五年级英语家长会ppt
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小学五年级5班英语家长会精品课件一、教学内容本节课我们将学习《英语新起点》五年级上册的第四章《My Family》。
具体内容包括:家庭成员的称呼,描述人物特征,以及如何介绍自己的家庭。
二、教学目标1. 知识目标:学生能够熟练掌握并运用家庭成员的称呼,如father, mother, brother, sister等;能描述人物特征,如tall, short, fat, thin等。
2. 技能目标:培养学生运用英语介绍自己家庭成员的能力,提高学生的口语表达能力。
3. 情感目标:激发学生对家庭的爱,培养学生关爱家人的情感。
三、教学难点与重点重点:家庭成员的称呼及描述人物特征的词汇。
难点:如何运用所学知识介绍自己的家庭。
四、教具与学具准备教具:PPT课件、家庭成员图片、录音机、磁带。
学具:英语课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入:通过播放英文歌曲《Family Song》,引导学生进入家庭主题,激发学生对本节课的兴趣。
2. 新课展示:展示PPT课件,讲解第四章《My Family》的内容,学习家庭成员的称呼和描述人物特征的词汇。
3. 实践情景引入:分组让学生扮演家庭成员,进行角色扮演,练习介绍自己的家庭。
4. 例题讲解:讲解如何用英语介绍家庭成员,并给出示范例句。
5. 随堂练习:让学生模仿例句,介绍自己的家庭成员,并进行小组间展示。
六、板书设计板书分为两部分:1. 家庭成员的称呼和描述人物特征的词汇;2. 介绍家庭成员的句型。
七、作业设计1. 作业题目:用英语介绍自己的家庭成员,不少于5句话。
答案示例:My family has five members. They are my father, mother, older brother, younger sister and me. My father is tall and thin. My mother is short and fat. My older brother is tall and strong. My younger sister is short and cute.2. 作业要求:书写工整,语句通顺,运用本节课所学的词汇和句型。
小学英语五年级月考家长会课件.一、教学内容本课件基于小学英语五年级教材,主要涉及第三单元“Ask and Tell”和第四单元“Review”的详细内容。
包括问路和描述地点的交际用语,以及一般现在时态和一般过去时态的运用。
二、教学目标1. 让学生掌握问路和描述地点的常用英语表达,提高学生的实际交际能力。
2. 巩固一般现在时态和一般过去时态的用法,使学生能够熟练运用这两种时态描述日常活动和过去发生的事情。
3. 培养学生的团队合作意识,提高学生的课堂参与度。
三、教学难点与重点教学难点:一般现在时态和一般过去时态的运用,以及问路和描述地点的交际用语。
四、教具与学具准备教具:PPT课件、黑板、粉笔、教学卡片等。
学具:学生用书、练习册、笔记本、彩色笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过播放一段关于问路和描述地点的英语动画片,引导学生关注并模仿其中的交际用语。
2. 新课内容展示(15分钟)a. 教师带领学生回顾一般现在时态和一般过去时态的用法。
b. 引导学生通过观察教材插图,学习问路和描述地点的交际用语。
3. 例题讲解(10分钟)a. 教师出示例题,解释题目要求。
b. 教师示范解题过程,引导学生关注解题思路。
4. 随堂练习(10分钟)a. 学生独立完成练习题,巩固所学知识。
b. 教师巡回指导,解答学生疑问。
5. 小组活动(10分钟)a. 学生分组,进行角色扮演,练习问路和描述地点的交际用语。
b. 教师评价各小组表现,给予鼓励和建议。
6. 课堂小结(5分钟)b. 学生分享学习心得。
六、板书设计1. Ask and Tell / Review2. 主要知识点:一般现在时态、一般过去时态、问路和描述地点的交际用语3. 例题及解答步骤七、作业设计1. 作业题目:根据本节课所学内容,编写一段关于问路和描述地点的英语对话。
2. 答案示例:A: Excuse me, could you tell me how to get to the post office?B: Sure. Go straight ahead and turn left at the first crossroad. The post office is on your right.八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:教师针对本节课的教学效果进行自我反思,找出不足之处,为下一节课做好准备。