青岛滨海学院市场营销本科教学团队简介

青岛滨海学院国际经济与贸易教学团队简介国际经济与贸易本科专业于2009年9月创建并开始招生，本专业现有专任教师12人，其中高级职称2人，硕士8人，其中双师型教师6人；很多教师承担了商务部国际商务单证资格考试、国际贸易跟单资格考试和CIFA国际货运代理资格考试的学生考前培训工作。

三年来，我们以地方特色、行业特点作为我校国际经济与贸易专业建设的出发点，以“专业有特色、学生有特长、教学有特点”作为我们进行专业建设的落脚点。

通过深入外贸企业进行专业调研，瞄准区域产业结构的变化特点，制定专业教学计划，培养中小企业国际贸易岗位需要的“下得去、留得住、用得上、干得好”的应用型国际贸易人才。

针对外贸企业国际贸易岗位需求的特征，紧紧抓住“敢想、能说、会做”这个培养目标，重构课程体系、整合课程内容和进行课证融通，使学生能够在四年时间内全面、系统掌握从事国际贸易所必须的主要理论政策、惯例和国际贸易操作技能，为学生成功地走上外经贸工作岗位打下良好的基础，缩短上岗的适应期，通过课证融通促进学生对专业知识和专业技能的学习，特别是专业技能的掌握。

促进课程体系的建设；有效提升学生国际贸易专业岗位技能水平按照“校企融合”的思路，以国际贸易岗位职业能力和职业素质培养为主线，构建以职业岗位为导向的“多重层级”模块式课程体系，建立基于国际贸易岗位职业能力的“岗证结合”式人才培养模式，把国际经济与贸易专业建设成为具有鲜明青岛地方特色和行业特点的重点专业。

通过专业建设探索推动专业群内各“要素”的融通，提高专业教学和实践教育能力，以提高专业的整体水平。

提升学生的岗位适应能力和就业质量，满足区域经济发展对外贸人才的需求。

国际经济与贸易教学团队主要负责经贸类专业课程的教授以及精品课课程的建设工作，在负责人张士军副教授的带领下，团队日臻成熟，教学效果、科研能力都极大的提高。

教学团队负责人简介：张士军张士军（1974-），男，山东聊城人，青岛滨海学院商学院副教授，经济学硕士，博士研究生，校学术委员会委员，中韩通商研究所、教育科学研究所研究人员，院教学指导委员会委员。

青岛滨海学院广告学教学团队简介青岛滨海学院于2001年开设装潢艺术设计高职专科专业，2005年开设环境艺术设计高职专科专业。

经过不断的发展和完善，于2007年开设广告学普通本科专业，目前广告学本科专业共有149名在校生，首届毕业生26人。

广告学专业筹建之初就把人才培养目标定位在培养适应市场经济需要的、能胜任在新闻媒介相关部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作的广告学高级应用型人才。

要求学生掌握广告管理、市场调查、营销策划和广告设计方面的基本理论和基本知识，进行广告策划、市场调研、方案策划和广告设计制作方法和技巧方面的基本训练，能够具有分析和解决各项实际问题的实用型人才。

在学生培养实行导师制，每个指导老师负责指导5-10个学生，从生活上，学习上到就业和考研在全过程给予学生指导和帮助。

该专业教学团队目前共7名教师。

团队成员简介：于淼，女，广告学专业负责人。

硕士研究生，传播学广告学方向。

主要从事广告学相关理论的教学工作，在校期间主要教授的课程：《广告学概论》、《市场调查》、《广告策划》、《大众文化研究》、《公共关系学》、《传播学》、《广告文案写作》等专业课程。

个人荣誉：2004年—2005年参与组织策划世界旅游小组山东总决赛；2008年论文“跨文化广告传播‘第三条’道路初探”发表于《中国商界》；2009年7月毕业于吉林大学传播学专业；2010年6月获得吉林动画学院首届教师讲课比赛“优秀奖”；王生懋，中共党员，2003年毕业于兰州商学院艺术设计专业，艺术学学士。

现任青岛滨海学院艺术学院环境艺术设计教研室主任,中国高校美术家协会常务理事,甘肃省美术家协会会员,第十八、十九、二十届“金犊奖”特约推广人。

并有个人的部分书法作品和书籍装帧作品被外国友人收藏。

主要担任课程：《广告设计》、《创意图形设计》、《平面构成》、《色彩构成》、《立体构成》、《素描》、《色彩》、《插图技法》、《书籍装帧》等。

市场营销团队介绍范文篇一：市场营销专业个人简历范文市场营销专业个人简历范文市场营销的第一目的是创造顾客，获取和维持顾客;要从长远的观点来考虑如何有效地战胜竞争对头，立于不败之地;注重市场调研，收集并分析大量的信息，只有这样才能在环境和市场的变化有很大不确实性的情况下做出正确的决策;积极推行革新，其程度与效果成正比;在变化中进行决策，要求其决策者要有很强的能力，要有像企业家一样的洞察力、识别力和决断力。

个人基本资料姓名：xxx目前所在地：广州户口所在地：内蒙婚姻状况：已婚培训认证：诚信徽章：求职意向及工作经历人才类型：普通求职应聘职位：经营/管理类:总经理助理市场/营销推广经理/主管经理总监其它类品牌项目经理工作年限：15 职称：无职称求职类型：全职可到职- 一个星期月薪要求：面议希望工作地区：广州广州四川个人工作经历：*20xx年4月-20xx年12月北京中西医结合学会广州南洋肿瘤医院发展办公室主任(总监)□ 公司行业：医疗□ 公司性质：半公立医院□ 公司规模：200人□ 工作职责和业绩：负责整体的医院运营工作与品牌及文化建设工作，东南亚市场发展与维护工作。

*20xx年7月-20xx年4月广州法国芳妍化妆品用品有限公司 (市场总监) □ 公司行业：化妆品行业□ 公司性质：新加坡外资□ 公司规模：80人□ 工作职责和业绩：1、完成了企业对外文化杂志宣传系统。

2、重新调整公司的宣传网站.3、市场区域管理体系。

4、公司本年度市场发展目标。

5、公司未来发展的战略草案6、重新整合市场资源明确产品发展轨迹。

7、促使公司内部管理模式程序化8、区域发展推进计划等。

* 20xx年10月-20xx年5月内蒙古惠丰科工贸集团(有限公司)(见习经理四川公司副经理四川公司经理)□ 公司行业：医药生产销售行业□ 公司性质：民营企业□ 公司规模：3000人□ 工作职责和业绩：分公司的整体操作、三大媒体整合策划(在四川主要报纸显著的版面和电视节目网上及电台的重要时段策划实施广告宣传)，成功实际的操作了单一产品在四川市场上的启动、成长、成熟、衰退的全过程，品牌市场最大化阶段占有整体四川市场份额60%以上，20xx年实现销售2800万。

案例教学团队介绍怎么写范文一、团队介绍我们的案例教学团队是一支由具有丰富教学经验和理论研究背景的专家学者组成的团队。

团队成员包括教育学博士、心理学硕士等多位学科背景广泛的专业人士。

我们致力于以案例教学为核心，通过跨学科的教学模式，帮助学生培养批判性思维、解决问题的能力和团队合作精神。

二、教学理念我们的教学理念是“案例驱动，问题导向”。

我们相信，通过真实的案例和具体的问题情境，学生能够更好地理解和应用所学知识，激发他们的学习兴趣和主动性。

我们注重培养学生的分析、判断和决策能力，让他们在课堂中进行实践性的学习，从而更好地适应未来的社会和职场发展。

三、教学内容我们的教学内容涵盖多个学科领域，包括管理学、市场营销、人力资源、金融等。

我们通过真实案例和行业实践，帮助学生理解学科知识的实际应用，提高他们的综合素质和解决问题的能力。

我们注重理论与实践的结合，让学生在课堂上学到的知识能够真正被运用到实际工作中。

四、教学方法我们的教学方法包括案例分析、团队合作、课堂讨论、实地考察等多种形式。

我们鼓励学生通过小组讨论和展示，分享彼此的分析和观点，从而培养他们的团队合作和沟通能力。

我们注重课堂互动，鼓励学生积极思考、勇于表达，从而激发他们的学习热情和创造力。

五、教学成果我们的教学成果得到了学生和社会各界的认可和好评。

我们的学生在校内外的各类学科竞赛和实践活动中取得了优异成绩，深受用人单位的青睐。

我们的案例教学模式也得到了业界的认可和支持，为学校赢得了良好的社会声誉。

以上是我们案例教学团队的简要介绍，我们将继续努力，不断提升教学水平，为学生的全面发展和未来的职业成功而努力。

学校简介青岛滨海学院始建于1992年，1999年成为山东省首所民办专科院校，2005年升格为山东省首批民办本科高校，2009年具备学士学位授予权。

学校设立文理基础学院、大专文科基础学院、大专理科基础学院、商学院、信息工程学院、机电工程学院、外国语学院、国际合作学院、建筑工程学院、会计学院、教育学部、医学院、艺术传媒学院、继续教育学院和思想政治理论课教学科研部等教学单位。

共开设34个本科专业、37个专科专业，涵盖文、理、工、管、经、艺、医、教育等学科门类。

现有全日制在校生16000多人，其中外籍留学生100余人。

率开先河，理念先进。

学校是建国后山东省首所民办高校，秉承“以兴教育才为己任，以利民报国为目的”办学宗旨、“要学做事，先学做人；人人有才，人人成才”育人理念、“有利于学生成才，有利于学校（教师）发展，有利于社会进步”做事准则、“严、精、实”做事标准、“培养明德、践行、善事、创新之现代公民”育人目标。

学校已顺利通过教育部本科教学评估，获批国家级大学生校外实践教育基地项目、教育部本科专业综合改革试点项目和国家自然科学基金委员会青年科学基金项目；学校是山东省民办本科高等教育特色名校建设高校、山东省省民办高校德育研究基地和全国德育先进典型。

被评为山东省文明校园、德育优秀高校、社会评价十佳高校、就业前景十佳高校、企校合作先进单位和全国就业示范高校、全国十大最具影响力民办大学、中国十大品牌民办高校、中国民办高等教育优秀院校、教育部应用技术大学战略研究改革试点院校。

硬件齐全，条件优越。

学校规划占地1015亩，建筑总面积53万平方米，总资产12亿多元，教学仪器设备总值1.2亿多元；已建图书馆2座，纸质藏书170万册，电子图书140余万种（16TB），阅览室座位5132个，生均阅览座位在山东省高校名列前茅；有多媒体教室和语音教室座位12722个；有200人以上座位学术报告厅6个和1600座的礼堂1个；建有13个实验（实践）教学中心，6个校企一体化实体校内实习基地；学术报告厅6个和1600座的礼堂1个。

本科教学团队简介引言本文将介绍我们本科教学团队的成员组成、教学理念、教学方法和成果展示等方面的内容。

我们本科教学团队致力于为学生提供高质量、多样化的教育资源，并通过创新的教学方法和有效的团队合作，帮助学生达成学习目标。

成员组成本科教学团队由一群充满激情和经验丰富的教师组成。

团队成员包括教授、副教授和助教等，他们分别拥有不同的专业背景和教学经验。

团队成员相互之间配合紧密，共同为学生提供全方位的学术支持和指导。

我们本科教学团队坚信教育的目标是培养学生的综合素质和创新能力。

我们认为教育应该注重知识的传授和技能的培养，但更重要的是培养学生的思维能力和解决问题的能力。

我们鼓励学生自主学习和思考，通过探索、实践和反思来提高自己的学习能力。

教学方法为了实现我们的教育目标，我们采用了多种教学方法。

我们注重理论与实践的结合，鼓励学生参与实验、实训和工程，以提高他们的动手能力和解决问题的能力。

我们还倡导小组合作学习，通过团队合作来促进学生的互相学习和交流。

此外，我们还使用现代技术和多媒体资源，以丰富教学内容和激发学生的学习兴趣。

多年来，我们本科教学团队取得了丰硕的教学成果。

我们培养了众多优秀的学生，他们在学术、科研和社会实践方面取得了巨大的成就。

我们的教学成果也得到了学生和社会的肯定和赞扬，我们的教育模式和教学方法被广泛应用和推广。

以下是一些我们本科教学团队的教学成果：•学生获奖–在全国性科研比赛中取得优异成绩–获得国家奖学金和其他各类奖项•教育工程–设计并实施实践工程，提供实践时机–组织学生参加国际交流工程，增加国际视野•优秀教师–获得卓越教学奖和其他教学荣誉–发表高水平的教学研究论文结论我们的本科教学团队致力于为学生提供高质量的教育资源，帮助他们开展全面的能力和素质。

我们秉持着创新、卓越和合作的教学理念，采用多种有效的教学方法来激发学生的学习兴趣和潜力。

我们将继续努力，不断创新，为学生提供更好的教育效劳。

青岛滨海学院师资力量人才强校学校高度重视师资队伍建设，现有专任教师910人，其中正高职称70人，副高职称217人，中级职称392人，副高及以上职称占专任教师的31.5%，中级及以上职称占74.6%；有博士学位者30人、硕士学位者505人，硕士及以上学位者占专任教师的58.8%；具有行业背景的教师92人，来自行业企业的兼职教师28人，具有博士学位的兼职教师11位，承担了14门实践类的课程，以及指导学生实习；从国内知名高校中聘请了46名专家教授，引进了48名“海归”和5名国家、省级名师，打造了6个教学团队；为本科生授课的主讲教师均具有讲师及以上专业技术职务或具有硕士、博士学位，并通过了岗前培训。

学校依托教师发展中心，启动师资提升工程，着力培养100名博士，100名中青年骨干教师，20名专业领军人物，培育1-2个省级教学团队，3-4名省级名师，双师型教师达到40%。

专任教师建校之初，学校就以建立一支高水平的专任教师队伍为目标，高标准、高质量引进教学人员。

引进教师，注重专业、学历学位，着重考察教师的职业道德和授课能力，考察教师的价值取向与学校价值观的符合度。

即使在办学之初经费紧张的情况下，也从不为降低办学成本而大量聘用校外兼职教师和在读研究生替代专任教师，一直保持90%以上的专任教师比例。

通过“事业留人，感情留人，待遇留人，环境留人”，打造了一支爱岗敬业、乐于奉献、师德过硬的专任教师队伍。

人才引进2005年升本后，学校进一步加大了师资引进和培校领导与学校部分学科带头人合影养力度，分别从清华大学、南开大学、哈尔滨工业大学、东北师范大学、太原理工大学、延边大学等高校聘请了46名专家教授；之后，陆续从全国著名高校引进了一批高层次人才。

对学术大师、博士生导师等知名专家学者，采用专兼结合、项目合作、短期工作等方式引进；对学校重点发展的学科，设置特聘教授岗位，面向国内外公开招聘；以学科和学术团队为平台，构筑人才高地，不断提升学校的学术竞争力和社会影响力。

教学团队结构情况一览表河北农业大学经济贸易学院经济学系中青年培养计划（一）为了提高经济学系教师的教学和科研水平，加强经济贸易学院的综合实力，为河北农业大学的繁荣和发展做出贡献，课程组重点围绕青年教师学术研究方向和教学课程特点，针对中青年教师制订分阶段进行培养的五年计划。

经济学系课程组 2002.10河北农业大学经济贸易学院经济学系中青年培养计划（二）经济学系经过几年的建设已经培养了王健博士（2003.04毕业于天津大学）、路剑博士（2005.06毕业于中国人民大学）、王双进博士（2007.06毕业于中国人民大学）、杨海芬博士（2005.06毕业于四川大学）。

为了提高经济学系教师的教学和科研水平，加强经济贸易学院的综合实力，为河北农业大学的繁荣和发展做出贡献，课程组重点围绕青年教师学术研究方向和教学课程特点，2007年重新制定了40岁以下青年教师的五年计划，目前正在实施过程中。

经济学系课程组 2007.09教学团队的学历结构、职称结构、年龄结构、学缘结构、师资配置情况（含辅导教师或实验教师与学生的比例）、高职专业基础课和专业课程还要注明双师结构《西方经济学》课程组教师队伍由教学经验丰富、科研水平高、具有高度敬业精神和强烈责任心的中、青年教师组成，其职称结构、学历结构、年龄结构和学缘结构分布合理，具体情况如下：学历结构：9名教师中4人具有博士学位，5人具有硕士学位,博士学位比例占比45%，硕士学位占比为55%。

职称结构：从事西方经济学教学的教师共有9人，其中教授3人，副教授1人，讲师5人。

正高级职称的比例为34%，副高级职称以上的比例达到了45%。

年龄结构：41-50岁有2人，35-40岁有4人，30-35有3人。

学缘结构：教师主要来自天津大学（11%）、中国人民大学（22%）、河北农业大学（34%）、四川大学（11%）、河北大学（22%）。

师资配备情况：所有具有高级职称的教师均作为主讲教师为本科生或研究生开设计量经济学或相关课程，授课教师与学生的比例约为1：70，师生比合理。