《画一棵苹果树》教案

一、教学目标：1. 让幼儿通过观察和动手操作，掌握手指点画的基本技巧。

2. 培养幼儿对美术的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。

3. 帮助幼儿认识苹果树，了解苹果树的特点。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握手指点画的基本技巧，能够独立完成一幅苹果树的作品。

难点：引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的苹果树作品。

三、教学准备：1. 教具：苹果树的图片、视频，手指画颜料、画纸等。

2. 材料：苹果、树叶等实物。

四、教学过程：1. 导入：展示苹果树的图片和视频，引导幼儿观察苹果树的特点，如树干、树枝、树叶和苹果等。

2. 讲解手指点画的基本技巧，示范如何用手指在画纸上点画出苹果树。

3. 幼儿动手操作，用手指点画出苹果树。

教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，创作出富有创意的作品。

4. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、学习和交流。

五、教学反思：六、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，如是否能够独立完成作品，是否能够发挥想象力进行创作等。

2. 评价幼儿的作品，看其是否能够准确把握苹果树的特点，颜色搭配是否和谐，画面是否富有创意等。

七、教学拓展：1. 可以让幼儿尝试用其他材料进行苹果树的创作，如剪纸、手工等。

2. 可以组织幼儿去户外观察苹果树，亲身体验苹果树的生长过程。

八、教学注意事项：1. 在教学过程中，要注意安全使用手指画颜料，避免幼儿误食或弄脏衣物。

2. 鼓励幼儿自由发挥，不要过分强调作品的完美，注重培养幼儿的创造力和想象力。

九、教学计划：1. 下一节课程可以引导幼儿进行苹果的点画创作，让幼儿学习如何用手指表现出苹果的形状和颜色。

2. 在后续的课程中，可以引入其他水果的主题，让幼儿继续练习手指点画技巧，增加对其他水果的认识。

十、教学总结：通过本节课的教学，幼儿掌握了手指点画的基本技巧，并能够发挥想象力进行创作。

在教学过程中，教师要注重培养幼儿的创造力和想象力，鼓励幼儿自由发挥。

要注意教学的安全性，确保幼儿能够在安全的环境中进行创作。

【小班教案】小班美术一颗苹果树教案内容：一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术课程，教材为《幼儿园美术教育活动手册》。

教学内容为一颗苹果树的绘画。

通过观察苹果树的图片，让幼儿了解苹果树的基本结构，包括树干、树枝、树叶和苹果。

二、教学目标1. 培养幼儿对美术的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。

2. 帮助幼儿认识苹果树的结构，提高幼儿的观察能力。

3. 培养幼儿的动手能力，提高幼儿的绘画技巧。

三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握苹果树的基本结构，能够独立完成苹果树的绘画。

难点：让幼儿学会观察和描绘细节，如树叶的形状和苹果的颜色。

四、教具与学具准备教具：苹果树的图片、绘画纸、水彩笔、蜡笔。

学具：幼儿的绘画纸、水彩笔、蜡笔。

五、教学过程1. 引入：教师展示一颗苹果树的图片，引导幼儿观察苹果树的结构，让幼儿说出苹果树由哪些部分组成。

2. 讲解：教师简要讲解苹果树的结构，包括树干、树枝、树叶和苹果。

3. 示范：教师在水彩纸上绘画一颗苹果树，边画边讲解每一步的绘画技巧。

4. 练习：幼儿按照教师的示范，独立地在绘画纸上绘画一颗苹果树。

5. 展示：教师将幼儿的画作贴在墙上，让幼儿互相欣赏和评价。

六、板书设计板书内容：一颗苹果树板书结构：树干（粗）、树枝（细）、树叶（多种形状）、苹果（圆形）七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，观察家里的水果树，画出一颗水果树，并标注出水果树的名字。

答案：幼儿根据自己的观察，画出水果树，并标注出水果树的名字。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师在课后对本次课程进行反思，了解幼儿在绘画过程中的困难和问题，思考如何改进教学方法，提高幼儿的绘画能力。

拓展延伸：教师可以组织幼儿进行户外观察，让幼儿观察真实的苹果树，提高幼儿的观察能力。

还可以让幼儿尝试其他水果树的绘画，提高幼儿的绘画技巧。

重点和难点解析一、教学内容细节教学内容为一颗苹果树的绘画。

教师需要准备苹果树的图片，引导幼儿观察苹果树的结构，包括树干、树枝、树叶和苹果。

小班美术详案教案及教学反思《一颗苹果树》 (2)小班美术详案教案及教学反思《一颗苹果树》 (2)精选4篇（一）教学目标：1.通过学习《一颗苹果树》这幅画作，培养学生观察细节的能力，提升他们的艺术鉴赏能力。

2.通过画画的实践活动，培养学生的创造力和想象力。

3.通过交流与合作的过程，培养学生的合作精神和团队意识。

教学准备：1.展示《一颗苹果树》的图片或实物。

2.准备绘画板、彩色铅笔、彩色水笔、纸巾等绘画工具。

3.准备一些参考资料，例如关于苹果树的图片和介绍。

教学过程：1.导入（5分钟）展示《一颗苹果树》的图片或实物，鼓励学生仔细观察，提问：a)你们看到了什么？有哪些颜色？b)你们觉得这幅画作想要表达的是什么？2.画画实践（25分钟）给学生发放绘画工具，让他们画一棵苹果树。

引导学生注意以下几点：a)画苹果树的形状，注意画树干、树枝和树叶。

b)用彩色铅笔或彩色水笔给苹果树上色。

c)可以参考一些图片或参考资料进行创作。

3.展示作品和交流（15分钟）学生完成绘画后，互相交流和展示自己的作品，鼓励他们互相赞赏和提出建议。

教师可以引导学生回答以下问题：a)你们的作品有哪些相似之处？有哪些不同之处？b)你们在画画的过程中遇到了什么困难？是如何解决的？c)你们觉得苹果树的形状、颜色等与实际相符吗？为什么？4.教学反思（5分钟）教师可以和学生一起回顾本节课的学习内容，询问学生对本节课的感受和体会，鼓励他们提出改进建议和意见。

教学反思：本节课通过展示一幅具体的画作，引导学生观察和欣赏，并通过实践活动让学生进行创作。

通过互相交流和展示作品，培养学生的合作精神和团队意识。

在教学过程中，学生能够积极参与，作品创意丰富。

但是在绘画的过程中，一些学生可能会遇到困难，需要及时给予指导和帮助。

综合评价，本节课的教学效果良好，但在后续教学中还需注意学生的个性化指导，以满足不同学生的需要。

小班美术详案教案及教学反思《一颗苹果树》 (2)精选4篇（二）教案：小班美术课程《冰淇淋》1. 教学目标：- 培养幼儿对冰淇淋的认知，理解冰淇淋是由不同的形状和颜色组成的。

小班绘画苹果树漂亮教案一、教学目标。

1. 让学生了解苹果树的外貌特征和生长环境。

2. 培养学生对苹果树的观察和绘画能力。

3. 提高学生的色彩搭配和创意表现能力。

二、教学重点。

1. 让学生了解苹果树的外貌特征和生长环境。

2. 培养学生对苹果树的观察和绘画能力。

三、教学难点。

1. 提高学生的色彩搭配和创意表现能力。

四、教学准备。

1. 色彩纸、彩色笔、水彩笔、颜料、画笔等绘画工具。

2. 苹果树的图片或实物。

3. 教学课件。

五、教学过程。

1. 导入。

教师向学生展示苹果树的图片或实物，让学生观察并描述苹果树的外貌特征和生长环境，引导学生对苹果树进行初步的了解。

2. 学习。

教师通过课件或实物向学生展示苹果树的绘画步骤和技巧，引导学生学习如何绘画一棵漂亮的苹果树。

教师可以向学生介绍一些绘画苹果树的基本知识，如树干的形状、树叶的颜色和形状等。

3. 实践。

让学生动手实践，使用绘画工具在纸上绘制苹果树。

教师可以在学生绘画的过程中给予指导和帮助，引导学生注意色彩搭配和细节表现。

4. 创作。

鼓励学生发挥想象力和创造力，让他们在绘画苹果树的过程中加入自己的创意，可以让学生尝试使用不同的材料和工具进行绘画，比如水彩笔、颜料等。

5. 展示。

让学生展示自己的作品，鼓励他们相互欣赏和交流，可以让学生谈谈自己的创作感受和体会。

六、教学总结。

通过本节课的学习，学生对苹果树有了更深入的了解，培养了他们的观察和绘画能力，提高了他们的色彩搭配和创意表现能力。

同时，也激发了学生对美的追求和创造的热情，为他们今后的绘画学习打下了良好的基础。

•《画一棵苹果树》教案画一棵“苹果树”授人：姜颢一．教学要求通过“画图”软的学习，让学生初步了解inds中使用软的一般方法。

二．重点和难点、重点：用“画图”画画2、难点：“画图”软中工具的使用方法三．教学时：0时四．教学方法：演示教学法五．教具准备多媒体教室一间，“启天”教学管理软一套六．教学过程一>新导入在前一节中我们学习了怎么玩纸牌，现在我们来学习怎么在计算机中使用“画图”软来画画。

二>述新打开计算机2从“开始”菜单中启动，弹出“开始”菜单3选择“程序”→“附”→“画图”菜单命令，打开如下图所示的画图窗口。

画图”的窗口主要有菜单栏、工具箱、绘图区和颜料盒等组成。

4．画“苹果树”步骤：a单击“椭圆”工具，在工具箱底部选择“背景填充模式”然后前景色设为黑色，将背景色设为绿色，画出一个椭圆作绿色树冠。

b单击“铅笔”工具，按住鼠标拖动，画出树的枝干，并将其填充为褐色，结果如下图所示．单击“椭圆”工具，选择“背景填充模式”将其前景色设为黑色，背景色设为红色，画出苹果的椭圆型轮廓。

d选择“铅笔”工具和“刷子”工具画出苹果的其余部分。

如下图所示e单击“选择”工具，单击最下方的“透明模式”，右击颜料合中的白色，在绘图区拖放鼠标，使拖出的虚筐套住苹果，苹果此时处于选中状态。

f、选择“编辑”→“复制”菜单命令，然后再选择“编辑”→“粘贴”菜单命令，在画纸的左上角又将出现一个苹果，他与选中的苹果完全相同，而且处于选中状态g、将鼠标指针移到画纸的左上方被选中的苹果上，鼠标指针变成“十”字型时，按住鼠标左键将其拖到苹果树上。

多次重复此方法可以复制出多个苹果。

如下图所示h、使用“文字”工具添加英文字“apple”，如下图所示好了，如此我们便画好了一棵苹果树。

中班简单的绘画苹果树教案教案标题：中班简单的绘画苹果树教案教学目标：1. 帮助学生了解苹果树的外貌特征和形态。

2. 培养学生的绘画技能和观察力。

3. 促进学生的创造力和想象力。

教学准备：1. 苹果树的图片或实物。

2. 不同颜色的画笔和颜料。

3. 画纸或画板。

4. 水杯和纸巾。

教学过程：引入活动：1. 教师展示苹果树的图片或实物，引导学生观察和描述苹果树的外貌特征，例如树干、树枝、树叶和苹果等。

绘画活动：2. 教师提供画纸或画板给每位学生，并让他们准备好画笔和颜料。

3. 教师指导学生用棕色颜料画出苹果树的树干和树枝。

4. 教师鼓励学生使用绿色颜料在树枝上画出苹果树的树叶。

5. 教师引导学生使用红色颜料在树枝上画出苹果，并鼓励他们用不同的颜色和形状来表现苹果。

6. 学生完成绘画后，教师可以提供一些纸巾和水杯，帮助他们清洁画笔和手。

展示和分享：7. 学生完成绘画后，教师可以让他们将作品放在教室的墙上展示，或者进行小组分享。

8. 教师鼓励学生互相欣赏和评论彼此的作品，以促进他们的交流和合作能力。

总结活动：9. 教师与学生一起回顾整个绘画过程，让学生分享他们在绘画苹果树时的体验和感受。

10. 教师总结本节课的教学内容，并鼓励学生继续发展他们的绘画技能和创造力。

拓展活动：11. 教师可以鼓励学生在家中继续绘画苹果树，或者尝试绘画其他水果树，如橘子树或梨树。

12. 教师可以组织一个小型的绘画展览，让学生展示他们的作品，并邀请其他班级或家长参观。

教学评估：1. 教师观察学生在绘画过程中的参与程度和表现。

2. 教师评估学生对苹果树外貌特征的理解程度。

3. 教师评估学生的绘画技能和创造力。

注意事项：1. 确保提供足够的绘画材料，以保证每位学生都能参与活动。

2. 鼓励学生自由发挥，不限制他们的绘画风格和表现方式。

3. 教师应提供积极的鼓励和反馈，以促进学生的自信心和积极性。

幼儿园小班绘画教案：用水彩画一个美丽的苹果树
一、教学目标
1.了解水彩绘画的基本知识和技巧；
2.了解苹果树的形态、颜色构成；
3.通过绘画表现一幅美丽的苹果树。

二、教学重点
1.掌握水彩绘画的基本技巧；
2.理解苹果树的外形特征；
3.通过绘画表现苹果树的美丽。

三、教学难点
1.掌握合适的颜色和材料；
2.理解植物的外形和色彩变化；
3.运用水彩画出生动的苹果树。

四、教学过程：
1.渲染画纸：在白纸上用大块画笔上水，渲染整个画面，让画纸湿润。

2.画苹果树的主茎：用挑染上颜色的小号画笔在画纸上画一条主干，要做到直且细，让线
条看起来流畅，再根据苹果树的形态画出几个分支。

颜色可以用深棕色。

3.加入树叶：用中号画笔沾绿色水彩颜料，画树叶，树叶的形状要做到细长而尖。

4.画苹果：用红色水彩颜料画苹果，让苹果树看起来更加生动有活力。

5.细节处理：在树干和树叶上添加笔触和色彩，让画面更加丰富和立体感。

六、教学总结
本次绘画课程，我们学习了用水彩画一个美丽的苹果树。

在这个过程中，孩子们通过画画的方式增强了自己的观察能力、动手能力和创造能力。

同时，也对苹果树有了更深入的了解。

在今后的学习中，我们还需要继续掌握更多的绘画技巧和方法，这样才能创造出更生动、更有表现力和更具艺术性的画作。

希望孩子们能够保持这份热爱，不断努力，勇敢地探索，成为真正的艺术家。

小班创意绘画苹果树教案一、教学目标。

1. 能够了解苹果树的外貌特征和生长习性。

2. 能够通过绘画表现出苹果树的形象。

3. 能够培养学生的观察力和绘画能力。

二、教学重点。

1. 苹果树的外貌特征和生长习性。

2. 绘画苹果树的形象和细节。

三、教学难点。

1. 表现苹果树的树干和树叶。

2. 表现苹果树上的苹果。

四、教学准备。

1. 教师准备，苹果树的图片、苹果树的实物、颜料、画笔、画纸。

2. 学生准备，学生自备画笔、画纸。

五、教学过程。

1. 导入新课。

教师出示苹果树的图片，让学生观察并描述苹果树的外貌特征和生长习性，引导学生对苹果树进行认识。

2. 学习绘画苹果树。

（1）教师示范。

教师通过实物或图片向学生展示苹果树的形象，然后示范如何绘画苹果树的树干和树叶，让学生观察并模仿。

（2）学生练习。

让学生用颜料和画笔在画纸上练习绘画苹果树的树干和树叶，教师在一旁指导和帮助学生。

3. 绘画苹果树的细节。

（1）教师示范。

教师示范如何绘画苹果树上的苹果，让学生观察并模仿。

（2）学生练习。

让学生用颜料和画笔在画纸上练习绘画苹果树上的苹果，教师在一旁指导和帮助学生。

4. 创意绘画。

让学生发挥想象，自由绘画苹果树的形象，可以加入自己的创意和想法，教师在一旁指导和帮助学生。

5. 展示作品。

让学生展示自己的绘画作品，让大家欣赏和交流，鼓励学生相互学习和交流绘画经验。

六、教学反思。

本节课通过引导学生观察和绘画苹果树，不仅让学生了解苹果树的外貌特征和生长习性，还培养了学生的观察力和绘画能力。

同时，通过创意绘画，也让学生发挥想象，培养了学生的创造力和想象力。

在教学过程中，要注意引导学生多加练习，注重细节，培养学生的耐心和细致性。

同时，也要鼓励学生勇于表达和展示自己的作品，培养学生的自信心和表达能力。

•《画一棵苹果树》教案画一棵“苹果树”授课人：姜颢一．教学要求通过“画图”软件的学习，让学生初步了解Windows 中使用软件的一般方法。

二．重点和难点1、重点：用“画图”画画2、难点：“画图”软件中工具的使用方法三．教学课时：0.5课时四．教学方法：演示教学法五．教具准备多媒体教室一间，“启天”教学管理软件一套六．教学过程一> 新课导入在前一节中我们学习了怎么玩纸牌，现在我们来学习怎么在计算机中使用“画图”软件来画画。

二> 述新课1. 打开计算机2. 从“开始”菜单中启动，弹出“开始”菜单3. 选择“程序”→“附件”→“画图”菜单命令，打开如下图所示的画图窗口。

画图”的窗口主要有菜单栏、工具箱、绘图区和颜料盒等组成。

4．画“苹果树”步骤：a.单击“椭圆”工具，在工具箱底部选择“背景填充模式”然后前景色设为黑色，将背景色设为绿色，画出一个椭圆作绿色树冠。

b.单击“铅笔”工具，按住鼠标拖动，画出树的枝干，并将其填充为褐色，结果如下图所示C．单击“椭圆”工具，选择“背景填充模式”将其前景色设为黑色，背景色设为红色，画出苹果的椭圆型轮廓。

d.选择“铅笔”工具和“刷子”工具画出苹果的其余部分。

如下图所示e.单击“选择”工具，单击最下方的“透明模式”，右击颜料合中的白色，在绘图区拖放鼠标，使拖出的虚筐套住苹果，苹果此时处于选中状态。

f、选择“编辑”→“复制”菜单命令，然后再选择“编辑”→“粘贴”菜单命令，在画纸的左上角又将出现一个苹果，他与选中的苹果完全相同，而且处于选中状态g、将鼠标指针移到画纸的左上方被选中的苹果上，鼠标指针变成“十”字型时，按住鼠标左键将其拖到苹果树上。

多次重复此方法可以复制出多个苹果。

如下图所示h、使用“文字”工具添加英文字“apple”，如下图所示好了，如此我们便画好了一棵苹果树。

•《制作一个多媒体贺卡》教案【课题】制作一个多媒体贺卡【课时】1课时【教法】任务驱动、小组合作【教学环境】多媒体网络教室【教材分析】本课以任务驱动的形式介绍了制作多媒体贺卡的全过程。

小班幼儿园美术课教案：让孩子画出自己的苹果树一、教学目标：1.让幼儿了解苹果树的基本形态及颜色特征。

2.培养幼儿的观察力与创造力，让其通过观察实物和思考创意来创作自己的苹果树。

3.培养幼儿的注意力和动手能力，提高幼儿的绘画技能和表现能力。

4.发展幼儿的艺术修养，让他们能够欣赏和感受美术作品。

二、教学步骤：1.导入活动教师向幼儿介绍今天的主题：画出自己的苹果树，让幼儿们先观察一下实物中的苹果树，并讨论出苹果树的特点和常见颜色。

2.观察实物教师带领幼儿一起去园内观察一棵真实的苹果树，让幼儿实地观察和感受苹果树的形状、叶子和果实等，以便能够更加生动地表现自己的作品。

3.绘制草稿教师向幼儿介绍如何绘制草稿，幼儿应先用铅笔草拟出苹果树的大致轮廓，包括树干、树叶、苹果等，然后可以涂上对应的颜色和质感等细节。

4.画苹果教师向幼儿介绍如何画苹果，幼儿应选用红、绿等颜色，认真描绘出苹果的形状和质感等细节部位，让其更加接近真实。

5.上色涂抹教师引导幼儿如何使用颜料，让幼儿区分各种颜色的调配方法，通过混合颜色来调出更多的颜色效果，同时教导幼儿使用画笔和颜料的正确方法，让其画出更加完美的效果。

6.整体润色教师向幼儿介绍如何使用润色笔，让幼儿在完成原初的画作后，可以使用润色笔将画作润色，让作品更加生动和真实。

三、教学重点：1.让幼儿熟悉苹果树的基本形态和颜色特征。

2.培养幼儿的观察力和创造力，让其通过观察实物和思考创意来创作自己的苹果树。

3.发展幼儿的艺术修养，让他们能够欣赏和感受美术作品。

四、教学方法：1.观察法：让幼儿们通过观察实物来感受苹果树的特点和颜色。

2.演示法：教师通过实际示范，让幼儿们更好地理解各种画技。

3.创意法：教师引导幼儿创意，让幼儿们在画中想象自己的世界。

四、教学要求：1.要求幼儿的作品具有独特性，创造性，生动性和美感。

2.要求幼儿关注细节，注意画面的完整性和和谐性。

五、课后反思：本次教学主要是让幼儿表现自己的想象世界，并培养他们的观察力和动手能力，进一步提高了幼儿的艺术修养。