务的关系是什么？
答案：公民权利与义务是紧密相连的，公民享有的权利与承担的义
务是相互联系、相互制约的关系。

公民通过履行义务来保护和实现自
己的权利，同时享有权利也要顺应相关的义务。

以上是初二政治公民权利与义务练习题及答案，希望对你有所帮助。

公民权利与义务是政治学中的基础知识，对于每个公民来说都非常重要。

通过合理行使权利、履行义务，我们能够共同维护社会的稳定与
发展，实现国家的繁荣与富强。

第二单元知识点第三课公民权利1、公民的政治权利和自由包括：选举权和被选举权、政治自由和监督权等。

2、选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，是公民参与管理国家和管理社会的基础。

选举权和被选举权满足的条件：①年满18周岁。

②没有被剥夺政治权利③中国公民。

3、监督权的意义：答：（1）公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。

促进依法行政，提高工作效率；（2）有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神。

4、人身自由的含义及其内容和地位？答：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。

人身自由是公民最基本、最重要的权利。

5、人格尊严权内容包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。

6、社会经济与文化教育权利内容答（1）财产权（占有、使用、收益和处分的权利）（2）劳动权（是公民赖以生存的基础）（3）物质帮助权（4）受教育权（教育的作用:教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。

）（5）文化权利。

（6）平等权。

（7）宗教信仰自由权。

7、公民行使权利有哪些要求？答：（1）公民行使权利不能超越它本身的界限。

(2)不能滥用权利。

（3）公民行使权利应依照法定程序。

8、公民怎样行使权利？答：（1）公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

（2）公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。

9、遵守正当程序的意义：有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。

10、维护权利的方式有哪些？答：维护权利的方式包括协商（一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等）、调解（调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解）、仲裁(仲裁决不同于法院判决，仲裁决不能上诉;仲裁案件不公开审理。

道德与法治八年级下册知识点梳理第二单元理解权利义务1、公民的政治权利和自由包括：选举权和被选举权、政治自由和监督权2、选举权和被选举权的地位：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这些权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。

3、政治自由的内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。

意义：公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。

4、监督权的内容：批评、建议、申诉、控告、检举。

意义：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。

5、网上评议政府的意义：（1）网上评议政府，有助于政府接受市民监督和社会监督，促进依法行政，提高工作效率；（2）有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神。

6、网上评议政府的内容：（1）工作业绩、（2）工作效率、（3）执行力建设7、人民行使当家做主权力的重要形式：我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，管理国家社会事务，管理经济和文化事业。

8、人身自由的含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。

9、人身自由的地位、作用：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。

10 、人身自由不受侵犯的法律依据：我国宪法规定任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。

禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。

11、人格尊严不受侵犯法律依据：宪法规定公民的人格尊严不受侵犯。

禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害12、人格尊严权内容：名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等13、住宅不受侵犯的法律依据：宪法规定公民的住宅不受侵犯。

禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。

初中政治公民的权利和义务区分公民的权利和义务是政治教育中的重要内容，也是培养学生树立正确公民观念的关键。

在初中政治课程中，学生需要明确公民权利和义务的区别和内涵，了解自己作为公民的责任和义务，并注重培养积极参与社会事务的意识。

本文将从公民权利和义务的定义、区别以及培养学生积极参与的方法等方面展开探讨。

一、公民权利和义务的定义公民权利是公民在法律规定下享有的合法权益。

它包括政治权利、经济权利、社会权利等多个方面。

政治权利是指公民参与国家政治以及对国家事务有发言、选举、被选举等权利。

经济权利则是指公民在经济活动中享有的所有权益，例如财产权、创业自由等。

社会权利则是指公民在社会生活中享有的权益，如教育权、健康权等。

而公民义务则是公民对社会有责任和义务。

它是公民在享有权利的同时，应当履行的社会义务和法律责任。

公民义务主要包括遵守法律法规、维护社会秩序、参与社会公共事务、关心社会公共利益等。

公民不仅要享受权利，更要履行义务。

二、公民权利和义务的区别公民权利和义务虽然都与公民的责任和义务相关，但二者在内容和表达方式上存在明显区别。

首先，在内容上，公民权利是指公民依法享受的一种权益，是国家法律赋予公民的合法权力。

而公民义务则强调公民对社会的责任和义务，即公民应当履行的社会职责和义务。

其次，在表达方式上，公民权利更多地是通过法律的保障和规定来实现的，公民可以根据法律进行维权。

而公民义务则体现在个人行为和社会参与中，需要通过主动参与社会事务来履行。

三、培养学生积极参与的方法在初中政治教育中，应当注重培养学生积极参与社会事务的意识和能力，使他们成为具有社会责任感和道德观念的公民。

以下是几种培养学生积极参与的方法：1. 推进课堂民主化。

在政治教学中，采用小组讨论、辩论赛、情景模拟等活动形式，激发学生积极参与的欲望和能力。

2. 组织社会实践活动。

学校可以组织学生参观法庭、派出所、政府机关等，让学生亲身体验社会生活和了解公民参与社会事务的重要性。

初中政治公民权利与义务知识汇总在我们的日常生活中，公民权利与义务是非常重要的概念。

作为初中生，了解和掌握这些知识，不仅有助于我们更好地理解社会运行的规则，还能帮助我们在成长过程中正确行使权利，自觉履行义务，成为有责任感的社会成员。

接下来，让我们一起深入学习初中政治中的公民权利与义务相关知识。

一、公民权利1、平等权平等权是指公民在法律面前一律平等。

这意味着无论我们的性别、民族、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况等如何，都享有平等的权利和机会，不受任何歧视。

比如，在升学、就业、参与社会活动等方面，每个人都应该有公平竞争的环境。

2、政治权利和自由（1）选举权和被选举权这是公民参与管理国家和社会事务的基本政治权利。

只有年满 18周岁、没有被剥夺政治权利的公民才有选举权和被选举权。

通过选举，我们可以选出代表自己意愿的人大代表，参与国家事务的决策。

（2）政治自由包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。

这些自由是公民表达自己意愿和诉求的重要方式，但必须在法律允许的范围内行使。

3、宗教信仰自由每个公民有信仰宗教或者不信仰宗教的自由，有信仰这种宗教或者那种宗教的自由，在同一宗教里，有信仰这个教派或者那个教派的自由，有过去不信教而现在信教或者过去信教现在不信教的自由。

国家保护正常的宗教活动，但任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动。

4、人身自由权（1）人身自由不受非法逮捕、拘禁、搜查和侵犯。

这是我们能够自由行动、自主生活的基础。

（2）人格尊严不受侵犯包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。

我们要尊重他人的人格尊严，同时也要维护自己的人格尊严。

（3）住宅不受侵犯禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。

家是我们最私密和安全的地方，法律保护我们的住宅不被随意侵犯。

5、监督权包括批评权、建议权、申诉权、控告权、检举权等。

当我们发现国家机关及其工作人员的工作存在问题时，可以通过合法途径提出批评和建议，维护国家和人民的利益。

第二单元理解权利义务第三课公民权利1．掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。

2．了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权力，自觉履行义务。

知道公民的人身权利受法律保护，任何非法侵害他人人身权利的行为都要承担相应的法律责任。

知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。

知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯，学会运用法律保护自己的经济权利。

知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权益。

3．了解建立、健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，增强公民意识，学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权。

第1课时公民基本权利知识目标1．知道我国公民享有哪些基本权利，懂得享有这些权利的重要性。

2．知道我国公民基本权利的具体内容，了解其实现的具体方式。

能力目标能够尊重他人合法权利，学会自觉规范自身行为。

情感、态度和价值观目标1．感受享有公民权利在个人成长及参与公共生活中的作用。

2．体味公民权利对个人、家庭、社会及国家的价值。

重点1．公民基本权利。

2．监督权和受教育权。

难点对政治权利和自由、劳动权、物质帮助权的认识和理解。

教师准备：制作教学情境相关的幻灯片。

学生准备：预习新课，理解新名词。

方式一：情境导入，场景激趣教师播放幻灯片或引导学生阅读教材第34页“运用你的经验”，完成填空。

教师展示幻灯片，展示下列填空：小云上学，体现了她享有受教育权；妈妈当选人大代表，体现她享有被选举权；爸爸妈妈上班，体现他们享有劳动权；爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有物质帮助权。

教师导入：除此之外，公民还享有哪些基本权利呢？这就是我们本次课要学习和了解的内容。

方式二：漫画导入思考问题：结合所学知识，谈谈你对上图喻义的理解。

教师点拨：我国宪法是对公民权利的根本确认和保障。

教师导入：我国公民享有哪些基本权利？下面让我们学习本课的知识吧。

《政治课程标准》(2011年版)中的公民权
利和义务有哪些？
概述
《政治课程标准》（2011年版）旨在培养学生的公民意识和公民责任感。

以下是该标准中涉及的公民权利和义务的主要内容：
公民权利
1. 平等权利：每个公民都享有平等的权利，不受种族、性别、
宗教、国籍等因素的歧视。

2. ：公民有权利自由表达自己的想法和意见，包括对政府的批
评和建议。

3. 集会和结社自由：公民有权利组织和参加集会、示威和结社
活动，表达自己的诉求和意愿。

4. 自由：每个公民都有选择和宗教的自由，并得到相应的保护。

5. 参与政治：公民有权利参与政治活动，包括选举、投票和加
入政党等。

6. 财产权利：保护公民的财产权利，公民有权拥有和使用私有
财产，并受到法律的保护。

公民义务
1. 遵守法律：公民有义务尊重和遵守法律，包括国家法律、地方法规和社会道德规范。

2. 纳税义务：公民有义务按照法定程序和标准缴纳税款，为社会和国家的发展做出贡献。

3. 维护社会秩序：公民有义务维护社会的安全和秩序，不扰乱公共秩序或进行违法犯罪活动。

4. 尊重他人权利：公民有义务尊重他人的权利和尊严，不侵犯他人的人身和财产权利。

5. 参与公共事务：公民有义务积极参与社区和政府组织的公共事务，参与社会福利和公益活动。

以上仅为《政治课程标准》（2011年版）中涉及的一些公民权利和义务，具体权利和义务的内容可能会因国家法律和社会条件的变化而有所调整和补充。

请读者在实际应用中参考最新的相关法律和政策。

初二公民权利与义务的重要内容归纳公民权利与义务是每个人在社会中应当尊重和履行的重要责任。

在初二的时候，学生们正处在个人成长和社会认知的阶段，了解公民权利与义务的重要内容对他们的成长有着重要的影响。

本文将对初二公民权利与义务的重要内容进行归纳，帮助学生们更好地认识和理解。

一、公民权利公民权利是每个人作为公民所享有的合法权益。

初二学生在日常生活中应当了解并充分行使以下重要公民权利：1. 人身自由权：公民有言论、集会和结社自由的权利，可以自由地表达自己的观点和意愿。

2. 平等权：每个人不论种族、性别、宗教或国籍都应享有平等待遇。

3. 教育权：每个人都有接受教育的机会，且有权选择适合自己的教育方式。

4. 信息权：公民有获取信息和表达意见的权利，也应尊重他人的知识产权和隐私。

5. 政治参与权：公民有参与政治决策和选举的权利，可以为国家和社区的发展贡献自己的力量。

二、公民义务公民义务是每个人应尽的责任和义务，初二学生在日常生活中应当养成以下重要公民义务：1. 尊重法律：作为公民，必须遵守国家和社会的法律法规，不得从事任何违法行为。

2. 文明素养：公民应当遵守社会公德，尊重他人，注重公共场所的卫生和环境保护。

3. 参与公益活动：公民应当积极参与社区和公益组织的活动，帮助他人、关心社会、传递正能量。

4. 爱护公共财物：公民应当爱护公共设施和财物，不随意损坏或浪费资源。

5. 维护社会安全：公民应当积极参与维护社会安全的行动，如参与防火、抢险救灾等活动。

三、权利与义务的平衡权利和义务是相互联系且相互制约的。

初二学生应当认识到，行使权利的同时也需履行相应的义务。

只有在权利与义务的平衡下，个人与社会才能共同发展。

例如，作为公民的人可以行使言论自由的权利，但需要遵守相关法律法规，不得散布虚假信息或进行恶意诽谤；同样地，公民有接受教育的权利，但也应当尊重教师的教学权威，遵守学校的纪律规定。

总结：初二学生要意识到公民权利与义务的重要性，并在日常生活中认真对待。

初二政治权利和义务的一致性试题1.宪法规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。

”公民权利和义务的一致性要求我们：（）A．正确行使权利，适当履行义务B．正确行使权利，自觉履行义务C．权利必须行使，义务可以不履行D．主动放弃义务，适当行使权利【答案】B【解析】对于权利我们要正确权利，对于义务要自觉履行，所以B是正确的，ACD是错误的，法定义务必须履行，道德义务自愿履行，排除，故选B。

【考点】本题考查公民的义务2.公民的基本权利和基本义务是由民法规定的。

【答案】B【解析】作为国家的公民，享有宪法和法律确认的公民权利，所谓公民权利指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。

我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务，所以公民的基本权利和基本义务是由宪法规定的，而不是民法。

【考点】本题考查宪法规定公民的基本权利和基本义务。

3.八年级（2）班在开展主题为“权利与义务的关系”的讨论会上，产生了下列观点，你认为错误的是A．法律上的权利与义务是统一的，不可分割的B．每个人既享有权利，又承担义务，在享有权利的同时，必须承担相应的义务C．没有无权利的义务，也没有无义务的权利D．法律上的权利与义务是完全对立的【答案】D【解析】根据教材知识，在我国，公民的权利和义务具有一致性。

我们每个人既是享受权利的主体，也是履行义务的主体。

每个人既享有权利，又承担义务，在享有权利的同时，必须承担相应的义务，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。

所以法律上的权利与义务是完全对立的这种说法是错误的，应选D。

【考点】本题考查公民权利和义务的关系。

4.某校一名九年级学生的小发明制作“太阳能热水器卫浴智能恒温节能节水系统”获得国家专利局的实用新型专利授权。

这主要有利于保护（）A．隐私权B．姓名权C．肖像权D．智力成果权【答案】D【解析】此题旨在考查学生对智力成果权的认识。

初二政治知识点总结
一、公民的权利与义务
公民在享受权利的同时必须履行义务。

义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面，其中法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。

在我国，公民的权利和义务具有一致性。

人们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。

我国公民的基本义务包括维护国家统一和全国各民族团结，保守国家秘密，爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德，维护祖国的安全、荣誉和利益，依法服兵役和参加民兵组织，依法纳税等。

二、隐私权
保护隐私的必要性：在信息技术和传播媒介发达的现代社会，个人隐私被披露的可能性增大，人们对自身安宁和安全的需要也更为迫切。

隐私权的含义：公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。

隐私权的内容：包括个人信息的保密，如身体状况、家庭关系、储蓄密码等；个人通信内容的保密，如信件、电话、传真、电子邮件等；以及公民有权自己决定利用个人信息的方式。

侵犯隐私权的后果：侵扰他人隐私的行为既是违反社会道德的行为，也是违法行为。

三、政治思想
马克思主义：马克思主义是19世纪德国的经济学家、哲学家和社会主义者卡尔·马克思创建的一种科学社会主义理论。

它主张无产阶级革命推翻资本主义制度，建立社会主义制度。

四、政治制度
全国人民代表大会制度：这是中国的最高国家权力机关。

请注意，这只是初二政治的部分知识点，具体的学习内容可能会因教材版本和学校教学计划的不同而有所差异。

建议根据所使用的教材和教师的授课内容进行系统复习，并结合练习题加深对知识点的理解和记忆。

初中政治知识点整理：公民的基本权利与义务初中政治知识点整理：公民的基本权利与义务1、公民的基本权利：（1）人身权利：人格权和身份权。

人格权分为：①生命健康权；②人身自由权；③人格尊严权：肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权（2）政治权利：选举权与被选举权，监督权，宗教信仰自由，言论自由。

（3）经济权利：财产所有权，继承权，智力成果权，消费者合法权益。

（4）文化权利：受教育权。

2、公民的基本义务：（1）维护国家统一和民族团结的义务。

（2）维护国家安全、荣誉和利益的义务。

（3）爱护公共财物，遵守公共秩序，尊重社会公德的义务。

（4）保守国家秘密的义务。

（5）依法服兵役和参加民兵组织的义务。

（6）成年子女有赡养扶助父母的义务。

（7）依法纳税的义务；3、权利与义务的关系：（1）权利与义务具有一致性。

权利和义务是相对的，每个人在享有权利的同时，必须承担相应的义务。

”没有无义务的权利，也没有无权利的义务。

”（2）公民享有权利必须以履行义务为条件，受义务制约；履行了义务，就享有相应的权利。

（3）权利与义务的关系具体表现在：①合一性：权利就是义务，义务就是权利。

如：受教育。

②对等性：公民所享有的权利，是通过所尽的义务来决定的。

③制约性：公民所享的的权利，要以义务的履行为条件，受义务的制约。

4、权利与义务的一致性对公民的要求：（1）权利和义务的一致性，要求公民增强权利和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。

（2）依法行使权利、自觉履行义务，是公民法律意识的集中体现，每个人都要学法、知法、守法、用法、护法。

（3）那种只享受权利，不履行义务或少履行义务的观点和行为是错误的；5、如何依法行使权利和享有权利：（1）公民在行使权利的时候不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的和集体的利益，不能损害其他公民的合法的权益，不能在合法的权益之外谋求非法利益。

（2）公民应当利用法律保护自己所拥有的权利，对于各种侵权行为依法打击，使自己的权利不受侵害，而绝不能逆来顺受、忍气吞声。

人教版八年级下册政治知识点归纳：公民的权利和义务1.公民的权利和义务是谁规定的 (是以宪法和法律的形式规定的)公民的基本权利和义务又是谁规定的 (宪法)P142.公民的基本权利有哪几类公民的基本义务有哪几类 P14公民的基本权利有以下5类:(1)公民的平等权利.即所有公民,在法律面前一律平等.(2)公民的政治权利与自由.如选举权与被选举权;言论,出版,集会,结社,游行,示威的自由.(3)公民的人身自由权利.如公民的人身自由,人格尊严,住宅不受侵犯权利.(4)公民的社会生活权利.如宗教信仰自由权利;教育科学文化权利和自由;妇女儿童权利等.(5)公民的社会经济权利.劳动权;劳动者的休息权,退休人员生活保障权;财产和财产继承权等.公民的基本义务有以下三类:(1)公民对国家履行的义务.如维护祖国统一和民族团结,维护国家安全,荣誉和利益,依法服兵役,依法纳税等.(2)公民对社会履行的义务.如遵守社会秩序,遵守社会公德,爱护公共财物等.(3)公民对家庭履行的义务.如夫妻双方实行计划生育,父母抚养教育未成年子女,成年子女赡养父母义务等.l 受教育,劳动,抚养和教育子女,与违法犯罪作斗争,既是公民的权利,又是公民的义务.u 休息日,游客在公园赏花——劳动者的休息权2怎样理解我国公民权利与义务的统一 P15第一,公民的权利与义务是相互依存的,密不可分的.(对等性)(1)在权利与义务的法律关系上是对应而存在的.(2)有权利就有义务,有义务就有权利.(3)每个公民既是权利的享有者,也是义务的承担者.(4)不能只享受权利不履行义务,也不能只承担义务不享受权利.第二,公民的权利与义务是相辅相成,相互促进的.(制约性)第三,公民的某些权利与义务是相互结合的.(合一性)如:劳动,受教育既是公民的权利,也是公民的义务 l 维护权利主要包括三方面内容P15:依法享有权利,依法行使权利,尊重他人的权利l 依法享有权利P15——是指公民应当依照法律保护自己的权利,依法制止各种侵权行为,使自己的权利不受侵害.l 依法行使权利 P15——是指公民在行使自己的权利的时候,必须采取合法的方式,不得损害国家,社会,集体的利益,不得损害其他公民的合法权利和自由.l 尊重他人的权利P15——是要求每个公民在行使和维护自己的权利时,也要尊重和维护他人的权利,因为他人的权利和我们个人的权利具有同等的地位5,怎样自觉履行义务 P15自觉履行义务应该做到:1)法律鼓励的积极做;2)法律要求的必须做;3)法律禁止的坚决不做.以上就是为大家整理的人教版八年级下册政治知识点归纳：公民的权利和义务，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!。

思想品德 5.2《公民的权利和义务》同步测试（粤教版八年级下册）【知识框架】【核心问题】5.2 公民的权利和义务1.公民权利与义务的含义是什么？2.公民的基本权利及公民的基本义务。

3.如何理解公民权利与义务的统一。

4.如何维护权利，履行义务？【单元测试】5.2 公民的权利和义务一、选择题（下列各题均有四个选项,其中只有一个选项最符合题意，请将所选答案的字母填入题干后的括号内。

）1.在开学第一周，下列同学言论要点属于公民的基本权利的是()。

①教育科学文化权利和自由②宗教信仰自由的权利③纳税与不纳税的自由权利④住宅不受侵犯的权利A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2.右边漫画中儿子夫妇俩的行为（）。

A.是认真履行基本义务的表现B.是法律鼓励他们去做的行为C.这种行为不会受到社会谴责D.是没有履行赡养义务的表现3.“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。

”马克思的这句话说明了()。

A.权利与义务二者是对立的B.权利与义务二者是矛盾的C.权利与义务二者是统一的D.权利与义务二者是分离的4.下列选项中，既是公民的权利又是公民的义务的是（）。

A.监督权和休息权 C.选举权和被选举权B.财产权和著作权 D.劳动权和受教育权5.我国宪法规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。

”公民权利与义务的统一要求我们( )。

A.正确行使权利，自觉履行义务B.正确行使权利，适当履行义务C.主动放弃义务，适当行使权利D.权利必须行使，义务可不履行6.下列关于右边漫画启示的表述，错误的是（）。

A.公民的权利与义务是相互依存、密不可分的B.公民的权利与义务是相辅相成、互相转化的C.权利与义务在法律关系上是相对应而存在的D.公民既是权利的享有者，也是义务的承担者7.2010年度春节来临之时，许多农民工无法拿到自己的工资，某些农民工采取过激的行为而触犯了法律，你认为维护权利必须要()。

①依法行使权利②尊重自己的权利③依法享有权利④尊重他人的权利A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④8.下列校园论坛中的言行能体现公民自觉履行义务的是（）。