第一章概论(化工安全技术概论-魏振枢)

《化工安全技术概论》教学大纲一、课程的基本信息课程名称：《化工安全技术概论》英文名称：Introduction to Chemical safety technology课程性质：学科教育选修课程课程编号：F222002周学时：2学时总学时：32学时学分：2学分适用专业：化学工程与工艺、矿物加工工程专业（本科）各年级学生预备知识：有机化学、无机化学、物理化学、分析化学等课程教材：魏振枢主编，《化工安全技术概论》，化学工业出版社，2008.08。

参考书目：1．《化工安全工程》，蔡凤英，谈宗山，孟赫编，科学出版社，2001.02。

2.《化工安全技术》，刘景良编，化学工业出版社，2003.01。

考核方式：闭卷考试制定时间：2011年6月二、教学目标与要求本课程是我校化学工程与工艺专业（本科）的一门学科教育选修课程。

化工生产具有生产工艺复杂多变、原材料以及产品易燃易爆、有毒有害和腐蚀性，生产装置大型化、过程连续化、自动化等特点，因此在生产过程中存在着潜在的危险，这些危险因素在一定的条件下会转变为事故，从而破坏正常生产并危及人的生命安全。

因此，很有必要研究生产过程事故的成因及其控制，并结合人的因素探讨如何健全生产过程。

通过本课程的学习，掌握化工生产中事故发生的原因，学习防止事故所需的科学技术知识，在以后的工程设计中、技术开发中、生产管理中，运用这些知识分析、评价和控制危险，促进化学工业的发展和生产顺利进行。

三、课程内容及学时分配第一章绪论一、本章基本要求1.了解安全工程的研究对象、任务、目的以及它在化工生产中的重要地位；2.掌握化学工业的安全与危险的辩证关系，事故应急救援预案编写的目的、要求、内容。

3. 本章的重点是化工生产中的重大危险源的辨识。

本章的难点是化工企业生产中的危险因素分析。

二、教学内容1. 化工生产的特点与安全生产；2. 化学工业的安全与危险；3. 事故应急救援预案；4. 案例分析与讨论。

第二章危险化学品安全管理一、本章基本要求1.了解危险化学品的概念，危险化学品的分类；了解危险化学品生产单位的安全要求，危险化学品经营、储存、运输、包装的安全要求；2.本章的重点是掌握危险化学品生产单位安全要求。

《化工安全工程》教学大纲一、课程基本信息1、课程名称：《化工安全工程概论》，Introduction to Chemical Safety Engineering2、课程代码：B020303、课程管理：化学工程教研室4、教学对象：化学工程与工艺专业5、教学时数：总时数 54学时其中理论课时54.实验课时06、课程学分：2.5分7、课程性质：专业课8、课程衔接：（1）先修课程：有机化学、无机化学、物理化学、化工原理等（2）后续课程：化学反应工程、化工热力学、化工工艺学等二、课程简介本课程是高等学校化学工程与工艺专业的一门专业必修课，化工生产具有生产工艺复杂多变、原材料以及产品易燃易爆、有毒有害和腐蚀性，生产装置大型化、过程连续化、自动化等特点，因此在生产过程中存在着潜在的危险，这些危险因素在一定的条件下会转变为事故，从而破坏正常生产并危及人的生命安全。

通过本课程的学习，掌握化工生产中事故发生的原因，学习防止事故所需的科学技术知识，在以后的工程设计中、技术开发中、生产管理中，运用这些知识分析、评价和控制危险，促进化学工业的发展和生产顺利进行。

三、教学内容及要求第一章绪论（一）教学目标知道化学工业概况、化学工业危险和化工安全要求，理解化学工业危险因素化工装置紧急状态和化工安全措施，了解化学工业发展的新要求和安全技术应用和进展。

（二）教学节次及要求第一节化学工业发展与对安全的新要求了解化学工业概况、化学工业危险和化工安全要求第二节化学工业的危险与安全掌握九类化学工业危险因素知道化工装置紧急状态和化工安全措施第三节化工安全理论和技术的发展动向了解化工危险性评价、安全系统工程、安全技术应用和进展（三）教学重点与难点1．化学工业概况2．化工危险因素3．化工安全要求（四）教学方法与手段课堂讲授、多媒体辅助教学、实物与图片展示法（五）教学时数4学时第二章物质性质、物化原理与安全（一）教学目标能够运用危险化学品特征、防毒技术、反应物质的性质的特性、压力系统热力学行为与危险性、化学反应系统物化原理与安全、化工操作原理与安全等理论分析和处理化工生产中存在的安全问题以及做好自身的安全防护。

化⼯安全⼯程概论《化⼯安全⼯程概论》第⼀章绪论1.近年来⼀些⼤型化⼯企业为了防⽌重⼤的灾难性事故，提出了不少安全评价⽅法。

这些⽅法的核⼼内容是辨识和评价危险性。

所谓危险性是指在各类⽣产活动中造成⼈员伤亡和财产损失的潜在性原因。

2.安全设施与主体⼯程同时设计、施⼯、投产。

第⼆章物质性质、物化原理和安全1.化学物质的危险程度取决于贮存和加⼯物质的性质、应⽤的设备以及所属的过程。

2.易燃液体：是指容易燃烧的液体。

液体混合物或含有固体物质的液体，但不包括由于其危险特性已列⼊其他类别的液体。

3.⾃然物品：是指⾃然点低、在空⽓中易被氧化、能放出热量，⾃⾏燃烧的物品。

4.氧化剂：是指处于⾼氧化态、具有强氧化性、易分解并释放出氧和热量的物质。

氧化剂是指⽆机过氧化物。

氧化剂本⾝不燃烧，但由于富氧可以助燃，能够强化可燃物的燃烧。

5.毒性危险可造成急性或慢性中毒甚⾄致死，应⽤试验动物的半致死剂量表征。

6.有机化合物的毒性与其组成、结构和性质有密切关系。

7.闪点：定义为易挥发可燃物表⾯形成的蒸⽓和空⽓的混合物遇⽕燃烧的最低温度。

8.着⽕点：是指蒸⽓和空⽓的混合物在开⼝容器中可以点燃并持续燃烧的最低温度。

9.蒸⽓相对密度代表的是蒸⽓密度与空⽓密度之⽐。

绝⼤多数易燃液体的蒸⽓⽐空⽓重，他们极易积聚在低位区域、下⽔道和类似场所。

因此，⼚房的排⽓⼝应设在近地平⾯处。

对于⽐空⽓轻的可燃⽓体和蒸⽓，排⽓⼝应设在⼚房内最⾼处或近顶板处。

10.粉尘：是指悬浮在空⽓中的固体微粒。

国际上将粒径⼩于75µm的固体悬浮物定义为粉尘。

11.烟雾：是指⽓体冷凝成液体，或通过溅落、⿎泡、雾化等使液体分散⽽产⽣的悬浮液滴。

12.蒸⽓：是指通常是固体或液体的物质的⽓体形式，通过增加压⼒或降低温度可使其变回原态。

蒸⽓会发⽣扩散。

13.氧差额：定义为系统的氧含量与系统中的碳、氢和其他可氧化元素完全氧化所需的氧量之间的差值。

在氧化反应系统中，应设计操作使负的氧差额保持最⼤值（绝对值），以尽可能减少潜能的释放。

化工安全技术主讲：王水利西安科技大学化学与化工学院2012.8王水利：化工安全技术1第一章 绪 论第一节 化工生产与安全第二节 安全管理与安全技术第三节 安全生产方针2012.8 王水利：化工安全技术 2化学化工基本概念§ § 化学 化学(Chemistry) (Chemistry)： ：n n 化学工业 化学工业(Chemical industry) (Chemical industry)：n n 化工产品 化工产品(Chemical Product) (Chemical Product)：研究物质的结构、组成、性质、变化的科学 研究物质的结构、组成、性质、变化的科学。

。

生产化学产品的工业，它是一多行业、多品种、为 国民经济各部门和人民生活各方面服务的工业。

在 我国已由原来的基础产业上升为支柱产业之一。

通过化学反应生产的化学产品。

例如： 例如：化肥和农药 化肥和农药、 、合成药物 合成药物、 、合成纤维 合成纤维、 、合成树 合成树 脂 脂 (3)王水利：化工安全技术 2012.8第一节、化工生产与安全nn 一、化工生产的特点 nn 二、化工生产中事故的 二、化工生产中事故的特 特 征 nn三、化工生产中的重大危 险源 险源4 王水利：化工安全技术 2012.8第一节、化工生产与安全一、化工生产的特点1.化工生产物料多数具有潜在的危险性n易燃、易爆n易中毒n高温、高压n有腐蚀性n反应性2012.8王水利：化工安全技术5←2003年12月23日重庆开县井喷事故，剧毒硫化氢夺走243条人 命，4000多人中毒就医，10万人连夜疏散，直接经济损失达 6432多万元。

是建国以来重庆历史上死亡人数最多、损失最重的一次特大安全事故 6王水利：化工安全技术 2012.82.化工生产要求的工艺条件苛刻§ 有些化学反应在高温、高压下进行，有的要在低温、高真 空度下进行。

如由轻柴油裂解制乙烯、进而生产聚乙烯的 生产过程中，轻柴油在裂解炉中的裂解温度为800℃；裂 解气要在深冷(­96℃)条件下进行分离；纯度为99.99％的 乙烯气体在294kPa 压力下聚合，制取聚乙烯树脂。

《化工安全与环保》教学大纲一、课程基本信息课程编码：0801046B中文名称：化工安全与环保英文名称：Chemical Engineering Safety and Environmental Protection课程类别：专业选修课总学时：32总学分：2适用专业：化学先修课程：化工基础、物理化学等二、课程的性质、目标和任务《化工安全与环保》是化学专业的专业课之一，与本专业的其他课程有着十分密切的关系。

通过本课程学习，使学生能够掌握化工安全基础知识，理论联系实际，灵活分析和解决化工生产中存在的危险，初步掌握化工厂火灾及爆炸事故的调查步骤和方法，在以后的化工生产、管理、设计及研究等工作中能自觉地把安全生产放在首位。

本课程主要任务是使学生正确理解化学危险物质的分类，明确化工装置维护和公用工程设施安全；了解燃烧和爆炸的过程、原理和类型，以及职业中毒的防护与急救措施，明确化工操作原理与危险性；了解实验毒性学的基本原理和毒性物质的分类，正确理解毒性物质有效剂量的表示方法和职业中毒的防护与急救措施；掌握电气安全和静电防护技术；了解压力容器的检验、工业锅炉的安全运行及气瓶的安全使用等安全技术。

三、课程教学基本要求第一章概论（2学时）教学目的和要求：1．掌握化学工业发展对安全的要求；2．熟悉化学工业生产中的危险与安全措施；3．了解化学工业安全理论与技术的新进展。

教学内容：第一节化工生产的特点与安全第二节两类危险源理论第三节化工生产中的重大危险源第四节化工生产与环境保护本章重点：两类危险源和重大危险源第二章化学危险物质（4学时）基本要求：1.了解危险化学物质的分类2.了解危险化学品的贮存安全和运输安全教学内容：第一节危险化学品的分类和特性第二节危险化学品的贮存安全第三节危险化学品的运输安全本章重点：危险化学品的贮存安全和运输安全第三章防火防爆技术（4学时）基本要求：1.了解燃烧和爆炸的过程、原理和类型2.明确易燃物质的安全处理，3.掌握灭火剂的使用及灭火原理。

本课程教学要求1、讲授与听课。

授课，听课，做笔记！暂不提供电子版课件。

听课的重要性！2、课后阅读，一定要阅读所给书目。

（部分中文书籍，英文资料）3、完成作业。

4、考试，闭卷。

考试时间：另行通知。

1619乙烯、丙烯裂解生产装置布置密集，设备管道纵横交错，多层厂房横向、纵向贯通。

3. 生产规模大型化、生产过程连续性强20宜化是全国最大的合成氨生产企业，全球最大的季戊四醇生产基地。

2007年6月11日晚8时38分宜化股份公司，1＃2＃系统Φ1000氨合成塔发生爆炸，直接炸成两段，该合成塔直径1012mm，高17米，厚度112mm，正常操作压力32MPa（即320公斤/平方厘米），爆炸前该塔正常生产。

采用大型装置可以明显降低单位产品的建设投资和生产成本，提高劳动生产能力，降低能耗。

因此，世界各国都积极发展大型化工生产装置。

但大型化会带来重大的潜在危险性。

1.1. 化工生产的特点3. 生产规模大型化、生产过程连续性增22当地政府连夜疏散近50万人。

截至30日上午，火灾已造成至少150多人受伤。

石油和天然气部长穆利·德奥拉说，这是油库火灾，而且火势凶猛，只有等油库全部存油燃尽才会得到控制贮存案例:印度博帕尔毒气泄漏事故20世纪最可怕的一次化学灾祸。

1984年12月3日午夜，在印度中央邦博帕尔市发生了一起有毒化学物泄漏事故：一家农药厂的储气罐阀门突然失灵，45吨有毒的异氰酸甲酯气体泄露导致2500多人丧失了生命，还有3000人左右濒临死亡的边缘。

在随后的十年中，约有6950多人因此死亡。

50万人遭到毒害，其中十万人终身致残。

292015年8月12日23:30左右，天津滨海新区第五大街与跃进路交叉口的一处集装箱码头发生爆炸，发生爆炸的是集装箱内的易燃易爆物品。

第一次爆炸发生在2015年8月12日23时34分6秒，近震震级ML 约2.3级，相当于3吨TNT ；第二次爆炸发生在30秒钟后，近震震级ML 约2.9级，相当于21吨TNT 。