人教版五年级上册第二单元《我们是班级的主人》一课一练(含答案) - 副本
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部编版《道德与法治》五年级上册第二单元复习要点及练习题第二单元我们是班级的主人选举产生班委会第4课班委会的职责1、班委会承担着班级建设中的很多日常工作,并负责组织参加学校的一些活动,为班级和同学服务。
【职责】2、班委会由(班委会委员)组成。
他们根据分工,各司其职,开展工作,共同承担责任。
同时,各班委之间相互协作,形成合力,与同学们一起推动班级进步。
3、班委会有哪些岗位?班长:负责班级沟通协调工作;学习委员:组织班级开展学习活动;体育委员:组织班级开展体育运动;文娱委员:组织班级开展文娱活动清洁委员:组织班级开展卫生工作;……4、班委会要协助老师承担一些班级管理工作。
这些工作不仅需要班委具有一定的管理能力,更需要他们热爱集体,有为同学、为班级服务的意识和奉献精神。
无论是选举他人当班委,还是自己竞选班委,我们都要对不同岗位的要求有充分的认识。
班委选举有程序5、班委会一般由(民主选举产)生。
班级民主选举的方式多种多样,可根据不同情况选择适合的选举方式。
6、无论采用什么样的选举方法,都要尊重同学们的选择,遵循一定的程序,保障大家的权利。
7、班委会竞选活动的流程:第一步,发布竞选公告;第二步,自愿报名参加;第三步,竞选人演讲与答辩;第四步,无记名投票;第五步,公开唱票,公布结果。
8、班级中的每一个同学都是班级的主人,在班委选举中,都享有(选举权)和(被选举权)。
人人参与选举,发表意见,积极投票,才能体现大家的意愿。
9、班委会选举时,每个同学都要珍惜自己的选举权利,认真投出一票,选出愿意为班级服务的同学。
班级建设人人有责10、班级建设不仅需要班委尽职尽责,也需要班级其他同学发挥主人翁精神。
我们每个人都要热情参与班级事务,贡献智慧,发挥特长。
这样,班级工作才能开展得有声有色。
11、做好班级工作需要我们付出一定的时间和精力,需要有坚持到底的意志和毅力,需要有敢于面对困难的勇气和一定的协调能力。
这样,我们才能与班级共同成长。
部编人教版五年级道德与法治上册 第二单元《我们是班级的主人》测试卷及答案(满分:100分 时间:40分钟)一、认真思考巧填空。
(每空2分,共36分)1.做好班级工作需要我们付出一定的________和________,需要有坚持到底的________和________,需要有敢于面对困难的________和一定的________能力。
这样,我们才能与班级共同成长。
2.如果每个同学都对班级建设抱有一颗________的心,勇于承担自己的________,班级工作就会不断________,同学关系就会更加________。
3.班委会选举时,每个同学都要珍惜自己的________权利,认真投出一票,选出愿意为班级________的同学。
4.面对班级协商中出现的________和________,我们还可以通过向老师以及相关专业机构的人员请教等多种途径协助解决。
5.班级决定公布后,一些同学如果有意见,可以向________提出。
在作出新的决定前,仍要执行________的决定。
6.班委会一般由________产生。
班级民主选举的方式多种多样,可根据不同情况选择适合的________。
二、判断题。
(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)(每题2分,共26分)1.无记名投票是神圣的。
全体同学一人一票,填好自己的选票也是对自己民主权利的尊重。
( )2.在意见有分歧的时候,我们就要多数服从少数。
( )3.立立说班委让老师指定就可以了。
( )4.班级中的一些重要事件就应该大家一起商量解决。
( )5.干部是老师的小助手,是帮老师和同学做事的。
( )6.竞选公告一般要有标题,文中简要说明竞选的相关事项,比如竞选时间、竞选岗位、竞选条件等。
最后,还要写上落款和日期。
( )7.班里就只有一副乒乓球拍,既然归我管,就得先让我玩儿。
( )8.小强在班里学习很好,关心同学、热爱集体,而且有很强的工作能力,遇事总替别人着想,我们可以选他做班干部。
第二单元我们是班级的主人测试卷(含答案)班级____姓名____考号____一.填空题。
(每空2分,共32分)1.______承担着班级建设中的很多日程工作,并负责组织参加学校的一些活动,为______和______服务。
2.班委会要协助老师承担一些_________工作。
3. 班委会一般由_________产生。
4.班级中的每个同学在班级选举中,都享有_____和________。
5.班级建设不仅需要班委_______,也需要班级其他同学发挥______精神。
6.班委会对班级重大事务的决策,要采用_______的方式。
7.在商定班级事务时,向班会提交议题和方案的人称为____,提案要明确具体、_________。
8.在决定班级事务时,要遵循一定程序,这是_______的重要保证。
________能为班级创设宽松、和谐的氛围,让每个人都能畅所欲言,充分发表自己的意见。
9.班级成员集体形成的最终决定在班级中具有________,每个成员都要遵守共同的决定。
10.执行班级共同决定遇到困难时,同学之间要互相帮助,___________。
二.判断题(正确的在括号后边打“√”,错误的打“×”,每小题2分,共20分)1.担任班委有很多机会参与班级事务,既为同学搞好了服务,又可以锻炼和提高自己。
()2.班内组织的踢毽子比赛活动是体育委员一个人组织的。
()3.学习成绩好的同学才能当班委。
()4.班委由班主任指定。
()5.在演讲中,最重要的是自信。
()6.班级事务的提案要明确具体、简明扼要。
()7.在班级建设中,遵守规则是保证公平的前提。
()8.我是组长,主要负责监督同学的长跑情况,我就不用跑了。
()9.班级的共同决定是面向班级全体成员的。
()10.我的学习成绩不好,我就不参加竞选班委了。
()三.选择题。
(每小题3分,共15分)1.在班委会的职责中,学习委员的主要职责是()A.负责班级沟通协调工作 B.组织班级开展学习活动 C.组织班级开展体育运动2.在班委选举中,以下哪种说法是正确的()A.学习好的同学才能当班委B.班委由同学们投票选举产生C.班委由班主任指定3.在班级建设方面,以下哪种说法是正确的()A.班级建设人人有责B.班内卫生条件差,找卫生委员清扫吧C.我不是班委,班级建设与我无关。
部编版五年级上册道德与法治第二单元?我们是班级的主人?测试卷一.选择题(共5题, 共10分)1.班级的共同决定是面向〔〕的。
A.班级全体成员B.班委会委员C.任课老师D.课代表2.在班级的共同决定面前, 每位同学应该怎么做, 下面错误的表达是〔〕。
A.都是平等的B.班委是负责监督的, 不用执行决定C.不应存在享有“特权〞的同学3.五〔1〕班在开班会时,同学们有几种想法,其中正确的选项是〔〕。
A.我又不是班里的活泼分子,谁会听我的B.我有时也想说,可是又怕说出来大家不同意C.我们每个人都是班级的主人,都要为班级出谋划策D.只要班委尽职尽责就好,与我没有多大的关系4.“莫学蜘蛛各结网, 要学蜜蜂共酿蜜〞这句话与以下内容相关的是〔〕。
A.班级通过协商合作完成了“拜访秋天〞主题活动B.班委竞选, 候选人各自拉票, 竞争剧烈C.小组讨论时每个人看法都不一样, 大家争得面红耳赤5.我们学习小组的小明同学学习不太好, 老师要小组代表发言, 赞同以下哪种观点〔〕。
A.算了吧, 不要让他发言了B.他发言会让我们小组失分的C.鼓励他积极发言, 要有信心二.填空题(共6题, 共24分)1.各班委之间〔〕, 形成〔〕, 与同学们一起推动〔〕。
2.会议决议可采取〔〕或〔〕的方式。
3.如果每个同学都对班级建设抱有一颗〔〕的心, 勇于承当自己的责任, 班级工作就会不断改良, 同学关系就会更加融洽。
4.你所在的班组织过哪些活动?让你印象最深的是〔〕、〔〕、〔〕等。
5.在决定班级事务时, 要遵循一定程序, 这是〔〕的重要保证。
6.班级的共同决定是面向班级〔〕成员的, 每个成员都是〔〕的, 不应存在享有“特权〞的同学。
三.判断题(共6题, 共12分)1.班级决定公布后, 如果有意见, 可以向班级提出。
〔〕2.班级的共同决定是面向班级全体成员的。
〔〕3.宣传委员每次都能根据不同活动主题组织同学设计板报, 为班级生活增添了色彩。
〔〕4.班长没有当众批评我, 放学后找我谈心。
最新部编版道德与法治五年级上册第二单元《我们是班级的主人》单元测试题(含答案)一、填空题(每空2分,共24 分)1.班级管理工作,不仅需要班委具有一定的_____能力,更需要他们热爱集体,有为同学、班级_____的意识和_____精神。
2.选举班委会时,无论采用什么样的选举方法,都要尊重同学们的选择,遵循一定的_____,保障大家的权利。
3.班级建设不仅需要______的尽职尽责,也需要班级其他同学发挥____精神。
4.对班级重大事务的决策,要采用______的方式,这种方式可以集中_____,达成共识,形成班级的共同行动方案。
5.在班级建设中,______是保证公平的前提,用一视同仁的规则管理班级事物,可以实行对所有人、各种事的标准一致。
6.认真讨论提案是一个相互协商、______的过程。
7.在作出新的决定前,仍要执行班级_____的决定。
8.在决定班级事务时,要遵循一定程序,这是民主决策的______。
二、判断题(正确的在括号后边打“√”,错误的打“×”,每小题2分,共20分)1.班委会委员要各司其职,干好自己的工作就可以了。
()2.班主任作为班级的一分子有权参与班委的选举。
()3.今天学习委员生病了,雯雯带领大家进行了早读,小胡说雯雯多管闲事。
()4.担任班委会耽误学习时间,影响学习成绩。
()5.班级工作干不好会惹同学笑话,还是不干为好。
()6.班级决定公布后,任何人都不能提意见了。
()7.投票表决班级事务时,投反对票的同学都是错误的。
()8.讨论提案时,对于个别同学的看法我们也要认真听取和尊重。
()9.决定班级事务时,每个班级成员都享有平等的权利。
()10.召开班会要推选一个主持人,班内活动的提案人也只有一个人。
()三、选择题(每小题3分,共30分)1.谁的观点是正确的()A.在班委选举中,小华认为只有学习好的同学才有资格报名参加选举。
B.雯雯认为,刚转学到五(2)班的李刚同学是没有资格参加班委竞选的,因为他不熟悉班内情况。
部编版五年级上册道德与法治第二单元《我们是班级的主人》测试卷一.选择题(共5题,共10分)1.民主讨论能为班创设()的氛围。
A.紧张、激烈B.安静、压抑C.宽松、和谐2.在班委会选举的过程中,应该做到()。
A.遇到有争议的问题不敢说出自己的观点B.人人参与,充分行使自己的权利C.对于选举结果,可公开也可以不公开3.在讨论班级某项决定时,全班40人中有3个同学投了弃权票,7个同学投了反对票,这次表决的结果()。
A.有反对意见则不能通过B.是否通过由老师决定C.按照少数服从多数原则通过4.下列说法正确的一项是()。
A.学习委员主要负责组织趣味运动会,把同学们的运动热情调动起来B.劳动委员主要负责组织公益劳动,让我们在劳动中成长C.宣传委员主要负责在班级建立图书角,鼓励我们多读书5.对班级重大事物的决策,你认为哪种方式好? ()A.班主任说了算B.班委会说了算C.采取民主讨论的方式解决D.以投硬币的方式作出决定二.填空题(共6题,共20分)1.如果每个同学都对班级建设抱有一颗()的心,勇于承担自己的责任,班级工作就会不断(),同学关系就会更加融洽。
2.班委会选举时,每个同学都要珍惜自己的(),认真投出一票,选出愿意为()的同学。
3.面对班级协商中出现的问题和需求,还可以通过向()以及相关的()的人员请教等多种途径协助解决。
4.班委会在班级日常事务()中发挥着重要作用。
5.班委会在班级()管理中发挥着重要作用,对班级重大事务的决策,要采用()讨论的方式。
6.无论采用什么样的选举方法,都要尊重同学们的(),遵循一定的(),保障大家的权利。
三.判断题(共6题,共12分)1.班级共同的决定不是我的决定,所以我不用遵守。
()2.讨论和决定班级事务是班主任和班干部说了算。
()3.李亮同学学习不好,他没有资格参加班长竞选。
()4.向班会提交议题和方案的人称为提案人。
()5.教室里的垃圾桶满了,倒垃圾是卫生委员的义务,不关我的事。
第二单元我们是班级的主人一、单选题1.班长要负责( )。
A.开展学习活动B.班级沟通协调工作C.开展体育活动2.下列说法中正确的是( )。
A.只有学习成绩好的同学干班委才合适B.选班委要选与自己关系好的同学C.办事责任心强对干好班委很重要3.下列不属于班委会竞选公告内容的是( )。
A.竞选标题B.竞选条件C.竞选岗位D.竞选结果4.讨论和决定班级事务,需要坚持( )。
A.不透明B.不公开C.公平公正5.下列属于履行班干部管理职责的是( )。
A.有同学迟到了,主动上前问明原因,并说明迟到的坏处B.我是班长,只有我才可以在班会上发表意见C.我是卫生委员,劳动的时候,我不用动手,只要在一旁监督就行了6.在讨论问题时,大家应该( )。
A.畅所欲言,充分发表自己的看法和意见B.有疑问,不等别人说完就打断别人的说话C.吵吵闹闹,不顾别人的感受,只顾自己说话7.会议决议可采取( )的方式。
A.表示同意或不同意B.协商或投票表决C.弃权二、填空题8. 在班级日常事务管理中发挥着重要作用,对班级重大事务的决策,要采用 的方式。
9.决定班级事务的原则有坚持 、坚持 、坚持 。
10.讨论和决定班级事务,应该坚持 。
保证班级事务的决定过程处于全体同学的 之下。
有利于推动班级工作的 。
11.认真讨论提案是个 、 的过程。
在这一过程中,应当充分听取和尊重每个同学的意见和建议,这样达成的方案才能够得到大家的 ,更好地发挥作用。
12.班级成员集体形成的 在班级中具有 。
每个成员都要 共同的决定,并落实在 中。
三、判断题13.决定决公布公布后,如果有意见,可以不执行。
( )14.班委会在班级日常管理中有作用,那得听班主任的,也得听学校的,民主讨论协商决定班务不可能有好效果。
( )15.只有老师和班长指定的人才可以成为提案人。
( )16.班里的事都是班主任说了算,跟我们没关系。
( )17.谁当班长都无所谓,我的票不想投任何人。
( )18.班委应该由老师指定。
五年级上册道德与法治试题-第二单元我们是班级的主人测试题-部编版(含答案)一.选择题(共6题,共12分)1.中国有句俗话:“众人拾柴火焰高”,这说明()。
A.团结合作的重要性B.要讲文明礼仪C.要坚持不懈D.要为他人着想2.下列说法正确的一项是()。
A.学习委员主要负责组织趣味运动会,把同学们的运动热情调动起来B.劳动委员主要负责组织公益劳动,让我们在劳动中成长C.宣传委员主要负责在班级建立图书角,鼓励我们多读书3.班级的共同决定是()。
A.可以任意改动的B.任何人不能随意改动的C.班长可以随意改动的4.关于班委的产生方式,说法正确的是()。
A.必须由班主任指定B.可以由同学们投票选举产生C.必须由体育委员指定5.新学期开始,班主任要求同学们推选一名劳动委员,下列同学的做法你不支持的是()。
A.晓晴自告奋勇,愿意担任劳动委员B.小雅觉得自己的一票无所谓,随便写了一个同学的名字C.张梅选了敢于承担责任的王杰同学6.班上组织野炊,老师提醒大家要注意尊重少数民族同学的饮食习惯,我们应该()。
A.少数服从多数B.听从老师的话C.让那些同学不要参加D.不理会老师的话二.填空题(共6题,共20分)1.班委要有为班级服务的()和()精神。
2.在决定班级事务时,要遵循一定(),这是()决策的重要保证。
3.班级中的每个同学都是班级的(),在班委选举中,都享有选举权和被选举权。
4.如果每个同学都对班级建设抱有一颗()的心,勇于承担自己的责任,班级工作就会不断改进,同学关系就会更加融洽。
5.民主讨论能为班级创设宽松、()的氛围,让每个人都能畅所欲言,充分发表自己的意见。
6.班委会选举无论用什么样的选举办法,都要尊重同学们的(),遵循一定的(),保障大家的()。
三.判断题(共6题,共18分)1.选干部时要采取“你投我一票,我也投你一票”的方法。
()2.班级出现问题,要共同协商解决。
()3.班级成员集体形成的最终决定在班级中具有约束力。
五年级上册道德与法治第二单元我们是班级的主人知识点及练习测试题含答案五年级上册道德与法治第二单元:我们是班级的主人第一节:班级的成员和规则在学校里,班级是我们学习和成长的地方。
一个班级通常由同学、班主任和其他的辅导老师组成。
班级有一些规则,这些规则帮助我们建立秩序、培养纪律和团队合作精神。
班级规则通常包括言行规范、课堂纪律、安全注意事项等。
在班级里,我们作为成员要遵守规则,做到守时、守纪律、爱护班级环境等。
我们应该友善地对待同学和老师,互相帮助,共同创造一个和谐的学习氛围。
练习测试题:1. 班级的规则有什么作用?答:班级的规则可以帮助我们建立秩序、培养纪律和团队合作精神。
2. 作为班级的成员,我们应该如何对待同学和老师?答:我们应该友善地对待同学和老师,互相帮助,共同创造一个和谐的学习氛围。
第二节:班级自治与民主作为班级的主人,我们应该积极参与班级事务,发表自己的意见和建议。
班级自治是指我们在一些班级事务中自己决定并负责。
通过班级会议、班委选举等形式,我们可以参与决策、管理班级的事务。
在班级自治的过程中,我们要学会尊重他人的观点,听取不同的意见,并在决策中表达自己的观点。
班级自治不仅培养了我们的参与意识和责任感,还锻炼了我们的团队合作和沟通能力。
练习测试题:1. 什么是班级自治?答:班级自治是指我们在一些班级事务中自己决定并负责。
2. 班级自治可以培养我们哪些能力?答:班级自治可以培养我们的参与意识、责任感、团队合作和沟通能力。
第三节:班级责任和奖惩机制作为班级的主人,我们要承担一定的责任。
班级责任包括班级日常的卫生、安全等方面的监督与维护。
我们要保持教室的整洁,注意用电安全,及时报告异常情况等。
同时,我们也要积极参与集体活动,展示团队的凝聚力。
为了鼓励大家履行班级责任,一些班级还会设立奖励和惩罚机制。
优秀的同学可以获得表扬和奖励,而违反班级规则的行为会受到相应的处罚。
奖惩机制的设立可以增强班级管理的效果,激励我们更好地履行班级责任。
部编版五年级上册道德与法治第二单元?我们是班级的主人?测试卷一.选择题(共5题, 共10分)1.关于民主选举, 以下说法中, 不正确的选项是〔〕。
A.在选举过程中需要做到公平公正B.只有能力强的学生才可以参与竞选C.每个人都有选举权2.以下〔〕不能选为班长。
A.自私自利B.组织能力特别强C.有责任心D.关心集体、热心公益3.〔〕是担任班长所具备的条件。
A.组织能力强B.拉帮结派C.自私、无集体荣誉感4.班级建设是〔〕。
A.班主任一个人的责任B.班委会成员的责任C.全班同学的责任5.五年级二班在投票决定?科技节活动组织方案?中, 全班40名同学, 3票弃权, 22票反对, 15票赞成, 那么这个决议〔〕。
A.通过B.不通过C.不好说二.填空题(共6题, 共20分)1.面对班级协商中出现的〔〕, 我们还可以通过向〔〕以及相关专业机构的人员请教等多种途径协助解决。
2.在责任担当中, 我们可以发挥主动性, 提高〔〕能力。
3.班级的每个成员都是〔〕的, 不应存在享有“〔〕〞的同学。
4.面对班级协商中出现的问题和要求, 我们还可以通过向〔〕以及相关专业机构的人员请教等多种途径〔〕。
5.班委会承当着班级建设中的很多工作, 并负责组织参加学校的一些活动, 为〔〕和〔〕效劳。
6.民主讨论能为班级创设宽松、〔〕的气氛,让每个人都能畅所欲言,充分发表自己的意见。
三.判断题(共6题, 共12分)1.班里就只有一副乒乓球拍, 既然归我管, 就得先让我玩。
〔〕2.班级事务处理中, 需要关注同学们的合理要求, 实现对每个同学的关心。
〔〕3.选班委时,监票员统计票数不需要监督。
〔〕4.做好班级工作需要我们付出一定的时间和精力, 需要有坚持到底的意志和毅力, 需要有敢于面对困难的勇气和一定的协调能力。
〔〕5.每个人都有投票表决的权利。
〔〕6.班级成员集体形成的最终决定, 对所有同学具有约束力。
〔〕四.连线题(共1题, 共4分)1.连线魔方。
第二单元我们是班级的主人
【单元导读】
本单元有两课内容,即第四课选举产生班委会,第五课协商决定班级事务。
【单元课标】
1、知道自己是集体中的一员,关心集体,参加集体活动,维护集体荣誉,对自己承担的任务负责。
2、知道班级和学校中的有关规则,并感受集体生活中规则的作用,初步形成规则意识,遵守活动规则和学校纪律。
3、通过学校和班级等集体生活,体会民主、平等在学校生活中的现实意义。
第四课选举产生班委会
学习目标:
1、通过选举产生班委会,日益增强小学生的民主意识
2、了解民主选举与民主协商的技能
学习重点:民主选举与民主协商的技能
学习难点:树立集体意识、规则意识、民主意识、平等意识
我能行:
一、填空;
1.班委会承担着班级建设中的很多__________工作,并负责组织参加学校的一些活动,为班级和同学服务。
2.班委会一般由________选举产生。
3.班级建设不仅需要班委尽职尽责,也需要班级其他同学发挥___________精神。
二、选择题(请你将正确答案的序号写到题后的括号里,每小题只有一个答案是正确的。
)
1、担任班长需要具备多种条件,你认为最重要的条件是( )
A、学习成绩好
B、个子大,有人缘
C、有管理能力、奉献精神和服务意识
D、善于与人沟通
2、班委的产生,你认为哪种方式最好?( )
A、班主任指定
B、由同学们投票选举产生
C、推荐和我关系好的同学
D、由曾经担任过班干部的同学担任
3、在选举班委投票表决时,不恰当的做法是( )
A、填写同意或者不同意
B、弃权
C、是我朋友,动员同学们都选他 C、全体同学一人只能投一票
三、生活实践:
新的一学期开始了,班级要通过民主选举的方式产生新的班委,如果你是主持人,你想选出那些班委岗位?你将制定怎样的流程来完成班委会的选举?
①我拟定的班委岗位有:
②我将制定这样的班委竞选活动流程:
第五课协商决定班级事务
学习目标:
1、了解决定班级事务要遵循程序和民主讨论对处理班级事务有重要意义;
2、明白班规确定后具有约束力。
学习重点:了解决定班级事务的程序
学习难点:出现问题,协商解决
学习准备:了解班干部在班级管理中干了哪些工作。
我能行:
一、填空:
1、在决定班级事务时,要遵循一定的_________,这是民主决策的重要保证。
2、班级成员集体形成的最终决定在班级中具有________力。
每个成员都要遵守共同的决定,并落实在_________中。
3、讨论和决定班级事务用该坚持___________、__________、__________的原则。
4、班级的共同决定是面向班级全体成员的,每个成员都是平等的,不应存在享有“________”的同学。
二、判断题(请在题目后的括号中画“√”或画“×”)
1、班级的共同决定是面向班级全体成员的。
()
2、决定班级事务,主要要班长和班主任最终决定。
()
3、每个班级成员都有可能成为提案人。
()
4、班级决定公布后,如果有意见,原有的决定可以暂缓执行。
()
三、选择题(请你将正确答案的序号写到题后的括号里,每小题只有一个答案是正确的。
)
1、对班级重大事物的决策,你认为哪种方式好? ( )
A、班主任说了算
B、班委会说了算
C、采取民主讨论的方式解决
D、以投硬币的方式作出决定
2、在班级集体讨论时,我们应该( )
A、积极参与讨论,我们的权利不能放过
B、我说了也没有用,不如不说
C、与我关系不大,还是做我的数学题吧
D、这是我个人的看法,大多同学不会赞
同的,讨论也是浪费时间
四、实践题:学习了本课,你认为你们班在今后决定班级事务时应该遵循哪些原则?
附:答案
第四课选举产生班委会
一、填空:
1、日常
2、民主
3、主人翁
二、单选:
1 、C 2、B 3、C
三、生活实践:
(1)班长、副班长、学习委员、劳动委员、体育委员、文艺委员、生活委员等
(2)竞选流程:一、发布竞选公告二、自愿报名参加三、竞选人演讲与答辩四、无记名投票五、公开唱票公示结果。
第五课协商决定班级事务
一、填空:
1、程序
2、约束行动
2、公平公正公开透明协商合作 4、特权
二、判断:1---4对错对错
三、单选:
1 、C 2、A
四、实践:
三个原则:公平公正公开透明协商合作。