主题五 隋唐时期：繁荣与开放的时代

主题五隋唐时期：繁荣与开放的时代
1.下面示意图反映的发展趋势是( )
A. 中央集权制逐渐加强
B. 统一国家的建立
C. 由分裂重新走向统一
D. 繁荣与开放的社会
2.下图为东晋至北宋时期进入各级政府为官的寒门子弟所占比例，出现这种变化的主要原因是( )
A. 国家统一的实现
B. 社会经济的发展
C. 科举制度的推行
D. 社会观念的转变
3. “北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”这是对我国古代哪一历史现象的高度评价( )
A. 赵州桥的修建
B. 大运河的开凿
C. 指南针用于航海
D. 市舶司的设立
4. 唐太宗曾说：“为君之道，必须先心存百姓，若损百姓以奉其身，犹如割百姓的肉供养自身，腹饱而身毙。

”下列能体现唐太宗这一思想的是( )
A. 整顿吏治，裁减冗员
B. 完善三省六部制
C. 重用贤才，知人善任
D. 减轻人民的负担
5.诗歌是现实生活的反映。

杜甫在“接缕垂芳饵，连筒灌小园”的诗句中描述的工具是( )
6.有学者指出：“隋唐文化吸收了外来的文化。

主要指以西域为桥梁，以丝绸之路为要道的西方和印度等地区的文化，不断传入中原。

”下列史实符合该观点的是( )
A. 郑和下西洋
B. 鉴真东渡
C. 玄奘西行
D. 张骞通西域
7.“它结束了盛唐的神话，强大的帝国从此走下坡路，一去不回头，往昔的繁华，成为回忆。

”这里的“它”是指( )
A. 黄巢起义
B. 安史之乱
C. 陈胜、吴广起义
D. 经济重心南移
8.辨别下列史实的正误，在题前的括号内正确的打“√”；错误的打“”，并加以改正。

(8分)
【】(1)唐太宗时期，任用姚崇、宋璟等，开创了开元盛世的局面。

改正：
【】(2)文成公主入藏，增进了汉藏两族的友好关系。

改正：
【】(3)唐玄宗时期，玄奘为中日文化交流做出了重要贡献，并在日本建造了唐招提寺。

改正：
【】(4)李白的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称，他被誉为“诗圣”。

改正：
9.阅读材料，探究问题。

(12分)
【经济繁荣】
材料一中国古代经济发展趋势图
——根据付筑夫《中国经济史论丛》整理(1)据材料一，分析中国古代经济发展的第一个高峰出现的主要原因。

(2分)
【制度建设】
材料二隋唐时重新建立起大一统的帝国并且使之更为完善，接下来100年间的和平与繁荣使唐时国力大大超过了汉朝，同时制度和文化也取得了突破性进展，而这一进展反过来又推动了国家的全面发展。

——费正清《中国：传统与变迁》(2)据材料二，举例说明唐朝在制度和文化方面取得的“突破性进展”。

其对唐朝发展有何影响？(4分)
【文化发展】
材料三唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点，“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄。

“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区，其表现在朝鲜和日本的变化。

——《开放与兴盛的唐朝》
(3)根据材料三，运用史实，说明唐朝文化的特点。

综合上述材料，归纳国家兴盛所需具备的因素。

(6分)
10. 一个国家、民族的对外态度对未来的发展至关重要。

九年级(1)班同学围绕相关话题设计了下面学习任务单，请你完成相关学习任务。

(14分)
任务一【实物史料——解读历史信息】
(1)这组陶俑图片反映了唐朝怎样的社会状况？(2分)
任务二【思维导图——进行历史解释】
(2)7世纪的大化改新与同一时期的贞观之治有何关系？简述图示中①②③处箭头所指相关史实之间的内在联系。

(6分)
任务三【史料实证——提炼历史观点】
资本主义世界市场的形成经历了一个漫长而复杂的过程。

15世纪末16世纪初，世界几大文明区域连接起来。

19世纪末，随着科技革命的深入，世界被列强瓜分，形成了列强支配的资本主义世界体系，资本主义全球化趋势增强，世界连接成一个整体。

“一带一路”作为古丝绸之路的现代复兴，它继承和弘扬了“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的丝绸之路精神。

它是中国全方位开放的结果，是包容性全球化的必然要求，标志着中国从参与全球化到塑造全球化的态势转变。

——王义桅《论“一带一路”的历史超越与传承》
(3)阅读上述材料，从中提炼一个主题，并围绕主题，运用史实进行论述。

(要求：主题明确，观点鲜明，论证充分)(6分)
答案1. C 2. C 3. B 4. D 5. C 6. C 7. B
8. (1)【×】；“唐太宗”改为“唐玄宗”。

(2)【√】。

(3)【×】；“玄奘”改为“鉴真”。

(4)【×】；“李白”改为“杜甫”。

9. (1)隋唐时期，国家统一，政治稳定；统治者重视发展生产，促进了经济的快速发展。

(2分)
(2)说明：制度：进一步发展和完善科举制、三省六部制；文化：唐诗繁荣。

(2分)影响：推动了唐朝的全面发展，使唐朝出现兴盛局面。

(2分)
(3)说明：“大进”：阿拉伯帝国的风俗习惯、朝鲜半岛的音乐传入中国，对唐朝文化的发展产生影响；玄奘西行求取佛经，吸收外域文化；“大出”：日本派遣唐使来华学习唐朝文化；鉴真东渡日本，传播唐朝文化；日本以唐朝制度模式进行大化改新等。

(4分)因素：国家统一，政治稳定；制度创新；经济、文化发展；对外开放。

(答出两点，言之有理即可，2分)
活动与探究·全国视野
10. (1)开放豪迈的社会风气；对外交往的活跃；民族交往频繁；唐代音乐艺术以及制瓷技术水平的高超。

(答出符合题意的一点得1分，共2分)
(2)关系：日本大化改新是受中国唐朝先进的制度、文化等的影响。

(2分)
联系：①：日本明治维新后，走上资本主义道路，同时也走上了对外侵略扩张的道路，1894年发动了甲午中日战争。

(1分)②：甲午中日战争后，清政府战败被迫签订了《马关条约》，中国的民族危机空前严重，半殖民地化程度大大加深；(1分)为挽救民族危机，1898年，资产阶级维新派进行了戊戌变法。

(1分)③：甲午中日战争后，中国民族危机加剧，清政府也放宽了对民间设厂的限制，出现了开设工厂的热潮，民族资产阶级以“实业救国”为口号，促使民族工业获得发展。

(1分)
(3)示例：
主题：不断扩大的全球化市场。

(2分)
15～16世纪，新航路的开辟，使欧洲、亚洲、非洲和美洲之间的联系日益密切，资本主义世界市场开始形成；工业革命中发明的火车、轮船等提供了更为快捷、便利的交通，西方列强以商品输出的方式，占据世界市场，使世界市场初步形成；19世纪末，随着第二次工业革命的开展，帝国主义国家扩大殖民掠夺，以资本输出的方式促成了资本主义世界市场的最终形成；当今随着世界经济全球化的发展，中国“一带一路”倡议的提出，本着开放包容的精神，在平等交流、合作共赢的原则上，加强与各国的合作与交流，更加符合世界各国的需求，推动全球化的发展。

(4分)
评分说明：主题明确得2分，分阶段答出符合上述意思的任意一点史实及说明共得4分。