2015年湖北第二师范学院普通专升本《新闻学概论》考试大纲

电子科技大学中山学院2019年本科插班生招生考试新闻学概论课程考试大纲一、课程性质和任务（一）课程性质《新闻学概论》是新闻学专业的一门基础课。

本课程以人类社会客观存在的新闻传播现象为研究对象，研究的重点是新闻传媒和人类社会的互动关系，考察新闻传媒的产生、发展的特殊规律和新闻运作的基本规则。

通过这门课程的学习，能指导学习者认识新闻传播活动特别是新闻传媒整体运作的规律和效果，为研究新闻史、掌握新闻业务技能提供帮助。

（二）课程任务本课旨在解决三大问题：新闻是什么，新闻事业是怎样的，怎样在当代中国从事新闻事业。

基于新闻学理论性强的特点，采取讲授为主的教学手段。

讲授中，在使学生掌握基本理论和基础知识的前提下，根据学生的具体情况以及教学环境、教学设备、教学目标、教学内容的特点，应有针对性地采取讲授式、问答式、讨论式、启发式等相应的教学方法。

本课程重点培养和提高学生理解、分析和运用新闻理论的能力，为他们将来从事新闻出版事业实践和理论研究工作打下坚实的基础。

二、教学内容和目标绪论重点与难点：1、中国特色社会主义新闻理论的主要内容衡量学习是否达到目标的标准：1、新闻学的定义、新闻理论的定义2、中国特色社会主义新闻理论的主要内容是什么？3、学习新闻理论的基本方法是什么？第一章新闻本源重点与难点：1、事实与新闻的关系2、新闻的定义3、文学真实与新闻真实衡量学习是否达到目标的标准：1、新闻的本源是什么？2、如何认识事实与新闻的关系？3、新闻的定义4、能够辨析具有代表性的关于新闻的定义5、新闻的基本特征6、为什么说真实准确是新闻最基本的特征？7、区别文学真实与新闻真实第二章新闻真实重点与难点：1、新闻真实的内涵2、新闻的客观性与倾向性的统一3、虚假新闻的危害及治理衡量学习是否达到目标的标准：1、为什么说真实是新闻的生命？2、在新闻报道中，对事实真实的要求是什么？3、如何正确理解、把握新闻真实性的内涵？4、如何实现新闻的客观性与倾向性两者的统一？5、联系实际，谈谈虚假新闻的危害及其治理对策第三章新闻价值重点与难点：1、新闻价值的含义和要素2、新闻敏感3、如何发现新闻价值衡量学习是否达到目标的标准：1、新闻价值的含义2、新闻价值的一般要素包括哪些具体内容？如何在实践中辨析和运用？3、新闻敏感的含义4、结合新闻工作实际，谈谈如何敏锐地发现新闻价值？5、检验新闻价值的根本标准是什么？6、影响新闻价值取向的因素有哪些？第四章新闻事业重点与难点：1、理解新闻事业是一定社会的经济基础通过新闻手段的反映2、理解社会主义新闻事业的性质3、我国新闻事业的主要任务衡量学习是否达到目标的标准：1、决定新闻事业产生和发展的基本条件是什么？2、如何理解新闻事业是一定社会的经济基础通过新闻手段的反映？3、新闻事业有哪些基本功能？4、如何理解社会主义新闻事业的性质？5、我国新闻事业的主要任务有哪些？第五章新闻工作的党性原则和基本方针重点与难点：1、新闻工作的阶级性2、新闻工作的党性3、理解党性是是社会主义新闻事业的根本原则4、理解坚持为人民服务的根本立场、坚持为社会主义服务的政治方向、坚持为党和国家工作大局服务的自觉意识5、三贴近6、正面宣传衡量学习是否达到目标的标准：1、如何理解新闻工作具有阶级性和党性是一种普遍现象？2、为什么说党性是社会主义新闻事业的根本原则？3、新闻工作如何做到坚持为人民服务的根本立场？4、新闻工作如何做到坚持为社会主义服务的政治方向？5、新闻工作如何做到坚持为党和国家工作大局服务？6、三贴近的内涵7、新闻工作如何做到“三贴近”？8、什么是正面宣传？9、为什么说坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，是符合我国经济社会发展实际的？第六章新闻宣传重点与难点：1、宣传2、新闻宣传与宣传的联系与区别3、我国新闻宣传的基本理念4、对外新闻宣传的基本任务和基本要求衡量学习是否达到目标的标准：1、宣传的定义2、宣传包括哪些要素？3、新闻宣传与宣传存在哪些联系与区别？4、阐述我国新闻宣传的基本理念5、论述新闻宣传如何才能取得良好的效果？6、我国对外新闻宣传的基本任务7、我国对外新闻宣传的基本要求第七章新闻舆论导向重点与难点：1、新闻舆论2、舆论导向3、舆论引导的新机制、新特点衡量学习是否达到目标的标准：1、什么是舆论？2、什么是新闻舆论？3、什么是舆论导向？4、新闻舆论产生需要具备哪些条件？5、新闻舆论的基本特征？6、坚持正确的舆论导向有何重要意义？7、如何做好典型宣传？8、如何做好重大主题宣传？9、怎样提高舆论引导能力？10、社会舆论工作需要把握的两个重点11、如何做好网上舆论引导工作？12、如何建立和健全舆论引导的新机制？13、新形势下舆论引导的新特点？第八章新闻舆论监督重点与难点：1、新闻舆论监督的特征、功能、意义、任务、主体、客体、原则2、在当代中国开展新闻舆论监督的方法衡量学习是否达到目标的标准：1、新闻舆论监督的特征2、新闻舆论监督的功能3、简述新闻舆论监督的重要意义4、新闻舆论监督的主要任务有哪些？5、新闻舆论监督的主体、客体6、开展新闻舆论监督应遵循哪些基本原则？7、在当代中国开展新闻舆论监督主要采用哪几种方法？8、什么是媒体审判？9、如何在新闻舆论监督中做到理性分析和正确引导？第九章新闻出版自由重点与难点：1、新闻出版自由的含义2、理解新闻出版自由的具体性和针对性3、理性看待资本主义制度下的新闻出版自由4、把握我国社会主义新闻出版自由的特点衡量学习是否达到目标的标准：1、新闻出版自由的含义2、怎样理解新闻出版自由的具体性和针对性？3、如何看待资本主义制度下的新闻出版自由？4、我国社会主义新闻出版自由的特点有哪些？第十章新闻法治重点与难点：1、新闻法治2、新闻传播主体的权利和义务3、协调公民隐私权与公众知情权衡量学习是否达到目标的标准：1、新闻法治的含义2、新闻传播主体的权利有哪些？3、新闻传播主体的义务有哪些？4、依法行政在新闻传播领域的具体体现是什么？5、如何协调公民隐私权与公众知情权的矛盾关系？6、如何增强新闻传播主体在新闻传播不同环节的守法意识？第十一章新闻事业管理重点与难点：1、加强我国新闻事业管理的重要意义2、我国新闻事业管理的基本原则3、我国新闻事业管理的具体体制4、我国新闻事业管理的具体机制衡量学习是否达到目标的标准：1、新闻事业管理的内涵2、论述加强我国新闻事业管理的重要意义3、我国新闻事业管理必须遵循哪些基本原则？4、我国新闻事业管理的具体体制5、我国新闻事业管理的具体机制6、我国新闻事业管理的特点第十二章新闻队伍建设重点与难点：1、新闻队伍建设的重要性2、新闻队伍建设的原则3、新闻工作者的政治意识、大局意识、责任意识4、中国新闻工作者的职业道德准则的具体内容5、如何提高新闻工作者的业务素质衡量学习是否达到目标的标准：1、论述为什么要加强新闻队伍的建设2、新闻队伍建设应当遵循什么原则？3、社会主义新闻工作者为什么要提高理论素养？4、结合新闻工作的性质，论述对提高新闻工作者政治素质的认识5、中国新闻工作者的职业道德准则的具体内容6、结合个人情况，谈谈要成为一名优秀的新闻工作者在提高业务素质方面还需要做哪些努力？三、教材和参考资料《新闻学概论》编写组，《新闻学概论》（马克思主义理论研究和建设工程重点教材），高等教育出版社人民出版社，2009年9月第一版。

2015年湖北第二师范学院普通专升本《音乐综合知识》考试大纲一、考试科目名称：《音乐综合知识》二、考试方式：闭卷三、考试时间：120分钟四、试卷结构：总分100分，其中选择题30分，名词解释题10分，简答题10分，分析应用题50分。

五、参考书目（1）晏成全、童忠良著《基本乐理教程》，人民音乐出版社，2011年1月第九版（2）杨通八著《初级和声教程》，高等教育出版社，2006年4月第三版（3）田可文编著《中国音乐史与名作赏析》，人民音乐出版社，2007年9月第一版（4）冯志平主编《西方音乐史与名作赏析》，人民音乐出版社，2006年8月第一版（5）肖常纬主编《中国民间音乐概述》西南师大出版社，2009年9月第一版六、考试的基本要求本课程主要考察考生对乐理、和声、中国音乐史、西方音乐史、中国民族音乐基本知识的理解和掌握程度及运用基本知识分析实际问题的能力。

七、考试范围《乐理》第一章节奏与节拍了解节奏、节拍的基本概念，了解并掌握音乐中各种拍子的音值组合法及音乐中节奏的特殊划分形式。

第二章音的高低了解音列与音级的概念，掌握各类记谱的谱号及谱表，掌握基本的记谱方法。

第三章音程了解音程的各种分类及音响特点；掌握识别、构成音程的方法。

第四章大小调体系（一）——调式大调式了解调式、音阶概念及大调式的调式特征。

掌握各种调与调号写法；熟练运用首调唱名法与固定唱名法。

第五章大小调体系（二）——小调式平行调了解小调式的调式特征及平行调；掌握辨明各种大小调式的方法。

第六章民族调式了解五声调式的概念、扩大及调式特征；了解并掌握同宫系统调及调号的写法。

第七章和弦了解和弦的种类、形态及音响特点；掌握识别、构成和弦的方法；掌握和弦在大小调中的运用。

第八章调的关系了解并掌握辨明大小调的近关系调、同宫系统各调式及近关系调、同主音大小调及同主音五声调式。

第九章调的交替与转换了解离调、转调知识，熟练运用移调各种方法。

第十章装饰音、演奏法记号及常用音乐术语了解并掌握装饰音、演奏法记号、缩写记号及常用音乐术语。

新闻学概论课程考核大纲一、适应对象修读完本课程规定内容新闻学专业的学生；提出并获准免修本课程、申请进行课程水平考核的新闻学专业的学生；提出并获准副修第二专业、申请进行课程水平考核的非新闻传播学专业的学生。

二、考核目的考核目的在于考察学生对于基础理论的掌握情况，对于知识的理解情况，对于所学知识灵活运用的能力。

通过考核，掌握学生对于此门课程学习的基本情况，对于本课程所学知识的运用能力。

三、考核形式与方法考核采用平时考核与期末考核相结合的方法。

平时考核重在考察学生对于基础性知识的了解情况，考察学生对于应掌握知识的阶段性了解的情况。

期末考核重在考察学生在学习完全部知识之后，对于知识的灵活运用的情况，考察学生是否在了解基础知识的前提之下，对于知识形成一定程度的理解，并能够运用所学知识，解决实际问题。

期末考核采用闭卷考试形式进行。

四、课程考核成绩构成平时成绩占40%（出勤10%+讲授20%+作业10%），期末考试成绩占60%。

五、考核内容与要求导论第一节新闻理论的研究对象和方法一、新闻学与新闻理论二、新闻学的学科结构三、新闻理论的研究对象四、新闻学的研究方法第二节西方新闻理论评析一、国外新闻学研究概述二、西方不同时期的新闻理论第三节中国社会主义新闻理论一、中国近现代新闻学研究二、无产阶级新闻学理论基础的奠定三、当代新闻学研究状况第一章新闻第一节新闻的起源一、人类原始形态的新闻传播活动二、关于新闻起源的认识第二节新闻的本源一、事实是新闻的唯一本源二、关于新闻本源的两种观点第三节新闻的定义与特点一、新闻的定义二、新闻的特点第四节新闻的要素与类别一、新闻的要素二、新闻的类别第五节真实——新闻的生命一、新闻为什么要真实二、坚持新闻真实是记者的首要职责课内课外综合实训请学生查阅、选择近期发生的典型新闻事件或某一类新闻现象。

制作PPT并在课堂上全面讲解该新闻事件或新闻现象，讲解后学生和老师进行点评，使学生对该新闻事件或新闻现象有全面认知，不断延伸课堂知识。

2015年湖北第二师范学院普通专升本《小学教育综合理论》考试大纲一、考试科目：《小学教育综合理论》二、考试方式：闭卷三、考试时间：120分钟四、卷面总分：150分，包括《初等教育学》和《教育心理学》两部分，各75分。

《初等教育学》部分一、试卷结构：总分75分，其中判断题10分，填空题10分，简答题30分，分析应用题25分。

二、参考书目潘海燕主编．小学教育概论（第1版）．北京师范大学出版社出版社，2013三、考试的基本要求初等教育学是小学教育专业专升本入学考试中的考试科目中《教育学》的组成部分，是小学教育专业的一门重要的专业必修课程。

本课程主要考察考生对小学教育基本理论和小学教育基本知识的理解和掌握程度及应用基本理论分析实际问题的能力。

四、考试范围考核知识及要求第一章小学教育的产生与发展了解小学教育的基本发展过程，熟记各历史阶段的一些代表性人物与事件。

第二章小学教育了解小学教育内涵的形成与小学教育与相关概念；深刻认识小学教育的基本特性与小学教育的基本功能。

第三章小学学生了解儿童发展观的历史演进的基本过程与主要流派的观点及代表性事情；深刻认识小学生的基本特性与小学生身心发展的基本规律。

第四章小学教师了解小学教师的角色及转变；熟知小学教师的素质与小学教师的专业发展过程。

第五章小学教育目标了解小学教育目标的概念与特点、小学教育目标设计的基本原则与基本步骤；能够进行小学教育目标的表述。

第六章小学教育内容了解小学教育内容的概念、特点与基本组成成分；明了小学教育内容的更新的原则与更新趋势。

第七章小学教学工作深刻认识小学教学的基本特征；明确小学教学的任务与新一轮教学改革的基本主张。

第八章小学德育工作深刻认识新时期小学生的思想特；，明确小学德育任务与内容、途径与方法。

第九章小学教育活动熟知小学教师的主要业务活动，学生的全面发展活动与校园文化建设活动。

第十章小学教育管理了解小学管理体制与特点；熟知小学管理内容和方法；懂得小学家庭与社会教育的引领方法。

＊***大学课程考核试卷（学年第学期）考核科目新闻学概论课程类别必修课考核方式闭卷卷别一、填空题（共10分，每空1分）1、从世界各国看,新闻媒介的所有制划分为三种类型,分别是私营媒介、公营媒介和国营媒介。

2、新闻事业的一般功能包括：传递信息、进行宣传;舆论监督;传播知识和提供娱乐。

3、从时间性的角度看，新闻可以被划分为两大类，分别是突发性新闻和延缓性新闻.4、新闻选择的标准包括新闻定义、新闻价值、宣传价值和新闻法规。

5、我国新闻事业的工作路线是全党办报、群众办报 .二、名词解释（共20分，每题4分）1、舆论2、新闻真实性3、宣传4、受众5、新闻体制1、舆论是在特定的时间空间里，公众对于特定的社会公共事务公开表达的基本一致的意见或态度。

2、新闻真实性指的是在新闻报道中的每一个具体事实必须合乎客观实际.3、宣传是运用各种有意义的符号传播一定的观念，以影响人们的思想，引导人们的行动的一种社会行为。

4、受众指的是大众传播媒介信息的接受者，其中最主要的,是指三大新闻媒介即报纸的读者、广播的听众和电视的观众。

5、新闻体制:媒介机构的隶属关系、传播宗旨、管理方式和经营运作模式，其核心是资产的所有权和新闻报道的支配权。

三、简答题：（共40分,每题10分）.1、新闻事业的一般功能体现在哪些方面？1、（1)沟通情况，提供信息。

(2分）(2）进行宣传，整合社会.（2分)(3)实施舆论监督。

(2分）（4）传播知识,提供娱乐。

(2分）(5）作为企业，赢得利润。

（2分）2、新闻价值的五要素是什么?2、（1）时新性。

包括时间新和内容新。

（2分）（2）重要性。

事件和当前社会生活和广大群众的切身利益有密切关系。

(2分)（3）接近性。

包括地理上接近和心理上接近。

（2分)（4）显著性。

包括名人、胜地和著名团体、单位的动态.（2分）（5）趣味性。

奇事趣闻，富有人情味和高尚的生活情趣等.（2分）3、受众对于新闻媒介有哪些决定性的影响？（1)决定着新闻媒介内容的取舍.（2.5分)（2）决定着新闻媒介的风格定位。

湖北师范大学2020年专升本考试大纲2020年普通专升本《大学英语》考试大纲本考试的目的是选拔部分高职高专毕业生升入普通本科高校继续进行相关专业本科阶段学习，考查考生是否具有运用各项基本英语技能的能力以及学生对语法结构和词语用法的掌握程度，既测试学生的综合能力，也测试学生的单项技能。

一、考试科目名称：《大学英语》二、考试方式：笔试、闭卷三、考试时间：120分钟四、试卷结构：总分100分1.英语应用（共25分）词汇和语法（其中词汇10题，语法15题；每题1分，共25题）2.阅读理解(共45分)篇章1.[选择题，4选1]5题（每题2分，共10分）篇章2.[选择题，4选1]5题（每题2分，共10分）篇章3.[选择题，4选1]5题（每题2分，共10分）篇章4.[选择题，4选1]5题（每题2分，共10分）*篇章5.[填充题]5题（每题1分，共5分）3.英译汉(共20分)单句翻译：[选择题，3选1]5题（每题2分，共10分）段落翻译：1个段落（共10分）4.写作(共10分)1篇[短文或信函](10分)五、考试的基本要求以《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》中的B级标准（听力部分除外）为基本要求，注重考核学生实际运用语言的能力。

六、考试范围1.词汇。

掌握2500个英语单词以及由这些词构成的常用词组，对其中1500左右的单词能正确拼写，英汉互译。

2.语法。

掌握基本的英语语法规则，在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识。

3.阅读。

能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料，理解正确。

在阅读生词不超过总词数3%的英文资料时，阅读速度不低于每分钟50词。

能读懂通用的简短实用文字材料，如信函、产品说明等，理解基本正确。

4.翻译（英译汉）。

能将中等偏下难度的一般题材的文字材料和对外交往中的一般业务的英文材料译成汉语。

理解正确，译文达意，格式恰当。

5.写作。

能运用所学词汇和语法写出简单的短文；能用英语填写表格和简短的英语应用文，如便函、简历、通知等。

湖北专升本网 更多试题、资料请到专升本论坛下载：湖北专升本网（ ）信息最齐全和最实用的升本门户网站2010--2012年湖北第二师范学院专升本新闻学专业招生计划、考试科目、参考教材和录取分数线2012年湖北第二师范学院普通专升本新闻学专业招生人数、考试科目、参考教材、录取分数：招生人数：202012年湖北第二师范学院专升本新闻学专业考试科目英语+新闻学概论+新闻写作2012年湖北第二师范学院专升本新闻学专业参考教材1.英语 《新编实用英语综合教程》3－4册，高等教育出版社，主编：《新编实用英语》教材编写组2.新闻学概论 何梓华主编，《新闻理论教程》，高等教育出版社，2008年版3.新闻写作 周胜林 尹德刚 梅懿编，《当代新闻写作》，复旦大学出版社，2010年版 2012年湖北第二师范学院专升本新闻学专业录取分数线及要求总分最低录取分数线： 1892011年湖北第二师范学院普通专升本新闻学专业招生人数、考试科目、参考教材、录取分数：招生人数：202011年湖北第二师范学院专升本新闻学专业考试科目英语+新闻学概论+新闻写作2011年湖北第二师范学院专升本新闻学专业参考教材英语:《新编实用英语综合教程》3－4册，高等教育出版社，主编：《新编实用英语》教材编写组;新闻学概论:何梓华主编，《新闻理论教程》，高等教育出版社，2008年版;新闻写作:周胜林 尹德刚 梅懿编，《当代新闻写作》，复旦大学出版社，2007年6月第二版;2010年湖北第二师范学院普通专升本新闻学专业招生人数、考试科目、参考教材、录取分数：招生人数：302010年湖北第二师范学院专升本新闻学专业考试科目英语+新闻学概论+新闻写作2010年湖北第二师范学院专升本新闻学专业参考教材1.要求达到大学英语三级水平。

考试按大学英语三级考试大纲要求命题。

2.新闻理论：何梓华主编，《新闻学概论》，高等教育出版社，2009年版3.新闻写作：周胜林 尹德刚 梅懿编，《当代新闻写作》，复旦大学出版社，2007年6月第二版该信息有湖北专升本网提供：/ptzsb/Channel/hbdesfxyzsb/。

报考院校专业考试课程武汉工程大学大学英语高等数学基础化学大学英语高等数学基础化学大学英语高等数学大学物理大学英语高等数学大学物理大学英语高等数学电工及电子技术大学英语高等数学程序设计基础大学英语大学语文色 彩大学英语自动化计算机科学与技术工业设计化学工程与工艺制药工程机械设计制造及其自动化土木工程大学语文综合英语大学英语大学语文管理学原理大学英语大学语文市场营销学大学英语大学语文会计学原理大学英语大学语文西方经济学英 语设计基础计算机基础英 语高等数学计算机基础英 语高等数学计算机基础英 语微观经济学计算机基础英 语管理学原理计算机基础英 语高等数学计算机基础英 语高等数学英 语建筑学（理工类）/article/news/Show.asp?id=1085武汉科技大学工商管理市场营销会计学国际经济与贸易机械工程及自动化计算机科学与技术土 木 工 程工 程 管 理会 计 学市 场 营 销数据结构英 语高等数学计算机基础英 语高等数学计算机基础综合英语翻译与写作计算机基础英 语微观经济学计算机基础英 语高等数学计算机基础英 语高等数学计算机基础英 语人体解剖学计算机基础英 语素描计算机基础国际经济与贸易英 语市场营销英 语金融学英 语会计学英 语计算机科学与技术英 语艺术设计英 语旅游管理英 语英语（经贸英语）英 语电子信息工程英 语计算机科学与技术车辆工程交通工程护 理 学艺术设计/ptzsb/Channel/whkjdxzsb/list.html英 语国际经济与贸易电子信息工程自动化湖北经济学院英语综合英语英语语法与写作艺术设计大学英语素描生物工程大学英语微生物学机械设计制造及其自动化大学英语机械设计基础电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、通信工程大学英语电子技术基础（模拟部分、数字部分）计算机科学与技术大学英语数据库系统湖北大学法学宪法学法理学大学英语新闻学新闻写作新闻学概论大学英语广告学广告学概论广告文案写作大学英语计算机科学技术数据结构高等数学大学英语电子信息工程模拟电路数字电路大学英语生物技术生物化学普通生物学大学英语会计学会计学原理财务管理大学英语市场营销管理学/ptzsb/201004/zsb22194447.html/newsview.asp?New_ParentID=44&News_ID=102武汉工业学院市场营销学大学英语旅游管理导游业务旅游学概论大学英语英语高等数学计算机基础英语高等数学计算机基础英语高等数学计算机基础英语高等数学计算机基础英语高等数学计算机基础英语设计基础英汉互译综合英语英语微积分计算机基础英语微积分计算机基础英语微积分计算机基础江汉大学①英语综合②英语阅读③英语听力①大学英语/ //ptzsb/201004/zsb22195516.html英语财务管理机械设计制造及其自动化电气工程及其自动化计算机科学与技术土木工程生物工程艺术设计英语国际经济与贸易市场营销英语、微积分、计算机基础、综合英语、英汉互译：不指定参考教材湖北工业大学②高等数学③电路理论①大学英语②大学计算机基础③广告学概论①大学英语②大学计算机基础③植物学①大学英语②大学计算机基础护理学基础计算机基础英语会计学原理计算机基础英语会计学原理计算机基础英语会计学原理计算机基础英语会计学原理计算机基础英语会计学原理计算机基础英语会计学原理高等数学英语机械设计基础高等数学英语电路高等数学英语C语言程序设计英语速写色彩英语速写色彩广告学园艺电子信息工程艺术设计（环境艺术设计）护理学国际经济与贸易会计学物流管理计算机科学与技术艺术设计（服装艺术设计）市场营销电子商务工商管理机械设计制造及其自动化电气信息类（自动化、电气工程及其自武汉纺织大学/ptzsb/Channel/jhdxzsb/list.html英语速写色彩英语翻译与写作综合英语英语听力英语翻译与写作综合英语英语听力英语高等数学材料力学英语高等数学材料力学英语高等数学机械原理英语高等数学大学化学英语高等数学电路原理英语高等数学电路原理英语高等数学管理学英语计算机基础管理学英语计算机基础管理学英语计算机基础管理学英语计算机基础艺术设计（装潢艺术设计）动画英语（科技贸易）水利水电工程财务管理土木工程机械设计制造及其自动化环境工程电气工程及其自动化湖北三峡职业技术院市场营销临床医学/gotohtml.jsp?id=8694计算机科学与技术工程管理旅游管理系统解剖学英语计算机基础系统解剖学英语计算机基础系统解剖学英语计算机基础现代汉语综合英语计算机基础英语阅读英语高等数学生物化学大学英语机械设计基础大学英语电路大学英语环境工程学大学英语C程序设计大学英语工程力学大学英语市场营销学大学英语进行服装设计，写出相关的设计说明，画服大学英语/html/2010/7/1050.htm黄石理工学院机械设计制造及其自动化电气工程及其自动化英语生物工程临床医学医学影像学汉语言文学护理学环境工程计算机科学与技术土木工程艺术设计(服装艺术设计方向)艺术设计(环境艺术设计方向)市场营销计、空间解析、图形创意、意向造型、环大学英语人体解剖学综合英语英语听力综合英语听力写作英语新闻学概论新闻写作英语素描着色图形创意英语素描命题彩色效果图(环境艺术设计方向)护理学艺术设计（平面）艺术设计（环艺）英语新闻/shownews.asp?id=4752湖北第二师范学院英语黄冈师范学院大学英语汉语言文学专业综合(中国古代文学、现代汉语)综合英语英语听力基础日语日语听力大学英语数学与应用数学专业综合（数学分析、高等代数）大学英语计算机科学与技术专业综合（C语言、数据结构）大学英语电子信息科学与技术与技术综合（模拟电子技术基础、数字电子技术基大学英语国际经济与贸易专业综合（国际贸易、会计学原理）大学英语普通生物学大学英语专业综合（基础和声、基本乐理）生物工程音乐学大学英语工商管理专业综合（会计学原理、管理学原理）大学英语艺术设计艺术设计专业综合（设计概论、版式设计）专业设计大学英语应用化学专业综合（无机及分析化学、有机化学）/wgyxy/ReadNews.asp?id=613中南财经政法大学工商企业管理会计(注册会计师方向)物流管理国际金融投资理财计算机信息管理经济法人力资源/湖北中医药大学中医学针灸推拿学护理学药学中药学医学检验市场营销英语、管理学/structure/index武汉纺织大学国际经济与贸会计学物流管理市场营销电子商务工商管理机械设计制造及其自动化高等数学英语、中医基础理论英语、分析化学（上册、化学分析）计算机基础 英语 会计学原理英语机械设计基础电气信息类（自动化、电气工程及其自动化）高等数学英语电路计算机科学与技术高等数学英语C语言程序设计艺术设计（服装艺术设计）艺术设计（环境艺术设计）艺术设计（装潢艺术设计）动画英语（科技贸易）英语翻译与写作综合英语英语听力/gotohtml.jsp?id=8694孝感学院大学英语政治经济学市场营销学综合英语英语阅读英语语法大学英语经济学英语艺术设计英语 速写 色彩素描图形创意大学英语教育学心理学大学英语高等数学电子技术基础大学英语高等数学无机化学大学英语高等数学普通生物学大学英语高等数学C 语言与数据结构大学英语民用建筑设计原理建筑快速设计大学英语材料力学混凝土结构/jiaowu/info_Show.asp?InfoId=212&ClassId=25&Topid=1湖北民族学院现代汉语写作数据结构计算机组成原理生理学病理学生理学护理学基础基础英语听力英语写作 湖北师范学院现代汉语中国古代文学史汉语言文学计算机科学与技术临床医学护理学英语艺术设计小学教育建筑学土木工程汉语言文学电子信息科学与技术化学生物工程计算机科学与技术大学英语综合英语英语写作英语语法数学分析高等代数大学英语综合考试(高等数学及物理实验)力学大学英语综合考试（高等数学，普通物理）电子技术基础（模拟，数字）大学英语无机化学有机化学大学英语动物学植物学大学英语高级语言程序设计计算机硬件技术基础大学英语C语言程序设计计算机应用基础大学英语西方经济学国际贸易大学英语电路自动控制原理大学英语/长江大学英语计算机基础西方经济学汉语言文学英语数学与应用数学物理学教育技术学国际经济与贸易电气工程及其自动化经济学电子信息科学与技术应用化学生物科学计算机科学与技术英语计算机基础西方经济学英语计算机基础中国文学史英语计算机基础C语言程序设计英语计算机基础食品化学英语计算机基础内科学英语计算机基础医学影像诊断学英语计算机基础内科护理学英语计算机基础建筑设计英语计算机基础沉积岩石学英语计算机基础园艺植物栽培学通论英语计算机基础专业面试英语计算机基础专业面试咸宁学院大学英语药理学诊断学大学英语药理学基础护理学大学英语药理学临床医学医学影像学护理学建筑学国际经济与贸易汉语言文学计算机科学与技术食品科学与工程临床医学护理学口腔医学资源勘查工程园艺音乐学舞蹈学诊断学大学英语高等数学数据结构大学英语现代汉语现当代文学大学英语素描大学英语普通动物学植物学（上）大学英语高等数学微机原理与接口技术大学英语管理学西方经济学大学英语高等代数数学分析英语（专业）大学语文阅读与写作 或 襄樊学院市场营销英语管理学经济学原理电子信息科学与技术英语高等数学模拟电子技术基础机械设计制造及其自动化英语高等数学机械设计基础计算机科学与技术英语高等数学数据结构英语综合英语听力阅读与写作土木工程英语口腔医学计算机科学与技术工商管理数学与应用数学英语汉语言文学艺术设计生物科学电子信息科学与技术房屋建筑学结构力学生物科学英语生物化学微生物学旅游管理英语旅游学饭店管理学艺术设计英语设计表现装饰图案参考教材大学英语：1．郑树棠，陈永捷，《新视野大学英语读写教程》（1—4册），外语教学与研究出版社 2．郑树棠，徐忠，毛忠明，《新视野大学英语听说教程》（1—4册），外语教学与研究出版社 3．李荫华 《大学英语综合教程》（1—4册），上海外语教育出版社高等数学：1．同济大学应用数学系编．高等数学（本科少学时类型）（第二版）（上、下）．高等教育出版社，2004． 2．盛祥耀、居余马等编．高等数学（第二版）（上、下）．高等教育出版社，2004．基础化学：参照高职高专《无机化学》教材内容及《无机化学教学大纲》的基本要求大学英语：1．郑树棠，陈永捷，《新视野大学英语读写教程》（1—4册），外语教学与研究出版社 2．郑树棠，徐忠，毛忠明，《新视野大学英语听说教程》（1—4册），外语教学与研究出版社 3．李荫华 《大学英语综合教程》（1—4册），上海外语教育出版社高等数学：1．同济大学应用数学系编．高等数学（本科少学时类型）（第二版）（上、下）．高等教育出版社，2004． 2．盛祥耀、居余马等编．高等数学（第二版）（上、下）．高等教育出版社，2004．程序设计基础：1. 《C语言程序设计》，谭浩强编，清华大学出版社。

湖北第二师范学院专升本考试科目
湖北第二师范学院专升本考试科目包括《政治理论》、《思想道
德修养和法律基础》、《教育学》、《语文》、《数学（共分两门）》、《外语（汉语或英语）》等共6门课程，其中前三门为必考
科目。

《政治理论》在考察中重点放在党的历史与理论概况，以及中国
特色社会主义理论体系等；《思想道德修养和法律基础》大部分考查
基本由修养品德、尊重法治、社会公德、拒绝腐败、节俭办学、团结
友爱、国家安全保障等内容；《教育学》内容着眼于教育学的基本理论、教育教学分析、课程设计、教师与教学职能、学校的管理、教育
的实施等方面；《语文》主要考查考生的文学知识与鉴赏能力，主要
内容有：中国古代文学、中国现代文学、比较文学等；《数学（共分
两门）》分别为数学（A）以及数学（B），其中数学（A）内容重点考
察代数、几何、概率与统计等内容，数学（B）考查方向重点为数学分析、空间解析几何、微积分等数学基本知识；《外语（汉语或英语）》主要考查考生的外语水平，如汉语的语法、口语、文学鉴赏能力，以
及英语的词汇、语法、口语、听力等方面能力。

2014年-2015年湖北第二师范学院普通专升本考试新闻学专业招生人数、考试科目、复习教材和试题及录取分数线招生院校：湖北第二师范学院招生人数：40（备注：该招生人数为教育厅下发通知时公布的招生计划，大部分学校最终会根据报考人数进行计划调整）2015年湖北第二师范学院专升本新闻学专业考试科目大学英语+新闻学概论+新闻采访与写作2015年湖北第二师范学院专升本新闻学专业参考教材1.大学英语（文理类）：《新编实用英语综合教程》(3、4册)，《新编实用英语》教材编写组编，高等教育出版社， 2007年9月第2版；2.新闻学概论：何梓华主编．新闻理论教程(修订版)．高等教育出版社，2008；3.《新闻采访与写作教程》，北京师范大学出版社2010年8月蒋贻杰，《新闻采访写作学教程》中国高等教育出版社 2009年8月丁伯铨，《新闻采访写作学教程》复旦大学出版社 2010年10月，刘海贵2015年湖北第二师范学院专升本新闻学专业录取分数线及要求总分：192招生院校：湖北第二师范学院招生人数：35（备注：该招生人数为教育厅下发通知时公布的招生计划，大部分学校最终会根据报考人数进行计划调整）2014年湖北第二师范学院专升本新闻学专业考试科目英语+新闻学概论+新闻写作2014年湖北第二师范学院专升本新闻学专业参考教材1.英语（1）《新编实用英语综合教程》 3—4册，高等教育出版社；（2）《新世纪综合教程》 1—2册，上海外语教育出版社，王守仁2.新闻学概论何梓华主编，《新闻理论教程》，高等教育出版社，2008年版3.新闻写作周胜林尹德刚梅懿编，《当代新闻写作》，复旦大学出版社，2010年版2014年湖北第二师范学院专升本新闻学专业录取分数线及要求新闻学录取分数线: 总分>=190，按总分从高到低录取，如果总分相同，按照科目一、科目二、科目三的顺序参考单科成绩从高到低录取。

【课程性质】新闻学是以人类社会客观存在的新闻传播现象为研究对象，研究的重点是新闻传媒和人类社会的互动关系，考察新闻传媒的产生、发展的特殊规律和新闻运作的基本规则。

新闻学的中心议题是：客观社会的诸条件对人类新闻传播活动的决定、支配作用，以及新闻活动对社会的反作用。

新闻学按内容分为：理论、历史、应用三部分。

《新闻学概论》属于新闻理论，阐释新闻学的基本概念与基本理论。

本课程为新闻学专业基础课，授课对象为本科生，是新闻史、新闻业务等课程的前置课程。

《新闻学概论》属新闻学基础理论课程，指导学习者深刻认识新闻传播活动特别是新闻传媒整体运作的规律和效果，为研究新闻史、掌握新闻业务技能提供帮助。

【教学目的】《新闻学概论》属新闻学基础理论课程，指导学习者认识新闻传播活动特别是新闻传媒整体运作的规律和效果，为研究新闻史、掌握新闻业务技能提供帮助。

通过本课讲授，要到达三个基本目的：第一，了解新闻学和新闻理论的基础知识，理解并掌握一些重要概念；第二，使学生养成较好的理论概括和思辨能力，以及理论探索的兴趣；第三，能够初步运用所学的理论观察、分析新闻现象和具体案例。

【教学内容】主要内容包括：新闻学核心概念以及与新闻密切相关的概念；新闻传媒产生的原因、条件、后果；新闻传媒发展的基本规律；新闻传媒的性质、功能与效果；新闻传媒与社会各领域互动关系；新闻自由与社会控制；新闻传媒的运行体制和管理模式；新闻传媒的受众特征、受众权利、受众定位；新闻选择的标准、流程；新闻从业者的专业理念及职业道德；世界主导新闻学理论。

【教学要求】对教师要求：认真准备教学内容，指定教科书和阅读材料；精心准备每一堂课的内容，重点突出，逻辑清晰，具体目标明确；鼓励并组织课堂讨论，答复同学的疑问；在课外提供同学咨询和答疑的时间；树立良好的课堂秩序，成绩评定公正。

对学生要求：新闻学不能关起门来学，而是要关注现实。

学生必须阅读每天新闻，关心重大报道和新闻实践现象；在每周上课前学生要完成该周的阅读，不得无故延误每周的阅读；按时上课和参与讨论，不得无故迟到和缺席；如有特殊情况不得不缺席或延误，必须事先或及时通知授课人，并在一周内〔极个别的特殊情况下可征得授课人同意放宽期限〕自行补上所缺课程内容，并通过授课老师的检查；积极、主动地参与课堂讨论，提出问题，分享见解；按时完成所有的作业和考试。

新闻学概论专升本测试卷⏹考生拿到答题卡后，要认真检查答题卡有无折皱破损、污渍，如有以上问题须立即向监考老师反映。

⏹认真审题，避免下笔千言、离题万里。

⏹考试结束信号发出后，要立即停笔并起立。

一、单项选择题（每小题2 分，共 20分）1、舆论作为公共意见是社会评价的一种，是社会心理的反映，舆论具有公开性、公共性、急迫性、广泛性、（）A、突发性B、评价性C、切近性D、客观性【答案】B2、新闻的价值指的是( )A、新闻事实的价值B、新闻作品通过传播满足社会及其需求的程度C、新闻满足传播者的需求程度D、新闻自身的价值【答案】B3、新闻学的学科结构不包括的层次有（）A、理论新闻学。

B、历史新闻学。

C、应用新闻学。

D、发展新闻学。

【答案】D4、（）建立了世界上第一个公共电视发射台A、英国广播公司B、美国无线电公司C、美国全国广播公司D、美国底特律8MK实验电台【答案】A5、按照报纸版面布局体现的版式有（）。

A、穿插式B、集中式C、综合式D、规则对称式【答案】A6、新闻写作中避免新闻失实的方法不包括（）A、记者要做到完全的客观性B、要注明新闻来源C、严格执行稿件送审制度D、描写要有分寸【答案】A7、受众表现出的独有特征有广泛性、混杂性、（）A、独立性B、地域性C、多元性D、隐蔽性【答案】C8、中国历史上第一个新闻学研究机构是（）A、中国新闻学会B、北京大学新闻学研究会C、中国社科院新闻研究所D、中国人民大学舆论研究所【答案】B9、下列选项不属于编者按特点的是（）A、文前按语B、编后精选整理C、短小有力D、文中按语【答案】C10、第一次用法律形式把出版自由作为公民权利的是( )A、世界人权宣言B、美国宪法第一修正案C、英国新闻法D、法国人权宣言【答案】B二、名词解释题（每小题4 分，共 20分）1、大众化报纸的特征。

【答案】大众化报纸的特征：①强调报纸是“独立舆论”。

②实行企业化管理。

③以市民为读者对象。

④追求趣味性。

2015年湖北第二师范学院普通专升本《经济数学》考试大纲一、考试科目名称：《经济数学》二、考试方式：闭卷三、考试时间：90分钟四、试卷结构：总分100分，其中选择题30分，填空题15分，计算题45分，分析应用题10分。

五、参考书目《经济数学——微积分》，第二版，吴传生主编，高等教育出版社；《高等数学》（经管类，上、下册），林伟初，郭安学主编，复旦大学出版社。

六、考试的基本要求考生应按本大纲的要求，掌握“高等数学”中函数、极限和连续、一元函数微分学、一元函数积分学、无穷级数的基本概念、基本理论和基本方法。

考生应注意各部分知识的结构及知识的联系；具有一定的抽象思维能力、逻辑推理能力、运算能力和空间想象能力；能运用基本概念、基本理论和基本方法进行推理、证明和计算；能运用所学知识分析并解决一些简单的实际问题。

七、考试范围考核知识及要求一、函数、极限和连续(一)函数1．理解函数的概念，会求函数的定义域、表达式及函数值，会作出一些简单的分段函数图像。

2．掌握函数的单调性、奇偶性、有界性和周期性。

3．理解函数y =ƒ(x)与其反函数y =ƒ-1(x)之间的关系(定义域、值域、图像)，会求单调函数的反函数。

4．掌握函数的四则运算与复合运算; 掌握复合函数的复合过程。

5．掌握基本初等函数的性质及其图像。

6．理解初等函数的概念。

7．会建立一些简单实际问题的函数关系式。

(二)极限1．理解极限的概念(只要求极限的描述性定义)，能根据极限概念描述函数的变化趋势。

理解函数在一点处极限存在的充分必要条件，会求函数在一点处的左极限与右极限。

2．理解极限的唯一性、有界性和保号性，掌握极限的四则运算法则。

3．理解无穷小量、无穷大量的概念，掌握无穷小量的性质，无穷小量与无穷大量的关系。

会比较无穷小量的阶(高阶、低阶、同阶和等价)。

会运用等价无穷小量替换求极限。

4．理解极限存在的两个收敛准则(夹逼准则与单调有界准则)，掌握两个重要极限，并能用这两个重要极限求函数的极限。

新闻学专业（函授专升本）主干课程《新闻学概论》考试大纲一、考试形式及时间闭卷、笔试、考试时间90分钟二、题型结构选择题（10%）、名词解释（15%）、简答题（35%）、辨析题（10%）、论述题（30%）三、考试内容及考试要求一、新闻与信息、宣传、舆论（一）考试内容1新闻定义2新闻活动是一种普遍的社会现象3新闻与信息4新闻与宣传5新闻与舆论（二）考试要求1、识记：新闻活动是人类求生存图发展的需要，新闻的基本特点定义、新闻本源和要素。

2、领会：新闻活动是人类求生存图发展的需要，新闻的基本特点定义、新闻本源和要素。

3、应用：新闻与人类之间的关系，新闻与信息，新闻与宣传、新闻与舆论之间的关系。

二、新闻事业的发展及其基本规律（一）考试内容政治、经济体制决定新闻体制，生产力水平决定新闻事业的发展水平，传播工具的物理性能决定传播工具的特点，读者的需要促使报纸多样化，反映现实生活的需要决定新闻体裁的多样化。

（二）考试要求1、识记：经济体制决定新闻体制，生产力水平决定新闻事业的发展水平。

2、领会：传播工具的物理性能决定传播工具的特点，读者的需要促使报纸多样化，反映现实生活的需要决定新闻体裁的多样化。

3、应用：传播工具的物理性能决定传播工具的特点，读者的需要促使报纸多样化，反映现实生活的需要决定新闻体裁的多样化。

三、新闻事业的性质（一）考试内容新闻媒介的共性、特性、个性，新闻媒介的双重属性，新闻媒介产品的商品性，新闻事业的阶级性，中国新闻事业的基本性质和特点。

（二）考试要求1、识记：新闻媒介的共性、特性、个性2、领会：新闻媒介的共性、特性、个性，新闻媒介的双重属性，新闻媒介产品的商品性，新闻事业的阶级性3、应用：新闻媒介的共性、特性、个性，新闻媒介的双重属性，新闻媒介产品的商品性，新闻事业的阶级性，中国新闻事业的基本性质和特点。

四、大众传媒与社会（一）考试内容大众传媒与社会系统，大众传媒与政治，大众传媒与经济，大众传媒与文化，大众传媒与国际关系。

2015年黄冈师范学院普通专升本《学前教育学》考试大纲《学前教育学》考试大纲（总分为100）一、考核目标考核学生是否能够理解和掌握关于学前教育学的一般概念，掌握学前教育的基本规律及主要理论观点和实施原则。

能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关学前教育的理论问题和实际问题。

二、考试题型1.选择题2.判断题3.简答题4.论述题5.案例分析题三、总分100分四、参考教材《学前教育原理》华中科技大学出版社，郑传芹主编,2014年9月版五、考核内容第一章学前教育概述一、考试要求理解教育与学前教育的内涵；了解学前教育机构的产生与发展；理解学前教育的构成要素；理解学前教育与社会发展的关系、与儿童发展的关系。

二、主要考试内容1.教育与学前教育概念2.学前教育机构的产生和发展3.学前教育的基本要素4.学前教育专业教师的职业劳动特点和职业角色特点5.影响儿童发展的诸因素6.学前教育机构的教育与儿童发展第二章教育机构里的学前教育一、考试要求认识我国学前教育的性质和特点，领会我国学前教育的任务；了解我国教育法规体系，树立依法施教的教育理念。

掌握有效促进儿童发展的基本条件和学前教育的原则。

二、主要考试内容（一）学前教育的性质与任务1.学前教育的性质2.学前教育的特点3.学前教育的任务与要求（二）我国学前教育法规及规章1.《幼儿园管理条例》2.《幼儿园工作规程》3.《幼儿园教育指导纲要（试行）》（三）有效促进儿童发展的基本条件（四）学前教育的原则第三章学前教育课程的基本问题一、考试要求了解学前教育课程的内涵、价值取向、学前教育课程编制原理等问题；能树立当代先进的课程观念，初步分析现实的学前教育课程。

二、主要考试内容（一）学前教育课程概述1.学前教育课程的内涵2.学前教育课程的形态与结构3.学前教育课程的价值取向（二）学前教育课程的编制原理1.学前教育课程编制的依据2.课程编制的基本模式3.课程编制的基本过程第四章学前教育课程的目标、内容与组织一、考试要求理解学前教育课程目标和内容；掌握学前教育课程内容的范围及其选择的要求；理解学前教育课程内容的组织；了解幼儿园教育计划的内涵与类型。

新闻学概论考试资料全新闻学概论资料整理【名词解释】1、新闻：A.新闻是新近发生事实的报道（形式）B.新闻是新近事实变动的信息（实质）2、信息的定义：A.广义信息：指所有对象在相互联系作用过程中呈现出来的各自的属性B.一般信息：指与人类的认识过程和传播活动相关的知识积累。

C.狭义信息：指能够消除受信者随机不确定性的东西。

3、宣传：宣传是运用各种有意义的符号传播一定的观念（理论、方针、政策、伦理道德、立场态度等），以影响人们的思想、引导人们行动的一种社会行为。

4、大众传播：由一些机构和技术所构成，专业化群体凭借这些机构和技术通过技术手段向为数众多，各不相同而分布广泛的受众传播符号。

5、舆论：A.定义：舆论是在特定的时间空间里，公众对于特定的社会公共事务公开表达的基本一致的意见或态度。

B.特点：舆论作为公众意见是社会评价的一种，是社会心理的反映，它以公众利益为基础，以公共事务为指向，并因此具备许多独有的个性：公开性、公共性、急迫性、广泛性、评价性。

6、新闻活动：是一种普遍的社会现象：它不仅局限于通过大众传播工具传递信息，也包括人们为沟通客观世界新近变动的情况所进行的一切活动。

7、新闻事业：是新闻事件采集、生产、传播以及管理机构的总称，是现代社会的一种制度性安排。

8、新闻要素：是新闻构成必须的材料。

五要素：发生新闻的主角（who），发生的事情（what），发生的时间（when），发生的地点（where），发生的原因（why）9、硬新闻——关系到国计民生以及人们切身利益的新闻。

要求：A.有极严格的时间要求，报道必须迅速，越快越好。

B.要求报道尽可能地准确，叙述尽可能地量化。

10、软新闻——富有人情味、纯知识、纯趣味性的新闻。

它和人们切身利益无多大关系，向受众提供娱乐、开阔眼界、增长知识、陶冶情操或作为谈资。

它没有明确的时间界定，多属于延缓性新闻，其公开发表也没有时间的紧迫性。

讲究写作技巧，须用生动活泼的文笔来写，写出情趣来（散文笔法）。