4高中地理课堂笔记-期末错题-河北衡水中学学霸-2016高考状元笔记

2021高考冲刺！衡水中学高考状元全9科手写笔记曝光，考试多考30分！一位高考状元在抖音上晒出自己的课堂笔记，结果获得260.6万的高赞。

在2.5万的留言中，除了赞扬这份努力，肯定笔记的价值，也有一些网友提出了疑问：我有一摞，可是我还是没有考上我想去的地方。

上课听懂了也记了笔记，下课还是不会做题；课堂笔记到底怎么记录和复习呢？求支招。

相信以上的困惑并不只是这三位网友独有的。

“我们需要做课堂笔记吗？”“课堂笔记真的有用吗？”“为什么一样的笔记，不一样的效果呢？”小玖老师带着好奇心咨询了几位高考状元，看到了他们的笔记，也着实被惊讶到了。

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高考地理-状元笔记错题集（自然地理大全集）这才是真正学好地理的节奏———————————————————————————————————————人们通常从错误中学习到的东西要比从正确中学习到的东西要多得的。

学生在考试的时候，通常也如此。

一道题目，这次做正确了，下次碰到，还有可能做正确；而如果一道题目，这次做错了，不引起重视，那么下次碰到，仍然会做错。

就其原因，主要还是知识点模糊，没有理解透彻。

一个学生，在学习的过程中，整理出自己的错题集，尤其是把错题上升到易错知识点，是很有必要的，因为自己做错的，就恰恰在说明，它就是自己的一个知识盲区。

整理出错题集，就是在减少自己的知识盲区。

高手竞争到最后，不是看谁在某一方面多优秀，而是谁出错少。

下面整理出学生在学习过程中最容易出错、最不容易理解的常见知识点，以供参考。

———————————————————————————————————————一、地图与地球仪专题易错知识点1、地图的相关知识点【易错例题】下图是某地实测的海拔高程，读图完成1、2题。

1、该地山脉的大致走向是：（）A．东西走向B．南北走向C．东北—西南走向D．西北—东南走向2、关于图中甲、乙、丙、丁四地的说法错误的是：（）A．甲地位于山地陡坡B．乙地位于山间盆地C．丙地位于山前平原D．丁地位于鞍部【易错分析】1、B．该地山脉的大致走向是南北走向。

把图中数值相等的点连接成线，即为等高线，如下图所示，图中蓝色线段走向即为山脉走向，由指向标可知，图中山脉走向为南北走向。

2、B. 由上图可知：乙地位于山地缓坡地段，不是山间盆地。

甲地等高线较稠密，位于山地陡坡；丙地位于山前平原；丁地位于鞍部。

【纠错心得】图中最大的干扰是，诸多数字，看似杂乱无章，眼花缭乱，无从下手。

其实可以分门别类，条分缕析，这样就可以有条不紊，迎刃而解。

易错知识点2、经纬网的相关知识点【易错例题1】读下面的图形，完成3、4两小题。

3、假设甲、乙、丙三地有三艘船同时出发驶向180°经线，而且同时到达，速度最快的是：（）A．甲B．乙C．丙D．乙和丙4、有关甲、乙、丙附近三个阴影区域比例尺大小的叙述，正确的是：（）A．甲处比例尺最小，丙处比例尺最大B．甲、乙、丙处比例尺相同C．甲处比例尺大于乙，乙处比例尺大于丙D．乙处比例尺最小【易错分析】经纬线的知识点有长度的变化、比例尺的比较等，该题容易出错的原因就是对经纬线长度变化的特点没有掌握清楚，而且不能正确比较比例尺的大小。

状元笔记---地理中国自然地理考点搜索地形的总体特征。

各类地形的特征和分布。

地形对中国自然环境和经济发展的影响。

中国地震带和火山的分布。

〖中国的气候〗冬、夏季气温分布特点及其成因。

年降水量的分布特点及其成因。

季风活动对降水的影响。

季风区和非季风区。

气候的主要特征。

主要气象灾害及其对生产、生活的影响。

〖中国的河流、湖泊和海洋〗外流区和内流区。

主要河流及其水文特征。

湖泊的分布。

主要湖泊。

长江概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。

黄河概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。

珠江的水系组成和水文特征。

红水河水能资源的开发利用。

京杭运河概况。

知识要点第一节中国的地形在学习中国主要地形时，应结合中国空白政区图，先将山脉画到图上，并写上名称，然后再填写出其两侧相应的地形区名称。

⒈阶梯界线主要地形海拔一昆、祁、横高原、盆地4000米以上二↓三大高原、三大盆地1000－2000米三雪、巫、太、大三大平原、三大丘陵500米以下全部，东海的大部分和南海的一部分。

大陆架蕴藏着丰富的矿产资源（如石油、天然气）、海洋生物资源和化学资源等。

⒉地势意义：――水汽输入、水运沟通、水能丰富（即“三水”）地势决定河流流向，有利于海洋上湿润气流深入内地，形成降水；使我国许多大河滚滚东流，沟通东西交通，方便沿海和内地的经济联系，同时阶梯交界处落差大、水能资源丰富,但不利航运。

［补充］位于我国一级阶梯和二级阶梯交界线上的水电站主要有：黄河的龙羊峡、刘家峡、李家峡等，长江及其支流上的龚嘴、二滩等；位于我国二、三级阶梯上的水电站有：黄河的小浪底等，长江上的三峡、葛洲坝等，西江上游的天生桥、龙滩、岩滩等。

⒊地形特点：――地形多种多样，山区面积广大五种基本类型都有，但以山地33%为多，高原26%，盆地19%，平原12%，丘陵10%，山区即包括山地、丘陵、崎岖高原部分占三分之二。

意义：①有利影响：地形多种多样，为我国因地制宜发展多种经营提供了有利条件。

衡水重点中学状元手写笔记资料标题：深度探讨衡水重点中学状元手写笔记资料在当今社会，教育资源日益紧缺，各种培训班层出不穷，要想在激烈的竞争中脱颖而出，并非易事。

然而，衡水重点中学状元手写笔记资料却成为了备受关注的教育利器。

那么，究竟什么是衡水重点中学状元手写笔记资料？它又有何种价值和影响？在本文中，将对这一主题进行全面的解析和探讨。

一、什么是衡水重点中学状元手写笔记资料？衡水重点中学作为一所具有相当影响力的名校，其状元手写笔记资料一直备受关注。

这些资料通常由优秀学生在学业上的个人所得和心得，其篇幅广泛而深入，内容丰富而有深度。

这些资料的内容包括多科目的学习方法、习题答案、解题技巧、知识点梳理等，深受学生和家长的喜爱。

二、状元手写笔记资料的深度和广度针对状元手写笔记资料的深度和广度，无疑是其吸引人之处。

笔记资料的深度主要体现在它所包涵的丰富知识和深刻见解上，而广度则表现在其所覆盖的知识面和学科范围上。

这些资料能够帮助学生更好地理解知识，拓展思维，提高学习效率，从而达到事半功倍的效果。

三、衡水重点中学状元手写笔记资料的价值和影响状元手写笔记资料在教学中的价值和影响是不言而喻的。

它不仅能够帮助学生在学习中更好地领会知识，掌握学科核心要点，而且还能激发学生对知识的兴趣，提高学习动力。

它还为学生们提供了良好的学习范本，使他们能够更好地规划自己的学习方法和学习进度。

而对于学校和家长来说，衡水重点中学状元手写笔记资料更是一份珍贵的宝贵教育资源。

四、对衡水重点中学状元手写笔记资料的个人观点和理解在我看来，衡水重点中学状元手写笔记资料不仅是一份教育资源，更是一份无价的人生财富。

它不仅教会了我高效的学习方法和技巧，更激发了我对知识的热爱和渴求。

这些资料不仅帮助了我的学习，还在很大程度上影响了我的成长和人生观。

我坚信衡水重点中学状元手写笔记资料对我的影响是深远而持久的。

五、总结和回顾通过对衡水重点中学状元手写笔记资料的深度和广度进行全面评估后，我们能够更加深入地理解这些资料的地位和价值。

状元笔记---地理中国自然地理地形的总体特征。

各类地形的特征和分布。

地形对中国自然环境和经济发展的影响。

中国地震带和火山的分布。

〖中国的气候〗冬、夏季气温分布特点及其成因。

年降水量的分布特点及其成因。

季风活动对降水的影响。

季风区和非季风区。

气候的主要特征。

主要气象灾害及其对生产、生活的影响。

〖中国的河流、湖泊和海洋〗外流区和内流区。

主要河流及其水文特征。

湖泊的分布。

主要湖泊。

长江概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。

黄河概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。

珠江的水系组成和水文特征。

红水河水能资源的开发利用。

京杭运河概况。

第一节中国的地形在学习中国主要地形时，应结合中国空白政区图，先将山脉画到图上，并写上名称，然后再填写出其两侧相应的地形区名称。

⒈地势：西高东低，呈三级阶梯状全部，东海的大部分和南海的一部分。

大陆架蕴藏着丰富的矿产资源（如石油、天然气）、海洋生物资源和化学资源等。

⒉地势意义：――水汽输入、水运沟通、水能丰富（即“三水”）地势决定河流流向，有利于海洋上湿润气流深入内地，形成降水；使我国许多大河滚滚东流，沟通东西交通，方便沿海和内地的经济联系，同时阶梯交界处落差大、水能资源丰富,但不利航运。

［补充］位于我国一级阶梯和二级阶梯交界线上的水电站主要有：黄河的龙羊峡、刘家峡、李家峡等，长江及其支流上的龚嘴、二滩等；位于我国二、三级阶梯上的水电站有：黄河的小浪底等，长江上的三峡、葛洲坝等，西江上游的天生桥、龙滩、岩滩等。

⒊地形特点：――地形多种多样，山区面积广大五种基本类型都有，但以山地33%为多，高原26%，盆地19%，平原12%，丘陵10%，山区即包括山地、丘陵、崎岖高原部分占三分之二。

意义：①有利影响：地形多种多样，为我国因地制宜发展多种经营提供了有利条件。

如平原具有发展种植业的优势，高原具有发展畜牧业的良好条件，山区在发展林业、副业、旅游业和采矿业等方面具有优势。

衡水中学高考状元的总结文 / 王亚玉（曾就读于河北衡水中学、河北省理科状元）学习的过程，有酸有甜，有成有败，有彷徨，有失望，也有快乐和充实，这是每一个奔向未来的人必经的。

但我们因为有理想，而走得坚定。

在高考的硝烟散去后，我站在曾经梦寐以求的位置，回望，我的无悔三年。

老师才是课堂焦点要绝对相信老师，就如同崇拜一般。

上课时，老师就是焦点，听课要虔诚。

即使是老师一句不经意的话，也可能正是你遗漏的知识点，可能对你来说是难点或重点。

老师的课，都是精心准备过的，把所有的知识点都串连在里面。

课堂，永远都是首要的。

有的同学上课一边听课，一边做题。

我是极其反对的，至少我从来不这么做。

好记性不如烂笔头我十分注重做课堂笔记，记下来的比听过就算的来得更真切。

我的每一张老师讲评过的卷子都是有很多红字标记的。

记笔记开始是一种要求，后来便是习惯。

如果有时间，可以先记在卷子上，课下整理在本子上，这样是最好的。

如果没有时间整理，也可以直接写在本子上（如果不妨碍听课）。

另外，老师上课布置的内容和自己下课要整理的部分要记在小本子上以免忘记，每天做一个简单的学习计划。

每天你面对着很多卷子，这不是任务，而是机会，是阶梯。

当你没有找到适合自己的方法时，做题就是方法。

当你没有学会取舍时，尽量多去完成。

当你还不知道什么是重点，那就都当做重点来记。

我负责任地告诉你，在高一、高二，老师发的所有卷子都绝对有时间认真完成。

先做衡中老师组的卷子，再做课外题。

做题无疑能拓宽你的视野。

高三最后阶段，英语老师笑称，我们都是见过世面的人。

老班在高考壮行会上说，我们三年什么题都见过，高考就是去见老朋友。

总结改过是关键但从更高的层次上说，总结改错是关键。

我们做过很多题，也错过很多。

然而对于错题，有些同学太草率，不能进行及时整理和巩固，甚至有些同学只一味做题，不注重总结，但事实上题海战术并不是最佳方法，只做题不改错便是舍本逐末，是无效的。

每天做的很多题都是容易题或重复题。