童老师葡语教材
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朗文视情幼儿英语(Super Tots)一、Super Tots项目特色权威出版社的优质教材,为学习提供品牌的保障完善的教材体系,成熟的教学模式,让老师轻松教学完善的招生宣传、教学管理模式,让学校简便招生和管理工作注重学生综合语言应用能力的培养,让孩子学而至用符合国家英语课程标准,能兼顾孩子应试能力的培养全面丰富的教辅资源,让老师教学得心应手雄厚的教研支持,节省教师教研时间,随时提高教学质量科学严谨、实用高效、立体的教师模板培训——全国学校认可、最专业和实用的教学模板培训。
二、市场应用Super Tots 项目自2005年被引进到中国以来,几年间便在全国有700多家英语培训机构、幼儿园广泛使用,成为学校公认的好教材!三、项目支持教学支持:解答教师教学中的问题、提供公共邮箱供教师下载全面的教研资源。
教师培训:举办系统的Super Tots教师模板培训,指导教师模板培训的实践演练。
完善的教辅教具、教研资源及教师模板培训Super Tots独具特色!四、教材介绍(一)教材简介Super Tots是世界最大出版集团——培生教育出版集团朗文公司推出的最适合亚洲4-6岁幼儿学习的英语教材。
2002年出版。
作者Aleda Krause、Michelle Nagashima和他们的教师团队,结合其在亚洲各地25年EFL(English as a foreign language)的教学经验,特别编写了这套让中国小朋友的英语学习与国际接轨的美誉教材。
它遵循了学龄前儿童的兴趣、特点,并通过多样化的活动、歌曲、韵律歌谣、游戏、TPR 及手工制作激发孩子的英语学习兴趣。
教材体系过渡平缓,螺旋上升的学习模式,让孩子循序渐进自然习得语言。
(二)教材衔接:朗文幼儿——少儿——青少年系列英语教程(三)教材特色以故事为主题,以小朋友为中心。
教材设计遵循学龄前儿童兴趣和认知发展的特点。
通过多样化的活动、歌曲、歌谣、游戏、TPR、舞蹈和手工制作来培养小朋友们的学习兴趣。
巴西葡语儿童教材
以下是推荐的巴西葡语儿童教材:
《ABC do Brazil》: 这是一本面向儿童和青少年的葡萄牙语学习教材,适
合初学者。
它以互动和游戏的方式教授语法、词汇和日常表达,帮助孩子们快速掌握基本的葡萄牙语知识。
《Olá! Conversa do Brasil》: 这是一本旨在帮助学习者提高口语和听力技能的葡萄牙语教材。
它包括各种场景和话题,如家庭、学校、购物和旅行等,通过对话和听力练习,帮助学习者更好地理解和使用葡萄牙语。
《Português Mio》: 这是一本针对儿童的葡萄牙语教材,包含各种有趣的活动和游戏,旨在激发孩子们的学习兴趣。
它包括字母、单词、语法和日常表达等内容,适合初学者使用。
以上教材仅供参考,建议选择正规出版渠道购买,并根据孩子的实际需求和学习情况选择合适的教材。
资讯你需要的国际汉语教材都在这里!咚!咚!咚!划重点的时刻到了!敲黑板ヾ(o)?ヾ虽然目前市面上国际汉语教材种类繁多,但我们还是常常听到学生抱怨教材太无聊,老师又抱怨没有合适的教材可以用。
所以小编联系了出版社的几位资深编辑,精心挑选了一批在口碑、销量等方面都十分不错的教材给大家!而且还做了分类(基础汉语教材、速成教材、语言要素类教材、海外及国别化教材、特色教材),可以满足大家的不同需求。
拿走不谢哦~~基础汉语教材系列1.《博雅汉语》系列李晓琪主编《博雅汉语》系列教材第一版于2004年出版后,就始终畅销海内外,几乎到了学生人手一册的地步。
基于北大深厚的人文底蕴,《博雅汉语》以其内容的人文性,层级的阶梯性,语言点的简明性,练习的多样性以及整体面貌的新颖性等特点广受赞誉,是北大、北外、中大、山大等名校的第一选择。
此系列分为四个级别,共九册:《初级起步篇》(Ⅰ、Ⅱ)适用于零起点的汉语学习者;《准中级加速篇》(Ⅰ、Ⅱ)适用于已掌握1000个基本词语和初级语法项目的学习者;《中级冲刺篇》(Ⅰ、Ⅱ)适用于已掌握3000个词语和300个语法项目的学习者;《高级飞翔篇》(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)适用于已掌握5000个词语和中级语法项目的学习者。
2.新实用汉语课本刘珣主编《新实用汉语课本》是为海外成人汉语学习者编写的一套零起点综合汉语教材,在国际汉语教学界的影响已有30余年。
最初是以英语为母语或媒介语的学习者学习汉语而编写的一套新教材,发展到现在已有英语、日语、德语、阿拉伯语等9个注释本,畅销海内外。
教材贯彻“结构—功能—文化相结合”的理念,并且针对外国学生不重视汉字的情况,增加了汉字的讲解和练习,帮助学生更好地学习汉语。
另外,还有与教材配套的《教师手册》和单元测试题,供教师选用。
可谓是材料多多,选择多多。
3.《汉语口语》系列戴桂芙、刘德联、刘元满等编著《汉语口语》系列是一套经典的汉语口语教材,自1996年出版以来,先后两次改版,数十次印刷,至今畅销不衰。
葡萄牙语专业课程大纲《葡萄牙语专业导论I》课程教学大纲执笔人:王程序编写日期:2015年12月一、课程基本信息1.课程编号:60L943Q2.课程体系/类别:专业类(必修课)3.课程性质:必修4.学时/学分:8/0.55.先修课程:无6.适用专业:葡萄牙语二、课程教学目标1. 能清晰的认识葡萄牙语专业及葡萄牙语专业四年的学习安排;2. 对葡萄牙语语言和文化具备初步的认识和理解;3. 掌握标准的葡语语音的发音规则,为学生学习葡语表达能力打下基础。
三、课程目标和毕业要求的对应关系三、课程教学内容和要求四、课程教学方法本课程教学环节主要包括课堂讲授,学生总结规律,作业,练习等;课堂教授包括:直接法:反复大量练习,掌握汉语母语者不熟悉的外来音素。
视听法:利用电教设备,使学生练习听音模仿的同时,尽快熟悉葡语构词规律认知法:使学生自主发现并总结规则,并运用规则来掌握发音。
六、课程考核七、本课程与其它课程的联系与分工本课程无先修课程,为学生其他葡语课程打下发音基础。
八、建议教材及教学参考书[1] OLIVEIRA, Carla. COELHO, Luísa. BALLMANN, Maria José. Aprender Português I. Lisboa. Texto Editores. 2014[2] 叶志良.大学葡萄牙语1.北京.外语教学与研究出版社.2009.[3] 葡语教研室内部材料《葡萄牙简史》课程教学大纲执笔人:时凌、祝明姗编写日期:2015年12月一、课程基本信息1.课程编号:60L969Q2.课程体系/类别:专业选修课3.课程性质:选修4.学时/学分:32/25.先修课程:无6.适用专业:葡萄牙语二、课程教学目标1.本课程旨在让学生了解葡萄牙的历史、地理、政治、宗教、经济、社会、文化和生活等方面的基本知识。
2.通过指导学生学习不同时代背景下的葡萄牙,使学生更好地理解和掌握葡萄牙语语言知识,进一步提升学生语言综合应用能力。
发音发音
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期天
一月
二月
三月
四月
五月
六月
七月
八月
九月
十月
十一月
十二月
我
你
他
我们
你们
他们
女背心
衬衫
棉衣
旅游鞋
皮鞋
拖鞋
童沙滩鞋
裤子
背包
提包
箱子
钓背
童裙
毛毯
童套
短裤
T
纸箱大包袋子绳子吃穿住行走跑睡想做打
死活听说写读唱跳舞笑哭喝叫跳 坐站咳算过
飞煮连缝断放着游泳旅游有告诉解释工作教学提起驾驶帮忙相信信任丢失展示删除画请求接收喜欢爱松开给属于服务需要讨厌保卫指挥检拒绝接受斗抢坚持卖买倒
翻译责备理解叫
决定升
降
建设装
卸
带来颜色红色橙色黄色绿色兰色紫色灰色栗色白色黑色学习书本课本纸张笔记本钢笔圆珠笔铅笔黑板刷子大笔学生同学老师教室班级办公室数字胖
瘦
高
矮
大
辣。
自学葡萄牙语经验谈和教材选择学习葡萄牙语以来走过了不少弯路,今天在这个新年之际想做个总结,希望能对新的学习者有所帮助。
1.入门教材的选取在国内自学葡萄牙语的困难是没有什么教材,或者说就没有。
当初我把在国内可以购买到的所有标题含葡萄牙语的书都买了,结果学了3个月几乎没有任何效果,可以说国内现在几乎没有葡萄牙语教材,(新出个速成葡萄牙语我没有看过所以不敢评论,不过应该也算本教材了,就是不知道有没有配套的语音材料)所以要自学葡萄牙语是有点英语基础,其实只要高中毕业水平也就够了,我感觉有两本很好的用英语写的自学葡萄牙语书非常适合初学者,1.teachyourselfportuguese2.HugoPortuguesein3Months.这两本教程只要有其中一本就可以了,学习完这两本中的任意一本就感觉葡萄牙语基本算入门了。
(我会把这两本书的配套MP3发到共享空间上和大家共享,不过建议有条件的朋友还是想办法购买到这两部书,光听似乎是学不会的)2.语音问题在国内自学葡萄牙语的另一个问题就是语音问题,因为可以购买到的语音材料太少,而且购买到的语音材料都不怎么纯正,不过做为了解和学习葡萄牙语发音规则来讲有总比没有强。
在国内可以购买到的是许亦行的葡萄牙语音从网上也可以找到王锁英出的葡萄牙语音。
有时间就多听听这两部语音材料,虽然它们不会把你的发音训练的非常好但是可以让你掌握葡萄牙语的基本发音规律。
要想真的挺高发音水平最简单和直接的办法就是多听纯正的葡萄牙语音材料,虽然比较难找,不过通过这里的网络链接还是可以找到些,关键是要经常听,其实语言和高数比起来简单地多,语言学习不需要太高的智商,只需要努力,功夫到了自然有效果,说白了就是重复,重复再重复,这点可以向李阳同学学习哦。
3.辞典和语法在国内可以购买到一些葡汉辞典,不过我个人还是推荐有英语基础的朋友使用英葡辞典,如果你有法语或者其他拉丁语系的基础那就更好了。
语法方面王锁英的葡萄牙语语法是个不错的参考,不过我个人感觉那本书只是个语法参考书,要更好掌握语法还是要找到些好的语法学习方面的教材,我会在后续把我见到的好的语法学习教程介绍给大家。
葡语入门Português一、基本拼音二、初步文法三、应用会话Leitura Fundamental, Gramática, Conversação第一部分基本拼音Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm NnOo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Xx ZzAaAr ágil amigo ano aluno açúcar alvo aquíalíalto aíassim○1o字为末音时,如无/\等符号时,常读闭音,如avo, livro.○2i字为末音时,例强读,如ali,aqui.○3im 和um 在末音时,例高音,如assim, atum.BbBa Be bi bo bubaba bebe bico bola budabato belo bispo bota burrobatata bebébife bolo brifalobase bebida bigode boneca bússola合音字:boi beijo baira baile baixa会话短句:eu tu ele ela n´s vós eles elas葡文字之高音(强读)例在末音前一音,如palito(牙签), caderno(字簿)。
但若遇一字中具有以上高音符号(/\等)时,则不在此例,如:pó(粉), pássalo(雀鸟)。
CcCa ce ci co cuCasa cedo cimento escola culpaCama cego cidade combate curvaCantina cerveja cinco comprido cutelo砍刀Caneta cera cinema comer curso合音字:Caiar,comboio,coisa ,caução会话短句:Ser v.i. 是,为四大助动词之一,其现在一般时变位为:eu sou, tu és, ele ela é, nós somos , vós sois, eles elas são○1当c字之后遇有a,o,u 时,把c字当q 字音读,若遇e,i 时,当s读。
○2凡末音为r 字者,例读高音;但遇er,ez 普通读闭音,如amor,comer.○3S字在两母音字中间读齿音,如:casa:s后无母音时,当x读,如:isto.1.Ca ce ci ço çuCaça cem cinza poço açudaCabeça cesto cinto preço caroço注:C在语中有时不读,但作用是开在其后的母音。
如:Actual 现在的Carácter 性格projecto 图样,计划书。
会话短句:A caça é um desporto.Acabeça deste menino é grande.Ç字等于读ss,c在e或i 前也读ss ,如:preço,cidade。
DdDa de di do duDado dedal disco dolo(欺诈)duque(公爵)Dano idade dívida(债) doca (码头,船坞)dúvida合音字:dou dei doido疯人dourado金色的会话短句: 1. A nossa vida é curta. 我们的生命是短暂的。
2. Que idade tens tu?你有多大年龄?3. Nós temos dez dedos. 我们有十个手指头。
4. Esta comida é muito doce. 这个食物很甜。
EeEco eu em eis ele este eixo ela esta erva entre 会话短句:1. Eu e ele saomos amigos. 我和他是朋友。
2. Este bolo é muito doce. 这个蛋糕很甜。
3. Aquela boneca é bonita. 那个洋娃娃是漂亮的。
E有四种读法:○1有/\符号时,读开音,如:até○2有符号时,读闭音,如:bêbedo○3无符号非重读时,读哑音,如:bife○4作及字解之e 读i,如:ele e elaFfFa fe fi fo fuFato féfila fogo fugaFace febre filho fósforo furtoFaca ferida fita fonte funil合音字:feio feira foice feijão fui会话短句: 1. Eu fui a Hong Gong. 我去了香港。
2. O fato do António é feio. 安东尼奥的工作服是难看的。
3. Como está?Estou bom(boa). Obrigado(a). 你好吗?GgGa ge gi go guGalo gema ginja gorjeta águaGarra gesso gilete gorira gume 2.合音字:gaita口风琴gaivota海鸥garoupa石斑鱼gaiaba番石榴G有四种读法:1. 当g 字在e,i之前,读j,如:gelo, genro, longe,página,gibóia(莽蛇)。
若在a,o,u之前,当g字读(喉音),如:galo.2. ―g‖字之后遇有子音时,读g,如:Granada,grave,igreja,grilo,grama.3. 遇有gue 或gui时,照读,但带喉音,如:Guerra,guia,guindaste,sangue,águiaHhHa he hi ho huháherói hino hoje húmidohábil herança hygiene hotel humilde (谦虚的)会话短句:1. Eu sou um homem. 我是一个男人。
2. Esta história é muito Linda. 这段历史很美。
3.Este hospital é bastante grande. 这个医院相当大。
4. Aquele herói foi muito hábil. 那位英雄非常能干。
5.Nós devemos ser Humildes. 我们应该是谦恭的。
6. Este homem deixou herança aos seus filhos.这位男人给他的子女留下了财产。
7. O nosso amigo baixou ontem ao hospital. 我们的朋友昨天住了院。
IiIr isto ilha irmão isca饵,引火物imóvel ilícito违法的idiota呆子○1ão, ãe, õe 两字相合加~符号时,读―昂‖等鼻音,如:avião, mãe, põe.○2―lh‖ 其读音如―疗‖的起音,把舌贴向上颚,在中文内无此发音,如:filha ,folha○3―L‖字在末音时要强读,但末音前有高音符号者不在此例,如:civilJjJa je ji jo juJade jejum jila jóia juizJarde traje jibóia jornal juro会话短句:1. Que dia da semana é hoje?今天是星期几?2.Hoje é sábado. 今天是星期六。
3.Amanhã é domingo. 明天是星期天。
LlLa le li lo luLaço leve lima loja+ luvaLado legal liceu lona lula合音字:Leite leilão leitão louça louco会话短句:Hoje,amanhã, ontem, anteontem,quando, quanto, depois de amanhãMuseu 3.○1凡遇两母音相合,例读高音。
如:museu.○2葡语有符号多种,如:/﹨~,/即开音兼高音符号,如:avó﹨即开音符号,如:à, aquele即闭音兼高音符号,如avô~即是用鼻音之符号且强读,如:lã,此小尾单被见在C字下,即当ss读,如:raça(种族)MmMa me mi mo muMala medo mina moeda muletaMarca menino missanga彩玻饰物monte músicaAm em im om umTampa tempo limpo pomba tumbaAmplo tem assim comprido atumNnNa ne ni no nuNão neto nível novo nulo(无效的)Nabo anel nítido(清楚的)cano(管,筒)nunca会话短句: 1. Quem é este homem?这位男人是谁?2. Este homem é meu amigo. 这位男人是我的朋友。
OoObra onde ou oleo onda ouro osso óculos ostraPpPa pe pi po puPano pena piano poço pudimParvo peru apito ponte punho合音字:pão, pai, peito, praia, poeira会话短句: 1. Teu pai é muito alto. 你爸爸是很高的。
2. O poço da minha casa é fundo. 我家的井是深的。
QqQua que qui quoQuando queda quieto quotizaçãoQuarenta aquele química quotidiano合音字:aquijo, queimar, queixar, quaisquer会话短句: 1. Que é aquilo?Aquilo é queijo. 那是什么?那是乳酪。