马家湖中学精神文明建设工作组织机构及职责

康巴什区第一中学文明校园创建工作领导小组及工作职责组织机构:组长：李强副组长：付宝林成员：侯志国马言国郭永丰刘俊丽刁斌史海龙范彩虹各班班主任具体分工：组长：学校文明校园创建工作的第一责任人，负责学校文明校园创建的统筹规划、决策管理。

副组长：协调各部门开展文明校园创建工作，召集工作会议，制度工作计划，督促检查各部门文明校园创建工作。

文明校园创建主任：具体分管主抓学校文明校园创建工作，负责班主任工作、文明校园创建资料管理。

具体负责落实各班文明校园创建、团委工作开展与管理。

班级考评。

办公室主任、总务处主任：协助政治处开展各项文明校园创建工作及活动。

教科室主任：学科文明校园创建渗透监督指导，文明校园创建校本研究。

团委书记、：负责共青团具体工作，开展各项文明校园创建活动。

班主任：具体组织实施文明校园创建宣传、养成教育等工作。

康巴什新区第一中学二〇一六年九月光阴无涯的荒原，于一段温柔往事里，缄默不语。

一幕风雪中捧花的馈赠，默记下一种花的笺语，深情，香软。

韶华匆促，握不住指缝穿行的流风，那一程隔山隔水的约定，又岂是惧怕了沿途相迎的风雨？！又岂是今生能够翻越的遥迢？！旷寂无声的世界，将自己放逐流年深处，循着隐约悠扬的琴声，那一片花叶缤纷的伏途迷津，终有个人来牵手引路，引入一处雪月圆满的幸福。

盈盈冬情开一朵风花，落雪凝香的清冷，蛰伏在月光中，如鳞带殇的剥落，是谁，在用心收藏。

思绪冉冉，挽起云影风歌的手，冬雪藏不住的风情，露出一角红藕的娇俏。

那年，那月的情话，是经年凉不透的月色，任时光沦陷，沧桑了容颜，依然，无约挂起。

你用泪水打碎的一杯月光，初一、十五都在水中，一个让人看到圆满，一个让人目睹残缺。

铺一宣花的颜色，写一首泪水研墨的诗，托风，寄给远走的背影，不需要任何人读懂。

我写的新词，你却说，是旧人的言语。

换一张面孔相见，为何？依然恍若故人。

人世半生，紫梦一卷。

太多难舍的眷恋，沦为荒凉的记忆，又仿似格外的平宁与安妥；太多未尽的情意，缀成一个个封尘的故事，染了风月的沉香与古意。

云台小学精神文明建设组织领导制度一、建立起党支部统一领导、一把手亲自抓、分管负责人具体抓、班子成员和教职工齐抓共管的领导体制。

二、坚持“两手抓、两手硬”，把两个文明做为统一的奋斗目标，一起部署、一起落实、一起检查；建立健全精神文明建设目标管理责任制，将年度工作细化、量化，层层分解，落实到科室和个人，形成严格监管、严格考核、严格奖惩的管理机制。

三、建立健全精神文明建设各项制度和规范，把精神文明建设纳入制度化、规范化、科学化的运行轨道，各项制度要落实到位。

四、建立精神文明办公室，配备政治强、业务精、作风硬的专职工作人员，认真履行组织、协调、监督的职能。

五、建立精神文明建设财政保障机制，落实文明办专项经费和各种教育活动阵地建设的投入，确保精神文明建设健康发展。

二0一二年三月一日云台小学精神文明建设分工负责制度一、建立精神文明建设责任制和分工负责制，明确分工、明确任务、明确责任、明确奖惩。

二、主要负责人总揽精神文明建设的全局工作，搞好总体决策、组织、指挥、落实工作；班子成员和领导小组成员负责职责范围内的精神文明建设工作，并对主要的活动任务挂靠包干，负责落实。

三、文明办是精神文明建设领导组织的办事机构，主要负责组织、指导、协调、监督、检查精神文明建设工作，并抓好具体任务的贯彻落实。

四、工会、青年、妇女、少先队等组织要结合职能，在群众性精神文明创建活动中发挥主体作用，担负起组织指导精神文明建设的共建任务。

二0一二年三月一日云台小学精神文明建设会议制度一、每季度召开一次精神文明建设领导小组会议，专题研究精神文明建设工作，及时总结情况，研究决策，制定措施，促进工作有效开展。

二、每年度召开一次精神文明建设工作动员大会，对精神文明建设的任务措施进行全面部署，动员广大干部职工以饱满的热情积极投入到群众性精神文明建设工作中。

三、精神文明建设工作的检查、调度及情况交流会议每年至少召开一到二次，对重头工作的落实情况，及时进行检查、调度、通报、交流，不断加压促动，确保工作取得实效。

文明学校创建工作领导小组及职责模版一、引言为了加强学校的文明创建工作，提升学校的整体文明素质，营造良好的学习和生活环境，学校特设立文明学校创建工作领导小组。

该小组致力于领导、协调、推动学校的文明创建工作，确保各项工作的有序进行，并根据学校的实际情况制定工作职责模版，以明确工作目标和岗位职责，提高工作效率。

本文针对文明学校创建工作领导小组的创建以及职责模版进行探讨。

二、文明学校创建工作领导小组的创建1.小组成立目的为了深入开展文明学校创建工作，推动学校整体发展，提升学校的文明素质，营造和谐、积极、进取的校园氛围，学校特设党总支牵头的文明学校创建工作领导小组。

2.小组的组织形式（1）小组名称：文明学校创建工作领导小组；（2）牵头单位：党总支；（3）小组成员：党委书记、学校领导、各部门负责人、教工代表、学生代表等。

3.小组职能与任务（1）明确工作目标：制定学校的文明学校创建工作目标和发展规划，并组织实施；（2）协调推动工作：对学校各部门的文明创建工作进行协调和推动，确保各项工作的顺利开展；（3）开展宣传教育：开展文明教育和宣传活动，提高全体师生的文明意识和素质；（4）建设文明环境：组织开展校园环境的整治和美化工作，打造良好的学习和生活环境；（5）强化管理措施：建立文明管理制度，加强学校的文明管理和监督。

三、职责模版1.党委书记（1）牵头组织：牵头组织文明学校创建工作领导小组，制定学校的文明学校创建工作目标和发展规划；（2）协调推动工作：协调推动学校各部门的文明创建工作，解决工作中的问题和困难；（3）检查督导：定期对文明学校创建工作进行检查和督导，确保工作的落实和推进；（4）汇报情况：向学校党委报告文明学校创建工作的进展情况，并提出建议和意见。

2.学校领导（1）支持和配合：支持和配合党委书记组织开展文明学校创建工作，提供必要的资源和条件；（2）参与工作：参与文明学校创建工作的决策和推动，发挥好领导的作用；（3）协调各部门：协调各部门的工作，确保各项工作的有序开展；（4）检查督导：对学校的文明学校创建工作进行检查和督导，解决工作中的问题。

第一篇：2016年度马家砭镇中学精神文明建设工作总结2016年度马家砭镇中学精神文明建设工作总结为切实提高我校精神文明建设水平，充分发挥精神文明在物质文明、政治文明、生态文明、培育和弘扬社会主义核心价值观中的重要作用，始终坚持以精神文明建设为动力，遵循依法治校、以德育人的办学理念，大力推进素质教育，在市、县文明办的指导帮助下，我校切实将开展陕西省文明校园建设工作，摆在学校工作的重要位置，逐步树立起和谐、文明、发展的优良校风。

回顾过去一年的文明校园创建工作，我们着重抓了以下几方面的工作。

一、加强组织领导,落实创建责任1、建立健全领导机构，制定工作计划。

学校一直把建设省级文明校园工作纳入重要的议事日程和目标考核，制定了创建规划，成立了创建领导小组。

领导小组成员分工协作，各司其职，周密部署，精心安排。

同时坚持召开联系会和领导小组会以及创建工作总结会的工作制度。

2、严格规章制度，规范建设活动。

在创建设活动中，学校党政十分重视规章制度的建立健全工作，以单位内部管理规章制度进一步规范建设活动。

学校把班子建设列为建设工作的重头戏，坚持领导班子工作例会制度，按期召开班子成员会、民主生活会，做到工作有计划，活动有安排、有总结，以创建为龙头，带动学校各项工作的开展。

3、强化基础，抓好细胞工程建设。

围绕建设工作，学校按照规划先后开展了文明班级、文明公民、职业道德先进个人、优秀志愿者等创建活动，激发了广大干部职工的建设热情，更好的调动了大家的建设积极性。

二、加强思想建设，提高整体综合素质加强队伍思想政治建设，开展了创建工作。

学校以加强师德师风建设为主要内容，在教职工中开展了爱岗敬业思想教育、读好两本书、签订“文明公民承诺书”等活动，全面提高教职工思想素质和业务水平。

学校组织全体教职工学习了党的十八届四中全会精神、《教师职业道德规范》、《未成年人思想道德建设实施意见》等内容。

在教职工中组织开展了新课程改革为主要内容的校本培训，开展“点课制听课活动”、“教师基本功大赛”，开展推荐评议身边好人活动，开展创先争优活动，营造了以德执教、以德育人的良好氛围，促进了教师职业道德的自律和提高。

泰州师专精神文明建设工作组织机构及职责一、校精神文明建设指导委员会（简称“文明委”）(一)成员：主任：徐金城副主任：汪怀宏(常务) 沈勇徐庆国委员：（按姓氏笔划排序）王铭王美林王国平王春进邓友祥孙辉孙建国李如齐许继君吉泰根吕林吴寅生吴凤杨效之杨淑娟陈金宏陈宏国张曙光张丽范荫荣范建华冒天章郝战平袁永谦常康曹继明黄建平魏桂军魏小星戴爱民(二)职责：1、认真贯彻落实党中央关于社会主义精神文明建设的各项方针政策，围绕学校改革发展和“二次创业”的目标，对学校社会主义精神文明建设进行统一规划，并组织实施。

2、组织开展全校性的精神文明建设活动，丰富广大师生员工的文化生活，指导和协调全校文明单位创建工作。

3、对学校精神文明建设工作组织调研，及时向党委提出精神文明建设工作的意见和建议。

4、加强精神文明建设的督导，保证基层创建工作与学校创建工作协调一致、共同发展。

5、定期召开全校精神文明建设工作会议，学习理论，部署工作，交流经验，表彰先进。

二、校文明委下设学校文明单位创建工作领导小组(简称“领导小组”)(一)成员：组长：汪怀宏副组长：徐庆国成员：(按姓氏笔画为序)王铭王美林王国平孙辉孙建国杨淑娟陈金宏陈宏国张曙光冒天章黄建平郝战平魏桂军魏小星戴爱民(二)职责：1、在校文明委的领导下，根据学校文明单位创建的总体战略目标，具体组织、协调学校文明单位创建工作。

2、指导并审查学校文明单位创建规划和总结，对文明单位创建的工作作风、工作进度、工作成效进行有效的监督。

3、定期召开工作会议，对文明单位创建工作中的一些重要问题进行研讨，并向校文明委提供决策意见。

4、审查、修改文明单位申报材料，对各创建工作小组的工作进行检查、考核。

5、审议创建文明处室和文明系部的评选材料，并上报校文明委批准。

三、校文明委下设精神文明建设指导委员会办公室（简称“文明办”），文明办挂靠在校党委宣传部，为校文明委常设办事机构。

(一)成员：主任：孙建国副主任：张朝明干事：刘华年(二)职责：1、主持校文明委的日常工作，规划和部署全校性社会主义精神文明建设活动。

校园及周边文化综合治理领导小组概述本文档旨在介绍校园及周边文化综合治理领导小组的组织结构、职责和工作重点，以提高校园文化环境，维护良好的研究和生活秩序。

组织结构校园及周边文化综合治理领导小组由以下成员组成：1. 组长：负责协调小组工作，负责与校内外相关部门的联系与沟通。

2. 副组长：协助组长工作，负责制定和执行具体的工作计划。

3. 监察员：负责监督、检查和评估校园文化综合治理工作的进程和效果。

4. 部门代表：各相关部门派出的代表，负责提供相关支持和资源。

职责校园及周边文化综合治理领导小组的主要职责包括：1. 制定和完善校园文化综合治理的规章制度和管理办法，确保其有效实施。

2. 定期召开小组会议，研究讨论校园文化问题，制定改进方案并落实。

3. 开展宣传教育活动，提高学生和教职员工的文化素养和道德修养。

4. 组织和管理校园文化活动，丰富校园文化生活。

5. 监督文化市场及周边环境，维护社会和谐稳定。

6. 积极开展与周边社区的交流合作，促进文化资源共享。

7. 推进校园文化建设和安全工作，提高校园文化环境的品质和安全性。

工作重点校园及周边文化综合治理领导小组的工作重点将放在以下方面：1. 加强校园文化评估和治理，规范校园文化市场秩序，提高文化产品质量。

2. 完善校园安全管理，确保校园及周边环境的安全和稳定。

3. 强化宣传教育，提高全体师生的文化素养和道德水平。

4. 组织多样化的校园文化活动，满足师生的多样化需求。

5. 深化与周边社区的合作，共同推进文化资源共享和文化建设。

总结校园及周边文化综合治理领导小组将致力于提高校园文化环境，维护良好的学习和生活秩序。

通过规范治理、加强宣传和开展多样化的文化活动，我们将为全体师生创造一个丰富多彩、和谐稳定的校园文化氛围。

柯坪湖州双语小学精神文明建设领导小组为了进一步加强我校精神文明建设，全面落实精神文明建设的各项任务，进一步推动和提升精神文明建设工作，经研究决定，成立精神文明建设领导小组。

领导小组成员如下：组长：（书记）阿不都那斯尔.热合曼副组长：（校长）孔薪火李香香艾则孜.沙迪克组员：林松强韩丽琴黑力力.库尔班许开成各教研组组长办公室室长2012年12月1日柯坪湖州双语小学精神文明建设领导小组主要职责一、负责审议加强精神文明建设的重要规章制度，并对制度执行情况进行检查；二、负责审议精神文明建设的年度工作计划；三、负责精神文明建设重要活动的统一组织实施；四、负责审议决定对本单位精神文明建设工作责任单位和责任人的表彰、奖励或处罚。

领导小组成员责任分工：组长：对本单位精神文明建设工作负总责。

主持精神文明建设重要活动，领导各部门确保各项工作的落实；成员：参与研定本单位精神文明建设规划、工作计划及有关活动。

结合在本单位的岗位职责，按照本单位工作目标管理责任制的考核指标，做好精神文明建设工作计划的实施和各项任务的完成。

柯坪湖州双语小学精神文明建设组织领导制度一、建立起统一领导、一把手亲自抓、分管负责人具体抓、齐抓共管的领导体制。

二、坚持“两手抓、两手硬”，把两个文明做为统一的奋斗目标，一起部署、一起落实、一起检查；建立健全精神文明建设目标管理责任制，将年度工作细化、量化，层层分解，签订责任书，落实到个人，形成严格监管、严格考核、严格奖惩的管理机制。

三、建立健全精神文明建设各项制度和规范，把精神文明建设纳入制度化、规范化、科学化的运行轨道，各项制度要落实到位。

四、配备政治强、业务精、作风硬的专职工作人员，认真履行组织、协调、监督的职能。

五、建立精神文明建设保障机制，落实精神文明教育活动阵地建设的投入，确保精神文明建设健康发展。

柯坪湖州双语小学精神文明建设分工负责制度一、建立精神文明建设责任制和分工负责制，明确分工、明确任务、明确责任、明确奖惩。

学校精神文明建设领导小组及工作制度新景镇回龙完小精神文明建设实施方案一、指导思想我校文明校园创建活动的指导思想是：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的十九大会议的精神，紧紧围绕我校改革、发展和稳定的大局，围绕学校中心工作，以培养“四有”新人为目标，以思想道德建设为重点，以文明校园创建和巩固为载体，把校园精神文明建设引向深入，为进一步深化学校各项改革，推动学校各项事业发展，维护学校稳定发展提供强大精神动力和思想保证。

二、总体目标我校提出创建活动的总体目标是：通过理论学习和创建活动，使我校的思想政治教育在制度创新与实践创新上迈出新的步伐；使师生员工的政治思想素质和道德修养水平得到进一步提高，形成广大师生员工文明礼貌，举止规范，爱岗敬业，纪律严明，尊师爱校的良好风尚；使校园文化建设呈多样化发展；通过书香校园创建活动使校园成为一个精致美观、健康明快、活泼和谐、特色鲜明的育人园地；进一步发扬艰苦创业、开拓创新的精神，抓住机遇，加快发展，推动学校工作上质量、上水平。

三、实施办法（一）加强领导，做到分工负责，职责分明，真抓实干1、成立创建领导小组，由校长、教导主任、班主任组成。

每学期召开2—3次会议，布置、检查、总结工作。

2、具体分工：校长抓好党员、干部、教职工思想政治工作，勤政廉政，统筹创建各项工作的制订落实。

工会配合做好职工思想政治工作，积极开展文明职工、工会积极分子活动。

在校长领导下，教导处主要抓学校德育工作，以及文明学生、三好学生、优秀学生干部和先进班集体的评选工作及小学生日常行为规范的训练等。

（二）建立创建制度，形成长效机制，持续推进校园精神文明建设。

1、学校文明校园创建领导小组建立例会制度，听取汇报，研究问题，部署工作；对创建工作进行研究、部署、检查、落实。

2、加强文明校园创建的检查、通报、考核、评比工作。

搞好定期检查，及时通报情况，发现问题立即研究解决；建立奖惩机制，好的表扬、嘉奖，差的批评、处罚。

紫云县民族中等职业学校（紫云县综合性高中）文明校园创建工作领导小组及工作职责
组织机构:
组长：杨恒
副组长：冯小奎
成员：姜凯伍勇王丰登金银田忠华任鹏远伍春良何西简政萍刘昌洋各班班主任
具体分工：
组长：
学校文明校园创建工作的第一责任人，负责学校文明校园创建的统筹规划、决策管理。

副组长：
协调各部门开展文明校园创建工作，召集工作会议，制度工作计划，督促检查各部门文明校园创建工作。

政教主任：
具体分管主抓学校文明校园创建工作，负责班主任工作、文明校园创建资料管理，具体负责落实各班文明校园创建、团委工作开展与管理，班级考评。

办公室主任、总务处主任：
协助政治处开展各项文明校园创建工作及活动。

教务主任：
学科文明校园创建渗透监督指导，文明校园创建校本研究。

团委书记：
负责共青团具体工作，开展各项文明校园创建活动。

班主任：
具体组织实施文明校园创建宣传、养成教育等工作。

紫云县民族中等职业
学校（紫云县综合性高中） 2019年9月。

教师精神文明建设工作计划
一、加强师德师风建设
1.积极开展师德师风教育活动，营造良好的教育氛围。

2.加强教师道德榜样的宣传和引领，树立良好的师德典范。

3.完善教师奖惩制度，加强师德考核，提高教师的师德水平。

二、加强教师精神文明建设
1.组织教师参加各类精神文明活动，提升思想境界。

2.开展教师业余文化活动，提高文化素养。

3.引导教师积极参与公益活动，增强社会责任感。

三、推进教师心理健康建设
1.开展心理健康知识培训，提高教师心理素质。

2.建立健全心理咨询服务机制，关注教师心理健康问题。

3.组织心理健康活动，促进教师心理健康成长。

四、加强教师队伍建设
1.加强教师队伍规范化管理，提高队伍素质。

2.改进教师培训机制，提升教师教学水平。

3.营造和谐的教师工作氛围，增强团队凝聚力。

五、强化教师职业道德建设
1.加强教师职业道德宣传教育，提高职业道德意识。

2.加强教师职业道德实践，筑牢职业道德防线。

3.宣传典型案例，鼓励教师树立正确的职业道德观。